【通用】學習作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學習作文10篇，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號--為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道"寧停三分，勿搶一秒"，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!
如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的.小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!
他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
"國不可無法，家不可無規，校不可無紀"，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!
只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
學習作文 篇2
當昨日變為今日，今日轉瞬為明日、后日乃至漫長歲月中不為所蹤的一天，我們漸漸意識到這不是人坐在火車廂內被推著進的錯覺，而是真真正正的在人生的軌跡中漸行漸遠，人終將長大成熟這是不變的真理。
人生在世正如白駒過隙，一瞬而已，仿佛恍惚間，歲月在泛黃老年歷夾藏著的秋葉中隨風飄散，在那零散片段的回憶中存留著的便是不斷的接受與改變。
這迷霧般的空間時間讓人有些慌神。從人生落在產房的那一刻，我們就不得不接受這自然規律給予的生的責任，從幼年，青年至老年，在歲月的洗禮與沉浮中安詳沉淀，褪去那些青澀的外衣，改變淘汰掉的沉思舊想隨之附帶的便是成長的華麗——離別。死亡并不可怕，它是人生將盡的一種智慧，是鮮花凋零時的一首挽歌。泰戈爾說：生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。萬物萬籟皆是因為有了接受它這一規律而真實吧。
接受和改變是兩種心態，字面上平平，細想下又似乎相悖，如果接受這一切的安排又如何做出改變的計劃呢？
三毛說得好啊，歲月極美在于它必然的`流逝，春花秋月，夏日冬雪，你若盛開，清風自來。正是因為這樣一種淡定閑適的心態才能讓我們在一些恰不逢時的命運中淡然地接受一份苦難。何以解憂，唯有杜康，在一些生死天命、春花冬雪的規律中，唯一能留下的便是那坐看云起時的淡漠，如陶淵明的此中有真意，欲辨已忘言。既然忘了言，改變不了戰火紛爭，利益熏心的社會，那就接受它，在田園山水中另覓一番清涼。
有時我們也需要改變，在那些可以變換的心態，環境中尋到自己的一扇出路之門。當歡笑變為沉默，心在荊棘中迷失了方向，我們可以通過智慧改變一種方式在沙漠中尋得綠洲，要做的便是不斷思考人生的價值與方向，方能擁有改變的能力，在能扭轉時，伸出手，開拓一片新的天地。
這樣的懂得接受、善于改變的生命方式，無論處于人生怎樣的起伏得失中，皆能回腸蕩氣，百轉千回。
學習作文 篇3
初三，我將這樣度過
還沒開始初三，我就感受到了初三的緊張，再聽一聽前輩們的追述，初三給我的感覺就是煉獄。
開學第一天，我突然覺得住了兩年的校園很陌生。第一天的上午在開學典禮后，很快就上課，以往怎么也要下午才上課，緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經。才第一天啊，我就覺得生活似乎沒了樂趣，禁不住對著空氣不停地念叨：這才剛開始埃
初三老師上課的速度快多了，每天的作息時間也不同了，就連原來調皮的同學們也坐下來安安靜靜地學習了，似乎初三真的能讓人改變一切。而我，總不能就因此而患上“初三恐懼癥”吧。
該來的，遲早會來，就看我們用一個什么心態去對待。既來之，則安之，不管它來的是什么，我都要以樂觀的心態去面對。
就因為抱著這樣的心態，我不再向空氣發牢騷，我開始了我的初三生活。
上了初三，作業多了，似乎多得時間永遠不夠。而我因為心態樂觀了，做事也有計劃了，作業時間也自然不成問題了。每天我總要利用邊角時間先完成一部分作業，比如上午放學后、晚修開始前和課間。到了晚修時，我先把作業抄在一張小字條上，心中先劃算一下，哪件緊急，我先完成。我還給自己做每件事設定一個時限，規定自己一定要在這個時間內完成，絕不拖拉。雖然我的這個小計劃不是特別有效，但卻給我節省了很多時間，讓我有更多的時間開始自己的復習或預習。而別人有好的時間分配辦法，我也會及時拿過來用，只要能讓我做事有條理，能節省時間，我就認為是好的。
開始這樣有條理的學習后，我也像很多同學那樣，思考自己中考的目標。說實話，我也很想考上區屬高中，但考慮到我自己的實際，我給自己定下了這樣的目標：我要帶著成功的微笑離開。我不奢求自己考上區屬高中，但我會用自己的努力證明初三這一年中，我的.付出會給我最好的回報，那回報不是錄取通知書，而是在這一年的學習奮斗中所獲得的友誼、堅強、自信和堅持。到時，我看著自己的中考成績單，回顧這一年的努力，我會自信的笑、開懷地笑，笑自己能收獲成功。
初三，我將這樣度過。
學習作文 篇4
令我最難忘的一件事是很普通的，是每個人都經歷的.——學習騎自行車，這件事已經過去四年了，但對它還是記憶猶新。
“爽爽，快出來看看我給你姐買的自行車，好看不好看！”媽媽朝屋里喊著，“來了，來了。”一出門就看見一輛“閃閃”惹人愛的自行車，心想：都不給我買，我也想要啊！媽媽像看出了我的心思似的，說：“怎么？也想要啊！可是……”“我學騎不就行了嗎？”沒等媽媽說完我就說了。媽媽點點頭說：“好，明天我們就開始。”
很快，一天過去了。傍晚，我和媽媽來到一條車不是很多的道路上。“一共有三關，第一關：推自行車。”媽媽裝著一副特級教師的樣子，我不屑一顧地說：“推自行車，哼！這有什么難的。”說完我就走到自行車旁邊推著它走向前去，慢慢地我加快了速度，最后變成了跑，“哎呦！”跑太快絆著了，“哎呀媽呀！痛死我了。”嘴里一面嘀咕一面走向媽媽，“還簡單嗎？”媽媽說，我連忙搖搖頭，媽媽擺擺手說：“算了算了，算你過了。”我一蹦三尺高，邊蹦邊說：“太好了，過了過了。”
“第二關，我在后面扶著你，你在前面騎。”媽媽宣布了第二關。“簡單，走咯！”媽媽在后面扶著，我在前面騎著，“啊！我弄不穩啊！”說完我就栽到了花壇里了，“再來，我就不信成功不了。”我又開始了，又騎上了自行車，又開始往前騎，騎了幾分鐘，我想問媽媽說：“媽，我騎得怎么樣。”過了一會兒，沒有回答，就扭頭去看，“誒，人呢。沒人扶我咋騎啊！”不出我所料，又栽到花壇上了。“這你剛剛自己騎了2分鐘，這關過，最后一關，就是會騎了。開始吧。”
“加油！你可以的。”我對自己說，“我忍！”腿疼得厲害，不知不覺從搖搖晃晃，變成了穩穩當當，“我會騎咯，耶！”我雙手向上成拳，手？手離開了自行車，又栽到花壇里了！“過了過了。”媽媽走過來說，嗚，終于過了。
就這樣，我一瘸一拐又精神抖擻地回去了。
從這件事中我明白了：只要堅持不懈，就沒有完成不了的事。
學習作文 篇5
“我們都想破繭成蝶，飛向遼闊的天空。”可學業的壓力終使我的夢想停留在大海的彼岸。但如今，我決意重新執起心愛的長簫，當風而吟。因為我知道——生活不只有學習。
摩挲著手中的蕭，感到一份厚重，一份親切。竹香氤氳繚繞，簫韻幽靜典雅。六個指孔安于錯落有致的竹節旁，對著上端的開吹孔，我欲奏響深幽的蕭韻。可耳旁飄過的是如汽笛般嗚咽的樂聲，我驚愕。三個月沒有碰過它，以前娜熟捻的技藝現在早已煙消云散。可我總算是拾起了對簫的熱愛吧，我想。
我決意重新練習，哪怕有再多學業的壓力。因為我明白，生活不只有學習，還有面對各種挫折的勇氣。
我把自己關在琴房內，對著樂譜，擺好姿勢，一個音符一個音符地校對。不多時，我對指孔已把我的指頭折磨得紅腫，雙臂難以抬懸于半空。時而眩暈感到肺活量不足，我也堅持，不放棄。因為生活不只有學習和挫折，更有簫韻帶給我的樂趣。
廿四日，窗外雨聲漸起。出門賞雨，亦不知何來雅興。聞林中間關鳥語，嗅叢中花香四溢。聽！何人吹響洞簫起？何來簫韻，沁入人心？雨，淅淅瀝瀝；風，搖曳不定。此時，我愿在檐底石階上佇立，持起心愛的長簫，當風而吟。
任何平日訓練的苦，都融于蕭韻之樂中。
吹一首《妝臺秋思》，仿佛望見昭君出塞，顧影自憐時的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼，吹得行人淚流兩行。
雨幕，和百鳥撲棱的.聲音，那是大自然演奏的交響曲。和著簫韻，別樣風情。聽其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風而起。仿佛身處海浪天際。
抬眼，晚風吹拂過青山，星光點點折射出長天春水的律動。心中不禁感嘆：原來簫聲能治愈一切，原來生活真的不只有學習，還有簫韻帶來的慰藉和感動。
生活不只有學習，還有各種各樣的挫折，以及為之拼搏而帶來的感動。生活不只有學習，還有那你無法割舍的愛好。讓我們拾起自己的愛好吧，用那青素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
學習作文 篇6
幾個月前，媽媽帶我去五一廣場學滑滑板。
我們到了五一廣場，媽媽坐在凳子上，用筆記本電腦看電視。而我在一旁學滑滑板。我把滑板放到地上，我一下子上了滑板，也一下子摔了下來。不過我不氣磊，又試了一次。這一次和上一次 一樣，我一上了滑板，就摔了下來。之后。我又試了好幾次，但還是不會滑滑板，可我的身上已經青一塊紫一塊了。
我想再試一次，我一上滑板，只聽“咚”的一聲，我從滑板上摔了下來，原來前面是臺階。
之后，我看著別人的'腿都在晃動。我也想出了好的主意：我學著他們，把重心移至到右腿上，然后右腿開始搖晃。慢慢的，滑板聽我指揮了，我會滑滑板了。
原來，所有人都是榜樣。要把別人的優點學到自己身上。
學習作文 篇7
20xx年10月1日我們共同迎來了祖國媽媽65周歲的生日，回顧以前，我們今天的幸福生活是無數革命先烈不怕犧牲，用寶貴的生命換來的，所以，我們要熱愛自己的祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
讓我們因為我們自己是中國人而感到驕傲和自豪。我們從小就要樹立起愛國精神，作為一名小學生，每天都要佩戴好紅領巾，因為紅領巾是國旗的一角，作為一名少先隊員，在升國旗的時候，要行隊禮，要有充分的愛國意識。
愛祖國不是一句空話，當代的我們首先從愛學習開始，好好學習，做個愛學習的好少年，從小養成愛學習的好習慣，上課認真聽講，不做小動作，積極回答問題，溫故而知新，每天把學過的知識再學一遍，預習好下次課的知識，課余時間要多看課外書，增加我們的知識面，因為知識就是資本，知識就是財富，有了一定的'知識，才能有所擔當，才能更好的報效祖國。
愛勞動是中華民族的傳統美德之一，有句古話叫：一屋不掃何以掃天下，作為一名小學生，首先從整理好自己的書包做起，連自己的書包都整理不好的的人怎么會是一個愛勞動的人呢?在學校里，樹立正確的勞動態度，誠實，積極，主動的參加一些衛生掃除活動，平常幫助老師擦黑板，幫助同學擦桌椅，在家里，幫助家長做飯，掃地，洗衣服，整理房間都是愛勞動的表現，愛勞動又是道德品質的重要表現。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步’，為了實現我們中華民族偉大的復興夢，要從我做起，做一個愛祖國，愛學習，愛勞動的好學生，我們一定要以實際行動來回報祖國。
學習作文 篇8
學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過;在艱難的競爭中，或許我們疲勞過;在失敗的陰影中，或許我們失望過。當我們在學習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長的奮斗后成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此，學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態去體會，就會發現學習真好!
學習，我們能夠于同齡的'同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友誼，一起學習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候，同學們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
學習，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們盡情發揮自己的時刻。課堂上同學們爭執的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的敏捷;體育課上與同學們游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。
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