關(guān)于想念的記敘作文
導(dǎo)語(yǔ)：想念遠(yuǎn)方你。想念你在干什么，想知道你現(xiàn)在過(guò)得怎樣。以下是小編為大家收集的關(guān)于想念的作文。
篇一、關(guān)于想念的記敘作文
記得，新年的時(shí)候各家各戶(hù)張燈結(jié)彩。
可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次新年卻給我們帶來(lái)的只有悲傷。那是大年初四，大家愉快的過(guò)完了一天，第二天早上見(jiàn)大家都不在了，我推醒弟弟妹妹們，一起躲躲藏藏的跑到我太外公家去，從外婆家過(guò)了一座小橋便到了。我心想：這幾天媽媽總跑到太外公家，一去就是半天還不讓我去，是不是有什們事瞞著我？我起了疑心，到了太外公家，門(mén)口圍滿(mǎn)了人，見(jiàn)太外公躺在家里的床上一動(dòng)不動(dòng)的，我叫他也沒(méi)反應(yīng)。
于是媽媽把事實(shí)告訴了我，原來(lái)我太外公早就生病了是肺癌晚期，加上他已近八十多歲了抵抗力也不好了，在昨晚的凌晨三點(diǎn)太外公已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。怪不得媽媽這幾天都去看太外公。
聽(tīng)了這個(gè)消息，我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法形容，淚如雨下，太外公從小把我?guī)Т�，我還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答他，他就離我而去。我不敢相信這是真的，但是我還是不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在每當(dāng)讀到“江水三千里，家書(shū)十五行，行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)”的時(shí)候我的淚水就會(huì)“啪嗒啪嗒”的流出來(lái)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的，我的太外公！
篇二、關(guān)于想念的記敘作文
今天晚上，媽媽和我一起看大班時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)想到好多同學(xué)都有點(diǎn)忘記了，金澤昇、陳威宇都有點(diǎn)生疏了，還有這個(gè)黃健一是因?yàn)樗o了別人一個(gè)黃色的建議才叫黃健一，還有一（2）班的朱家盛和豆豆（張圣嵐）特別要好，豆豆說(shuō)什么朱家盛都會(huì)聽(tīng)，叫他做什么都會(huì)去做，但不會(huì)自己做而是命令其他同學(xué)做，像個(gè)老大似的。有個(gè)鄭佳璐中班時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)，到了大班就愛(ài)說(shuō)了。
我們的郭蔡瀟特別搞笑，最喜歡玩植物大僵尸的游戲。現(xiàn)在一（1）的湯谷為最喜歡畫(huà)畫(huà)了，或者畫(huà)迷宮或者機(jī)器人。我們班的應(yīng)晗笑最可愛(ài)了，有時(shí)逗我們笑，有時(shí)在邊上看我們玩游戲。黃詩(shī)棋、豆豆、丁萌欣、周可歆、江小魚(yú)、林晨筱我們?cè)谝黄鹜娲罘e木，我們搭了一個(gè)城堡是扇子城堡，并且假裝豆豆生日把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給她。我們班的李戎戍也很搞笑的，拍照片頭低著，玩游戲頭抬得老高老高的，像個(gè)向日葵那么有勁。還有好多好多呢，我就不一一說(shuō)了，我可想念幼兒園的同學(xué)和老師了。
篇三、關(guān)于想念的記敘作文
秋天，樹(shù)葉隨風(fēng)紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹(shù)葉，乘上了時(shí)光列車(chē)，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。
——題記
那些年，我們正毫無(wú)意義地爭(zhēng)搶著玩具；那些年，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；那些年，我們?yōu)橐坏赖罃?shù)學(xué)難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開(kāi)朗。
幼稚
回憶的房子里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，推門(mén)而入，便能看見(jiàn)兒時(shí)的自己熟練地操縱著筆記本電腦，看著《貓和老鼠》，掛在臉上的笑容無(wú)法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吃著冰淇凌，臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿(mǎn)足。
吃過(guò)冰淇凌，牽著狗，在小區(qū)四周不停地轉(zhuǎn)，最后連雪狐（我的愛(ài)犬）也停了下來(lái)，表示抗議。我蹲下身來(lái)，雙手輕輕地托著它的頭，對(duì)它說(shuō)：“你累了，對(duì)嗎？”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意。“那我抱 你，你就不累了！”
路燈下，一個(gè)小小的身影走著，懷里抱著那只雪白的狗，它在懷里找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，似乎很享受。而那個(gè)小身影滿(mǎn)臉開(kāi)心地看著懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼！還好沒(méi)醒。小小的身影無(wú)時(shí)不透露著幼稚與一絲堅(jiān)定。
懵懂
漸漸的，上了小學(xué)，才開(kāi)始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學(xué)校，有新的同學(xué)，新的老師，可我在學(xué)校里，卻時(shí)不時(shí)情緒低落，也不知道為什么。
說(shuō)也奇怪，小學(xué)時(shí)的我開(kāi)始變得有些安靜，不愛(ài)與人交流，而是喜歡在午后捧一本書(shū)坐在窗邊，靜靜地閱讀。斜斜的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在書(shū)頁(yè)上，顯得格外美好。操場(chǎng)上人聲鼎沸，卻絲毫沒(méi)有影響這樣的讀書(shū)氛圍。讀的書(shū)多了，我也漸漸多愁善感起來(lái)，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學(xué)時(shí)的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。
成熟
上初一時(shí)的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學(xué)那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺(jué)得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因?yàn)橹挥杏晏�，才能把一滴滴可�?ài)的雨點(diǎn)送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說(shuō)不出的哀傷。所以下雨天是一個(gè)給平日里想哭卻又不敢哭的人的發(fā)泄機(jī)會(huì)。
不知是從何時(shí)起，幼時(shí)的天真思想快被一些成熟的機(jī)械化思想取代，我曾努力地想讓心中的'那片小天地?cái)U(kuò)大，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。
現(xiàn)在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真�；叵肫鹉切┠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過(guò)去的自己，那過(guò)去的會(huì)議。
后記：如果回憶是一件美好的事，那么回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那就會(huì)覺(jué)得那是心中一個(gè)柔軟的地方，一個(gè)溫馨的天堂，一個(gè)永恒的瞬間。
篇四、關(guān)于想念的記敘作文
開(kāi)學(xué)第一天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。在這個(gè)干凈漂亮的校園里，我似乎少了什么，走進(jìn)教室，我又感到失去了什么。失去的是什么？少的是什么？我找了又找，看了又看。"我的東西在，同桌—咦！狗狗呢？也許她生病了吧！"
后來(lái)，我才知道我的小老師"狗狗"走了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我的腦袋"轟"的一聲，什么？走了！我凝視著她的桌椅，心里有一種說(shuō)不出的傷感。雖說(shuō)我們倆平時(shí)看上去關(guān)系并不怎么樣，但是我倆還是有感情的。我現(xiàn)在知道少了什么，少了一個(gè)好朋友，失去的是什么，是一份珍貴的友誼。
我的腦海里似乎出現(xiàn)了以前的種種畫(huà)面；剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)樗纸凶銎堁呕�，被人嘲笑，于是便有�?quot;狗狗"的外號(hào)，我發(fā)現(xiàn)百家姓里沒(méi)有茍字，逗她說(shuō)："你的祖宗是石頭里蹦出來(lái)的吧！"那年我和她同桌，我們定了"同桌三八線(xiàn)條例""誰(shuí)越線(xiàn)10次，罰5角。"她的笑聲好像又回蕩的我的腦海里。
沒(méi)想到放寒假的前一天，她歡快地對(duì)我說(shuō)了聲"再見(jiàn)"，便離開(kāi)了學(xué)校。把那歡聲笑語(yǔ)，變成了美好的回憶。親愛(ài)的"狗狗"你現(xiàn)在哪？我好想你！
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