學習的作文

時間：2024-03-17 10:09:30 學習我要投稿

【優秀】學習的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學習的作文6篇，希望對大家有所幫助。

【優秀】學習的作文6篇

學習的作文篇1

　　學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。

　　學習是雨露，可以滋潤干枯的心智。

　　學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

　　學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！

　　緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游。

　　在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

　　你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

　　呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！

　　糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

　　終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

　　老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心里酸溜溜的。

　　甜

　　下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！

　　考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

　　中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的'“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。

　　中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。

　　愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

學習的作文篇2

　　伴著春風，我們迎來了美麗的春天，學習雷鋒叔叔的日子也來了。

　　“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔曾經說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。那么，我們小學生應該怎樣去學習雷鋒呢？我認為學習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。

　　記得有一次考試之前，同學的鉛筆斷了，也沒有削筆刀，可把她急壞了。我知道后，馬上把我的鉛筆借給了她，她還說：“不用了！”“沒事兒，我有兩根鉛筆，你用吧！”我立即回答。當聽到那聲“謝謝！”的那一刻，當看到她高興的樣子，我很快樂，原來幫助被人真的'好快樂啊！

　　但是，在今天學習雷鋒紀念日的時候，我很慚愧，因為一次，我在回家的公交車上特別想給一位老奶奶讓座，可我總是猶豫不決、缺乏膽量，在我考慮的時候，老奶奶下車了，我是多么后悔莫及。想起雷鋒叔叔那么無私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民，再看看我，連給老奶奶讓座的勇氣都沒有，真是羞愧不已。

　　學習雷鋒并不是給老奶奶讓個座、借給同學一支筆就行，只要我們碰到別人需要幫助的時候，一定要力所能及伸出援助之手，讓世界布滿無數個“活雷鋒”。

學習的作文篇3

　　有人問我學習中有什么小竅門好方法呢？我會輕言細語的告訴他們：“就是勤、學、讀、寫、問五字都要做到。”

　　首先我談“勤”，古人云：“勤奮出天才。”這是千真萬確的真理，我們讀書就要在“勤”字上下功夫，遇到問題要多想、多問、多做就會取得好成績。“學”，古人云：“學而不厭，誨而不卷。”“學”就是遇到難題要向別人請教，虛心好學，不要不懂裝懂，要勤學苦練。“讀”，古人云：“讀書百遍，其義自見。”這深刻的告訴我們要多讀書，讀好書，老師講的課文我會讀得滾瓜爛熟，看報紙念雜志我就是這樣做的。“寫”杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就每天讀書，隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點給記下來，就不會因寫作文而煩惱，便會得心應手。“問”偉大的教育家孔子說過：“三人行，必有我師。”就告訴我們不管誰都是我們的老師，要吸取別人的`優點，就要多請教別人。學問學問，一學二問，不學不問是愚蠢。

　　以上是我學習中的小竅門，只要你牢記：“勤、學、讀、寫、問”這五個字，學習就會輕松，“閑時不燒香，臨時抱佛腳。”應付考試就不存在了。

學習的作文篇4

　　人常說，一個學生在校的時間肯定比在家的時間多。這一點我是非常認可的，但是我覺得我的學習時間段，學習經歷的過程就是一個很漫長的征途。為什么這么說呢，因為轉校這個事情對于我來說是極其頻繁的事情，那么就講述一下我的學習經歷吧。

　　我六歲讀書，到我們市的另一個縣去讀的。那個時候我學前班，但是由于種種事情，我回到了老家，在我們村里和奶奶住到了一起，從此在村里的小學開始讀書。直到二年級的時候，我來到了縣里邊的一個私立學校讀書，就在我家對面，離得很方便。但是由于感覺私立學校不是很好，爸爸就把我轉到了另一個公立學校。還記得剛去學校時候，自己沒有書，二姨夫四處給我弄書。就這樣半年，媽媽由于計劃生育去了另一個縣，帶走了弟弟妹妹。我一個人在二姨家堅持上了三年級上學期。到了下學期我又再一次告別了這個學校。又到了媽媽所在的那個鎮上的學校，上了一年學。

　　到了四年級我再次開始轉校，去了北京，念了一年半。為了我回老家升學考試，我六年級再次選擇回來，到了我們鎮子上的學校上學。就這樣小學六年我轉了七個學校。用爸爸的話來說，你的同學來自五湖四海。是啊，簡直感覺太亂了，好不容易習慣了一個學校的環境又要去另一個學校。自從上了初中后我就再也沒有轉校。開始了住宿的生活，其實住宿很好，可以和舍友們一起學習也可以一起開玩笑，晚上一起說話。或者八卦一番，這都是我們的.必修課。等到了高中，我再次努力學習，可是還是沒考好。決定開始去補習班，走上了復讀的道路。最終考上了一個二本院校，這個大學是我第十一所大學。也是我最終的夢想所要的歸宿。我不知道我以后的第十二所大學在哪里，但是我覺得我仍舊可以去領悟我的學習經歷。

　　我的這段經歷和每個人都不一樣，但是我覺得在這途中我經歷了很多，也看清了很多，這獨一無二的經歷，這十一所學校都有我的身影，我很是欣慰。

學習的作文篇5

　　我是一個活潑可愛的小男孩。從小喜歡畫畫和寫字，在我還不認識字的時候，我就會用我手中的筆把我喜歡的字和畫畫下來。那時候在我眼里字也就是畫了。嘻嘻。我把西游記連環畫都用碳素筆畫了下來，我坐在小椅子上，看著自己褲子上的娃娃怎么是腳朝上，頭朝地呢？真是納悶，于是我低下頭一邊看，一邊畫，終于把這個娃娃倒了過來，呵呵。上幼兒園中班時我就進了園里的畫畫班開始跟老師正式學習畫畫了。

　　后來我發現媽媽經常在寫毛筆字，所以我也想試試。7歲時，在我的強烈要求下，媽媽將我送到了書法班。當時老師還風趣地對我說：“小朋友，是不是還離不開奶瓶啊？”由于我當時很小，又不認識字，也不會做筆記，倒墨汁、洗毛筆、等一系列事情我都不能獨立完成，所以媽媽每節課都要陪我一起學習。開始我對書法特感興趣，每天按時完成作業。就在我剛學了幾個月的時候，市里舉辦了“群藝杯”第七屆城區學生春聯書法現場大賽。我是初生牛犢不怕虎，報名參加了這次比賽。沒想到我還獲了個三等獎呢！（獎品是一小鬧鐘，現在還在我的桌子上擺放著。）此次獲獎使我更加熱愛書法。

　　畢竟那時我還很小，面對那些大部分自己不認識的字感到很是枯燥乏味，多虧了媽媽每天和我比賽，一起練，一起寫，看我實在不想寫的時候，媽媽會對我說：“寶貝，給媽媽留幾個空格，讓媽媽寫幾個字，看看我們娘倆誰的字可以讓老師打上紅圈。”每當我聽到這樣的話，我便會使出渾身解數，認認真真地寫幾個漂亮的字，然后給媽媽留一兩個空格，生怕自己輸給媽媽。

　　后來隨著年齡的增長，我也上學了，作業也越來越多，加之書法和繪畫也經常參加一些比賽，而且這兩項比賽常常會擠在一起，這樣一來寫作品就成了我的一大負擔。每寫一副作品需要用去大量的時間和精力。因為在上宣紙寫和平時不一樣，寫作品時，媽媽要幫我調好墨，然后計算好寫多少字，需要疊多少格，設計落款等等，寫的時候宣紙上要保持干凈，生怕濺上一點墨汁，只要寫錯一個字或者丟掉一個字就意味著這副作品廢了，所以寫作品的時候我和媽媽都特別重視。寫字時媽媽怕我找不到中心，弄了一套大小不等的小瓶蓋，我每寫一個字，媽媽都要在疊好的.格子里扣一個圓圈（落款用小瓶蓋一個一個挨著蓋是個很不錯的辦法哦），然后媽媽念一個字，我就寫一個字，生怕寫錯了，越寫到最后越是緊張，真怕有一點閃失就會使自己的作品前功盡棄了。

　　記得那次要準備寫參加第十屆全國中小學生書畫大賽的時，我寫的是蘇東坡的念奴嬌．赤壁懷古，這可是整整一百個字啊，當時我要完成這副作品需要三個多小時，當我寫到“卷起千堆雪時”，把“堆”字寫在了“千”字的前面，我的天哪！我還得重頭再來一次，我欲哭無淚啊。我們母子倆無助地相互看著，我一拿起筆手就一直抖個不停，以至于不能重新完成這副作品。那天我們母子倆都哭了。我不相信事實，怎么會這樣？我呆呆的看著那兩字，渾身無力地坐在椅子上。此時，我想到了放棄，但是，我不能就這樣失敗。于是，我再次鼓起信心準備完成作品，可剛到書桌前便打起了退堂鼓，就這樣反反復復幾次，都沒有動筆。媽媽見狀，鼓勵我說：“孩子，你每寫一個字，每前進一步，便離落款近一點，也就是離完成作品更近一些，不要數字有多少，寫一個就少一個，只要認真寫好每一個字，就好了。”聽了媽媽的話，我開始嘗試著做，沒想到效果很好，99個、98個、97個…．．我信心大增，用時不到三個小時就順利完成了這幅作品

　　幾天后，我終于完成了這副作品并參加了比賽（這幅作品在國家教育部舉辦的第十屆全國中小學生書畫大賽中榮獲書法類一等獎）當我拿到一等獎證書的時候，我對媽媽說：“媽媽，我今天知道了梅花香自苦寒來的真正含義！”

　　到現在我已經取得了書法最高級10級，繪畫5級。由于書畫考級都是同一個時間，所以我沒有時間和精力同時準備兩項比賽，所以繪畫去年第一次考，考下了5級和書法10級同時拿下。

　　書畫給我帶來了自信與勇氣，不論在什么樣的場合之下，我都不會怯場。我自信！我能行！

學習的作文篇6

　　讀書對于某些人來說是煩瑣的的，可對于我來說書是精彩的，我是小鳥，在書的天空中快樂的飛翔，我是小魚，在書的海洋中自由的遨游。

　　我從小就喜歡看書，那時我不識字，只能看一些故事書，媽媽時常也給我讀一些故事書和作文書，幫我種下了一顆愛讀書的種子，給我以后的學習起到了很大的'幫助。之后，我變得喜歡讀書，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要讀一會書。

　　從這些事情中我明白了書是每個人必不可少的，但那一次，卻讓我真正的體驗到了讀書的樂趣。那一次我正在讀一本外國的名著，我越看越精彩，可突然讀到了一個地方怎么也無法讀懂，我生氣的把書扔到了地上，可我又想起了媽媽說的一句話，書讀百遍，你才能讀懂它真正的含義，當年毛主席看紅樓夢看了十幾遍都沒讀懂而我卻才讀了這么幾遍。于是，我便繼續讀了起來，看著，讀著，仿佛剛才沒有發生過這不愉快的事情。

　　總之，高爾基說過：書是人類進步的臺階，書豐富了我的生活，豐富了我的世界，我相信，每個人都會因有書而精彩。書中自有黃金屋，讓我們在書的天空中快樂的飛翔，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。

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