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學(xué)習(xí)作文300字【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
燕子飛走了，有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候；花兒凋謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；人老了，沒(méi)有再年輕的時(shí)候。我來(lái)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了：要把握年輕時(shí)的.一時(shí)一刻，一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。
誠(chéng)實(shí)守信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，人的一生，不能沒(méi)有誠(chéng)信。珍貴的鉆石都是誕生在高溫高壓的地底下，而經(jīng)歷過(guò)誘惑和考驗(yàn)的誠(chéng)信比鉆石更加寶貴，它是人類共同的精神財(cái)富，我學(xué)到了：要守住誠(chéng)信，成為一名光明磊落的精神富翁。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了有人說(shuō)，一位并不出名的歌手，卻是許多人贊同的“愛(ài)心大使”因?yàn)樗炎约簾o(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)個(gè)需要他幫助的人們，直到生命的最后一刻。他的愛(ài)，正應(yīng)了“愛(ài)是一條流動(dòng)的河。”這句話。我學(xué)到了：我們要做一個(gè)傳遞愛(ài)的人。也許我們的力量很單薄，也許我們不能持之以恒，但是只要我們盡力去做，必定會(huì)是身邊的世界有小小的改變！！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
先當(dāng)學(xué)生聽(tīng)別人講，再當(dāng)老師給別人講，這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。
爸爸平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他今天忙里偷閑，和我一塊復(fù)習(xí)《社會(huì)》這門(mén)功課。我先聽(tīng)爸爸講了一次《多種多樣的商業(yè)場(chǎng)所》。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容，他說(shuō)一看題目就應(yīng)該知道里面講的是商業(yè)場(chǎng)所，而商業(yè)場(chǎng)所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫(xiě)作方法：教材先總的說(shuō)了我們周圍有不少商業(yè)場(chǎng)所，然后又具體從百貨商場(chǎng)、超級(jí)市場(chǎng)、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市說(shuō)明市場(chǎng)是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總后分的寫(xiě)作方法在以后的.作文中也可以學(xué)習(xí)呀！）爸爸還說(shuō)，我們不僅要做到"打開(kāi)書(shū)一看就會(huì)"，更要做到"合住書(shū)一說(shuō)就對(duì)"。
爸爸講完后，又要求我當(dāng)一回小老師，讓我把剛才復(fù)習(xí)的內(nèi)容給媽媽講一次，以加強(qiáng)記憶。在我給媽媽講的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些知識(shí)竟然大部分都掌握了，當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
別人講，使我加深了對(duì)課文的理解；而自己給別人講，又不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也同時(shí)使我加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶。
啊，先當(dāng)學(xué)生聽(tīng)，后當(dāng)老師講，這真實(shí)一種好的學(xué)習(xí)方法呀！
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
我清楚地記得，那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書(shū)法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書(shū)法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說(shuō)：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學(xué)書(shū)法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說(shuō)：下不為例喲。
我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說(shuō)了很多，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句話。老師說(shuō)：下來(lái)今天學(xué)習(xí)三字，大家注意看我怎么寫(xiě)。目不轉(zhuǎn)睛的`盯著老師的手。哇，老師寫(xiě)的三字太有立體感了。
老師叫我們開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)了。我提起毛筆，手一直在發(fā)抖，不知從何下手。哈哈，開(kāi)始我還以為毛筆字很好寫(xiě)呢。可是，當(dāng)我寫(xiě)完了第一個(gè)三字，拿著一看，最上面的橫太長(zhǎng)了。真是無(wú)法跟老師相提并論呀，真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。
哎，我對(duì)自己失望極了。不過(guò)我下一次一定要比這一次寫(xiě)的更好。
老師點(diǎn)評(píng)：事情很小，但寫(xiě)得清楚，詞語(yǔ)也用得好，例如：表情嚴(yán)肅，下不為例，靜靜坐下，相提并論，一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫(xiě)的三字怎么漂亮及自己的l三字怎么不能和老師相比寫(xiě)得具體點(diǎn)就更好了。
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