有關(guān)于十年后的作文
我希望十年后的我正是這樣子,說出來也許有人不相信,也許被別人嗤笑。下面就是小編整理的有關(guān)于十年后的作文，一起來看一下吧。
【十年后的我作文篇一：十年后的我】
十年后的我，我成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。
從小我劇怕打針，現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多，工作忙，經(jīng)常忙得飯都沒時間吃。記得好幾次，來了幾位車禍的傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個不停，其中有一位多處負(fù)傷，渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術(shù)臺上站了幾個多鐘頭的手術(shù)，當(dāng)病人從手術(shù)臺上被臺下時，依然惠密不醒。我顧不得吃飯，細(xì)心護(hù)理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對我說：“真是太謝謝你了!”我說：“這是我們應(yīng)該做的。”我覺得一晚上的辛苦，真是值得。
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍(lán)、云更白。我堅信，十年后的我……
【十年后的我作文篇二：十年以后的我】
我盼望已久的北大通知書終于拿到了。
媽媽帶著我，拿著通知書去學(xué)校報到。一進(jìn)門，我就看見有好多的保安，走進(jìn)去一看，里面有一個大花園，花園里有好多種花。有蘭花、桂花、桃花等等。各種各樣的花爭著開，像歡迎我似的。
校長和老師爭著要我去他那個班，這時校長說：“不如把鄧浩同學(xué)分到一二班。”校長又帶領(lǐng)著我去一二班觀看。我看見那里的座位一排比一排高，身邊還有一個小門，門里邊有4個抽屜，每個抽屜上畫著精美的圖案，老師的講桌上放著一臺自動電腦器，老師的座位很高。還有一節(jié)節(jié)的臺階，老師可以沿著臺階上去正式開課了。老師把我排到第三排，這樣不害眼睛。教我的老師姓李，她拿來著一根像玻璃一樣透明的桿子，老師拿著桿子在電腦上上下飛舞著，邊講邊教我們，真舒服!
在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我要爭取多學(xué)知識，為國家多做貢獻(xiàn)。
【十年后的我作文篇三：十年之后的我】
2022年的9月，我懷著無比激動的心情踏上了開往北京的列車。看著手中北京大學(xué)的錄取通知書，我興奮極了。北大會是什么樣子呢?我對未來充滿了好奇。
列車緩緩地駛?cè)氡本┪髡荆液桶职謰寢屘嶂欣钭叱隽塑囌尽Ｎ覀冏狭吮贝蠼有律男≤嚒＝?jīng)過了40分鐘的行駛，我們終于來到了北大。
“啊，美麗的'北大，我終于來到你身邊了。“我激動地喊道。站在北大的校門前，我放眼望去，古色古香的大門，威武的石獅子，高大蒼翠的樹木，使這所百年名校顯得那樣莊嚴(yán)。
進(jìn)入校門，我們在高年級學(xué)生的指引下，快速地辦完了入學(xué)手續(xù)。我們把行李放進(jìn)了宿舍之后，就迫不及待地來到了未名湖畔。清澈的湖水在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗的博雅塔倒映在湖水中。啊。好美的湖光塔影呀。爸爸拿出相機拍下了我們?nèi)齻�人在未名湖畔的合影。站在湖邊，我暗暗發(fā)誓：我要努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的北大學(xué)生，絕不辜負(fù)父母的希望。
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