學習作文

時間：2023-11-17 13:20:05 學習我要投稿

[熱]學習作文8篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學習作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]學習作文8篇

學習作文篇1

　　讀書我們應該都不陌生，對于現在的每個人都知道讀書的用處，而我對讀書是這樣看待的，讀書可以豐富我們的知識，讓我們認識到全世界的文化，讀書也等于我們的閱讀，我們遇到一篇好文章的時候，可能會拿起筆勾出來并且摘抄下來。

　　我之前在學生物的時候和學地理的時候，我以為學習這兩種學科沒有太多的用處，所以就沒有認真地聽老師講課，誰知道這兩科考的一敗涂地，但我也沒有悔改，當媽媽知道后不但沒有打我，而且還給我講了一個故事，在唐朝時期有一位被后人稱作詩仙的李白，他的詩句是屬于飄逸的，他也是一位浪漫主義詩人，但他小時候非常的調皮，不愛學習，不愛讀書，還經常逃課，有一天他逃課出去，看見一位老婆婆在河邊用石頭，魔鐵棒，于是李白就說，老婆婆這鐵棒，摸起來干什么呢？老婆婆就說我在用鐵棒磨針，李白說您這鐵棒得磨多久不可能磨成針的，但是老婆婆卻相信這鐵棒只要我努力就一定會磨成針，然后由大用處這樣李白似乎明白了這個道理就連忙跑回私塾聽老先生講課了，最終李白成為了現在流傳的詩仙，他的人生大放光彩，也就是現在我們所看到的樣子那么的耀眼，所以呀，孩子們好好讀書吧，而且在長大之后，還有自己的夢想可以實現有的想當醫生醫生是很需要文化的需要技術支持的'你現在還有很大的機會為了這個夢想，努力一回吧。

　　是啊，青春就是用來奮斗，努力的學習，讀書是用來實現夢想的階梯，讀書是夢想的源泉，讀書是夢想的保護傘，是青春是夢想的，積攢在一起的羽毛，總有一天會讓我們在天空分享，努力學習吧。

學習作文篇2

　　這六年來我們一直在學習。而其他的學生也在學習，可是這種日復一日，年復一年的學習精神從哪里來呢？我們為什么學習呢？

　　我們從入學的第一天起，到現在，是什么精神讓我們堅持到現在？而我們再看看，我們身邊有幾個學習好的。我們回過頭想想，這六七年來你學到了什么？

　　有些同學是自己想學，他們就會認認真真、刻苦的學習。而有些同學是自己不想學習，但是又被逼無奈。

　　我，小的時候，從入學開始，我認為我是給老師學、給家長學的，向我們如果把老師布置的作業寫完了我們就會說：“我把老師布置的作業‘給老師寫完了’。我相信大部分同學都是這樣的。

　　而現在，我徹徹底底的明白學習是給自己學，而不是給別人學的`。而我也不是讓家長被逼無奈才來學的，我是自己喜歡，是我對這些課本產生了興趣，而去琢磨。

　　在21世紀里，我們這一代，如果不好好學習，長大了考不上大學，，找不到工作，那誰還瞧得起你。在社會上就不能生存。在21世紀里，我們這一代，要的是學問，是腦子里得知識。就算當農民，農民也要有學問呀。

　　而在這種日復一日，年復一年的堅持不懈的學習的精神是自身的努力，還有可能是被逼無奈。而我們上學，有的學生是家長逼的，不上不行。而有的則是想學到知識。

學習作文篇3

　　知識是智慧的結晶，是引導人生到達光明與真理境界的燈燭。然而，知識不是地皮上的積水，手掬可得，而是深蘺于厚土和堅石之下的清泉。學習，才是求知的鑰匙。

　　大千世界，千姿百態，無奇不有。無數的問號期待著我們去換成感嘆號。然而，人的生命是有限的。如何趁有限的生命去學無限的知識，就牽涉到學習的方法問題。

　　立志，求知的起點。學習時，如果我們根據自己的實際情況，選定目標，那就可在尊重客觀規律的前提下，充分發揮自己的主觀能動性，避免走回頭路。反之，沒有目標，看到什么想學什么，那到頭來只會是“竹籃子打水一場空”。只能成為一個“藝”多而無一精者。

　　實干，成功的.途徑。有了目標，這只是學習的第一步就象寫議論文，只有論點還遠遠不夠一樣，更重要的是實于，不斷地努力，持之以恒，為你的論點尋求足夠的論據。但是，必須意識到，論據不會信手揀來；目標必須經過長時期的奮斗。尋求途中有荊棘，有險灘。本來，在學習的道路上，就沒有什么平坦的大道可走。必須記住：“不下汪洋海，難得夜明珠。”只有汗水，才能澆開智慧花。

　　思索，獲知的關鍵。培根說得好：“只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。”當我們有了論點，也羅列了一大堆論據，還不能算寫好了一篇完美的議論文，還必須從中得出正確的結論，使之上升為理性的認識。必須思索，透過現象看本質，以一當十。

　　立志，求知的起點；實干，成功的途徑；思索，獲知的關鍵。立志、實干和思索是學習過程中的三個重要環節，缺一不可。

學習作文篇4

　　要論學習方法，我倒是有一點的。我總覺得興趣是最好的老師，你對這門科目充滿興趣，追求、渴望它給你帶來的讓你感到滿足的欲望。當你對這門科目感興趣，漸漸的你會發現雖然不知怎樣去講它，但面臨考試時，那些試題已經易如反掌，更甚者是你沒有復習的情況下，這當然不是叫我們不用復習。

　　很多人知道這一點的。但卻不知怎樣培養所謂“興趣”，這也是很主要的，是當代少年所疑惑的。我想，興趣并不是靠培養的。喜歡它是從自身因素出發的。舉個例子：

　　從小學起，我就喜歡上了地理。為什么會喜歡呢？實在的，因為從小起，在還什么都不懂，就只看書中的小畫畫。我想啊，我以后是個賺大錢的，也許應該了解一些。目的一是賺錢的，目的二是靠自身的力量發展中國。讓祖國在各方面占據世界領先位置。所以呢，我就對地理從滿興趣。以至于奠定了一個基礎。中學我就發現，就我就算我地理沒有復習，考試還是可以的。

　　興趣沒有培養，但總而言之，有動力，有了動力就能學得更好。

　　當然還有鼓勵。如果說一個人在一項方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進展的`動力。因為人的滿足感，還不僅僅滿足于小小的空間。這就說到了一句“知足常樂”。我想，人不能只局限于比別人低個檔次的空間中，或許可以把這個標尺提高些，就算不能達到，那也成功了一步。

　　小學的數學很爛，中學的競賽連個“鼓勵獎”都沒撈著，但從初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因為我問過許多在各科頂尖的人方法，他們都不知怎講，所以方法也說不清，我就在競賽中取得了突破，還不是“鼓勵獎”。至此以后，考試還行了！那算鼓勵吧！

學習作文篇5

　　今天，我學習了《一本男孩子必讀的書》這篇課文。這里魯濱遜是一個總要人物，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年，之后，又從新回到自己的家。這篇文章里，還講了魯濱遜是怎樣生活的`。他搭起帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物來生活，捕捉并馴養山羊作為肉食的來源，他還救了一個俘虜，成了他終生的仆人。在這里，我覺得28年，他很難度過，如果碰到該怎么辦?但他很堅強，頑強的活下來了下來。

　　我還記得有一次，我剛放學回到家，就看到了門口放了一張紙條，上面寫著：“今天晚上，爸爸和媽媽不能回來了，你自己睡。”我頓時一驚，面無表情的走進屋里，想：先去炒一個雞蛋吧。我準備好了雞蛋和盤子，拿起雞蛋，在盤子上一磕，用力過猛，雞蛋全流在了地上，我不甘示弱，又開始做，一次，兩次，最后終于把雞蛋炒好了，雖然有一些不好吃，但在我心中，確是”偉大的杰作”。

　　我要學習魯濱遜，提高我的獨立生活能力！

學習作文篇6

　　你知道我有什么好的學習習慣嗎？告訴你吧，我好的學習習慣就是愛看書。說起我愛看書，那還有一個故事呢！

　　有一次的課間活動時，郭千瑜對我們說：“咱們來玩成語接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語書，怎么辦呢？見伙伴們一口答應，我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說：“那我來開頭吧，但是，接龍時，可以音同字不同。愛不釋手。”“手不釋卷。”旁邊的武嬌燕說，“卷土重來。”穆麗茹脫口而出。“來……來……來者不拒。”我冥思苦想了半天，才說了出來。

　　通過這件事，我發現了自己的不足，放學回到家之后，我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《成語接龍》，一本是《成語詞典》，好讓我更深刻地了解成語。從那時起，只要一有時間，我就翻開書看一會兒。慢慢地，我愛上了看書。

　　現在，我家的書越來越多，都是媽媽給我買的。有《十萬個為什么》，有《智力開發左右腦》，有《四大名著》，有《格林童話》，有《伊索寓言》……

　　俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年復一年，日復一日，我讀的`書越來越多，知識面也越來越廣，詞匯也越來越豐富，我寫得作文也越來越生動，多次得到了老師的表揚。現在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功于我愛看書。

　　同學們，書是知識的海洋，進步的源泉，讓我們行動起來，加入到看書的行列吧！

學習作文篇7

　　我常常會想，學習究竟會帶給我們什么？我們為什么要這么努力的學習？我今年11歲，是一名普通的四年級小學生，在這之前，我覺得學習是很痛苦的，連看個書都會睡著，寫個作業也總拖拖拉拉，變成“拖延癥”……

　　改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學老師，但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書育人的意義，如果自己沒有才識，沒有足夠的知識，就沒有辦法將自己的所學教給學生，是她讓我對學習的觀念有了新的認識：學生學生，以學為生。”學習才是最該走下去的路！

　　我一直都很希望我的學習成績永遠都名列前茅，這樣會帶給我無限的自豪。可偏科總是讓我很煩惱，就拿語數英來說，我的語文較好，數學一般般，英語嘛……就總是和其他的同學有較大的差距，就拿語文數學來說，我一直都把它們當作是主科，必備的常識。我總認為，語文數學要是學不好，在以后長大的生活中就會很困難，所以很認真的去學習，畢竟我長大后不一定去國外生活，所以我對待英語常常會忽略很多，導致了現在的'偏科。

　　對于“學霸”這個詞我有著極大的渴望！它不僅僅是一個稱號，還代表著一種來自它散發出對于學生來講的榮耀，能做到“學霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書。也有很多的人，認為學習并不是生活的一部分，所以常常會出現“學霸”的反義詞“學渣”。

　　學習不是最重要的，但不學習是萬萬不可，相信我對學習的新觀念會給我一個滿意而美好的未來！

學習作文篇8

　　今天，我閱讀了三條有關創新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。

　　這三句名言分別是：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這是李可染寫的；“要成長，你必須要獨創才行。”這句話是歌德寫的；“推陳出新，是我的無上訣竅。”這句話是莎士比亞寫的。這三句話很樸實，但卻給我深深的啟迪。

　　三句名言都告訴我們只有在別人的基礎上不斷地創新，推陳出新，發現與別人的不同才能讓我們逐漸的成長強大起來。對于我們小學生來說，這三句話指導我們的學習生活是再好不過了。例如：在我們寫作文的時候，老師一讓寫作文，有些小伙伴們就私下里商量找個例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應付老師。這種想法怎么會寫好作文呢？雖然有句俗語“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會抄不會抄”。這句“看你會抄不會抄”蘊含著我們需要把平時的讀書積累，重新創造性的利用，這樣才能寫出一篇屬于自己的`好作文。這個在寫作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”只有自己努力創新，才會取得優異的成績。

　　在語文學習上可以這樣，在其他學科的學習上也同樣也需要創造性的學習。在數學課的學習中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創造性的思維才能熟練掌握所學的知識，才能更有利于自己的成長。

　　創新能改變我們的學習方法，創新能讓我們成長為一個聰明伶俐的孩子，創新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過自己的努力來創造新的可能。

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