【精華】尋覓春天的蹤跡作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的尋覓春天的蹤跡作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
那天的風(fēng)啊，你的憂傷，是心底的云。
春天的風(fēng)，可以無(wú)端惹哭滿天的云絮；可以喚醒滿山谷的雀鳥(niǎo)；可以逗急一城的杜鵑。
春天，從春樹(shù)的枝頭飄落的一絲絲的嫩芽的碎屑，飄落在我的頭頂，輕輕拾掇，夾在我的書(shū)頁(yè)里。
春天的蹤跡。在你潸然的淚痕里，在你春夜的嘆息里；在你中分的頭發(fā)里。
冬天早已過(guò)去，春天仿佛在一夜之間已然到來(lái)，已是綠意盈盈的枝頭，是春天寫(xiě)滿天空的情書(shū)。啼鳥(niǎo)關(guān)關(guān)和鳴，是賣弄清脆的喉嚨還是謳歌愛(ài)情的甜蜜呢？
風(fēng)一樣的奔放，陽(yáng)光一樣的熾熱，夏天終將到來(lái)。那時(shí)，云樹(shù)煙村，風(fēng)城水濱，陽(yáng)光遍布，熠熠生輝。
春天或許已了無(wú)蹤跡。我的蒼顏白發(fā)空對(duì)著你鏡里的朱顏。
一個(gè)曾經(jīng)春天的夢(mèng)，一個(gè)曾經(jīng)年輕的心，一個(gè)曾經(jīng)的滄海，只余下一聲喟嘆！
杜鵑啼鳴也罷，蝴蝶翩躚也罷，回望春天里，落英如雨……
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ河�。同學(xué)們都是早早的到了校門口，有的同學(xué)拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來(lái)了就說(shuō)：”大家8個(gè)人一組排隊(duì)，選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)�！�
我們出發(fā)了。我感覺(jué)春天的氣息向我們招手，好像是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而感到興奮。我們走在了路上，過(guò)了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那里的景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我們到了下一站，那里是一個(gè)工廠里面有五彩繽紛的小花。我們?nèi)?wèn)了問(wèn)說(shuō)：”可以讓我們進(jìn)去看一看那多小白花�！翱撮T說(shuō)：”不行如果不是這里的工人誰(shuí)也不讓進(jìn)�！拔覀兌即诡^喪氣的給老師說(shuō)：”老師那個(gè)工廠里面開(kāi)了許多漂亮的花朵，可是工人說(shuō)不讓我們進(jìn)去看，只能在外面看�！袄蠋熯^(guò)去給那個(gè)工廠里面的花照了幾張相，我們就走了。我在心里暗暗的說(shuō)：”這個(gè)工廠太小氣了，進(jìn)去看一下也不行�！�
我們到了一座橋上，大家興奮地說(shuō)：”太好了，我們終于到了。“老師有用她拿照相機(jī)照了幾棵小樹(shù)，又照了五顏六色的花。照出來(lái)的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來(lái)，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們?nèi)フ伊藥讐K石頭，有人已經(jīng)開(kāi)始漂了。有的連漂6下，我卻最高紀(jì)錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀(jì)錄。我手拿了兩把石頭，我在練習(xí)中。后來(lái)，我又和馬晨曦一起玩了，原來(lái)馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒(méi)我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說(shuō)要走了，我就戀戀不舍得離開(kāi)了。
這就是我有春天的發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)！
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
美麗的春天又來(lái)到了我們的身邊，小朋友，如果你們喜歡春天，就跟我一起尋找吧!早晨，來(lái)到草原上，小草兒探出了嫩綠的小腦袋，我多想在這柔軟的草地上走幾步，可又生怕踩疼著這些可愛(ài)的小草們。月季花像個(gè)閉月羞花的小姑娘，只露著美麗的`身體，而不含苞開(kāi)放。小柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小柳葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝兒隨風(fēng)飄動(dòng)，給人親切而溫暖的感覺(jué)。
小河里的小魚(yú)小蝦成群結(jié)隊(duì)地在小河里游來(lái)游去，好像在為這春天的到來(lái)而喝彩。
陸地上的小動(dòng)物們更是高興地不得了，鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，大雁也排著“人”字形前進(jìn)，小兔子一蹦一跳的在樹(shù)林中采蘑菇，袋鼠帶著它的寶寶玩耍，連最懶的小熊伸個(gè)懶腰起床了。
小朋友們脫下厚厚的棉衣，穿上美麗的春裝在操場(chǎng)上做游戲。啊!春天在哪里?春天在神奇的大自然里，春天在人們的愛(ài)里!
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
又是一年春來(lái)到，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
——題記
今年四月，我和爸爸媽媽一起去了南昌縣黃馬鄉(xiāng)的鳳凰溝賞花。平時(shí)因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間出去玩，這次能和爸爸媽媽一起去鳳凰溝賞花，我的心情非常興奮。天空蔚藍(lán)，幾朵白云悠閑地劃過(guò)，留下一道淺淺的痕跡。坐在車上我好奇地打開(kāi)車窗，柔和的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，新鮮的空氣混雜著泥土的濕潤(rùn)迎面撲來(lái)，我盡情地呼吸著清新的空氣，遠(yuǎn)離了都市的喧囂，仿佛一切都變得美好起來(lái)。
一晃兩個(gè)小時(shí)的路途就告一段落了，我們到了鳳凰溝。園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽靜，空氣清新，這里有櫻花園，海棠園，桂花園還有茶花園。聽(tīng)說(shuō)海棠園的海棠花已經(jīng)開(kāi)花了，我和爸爸媽媽沿著指示牌去海棠園。沿途我看到一大片還沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)，那是櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)抽出了小小的綠芽。再往前走，我們來(lái)到海棠園。我簡(jiǎn)直要叫起來(lái)了，海棠園里開(kāi)滿了海棠花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如彤云密布，美麗極了。我想起了小學(xué)學(xué)的一首古詩(shī)“春江水暖鴨先知”，我想不僅僅鴨子知道春天來(lái)了，花兒也一定知道吧！你看那漫山遍野爭(zhēng)相開(kāi)放的海棠花不也正是在告訴人們春天來(lái)了嗎？
我拉著媽媽的手歡快地跑入海棠花林，駐足在一棵海棠花前，樹(shù)上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著長(zhǎng)壽冠海棠。海棠樹(shù)上每一根枝干上都開(kāi)滿了花朵，有粉色的，有紅色的，還有白色的。我用手輕輕地托著一株花朵，細(xì)細(xì)地打量，海棠花有四瓣．花瓣的根部是白色的，再向上漸漸變粉。花瓣的上端粉里透紅，花瓣微微下垂，在小花旁邊摻雜著綠色的小葉子，紅綠交相輝映，仿佛構(gòu)成了一幅春天的畫(huà)卷。我情不自禁俯下身子仔細(xì)地嗅著花兒的味道。一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻子，聞香望著手中的海棠花，我不禁沉醉其中，流連忘返。
在花的指引下，我進(jìn)入花林的中心地帶。大片大片的粉嫩掛滿了枝頭，深沉的樹(shù)枝和黃綠交錯(cuò)的樹(shù)葉都成了她的陪襯，粉嫩的花朵隨風(fēng)輕輕搖曳，像一個(gè)個(gè)舞者，在陽(yáng)光下起舞。我和爸爸媽媽紛紛在海棠花前合影，留住這美麗的瞬間。
聽(tīng)說(shuō)海棠花的花期很短，每年也只是開(kāi)一次花，海棠花傾盡一生只為開(kāi)花，她把一生中最美麗的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了春天。我小心翼翼地拾起一朵海棠花放在掌心，我仿佛看見(jiàn)她緋紅的嘴角掛著一絲淺笑，那是對(duì)春天的不舍還是對(duì)來(lái)年的向往？花開(kāi)花謝，我知道她的此生一定無(wú)悔，因?yàn)樗`放過(guò)了，留下了一世余香。春天就這樣悄然無(wú)聲地來(lái)了。
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
春天來(lái)了，又是一個(gè)烏語(yǔ)花香，五彩斑斕的一個(gè)季節(jié)，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才燕尾服開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草，綠的葉，各色的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
一眼望去，一大片，生機(jī)勃勃，充滿的花開(kāi)了，五顏六色，一大片，美麗極了，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嫩葉旱煙得格外可愛(ài)，桃樹(shù)和桂樹(shù)……都發(fā)芽了，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)。小草從地上探出來(lái)，那是春天的眉毛。
早開(kāi)的野花一機(jī)兩朵，那是春天的眼睛。
樹(shù)木吐出為點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲。
溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲，在歡快的流淌，似乎在湊曲，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，似乎在為溪水伴舞。
在森林里一片茂盛，小動(dòng)物們復(fù)蘇了。小松鼠在樹(shù)枝上”吱吱吱吱，地叫著，似乎在說(shuō)：“復(fù)蘇了，復(fù)蘇了，大家都復(fù)蘇了。”小蛇活動(dòng)著自己的身體，表示著非常高興，小兔在蹦蹦跳跳地，無(wú)比開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”好像在唱歌，大公雞也早早的打鳴。
山上的雪化成了水，水滋潤(rùn)了山田，還有流進(jìn)小溪，成為了溪水中一個(gè)成員，流進(jìn)大海，小河中的魚(yú)可真靈活，像一只迷路的蒼蠅，不知疲憊的游著，還從水上跳了起來(lái)，又跳了下去，濺起水花，小蝦也靈活地在水中游動(dòng)……
這就是那一個(gè)桃紅柳綠，百花爭(zhēng)艷的春天，一個(gè)一新的春天。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
汽車在寬闊的柏油大道上行駛，從車窗望出去，一棵棵淡綠色的樹(shù)木被掠過(guò)、后移、掠過(guò)、后移……不斷地重復(fù)每一片相同的景色。
漸漸地，放慢了車速。車子在泥濘的小路上顛簸，細(xì)碎的小石子半隱在沙土之間，淡淡的綠色如墜落的顏料，散落在春泥間，綻放出一股屬于春天的氣息。金黃色的沙粒在淡淡陽(yáng)光下折射出金子般的灼眼的光線。青石板鋪成的路向高處、遠(yuǎn)處伸展去，在地平線上天與地藍(lán)白色的交接處留下一個(gè)模糊的影子。
一條清河，一塊石板，一幢老屋，駐立在被時(shí)光洗滌的現(xiàn)在與過(guò)去。
一條窄窄的河，波濤如細(xì)膩的綢緞沖刷著暗綠色的青苔，根根分明的小針葉十分威武地向天空高抬著頭，如綠絨般盛開(kāi)在這個(gè)春季。
寬寬的褪色斗笠遮住半邊臉，露出土地色的面龐，黑豆般的眼睛散發(fā)著春天的活力與精彩，手也是褐黃的，指尖縫里滿是稀泥與沙，生著厚厚的老繭。手皮膚之間的紋路也滿是黃土，被染成了一種極親和的色彩，指尖緊搓著綠色的小小的麥苗，十分弱不禁風(fēng)小小的一棵，淡黃色的根裸露在空氣中，一咎咎極細(xì)極細(xì)的根系為這小小的芽苗提供了無(wú)限生長(zhǎng)的可能。風(fēng)盈盈地吹過(guò)，掠過(guò)一排整齊的麥苗，仿佛在微笑，在愉悅，在翩翩起舞，連成一片嫩綠的絨毯，流動(dòng)的生命。
一旁是一只灰色水牛的笨重的身影，犄角頂在毛茸茸的頭頂上，沉穩(wěn)地低著頭，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，富有節(jié)奏感地咀嚼青草末，嘴旁殘留著新鮮的草汁，像一位沉穩(wěn)的老人，怡然自得地在田間踱步，頗有一股大將威嚴(yán)不屈的風(fēng)范。
潺潺的溪流悅耳的鳥(niǎo)鳴，初萌芽的草尖兒。這一切都屬于這個(gè)小小的村莊，廣袤世界渺茫的冰山一角。誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民有著黑豆般的面孔，紅玉般的面龐；以土豆為食。被群山環(huán)繞，存在于萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的山澗。
這是一個(gè)樸實(shí)的村子，也是一個(gè)充滿春意的村子，一切都波瀾不驚。
這是一個(gè)如夢(mèng)的世界。
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
春天來(lái)了，我到田間去尋覓春天的蹤跡。
春天百花爭(zhēng)艷，農(nóng)家小院里粉紅的桃花開(kāi)了、雪白的梨花開(kāi)了；田野里金黃的油菜花開(kāi)了，一大片一大片，真是美麗極了；田間小路上，還有許多野花也開(kāi)了：白色的、粉色的、紅色的、紫色的……五顏六色，多不勝數(shù)。在這些漂亮的野花中，我最喜歡一種像小鈴鐺似的紫色小花：四五片花瓣半開(kāi)著，中間有一些米黃色花蕊，綠色的莖吊著紫色“鈴鐺”，好像是在為地下過(guò)路的螞蟻照明似的。連愛(ài)美的蝴蝶、勤勞的蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)了。我在這些美麗的花朵中找到了春天的蹤跡。
春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，林子里一大早就開(kāi)起了熱鬧的音樂(lè)會(huì)。你聽(tīng)，“布谷——布谷——”這是布谷鳥(niǎo)小姐最動(dòng)聽(tīng)的歌聲；“唧唧——唧唧——”那是小燕子妹妹清脆的叫聲；“嘰嘰——嘰嘰——”那是喜鵲姐姐歡快的聲音；“嘰喳——嘰喳——”麻雀先生也不甘示弱……我在這些鳥(niǎo)兒們美妙的歌聲中找到了春天的蹤跡。
接著，春雨、春雷也跑來(lái)湊熱鬧。沙沙的春雨，像千萬(wàn)條絲線飄下來(lái)，細(xì)細(xì)的，密密的；隆隆的春雷，猶如一首美妙的樂(lè)曲，蕩漾在半空中……穿梭的燕子銜著細(xì)細(xì)的雨絲織出一幅美麗的圖畫(huà)：綠的，是柳樹(shù)；紅的，是桃花。還織出一條清澈的小河，河里的小蝌蚪歡快地游來(lái)游去。河的對(duì)岸是一座小山，山坡上，有植樹(shù)的娃娃；山坡下，有播種的農(nóng)民……我在這美麗的圖畫(huà)中找到了春天的蹤跡。
“嘎——嘎——”我應(yīng)聲而去，原來(lái)是一群鴨子在池塘中嬉戲，有的在唱歌，有的在游泳，還有的在洗澡呢。這真是應(yīng)了一句“春江水暖鴨先知”呀。我在池塘中找到了春天的蹤跡。
春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鶯歌燕舞……我在田間找到了春天的蹤跡。春天真美呀！
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