學習生活作文

時間：2024-12-07 16:26:44 學習我要投稿

學習生活作文精華10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的學習生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習生活作文精華10篇

學習生活作文篇1

　　時間把生命中的每秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍紫。?

　　度過那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過客。?

　　猛然間冷靜與清醒了，仔細想想，我，已有十二歲了。?

　　盈盈笑臉，燭火燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚，那么貪心，那么愛笑。穿名牌，聽流行音樂，追星，十二歲便學會了趕時髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。

　　原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經意中發現，成長的歲月已將自己變得太復雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多太繁，心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。?

　　我長高了，媽媽卻變老了。總用自己的伶牙俐齒來讓事情有個意外的結局，因而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對峙，才發覺原來自己已經有了叛逆心理。其實我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。從來都沒有想著去道歉，只為了那份茫然而固執的虛榮。?

　　札記本上老師的表揚，已被我奉為至理名言。好想大喊一聲：“我是天才！”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。一臉的灑脫掩飾了這一切，滿口的不在乎其實都是在乎。所謂好勝的我，其實一丁點兒都輸不起，因此，獨自一人時，嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的常客。?

　　別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無縫的`快樂演繹得司空見慣，卻把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承認的荒蕪。?

　　乘坐在諾亞方舟上，十二歲的我許下了愿望，立下了誓言：“我要讀北大，我要讀清華！”

　　得意洋洋的豪言壯語剛說完，卻發現，小舟已被狂風惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨波飄蕩，一股強大的力量卻促使我抓起槳，為了那個愿望，為了那個誓言，奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發現，十二歲，那曾經什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對困難屈膝的我，如今也學會了自立自強，為了自己心中那個神圣的目標而奮斗。?

　　十二歲的我，總覺著自己的肩上多了一副擔子，雖不清楚擔子里有什么，卻明白，自己也有了一份責任，前方，有許多事等著我去做！?

　　朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚起帆的船，根本就沒有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點燃，成長的道路，才剛剛踏上！?

　　哦，十二歲的我！十二歲的風采，十二歲的追求，十二歲的責任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！

學習生活作文篇2

　　珍惜這一次與對我很重要，曾經我沒有珍惜過我的玩具遙控車，使他粉生碎骨；曾經我沒有珍惜過我無比快樂的友情，使他粉碎了我的夢想；曾經我沒有珍惜我所得到的一些有價值的東西，可我把它們全都扔了，現在回想起來我都很傷心，現在我珍惜的比一切都有價值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運的轉折點。我們每個人都要珍惜它、愛護她，讓他們陪伴著我們走過這人生的轉折點，這就是我們學習的最好時間，也是我們的快樂之源。

　　我們有什么理由不學習呢？我們現在的學習生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒有上過學，一個字都不認識。相比較起來我們現在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學習呢？為什么我們總是一個幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學習啊！爸爸、媽媽們沒日沒夜的工作是為了什么？是為了自己的.下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過得好一點。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報答父母呢？只有一個方法，那就是學習，考上理想的高中、大學。只有學習才能是我們走向光明，讓那些為我們擔心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學習，要好好的珍惜我們的學習生活！

　　我們有什么理由不學習呢？五一二大地震后，所有的學校都倒了，那些無家可歸的孩子們只有一個愿望——上學。我們還有理由不學習嗎？玉樹發生了七點一級的大地震，所有的學校都震倒了，他們沒有房子可以學習，最后是國家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學，他們立志要為國家做出點貢獻，難道我們還有理由不學習嗎？周恩來爺爺曾說過：“為中華之崛起而讀書”，我們的身邊有些人也說過同樣的話是為了讓我們好好學習將來報效國家，可以有一個幸福的家庭。難道我們還無動于衷？難道我們還有理由不學習嗎？

　　我們有什么理由不學習呢？我們每天早上在教室里拿著課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學習我們實在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災區的小孩們要什么沒有什么，最后是國家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時帳篷不停的發出滴答滴的聲音；我們學習時，即使外面下雨我們也都聽不見能安心學習，難道他們的學習環境比我們的好？我們為什么不學習呢？

　　我們為什么不好好的學習呢？長大之后考不上一所好的高中、大學，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農田里干活嗎？難道我們要一事無成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學習嗎？讓他們繼續不去你們的后塵讓你們的孩子繼續種地嗎？我們要想一想將來的事啊！

　　我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學習生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！

學習生活作文篇3

　　步入初中，總是會有一些新的嘗試。比如社會實踐。這次社會實踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個活動很有吸引力，同學們都特別開心。

　　第一天，帶著期待到了惠興中學。時間過的很快，才一個上午的時間，同學們都已經交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過午飯，該做些什么呢？當我正在思考這件事的時候，老師已經給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。

　　講座很有意思，講的是保護環境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點我覺得我們的同學都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。

　　一天半時間，社會實踐第一階段結束。接下來，進入布藝課堂。本來以為會比較乏味，后來發現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務有三個：鼠標墊，夾子和小掛件。小學的'時候，已經做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來做的不錯啊！

　　兩門課程，我的總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會實踐在我滿意的微笑中很快結束了。

學習生活作文篇4

　　再過一個月，這學期就要結束了。回想起這幾個月的一點一滴的表現，我確實有很多地地方需要努力了。

　　上課時，老師在上面講，有時我覺得我自己聽懂了，會了，就會在下面做小動作，心也不知道飛到哪了。做作業時，遇到難題求助媽媽，媽媽會不停地責備我。心想：如果我上課時好好聽講就不會這樣了。

　　做作業時，如果沒有媽媽的'叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我說：“在家里跟在學校一樣，作業一定要認真，字體要寫好，不能馬虎，否則習慣養成了，就不好改了。

　　在學校，老師也經常跟我們講，做什么事都要認真，不要馬虎。我也明白老師和家長的一片好心，可就是不能堅持下來。以后，我一定要改正這些壞毛病，認認真真，做一個品學兼優的好學生。

學習生活作文篇5

　　山西省大同市城區46小學六年級（3）班霍田田

　　許多人都認為學習是枯燥的、乏味的，還很煩惱，但我卻覺得學習是快樂的`。

　　在寫作文時，我想著可能得來的稿費和可能是受到的表揚，于是把平時積累的好詞好句加入其中，把平時學到的特殊句式結構加入其中，最后反復修改。等到作文發表領到稿費時，我心里比吃了蜜還要甜，臉上笑成了一朵花。

　　在做數學題時，每解開一道題，并且做對，我都有些開心。

　　尤其遇到奧數題，一看題目，我傻眼了，不知從何下手，最后經過畫圖、演算，終于得出正確答案時，我又會無比高興，還會有一種微微的成就感。

　　在看課外書時，我就像在演一場話劇。我會隨著主人公進入故事，感受他們的歡樂、生氣、緊張、害怕，體驗他們的生活。

　　這時，我既能學到課外知識，又很開心。

　　我快樂的學習生活還有許多，正是因為我覺得學習很快樂，才感到學習挺輕松。

　　指導教師：張平

學習生活作文篇6

　　我是一個熱愛讀書的人，我從不覺得學習是一件令人很痛苦的事，是因為我每天早上起床都鼓勵自己，給自己一個大大的微笑，并且告訴自己說困難總會過去的，要堅持。

　　我的性格很內向，沒有同學們的性格活潑開朗，在同學們眼中，我是一個“書呆子”，我偶爾會因為交不到一兩個朋友而煩惱。班長很善良，向我伸出友誼的手，我的性格也慢慢地放開了，也喜歡和同學們接觸，交流。

　　去年剛進大學大一的我，才發現大學并不是我高中時就想得很輕松很容易。大學的課程跟高中不一樣，有很多時間都是自己合理安排支配。期末考試、英語四六級、計算機等級考試、普通話考試、教師資格證，還有其他社團聯誼活動，周末找到一份兼職做，這些都讓我是生活過的踏實而且快樂。

　　對“學習”兩個字的理解，我認為學習不只是對課本上，對考證的知識，還有一種理解是要不斷地從周圍學習，看到周圍同學有好的習慣，好的語言表達溝通能力也要虛心很他們學習。在我的'大學生活中，有來自五湖四海的同學，有形形色色，豐富多彩的活動，我也結交了不同專業的朋友，有很聊得來的同學，周末晚上有空經常約在一起去圖書館看書，在圖書館必須是保持安靜的地方，在那里可以靜心得看書，給自己一點獨處的時間放松身心，總之我熱愛學習。學習可以讓我學到很多知識，也感受到樂趣。

　　我有一個特別好的朋友，她跟我一個專業，她的數學學得很好，很基礎很扎實。我的數學很薄弱，我也經常在空余時間讓好朋友輔導我。我們一起學習，一起去飯堂吃飯，好朋友的溝通語言表達能力很強，心態很開朗活潑，也交到很多朋友。我也是經常和她一起玩，我平時向好朋友學習怎樣與人相處溝通交流。

　　這就是我的學習生活。

學習生活作文篇7

　　今天是星期天，上午我要預習三門主課，在預習完數學時，有十分鐘的休息，這時媽媽叫我幫她干活，擦她剛買來的雞蛋，雞蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因為用力過猛蛋便有一條裂痕了，我還沒有來得及細看，另外一條裂痕又出來了，只聽“咔咋”一聲，雞蛋裂開了，我這才“醒”過來，看看媽媽、爸爸沒有發現，我趕緊打在了一個小碗里，第一個失敗了，第二個我很小心的擦，很順利，第三個蛋又碎了，第四個蛋本來就是碎蛋，接下來的蛋我都沒有弄碎。媽媽看到碗里有三個打好的蛋，笑咪咪的對我說：“這下好了，中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄，媽媽給了我一把大剪刀，還有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因為怕剪到手，葡萄共剪了三下才斷了，葡萄還給我剪壞了，第一個以失敗告終，這每次剪都是：1、速度慢。2、質量差。這時爸爸發現了問題，遞給我了一把小剪刀，我飛快的'就把一串葡萄給剪好了，而且質量也好，我真是開心極了。

　　這次生活的體驗告訴我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，這樣才算完完整整的做好一件事。

學習生活作文篇8

　　光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

　　首先要養成不懂就要問的'習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

　　接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什么？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。

　　然后是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那么學習也不會有效果。

　　最后要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

　　同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

學習生活作文篇9

　　四年級上學期已經過半了，我感覺我的學習效率不高，下午五點到家，我磨蹭到九、十點作業才寫完，甚至有時候作業還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點到十點，整整五個小時，如果利用好時間的話，那些作業頂多用兩三個小時就可以完成，可是我做作業的時候并不專注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。

　　這四、五個小時里，我的有效時間又有多少？我預習時總是要用到媽媽的手機，而此時媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機留給了我，手機總是時不時響一下，我就會忍不住放下手中的筆，去看看是誰給媽媽發信息了，發的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？

　　學習效率問題，爸爸一天天跟我發微信對我說學習一定要提高效率，如果這會兒確實不想學，那就盡情地玩會兒，等玩夠了，再學習。一旦到了學習桌上，就要一心一意，心無旁騖，學的時候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽了多少遍了，但我就是達不到爸爸的要求。

　　對于這件事情，媽媽也是每天晚上寫作業之前叮囑過我，讓我一定要認真寫作業，一定要提高學習效率，要有效學習，而不是磨嘰熬時間。爸爸媽媽在我學習上都提到效率這個詞其實我也是理解效率，也知道什么是有效學習的。

　　我有一個表姐上高二，學習成績一直名列前茅，上一次我回老家時聽表姐說，國慶節放假，就只有短短的三天時間，就是在這短短的三天時間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現在的學習效率待上了初高中作業堆積如山，我該如何完成？

　　所以提高效率養成好習慣才是關鍵，如果這個壞毛病不在小學之內改掉，會連累到初高中。那時候，堆積如山的作業，豈不是要寫到三更半夜？那樣的'苦熬、疲勞戰何談學習效率啊？想想我都有點害怕，我必須改掉這個壞毛病！

　　提高學習效率就是我今后的目標，效率是學習的關鍵沒有效率就沒有一切，希望我向著提高學習效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習慣！我要為自己加油！