有關(guān)于偉人的作文（精選38篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的有關(guān)于偉人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　偉人的作文 篇1

　　他有著對于人生的大苦悶與精煉的美麗的靈魂，他是心靈的英雄，他的音樂就是這英雄心的表現(xiàn)。——題記

　　貝多芬，一位偉大的德國音樂家。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，被尊稱為“樂圣”，在世界交響音樂界，他擁有著崇高的地位。然而，這位偉人的一生卻是極其坎坷不幸的`。

　　受父親影響，貝多芬小時候就顯露出了音樂天賦，小小年紀(jì)就在音樂界上頗有名氣。17歲時曾跟隨當(dāng)時歐洲樂壇的大圣莫扎特學(xué)習(xí)作曲。莫扎特的音樂是感覺的藝術(shù)，而貝多芬的音樂則是靈魂的聲響！

　　不知道是不是天嫉英才，就在貝多芬事業(yè)到達(dá)高潮期的時候，這位偉大的音樂家竟然失去了聽覺!耳聾，對于平常人來說是一部分世界的滅亡，對于音樂家而言卻是整個世界滅亡。整個世界滅了而貝多芬不曾死！他在失聰后，不是選擇向厄運低頭，而是直面這一殘酷的事實，坦然面對自己的缺陷，以超出常人的堅強意志，坦然面對，頑強抗?fàn)帲瑒?chuàng)作出了他生涯中最偉大的作品《第九交響曲》。聾子能作音樂，已經(jīng)是一個奇跡，何況所作的又是世間最杰出的作品，可知這是超越靈魂的產(chǎn)物，只有超越人生的大苦悶的英雄，乃得之，可見命運對于人類，只能操縱懦夫，對這位偉大的精神英雄卻無可奈何，他真正做到了扼住命運的咽喉。

　　失聰也使這位音樂巨人的性情越來越孤僻，他不愿接觸外人，更多時候是自己一個人關(guān)在琴房里，與音樂交流，將自己的一生奉獻(xiàn)給音樂，終身未娶。一個窮困潦倒、殘疾而孤僻、生而痛苦、世界從未給予他快樂的，卻創(chuàng)造了歡樂獻(xiàn)給世界!他用自己的痛苦鍛造了歡樂，他以一句充滿豪情壯志的話概括了他的一生：惟其痛苦，才有歡樂。

　　任何一個人包括他們的靈魂都是平等的，一切完美或缺陷都是那靈魂的包裝，上帝是那么偉大與公平，正如他給了貝多芬耳疾，卻也造就了那撼人心魄的《命運》。要知道，缺陷，本身也是完美。

　　偉人的作文 篇2

　　“白發(fā)戴花君莫笑，歲月從不敗美人。”

　　——題記

　　記憶中的母親是個烏發(fā)碧眼的美人，不知何時起，母親的頭上冒出了白發(fā)，眼睛也變得渾濁了。這使我意識到母親老了，眼淚涌上眼眶，有些許傷感。

　　上小學(xué)的我總認(rèn)為母親不怎么注意我，更偏愛姐姐。為此，我與母親大吵了一架。那一次，母親打了我，自尊心極強的我與母親僵持了很久。直到一天，父親與我談心問到：“還沒有原諒媽媽嗎？”我沒有答話。父親沉默了一會，說：“你覺得媽媽不注意你，你什么時候注意過媽媽呢？是誰在寒冬冒著冷風(fēng)送你上學(xué)？是誰在清晨打著哈欠給你做早點？是誰在傍晚頂著燈光給你織毛衣？這些生活中的小事你注意了嗎？你等媽媽跟你說對不起，可是你有想過自己的不對嗎？”

　　那天，我哭了很久，也去同母親說了對不起。

　　突然想到之前在網(wǎng)上看到的一句話：小時候常常以為大人是英雄，高大的背影可以阻擋一切。可是等我們漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)那英偉的身影，可靠的肩膀，都是會是佝僂的，跪下榻的，柴米油鹽醬醋茶，生活里的.所有重?fù)?dān)，他們都在承受著，平凡也不平凡，普通也偉大。他們習(xí)慣了威嚴(yán)，習(xí)慣了說一不二，好面子，拉不下臉。但他們也會知道錯的，也會有懂得的那一天，那些說不出口的，都在一針一線里，都在一飯一食中，簡簡單單，普普通通，承載的卻是千鈞一般開不了口的——“對不起。”

　　偉人的作文 篇3

　　何為名人？名人也只是眾人而已，但不同的是他用另一種眼光看待事物，改變事物。任憑積極向上的精神，并為理想努力拼搏，執(zhí)著追求，具有堅韌不拔的精神，克服種種逆鏡。名人是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，不知不覺也就成為我們的偶像。

　　我最喜歡的.名人安徒生。安徒生全稱：漢斯`克里斯蒂安`安徒生（公元1805—1875年），生于丹麥富恩島奧登塞小鎮(zhèn)。11歲時父親病故，沒有受到正規(guī)教育。1819年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失敗后，開始創(chuàng)作詩歌、劇本、游記和散文。

　　我最喜歡安徒生寫的《丑小鴨》，丑小鴨不顧一切艱辛，拼命追求屬于自己的生活，堅持不懈，為實現(xiàn)理想而努力奮斗，永不放棄，最終成為了一只美麗的白天鵝，但它也從不驕傲，因為它有一顆善良、美麗的心。每當(dāng)我遇到挫折想放棄時，便會翻開《丑小鴨》，丑小鴨那堅持，執(zhí)著給予我無窮的力量，讓我努力向前沖，沖破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句話，每一個作品都讓我深深感觸。

　　名人引領(lǐng)著人類穿越亙古的洪荒走向高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代文明……他們是當(dāng)之無愧，令世人景仰的名人！他們的身上，集中體現(xiàn)著人類的智慧、勤奮、勇敢、頑強等各種品質(zhì)。他們像一顆顆璀璨奪目的明珠，在漫漫歷史長河中熠熠生輝，光耀千秋！

　　讓我們關(guān)注名人，效仿名人，激勵你我，激勵人生。

　　偉人的作文 篇4

　　人有平凡和偉人之分，每個人都想成為偉人，這是每個人的理想。但偉人走的道路你無法想象，更無法體驗。所以我說偉人和平凡的差距在于經(jīng)歷。

　　《林肯》——總統(tǒng)之路

　　說起林肯，想必大家都不陌生吧。林肯是美國最偉大的總統(tǒng)，至于偉大在哪里，想必大家都不怎么了解吧。林肯創(chuàng)業(yè)，次年倒閉；競選州長，失敗了N次；結(jié)婚當(dāng)天，妻子死亡。如果這些事情發(fā)生在你身上，你會覺得自己是個喪門星，選擇自殘，從而結(jié)束自己柔弱的生命。但林肯以越挫越勇的態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，從而當(dāng)選美國最偉大的總統(tǒng)。

　　《愛因斯坦》—— 一千多次的失敗

　　每當(dāng)我看見燈泡，一個人總會浮現(xiàn)在我的腦海中，他就是發(fā)明大王——愛因斯坦。

　　愛因斯坦在研究選用何種材料做燈絲的時候，前后共實驗一千多次，才發(fā)明了照亮黑夜的光。一千多次啊！這是個天文數(shù)字。如果換做我們，不說一千多次，單是十幾次失敗，就徹底的放棄。如果當(dāng)時愛因斯坦沒有發(fā)明燈泡，或許我們現(xiàn)在還在黑夜里度過。

　　《霍金》——世紀(jì)偉人之路

　　霍金剛逝世不久，但他的精神永不朽。

　　霍金是二十世紀(jì)及二十一世紀(jì)，雙世紀(jì)的.偉人。你只看到過他的輝煌，卻沒有看過他的痛苦。你看到過霍金坐在輪椅上的壓抑嗎？你看到過只需要演講幾分鐘的演講稿，霍金在背后花費了多少時間嗎？經(jīng)過重重磨難，最后成就偉人的輝煌形象。

　　偉人之所以叫偉人，因為經(jīng)歷了不平凡的生活；平凡的人，經(jīng)歷過于太平凡。

　　偉人的作文 篇5

　　今天是“五·一”勞動節(jié)，我們一家去蘇州博物館瞻仰了古代民族英雄塑像，一路上我的心嘭嘭直跳。

　　走進(jìn)博物館，步入正殿，威風(fēng)凜凜的岳飛把我吸引住了。只見他身著盔甲，批著紫色戰(zhàn)袍，右手舉著一把鋒利的劍，兩眼炯炯注視著前方，時刻準(zhǔn)備著和來犯的敵人戰(zhàn)斗。塑像上方有一塊匾額雕刻著“還我河山”四個蒼勁有力的大字，這使我不禁想起岳母刺字這個千古傳誦的故事，“精忠報國”這四個大字不僅是刻在岳飛的身上，而且深深地刻入了他的心中，他能成為一位精忠報國民族英雄與母親的教育是密不可分的。塑像兩側(cè)的`墻上刻有岳飛生平簡介和許多好幾幅記載著岳飛帶著將士們沖鋒陷陣攻打金寇的壁畫。

　　接著，我們有瞻仰了屈原塑像，她身穿長袍，右手拿著一本書，左手撫著白花花的胡須，臉上帶著一絲微笑，抬頭眺望著遠(yuǎn)方，向往著祖國美好的未來。塑像一側(cè)畫著他抱著大石頭準(zhǔn)備跳入汨羅江的情景圖，另一側(cè)則畫了人們劃著船到江里尋找他的情景。此時，我不禁想起了端午節(jié)的由來，包粽子和賽龍舟都是為了紀(jì)念一心為著民族振興，而不與腐敗權(quán)貴同流合污，寧可投江自盡也要潔身自好。

　　我們還瞻仰了孫中山、宋慶齡等偉人的塑像。

　　在回家路上，我久久不能平靜，今天真是一個不尋常的日子，我居然能和這么多為人面對面地進(jìn)行了心與心的交流。

　　偉人的作文 篇6

　　同學(xué)們，肯定看過很多書是吧，名人一定給我們帶來了一些啟示吧，讓我們一起去看看名人都帶給我那些啟示吧！我們的課本里有一些就是我們可以學(xué)習(xí)的名人，比如諾貝爾、富蘭克林、談遷。

　　我們先來說說諾貝爾吧！諾貝爾值得我們學(xué)習(xí)的是堅持不懈和毫不氣餒的精神，諾貝爾是瑞典的發(fā)明家、實業(yè)家，他的發(fā)明和專利一共三百五十五項，他最突出的就是炸藥了，他為了發(fā)明炸藥，付出了心血和汗水，當(dāng)然也收獲了很多，收獲了成功，他付出了不只只心血和汗水，還付出了家人的生命，這種代價，是我們都不愿承受的，但面對著一切，諾貝爾卻毫不氣餒，繼續(xù)了新的實驗，經(jīng)過了四個年頭幾百次的失敗，諾貝爾終于成功了，從這也能看出諾貝爾堅持不懈的精神，要是別人肯定承受不起著幾百次的失敗，諾貝爾的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　明代的史學(xué)家談遷，面對厄運不低頭，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他編成了《國榷》，帶就在復(fù)印的'前面，發(fā)生一件意想不到的事情，書的原稿被盜了，許多人都以為他再也站不起來了，但他出乎人的意料站了起來，又重寫了《國榷》，比原來的更生動、翔實，談遷這種厄運打不垮的信念值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們要學(xué)習(xí)名人的精神，學(xué)習(xí)諾貝爾堅持不懈、毫不氣餒的精神，也要學(xué)習(xí)談遷厄運打不垮的信念。

　　偉人的作文 篇7

　　我的爸爸不是偉人，他的身材還行，個子不高也不矮。特長是能吃能睡，干吃也不胖。他走起路來速度極快，所以我還給他起了一個外號——金錢豹子。

　　我的'爸爸不是偉人，性格開朗一點點，但對我是有點暴躁。昨天就把我小打一頓，只因我做錯了五道題!叫他吃飯時還在生氣，眼睛瞪得圓圓的，嚇得我屁滾尿流地跑出來。后來媽媽叫時才出來，原來是爸爸怕媽媽，而我則怕爸爸。

　　我的爸爸不是偉人，他做過司機，還當(dāng)過工人。做司機時整天跑來跑去，還要總修車。有時貨主錢不足，他還少收錢。后來因為某種原因車賣了，爸爸這才開始了新工作。爸爸做了工人性格有點變，從讓我毛骨悚然到敢接近他了。他每天認(rèn)真工作，責(zé)任心很強，這是我最喜歡他的地方。

　　我的爸爸不是偉人，但對家里人特別好。每次去爺爺家都買好多有營養(yǎng)的東西，什么水果呀，保健品呀，豆奶粉等。爸爸對媽媽也很關(guān)心，常幫媽媽做飯洗衣服，媽媽這時就去看電視。但如果我沒寫完作業(yè)也去看電視，爸爸肯定會把我轟出去。

　　我的爸爸不是偉人，就是這樣一個普普通通的人。我怕他也喜歡他。在這里我想對爸爸提點小建議，希望他能接受。那就是別動不動就打我，不就是錯幾道題嗎？他要改掉這個毛病，我就更喜歡他老人家啦！

　　偉人的作文 篇8

　　偉人，偉人！偉人是至高無上的，什么讓的人才能被稱得上偉人呢？大抵是像毛主席，周總理那樣子帶領(lǐng)四萬萬中國人民浴血奮戰(zhàn)成立新中國的人士吧，又或者是像魯迅，錢玄同那樣橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的教育家與文學(xué)家吧，又或者是像孫中山，秋瑾這種為國擔(dān)憂的愛國人士吧。其實誰的有可能是偉人。

　　偉人一詞，原來是指代功績卓越，身上光芒萬丈的人士。但是隨著古代皇帝對臣民的思想控制與自身的欲望，偉人這一個詞語逐漸的束之高閣，慢慢地脫離人民群眾，仿佛就像是有皇帝的`一道圣旨，偉人就能夠隨時隨地的出現(xiàn)。這自然是不妙的，偉人，最偉大的地方就在他與人民群眾站在一條戰(zhàn)線，為民請命，為民著想，為民服務(wù)，這才是偉人的標(biāo)桿，而不是那些口口聲聲地著卓越功績的混子。

　　真正的偉人是什么樣子的？毛澤東同志就是個例子，他自身才華橫溢，年少有為，但是始終沒有脫離人民群眾，一直與人民群眾站在一塊，將人民群眾視作自己的“寶物”，不能讓人民群眾受到苦，“我們中國共產(chǎn)黨要始終與人民群眾站在一起。”毛澤東同志就很好的做到這一點，所以他得到人民的愛戴，成立了新中國，這才是偉人。

　　偉人的定義有著許多，不知道你是怎么理解的，一起來分享分享吧。

　　偉人的作文 篇9

　　寒假里，我讀了一本好書《少年周恩來》。這本書讓我更深刻的接觸偉人，了解歷史，我從心里深深的敬佩著周恩來。周恩來從小就聰明絕頂。他的乳名叫“大鸞”。

　　在他四歲的時候，周恩來和一些小朋友一起玩拼圖游戲。一個六歲的小男孩搶先拿起七巧板拼了起來。散亂的積木在胖嘟嘟的小手中搗來搗去，過了好一會兒，仍拼不出一個完整的圖案。大鸞仔細(xì)盯著前面的七巧板，他小小的手快速的在積木之間挪動著，不一會兒，一個完整的圖案給拼接了出來。“是一只大鳥”“大鸞！你真厲害！”小伙伴們高興地?fù)粽茪g呼。

　　周恩來還很獨立自強。有一年，周恩來的生母萬氏突然病倒了，因此，周恩來每天都要往返與當(dāng)鋪與藥店之間。不僅如此，回到家里，周恩來還要煎藥、熬藥、將藥倒出，讓母親喝藥。周恩來還有兩個弟弟。哪個弟弟哭了，他要哄哄。哪個弟弟餓了，他要去喂飯。少年時代的周恩來就這樣挑起了家庭的重?fù)?dān)。

　　周恩來志向高遠(yuǎn)，從小就喊出了“為中華之崛起而讀書”的`豪言壯語。周恩來憂生憂世，愛國憂民，為救萬民與水火之中。為尋找救國救民的道路，他遠(yuǎn)赴東瀛求學(xué)，尋找真理。

　　讀了這本書，我的心久久不能平靜。這本書讓我感受到了偉人的獨立、自強、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)，體味到了偉人的博大胸懷。作為和平年代的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立社會責(zé)任感，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　偉人的作文 篇10

　　珠海，一個繁華的城市，一個美麗的地方。是它培育了無數(shù)的人民，是它哺育了無數(shù)的群眾。多少偉人是在珠海的懷抱里長大了。

　　還記得那個熟悉的臉嗎？是他創(chuàng)建了清華大學(xué)，是他把中國教育發(fā)揚光大。他是那樣的輝煌，他的.事跡傳進(jìn)百家。他的名字無人不知，無人不曉。而他就是――唐國安。唐國安出生在珠海唐家的雞山村，以前他的才華無人贊賞，無人敬佩。連說起他的名字，也無人知道。終于有一天，同是珠海出生的偉人――容閎把他帶到了耶魯大學(xué)。從那天開始，知道學(xué)習(xí)價值得他開始埋頭苦干。很快，他一躍便跳到了家知呼曉的人物。后來，他還創(chuàng)建了揚名戶外的清華大學(xué)，成了它的第一任校長。

　　唐國安給了無數(shù)珠海人力量，證明了珠海也可以誕生一個名留青史的偉人。漸漸的，珠海的名人越來越多，越來越出名。可以說是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。一代比一代強的珠海偉人給了我們這一代留下了深刻的印象。是的，是偉人在激勵著我們前進(jìn)，是他們給予我們自信。有多少人為偉人而感到自豪，有多少人因為自己家鄉(xiāng)有一個偉人而沾沾自喜。是偉人們帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，把我們領(lǐng)到一個書香環(huán)境。他們的靈魂還在你我身邊，一直陪伴著。

　　偉人給我們留下了不少腳步，每踩到一個，留下的總是總總疑問。讓我們?nèi)ニ伎肌�發(fā)現(xiàn)。

　　偉人的作文 篇11

　　這節(jié)課上，李老師給我們拿出了一個層層包圍的紙團(tuán)，我心里想：“這個紙團(tuán)里到底有什么啊？搞得神神秘秘的。”

　　李老師讓我們用擊鼓傳花的方式，傳到誰的手里就接一層紙。第一次，傳到谷東旭的手里了。他緩緩的扒開第一層紙，我們脖子伸得老長，就像長頸鹿似的；當(dāng)扒開第一層紙，下面還是一層白紙時，我立刻興奮起來，越不知道里面是什么，就越引起我的好奇！第二次，第三次……我好想知道里面是什么，真希望最后一層能是我扒開。果然，當(dāng)李老師敲停的時候，恰巧傳到我手里。我小心翼翼的扒開最后一層紙，扒開以后一看，竟是一面鏡子。

　　我看到鏡子里照到我的臉的時候，我陷入了沉思：“老師為什么要用白色紙裹著鏡子呢？為什么不用彩色的紙呢？”我覺得人生就像這張白紙，充滿了酸、甜、苦、辣，把最好的.印象勾勒上去，就形成了一副五彩繽紛的畫卷；而那面鏡子是用來照亮你的長處的，就像林肯一樣，他總是被人罵自己丑，但是，他認(rèn)為自己一點兒也不丑，他總是拿自己的長處和別的長處比較，取長補短，才能有所成就。

　　其實，鏡子里的你就是與眾不同的，獨一無二的，是都可以成為林肯那樣的偉人的。不是你做不到，而是因為你沒有自信：只要你擁有了自信這個“好朋友”，一切困難都會變的簡單，一切障礙都會消失，從此，你就會成為林肯那樣的偉人的！

　　這節(jié)課給我留下了深刻的印象！

　　偉人的作文 篇12

　　名人的魅力是無窮的，名人事跡如鏡，我們以此為鏡，可以走向一種更高的境界。

　　——題記

　　古往今來，名人眾多，如滿天明星，爛若繁花。但最令我崇敬的名人當(dāng)數(shù)偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍。

　　那個春天，李時珍的父親到山村那邊出診。當(dāng)時，李時珍年僅九歲。這時，家中來了一位病人，這位病人的病情緊急，暴瀉不止。李時珍讓病人等父親回來，但病人痛苦不堪，有氣無力。李時珍根據(jù)平日里父親的教誨，為病人開了一個處方。晚上，李時珍的父親回來后，拿起處方一看，連忙詢問了病人的病情，又問兒子為什么要開這樣的藥。李時珍不慌不忙地說了原因，父親聽后大吃一驚，原來兒子不僅讀了不少醫(yī)書，還能對癥下藥，確實是當(dāng)大夫的材料。三十五歲那年，飽讀醫(yī)書的李時珍走出家門，深入山澗大山，辨認(rèn)藥物，嘔心瀝血。幾十年如一日，李時珍終于實現(xiàn)了他夢寐以求的理想，完成了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。

　　李時珍不怕困難，持之以恒的精神感動了我，激勵著我，使我在現(xiàn)實生活中激流勇進(jìn)。

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，最初遇到困難時，我常常不假思索地拿起書就去問老師。后來，讀了李時珍的故事后，李時珍不怕困難在深山中采藥的身影，常常出現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛聽見了他對我的聲聲激勵。于是我停住請教老師的腳步，冥思苦想，尋找各種解答方法。“精誠所致，金石為開”。果然，我終于成功地克服了困難，數(shù)學(xué)成績名列前茅。我的語文作業(yè)書寫不規(guī)范，當(dāng)我練習(xí)書法不耐煩時，便想起李時珍編寫《本草綱目》的.孜孜不倦，于是我內(nèi)心重新燃起練習(xí)的熱情，冬往春來，我的字跡越來越美觀。名人的魅力就是這么大，他們的事跡令人崇敬；以名人為鏡，可以使我們?nèi)照橥昝溃�走向成功�?/p>

　　偉人的作文 篇13

　　“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”哼起這首耳熟能詳?shù)母枨�，我撫摸著手中的這本《毛澤東讓中國人民站起來》，看著書名，我被它吸引住了，翻開書，我走進(jìn)了毛澤東的成長歷程。

　　這本書記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。毛澤東既是一個了不起的偉人，又是一個極其普通的人。他出身在一個農(nóng)民家庭里，作為農(nóng)民的兒子，他從小就知道農(nóng)民的疾苦，常常幫助窮人做些事情。

　　有一年秋收季節(jié)，家家戶戶都在曬稻谷。一天，烏云密布，狂風(fēng)大作，眼看一場暴雨就要來臨。毛澤東正準(zhǔn)備去搶收家里晾曬的'稻谷，突然他看到鄰居毛四阿婆家只有阿婆一人在搶收稻谷。毛澤東立刻跑去幫忙，搶在大雨來臨之前收好了谷子。當(dāng)他回到自己家場上時，大雨嘩嘩地下了起來。快要曬干的谷子被淋濕了，還有些被雨水沖走了。父親生氣地質(zhì)問他，他卻說：“阿婆家里困難，損失一點就更挨不下去了，我們家里的谷子是自己的，失去一點沒有多大關(guān)系。”

　　像這樣關(guān)心幫助窮苦農(nóng)民的事情經(jīng)常在毛澤東身上發(fā)生。于是，他下決心尋找一條解救窮苦農(nóng)民的道路，要徹底改造這個社會。追尋著自己的目標(biāo)，毛澤東投筆從軍，帶領(lǐng)苦難老百姓，尋求一條光明大道。

　　終于，歷史乾坤扭轉(zhuǎn)，1949年10月1日這一天，毛澤東莊嚴(yán)地在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！

　　合上書，我的心久久不能平靜。我也要像毛澤東一樣，從小立下遠(yuǎn)大志向，為了實現(xiàn)自己的人生追求而不懈努力！

　　偉人的作文 篇14

　　世界上的偉人有許多，最有趣且最讓我印象深刻的就是在蘋果樹下沈思，突然被一顆熟透了的蘋果打到頭的牛頓，他因此而恍然大悟發(fā)現(xiàn)了「萬有引力」，寫出了永垂不朽的定律，后來根據(jù)很多學(xué)者的`考據(jù)，這個膾炙人口的蘋果故事恐怕是虛構(gòu)的，雖然只是一個傳說，不過卻深深的影響了我日后對事物的觀察力。

　　牛頓的生平事跡令我非常崇拜，尤其是少年的牛頓趣事更令我難以忘懷，原來偉大的科學(xué)家，出生在英國一個的偏僻村落，沒有顯赫的家庭，出生前，父親就過世，母親在他3歲的時后改嫁，被外婆撫養(yǎng)長大；牛頓小時候在學(xué)校的成績并不優(yōu)秀，幾乎沒有出眾之處，他偉大才智的啟發(fā)，竟然是和一個野蠻的同學(xué)打架，被譏笑功課爛，喚醒了牛頓發(fā)奮讀書的決心，結(jié)果他在中學(xué)名列前茅，十八歲進(jìn)入了劍橋大學(xué)；這故事讓我明白，平凡的人，只要「下定決心」就能達(dá)成目標(biāo)！

　　牛頓小時候 還 發(fā) 明 了水鐘、風(fēng)車及燈籠等東西，可以說是一個『少年發(fā)明家』喔！有一點影響我很深，那就是牛頓對于一切不明白的事物，會不厭其煩的動手去做實驗，一次大風(fēng)暴，外婆叫他趕快去把棚欄門扣上。可是半個鐘頭以后，仍不見牛頓回來，便出屋找，看見牛頓一會兒順著風(fēng)走過去，一會兒逆著風(fēng)走回來，便問他為何在玩？，牛頓回答：「我是在計算順風(fēng)和逆風(fēng)的速度相差有多大啊！」牛頓就是這樣在風(fēng)暴中測量風(fēng)速耶！所以說只要有心，處處都有學(xué)問，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也許有一天你、我也能發(fā)現(xiàn)其中的道理。

　　因為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力之后，科學(xué)家可以解釋潮汐及彗星的運動等問題，他一生有種種偉大的創(chuàng)舉，卻一點兒也不驕傲，謙沖自牧的精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！

　　偉人的作文 篇15

　　“戰(zhàn)爭”多么可怕的一個詞；“侵略”多么悲傷的一個詞；“任人宰割”更是一個多么悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過這種悲慘的事情，讓每一個中國人都忘不了那個時刻，激勵每個中國人的斗志，有許多的`人對祖國做出了偉大貢獻(xiàn)，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

　　他是中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。被人稱為“中國核武器之父”

　　1941年5月，日本就開始研究原子彈，但跑遍日本和朝鮮，也沒找到可供開采的鈾礦。德國制造原子彈的計劃也因其他國家的阻撓而完結(jié)。只有美國可以成噸地生產(chǎn)核原料。

　　1958年8月開始，鄧稼先調(diào)入二機部九院任理論部主任。擔(dān)任原子彈理論設(shè)計的總負(fù)責(zé)人。研制工作一開始，是有蘇聯(lián)專家?guī)椭�的，但后來情況起了變化。蘇共中央很快借口當(dāng)時蘇聯(lián)與美國等西方國家正在日內(nèi)瓦談判關(guān)于禁止試驗核武器的協(xié)定，中斷向中國提供原子彈的有關(guān)技術(shù)資料等協(xié)議的項目。蘇方這種背信棄義的做法給中國原子彈的研制工作造成了重大困難

　　有一段時間在修建原子彈爆炸高塔時，因為缺水只好用從羅布泊里的鹽堿水?dāng)嚢杌炷�土，被鄧批評并命令從遠(yuǎn)處用汽車?yán)�淡水，人們卻只能喝鹽堿水而大量生病拉肚子。在后來的幾次核試爆中，因為當(dāng)時沒有真正的核輻射防護(hù)服，鄧稼先為了取得第一手核試驗資料，冒險穿著普通防化服進(jìn)入強輻射區(qū)尋找碎片，他就是這樣才得癌癥犧牲的。

　　鄧稼先為國捐軀，留下了偉大的工程，您真了不起！

　　偉人的作文 篇16

　　他是李白，是真正的仙人。

　　云想衣裳花想容——什么食物才是李白眼里最美的？是云，還是花？不，是美人。他眼中的美人是君子，是天下。念念不忘，必有回響。大唐的繁榮為李白造就了一個灑脫的靈魂，而李白的靈魂注入到了大唐盛世。

　　我，看見他眼中含淚，撈起一手酒來，望著即將沒落的大唐，看到了一生追求的至高境界，笑中有苦澀。

　　春風(fēng)佛檻露華濃——大唐至美，比起那春風(fēng)、露珠、花色都勝上幾分。那是歷史的年輪，是李白一生都在贊美的人間仙境。醉翁之意不在酒，讓李白為之沉醉的，是家國情懷。

　　我，看見他臥躺在亭子里，感受一輪月光，抱起一壺酒來，酒面倒映著夜空，倒映著李白的'大唐。

　　若非群玉山頭見——永恒繁榮的大唐恐怕只能出現(xiàn)在李白的夢中，他那么愛酒，也許是浮生若夢，想做一場永遠(yuǎn)都醒不來的夢。夢里華燈初上，萬戶燈火，百姓狂歡的節(jié)日，河上漂浮的水燈，孩童在月下打鬧。

　　我，看見他在一片燈火中抱著酒，呆呆的，像是已經(jīng)醉了，永遠(yuǎn)都叫不醒，也沒人愿意叫醒他。

　　會向瑤臺月下逢——午夜夢回，隨時準(zhǔn)備再活一遍，多看幾眼那大唐最鮮亮的幾筆。他手握著筆，唇上沾染了幾點墨，白衣上的酒漬，氣韻中的灑脫，筆下有流轉(zhuǎn)千古的芳華。

　　我，看見他在寫詩，寫著那個時代最為浪漫的詩，寫著就閉上眼睛，睡了。不要叫醒，因為這是大唐即將墮落之時，他的最后一場安慰覺。

　　李白，望你成仙，去往天上罷，做個無憂神。大帝的酒好喝，仙子的舞跳得美好。做一個，千歲無憂的夢。

　　偉人的作文 篇17

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。古今中外，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的愛國精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

　　回望祖國的過去，才發(fā)現(xiàn)曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。她曾千瘡百孔，遍體鱗傷。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。

　　1932年，日本的鐵蹄踏入中國，誰也忘不了那被侵略的恥辱，誰也忘不了日軍在中國犯下的'滔天罪行，誰也忘不了南京大屠殺那血腥的場面。八年，整整八年，經(jīng)過中華人民長達(dá)八年的奮戰(zhàn)，終于把日軍趕回日本，然而，有無數(shù)戰(zhàn)士倒下了，倒在了日軍的刀槍下。

　　祖國母親，你曾凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結(jié)著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音?――中華人民共和國成立了！

　　滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時，我們怎能不狂歡？當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出BEIJING的時候，我們怎能不歡呼？當(dāng)神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點時，我們怎能不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，通通過去了，已經(jīng)成為滄桑而陳舊的歷史了，那種情景再也光顧不了中國！

　　偉人的作文 篇18

　　中國，是我們的家。愛他，崇敬他，是每個中國人的準(zhǔn)則。是中國人，就要自強不息，為中國爭光。是呀，作為一名中國人，愛國是我們的責(zé)任。詹天佑就是一個堅守著這樣一個責(zé)任的人。

　　《詹天佑》這篇文章中講述了詹天佑不怕困難、危險和嘲笑，用了短短四年時間，便將京張鐵路修筑成功了。1895年至1899年間，中國有1萬公里的鐵路修筑權(quán)被霸占，但清政府卻束手無策。是什么樣的力量使詹天佑不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢？是詹天佑一腔愛國之情，是詹天佑的那顆滿腔熱情的心，激勵著詹天佑克服了種種困難險阻，將別人認(rèn)為不可能的完成的'工程修筑成功；是詹天佑為了祖國爭光，無論付出多大代價也在所不惜，只要能讓中國人的腰板直起來。

　　我們學(xué)過的另一篇課文《燈光》中的郝副營長就是一個像詹天佑一樣愛國的人。為了讓后續(xù)部隊在一片黑暗的環(huán)境中看到突破口，郝副營長將一本書點燃，高高舉起，給后續(xù)部隊照路。雖然郝副營長因火光暴露了自己而犧牲了，但他那種愛國精神卻讓我銘記在心。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要做像詹天佑、像郝副營長一樣愛國的人。

　　其實愛國并不代表一定要為國家獻(xiàn)出寶貴的生命，可以體現(xiàn)在許多方面。看，奧運健兒們揮汗如雨的鍛煉，只為那金光閃閃的冠軍獎牌，在奧運史冊上鐫刻中國人的名字；瞧，科學(xué)家們?yōu)榱搜兄聘呖萍迹�在實驗室廢寢忘食的身影這些都是從心底迸發(fā)出的對祖國的熱愛之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的，身為中國人而感到無比驕傲和自豪。

　　我敬佩詹天佑，他讓我明白了要好好學(xué)習(xí)，為國爭光；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，為國家做出貢獻(xiàn)；也是他讓我懂得了什么是愛國精神。

　　偉人的作文 篇19

　　我心中有許多個偉人，他們都是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人。他們分別是：毛澤東與周恩來。毛澤東有一顆愛國、有愛和大方的心。他的愛國、有愛國表現(xiàn)在：有一次，毛主席去了山里，與那山里的村名一起磨面，那些村民不知道毛主席的真面目。但是從毛主席的一舉一動中覺得他很親切。

　　雖然他們不是親人，但是勝似親人。還有一次，美國要以軍事行動來攻打朝鮮，毛主席為了朝鮮人民和中國東北部的安全找想出兵支援朝鮮。志愿軍們雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江來到朝鮮。最后志愿軍與朝鮮軍隊打敗了美國。但是在抗美援朝這場戰(zhàn)爭中許多有才華的人也犧牲在這片土地，毛主席的兒子毛岸英也不例外。毛岸英犧牲后，主席非常的傷心，但是以很樂觀的態(tài)度面對，并沒有把岸英葬回國。而是聽從了朝鮮人民的愿望，把他葬在了異國他鄉(xiāng)：朝鮮。

　　還有周恩來總理。周總理是一位能言善辯的人。以巧妙的語言來維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。這件事就是有一位美國的記者來中國拜訪周總理。看到周總理在用美國制造的派克鋼筆，就對周總理說：“總理閣下，您身為中國的總理怎么在用我們美國的鋼筆呢？”記者的`心中在嘲笑中國人連一支鋼筆也不會制造，太愚蠢了。總理卻很冷靜的對記者說:“這支鋼筆是我在抗美援朝這場戰(zhàn)爭中得到的一個戰(zhàn)利品，覺得很有意義，所以收藏了起來。”

　　這句話表示了美國在怎們強大也只是中、朝兩國的手下敗將。從這幾件事中，可以看出主席的有愛，總理的愛國，并且他們對中國的貢獻(xiàn)很大，所以他們非常的偉大！

　　偉人的作文 篇20

　　古楚大地上，曾經(jīng)誕生過一位偉人，周恩來總理，一位無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來總理年僅十二歲時，便發(fā)出這樣的豪言壯語：“為中華之崛起而讀書。”他一生都在為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

　　曾經(jīng)我問媽媽“我們?yōu)槭裁匆�讀書”，媽媽不告訴我，叫我自己體會。我問同學(xué)，他們的答案不一：“學(xué)習(xí)好，媽媽就給我買游戲機。”“如果認(rèn)真寫作業(yè)，媽媽就送我一個新書包。”“只要讀的書多，父母就帶我去旅游，買好多好吃的。”難道就只為了這些？也太簡單了，我經(jīng)常會這樣想。直到讀到周總理小時候的上學(xué)故事，我才明白我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”，成長為一個對國家有用的'人。自此，我更加喜歡讀書。

　　一個陽光明媚的上午，我捧起了《湯小團(tuán)》，津津有味地看了起來，這本書帶著我在每個國家里漫游，我認(rèn)識了各種各樣的人，有雄才大略的漢武帝，身經(jīng)百戰(zhàn)的李廣，忍辱負(fù)重的張騫……他們使我明白了做人的道理，也體會到了人生的艱辛。正當(dāng)我看的起勁時，忽然，一個邪惡的聲音說：“只要你和我合作，我就讓你成為天下霸主。”“不能！”“喲，看書看喊起來了。”媽媽笑笑道。“是啊，書魔想讓項羽把靈魂給他，改變歷史。如果項羽給他，那是很不負(fù)責(zé)任的。要想成為天下霸主，他應(yīng)該自己擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為民造福。”媽媽贊賞地點點頭。

　　我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來，但是我們每個人都有應(yīng)盡的職責(zé)。現(xiàn)在如果有人問我為什么要讀書，我一定會告訴他們，是為不受洋人的欺負(fù)而讀書，是為祖國的統(tǒng)一而讀書，是為中華之崛起而讀書！更為將來擁有綠水青山的祖國而讀書！

　　偉人的作文 篇21

　　今天是特別的一天，我校舉行“周恩來班”授牌儀式。出席本次會議的有周總理衛(wèi)士高振普將軍，周總理侄子周秉鈞爺爺?shù)龋�他們都是老一輩的革命�?zhàn)士了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　高將軍一上來，給我的第一感覺是頂天立地、威風(fēng)凜凜。將軍就是將軍，都八十二高齡了，還能站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，著實讓人佩服。高爺爺講話很幽默，還出口成章。高爺爺講道，他在周總理身邊工作了三十年，對周總理有太深的了解，現(xiàn)在還經(jīng)常回憶著在周總理身邊工作的歲月。高爺爺說：“周總理很忙，時時刻刻都在忙，他絕不放過一刻為人民服務(wù)的'機會。”周總理勤勤懇懇、任勞任怨的工作了一生，世界上還有誰能做到？只有我們中國的總理做得到！

　　在授牌的那一刻，我的心怦怦直跳，好激動，好開心，感覺人生到達(dá)了高潮！牌子揭了下來，上面印了四個大字——“周恩來班”，這四個字深深地刻在了我的心中，激勵著我刻苦學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。廖會長在演講中說道：“鄧穎超收到周恩來從法國寄來的一張明信片，上面印著李卜克內(nèi)西和盧森堡的畫像，周恩來在明信片上寫道，希望我們兩個人，將來也像他們兩個人一樣，一同上斷頭臺。”周總理為了人民，為了中華，可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。周總理活著，為人民服務(wù)；周總理逝去，也要把自己的骨灰還回祖國。

　　啊！周總理，您就是那座山，就是那片海，您就是那么的偉大。

　　授牌大會不知不覺的進(jìn)入了尾聲，最后一個項目是我們與各位領(lǐng)導(dǎo)合影，這是多么難得呀！能與革命前輩合影是多么的光榮啊！合影時，我的臉上掛著燦爛的笑容，這是我上中學(xué)以來最開心的時刻了。

　　偉人已去，偉人精神永世長存！

　　偉人的作文 篇22

　　有一種灰色，不是骷髏的陰森，而是保護(hù)殼下的小世界。我喜歡灰色，我習(xí)慣灰色，但是！一直想接觸外面花花世界的想法是不曾停息的，我好怕，好怕不能習(xí)慣灰色以外的世界，但……大家看起來好快樂，更令我想品嘗彩色的天空。

　　總是有些人常掛著一張笑臉，我有一個同學(xué)更令人詫異：我從來沒有看過他戴著“笑”以外的表情。想改變灰暗的心里，我決定向他學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的認(rèn)識后，我才知道，他從小是不被理會的，父母都在上班，極晚回家，極少陪伴，同學(xué)們也都不愛搭理他，這更讓他體認(rèn)、看清了現(xiàn)實。

　　他教我做自己的面具——也許是遇到和自己過去一樣黑暗的人而惺惺相惜吧——他說，先把期望中的自己刻在面具上，然后趁著燙手的時，戴到臉上，前幾個禮拜會很不舒服，但習(xí)慣了就好，從此面具便在也拿不下來，你，就是面具。他的方法很極端：完全破壞自己的本性——連尊嚴(yán)也不留的，把一切都割去。但事是有效的`，我決定一部分一部分的炸毀心理和一些不必要的堅持。

　　我還在慢慢改變，不過真的好感謝我的同學(xué)……，不！現(xiàn)在是朋友了，真心的朋友。總覺得我們好像……我不管如何努力都不被肯定，怎么解釋都不被相信，弟弟再爛卻都是寶；他長期被排擠……，不過他也因此下定決心崩壞里想，迎合別人的期待，這不是一般人能做到的，表里如一。

　　有一種堅持，是丟掉自我，有別于偉人堅持遠(yuǎn)大的志向，灰色也能有七彩的堅持，感謝這一切的造就者：感謝家庭忽視老大，感謝同學(xué)對書呆子的偏見，感謝社會的歧視與媒體的夸大不實……。

　　最感謝的是你，我的朋友，我們灰色的偉人。

　　偉人的作文 篇23

　　一提起偉人，人們就會聯(lián)想到那些明星，或是在某個科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是古代厲害的人物。而我今天所說的偉人卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。

　　他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。

　　夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透亮。

　　冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，每一個角落都有他們踏過的足跡。

　　他們的是勤勞的，也是善良的。我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學(xué)的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經(jīng)過這一次，每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的.目光。

　　他們付出了這么多，但我們卻常常忽略他們。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭勞苦得保衛(wèi)我們的城市，希望使我們的城市干凈整潔。他們以自己的骯臟臟換來城市的整潔，所以我們的做法顯然是不對的。

　　城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗；我們的生活才會更加美好。

　　清潔工，你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的偉人，你們辛苦了。

　　偉人的作文 篇24

　　愛因斯坦是一個美籍猶太人，出生于1879年，地點在德國烏爾姆市，在1900年的時候入了瑞士國籍，其在物理學(xué)方面有著非凡的成就，并且獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。

　　1905年，在愛因斯坦26歲的時候，這一年他提出了三大理論，對物理學(xué)史來說具有一個劃時代的意義，那就是光量子假說，他也就是憑借這一假說，獲得了1921的`諾貝爾物理學(xué)獎的，他提出狹義相對論以及布朗運動的統(tǒng)計性解釋，并且他做了相應(yīng)的驗證性實驗，讓當(dāng)時許多不相信原子是真實存在的知名科學(xué)家改變了觀點。

　　狹義相對論建立以后，愛因斯坦向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，希望把相對論的原理更進(jìn)一步的推廣到另一個領(lǐng)域即非慣性系，并在1907年提出了一個新的理論——等效原理。從此以后，他向著廣義相對論進(jìn)軍。終于在1926年的時候，愛因斯坦經(jīng)過11年的研究，又創(chuàng)立了廣義相對論的一個雛形，在今后一段日子中，他做的都是對這個理論的完善工作并且進(jìn)行一些具體的計算，還將這一理論運用到了宇宙學(xué)的范疇，在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學(xué)。

　　愛因斯坦一生中的事跡有不少，在各個領(lǐng)域像社會、政治、教育以及戰(zhàn)爭與和平方面都有所涉獵，并且發(fā)表了許多文章，其中有些觀點是非常深刻的，例如在《為什么要社會主義》這篇文章中，他就對社會主義體制提出了一個觀點，認(rèn)為其有著滑向?qū)Ｖ频奈ｋU。愛因斯坦的事跡對于我們了解這個人有著極大的作用。

　　偉人的作文 篇25

　　我喜歡讀書。在書中，我能結(jié)識世界各地、不同年代的偉人或英雄，我喜歡在書中與他們?yōu)榘椤Ｅc高尚的人對話，對我來說是一件很快樂的事。

　　眾所周知，中國古典小說的巔峰之作有四本——《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》，每一本都飽含了作者所有的心血刻畫了無數(shù)活靈活現(xiàn)的人物，至今仍廣為流傳、家喻戶曉。例如《西游記》作者吳承恩，在書中刻畫了一個又一個人物形象，使他們走進(jìn)了千家萬戶心中。機靈活潑神通廣大的孫悟空，善良慈悲的唐僧，貪吃懶惰的豬八戒，法力無邊的如來……在唐僧師徒四人中最不起眼的也許就是那整天挑著擔(dān)子的沙僧了。一身紫色的'長袍，光頭大胡子，脖子上還掛著一串大珠子，用鏟子背著所有的行李，任勞任怨，守在唐僧身邊保護(hù)他。我認(rèn)為，沙僧最經(jīng)典的話莫過于四句——“大師兄，師父被妖怪抓走了。”“二師兄，師父被妖怪扎走了。”“師父，大師兄回來了。”“師父，二師兄回來了。”他沒有太多的語言，也沒有太多的情節(jié)，就這樣一個默默無聞的人卻走進(jìn)了中國人民的心中。其中一個情節(jié)，我永遠(yuǎn)不能忘記：“唐僧師徒三人途徑流沙河時，沙僧阻擋他們前進(jìn)的道路，一番曲折后，觀音指點他幫助唐僧西天取經(jīng)，他跪在地上，喊的一聲聲‘師父’令人無比感動。”從此他便和唐僧一起走上了西天取經(jīng)的道路，任勞任怨，一起取得真經(jīng)，為人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　沙僧這種精神宛然象征了今天為新中國偉大復(fù)興埋頭苦干、竭力奮斗的體力勞動者，他們和腦力勞動者一樣值得尊敬，是無比的偉大！

　　偉人的作文 篇26

　　我們所認(rèn)識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關(guān)于孫中山的故事，對于這位偉人，我從心里敬佩他。

　　為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽周末帶我來到了孫中山的故居。

　　孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。

　　這只是過去一座普通的農(nóng)家小院，里面擺設(shè)了簡單的家俱，還有孫中山家人的照片。我了解到孫中山就是出生在這個貧窮的農(nóng)民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的孩子一樣，好動、調(diào)皮、愛游戲；他又是一個不平凡的孩子，他刻苦學(xué)習(xí)，愛思考、愛提問題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的.。

　　參觀完故居后，我們又到中山紀(jì)念堂，中山紀(jì)念堂是為了紀(jì)念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細(xì)介紹了孫中山的一生和家庭。

　　我一個展室一個展室認(rèn)真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細(xì)給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學(xué)醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績畢業(yè)，成為醫(yī)術(shù)高明的大國手；我知道了孫中山從”醫(yī)人”走向了”醫(yī)國”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強......

　　我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，了解著他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領(lǐng)悟，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后做一個和孫中山先生一樣為祖國做貢獻(xiàn)的人！

　　偉人的作文 篇27

　　前幾天，我們學(xué)了三篇課文都是寫名人的故事，第一篇課文寫的是美國著名的科學(xué)家富蘭克林揭開天火之迷的故事，第二篇課文寫的是我國著名史學(xué)家談遷，在厄運來臨后，依然不屈不撓的從新撰寫史書的故事，第三篇課文寫的是，諾貝爾為了人民生活中的方便，而不顧自己的生命危險，把一生放在發(fā)明和改良炸藥上。看了這三個故事后，讓我受益匪淺，我被他們的精神打動了。

　　先來說一下第一篇課文。首先，從課文中我了解到富蘭克林小時候就很喜歡觀察，而且觀察的很仔細(xì)，一般人都沒有觀察到的事，富蘭克林觀察到了，然后他便有了推測，但是他毫無依據(jù)，所以令人難以置信，甚至，有的人還對他冷嘲熱諷，但是他毫不受別人的影響，他相信自己的猜測是正確的，他想用事實來證明一切，經(jīng)過努力，他終于通過“風(fēng)箏實驗”來證明了雷暴只是普普通通的'放電，試驗成功后，令世人驚嘆不已。

　　再來說一下第二篇課文。這篇課文寫了很多的數(shù)據(jù)，通過這寫數(shù)據(jù)，我覺得更能體現(xiàn)出談遷自學(xué)的刻苦和信念的堅定，更能體現(xiàn)出談遷不低頭，不屈服，堅定信念，自強不息的可貴品質(zhì)，讓我明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永遠(yuǎn)存在，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

　　最后再說一下第三篇課文。通過讀課文，從一些語句，和段落中，我知道了諾貝爾為了試驗，付出了慘痛的代價，但他堅決不放棄。還有一些語句也讓我明白了，諾貝爾具有鍥而不舍、舍己為人、堅持不懈的精神。

　　每一個名人，都有一個包含教育的故事，但是其中這三個名人令我印象最深，他們讓我懂得了很多的道理，他們將成為我的目標(biāo)，他們就是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)他們的精神。

　　偉人的作文 篇28

　　是誰，在田間辛勤工作；是誰，忙于工作，以實驗田為家；是誰，解救人民的飲食問題……種種疑問指向一位偉大國士——袁隆平。

　　望著面前熱氣騰騰的米飯，一位辛勞的身影漸漸浮現(xiàn)在我的眼前……他在田地埋頭苦干，一次次實驗造福于民，您的功名被人傳頌，您的身影永存于人們的心中！您雖已是高齡老人，但您不辭辛勞，一直在田間穿梭，一直為人民服務(wù)；您整天潛心實驗，但您絲毫不古板，爽朗的聲音回蕩在我們的心中，您的發(fā)明成就，也成為人們暫無絕口的美食，成為了人們的福音，解決了人們的飲食問題。像這樣的偉人、國士，被所有人所贊頌。

　　可是，就在昨天，您卻遠(yuǎn)離了我們，遠(yuǎn)離了世界，遠(yuǎn)離了您的實驗成果……當(dāng)您的'遺體在駛過長沙街道時，許多人追隨著您，大聲呼喊——“袁爺爺，一路走好！”話音剛落，許多人泣不成聲。

　　關(guān)于糧食，你們這樣說：“一粒糧食能夠拯救一個國家，也能絆倒一個國家。上世紀(jì)六十年代，饑荒餓死人，大家都吃不飽飯，我都親眼見過。”當(dāng)記者問：“您還擔(dān)心這種現(xiàn)象會發(fā)生嗎？他釋然的回答：“不可能了。”說完，他松了一口氣。

　　關(guān)于工作，他有兩個夢——一個是禾下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全國的夢。“我畢生追求的就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”他這樣說。

　　5月23日，袁爺爺去世后，長沙天降暴雨，群眾冒雨為袁爺爺送行。

　　回過神來，面對著白米飯，我竟淚眼朦朧，懷著最高的崇敬與懷念，對袁爺爺說一聲：“袁爺爺，一路走好，我們永遠(yuǎn)不會忘記您！”

　　偉人的作文 篇29

　　列夫·托爾斯泰出生在一個貴族家庭，是一個真正的上流社會人物，但他喜歡和貧窮的農(nóng)民打交道，并不顧一切障礙，堅決想和廣大農(nóng)民在一起。我不明白為什么然而，從對他的進(jìn)一步了解和理解中，我進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。他的心中燃燒著正義的火焰，沒有任何邪惡或不公正可以撲滅這種火焰。那雙灰色的小眼睛不停地掃視著整個世界:美麗的、丑陋的、公平的、或片面的……

　　一切都在一瞥之間也是因為這雙眼睛，他看到了農(nóng)奴的`痛苦和苦難。也正因為如此，他愿意與農(nóng)奴站在一起，與農(nóng)奴一起反抗上層社會。然而，沒有人意識到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來，黑暗統(tǒng)治會使人們看不見光明，所以他用一支鋒利的筆撕開厚厚的烏云，為人們迎來了久違的光明!

　　一本真正名字的書的出版表達(dá)了他內(nèi)心世界最徹底的談話，他希望他的話能給人們帶來光明。但是一個人怎么能僅僅依靠孤獨的話語呢?結(jié)果，他的實際行動證明了這一點他放棄了貴族生活，毅然走進(jìn)田野，用農(nóng)奴的生活來衡量自己的生活。與此同時，他沒有回避社會現(xiàn)實的苦澀諷刺，雖然被排除在外，但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的使命!

　　一個偉人不需要成為一個偉大的文學(xué)巨匠，但他必須敢于為人民的幸福生活奮斗一生。不管這條路有多難，他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個偉人不僅取決于他說了什么，還取決于他做了什么，以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個時代的象征，也反映了一個時代的文化光輝。因此，列夫·托爾斯泰是一個真正的偉人!

　　偉人的作文 篇30

　　我在暑期讀好幾本書，有《愛迪生傳》、《拿破侖傳》、《貝多芬傳》......但是我最喜歡的還是《霍金傳》。下邊就讓我來說一下這個傳奇人物霍金吧。

　　霍金1942年1月8日生于英國牛津，那天正好是伽利略去世300周年紀(jì)念日。他小的時候長得又矮又瘦，性格內(nèi)向，不愛說話，但是他的動手能力特別強，而且還善于動腦。有一次他的爸爸給他買了一個飛機模型，霍金很激動，因為想知道飛機的原理，所以他就把模型拆的七零八落，研究完后，霍金就小心翼翼的把所有的零件一一裝了回去。還有一次，霍金的爸爸媽媽因為工作，他們搬家到了一個特別大的新房子，這個房子有十幾個房間，像迷宮一樣。經(jīng)過霍金的仔細(xì)觀察，他畫了一張從客廳到大門的地圖，一共11條路線。他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)霍金很愛專研，就下決心要把他培養(yǎng)成才。

　　霍金長大后成了一個充滿傳奇色彩的物理天才，也是一個令人折服的生活強者。他先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，還證明了黑洞的'面積定理。他提出宇宙大爆炸自奇點開始，時間由此刻開始，黑洞最終會蒸發(fā)。霍金還是一個不向命運低頭的人，他在22歲時就不幸患上了“漸凍癥”，在輪椅上坐了47年，他不會說話，演講和問答只能用語音合成器來完成，他不能寫字，看書必須依賴一種翻書頁的機器，但1988年仍出版了《時間簡史》，成為全球最暢銷的科普書之一。因此他被評為“在世最偉大的科學(xué)家”。

　　讀了這本書后，我被霍金的頑強不屈的精神深深地感動了，今后我一定要在學(xué)習(xí)、生活和工作上向他學(xué)習(xí)，當(dāng)遇見難題時不放棄，要勇敢面對難題，不向命運低頭。

　　偉人的作文 篇31

　　2003年我跟隨父親來到了中山市南朗鎮(zhèn)翠亨村居住。空閑時親愛的父親就會帶著不到三歲的我到翠亨村里玩耍，父親告訴我：“來到翠亨村生活是我的愿望，翠亨村在我心目中永遠(yuǎn)是最好的，第一印象。”從此，父親就經(jīng)常說這句話，他很喜歡翠亨村。

　　上小學(xué)時，我漸漸了解到翠亨村的歷史與人文風(fēng)景。當(dāng)我知道這是偉人故里時，我不禁感慨萬千。能在同個地方出現(xiàn)這么多位偉人。這里，人應(yīng)該也是很好的！

　　直到我上五年級，學(xué)習(xí)各種孫中山先生的資料時，我才知道，翠亨學(xué)校是一所，不，應(yīng)該是乃至世界唯一一所孫中山先生題名的學(xué)校。當(dāng)時，我很是自豪，也很是驕傲，我能在這所學(xué)校讀書。

　　偉人地——我們的翠亨村是景色優(yōu)美，環(huán)境干凈的小村莊。近年來，政府十分關(guān)心翠亨村的發(fā)展。比如：新建翠亨學(xué)校、拍攝孫中山先生題材的電影、開展公園建設(shè)——辛亥革命紀(jì)念公園、街道商鋪外墻翻新、修繕街道等。加快了翠亨村的民生項目建設(shè)，改善了我們翠亨村的生活環(huán)境。

　　記得有一次放學(xué)路上，我無比天真的.問父親：“父親，你說照這樣的發(fā)展勢頭，我們翠亨村會否變得像一座城市般美好？”父親懷著無比肯定和希望回答道：“會的，肯定會的！讓我們等待美好的日子吧！我堅信在不久的將來，翠亨村會變的更美好！”

　　聽到這句話時，我期望，我盼望，未來的日子一定要趕緊到來，我在等待。

　　啊！偉人地——我們的翠亨村！你是多么美麗！上有天堂下有翠亨村。翠亨村，你一定不辜負(fù)我們的期望，在不久的將來打扮的更加繁榮富強！

　　偉人的作文 篇32

　　他們，為了人民的安危出生入死，勇于斗爭；他們，為了保衛(wèi)祖國的邊疆浴血奮戰(zhàn)；他們，即將迎來82歲的華誕；他們，有著那錚錚鐵骨，英雄本色；他們，心系祖國，心系人民。勇士們，你們用自己的血肉之軀筑起了堅不可摧的長城，是人民得以從水深火熱之中解脫出來，你們是希望，是依靠，是祖國忠實的兒女！

　　似曾記得，在“八年抗戰(zhàn)”的時間里，面對日本鬼子殘忍殺害自己同胞的現(xiàn)實，你們?nèi)虩o可忍，紛紛肩負(fù)起了保衛(wèi)祖國的重任，同殺人不眨眼的侵略者們頑強戰(zhàn)斗，不惜拋頭顱、灑熱血，為了人民與國家的安危，你們勇敢地站了出來，心中堅信“天下興亡，匹夫有責(zé)”的真理。你們聽著祖國母親的哭泣，不甘屈辱的你們拿起了手中的武器，參加了抗日的戰(zhàn)爭，在你們的努力下，侵略者們逐步退敗，祖國母親露出了久違的笑容。

　　但是，解放后的你們并沒有松懈，面對美國、蘇聯(lián)、印度等國的`物理挑釁，你們在祖國母親的呼吁下，你們在一次與外敵頑強拼搏；一次次的擊退了殘忍的敵人，是自己的母親得以安全。同時，人民的呼喊讓你一刻也停不下來，“洪災(zāi)”、“唐山大地震”、“汶川大地震”······哪里有災(zāi)情，哪里就有你們的身影，在你們看來，災(zāi)民們一聲聲的哭喊，聽著就像是自己的心靈正被什么東西一點一點因啃食而消失，萬分難受。

　　勇士們，向前沖啊，為了你們的希望，為了你們的祖國母親，為了你們的人民，浴血奮戰(zhàn)吧。我堅信，你們錚錚的鐵骨，在歷史的新一頁上將會記載下你們光輝的戰(zhàn)斗史！

　　偉人的作文 篇33

　　我們每個人從小被父母教育長大要做一個有用的人，也經(jīng)常拿來和鄰居的孩子做比較。老師也經(jīng)常教育我們長大要成為像作家、科學(xué)家、名人……他們這么說其實是用心良苦，從小樹立好的榜樣，并沒有什么錯。但是每個人從出生開始，注定有著不一樣的起跑線上。我以為，不是每個人都能成為偉人，但是我們要做到努力和知足長樂四個字。

　　我們從小就學(xué)過，每個人都有長處和短處。老師經(jīng)常跟我們講，要做個知錯能改，揚長避短的好孩子；老師也經(jīng)常跟我們說要努力學(xué)習(xí)，天天向上；老師也經(jīng)常跟我們講孟子母親三次搬家的故事。他們的話一直讓我記憶猶新。如今，我已長大。雖然，沒有考上好的`大學(xué)，但是我曾經(jīng)灑過淚水，出過汗。因為努力過，所以，不留有遺憾。

　　現(xiàn)在長大了，離開了學(xué)校，在外地打拼多年，我靠著一股兒敢拼敢闖的勁頭，我如愿當(dāng)上了一位小老板。在那里，我有自己的專業(yè)團(tuán)隊，還有人脈圈，做得有聲有色。但是，為了響應(yīng)國家號召，我回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民致富，成為創(chuàng)業(yè)帶頭人。縣城的領(lǐng)導(dǎo)，知道我的情況后，還主動表彰我為村里做出的成績。他們鼓勵我：“我們農(nóng)村缺資金，缺技術(shù)，像你們年輕人有這優(yōu)勢，希望能有更多年輕人像你一樣，為我們的農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)”。現(xiàn)在有了縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，我的干勁十足，希望少數(shù)人先富起來，帶動多數(shù)人共同富裕。

　　不是每個人都能成為偉人，但是我一直努力做自己的事情，不會好高騖遠(yuǎn)，希望用自己的智慧為家鄉(xiāng)建設(shè)美好未來，知足才能常樂。

　　偉人的作文 篇34

　　今天是“五·一”勞動節(jié)，我們一家去姑蘇博物館瞻仰了古代民族豪杰塑像，一路上我的心嘭嘭直跳。

　　走進(jìn)博物館，步入正殿，氣勢壓人的岳飛把我吸引住了。只見他身著盔甲，批著紫色戰(zhàn)袍，右手舉著一把銳利的劍，兩眼炯炯凝視著前方，時刻預(yù)備著和來犯的敵人戰(zhàn)役。塑像上方有一塊匾額雕刻著“還我河山”四個蒼勁有力的'大字，這使我不禁想起岳母刺字這個千古傳誦的故事，“精忠報國”這四個大字不僅是刻在岳飛的身上，而且深深地刻入了他的心中，他能成為一位精忠報公民族好漢與母親的教導(dǎo)是密不可分的。塑像兩側(cè)的墻上刻有岳飛生平簡介和很多好多少幅記錄著岳飛帶著將士們沖鋒陷陣攻打金寇的壁畫。

　　接著，咱們有瞻仰了屈原塑像，她身穿長袍，右手拿著一本書，左手撫著白花花的胡須，臉上帶著一絲微笑，仰頭遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方，憧憬著祖國美妙的將來。泥像一側(cè)畫著他抱著大石頭籌備跳入汨羅江的情景圖，另一側(cè)則畫了人們劃著船到江里尋找他的情景。此時，我不禁想起了端午節(jié)的由來，包粽子跟賽龍舟都是為了留念二心為著民族振興，而不與腐朽顯貴誓不兩立，寧肯投江自殺也要明哲保身。

　　我們還瞻仰了孫中山、宋慶齡等巨人的塑像。

　　在回家路上，我久久不能安靜，今無邪是一個不尋常的日子，我竟然能和這么多為人背靠背地進(jìn)行了心與心的交換。

　　偉人的作文 篇35

　　秦始皇陵園除從葬坑外，還發(fā)現(xiàn)石料加工場的遺址，建筑遺物有門砧、柱礎(chǔ)、瓦、脊、瓦當(dāng)、石水道、陶水道等。秦始皇陵規(guī)模之大可見一斑，但

　　秦始皇陵園除從葬坑外，還發(fā)現(xiàn)石料加工場的遺址，建筑遺物有門砧、柱礎(chǔ)、瓦、脊、瓦當(dāng)、石水道、陶水道等。

　　秦始皇陵規(guī)模之大可見一斑，但秦始皇陵有沒有設(shè)計藍(lán)圖呢？據(jù)史書所說“使水相斯將天下刑人徒隸七十二萬人作陵，鑿以章程”來看，秦始皇陵的修建絕非任意，必定是按設(shè)計圖有計劃地營造，縱觀歷代帝王陵建造史不難想像其中的.關(guān)聯(lián)之處。具體設(shè)計藍(lán)圖如何，還在進(jìn)一步研究之中。

　　是誰主持了秦始皇陵的修建呢？據(jù)推測，少府是主管建筑的，國家陵墓當(dāng)由其管理。當(dāng)然最高的管理上級還是本相，只是本相日理萬機，由少府具體操作辦理而已。

　　不過，這里還有一個問題，鬼故事，那就是少府一官是秦統(tǒng)一后命名的，在統(tǒng)一之前有無這一官職無從考證，但無論有無，肯定有一種機構(gòu)專管宮廷的土木建筑工程。至于這一機構(gòu)名稱如何，尚待進(jìn)一步考證。

　　有許多人總會問，為何秦始皇要做那么多兵馬俑、馬做為他的陪葬品呢？有人分析說，始皇陵一直是遵循古時禮制“事死如事生”所設(shè)計。

　　秦始皇在位期間，他統(tǒng)一了天下，而他所做的這些兵馬俑也是做為他生前功績的一種體現(xiàn)。不過大多數(shù)人認(rèn)為，這些兵馬俑只不過是皇陵的一部分而已，為的是反映他生前軍事狀況。

　　偉人的作文 篇36

　　1831年的一天，位于美國新奧爾良的奴隸拍賣市場上，一排排戴著腳鐐和手銬的黑人奴隸被一根根粗壯的麻繩捆綁在一起，奴隸主們一個跟著一個走向他們，時不時還拍拍他們的大腿，摸摸他們的手臂，看他們是否有力干活。奴隸主們將他們買回家后，狠狠地用鞭子毒打他們，并且還用可以烤熟一塊肉的烙鐵烙他們，手段十分殘酷。看到這樣的畫面，幾位北方的水手被眼前的景象嚇呆了。一個年輕的水手憤恨地說：“真是太可恥了！

　　等有一天我有了機會，一定要把奴隸制度徹底消除！

　　”他出生在一個農(nóng)民家庭。家中窮，連吃飯都吃不飽，別提讓他上學(xué)了。他是一個好問的.人，讀書遇到問題都像人請教。他沒錢買紙和筆，就用木棍在沙地上練字。長大后，他背井離鄉(xiāng)去謀生，他什么活都干，打過短工，當(dāng)過水手、店員……他謀生時依然忘不了學(xué)習(xí)，抓緊一切空閑時間攻讀歷史、文學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)等著作。他對政治開始有了興趣。1834年，25歲的他被推選為伊利諾斯州的參議員，開始向政治前進(jìn)。1856年，他被提名為副總統(tǒng)。1860年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)，同統(tǒng)一了“裂開的房子”。現(xiàn)在，大家都知道他是誰了吧？沒錯！

　　他就是美國第十六任總統(tǒng)——亞伯拉罕·林肯。他，這樣一個偉大的總統(tǒng)，用自己的愛國心領(lǐng)導(dǎo)人民維護(hù)祖國的統(tǒng)一，防止“裂開的房子”繼續(xù)分裂。

　　偉人的作文 篇37

　　“偉人”這兩個字無疑是沉重的，然而我在寫下這個題目時并沒有被壓得喘不過氣來，因為我在前面加了“我的”這兩個字。有了這兩個字，我便可以放下一大部分包袱了，因為我所寫的是我眼中的心中的那些偉人。

　　我并非多么有才華的人，我也并非對那些“偉人”情有獨鐘，可我卻想，把我認(rèn)為的那些偉人寫出來，或許人物不夠飽滿，或許情節(jié)不夠曲折動人，或許還有許多錯誤。

　　我回望中國古代，所能想到的第一位偉人就是屈原。也許許多人要問，為什么不是孔子、老子呢？因為屈原名列世界四大文化名人的行列，與其齊名另外三人分別是丹麥天文學(xué)家——哥白尼、法國文學(xué)家——拉伯雷、古巴作家和民族運動領(lǐng)袖何塞·馬蒂。如果說這個理由很單薄，那我認(rèn)為你也無法反駁，我把屈原作為我心中的這樣一個人吧！他那杰出的文學(xué)作品，他那杰出的'人格品質(zhì)，使得許多人把屈原當(dāng)做中國人的精神標(biāo)本。

　　但我認(rèn)為屈原忠的太讓人傷感了，以示尊敬我并不想用“愚”這個字。以他讓縱橫天下的才華，在戰(zhàn)國時期，去其他國家完全可以創(chuàng)建千秋功業(yè)，顯赫一世。而屈原在楚地兩次被罷官，之后被流放漢北江南。不過也正是由于這個忠字和這些遭遇，才讓他寫出千古傳誦、獨領(lǐng)群騷的《離騷》，也才有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句激勵后世之人的絕唱。

　　偉人的作文 篇38

　　“今天，某某名人生前……”我暈，怎么電視里天天都在播偉人的故事啊！不過說起來，偉人也蠻好的，生前受人尊敬，逝世后還能留在人們心中，總之，為人就是一個字“Good”當(dāng)偉人有什么難啊！我也要當(dāng)為人！

　　經(jīng)我調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每個偉人在小時侯都有一兩件事證明他們的才能。對，我也要趁現(xiàn)在，做一兩件事來證明自己。

　　魯迅篇。

　　魯迅先生小時侯因為遲到，在課桌上刻了個“早”字，從次以后便從未遲到過，并且時時早。在桌上課個早字就能不遲到，那如果在桌上課可天才，不就……嘻嘻！小刀家里已經(jīng)有了，現(xiàn)在萬事具備，只欠課桌了。我怎么可以用自己心愛的課桌來課字呢？老弟，麻煩你啦！哦，不對，是麻煩你的課桌啦！正在我得意之際，老媽正巧看見我的.白癡舉動，把我“K”了一頓，看來“天才計劃”就此告終。

　　華盛頓篇。

　　華盛頓在小的時候把桃樹給砍了，之后他主動向父親認(rèn)錯，結(jié)果父親原諒了他。這個故事流傳千古。桃樹？我們家可沒有桃樹，倒是有個淘氣的小鬼頭，可是總不能把弟弟給砍了吧！可是，不管做什么事，只要事后向爸爸承認(rèn)錯誤不久“OK”了嗎？“老弟，來一下吧，嘻嘻……”費了九牛二虎之力，我才把弟弟騙進(jìn)廁所，嘿嘿，熏熏他也好嘛！我把門鎖上，過了半小時，接著向爸爸主動認(rèn)錯。結(jié)果，身上掛彩！嘿嘿！

　　唉！今天的偉人計劃不但沒有成功，還弄了一身傷。以后我再也不學(xué)別人了，走自己的路，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡，當(dāng)上偉人！

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