關于污水處理廠的作文（通用33篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關于污水處理廠的作文，希望對大家有所幫助。

　　污水處理廠的作文 1

　　難得的一次參觀污水處理廠的機會，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅車前往第一污水處理廠參觀啦！

　　一路上，同學們歡聲笑語。我激動不己的心也久久不能平靜。

　　不一會兒，幾個碩大的裝滿水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一污水處理廠”幾個大字在陽光的照耀下格外顯眼。我們下了車，整齊地排好隊開始參觀。水廠工作人員王老師做我們的向導。

　　在王老師的帶領下，我們來到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來，同學們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的污水經過的第一道工序，它的作用不可低估，是去除污水內所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設施淤砂，影響設備正常運轉。哦，原來是這么回事，我開始了解一些眉目了。

　　細格柵到了。這是比較重要的一個環節，也是最臟的一個地方。污泥飄滿了整個水池，隱約還能看見一些惡心的藻類。牙刷、瓶蓋之類的'東西在這里通過截流，排出在工序之外，以保護后續水泵管線正常運行。

　　緊接著，王老師帶領我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是污水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數它的場子最大，幾條水道交替相連，污水正滔滔不絕地涌來。聽了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過活性污泥中的好氧菌，慢慢地把污水中的大部分污染物當作美味一點一點地吸收，從而達到分解的目的。我高高踮起腳仔細地聽王老師講解：“氧化溝處理后的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地凈化處理。”

　　說到了終沉池，大家三步兩步地沖了上去，嘰嘰喳喳地說個不停，把池子圍了個水泄不通。這里的水清澈見底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽了王老師的介紹，那幾個躍躍欲試的同學立刻變乖了，因為那只是活性污泥沉在池底，并通過管道及各種手段使污泥和水分解，水是水泥是泥，然后它們就各奔東西了，所以根本沒得到徹底凈化，當然也就不能飲用。經過了這四道工序，污水處理差不多快結束了，我們又參觀了水經過的污泥緩沖池，經過中水監測室的監測就成為實實在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔凈，造福子孫后代。

　　短暫的參觀就要結束了，我真有些依依不舍呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學技術正在日益進步，在為我們造福。我相信，不久的將來，我們的城市一定會更加潔凈繁榮。

　　污水處理廠的作文 2

　　大家，我猜你們肯定都用過水去洗澡，洗衣服，沖馬桶等等，可是，你們有沒有想過你們用出來的污水都去了哪兒嗎？是蒸發了嗎？還是消失了？答案當是“不”！今天我們要去的地方，就是污水處理廠，全市所排放出來的污水都會來到這里，接下來，我帶你們參觀參觀吧。

　　一去到，一種臭臭的味道撲鼻而來，“什么味啊，怎么這么臭？”有些人忍不住地說道。我們跟著老師和工作人員先來到粗格柵的地方。”好臭啊！“許多人忍不住地說道，在一旁的工作人員說：“當然臭啦，因為這里是第一道工序，從污水里提煉出大型垃圾的地方。"

　　看到水池里面的水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，還伴著陣陣惡臭。污水再經過細格柵，二次沉砂池，A2/0生物池，紫外線消毒等工序，把水中的污染物排除得一干二凈，當我們走到最后的出水口時，只見水清澈見底，一點臭味都沒有了，新的水又產生了，流向我們的'母親河——南流江里。

　　今天的參觀讓我深深地體會到，原來地球給予人類的水資源是如此的有限，讓我深深地明白了身上的一份責任：節水，愛水，護水！

　　污水處理廠的作文 3

　　今天，風和日麗，我們小記者來到了錢江污水處理廠。

　　一進門，一朵朵杜鵑迎面開放，散發著撲鼻的清香，一排排大樹唱起歌曲，好像在迎接我們的到來。

　　隨著蜿蜒的小道，首先我們來到了監控室，那里的監控大大小小，琳瑯滿目。老師告訴我們，污水處理廣有266畝，而這里的污水來自每家每戶的下水道，而這些污水，來到這里，首先進入的`是粗細隔刪，把肉眼能看到的小東西挑出來，接下來是沉沙池，沉沙池讓泥去了泥的地方，水去了水的地方，之后便到了二沉池，二沉池就是檢查水中是否還有泥沙或垃圾。最后消毒變成了干凈的自來水了。

　　老師帶我們去參觀了好氧池，一進入，一股溪水的氣味撲鼻而來，那水十分渾濁，看不到一絲的干凈，有時還發來一陣陣惡心的臭味，我心想：如此渾濁的水要變成干凈的水，那可真是個大工程啊。

　　時間過的很快，一下子就流失了，我們又乘著車回去了。

　　污水處理廠的作文 4

　　七月二十四日日，“平安”假日小隊在周銘浩媽媽策劃下，開始了快樂的假日小隊活動：以平安生活為主題，參觀城西(蔣村)污水處理廠工地，并向工地的民工叔叔提出安全的一些建議。

　　首先，我們在工地會議室觀看了建成后的污水處理廠模型，由媽媽向大家介紹了污水處理廠的重要性及污水處理的工藝流程。杭州城西（蔣村）污水處理廠工程是省、市重點工程項目，是作為西溪國家濕地公園配套基礎設施工程之一。該污水廠的規模為5萬噸/日,污水經管網流入污水廠進水泵房，通過沉淀和生物處理后，將有害物質去除，最后將達標的水再排放到余杭塘河，讓城市河道的水變得更加清澈。媽媽告訴我們明年水廠就可以建成投用了，我們可以再來參觀，可是它今年還是一個大工地呢！

　　接著，我們在項目總監叔叔的.帶領下，興奮地戴上安全帽，冒著三十八度的高溫，來到了工地現場。幸好大家有備而來，穿著球鞋和運動褲，否則還真的不安全。在炎炎烈日下，我們就這樣走著，渾身都汗流浹背，大家都喊累死了。但是，建筑工人戴著安全帽，穿著厚厚的工作服，正緊張地工作著。他們有的在抬鋼筋，有的在釘模板，還有的在焊接鋼筋......

　　我們走了一圈沒有發現不安全的操作，大型工程車正忙碌地進進出出。工地門口有個集水槽，我們問總監叔叔干嘛用的，他告訴我們用來洗車的，正在這時，我們看見有輛空車從工地開出來，車輪上沾滿了泥巴，開過集水槽時，來回開幾次，車輪果然洗得干干凈凈，這樣泥巴就不會帶到城市馬路上去了。這時，我們個個恍然大悟，都佩服建筑工人們的智慧，同時也感謝他們的細心周到的創意思想，為我們城市的干凈和美麗做出了一份貢獻。

　　參觀完污水處理廠工地，我們小隊又來到了良渚文化博物館，去領略一下實證中華五千年文明史最具規模的博物館，良渚文化是中國新石器時代長江下游地區最重要的考古學文化 。

　　這次小隊活動，讓隊員們感受很深，感覺特別有意義。我們參觀了污水廠工地，懂得了安全的重要性，體會民工叔叔們的工作辛苦，了解了污水處理的基本流程。通過這次活動，隊員更加珍惜我們今天的美好生活。同時，我們每一位隊員都期盼著明年再次來參觀建成后的污水處理廠，可以看到渾濁的污水變得清澈的奇妙過程……

　　污水處理廠的作文 5

　　一個艷陽高照的中午，我與同學們在教師的領著出來到湘鄉污水處理站。一路上，我一直在想：污水處理站是否會是一座非常大非常大的加工廠呢？那邊是否會很臭，好臟呢？

　　帶著一連串的難題，大家總算到達了污水處理站。可入廠后一看，我大吃一驚。真是難以相信自身的雙眼：一條灰黑色的柏油馬路曲曲折折地為遠方拓寬，路面兩側是一片片郁郁蔥蔥的草坪，正中間井井有條地種著一排排小樹苗。附近，四個極大的蓄水池高高的矗立，深灰色的`池墻一塵不染。我禁不住想：這兒便是污水廠嗎？我怎么沒見到污水呢？如何沒聽見設備轟隆轟隆的聲響呢？大家是否弄錯了？

　　這時候，工廠的辜負責人離開了出去，并激情地區大家四處參觀考察，幫大家解開一切的迷題。辜負責人告知大家：“污水廠始建2009年，是湘鄉第一個污水整治廠。”不經意間中，負責人便將大家送到了一個大水坑眼前。負責人說：“它是入水部位，將同城四面八方的污水匯聚在一起。”我奇怪地將頭伸過去看了看。下邊又臟又黑，宛如一個極大地黑墨水瓶，海上還飄浮著很多廢棄物，看起來十分惡心想吐。大家再次向前走，正前方出現了一個極大的‘絆腳石’。負責人詳細介紹道：“這一設備叫出格柵，專用型自身銳利的‘牙’吃掉污水中的一些大廢棄物。”聽了教師的表述，大家都如夢初醒。怪不得，出格柵前邊和后邊的水迥然不同。

　　以后，負責人又領著大家趕到了二沉池。二沉池上的污泥濃縮機正不斷地繁忙著。它把河面上的淤泥刮掉，并使污沙沉定到水下。二沉池中出去的水看起來十分整潔，實際上埋伏了很多有害物。這時候的水務必趕到紫外線殺菌池開展嚴苛消毒殺菌，再排出出來。看見清澈透亮的水從自來水管中源源不絕的排出，辜負責人引以為豪地講到：“污水廠每解決１００噸污水只必須短短１０分鐘。”我覺得實在太難以置信了！我禁不住為如今科技進步的比較發達而覺得自豪。

　　今日的參觀考察要我驚嘆不已，但更讓我覺得：大家應當維護江河，愛惜每一滴水！

　　污水處理廠的作文 6

　　三月二十五日星期日，我們十年光陰隊去了清江污水處理廠，考察臭臭的污水變清澈的水的處理過程。

　　市政污水是沒有經過處理而排放的.工業廢水和生活污水，先要用粗格柵提升泵把較大的固體處理排出，細格柵旋流沉沙池把較小的固體處理排出，我想為什么不先用細格柵呢？如果先用細格柵的話，機器可能會燒壞掉。經過粗格柵和細格柵的處理，實現固液分離。來到厭氧池這邊，厭氧池去除磷化合物和氮化合物，厭氧池、好氧池和兼氧池都是生化組合池，然后污水到二沉池把污泥沉淀下去，一部分再回到厭氧池，可沉不下去的污泥怎么辦呢？沒關系，到加藥沉淀池，加入藥水慢慢地就成一個個球一樣，再次沉淀下去到污泥貯池，然后到污泥脫水系統，把污泥的水蒸發掉，一堆堆污泥堆積如山呢！加藥沉淀池的污水經過濾消毒，用人工紫外線把水體內部的細菌統統殺掉，水就可以放入河中了，整個污水處理需要二十個小時。

　　污水經過處理后變干凈了，真希望河水不受污染了。

　　污水處理廠的作文 7

　　今天，我們全班同學懷著好奇、開心的心情，排著整齊的隊伍，穿著統一的校服去參觀縣污水處理廠。

　　不知不覺就來到了目的地——縣污水處理廠。首先映入眼簾的是一幢幢紅瓦白墻的高樓，門口懸掛著藍底白字的木質門牌：青陽縣污水處理廠，在陽光的照耀下格外醒目。

　　大樓的四周是一片枯黃略顯凄涼的草地。草地的中間有一個巨大的水池，水池周圍布滿了縱橫交錯的白色管道，從一條管道里噴射出棕色黏稠的污水，且源源不斷地涌入池中。池中的污水上飄雜著許多不明性質的顆粒，散發著陣陣臭氣，令人作嘔！

　　“這么臟臭的污水，還能凈化再用？”我捂著鼻跟站在身旁的吳彤雨正悄悄說著，“可以的！”這時帶領我們參觀的講解員正巧走到我們身邊聽見并微笑回答。他繼續解說道：“你們看，這么多的管道就是起濾水凈化作用的.”。“首先，水經過粗細格柵去除懸浮物后，再進入圓形旋流沉砂池里，去除比重較大的無機顆粒，經污水從池回流的生物污泥再混合流入厭氧池、缺氧池再進入氧化溝內循環后入沉池，對生化后的混合液分離出水槽出水至消毒進入排水泵站外流入青通河。污水泵再將活性污泥回流至生化系統，剩余的污泥在脫水間脫水后，風干成泥餅作為肥料外運”。

　　“哇！科技真的很神奇”。這么臟臭的污水經過處理，竟然可以再用，變廢為寶，真的太了不起！

　　污水處理廠的作文 8

　　上周四，我們小記者要去參觀污水處理廠，聽到這消息，我們興高彩烈地去了。到達目的地，我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。

　　沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道，走了一會兒我們就停了下來，講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾，她說：“如果你們仔細看，就可以看到許多生活中的'垃圾。”果然，我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想：我們生活中的污水肯定是這些垃圾造成的，正想著，講解員阿姨問：“你們家里爸爸媽媽有沒有把吃過的剩菜剩飯往下水道里倒的？”我們回答：“沒有。”講解員阿姨說：“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說：“我們生活中的污水就是這些垃圾引起的。”

　　一聽到這些我想：看來我猜對了，難怪污水里的垃圾這么臟。

　　我們又參觀了一會兒，就做著大巴回來了。

　　污水處理廠的作文 9

　　這個星期天，我們“十年光陰隊”的隊員們一起來到了清江污水處理廠來探訪家鄉的污水處理情況。

　　遠遠的，就看見魏叔叔出來迎接我們。他是這兒的工作人員，他把我們帶進工廠，并給我們做講解。一進工廠，我們就聞到了一股臭氣，紛紛用手掩住鼻子。魏叔叔告訴我們，這臭氣就是我們生活中產生的污水散發出來的，不僅臭，而且這些污水還會給我們的生命帶來了幾分危害呢。我們聽了叔叔的話，每個人都低著頭，若有所悟。我想：原來污水的害處那么大呀！我一定要保護水資源，讓它不受污染或者少受污染。但是，污水處理廠的叔叔阿姨們是怎樣處理污水的呢？我很好奇，急忙問這位叔叔。于是他給我們講起了污水的處理方法。處理污水的方法有很多種，有物理方法、化學方法等等十幾種，每一種方法都要有十幾道程序，處理下來以后大概需要幾十小時。原來，處理污水這么復雜！我大吃一驚，心里很后悔。我們為什么把原來清澈干凈的水源污染了呢？我們污染水源只需幾秒鐘，可是我們讓水重新變干凈卻需要幾十小時。我們真不應該隨意污染水源呀！不止是我，聽了魏叔叔的'話，我們大家都有這種感覺。于是，沒過多久，我們就熱烈地討論起保護水資源的方法。有的想到了要節約用水，沒有使用就沒有污染；有的想到要讓工廠的污水不要排入河流；有的說生活也是水的污染源，我們在生活中要時時注意盡量減少污染。

　　聽爸爸媽媽們說，他們小時候的河水都是清澈見底的。這些年來，家鄉的工業發展越來越快，城市化進程也越來越快，但家鄉原本干凈的水資源卻越來越臟了。我們一定要保護好家鄉水資源，還河水一片清澈。

　　污水處理廠的作文 10

　　清早，我早早的來到了學校，因為今天我們全全班同學和老師要去參觀污水處理廠。我們在易老師和家長爸爸媽媽的陪同下，我們排好隊就出發了。大概走了二十多分鐘后，我們馬上就來到了污水處理廠。

　　到了污水處理廠，講解員阿姨把我們領到了一個臭水池，臭水池里有許多固體。講解員阿姨告訴我們想把污水變成干凈水的話，那必須要把固體與污水分離。水與固體分離后就被沖到氧化溝。氧化溝用微生物把有機生物分解掉。分解后就流到二沉池，二沉池用沉淀的方法把水和沙或泥土分離，分離后就流進了精密過濾，精密過濾后就用紫外線消毒。消完毒就可以讓這些干干凈凈的.水就可以流入漣水河了。

　　我想，如果沒有污水處理廠，那我們每天的生活用水會多臟多臭呀！河里的魚蝦也會活不成了！那樣我們的生活環境會一團糟。所以我們要節約用水，做到一個不亂會亂扔垃圾的好學生！保護環境人人有責。

　　污水處理廠的作文 11

　　今天。午我們小記者排著長龍的隊伍去參觀污水處理廠，一路上我們看見了綠油油的菜地上有個人在笑，好像想今年一定有很好的收成。

　　過了綠油油的菜地，大約一公里就來到了污水處理廠的門口，污水處理廠的前面一點點，就看見了那些很臟的污水，一進大門就有人給我們帶路。首先我們進入了一個小區，那個人說：“那個藍色的柱子是處理垃圾的。”我走到那邊看見了一些機器，上面有一些垃圾。那個人說，這些機器是把垃圾拿出來的。后來我們又到了另外一個地方，拿個人說是把沙子和土滾成一個小球，然后把它裝到車上。后來我們又往前走看到了一大片黑黑的污水，周經理給我們介紹說。這個水池是氧化溝，有5米多深，里面有一些細菌，是用來殺毒的.。呆會就看見了干凈的水了，那個人又帶我們走進了另外一個地方，那是二污池，我們一看那些干凈的水源，我們大叫：哇！那個人走了過來說這個機器是把去掉上面臟東西的機器。

　　一會兒老師就說：各位小記者們，我們該回家了，還有一些什么不懂得問題，請舉手提問，周經理會一一回答的。聽到老師的話后，一些小記者就開始舉手發言了，其中有一個小朋友問：請問周經理今年總共凈化了多少污水？“我們凈化的污水能夠解決我們大概25萬人的吃水問題……”周經理回答說。

　　聽到周經理的回答，我感慨萬千，這些設備真的很先進，以后我要好好學習，發明一些更先進的機器出來。

　　污水處理廠的作文 12

　　今天，是我們參觀污水處理廠的日子。早上八點五十分，我們就到齊了。

　　我們今天參觀的污水處理廠是處理生活廢水的。這個污水處理分為五個部分：粗格柵、細格柵、旋轉沉淀池、AAO生物池、二次沉淀池、高效沉淀池。

　　我們最先參觀的是粗格柵。它的作用是瀝掉那些較大的垃圾：嗡嗡、嗡嗡……瞧!一條鐵鏈帶著幾個垃圾上來了。在粗格柵的背面，垃圾被一個帶子運到小玻璃房內。聽講解員說，一段時間之后，這些垃圾將會進行火化。

　　往前走幾步，就到了第二部分——細格柵。細格柵的工作原理和粗格柵是差不多的。細格柵的左邊就是AAO生物池。這個生物池分外、中、內三圈，每一圈都有2到3個水泵。那水流非常急，飛濺的水珠在陽光下閃閃發光。水流挾著微生物沖進了另外一個池子——旋轉沉淀池。可是，這兩個池子里隔著一條小路，水是怎么過去的呢?原來，這些水通過地下的管子流到了另一個池子里去了……

　　第四部分是二次沉淀池。雖說是旋轉，未免夸大了一點，它只是流動，沒有漩渦，沒有那種速度，甚至連旋轉的樣子都沒有。它只是靜靜地流動。這使大部分的微生物沉淀下來，堆積成了泥巴。

　　喳喳喳……這是鳥雀的叫聲。喲，這有多少種鳥啊，燕子、喜鵲、八哥等鳥都在旁邊覓食，它們正在為啄到了水里的'蟲子而高興。“那是什么?”一個學生指著橫跨湖面的鋼架橋興致勃勃地問講解員……

　　最后的一部分是高效沉淀池，為什么是高效呢?因為工作人員會加入一種神奇的藥劑，這種藥劑會使水中的顆粒很快地形成大顆粒，從而沉淀下去。此時經過層層過濾的水，已經達到了排到河流的標準了。

　　參觀了污水處理廠，使我知道了我們排出的生活廢水去什么地方去了。在生活中，我們應該節約每一滴水，減輕污水處理廠的負擔，為大自然作一份貢獻!

　　污水處理廠的作文 13

　　在去污水處理廠的路上，我一直在想：污水處理廠是什么樣的呢？會不會到處都是污水環繞？到處都是臭烘烘的呢？就在我還沉浸在自己的想象世界時，叔叔告訴我們：下車了，污水處理廠到了。

　　一下車，進入我眼簾的是一大塊綠油油的草地和滿樹盛開的鮮花，正散發著淡淡的清香。一條寬闊的柏油馬路，打掃的干干凈凈，一座干凈整潔的樓房矗立在草坪的邊上，樓房的前面還有個小魚塘，里面有幾條活潑可愛的小金魚正自由自在的追逐嬉戲，仿佛是在歡迎我們這些小伙伴的到來。

　　這時，一位工人叔叔先帶領我們來到安裝有許多大機器的房間，房間的墻上有一個大屏幕，上面顯示著一張很大的圖。叔叔告訴我們這就是處理污水的設備顯示圖，這些大機器的運行情況這里都能看到。再往前走我們經過一臺連著很多管子的大機器，在越靠近它時，就能聞到一股刺鼻的味道，我和小伙伴們忍不住捂住鼻子。叔叔告訴我們這臺機器的用處可大了，它把污水管道引來的水經過第一關處理再輸送到下一個池中進行反應。穿過這個機房，我們來到一個大大的池子旁，池水又臟又臭，面上正冒著許多氣泡，池邊也很悶熱，讓人感覺很惡心。叔叔告訴我們：“這個污水池深達8米。當初他剛到這里上班的時候，每到池邊進行檢測的時候都忍不住吐出來。后來時間久了，就慢慢習慣了。”聽了叔叔的話，我想：在這里工作的叔叔阿姨真的好辛苦！

　　離開污水池，我們去了最后一站：凈水排放區。聽著“嘩嘩”流水聲，看著干凈的.水涌入水道，享受著清涼的微風，讓人覺得神清氣爽。真不敢相信這就是經過前面那又臭又臟的水變來的。叔叔說：“神奇吧？污水經過我們徹底處理，經檢測達標后再從這里排放出去。就可以進行再利用。”

　　很快我們的參觀就結束了。這就是污水處理廠，把臟臭留給了自己，把干凈送還給大家。很想對這里的叔叔阿姨們說：“感謝您們！您們辛苦了！”

　　小朋友們，跟我參觀完了污水處理廠，現在知道問題的答案了嗎？

　　污水處理廠的作文 14

　　上個星期天，我們白色月亮隊一起去了中心公園和樂清灣的去觀察水污染情況。我們先去了中心公園，一進公園門，看見有一條小河，小河里有許多小魚，忽然，我們看見了一條死魚。那條魚身上披著紅色的衣裳，漂浮在河面上，半個身子露在外面，這么美麗的公園竟然有這種情況，我們的心情都不太好了。再往前走，又看到了一條大河，大河旁邊立著一個牌子，牌子上面寫了許多要保護環境的句子。沿著河流，我們把中心公園的河水觀察一遍，并拍照記錄了河里的水污染狀況，思考著為什么人們都沒有保護河水。第二步，我們到了樂清灣，繼續觀察，我們來到堤壩，看到一座木橋，木橋后面有很多又松又軟的泥土，往左邊望，有一大片大海，路邊有多的不能再多的'花蛤，有的花蛤被埋在了土里，還有的花蛤堆成了一座小山，我想，這些應該都是從大海里撈出來的吧！突然，一大堆垃圾出現在我們面前，那堆垃圾聞起來很臭，臭的只想避開它，心里忍不住為大海心疼。

　　觀察了中心公園和樂清灣后，我們討論著這些污染大部分來自我們自己，所以，真希望人們能保護環境，我希望以后的水能比現在更干凈！

　　污水處理廠的作文 15

　　朋友，你可曾到過新村的污水處理廠，那里可不是你所想象的`那樣臭氣沖天、污水滿地，而是一個花園似的單位。

　　一進門，你會看到道路兩旁那綠色的草坪和盛開的太陽花，道路很平整，潔凈，連個石子都沒有。

　　再往前走，消毒池旁邊有一個大水池，池子里面種著荷花，水上飄著浮萍，一排排的垂柳立在池邊，垂柳的影子倒映在水面上。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”,這首詩好像是賀知章專門為這里而寫。

　　怎么樣，這就是污水處理廠，既有凈化污水的內功，又有整潔美麗的外表。

　　污水處理廠的作文 16

　　前些日子我們學習了《翠鳥》《小村莊的故事》等幾篇有關保護環境的課文。為了增強我們的環保意識，老師決定組織我們去參觀污水處理廠。

　　星期天早上9時，我們統一到達了污水處理廠，為了紀念這有意義的時刻，我們在門口拍照留念。

　　首先我們來到中控室，從工作人員口中得知，這里是處理污水的中心指揮室，從這里可以了解到處理污水的程序。接下來，工作人員帶我們去了污水處理的第一道程序——沉淀池。一進到這里，一股刺鼻的味道撲面而來，同學們紛紛捂住鼻子抱怨道：“好臭呀！”而我也不例外，我們了解到污水流經這里時，里邊大的`雜物首先就會被清除。之后，我們來到細格柵，同樣也聞到了令人惡心的味道，這里仍然非常臭，它的作用是：打撈水里細小的雜物。接著，我們又來到了二次沉淀池，這里還是有點臭，不過與之前相比，水變干凈了，因為二次沉淀池起到了沉淀的作用。最后，我們來到一個池子——污水被凈化后的最后去處，令人驚奇的是，這里的水清、發白、無臭味。

　　參觀之旅結束了，整個過程雖然讓人難以忍受，但是經過處理的污水，由臟變凈，由臭變不臭，可以重新利用，減少了污染，保護了環境，更讓我們深刻體會到保護環境的重要性。

　　污水處理廠的作文 17

　　今天下午，老爸老媽帶我去參觀污水處理廠，我心里別提有多高興了！

　　進了污水處理廠，我眼前果樹成行，綠草成茵，根本沒我想像中那么臟兮兮。我們先去參觀污水處理的第一道工序——粗格柵，我打開門一看，底下是水，上面有一個大機器，把垃圾卷上來直接扔進垃圾桶。粗格柵旁邊就是細格柵了，它是把細小的東西隔離開的，比如，餐巾紙、香蕉皮……

　　然后，污水就進入了泡泡池，泡泡池里面污水都翻滾起來了，還冒出了許多小泡泡。媽媽告訴我，這是用氧氣注進去，使有益的微生物生長，將有害的微生物殺死，這就是泡泡池的作用。

　　過了泡泡池就是沉淀池，沉淀池分兩個區域，一沉池和二沉池，都是兩個又大又圓的池子。一沉池是把剛剛從泡泡池中抽出來的水過濾，中間又是一個圓盤，這個圓盤是用來沉淀淤泥的。二沉池的作用是把一沉池里的水再次過濾。一沉池和二沉池邊上都有一個攪拌機，是用來攪拌垃圾用的，我還在上面乘過了呢！真有趣！

　　從沉淀池里出來的.水就流到了紫外線掃描處，這個掃描處是用紫外線燈照著一股急流，這條急流能讓三四匹馬沖下去，而且，這里的泡泡比泡泡池里的泡泡多幾十倍。媽媽告訴我，紫外線能起到殺菌的作用。

　　到了最后一個環節的時候，水比原來干凈多了，原來這就是出口泵房，它可以讓水位提升，排到奉化江里。

　　這次參觀污水處理廠，讓我懂得了污水變成江水的奧秘！

　　污水處理廠的作文 18

　　星期天早上，陽光明媚，我們白色月亮小隊的成員一同前往中心公園和勝利塘觀察水污染情況。在一路的觀察中，我們發現中心公園原來在水中快活地游動的小魚們，現在已經變成了可憐的死魚，一條條肚皮朝天，靜靜地漂浮在水面上。河岸邊還有許多被人們遺棄的塑料袋、空紙杯、易拉罐……而且越往里走，可惡的小飛蟲越多，弄得我們都不敢走了。一路走著觀察著，我們又來到了勝利塘。那里的河水真臟，黑黑的，還散發著陣陣臭氣。河邊水草叢里纏著很多垃圾，看得我好想下去把垃圾抓過來扔掉。回家后我們把保護水資源的重要性，什么是水體污染，我們可以做些什么等內容，寫進了我們的手抄報里，同時還制作了保護水資源的環保標語。

　　經過對中心公園和勝利塘河水污染情況的'觀察和水污染情況的進一步了解后，我們白色月亮小隊的成員們都感觸很多。今后我們除了要從自身做起保護好水資源，還要做環保衛士，提醒大人們一起參與到保護水資源中來，不亂扔垃圾入河，不把生活污水、工業廢水等亂排放到水里。相信在大家的共同努力下，在不久的將來，我們的河水溪流一定會重新變得清澈美麗！

　　污水處理廠的作文 19

　　今天，李老師組織我們去污水處理廠參觀。

　　和同學們一起參加集體活動，我的內心無比高興，一路上和同學們說說笑笑，可是一到污水處理廠，我就聞到了一股難聞的氣味，頓時皺起了眉頭。

　　工作人員帶領我們參觀并給我們講解了污水處理的全過程。

　　工作員姐姐帶領我們來到污水處理的第一道工序——截流井。

　　我們看到了小推車上有一堆一堆的污泥狀的東西，一股股難聞的氣味撲面而來，姐姐告訴我們那是截流井打撈上來的人們扔進河流的衣服、塑料瓶等廢棄物，我心里不僅一沉，是呀，我們平時生活中不注意，隨意亂丟垃圾，真是不應該。后來姐姐又給我們講解了粗格柵、細格柵、氧化溝、二沉池等的.具體作用……

　　活動結束了，可我的內心卻久久不能平靜。這不禁讓我想到了我們學校旁邊的小河，爸爸說他小時候這是一條清澈的小河，他們常在河邊嬉戲玩耍，可是現在它卻成了一條惡臭熏天的臭水溝。

　　這是因為不僅工業廢水排往這里，就連生活在附近的人們為了方便也把生活垃圾、建筑垃圾扔進這里，我們的小河才變成了今天的模樣。

　　我們整天說“我要保護環境”，但是光說不做是沒有用的，讓我們拿出實際行動，從身邊的點滴小事做起。

　　為了讓河水繼續清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓動植物們重新擁有一個賴以生存的家，讓我們一起“為環保，獻力量”。

　　污水處理廠的作文 20

　　今天清早，我哼著小曲兒，興致勃勃地來到學校。你知道我為啥這么高興嗎？因為今天我們三年級的全體小記者要去參觀污水處理廠。

　　我們在大隊輔導員沈老師的帶領下，排著長龍似的隊伍走向污水處理廠。走進污水處理廠，眼前的一切讓我驚呆了！放眼望去，廠內跟花園似的，一棟棟整齊的房子，房前屋后是修剪整齊的樹木、草皮，還不時撲來陣陣花香。啊！多美的污水處理廠！我還以為污水處理廠很臟呢！與我想象中的相差太遠了。

　　不一會，只聽見一陣腳步聲，原來是周叔叔快步向我們走來。周叔叔自我介紹后，一位小記者便迫不及待地提起了問題：“周叔叔，請問您，以前沒有污水處理廠，那么漣水河是怎樣的呢？”周叔叔脫口而出：“以前的漣水河上漂浮著許多白色垃圾，人們都不敢在水里游泳。”

　　周叔叔帶領我們參觀了污水處理廠內排來的污水是怎樣凈化的。我們一邊參觀，一邊專心致志地聽叔叔介紹。首先來到了一個又臟又臭的地方，看著那烏黑烏黑的水冒著泡沫，垃圾隨處可見，真讓人惡心。我想：這么臟的水，怎么能變成清澈的水呢？這真是一個謎呀？這時，我看到一個機器，那個機器像網子一樣把垃圾撈上來。周叔叔告訴我們，這個機器叫粗格柵和細格柵。從城市各處排放出來的污水經過粗格柵、細格柵分離部分雜質以后，又過濾出大部分泥沙。粗格柵和細格柵的`工作原理是一樣的，只是它們的規格不一樣而已，粗格柵和細格柵上的鐵鉤都是用來鉤垃圾的，粗格柵主要用來把包裝紙、香煙盒等大垃圾處理掉，細格柵主要是把‘漏網之魚’-——例如瓜子殼、香煙頭等細小的垃圾清理掉。在這里，雖然沒有了垃圾，但水還是黑不見底。接著，我們又看到了兩排大水池，它們看起來一模一樣，經過周叔叔的講解，我們才知道這些水池分厭氧池、缺氧池、好氧池三種，分別針對不同的細菌，按次序進行生物處理。處理后的水經過污泥泵來到二沉池被進行進一步凈化。終于來到了最后一個階段，周叔叔告訴我們，二沉池出來的水經過最后一道工序紫外線消毒就可以排入漣水河了。讓人難以相信的是，水變干凈了！就像是一位魔術師，給我們表演了一個精彩的節目。原來，那些水都是可以養魚、澆花的。看到這些清澈見底的水，我心里別提有多高興了！

　　聽到周叔叔的講解，看到大量的污濁的水神奇般的變成了清澈的水，我腦海了一個又一個問號一一得到了解答。以前我總認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，現在我恍然大悟了，原來水是有限的資源。為了我們美好的家園，我們應該節約用水，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，保護水資源，做一個文明的環保小衛士！

　　污水處理廠的作文 21

　　在我們日常的生活里，會產生許多的污水，這些污水產生后，會去到哪？會怎么處理？帶著這個疑問，我來到了玉林的污水處理廠。

　　首先，講解員給我們介紹了污水的處理過程，粗格柵，細格柵，生物池等等，都是一些專業名詞，聽得我可謂是一臉懵懂，不過沒關系，我可以去到現場參觀。

　　第一個工程是粗格柵。在污水的上面有著許多垃圾，細小的，粗大的，而粗格柵就是凈化掉粗大的垃圾，它是利用一面較大的格子網不斷運作讓水流傳過去而過去的，在這時，水是偏灰黑色，散發著一股臭味的.。

　　第二個是細格柵，用來過濾掉細小的垃圾，讓水面上漂浮的垃圾徹底凈化。

　　第三個工程就是生物池了，它分為好幾種池，厭氧池等等，其中的第一個池是有著無數討厭氧氣的微生物，他們會通過新陳代謝來凈化水質，第二個池子里也有無數的微生物，它們需要一點點氧氣生存，同樣是通過新陳代謝來凈化水質，第三個池子是最大也是最重要的池子，它里面的微生物與前兩個池子不同，是像人類一樣需要大量氧氣才能生存的，所以工作人員會利用鼓風機來不停歇的向第三個池子提供氧氣，以致使第三個池子水面上都是泡泡，如燒開的水一般，就是顏色是土黃色的。

　　在之后，還有一道重要的過程，因為某些原因所以不能參觀，不過，參觀了前面這幾道工程就足以讓我了解到有關污水凈化的知識，以及制造污水的危害性了。

　　污水處理廠的作文 22

　　每天看到清澈的水嘩嘩地從水龍頭流出，流進了千家萬戶，給我們的生活帶來了很大的便利，那在我們的生活中產生的臟水又去哪了呢？帶著這個疑問，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了青陽縣污水處理廠。

　　剛一進門，一個大的水池吸引了我的眼球，而且還有陣陣臭味撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。走近一看，這個水池里面哪里是水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，在偌大的水池子里不停地翻滾。這是干什么的呢？工作人員好像看出了我們的疑惑，馬上向我們介紹，：“這個池子里有許多微生物與污水里的物質發生化學反應，從而凈化污水……”當我們走進污水出水口時，只見這里的水清澈見底，像瀑布似的傾瀉而下，發出嘩嘩的聲音。然后流進其他池子經過層層潔凈工作之后，新的干凈的水又產生了！叔叔之前說的'污水中的污染物、二汽等幾十種污染物都排除得一干二凈。此時，同學們的臉上都露出了驚訝的表情，大家都你一言我一語地在感慨這些神奇水池的特殊功能！

　　接著，叔叔帶領我們又來到了實驗室、中控室……這下我了解了，自來水廠的叔叔阿姨平時工作很辛苦，因為自來水關系到千家萬戶的生活與健康，所以他們的工作是不能有一絲絲的馬虎的，注意力要高度的集中，時刻關注實驗的每一點細微的變化并作詳細的記錄！

　　從實驗室出來我發現，這兒的草坪都碧草如茵，花兒都嬌艷欲滴，都是用處理的水澆灌的。這里的工作人員時刻都不忘節水。后來，工作人員又介紹了許多有關水的知識，還有許多浪費水資源的種種行為，使我大開了眼界，深受啟發！

　　今天的參觀污水處理廠讓我受益匪淺，知道了水龍頭流出清澈的水是怎么來的，更知道了叔叔工作的辛苦。所以，同學們，我們要在平時的生活中珍惜每一滴水！

　　污水處理廠的作文 23

　　水是人類生命之泉，沒有水，人類就無法生活。可那些黑乎乎、臟兮兮、臭熏熏的生活廢水、工廠污水都到哪里去了，又是怎么處理的呢？

　　今天，我跟著媽媽班的學生去參觀污水廠。一般工廠總是非常壯觀、粗壯的煙囪大老遠就看見，可是污水處理廠既沒有高樓大廈，也沒有高大的.煙囪，只有臭氣撲鼻而來，真是名副其實的污水廠啊！負責人告訴我們，這里每天可處理九十多萬噸污水，也就整個路橋城區污水都通過排污管道匯集到這里讓它變成了清水，處理后的水可用于澆花、洗車、灑水

　　接著那里的工作人員帶領我們開始參觀了。第一站我們來到污水進口處，走到坑邊往下一看，我們都捂住了鼻子，閉上了眼睛，連聲叫：好臭啊！這時污水好像在說話了，都是你們人類把我弄得這么臭。我想：我們人類真不該污染河水。第二站我們看到的是格柵區，這里把大小垃圾都清理出來了，第三站是曝氣沉沙池，讓泥沙留這里。跟著工作人員再往前走，沿著樓梯上去，哇！好大的幾個坑，叫三期養化溝，這里的水好像在沸騰似的，水不停跳動著，好像在說：我馬上就要變美麗了。走下去就看見又是兩個大圓形的終沉池和活性砂濾池，真是不可思議，骯臟的水變得清清的，我想：到這一步就完成了吧！可工作人員說：還有一道工序呢！再下去就是最后一道紫外線消毒，然后才排放出來。我想：科學家真了不起。

　　通過這次參觀活動，我深深懂得：清清的水變臟了，又變為清水多不容易啊！要付出多大的代價啊！所以我們人類要愛惜水資源，要節約用水。

　　污水處理廠的作文 24

　　今天陽光燦爛，萬里無云，老師帶領我們小記者去參觀了污水處理廠。

　　污水處理廠靠近漣水河上游。聽說專門處理生活污水。我們來到工廠前，一棟棟高大的房子直立在我們的跟前，桃花在路兩旁開放著，好像是為迎接我們而開放。

　　老師為了我們的安全，讓我們聽從安排，再仔細看。一股臭氣撲鼻而來，讓我們都好難受。但為了弄明白是怎么回事，我們還是慢慢靠近了臭氣的地方，一個又一個池子在我們的前面。忽然有人叫：“哇！”大家都不約而同連忙湊近：原來是一排大大的機器，在快速運轉，把污水中的'垃圾一一撈出來，污水變得清亮了許多。然后再經過強烈的紫外線消毒，把污水中的細菌殺死，水就變得清亮透底了！有兩位叔叔在旁邊認真操縱機器，一絲不茍。他們為我們打造了一個美好的環境，他們是最可敬的人！

　　我們踏著夕陽回家了。大家明白了要愛護環境，愛護我們共同的家園！

　　污水處理廠的作文 25

　　我們的生活中每天都會產生污水，比如做飯時會產生洗菜水；洗衣服時會產生洗衣水；沖廁所時會產生臟水、臭水。那么，這些水都到哪里去了呢？是直接排放到河里了嗎？帶著這些疑問，我跟著合晚小記者們一起來到了經開區污水處理廠。

　　一跨進大門，一股惡臭的味道向我們發起了“進攻”，我很納悶，這么臭的地方，怎么可能會制造出干凈的水呢？跟隨著老師的步伐，我們來到了第一站——曝氣池。老師告訴我們，曝氣池會把整個經開區地下水道的廢水、臟水聚集在一起，利用一定的`方法和設備，向污水中強制加入空氣，讓它們飛濺起浪花，使池內污水和空氣充分接觸，對污水中的有機物進行氧化分解。然后，通過粗格柵裝置把臟水里的大泥塊、漂浮垃圾等一些較大的臟物截留下來。

　　接著，我們來到了第二站——二沉池。二沉池的作用是泥水分離，主要是去除水里的小石灰、粉末等細小的臟物。這里的工作人員會向里面灑滿小石塊，利用小石塊將泥污壓下去。此時上層的水比我們之前看到的要干凈許多。但是這時的水還是不能使用的，因為水中還有許多細菌。所以，我們的水還要進行后面一個環節。

　　最后，我們抵達了第三站——殺菌池。機器會把在二沉池過濾后的水聚集到這里，對水再進行一次紫外線殺菌，其主要作用是殺死一些微生物和細菌。經過殺菌池流出的水就可以直接排放或者回用了。

　　通過這次的參觀學習，我知道了如何讓廢水變成生活用水，更加懂得了“水是生命之源”的含義。由于地球上的淡水資源匱乏，如果我們再浪費水，將會面臨著水荒的威脅。所以，我們一定要好好節約水、保護水、珍惜水，從身邊的點點滴滴做起，從生活中的小事做起，絕不讓最后的一滴水成為我們的眼淚！

　　污水處理廠的作文 26

　　這一周是科普宣傳周，大隊部給每個年級都布置了一個任務。其中我們四年級的任務是參觀城北污水處理廠，寫一篇參觀記。

　　今天，晴空萬里，老師帶領我們去參觀城北污水處理廠。一進門，我們就發現，雖然這里是一個污水處理廠，但環境非常優美。路旁長著一排排青翠的松樹，仿佛一個個衛士守衛著這個工廠，路面上一塵不染。繼續往里走我們來到了綜合樓，一進綜合樓的大門，只見這里有許多燈把綜合樓照得很明亮。里面有一個大沙盤。在那里我們看見了整個污水處理廠的微縮景觀，主要分甲乙兩池、機泵房、鼓風機房、中心控制室……聽這里的畢廠長說這個工廠占地13公頃，政府投進九個多個億才建成了這個污水處理廠。從整個微縮景觀看這個工廠綠地一片。接待我們的畢廠長說，這個污水處理廠，把下關地區千家萬戶的污水抽過來，進行生化處理，然后排進長江，這樣長江就不會受到污染了。我們長大以后要多為保護環境做貢獻。

　　我們又來到了機泵房，一進機泵房，我們就聞到了一股臭氣，同學們紛紛捏住了鼻子。這里為什么這么臭呢？因為機泵房的作用是把污水抽進來，送到甲池和億池，這就是污水發出的味道。出了機泵房，我們又來到了鼓風機房。一進鼓風機房我們就感到十分悶熱，因為這里的6臺鼓風機功率佷大，散發出很大的熱量。這6臺鼓風機是用來把空氣壓縮送往甲池和乙池的，幫助有益菌生長。

　　最后，我們來到了甲池，甲池差不多有20個教室那么大。一進門，我們就聽見了機器的.轟鳴聲，聞到了刺鼻的臭味。有的池子里的水在翻滾，那是因為鼓風機源源不斷地把空氣壓往池底。老師告訴我們只有把空氣送到池底有益菌才能快速生長，吃掉有害物質。有的池水很平靜，在進行沉淀工作。雖然水很臭，但很清，都能照出我們的影子。畢廠長舉著兩杯水對我們說：“臟的這杯是沒有凈化過的，這杯是凈化過的。”我們一看，一杯混濁不堪，一杯十分清撤。畢廠長對我們說：“所有的凈化工作就是在這里進行的。”

　　這次參觀我們不僅知道了保護環境的重要性，還知道了在日常生活應該節約水資源。

　　污水處理廠的作文 27

　　頭頂著烈日，腳踏水泥路，我們一路長途跋涉，終于來到了今天的目的地——污水處理廠。

　　同學們異常興奮，我們跟隨著講解員去看污水是怎樣處理的。大家都拼命擠上前去，可是迎接我們的是一陣撲鼻而來的.惡臭。大家紛紛四處逃竄，我放眼望去，只見池子里到處都是垃圾，原來這就是沒經過處理的污水。我們又到了另一個池子，這是粗格柵池子，里面還殘留著一些小垃圾。順著過道往前走，我發現前面一些殘羹剩菜漂在水面上。講解員告訴我們這就是細格柵，作用是把小的垃圾給去掉。再往前走去，發現一個水池有點不一樣，它是一個整體，翻滾著黑黑的水，就好似一瓶被搖來搖去的可樂。我還在發呆看“可樂”，轉眼講解員已經跑到橋上了，我趕緊一個箭步沖了過去。講解員繼續說這一塊兒是氧化溝，它是增加活性泥，去掉磷氮等有害物質的。再往前一點是深床濾池，講解員接著說深床濾池是用來去除微小的細菌，通過了地下管道來到了二沉池。講解員指著兩個滾輪說：“這個是用來消毒的，那個是用來清理浮萍的。”我們又來到了一口小井旁邊，這里的水清澈見底，通過紫外線最后一次消毒，傳輸到河里。原本渾濁的污水變成了清澈的凈水，正如可樂變成雪碧。

　　今天收獲頗豐呀！回去的路上，我一直在想：我們應該節約用水，保護大自然，愛護大自然。

　　污水處理廠的作文 28

　　周末，碧空如洗。我歡快地跟隨玉林晚報小記者團來到玉林市的污水處理廠參觀。

　　首先，講解員阿姨告訴我們，污水處理廠一天能凈化污水20萬立方米，我們都驚呆了，污水處理廠真神奇呀！

　　接下來，講解員阿姨給我們看了污水處理過程的視頻，介紹了粗格柵、細格柵等的作用，看得我心里癢癢的，恨不得馬上去現場親眼瞧瞧。

　　看完視頻后，講解員帶我們來到污水處理的第一步--粗格柵。我站在欄桿邊觀察，發現水是褐黃色的，里面有細菌、生活垃圾等，還散發出一股臭味。粗格柵過渡出許多垃圾，也是臭的。我連忙捂住鼻子，向后退。天啊！這水又臟又臭，垃圾還這么多，是我們生產出來的嗎？要不是親眼所見，我真不敢相信這是真的。

　　觀看完污水過濾的第一步，我們又來到了細格柵。細格柵的作用當然是過濾細小的垃圾了。污水經過粗格柵、細格柵的過濾，沒有那么臭了、水也清了些。看來它們的作用真大呀！

　　污水經過十多種過濾后，來到二次沉淀池。看，污水現在變得干凈了，干凈的能倒映出樹木。污水現在也沒有泥巴了，是有些透亮了，我覺得它快能回到母親河的懷抱里了。它努力地沉淀著臟物，然后流入一條小河里，去到過濾的最后一步--深度過濾。但因為那里太危險了，不適合參觀，我們就省略了那一步，這算是一個小小的遺憾吧。

　　最后，我們來到出水口。水從管道里流出，奔騰著，跳躍著，像是因為能回到母親的'懷抱--南流江而歡呼雀躍。聽，那嘩嘩的流水聲；看，那湍急的水流，像千軍萬馬奔騰而去！工作人員舀了杯水給我們看。我把鼻子靠近杯沿，聞了聞。水一點兒也不臭，還有股淡淡的水味。我又看了看，和飲用水相比，顏色相近，氣味相當，大家都驚嘆不已。看到這一幕，講解員繼續解說，污水從頭開始過濾最少需要十多個小時，大自然的過濾卻至少需要兩三個月。哇哦，污水處理廠過濾污水的速度真快呀！

　　活動結束了，我細細回想，污水從又臟又臭變得如此清澈，需要投入大量的人力物力才能達成。所以，我們應該保護環境，節約用水，愛護水資源，讓污水處理廠減輕負擔。爭當環保好少年！

　　污水處理廠的作文 29

　　“如果不珍惜水，世界上最后一滴水，將是人類的眼淚。”在我們六年級師生一起參觀完武進城區污水處理廠后，我對這句話深有感觸。

　　污水處理廠位于武進高新技術開發區人民東路，服務面積四十五平方公里，服務面積近45萬人。集中處理常州市采菱港以西，淹城路以東，武南河以北，常州市以南區域以及湖塘鎮、大學城和高新區西區的城市污水。

　　我們先去污水處理廠的總控制室，這是它的“心臟 ” ，一切處理污水的監控都在這兒。在這兒可以看到污水處理的整個流程，吳老師介紹說：“這是污水處理的流程示意圖……前面的兩臺計算機時刻監控著污水處理的運作……”伴隨著吳老師細致地講解，我早就想目睹最重要的環節——沉砂池。

　　沉砂池是把較大的無機顆粒沉淀并且把其排入厭氧溝。厭氧溝內氧氣極少，能讓微生物細胞快速繁殖，與微生物抗爭。老師一邊介紹一邊指著那些漂浮在水池上的大塊大塊的東西，對我們說“同學們，仔細瞧瞧你就會發現氧溝 上漂浮著渾濁細小的'物體，這就是微生物和有機物磷氮“斗爭”過程中留下的尸體。聽到這些，同學們都驚訝的不得了。

　　在經過一驚心動魄“搏擊”后，干凈的水就流入了紫外線消毒池。再經過紫外線消毒后，水就變的達到排放標準，可以排入采菱港了。從可以當墨汁用的污水到極其干凈的水，這真是一個神奇的過程啊！

　　經過這次參觀，我明白了在生活中我們要盡可能地少制造出一些生活污水，為保護地球之家而作貢獻。

　　污水處理廠的作文 30

　　今天，媽媽說要帶我去參觀污水處理廠，讓我了解污水是怎樣變成清水的。我一聽這個消息高興得直跳，因為我真的很想知道污水是怎樣變成清水的。

　　到了污水處理廠，門前的介紹牌把我吸引了：“污水處理廠位于德陽市八角鎮西南部，投資1.5億元修建，占地83畝，每日處理水量10萬立方米，水質達國家A級B類‥‥‥”

　　進入污水處理廠的控制室，首先映入眼簾的是它的流程圖：污水進水管－粗格柵－細格柵－曝氣沉沙池－雙溝氧化溝－終沉池－接觸池－清水出水管。我立即有了迫不及待去現場的感覺。

　　去到污水處理廠現場才知道，原來污水是通過物理處理和生化處理變成清水的。首先，導入的污水通過粗格柵將大塊的垃圾過濾掉，如：塑料袋、易拉罐等，同時通過粗格柵的縫隙將污水導入細格柵處將細小的垃圾過濾掉，如：煙頭、紙張等，并通過細格柵的'縫隙將污水導入曝氣沉沙池，通過曝氣使油質物質浮在表層使細沙沉入池底，再把油質物質和細沙排到另外的池子，以上的處理為物理處理過程。然后，將沒有垃圾和雜質的污水導入到雙溝氧化溝進行生化處理，主要是利用活性生化泥將污水凈化，也就是用泥巴里的小蟲蟲把污水里的有害物質“吃”掉，如：氮、磷等。最后，將帶有泥巴的水導入終沉池將清水從泥巴中分離出來，再通過接觸池將清水排入河流中，這樣就完成了一次污水變清水的處理。

　　通過這次參觀，我知道了我們應該愛護我們的河流，不亂丟垃圾，這樣既保護了環境，還可以減輕工作人員的負擔。同時，我還知道了污水處理是需要微生物幫忙的，只要好好利用，微生物也可以成為我們的好幫手！

　　污水處理廠的作文 31

　　今天，我們來到了城南污水處理廠，在這里我們參觀了污水處理的整個過程。

　　首先，我們來到了城南污水處理廠的大廳，這里的老師讓我們看著一張城南污水處理廠的鳥瞰圖給我們講解了一下污水處理的過程，隨后老師又帶著我們到實地進行參觀。

　　第一站：粗格柵及進水泵房，污水從城市的各個地方流到這個，首先到達的就是這個地方，粗格柵像我們梳頭發的梳子一樣，有一條一條的豎著的金屬條，每個金屬條之間的間距是2厘米，污水通過粗格柵會將污水里的大型垃圾給擋住，然后小于2厘米的垃圾和污水繼續前過，來到第二站。

　　第二站：細格柵，細格柵也是和粗格柵一樣有一條一條的金屬條的，但是每個金屬條之前的間距是6毫米，細格柵將污水里的小型垃圾給擋住，擋住的垃圾有一個傳送通道，將垃圾送到垃圾存放下。污水繼續前進到第三站。

　　第三站：生化池，生化池中有活性污泥，老師說，這里面有能吃垃圾的小蟲子，會將污水中的細小垃圾和有害菌吃掉，這里面可以號垃圾和有害菌的小蟲子有三種，一種好氧的，一種缺氧的，還有一種是厭氧的，所以這里分為了三個池子，用來保證三種小蟲子的生長環境的適宜程度。污水進到生化池直到流出生化池總共要花13個小時。污水從這里流出后就來到了二沉池。

　　第四站：二沉池，全名二次沉淀池，總共有4個一樣的圓形大池子，他們的功能也是一樣的`，在這里從生化池出來的帶著污泥的污水會將污泥逐漸沉淀下去，這時候我們看到的水就是清水了，但是這個水是不能直接飲用的，可以用來灌溉農田和澆花，這些水在這個池子里沉淀后會流到最后一站。

　　第五站：紫外消毒渠，這里面有166根紫外線燈管，在這里我們只看到了一個牌子，因為水都在地下的紫外消毒渠進行紫外線照射消毒，然后再接排放到長江。

　　我們的飲用水是自來水廠從長江取水后進行凈化，消毒后再通過自來水管送到每家每戶的。

　　通過這次的參同我們發現污水處理非常麻煩，所以我們平時一定要愛護環境，節約用水。

　　污水處理廠的作文 32

　　今天我和幾名小記者一起參觀了創源污水處理有限公司，參觀水知識展覽廳和觀看污水處理流程。

　　首先我們進入展覽廳，里面有好幾個占塊，接待我們的湯老師詳細得為我們講解了許多和水有關的知識，展廳里還成列著許多模型和展覽品。

　　然后湯老師帶領大家去參觀污水處理的`各個流程，首先映入眼簾的是粗格柵，它是處理污水的第一個環節，它能牢出大于20毫米的水中垃圾，然后是提升泵房。下一組是細格柵，它能牢出污水中細小的垃圾，接下去是旋流沉砂池，經過這個環節，水別排到一個池子里進行純瀑，經過這么幾個環節污水就差不多干凈了。

　　據湯老師介紹，創源污水處理廠是溫州三大污水處理廠之一，擔負著處理溫州大片地區污水的處理工作。這次參觀告訴我，處理污水是一個很費周折的過程，所以我們要保護環境，節約用水，不要把垃圾隨意扔到水里。

　　讓我們大家行動起來，創造美好的環境、美好的家園！

　　污水處理廠的作文 33

　　我們環保隊一起到柳市馬來浹內河，跟著一位叫王林的叔叔，一起觀察水污染的情況，河里的水都是綠色的，在河面上隱隱約約看到一群小蟲子，這些小蟲子在水面上浮著，游來游去，我覺得非常可愛，王林叔叔告訴我們這種蟲子叫紅蚯蚓。

　　王林叔叔似乎在考我們，問：“同學們，你們知道自來水和這里的水有什么不同嗎？說出來有獎。”我一聽到有獎這個字，興奮的不得了，其他同學也一樣，拼命的'觀察兩種水，我們異口同聲的回答：“河里的水有小蟲子，自來水沒有小蟲子，河里的水是綠色的，自來水是無色的”王林叔叔又帶我們參觀狐尾草，王林叔叔對我們說：“狐尾草是水生植物，它能吸收水里不好的成分，凈化水質。”王林叔叔再給給我們介紹了“紅蚯蚓”。“紅蚯蚓是一種水質被污染后產生的一種生物，全身通紅，從遠處看，還真像一條條紅蚯蚓”王林叔叔嚴肅的說。啊！原來紅蚯蚓是一種可怕的動物。

　　之后，我們一小組來到了辦公室，我們安靜的坐在椅子上認真的聽講王林叔叔的話，抄下來記錄。水是生命的起源，是人類不可缺少的物質，我們要保護水資源。

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