談學(xué)習(xí)作文常用(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的談學(xué)習(xí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
許多同學(xué)對(duì)于理科的想法，可能是一個(gè)字“難”，因?yàn)槔砜瀑M(fèi)腦細(xì)胞，總要算來算去，還要記下麻煩的公式，所以大多同學(xué)對(duì)理科總會(huì)抱著學(xué)不好的心態(tài)。我想說，無論哪一科，只要想學(xué)，只要肯學(xué)，只要有目標(biāo)，就不怕會(huì)學(xué)不好。
學(xué)習(xí)理科，首先要端正自己的態(tài)度，對(duì)理科產(chǎn)生興趣，有了興趣，才會(huì)有想學(xué)的動(dòng)力，會(huì)擁有解出難題的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想著理科的難，讓自己與理科產(chǎn)生距離，要像學(xué)習(xí)自己擅長的科目那樣，以輕松、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)理科。最后，你還要為自己制定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣又能為學(xué)習(xí)再增加動(dòng)力，等達(dá)到后，再重新制定，挑戰(zhàn)自己。
數(shù)理化三科都有著不同的學(xué)習(xí)的方法，但一定不會(huì)變的是認(rèn)真聽課，理解每一條定理、公式，這是學(xué)習(xí)數(shù)理化的基礎(chǔ)，也是重中之重。
學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要在書上做好筆記，因?yàn)樯险n時(shí)，老師總會(huì)對(duì)書上的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或者總結(jié)，記憶力再好的人也不可能把這些筆記都記住，所以，上課做好筆記是必不可少的。第二、要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到解題中，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)有幾道典型的例題，這是必須要會(huì)做的，因?yàn)楹芏嚯y題，都是從這些題目中拓展開來的。第三，還要多做不同類型的題目，這樣可以鍛煉自己靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。第四，要大膽地向老師或同學(xué)請教你不懂的地方；另一方面是要大膽地把自己的解題方法寫下來，有些同學(xué)總是不確定自己的思路是不是正確的，不敢寫下來，或者去問同學(xué)，但是每個(gè)人的解題方法不是完全一樣的'，你要大膽地在作業(yè)上寫下你的思路，這樣你才知道你的問題在哪，你的思路有什么不正確的地方。
對(duì)于物理這一門學(xué)科，很多同學(xué)覺得太難了，根本聽不懂老師在講什么。其實(shí)，只要你課前好好預(yù)習(xí)，初步了解要講的內(nèi)容，上課時(shí)，再隨著老師的引導(dǎo)對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行更深一步的理解，就不怕會(huì)學(xué)不懂。在課后，你還有經(jīng)�？凑n本，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。物理課中，主要是通過一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)來總結(jié)物理知識(shí)，所以上課時(shí)，一定要跟著老師的思路走。物理有大部分的題是用所學(xué)的知識(shí)解釋和推測物理現(xiàn)象，做這些題目是很重要的，它們可以讓你鞏固所學(xué)知識(shí)，是它們熟記于心。你還有多做各種各樣不同的題目，學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用公式和定理，這樣，你的物理成績一定會(huì)提高。
化學(xué)是初三新增的科目，一開始化學(xué)并不會(huì)很難，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，拿高分不是奢望。首先，靈活記憶是必須的，上課時(shí)，老師讓我們做的筆記，最好能做到一邊做一邊記，所以上課一定要集中精力，全神貫注，課后也要及時(shí)溫習(xí)。再者，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，一些典型的題目都藏在作業(yè)中，當(dāng)然，不懂的地方要去問老師或同學(xué)，一定要把所有的問題都弄懂，考試的時(shí)候要學(xué)會(huì)從記憶中提取出答案來。最后，化學(xué)中有許多重要的概念，要學(xué)會(huì)仔細(xì)的專研，把每一個(gè)概念立即透徹。如果基礎(chǔ)題對(duì)你已不成問題，可以去試一下挑戰(zhàn)有一定難度的題，慢慢地提升挑戰(zhàn)的難度，這對(duì)于你的考試會(huì)有一定的幫助。
以上這些是我的學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想學(xué)，不肯學(xué)，那么學(xué)習(xí)方法再好也沒用。所以關(guān)鍵自己本身是否用正確的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。初三是初中三年里最為緊張的一年，也是最重要的一年，希望同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要讓初中的生涯留下遺憾。
談學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。
學(xué)習(xí)是生活中重要的一部分，任何人都離不開學(xué)習(xí)。人們成長的過程就是不斷學(xué)習(xí)，不斷吸收并進(jìn)取的過程。人們的知識(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而豐富，人們的大腦因?yàn)閷W(xué)習(xí)而得到了開發(fā)，人們的智慧因?yàn)閷W(xué)習(xí)而得到了提升，正是因?yàn)檫@樣，許多人都在學(xué)習(xí)，許多人都需要學(xué)習(xí)。如果人們不學(xué)習(xí)，他將會(huì)喪失生活的一些技能，如計(jì)算，假如一個(gè)人不會(huì)計(jì)算，那么他在買東西，清點(diǎn)東西時(shí)就容易被騙。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男人，他終身都沒有學(xué)習(xí)過，一直待在家里跟著爸媽干農(nóng)活。有一天他的媽媽在做飯，抽不出空便叫他去市場里買幾斤白菜。沒有什么學(xué)識(shí)的他便來到了菜市場。他找到媽媽跟他說的有賣白菜的小攤，跟老板說了要求并付了錢后便離開了�；氐郊液笫菋寢尠l(fā)現(xiàn)了問題，老板看出來他不會(huì)算術(shù)便拿少了幾棵白菜。即使這樣，這個(gè)男人還是無法理解�？梢妼W(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人有多么重要，如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)，那么他所沒有的技能將會(huì)成為他生活中的阻礙。
我們正處于中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。這個(gè)階段我們的'學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)。但是學(xué)習(xí)絕不僅僅只是局限在學(xué)校。我們除了學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)生活技能。盡管我們的學(xué)習(xí)成績有多么優(yōu)秀，盡管我們被報(bào)送到了多么好多么遠(yuǎn)的學(xué)校，但是我們?nèi)绻粫?huì)洗衣做飯，不會(huì)整理收拾，學(xué)習(xí)再好也沒有用。我身邊有這樣一個(gè)例子。這個(gè)家庭十分富裕，孩子的學(xué)習(xí)成績也很拔尖，父母正考慮把他送到國外去讀書。但是孩子從小就是在父母的保護(hù)下長大的，從來沒做過任何家務(wù)，所以這個(gè)孩子沒有掌握任何生活技能，因此迫于無奈，全家都跟著來到了國外生活。這件事引起了我的思考。父母不可能永遠(yuǎn)的跟在我們的身邊，為我們照顧好一切。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)每一項(xiàng)技能，才能照顧好自己，才能獨(dú)立地生活。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)并非那么容易。學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，我們可能會(huì)遇到許許多多的困難，有的甚至?xí)屛覀兿敕艞墸沁@些困難也會(huì)磨礪我們的意志，讓我們不因成功而驕傲，不因失敗而墮落。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)收獲到許多銘刻在心的精神，它們將會(huì)充實(shí)我們的生活。只有我們突破了挑戰(zhàn)，作出了努力，我們才會(huì)體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。
除了知道學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)的辛苦，更重要的還是要知道如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法和方式各種各樣，每個(gè)人都需要不斷嘗試，才能找到最適合自己的。但不管怎么說，我們首先都要保持一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。只有自己擁有并保持了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們才能不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識(shí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)更需要自覺，主動(dòng)的態(tài)度。我們所學(xué)到的，最后還是為自己所用，如果一味地靠別人提醒或者被別人逼著學(xué)習(xí)，那最終所收獲的也并不是最好的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，它伴隨著我們的成長。就像一句話說的——活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無止境。
談學(xué)習(xí)作文 篇3
或許一談到學(xué)習(xí)是享受，許多人就會(huì)納悶的說：“學(xué)習(xí)那么苦，怎么能說是享受呢？”但我們?nèi)魮Q個(gè)方面去想一想，學(xué)習(xí)就是一種享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我們站在甜的一面想一想，保證有享受的感覺。談?lì)A(yù)習(xí)是一種享受預(yù)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，既然學(xué)習(xí)是享受那么顧名思義預(yù)習(xí)也是一種享受。
每次在預(yù)習(xí)的過程中，我們?nèi)粲心男┲R(shí)很不理解，可以牢牢地把它記下來，到老師講的時(shí)候就更認(rèn)真地聽，這樣就可以記得更牢固。而且，每次預(yù)習(xí)之后，老師講課我們也更容易理解，自然就會(huì)越學(xué)越開心，所以預(yù)習(xí)也是一種享受。談背英語是一種享受背英語也是一種享受。我們剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，一次只能被5、6個(gè)，但隨著年齡的增長，知識(shí)的豐富，如今已能背20多個(gè)，這種進(jìn)步使我們感到興奮，隨著我們不斷的積累學(xué)到的英語單詞也越來越多，回顧學(xué)到的英語單詞，心里全是豐收的喜悅，就好比農(nóng)民收獲滿滿的`糧食。
這種進(jìn)步使我們感到滿足，這難道就不是一種享受嗎？談做數(shù)學(xué)題是一種享受做數(shù)學(xué)題也是一種享受，我們每突破一道自認(rèn)為很難的難題；每做對(duì)一道自己常做錯(cuò)的題；老師布置的作業(yè)，自己能既快又好得把它做完，受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的，這也是一種享受�。∪f事萬物都有兩個(gè)方面，走出陰影就是陽光，手心翻過來就是手背，全看自己站在哪個(gè)角度去看，只要我們站在積極樂觀的角度去思考，學(xué)習(xí)就是一種享受。
談學(xué)習(xí)作文 篇4
進(jìn)入高一以后，理科的學(xué)習(xí)可能會(huì)極大的困擾同學(xué)們，因?yàn)樗男畔⒘亢艽�。今天我來談�(wù)劦膶W(xué)習(xí)理科的一些體會(huì)。
首先，是老生常談的幾件事，上課要認(rèn)真聽課，并且做好筆記。這兩件事雖然經(jīng)常說，但是是非常有道理的。認(rèn)真聽課可以讓你不會(huì)跟不上課堂，做筆記在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)幫你回憶起知識(shí)。在做筆記的時(shí)候，也要講究方法，要詳略得當(dāng)，抓住要點(diǎn)來記，尤其對(duì)于理科，要分好系統(tǒng)來記。在記筆記的過程中，要學(xué)會(huì)去思考你的筆記內(nèi)容，邊抄邊想對(duì)你的記憶有幫助。一開始這樣做可能是有些難，但是只要適應(yīng)了，堅(jiān)持下來的話會(huì)有極大的益處。
其次，是我比較想強(qiáng)調(diào)的，做題的思維。題海數(shù)百萬，但是題目其實(shí)是前篇一律的，掌握好做題方法很重要。做題的時(shí)候有三個(gè)步驟：想一想，做一做，看一看。看到題目后，想想這道題涉及到哪些基礎(chǔ)知識(shí)，哪些基本方法，想想這道題考你什么？想好了再動(dòng)手。做完回頭看一看，還有沒有更好的.辦法，看看書上的例題是怎么樣解出來的，和自己的方法比較一下，找到最簡便易懂的方法，再把這些方法歸納總結(jié)起來，形成一套思維，就是你看到哪種類型的題用什么方法，怎么去思考。
再者，要多多做題鞏固知識(shí)。這點(diǎn)對(duì)于理科非常重要，理科學(xué)習(xí)中有巨大的信息量和較強(qiáng)的系統(tǒng)性，上面所說的做題的思維就是要通過多做題來形成，多做不同類型的題，可以幫助你掌握更多的方法。做完題后，一定要好好思考并且總結(jié)做這類題的方法，如果遇到比較經(jīng)典的題型要記下來，以便在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以再做一遍，看看你有沒有掌握這種方法。將這些方法梳理清楚，就是做題的思維模式。
這些就是我的一些小小的體會(huì)，希望能幫到大家。
談學(xué)習(xí)作文 篇5
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任和主要任務(wù)，它極具技巧性。
有人說學(xué)習(xí)很累，有人說學(xué)習(xí)很輕松。然而，學(xué)習(xí)本身并沒有累和輕松之分，有感覺都是學(xué)習(xí)的人的自我體驗(yàn)。正如有人所說的：人的情緒皆在主觀的本身，不在客觀的外界。
但人為什么有不同的體驗(yàn)?zāi)兀筷P(guān)鍵是態(tài)度，愛學(xué)習(xí)的人不覺得累，不愛學(xué)習(xí)的人不覺得輕松。古今中外，好學(xué)習(xí)者莫不成功。成語中的.匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“懸梁刺股”，近代童第周借廁所的光聚精會(huì)神看書。這些人長大后不是在學(xué)術(shù)上頗有建樹，就是位列公卿。而即使你天資聰穎卻不愿學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí)，長大后只會(huì)像仲永一般“泯為眾人矣”不會(huì)有吸引人的地方。所以孔子有曰：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。
由此說，學(xué)習(xí)心態(tài)很重要，我們學(xué)習(xí)時(shí)不要認(rèn)為自己太苦太累，要想想其他職業(yè)的苦楚，像那建筑工人不苦？不累？還要擔(dān)著生命危險(xiǎn)呢。那環(huán)衛(wèi)工人，不臟？不累？整天與垃圾蒼蠅打交道。所以，你要認(rèn)為自己能讀書是太幸運(yùn)了。有的同學(xué)想：這初中三年“糊’完就結(jié)束了。如果真這么想你的學(xué)習(xí)就完蛋了。一個(gè)抱著”糊“的心態(tài)的人怎能學(xué)好習(xí)呢？我們要學(xué)好，就必須改變觀念。知識(shí)到處都是，但要看你會(huì)不會(huì)學(xué)。我們要增加自主學(xué)習(xí)意識(shí)，不能光依靠老師教，要相信自己。學(xué)習(xí)的人不是老師，而是我們自己。課前，我們要做好預(yù)習(xí)，這便于課上的學(xué)習(xí)聽講；課上，則要認(rèn)真聽老師講課，筆記不要太多，只要課后復(fù)習(xí)能回顧到就好，否則會(huì)影響聽課的效果；課下，必須要加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固，否則知識(shí)就像流水一樣消失了。
所謂自主學(xué)習(xí)，就是自己有想學(xué)，要學(xué)的意識(shí)。當(dāng)老師不在時(shí)，我們依然能照常完成功課。如果我們想成功就必須走這條路，我看到歷年高考狀元的自述中，自主學(xué)習(xí)必在其中。
然而，只有自主學(xué)習(xí)不勤奮也不可以。勤奮是所有成功的必然因素之一。不勤奮干什么也不能成功。不怕苦，不怕累才能讓人獲得榮耀。有的同學(xué)本來成績不太好，但他勤奮，努力，認(rèn)真。一學(xué)期干下來，成績就有了突飛猛進(jìn)的增長。
面對(duì)未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，獲得知識(shí)已成為一個(gè)人終生受益的根本緣由。獲得知識(shí)的根本途徑就是學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。
談學(xué)習(xí)作文 篇6
我認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是所有學(xué)科中最能令人感到喜悅與自信的科目；而它的魅力所在，有三點(diǎn)——
首先，它能使人們通過以身試“法”，享受成功的喜悅。任何學(xué)習(xí)都需要方法，沒有方法，那學(xué)習(xí)起來只算是被動(dòng)的；想到哪學(xué)到哪，聽起來似乎很瀟灑，但沒有一個(gè)目標(biāo)，也許你會(huì)多走一些彎路才能到達(dá)，更甚者無法到達(dá)；樹立一個(gè)目標(biāo)，相當(dāng)于把自己的人生之路修成了一條直線——而數(shù)學(xué)這一科，就把這一道理體現(xiàn)得淋漓盡致。為什么有些學(xué)生非常討厭數(shù)學(xué)、總是學(xué)不好它？原因很簡單，那就是沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初一這一年，我一有空就會(huì)琢磨各種方法，有的感覺可行，就在學(xué)習(xí)時(shí)使用出來，試一試適不適合自己。無數(shù)次的嘗試，有數(shù)次的失敗，我尋找著自己學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，不斷完善著它，完全著它。直至今日，我仍沒有終止這個(gè)計(jì)劃：尋找數(shù)學(xué)方法，完全屬于自己的。這是個(gè)艱難的歷程，但我們必須走過來，因?yàn)樗且粍谟酪莸�，但“不勞”，永遠(yuǎn)不會(huì)“逸”。以身試“法”，試出自己的“法”，你就會(huì)感到一種莫大的成功，莫大的喜悅，莫大的自信。
其次，它能令人們竭力去思考數(shù)學(xué)思想。真正潛進(jìn)其中去思考時(shí)，那種感覺是很美妙的，無法用筆墨寫出。努力轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦子，調(diào)動(dòng)自己的每一個(gè)腦細(xì)胞，去思考數(shù)學(xué)的奧妙，待精疲力竭、從中出來時(shí)，你不僅會(huì)感覺到自己的進(jìn)步，還會(huì)有一種快感，一種不僅是喜悅的快感……我曾體會(huì)過許多次，這種感覺令我流連忘返，不自覺地就會(huì)愛上這種感覺，愛上數(shù)學(xué)，也就愛上了動(dòng)腦筋，愛上了學(xué)習(xí)，愛上了進(jìn)步。
最后，它還能令人們贊嘆邏輯的奇妙。我在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)邏輯已經(jīng)很令我折服了，但暑假中，我翻閱的《幾何原本》更讓我贊嘆。邏輯這東西，真的`很奇妙，說會(huì)也會(huì)，但又不那么理解：怎樣理解邏輯呢？能不能去解釋它？這個(gè)問題真的很復(fù)雜，很奇妙。但鍛煉邏輯的過程就是思考邏輯的過程，在數(shù)學(xué)中，我們不斷思考著邏輯，在其中不斷翱翔，定能找到自己滿意的答案！
數(shù)學(xué)，很多時(shí)候不能僅僅那“一門學(xué)科”去理解它。它包含著許多至深的哲學(xué)——但想必正是因?yàn)槿绱耍S許多多的人們才會(huì)這么熱愛它吧！
要我看，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真的很享受！——
享受以身試“法”，享受思想數(shù)學(xué)，享受思考邏輯！
談學(xué)習(xí)作文 篇7
一、運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在教學(xué)方式上，中學(xué)教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，授課過程中要采用一些學(xué)生們喜愛、感興趣的方式去教學(xué)�？梢岳靡恍┰溨C、搞笑的圖片或者故事做一個(gè)鋪墊，逐漸帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣才會(huì)得到一個(gè)較好的教學(xué)質(zhì)量。除此之外，日常的教學(xué)活動(dòng)中，老師們不要僅僅局限于課本當(dāng)中，根據(jù)當(dāng)節(jié)的所學(xué)內(nèi)容，聯(lián)想我們在實(shí)際生活中會(huì)遇到的各種情況，讓學(xué)生們所認(rèn)識(shí)和了解到的知識(shí)不在局限于課本上，會(huì)從生活中得到更多的啟發(fā)。有趣、直接、搞笑的情景式教學(xué)是能夠最快速度吸引到學(xué)生注意的方法，可以讓他們把最多的精力和腦力投入到其中去。不僅如此，在英語課堂上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些圖片、教學(xué)模居、小視頻等來展示本節(jié)的授課內(nèi)容。因此，只有營造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境才能在最大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、興趣教學(xué)，開發(fā)“興趣點(diǎn)”
由于英語是一門語言類的課程，具有生動(dòng)形象、表達(dá)力為主的特點(diǎn)，是不同于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目的繁瑣、枯燥無味的。因此在教學(xué)過程中，老師要充分利用這一特點(diǎn)，教學(xué)方式以趣味性為主導(dǎo)線，并隨之展開來教學(xué)�？梢岳靡恍┚实膱D片、靠近實(shí)際生活的片段式故事、詼諧搞笑的講解等來吸引學(xué)生的注意，把他們帶入到所要講的內(nèi)容之中去來開拓學(xué)生的思維。首先，可以在班里進(jìn)行數(shù)字游戲，讓他們在娛樂玩耍的同時(shí)掌握0—10數(shù)字的英語寫法與讀音。其次可以采取話題討論的形式，問一些關(guān)于What is your father’s telephone number What is your mather’s telephone number等之類的這些問題，這會(huì)讓他們對(duì)于英語數(shù)字的記憶更加深刻。除此之外，還可以利用多媒體技術(shù)在課堂上放一些關(guān)于數(shù)字的歌曲和小視頻，在學(xué)唱歌的同時(shí)還記住了當(dāng)節(jié)課教的教學(xué)內(nèi)容。總之，興趣教學(xué)才是英語教學(xué)的最好方法，青少年時(shí)期的孩子只會(huì)對(duì)他們感興趣的東西投入精力，只有認(rèn)真貫徹好興趣教學(xué)，才能獲得最大的教學(xué)成果。
三、樹立和培養(yǎng)學(xué)生的自信心
情感這一因素是影響學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的很大原因之一。對(duì)于正處在青春期的中學(xué)生來講，他們對(duì)于英語的學(xué)習(xí)又切換了一種模式，加大了學(xué)習(xí)量，更加的系統(tǒng)和板式化，不在像之前那么充滿趣味性，由于難度和任務(wù)量的增加學(xué)生會(huì)逐漸喪失對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱愛與興趣。面對(duì)這種問題，老師們要采取一些有效的方式方法，學(xué)會(huì)與他們進(jìn)行情感的溝通交流，慢慢培養(yǎng)建立對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。中學(xué)生正處于情感、身體都在成長的階段，對(duì)很多事物都較敏感，因此老師們就應(yīng)該對(duì)學(xué)生付出更多的關(guān)心和理解。要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷮W(xué)生重新建立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增加他們的自信心，尤其是在他們犯錯(cuò)誤時(shí)老師要有足夠的耐心，細(xì)心指導(dǎo)，及時(shí)幫他們改正，要正確的引導(dǎo)而不應(yīng)該是批評(píng)。只有讓他們感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，他們的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
四、充分利用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)外語最好的方法就是有一個(gè)較好的語言環(huán)境�，F(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)，老師完全可以利用多媒體技術(shù)，去創(chuàng)建一個(gè)小的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。老師把教材上比較抽象、難以理解、不夠具體的知識(shí)利用多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)換成可以吸引到學(xué)生們的有趣圖片和對(duì)話，利用各種方法改變他們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的障礙。
五、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，注重與學(xué)生的情感交流
眾所周知，師生之間的關(guān)系對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有著一定程度的影響。良好的師生關(guān)系能夠激起學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛與興趣。老師們的一言一行都對(duì)他們有著重大影響，為人師表，一定要認(rèn)真做好典范。第一，老師的外在形象、舉止行動(dòng)尤為重要，它是直接影響到學(xué)生對(duì)老師的第一印象和感覺，日常授課中外表形象一定要收拾利落干凈，給學(xué)生留一個(gè)好的印象。其次就是內(nèi)在方面，評(píng)價(jià)老師最重要的就是看他的個(gè)人品德修養(yǎng)怎么樣，一個(gè)和藹可親的老師是能夠幫助學(xué)生處理些在生活學(xué)習(xí)上遇到各種麻煩的，引導(dǎo)他們具備積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)與人交往處事的方式方法。一個(gè)有責(zé)任、有耐心、友善的老師才是學(xué)生們學(xué)習(xí)最好的榜樣。
六、多增加一些英語課外活動(dòng)
大自然才是孩子們學(xué)習(xí)最好的樂園，只有解放他們的.天性，釋放他們對(duì)未知事物的探索力，才能得到最好的教學(xué)效果。積極開展一些課外的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們在歡樂與玩耍的同時(shí)也能得到收獲。開展課外活動(dòng)不僅可以學(xué)習(xí)到書本以外的知識(shí)，還能有一個(gè)較好的語言交流環(huán)境，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。由于是課外活動(dòng)，學(xué)生們會(huì)完全釋放自己的個(gè)性，充分展現(xiàn)各方面的能力。這種情況會(huì)和課堂上沉寂的教學(xué)氣氛完全不一樣，因?yàn)橐粋�(gè)輕松歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)把學(xué)生帶入一個(gè)最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，老師們應(yīng)該改變教學(xué)方式，把英語課堂放在室外，給他們建立起一個(gè)較好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，只有這樣才能提高教學(xué)的質(zhì)量。具體一點(diǎn)就是，舉辦英語舞臺(tái)劇比賽，英語歌唱比賽，以及各種有趣的活動(dòng)。
結(jié)束語
綜上所訴，興趣才是學(xué)習(xí)路上最好的墊腳石，是成功的必備前提條件。但是，初中生正處于青春期的成長階段，很多東西都是需要慢慢培養(yǎng)的，特別是在對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)方面。英語授課主要是開發(fā)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生們獲得不一樣學(xué)習(xí)英語的方法，收獲更多的知識(shí)。在這個(gè)過程中還可以激發(fā)他們各方面的創(chuàng)新性思維，培養(yǎng)能力。一切好的東西都是以興趣開頭的，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，才能慢慢進(jìn)步，自然而然就會(huì)得到一個(gè)好的教學(xué)成果。
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