關于積蓄力量的作文（精選23篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關于積蓄力量的作文（精選23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　積蓄力量的作文 1

　　堅強的人，面臨困境，也不會消極墮落，因為強者能夠直面困難，在困境中積蓄力量，化劣為優。 偉大史學家司馬遷，遭受“蠶室”，忍受“腐刑”。摧殘和恥辱讓他痛不欲生，他想到了死。但想到著述還沒有完成，不應輕易一死。于是，他放棄了死，選擇了生。

　　“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大氐圣賢發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。”

　　痛定思痛。他終于從先圣前賢的遭遇中看到了希望！他明白，讓他們流芳千古的不僅僅那些熟悉的名字，而是他們在逆境中積蓄力量的精神！是力量的積蓄能夠讓個人的精神得到升華！ 于是司馬遷有了“就極刑而無慍色”“隱忍茍活”的勇氣！

　　他終于完成史無前例的“通古今之變，成一家之言”的《史記》！ 魯迅曾說：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”

　　司馬遷因李陵事件而遭受宮刑，這件事不論從肉體上還是精神上都是一種慘重的打擊。但是，出于一種強烈的責任心，他忍辱負重地活了下來。他積蓄力量的時候中就是他思想凈化和升華的過程。

　　司馬遷積蓄力量的方式和執著的精神啟迪著后來者…… “苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧藹，唱支歌給你聽。”長到20歲忽然殘廢的史鐵生擁有的便是這種面對生命的不幸表現出來的幽默感。他看穿了“死是一件不必急于求成的.事，死是一個必然會降臨的節日，”面對苦難，他既不會放過它的向往，也不回避它的到來。坦然是他給命運的回禮。于是，他學會了享受生命。他學會了在享受生命與苦難中積蓄力量。正因如此，他的生命才在苦難中迸發了光彩！

　　在人生絕望的沙漠中，是積蓄的力量讓史鐵生的生命回歸了它本真的狀態，永恒。他一直在走，一直在跑，永無止境。人，應該在積蓄中升華； 民族、國家，應該在積蓄中強大！

　　積蓄力量的作文 2

　　樹因為有了水的積蓄而長得高大挺拔；豹子因為有了經驗的積蓄從而捕獵成功；人因為有了營養的積蓄而變得強壯有力；世界因為有了失敗的積蓄從而擁有了成功的未來……

　　因此而見，積蓄的力量是強大的，而積蓄的過程卻是艱辛的。 樹如果要獲得水源，只有鉆入地下足夠深，樹根扎得足夠穩，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物，就要經常實踐，練的越多就越有經驗；有時甚至要冒著生命危險去實踐，成為一個厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長而又艱苦，有自身付出多大努力，多大艱辛啊！

　　積蓄，需要的是更多的時間，更多的精力。 最后的成功，不是一日之功，而是日積月累，一天又一天的`努力鉆研。就像愛迪生研發燈泡一樣，他在失敗中積累經驗，蓄發“力量”，終于迎來了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢？“冰凍三尺，非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中，我們需要花費時間，精力去完成一件件事情，要積蓄所有有利的事，這就是積蓄的意義。

　　積蓄，可以預防一切可能發生的事。 平常無難無險的時候，擁有預防的心理是好的。雖然不知道未來的一樁樁一件件，但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣，這樣有利于自己的積蓄，可以在關鍵時刻保護自己。寧可做“徒勞功”，也不愿做“倒霉星”。

　　積蓄，可以成為自己的“武器”。 為了跟上現代生活的緊迫腳步，競爭越來越強烈。所以，平時的積蓄的知識就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多，既會受人賞識，又會提升自己的能力，這是多么好的事，一舉兩得啊，何樂而不為呢？

　　積蓄，貴在堅持。 如果是“三天打魚，兩天曬網”的積蓄是沒有用處的，堅持不懈的積蓄是很難做到的。積蓄的精華在于它的反復體會，提高自己的能力和知識面。所以，積蓄是永遠沒有盡頭的。 讓我們揚起積蓄的風帆，劃起積蓄的船槳，蕩起積蓄的波浪，高喊積蓄的口號，踏上通往成功的不朽之路吧！

　　積蓄力量的作文 3

　　成功如同種子一樣，在發芽前都要積蓄力量。唯有如此才能直達成功！ “三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”諸葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹立了高大的形象。公元221年赤壁之戰，孔明深謀遠慮，草船借箭、巧借東風，為吳蜀聯軍做好了充分的準備，在最后決戰時一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰役彪炳史冊。

　　充足的準備使諸葛亮輔佐玄德開創了一代帝業，走向了成功。 “風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”荊軻是燕國的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準備不充分上。劍術高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒有動身的原因也許是等待幫手或更好的時機，但在太子丹不斷催促下，萬般無奈的荊軻倉促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無盡的遺憾與嘆息。

　　倉促的準備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。 善做準備的人，是距成功最近的人。在現代社會的激烈競爭中，準備的重要性愈加凸顯出來。美國哈佛大學有句名言：“機會來了，你準備好了嗎？”唯有準備好的人才有機會登上幸運的舞臺，走上通往成功的康莊大道。機會只青睞于有準備的'人，倘若沒有準備好，又有什么資本獲得成功呢？作為中學生的我們現階段面臨很大的學習壓力，只有做好充分的準備，全面發展，才能游刃有余、一帆風順地抵達成功的彼岸。

　　成功不會隨隨便便來的，它是需要積蓄力量的！

　　積蓄力量的作文 4

　　望著窗外的樹木，隨著一陣陣風而擺動，房內漸漸變得悶熱起來。我知道：“是臺風‘山竹’要來了！”

　　“山竹”可以說是今年最大的一次臺風。為了抵御“山竹”，家里的門窗都關得嚴嚴實實的，室內自然也就悶熱起來。

　　“呼呼呼！”是臺風到了。“山竹”像是個活力滿滿的少年，用自己的身軀使勁拍打著身邊的一切。門、窗、樹木、廣告牌……在“山竹”的敲打下，發出或大或小的聲音。我隔著窗戶往外看，靜靜地看著這場屬于大自然的瘋狂演奏。

　　“滴答，滴答……”隨著風勢的減弱，雨也漸漸變成小了。我又走到窗邊，想去看看這場奇妙的演奏結束后，外面是怎樣的.情景。

　　這時，小區里的花草樹木早已枝折花落。再粗壯的樹木也擋不住“山竹”的攻擊，像巨人一般倒下了。更別提那些比樹木還矮小的花草，經歷過“山竹”的暴擊后，也都紛紛碎了一地。

　　看著小區里的殘花敗柳，我想街上的草木應該也沒有幾株是完整的吧。我向靠近街邊的窗戶往外看：“哇哦！不會吧？！”眼前的景色，令我大吃一驚！街上的草樹似乎比小區的植物更加堅強，雖然也有斷枝，但它們抵擋住了臺風的攻擊，并沒有倒下。這又是什么原因呢？

　　經過一番思考，我得出了結論。小區有地下停車場，回填的幾米厚的土壤無法讓樹根接觸地氣，因此，小區的樹木都扎根不深。臺風一來，小區的樹木便會倒下。而街上的樹木，哪怕再矮小，由于能夠接觸地氣，然后深深扎根，所以有了抵抗臺風的能力。

　　這場臺風，讓我領悟到了一點。不管是自己還是樹木，沒有足夠的基礎和能力，困難面前是會輕易地被擊倒的。困難就如臺風，是學習路上的障礙，沒有一次次的閱讀，沒有一天天的積累，沒有足夠的毅力，就沒有擊敗困難的力量。而我要不斷的去磨煉去面對，才會克服困難，才會有所成長。

　　今年的風王—————“山竹”給了我啟示，讓我明白了積蓄力量、直面困難的重要。

　　積蓄力量的作文 5

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成匯海。——題記

　　燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，然后倏地向上，剪一般地飛向遠方，在天空劃之一道漂亮的弧線。

　　想必大家一定聽說過王羲之的故事吧，當自己的書法獲得一點成就而沾沾自喜的時候，他的父親卻說他不行，王羲之很疑惑，父親指了指院子中的十桶水，他明白了父親的用意。于是刻苦練字，不在驕傲，炫耀，最后成了有名的書法家。想要在某件事情上獲得成就，就必須在這件事情上花費心思，花費時間，關鍵是還得耐得住寂寞，經得起誘惑。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。也正是這個道理。

　　想要做成任何事都不容易，大家都知道亞洲飛人蘇炳添吧，可是你們知道他平時的訓練強度有多大嗎？經過這種日復一日的超負荷訓練才能在百米跑道上10秒以內的驚人成績啊。三年不鳴，一鳴驚人，蘇炳添受過的傷，流過的汗水，都是在積蓄力量，日積月累，不也就水到渠成了嗎？學習也亦是如此的，有的人整天無所事事，游手好閑，還期望著在某場考試中超常發揮，這根本就是不可能的事，想要取得好成績，就必須日積月累，只要基礎扎實了，才能在考試中得心應手，只有在平時不斷的.掌握知識，吸取營養，才能取得好成績。

　　九層之塔，始于累土。沒有是一天兩天就能做成的，只有厚積，才能薄發；同樣，也沒有什么是堅持所不能做到的，只要功夫深，鐵棒磨成針。想取得成就，就去堅持，就去努力，你就只管堅持與努力，其他的交給天意，上天不會辜負努力的人。

　　積蓄力量，水到渠成，加油！

　　積蓄力量的作文 6

　　冰心曾說：“成功的花兒，人們只艷羨現時的明麗，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水。”正是因為花兒在黑暗中的努力萌發，才迎來了清晨的第一縷陽光；正是因為花蕾的堅持綻放，才贏得了人們贊許的目光。

　　泉水默默積蓄力量，最終才有了那不停噴涌的驕傲和榮光。烈烈驕陽下，是他酸疼躬曲的脊梁；悶熱枯燥的雜交實驗室里，是他緊鎖的眉頭和沉思的目光。終于，在某個陽光明媚的清晨，雜交水稻綻放了它飽滿的微笑。中國沸騰了！世界沸騰了！正是袁隆平教授的默默堅持與不斷地積蓄力量，才迎來了中國的榮光！而我心中的女神——發明“青蒿素”的屠呦呦女士，亦是如此。默默耕耘，才嗅到最甜美的花香；堅持積蓄，才能擁抱最耀眼的太陽！

　　泉水默默積蓄力量，最終才有了那清涼甘甜的美好和芬芳。

　　陰暗幽深的集中營里，他用堅定的眼神鼓勵他人決不放棄；硝煙彌漫的謾罵聲中，他用勇敢的雙臂告訴敵人他永不退縮。曼德拉總統從年輕到年老，始終為爭取平等自由積蓄力量；從青絲到白發，從不忘記為人們的'自由而堅持斗爭，終于，黑人白人平等了，黑人再也不會像老鼠一樣在暗無天日中過日子，幸福、自由從此都是平等了！正是曼德拉總統的默默堅持與不懈努力，才噴涌出全體黑人的幸福之泉！

　　而我心中的男神，無手無腳的勵志大師尼克·胡哲亦是如此。身陷囹圄，他沒有自暴自棄，他總是安慰自己“受到打擊了，不要垂頭喪氣，不要認為自己天生可以把每件事都做好，但要努力把每件事都做到自己的最好”，他的靜默和堅守換來了他事業的綻放——兩個大學的學位，兩個世界公益組織的總裁。的確，默默堅守，才能讓他征服咆哮的奔騰的駿馬；不懈堅持，才能讓他撫摸到生命的柔弱！

　　然而，我們都是凡夫俗子，我們不要驚羨那些不可能的神話，盡管他們不經歷流汗、流淚、流血這些默默的付出，又怎能創造出那些奇葩呢？我們每個人也應該默默地全心全意地汲取智慧的養料，然后創造驚人的神話！

　　默默積蓄力量吧，少年們！待到清泉噴涌的那一刻，你會看到，周遭花木葳蕤，綠樹成蔭；你會聽到，天空中小鳥清啼，囀囀動聽！山水的“積蓄”，終現世界這幅完美的大畫卷！

　　積蓄力量的作文 7

　　泉水在地下蓄積積， 只要時機一到，他便噴涌而出 ，形成萬眾矚目的噴泉 ，令人震撼。

　　不積跬步 ，無以至千里 。正是因為有地下泉水的不斷積聚 ，才有地上那一股股清泉的不停涌流。

　　現時代人們總一味的追求快，而忽視c了積累，人們總想著大步的向前走，雖然跟隨著時代的腳步，但他們卻忽視了量的積累， 量變引起質變 。正因為地下泉水默默積累 ，最后一涌而出 ，形成噴泉。 沒有地下泉， 哪來的噴泉， 所以成功是建立在雄厚的基礎上的， 才能薄發。

　　樸樹作為一個音樂制作人兼歌手， 本可以在音樂之路上隨波逐流， 但是他卻選擇了沉寂， 他沉寂了十年 ，最后爆發新歌 《平凡之路 》。正是他積蓄多年的成果。雖然平凡 ，但卻唱出了大眾的心聲 ，得到萬千觀眾的支持。

　　袁隆平， 雜交水稻之父 ，袁隆平教授，日復一日 ，年復一年都在實驗田與實驗室間穿梭 ，經歷數次的失敗 ，但是他沒有放棄，他在這些失敗中 吸取經驗， 最后 ，他終于完成了雜交水稻的研究。 那一刻 ，世界沸騰了 ，中國沸騰了，袁隆平教授的默默堅持與不斷吸取失敗經驗 ，才迎來了雜交水稻的發明。 雜交水稻的'出現 ，解決了許多國家的糧食產量低的問題。

　　無論是樸素樹還是袁隆平教授 ，他們都在默默積蓄中實現人生價值， 他們都是把成功建立在雄厚的基礎上。

　　時代在不斷發展 ，競爭強烈 ，面對競爭 ，不進則退 ，唯有慢慢積累 ，才能使自己有足夠的力量 ，立足于社會 ，煥發新的光彩。

　　流動的清泉可以在地下積蓄多年 ，然后迸發出令人驚嘆的力量 ，為何我們不能像他一樣呢？ 量變是質變的必要準備 ，質變是量變的必然結果， 默默積蓄吧 ！等到成功的那一刻， 我們會覺得 一切都是值得的。

　　積蓄力量的作文 8

　　燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段時間，積蓄力量，然后倏然向上，在天空劃出一道漂亮的弧線，之所以最后能一鳴驚人，是因為低處積蓄了力量。

　　蓋房子時地基如果打得很牢固，整棟房子也能夠建造成功，如果從上往下建房子，只能是一種空想。

　　積蓄力量，十分關鍵。

　　體育課跑步800米，有些人剛開始就全速跑，但跑到后面漸漸體力不支，有些人剛開始只有用一部分力氣跑，最后才有力氣沖刺終點。

　　學習，也是如此。

　　我最喜歡的一門學科是英語。記得三年級剛接觸英語時，全班50%以上的同學都是滿分，我只考了80多分，那時爸爸媽媽都覺得我的英語成績沒救了，后來，我通過詢問同學學習方法，用自己積攢已久的零花錢買了一臺復讀機，只要一有時間，就拿出來跟讀，日積月累，英語課本上的每一篇文章我都能倒背如流，后來的英語考試從沒下過95分，我對英語的興趣也越來越濃。

　　四年級，奶奶見我如此喜愛英語，便給我報名了一個英語興趣班，我不僅在課中認真聽講，每天晚上還會把興趣班的難度大一點的`課本讀熟。

　　此外，我還常常通過看國外電影、聽英文歌等形式培養語感和口語，學校里的每個英語老師都對我贊嘆有加。

　　六年級時，我已經穩居班級英語第一名，常常還能考到年級第一，后來被選中參加合肥市的英語風采大賽，出乎意料得了一等獎。

　　后來初中有一段時間，由于時間原因我沒有再堅持讀英語，導致我的成績一落千丈。我拼命的找原因，后來才發現，讀英語和蓋樓性質是一樣的，中間缺了一部分就沒法再往上蓋，但是勤能補拙，我每天花更多的時間來彌補中間空缺的這一部分，陳琪終于恢復了原狀。

　　力量就像金錢，積蓄多了，才能得到你想要的。

　　積蓄力量的作文 9

　　錯過一段花期，等待下一個花期，恢復元氣的花會開得更艷，更香。

　　泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨練，才能有創造天堂的能力；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同樣人生只有經過無數次的磨練，才能綻放光華。

　　漢高祖劉邦，草莽出身，卻成就了一番帝業，為何？不僅僅是他慧眼識才，更重要的是，他不急于求成，而是積蓄力量。倘若他當初覬覦關中的富饒美麗，稱王中原，定會招致霸王項羽的沖冠一怒，鴻門宴上劉邦早已成為項羽的刀下之鬼。可劉邦卻審時度勢，舍棄了眼前的既得利益，退守關中，積蓄力量，等待時機。垓下之戰，四面楚歌，漢軍終于憑借積淀的實力，成為最終的贏家。

　　劉邦的舍棄，讓他錯過了一次稱王的機會，但等到決戰決勝的`關鍵時刻，積蓄的力量終于噴薄而出，成就了一代帝王偉業。

　　江郎小時候非常聰明，出口成章，很有文采，寫出的文章不同凡響。而成年做官后卻文采平平，“泯然眾人矣”，人們紛紛感嘆“江郎才盡”了。其實只是在他的第一次花期中安于現狀，才導致了文思枯竭，生命之花逐漸枯萎。

　　江郎的安于現狀，不思進取，讓他在年少的輝煌后悄寂無聲。

　　古人如此，今人也是如此。如果海爾集團總裁當初安于現狀，沒有當場砸毀那些不合格的冰箱，哪會有今天譽滿全球的海爾。如果我們一味追求經濟的增長而忽視了環境的保護，妄圖制造繁榮發展的勝景，我們恐怕早已籠罩在一片濃煙之中。

　　只有厚積，才能薄發。人生需要積淀，積蓄足夠的力量，在合適的機會，綻放生命的最美光彩！

　　積蓄力量的作文 10

　　凡成大事者有靜氣。古往今來，有多少成大事者是魯葬、偏激之輩？他們懂得伺機而動，懂得靜觀其變，沉得住氣，耐得住寂寞。而那些不計后果，貿然行動之輩，早就在這歷史長河中沒了蹤跡，竊以為：人生在世，應平心靜氣，穩中求勝，積蓄力量，完美噴發。

　　當今社會正是信息時代，有人認為這是一個快吃慢的時代，慢了就會落后，看準了事情便馬上執行，其實不然，無論在任何時代，我們都應慢下來，伺機而動。

　　諸葛孔明，這位歷史上的大才便是如此。

　　東漢末年，狼煙不休，朝野淪陷，自古亂世出英雄，這樣一個亂世也是英杰輩出。但孔明選擇了歸隱田園，靜觀其變。他靜靜地著著世事，公孫滅董，袁曹戰官渡，天下大勢趨于明朗。適時，一代明主劉玄德三顧茅廬，孔明出山。一篇《隆中對》便為蜀漢發展指明方向；聯合孫權，赤壁之戰奠定三分大業。恰如李太白所言：“魚水三顧合，見云四海生。”孔明從而有了自己的成功，他八陣名成，兩川謀福，合四方精銳，驅賊興漢。試想孔明沒有靜觀其變，而是貿然出山，恐怕歷史就要改寫，他也不會名垂青史。面對一次次機會，面對紛繁世事，以何種態度應對，孔明已經給了我們答案。

　　人無完人，孔明也有魯莽之時。

　　劉備病逝白帝城，孔明扛起大旗，匡扶漢室。他六出祁山，數次北伐，何其忠也！殊不知在這一次次的征戰中，與曹魏的差距越來越大。孔明沒有認清形勢，沒有看到敵我差距，離成功就會漸行漸遠。“舊業未歸后主，大星已落先前軍”，縱然他一腔熱血，忠心耿耿，但若失去了穩重，不能靜下心來審時度勢，失敗便是十之八九之事。

　　歷史上這樣的故事還有很多，姜公垂釣，助周滅商；項羽英雄，卻敗草莽。這些無不在警示新時代的.我們，要平心靜氣，穩中求勝。

　　北伐失敗并不影響諸葛亮的偉大，但假如孔明選擇“高筑墻，廣積糧”而不是一而再、再而三地出師，結果定會大有不同。但是沒有如果，人生也沒有彩排。

　　在人生的旅途中，我們應該平心靜氣，穩中求勝。在高中這三年的征程中積蓄力量，完美噴發，書寫出我們別樣的人生。

　　積蓄力量的作文 11

　　任何人要想成功，首先要經過艱苦的學習和知識的積累才能成功。用孟子的話來說，天會大受斯里蘭卡人的歡迎，先戴上它的`心，工作筋骨，餓著它的身體，虛耗它的身體，擾亂它的行為，所以要下定決心，耐心，學會做不到的事。（另一方面，忍耐也是如此。）（另一方面，忍耐也是如此。）

　　但是知識的儲蓄是第一位的。我曾經不相信，但經過一件事，我發現知識的儲蓄很重要。

　　那是五年級的上學期。在一次單位測試中考了好成績。我很自負，總是向同學炫耀，同學們慢慢疏遠了我。我還不在乎，我認為他們嫉妒我的成績比他們好。我身邊的好朋友勸阻我，我也不介意。他們也沒辦法。最后，在第二次單位測試中——我開始灰心喪氣，回家的時候，媽媽安慰我，給我一些建議。第二天，我向全班同學道歉，并作出了保證。上課認真聽課，認真做筆記，和同學們發生了關系，同學們也慢慢回到了我身邊。在第三次單元考試中，我終于又考出了好成績。

　　儲蓄的力量是無窮的，我以后一定要繼續儲蓄知識。

　　積蓄力量的作文 12

　　燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，然后倏地向上，剪一般地飛向遠方，在天空劃之一道漂亮的弧線。

　　想必大家一定聽說過王羲之的故事吧，當自己的書法獲得一點成就而沾沾自喜的時候，他的父親卻說他不行，王羲之很疑惑，父親指了指院子中的十桶水，他明白了父親的用意。于是刻苦練字，不在驕傲，炫耀，最后成了有名的書法家。想要在某件事情上獲得成就，就必須在這件事情上花費心思，花費時間，關鍵是還得耐得住寂寞，經得起誘惑。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。也正是這個道理。

　　想要做成任何事都不容易，大家都知道亞洲飛人蘇炳添吧，可是你們知道他平時的`訓練強度有多大嗎？經過這種日復一日的超負荷訓練才能在百米跑道上10秒以內的驚人成績啊。三年不鳴，一鳴驚人，蘇炳添受過的傷，流過的汗水，都是在積蓄力量，日積月累，不也就水到渠成了嗎？學習也亦是如此的，有的人整天無所事事，游手好閑，還期望著在某場考試中超常發揮，這根本就是不可能的事，想要取得好成績，就必須日積月累，只要基礎扎實了，才能在考試中得心應手，只有在平時不斷的掌握知識，吸取營養，才能取得好成績。

　　九層之塔，始于累土。沒有是一天兩天就能做成的，只有厚積，才能薄發；同樣，也沒有什么是堅持所不能做到的，只要功夫深，鐵棒磨成針。想取得成就，就去堅持，就去努力，你就只管堅持與努力，其他的交給天意，上天不會辜負努力的人。

　　積蓄力量，水到渠成，加油！

　　積蓄力量的作文 13

　　“相信”二字，在博大精深的中華民族文字里有許多個意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念;相信，是不小心跌倒時爬起來的執著;相信，是深入深潭而敢于跳出的勇氣。

　　“我相信你。”那年我對我的好朋友說道。“啊！我也相信你！”我倆相視一笑地跨入初中，去描繪七彩的`美麗畫卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節目了，緊張得很，讓我鼓勵鼓勵她。我一聽十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見一朵野花在飽經風霜后怒放著，我心里覺得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑著打字：“我相信你，一定可以的！”又發了一個加油的表情包過去。她回復得很快：“好緊張！”我便安慰著說：“你跳了那么多年的舞，那么努力，一定可以的，放松。”我和她一人一句地聊著，直到她上了飛機抵達了電視臺后，就沒怎么聯系了，但我明白她一定在咬牙堅持練習。

　　偶然的一天，她給我發了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧?很漂亮哦！”她回了一個笑臉，我能想象她一定在屏幕前如花一般的笑。我十分樂意看見這樣，畢竟認識快十年了，遙遠的距離拉遠了我們，深厚的友誼又拉近了我們。不知因為什么，我總給她發一句：“我相信你。”與她為伴一刻都不會感到無聊，總覺得很踏實。她也經常告訴我排練的一些事，我自然也喜歡聽，她的一言一語我都喜歡。

　　光陰似箭，又如白駒過隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾著她，我在背后默默的為她吶喊加油，只祈愿她不那么緊張。“快了，馬上要上臺了！”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你！”這句話再一次撫平了她內心的緊張不安。我坐在沙發上看著春晚，欣賞著她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼里，她就是。

　　“我相信你”這四個字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語都有效果，因為這是我們給予他人心中的力量啊！

　　積蓄力量的作文 14

　　舅舅曾經送給我一本《幽默笑話大全》，其中有一則故事《一件小事》到現在我還記憶憂新。

　　德國作家海涅是猶太人，他生活的那個時代，猶太人受到百般歧視。有一次他在街道上散步，有一個年輕人走上來，不懷好意地對他說：“喂，猶太人，我去過一個島，島上沒有猶太族和驢子，其它什么都有！”顯然，他是把猶太人與驢子相提并論了。海涅聽后，微笑著，然后一本正經地對他說：“年輕人，這個問題好解決，只要你我一同去那個島，就能彌補這個缺陷。”“……”

　　從這則小故事中，我們可以看出海涅的才華。

　　海涅用詼諧幽默的含蓄的語言讓挑釁者無地自容。其實，生活中，大大小小磕磕碰碰的事隨時都有，所謂人生風雨路，就是說矛盾時刻都有，處理矛盾的方式也應靈活一點，這就需要智慧。

　　在學校里，我也經常受到同學們的.“諷刺”，那只是一些無聊而又枯燥的痞話，卻把我氣得七竅生煙。以前，我只要聽到一點不順心的話，就大動肝火，把十八般武藝全使了出來，結果，挑釁者更來勁了，現在，我終于明白，只有不與那些專門尋開心的人斤斤計較，才能使自己更出色。那些人罵人是為什么？是為了讓別人難受，自己快樂，把自己快樂建立在別人痛苦的基礎上，我們若是不予理睬，那他們也沒樂趣可尋，自然就偃旗息鼓了。

　　當然，有人對你進行無理攻擊時，你不能退縮，要利用自己所學過的知識和他進行針鋒相對的反駁，像海涅一樣，但要正確估量自己的實力，該退時要退，俗話說“退一步海闊天空。”

　　讀過這則小故事，不得不思考一下，歷史上不考慮自己實力，莽撞失敗的事例還少嗎？

　　法國皇帝拿破侖三世路易?波拿巴因為收到一封普魯士挑戰性的信，氣得臉色鐵青，不顧自己的虛弱力量，立即向普魯士宣戰。結果，法軍全線崩潰，普魯士國王在凡爾賽宮耀武揚威，欺壓法國人民……

　　讀過海涅這則小故事后，我不禁想只有用智慧冷靜處事，進退有度，才能使人信服，才能使自己更有風度，才能成為強者。

　　積蓄力量的作文 15

　　這個世界有許多支撐你的力量可能是一件信物，可能是一封信，可能是一個人……但在我心中那股支撐我的力量是母愛。母愛是一座燈塔，為我照亮前方黑暗的路；母愛，是一縷陽光，用光芒溫暖寒冷的嚴冬；母愛，是一面鏡子，讓我發現身上的錯誤。

　　記得在一個天氣晴朗的春天，我發燒所以回了家。一進家門，媽立刻站了起來，快速地向我走來，急切地對我說：“雪雪，怎么樣？冷不冷呀？”我搖搖頭，表示不舒服，媽媽又將桌子上裝著熱水的'杯子拿了起來，叫我喝水，我接過媽媽手中的杯子喝了起來，可以感覺杯子上有汗，或許是媽媽的吧……慢慢地將水喝完后，媽媽讓我坐在沙發上然后又去倒熱水，我緩緩地走過去，坐在沙發上，覺得十分迷糊，慢慢地倒在沙發上睡著了，還隱約聽到媽媽說：“這孩子看來真發燒了，去給她做粥吧。”又到媽媽小心翼翼的腳步聲……

　　醒來之后，我發現自己在床上，媽媽在旁邊睡著了，感覺到我醒了的媽媽，也醒了過來，說：“雪雪要不要吃碗粥呀？”我沒回答，雖然肚子很餓，但卻一點兒胃口都沒有。但媽媽還是將粥拿過來拌著榨菜一口一口喂我吃，吃了幾口，我向媽媽撒嬌說我不想吃了，媽媽又說：“最后幾口，吃掉它，快啦！”我噘著嘴，但還是把吃完了。我吃完后，又想睡覺，于是又昏沉沉地睡著了。我做了個噩夢，夢里的我和一個魔鬼在對戰著，魔鬼實在太強大了，我被打得遍體鱗傷。這使我十分害怕，我就大叫一聲，突然睜開眼，坐了起來，媽媽驚恐地看著我發抖的身體，問：“雪雪怎么啦？做噩夢了嗎？”我點點頭，身體還在不停發抖。媽媽見狀，走過來，撫摸著我的脊染盡量使我冷靜下來。我慢慢地不抖了，肚子也餓了，我讓媽媽裝一碗粥給我吃。吃完后，我頓時感到十分溫暖。

　　母愛是在任何時候都支撐你的力量在快樂時，在困惑時，在失敗時，在成功時，在悲傷時，在成長時……生命中有母愛的力量件我前行，無比幸福！

　　積蓄力量的作文 16

　　世界上有許多可以改變我們的東西。比如一次誠信，一次慰問，一次伸手，一句對不起，一句沒關系，一句加油……而我，最刻骨銘心的是一位老師的關愛，因為”她”，我改變了自己……

　　幾年前的我，人品差，思想覺悟低，素質低下，學習不好，人還邋遢，調皮搗蛋，壞事做盡。

　　我的人生曲折繞遠，道路險阻，“她”是我人生的轉折點，我感謝她，把我拉回正軌，鋪開了大路……我很想她——畢竟已經一年多沒見了。

　　六年級，她出現了——她很和藹，很愛笑有一種天使的既視感，一名偉大的人民教師，并且對我還很關心。

　　每一個題，她都給“笨的要死”的我，耐心的講解。

　　我每一次犯錯，她就將一個大道理，或者一個故事，放在我面前。

　　慢慢地，我被感染了，懂得了什么叫面子，什么叫羞愧……

　　我悔改了，我更正了，開始努力學習了，她，很欣慰。

　　她鼓勵我，為我鋪開“通向成功的最寬敞，最平坦的.道路”我感謝她！感謝她……

　　上了初中，考試成績一出來，我便報給她，考試成績并不理想，她說：“沒事，不要氣餒，不要放棄，心放平靜，再奮力，再仔細，下次考個好成績！”這番話以至于陪伴了我一年多，不僅使我受到同學的敬重，還受到老師的愛戴，我想說謝謝你！親愛的老師！

　　現在，我已經很不錯了，有了好習慣，好的學習方法，好的領導力，好的`榜樣力……

　　我當上了班長，老師有許多事需要我幫忙，我會盡力把每件事都做好，所以老師很希望我做事。我學習也不錯，同學們有不會的問題也會請教我，因為我希望每位同學都變得更優秀——這也如同老師對于我們大家的期望一般，所以我會耐心的給每一位同學講解。我會做好自己，為大家起榜樣作用，我還希望自己會越來越優秀！我感謝她，是她讓我成為更好的自己！

　　我感謝她，感謝她的關心，感謝她的愛！我看到了“關愛的力量”看見了關愛背后的欣慰……

　　積蓄力量的作文 17

　　漆黑是迎候光亮的前奏曲，夜晚是通向晨曦的必經路……

　　——題記

　　你沒有柔和的曲線，沒有耀眼的外表，乃至連個明晰的輪廓都不曾展現，在你的世界，從這頭望到那頭，就只有伸手不見五指的漆黑。所以古往今來，很少有人為你鴻篇巨制的賦上一首贊美詩，他們不懂得你的美，更不懂你的心，他們大方的`將一切溢美之詞都送給了光亮，而對你，卻從來都是惜墨如金。但你還是一如既往的低沉謙卑，在光亮脫離之時悄悄降臨，吞沒每一個光亮所無法到達的旮旯，毫無怨言的履行著自己從不被人知曉的使命，安慰著世間萬物煩躁的心靈。再在黎明陽光到來的前一秒，從人們的睡夢中悄無聲息的撤離，無論是否被人仰視，你都從未扔掉過這個忘記你的世界，漸漸的，人們習慣了你的完美，便也疏忽了你的價值。

　　一切的人都巴望光亮，天然在追求光亮的時候厭惡你，憎恨你。有人說是你吞沒了光亮，是你帶來了燈紅酒綠和紙醉金迷，是你讓無數人拋棄了對光亮的追求，從此墜入你漆黑的深淵，淪陷進夜夜笙歌的假象，就此停步，不再前行，可我要對你說，是你讓那些毅力堅定的人獲得了光亮無法帶給的他們一生的財富；是你讓那些被火熱的光輝照射的頭腦發熱的人冷靜下來，從頭審視自己；是你讓那些不畏困難的'人在你嚴寒的懷有中摸爬滾打之后領悟到光亮的來之不易；是你讓那些敢于拼搏的強者品嘗到征服漆黑迎候光亮的高興；是你讓那些永不屈于漆黑的勇者得到了真實有優點的光亮。有無數人由于你離光亮越來越遠，還有無數人由于你才獲得了光亮，而前者，通常說你像魔鬼般嚴寒無情，但后者，卻說你是鼓勵、讓人堅定，黑夜，你真的是如此變化多端嗎？不，你永久都是公平的，僅僅后者比前者多了份堅持，多了股拼勁。那些跌倒后就再也爬不起來的人，是永久都不會理解你存在的優點的。

　　黑夜，我聽見你在說，你在告訴那些在你漆黑的懷有中迷失方向的人們，再堅持一會吧，太陽，正在升起。

　　積蓄力量的作文 18

　　但凡事業成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業、解惑也。”

　　一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應該向桃李學習，教育子女也應該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。

　　季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的`意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個領導者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。

　　樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導子女的'健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達到潤物細無聲的效果。

　　積蓄力量的作文 19

　　關愛如一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱；關愛如一縷清風，能拂去人心頭的煩惱；關愛如一縷陽光，能融化人們心里的冰山。關愛，在我心中則是一股無窮無盡的力量，催我前進。

　　夏日清涼

　　炎炎夏日，樹上的知了在放聲歌唱，樓道里不時地傳來噪音。樓道里的墻面要重新粉刷，那些工人們頂著炎炎夏日辛苦的埋頭苦干。豆粒大的汗珠一顆顆地從他們的頭上滾落下來，掉在地上。樓上的住戶也是心善，知道這些工人們個個都不容易，于是就對他們關愛有加。“哎，進來歇會兒吧！里面有空調，涼快。”“別干了，剛切得瓜，吃點吧！”“對了！你們渴了就來屋里倒些水吧，大熱天的，怪累吧！”……一句句關心的話語都讓人感到高興，即使是在炎熱的夏天，但是心中感到十分涼爽。

　　關愛像一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱。

　　秋日涼爽

　　秋天，樹上的.葉子變得枯黃，一片片飄落。這最讓環衛工人發愁，整天辛辛苦苦的`掃樹葉。但一家不起眼的理發店成功吸引了人們的注意。門前的橫幅上寫著“免費為環衛工人理發”幾個大字。有的環衛工人樸實，不愿去給人家添麻煩，有的環衛工人說自己身上太臟，不愿去把人家的店弄臟。這些環衛工人多么樸實啊！

　　關愛如一縷清風，能拂去人心頭的煩惱。

　　冬日溫暖

　　冬天，樓下徘徊著一對乞丐母子，媽媽下樓時看他們甚是可憐，問我：“你那些舊衣服都小了，我把這些衣服拿下去給樓下的乞丐吧！”我聽了之后心中也很高興，于是就幫媽媽把這些衣服整理一下，裝了一大包，我和媽媽把它點到樓下給了他們，他們連聲感謝，我和媽媽心里高興極了。

　　關愛如一縷陽光，能融化人們心里的冰山。

　　關愛我們身邊的人，讓他們得到幫助。關愛可以讓人在夏日感到涼爽，在冬日感到溫暖。讓我們伸出手去關愛周圍的人吧！

　　積蓄力量的作文 20

　　十一年的時間在天真、煩惱和歡笑中流逝，習慣在不知不覺中靠近你，最后控制了你的言行舉止，十一年的生活，使習慣像衣服一樣和我分不開。

　　我已習慣了哭泣，在每一次心傷透時我都會哭泣，我的痛苦不會和別人說，我不需要安慰，我只需要我的音樂、我的房間、我的床和那給于我溫暖的被子和枕頭，我靜靜地趴在床上，任憑淚水在有著淡淡清香的被子上滲透，滲入我的心間。

　　我已習慣在雨中狂奔，任由雨水順著我的臉頰流淌；我已習慣在雨中舞蹈，任憑雨水淋濕了我的衣裳；我已習慣撐著花傘傾聽雨的歌聲，盡管媽媽會批評我太“野”了；我已習慣在雨中歌唱，與她吐訴女孩的秘密，雖然朋友們會撐著傘擔憂著看著我。

　　我已習慣在萬紫千紅的公園里邊吃冰激凌邊聽MP3；我已習慣脫下厚厚的棉衣換上春裝；我已習慣摘下好看的花細細地聞；我已習慣在學校放眼北望那一片綠。所以，我愛春。

　　我已習慣穿上漂亮的短袖，嘻哈著和同學開玩笑；我已習慣在星期六的夜晚和好朋友出門逛街；我已習慣去火中雪吃冰激凌，喝珍珠奶茶；我已習慣每天晚上看空調，呼呼睡到天大亮。所以，我愛夏。

　　我已習慣踩在落葉聽著“沙沙”聲想心事；我已習慣在周末陪媽媽買過秋的衣服；我已習慣在天氣冷的時候壯著膽子吃冰激凌；我已習慣每天晚上邊聽MP3邊看書、吃巧克力。所以，我愛秋。

　　我已習慣在冬季穿著厚厚的衣服，蹦蹦跳跳地去上學；我已習慣伸出凍紅的.手狡黠地拍打同學的屁股，然后滿學校跑；我已習慣每天放學后搓著身子往家跑，還會回頭看看氣喘吁吁的趙怡大笑不止；我已習慣每天涂上香香甜甜的唇膏呵呵哈哈地大笑，所以我的喝水瓶上都留有唇膏的味道。所以，我愛冬。

　　我的習慣，我不知道的還有很多……有時習慣，還可以改變人的一生…

　　積蓄力量的作文 21

　　“微笑”我們每個人都有的！而且，微笑的力量是無窮的！

　　我曾努力過，但也曾失敗過;我曾付出過，也曾勝利過！

　　我曾經擁有過三個微笑。

　　早上！我的微笑，來自我和媽媽！

　　“起床了，寶貝兒。”在夢中的我依然是迷迷糊糊的，不想起床。只是“哦”了一聲來應付媽媽的`.話。“再不起床就要遲到嘍，快點啦！我做了你最愛吃的菜。”知道了。我背起書包去上學的時候，媽媽送我出了門，我和媽媽對著擺手說再見。媽媽給了我一個“微笑”在晨曦的照耀下，媽媽顯得是多么的美麗！

　　“微笑”是我今天的新的旅程開始了。我比以前更有信心。

　　中午！我的微笑，來自我和同學！

　　老師留得作業。一開始，我做題如泛濫的河水。暢通無阻。可是，到最后一棵“攔路石”把我給攔住了。于是，我絞盡腦汁的想，可怎么想也想不出來做題地方法。這時，同學“小艾”幫助我把題的思路解開了。微笑的告訴我說：“加油哦！我相信你！”她淘氣的向我眨眼，然后給了我一個“微笑”…

　　友誼如泛濫的泉水，叮咚叮咚……正是這種“友誼”，才讓我感覺到溫存;正是這種“微笑”，才讓我感覺到快樂;正是這種“微笑”，才讓我感覺到幸福……友誼是用再多的金錢也買不到的“東西”，友誼是無價之寶。

　　下午，我的微笑，來自我和老師！

　　體育課時，跑步比賽中我摔倒了，我坐在地上一動不動，心急如火燎的心情在我臉上表現的淋漓盡致的。老師擠滿抱過來問我說“怎么了?疼嗎?怎么樣啊?”老師很著急得問“還能跑嗎?”老師把我扶起來，我忍著堅痛，咬著牙齒。一步一步得跑，我轉頭看看老師，老師對我微笑。給我加油！“我又迎來了一個“微笑”。跑步結束后…..

　　小小的事情卻體現了“濃濃的師生情”。

　　在這一天中我獲得了三個“微笑”。我想“微笑”是世界上最偉大的一種。

　　……

　　積蓄力量的作文 22

　　人生路上，心有燈塔行不變，向著燈光，總能到達勝利的彼岸。

　　直到自己上了高中，才發覺高中并沒有如同哥哥姐姐們所言的繁忙與痛苦，有的只是我的終日游蕩，碌碌無為。真正有緊張感這個詞匯的出現，是在高三。

　　開學前，忽然意識到，我現在就是高三了，輪到我上高考的屠宰場了，心里突生一陣恐慌感，終于，輪到我了。有那么一瞬間，不想去開學報道了，這樣我就不是高三。但幸好，我沒有那么不理智，老老實實報了名。

　　開學不久就是高考百日誓師，我們整個年段的同學齊聚在禮堂，聽高考專家發表了關于如何應對高考的演講，以及心理老師的高考心理自我調節方法，我獲益匪淺。然而最能夠燃起斗志的是最后的全體師生集體誓師。念誓詞時，心中頓生一股豪情，感覺自己渾身充滿了力量，暗暗鼓勵自己得好好努力。

　　回到班級的我似乎頓時心中有了許多夢想。我開始拿出紙，一條條地列下各個階段的學習目標，甚至開始拿出手機百度各大名校的歷年錄取分數線，把它們抄寫下來，仔細地一張張貼在桌子上。之后的我似乎學習有了動力，小心地用鉛筆在桌子上寫了一行“心中有夢，無所不能”來鼓勵自己。

　　或許是我的計劃起了效用，我的學習動力提升了不少，愿意主動去學習了。但是我的三把火并沒有燃太久就漸漸熄滅了。無在乎幾個原因。首先，性格問題，我原本就是一個沒有恒心的`人，做事很少有能夠堅持到最后的.；再者，是學習的枯燥乏味，沉重的學習任務壓得我喘不過氣來；最后就是，學習太累了，我根本吃不了苦。

　　這是一個非常不好的情況，如果再沒有人做點什么，很快我就會崩潰。為此，我特地邀約了好幾個好朋友一起去大學看看。

　　我們來的是本地的名牌大學，進入不久就看見了外教，激動的我們想交流的時候，忽然意識到自己壞到不行的口語，抬出的腳步又收回來。之后又看見大學生的部分生活內容。心中忽然有了方向。

　　大學是彼岸，知識是船，而高考只是一座小小的橋，燈塔不滅，努力永駐！

　　積蓄力量的作文 23

　　一個人若想成長，必先學會堅持。堅持將會是他成功的助力，也會為他提供源源不斷的動力。小學一年級時，稚嫩的我第一次接觸到畫筆，第一次走進五彩斑斕的繪畫世界，便被這絢麗的顏色深深吸引了。這美妙的顏色觸動了我幼小的心靈。從此我踏上了繪畫之路。

　　剛開始學習繪畫時，我滿懷熱情。我的天賦不錯，學起來也很快，得到了老師們的肯定與贊賞。但同時，我的繪畫老師對我也比對其他孩子更加嚴格苛刻。當時的我不明白這是為什么，只是覺得心里委屈，但又只能默默地忍受，練習的更加勤奮認真。

　　當我學習繪畫的熱情，像熄滅了的火山一樣沉寂了后，我開始厭煩繪畫。我不止一次的暗示我的父母，我不想學了。可他們就好像沒有注意到一樣，讓我十分惱火。

　　終于，在一堂繪畫課上，當老師第四次叫我過去改畫時，我心中的不滿，煩躁像決了堤的洪水一樣，把我的理智徹底吞沒了。回到家后，我大聲的沖我的父母吼叫，宣泄著我的憤怒。“我不想學了！為什么每次老師都要讓我改那么多次畫！我明明已經很努力了……”我一邊吼著，一邊委屈得紅了眼眶。

　　而我的父母只是在一旁靜靜的看著我，看著我揮舞著胳膊大叫。等我平靜下來后，他們對我說：“老師對你嚴厲，是希望你能更加優秀，這是對你的一種重視。”他們頓了頓，然后看著我哭紅的'眼睛，說出了我終身難忘的話：“悠悠，你為自己選擇的路，不管路途多么艱難，多么困苦，多么坎坷，即使遍布荊棘，你也要靠自己的努力，堅持把它馬上走完。”

　　我沉默了，繪畫是我自己選擇的，既然選擇了它，我便不能輕易的去拋棄它。再苦再累，我也要堅持走下去。

　　幾年過去了，在繪畫這條路上，我一直堅持著。望著那些繪畫比賽中得來的獎牌，獎狀。我情不自禁地笑了。是的，這就是堅持的力量，它使我成長，使我飛得更高，走的更遠。堅持就對了！

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