實用的學(xué)習(xí)作文【實用8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天，媽媽帶我到城北體育館去學(xué)游泳。
一到泳池旁，就看到許多跟我一般大小的小朋友們在水中仿佛一條條魚兒穿梭著，快樂極了。我不禁想道：游泳肯定很簡單，我絕對沒問題。于是，我自信滿滿地與教練來到1米深的水池里。
教練叫我先練憋氣，他告訴了我動作要領(lǐng)之后，我便練習(xí)起來。我的頭剛沒入水中，就不自主地昏了起來，頓時眼前一片漆黑，心中感到驚恐萬分。沒過幾秒，我就慌慌張張地鉆出水面。教練看到我這副驚慌失措的樣子，耐心地對我說道：“言言，放松一點，只要你按照我的要求去做，一定行的。再試試吧！”可是，我始終不敢把頭伸到水里，每次嘗試都以失敗告終。我垂頭喪氣地坐在泳池旁 ，放棄的念頭在我腦海中浮現(xiàn)。在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，上前說道：“言言，每一個小朋友第一次學(xué)游泳都會遇到這樣的.困難，不要害怕，慢慢來，媽媽相信你是能學(xué)會的。加油！”
聽了媽媽的話，我平復(fù)了一下心情，又開始了一次又一次的練習(xí)，每次想到放棄，媽媽的話就在我耳邊響起。就這樣堅持著，我漸漸學(xué)會了憋氣。
通過這件事情，我明白了做任何事都會碰到困難，只有勇敢地面對它，才會走向成功。
學(xué)習(xí)作文 篇2
時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學(xué)好問，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。
大家都說我膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我也覺得現(xiàn)在的我比以前進(jìn)步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步了，普通話進(jìn)步了，自理能力也進(jìn)步了。以前，我回到家就和小朋友們?nèi)ネ妫涩F(xiàn)在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的.小公主，在父母的關(guān)愛下，我不愛勞動，不愛做家務(wù)。媽媽常對我說“自己的事情自己做。”，可我不當(dāng)一回事。后來，我發(fā)覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我便展開了行動，掃地、擦桌子??累得筋疲力盡。當(dāng)我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會隨著你邁出一大步。
學(xué)習(xí)作文 篇3
當(dāng)今社會，最離不開的技能就是學(xué)習(xí)。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的。
認(rèn)為學(xué)習(xí)痛苦的人，一是因為他覺得學(xué)習(xí)很累，而他又沒有感受到學(xué)習(xí)的好處和重要性，所以很討厭學(xué)習(xí)。二就是他還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時候就無法用好的方法去感受學(xué)習(xí)的趣味，自然就覺得學(xué)習(xí)很無聊，還有那么多的條條框框，在還沒有感受到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來的好處時，他就已經(jīng)放棄了堅持。自然的，學(xué)習(xí)對于他來說就是在浪費時間、精力，折磨自己的精神，學(xué)習(xí)自然就不好，老師進(jìn)行說教，他心里就會非常煩躁，也就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的.。
認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂的人，必然是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，愛上了學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)的過程對他而言，本身就是一種享受，而學(xué)習(xí)帶給他的又不僅僅只是這些，還能夠帶給他榮譽、成就，這樣無本萬利的事情自然對他來說就是快樂的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做最喜歡的事物的時候，你在學(xué)習(xí)中就不會覺得痛苦，只有滿滿的快樂。
而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的，想要成功就必須付出代價或努力，如果不刻苦學(xué)習(xí)，你從哪得來成功？成功的背后必然有日積月累的艱辛，只有“吃得苦中苦”，才“方為人上人”。
我想我可以試著將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲，當(dāng)成自己最喜歡的東西，學(xué)習(xí)的種類花樣繁多，總有一種是我們特別感興趣的，我就從這一點入手，從這里找到突破口，這樣我就能愛上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)的快樂與否，在于我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。你討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對你來說就是一種痛苦，你喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對你來說就是一種快樂。試著使學(xué)習(xí)變得快樂起來吧！
學(xué)習(xí)作文 篇4
在某年某月某日，我校進(jìn)行期末考試。初一年的語文試卷中出了這樣一道題，是有關(guān)時事的題目，說是用詞聯(lián)想成一小段話。這道題目出現(xiàn)了好幾個人的名字。我舉例說說，如“連戰(zhàn)”。我想這誰都知道。考試結(jié)束，我后面的同學(xué)問我說，那道題做的怎么樣。我說很容易。同學(xué)說：“‘ 連戰(zhàn)’是不是連起來打戰(zhàn)？”我聽了差點沒倒。天啊，一個堂堂的國民黨主席，竟然被同學(xué)解釋成戰(zhàn)爭用詞。
哎！這也不能怪誰，只怪同學(xué)學(xué)習(xí)太入神，沒有注意時事。可是，現(xiàn)在的考卷題目會越來越靈活，也就是常會聯(lián)系實際所發(fā)生的事情，來寫你自己的感受，不多知道一些時事，這不行啊！知識來自實際生活。題目也是來自實際生活。特別是時事。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。不懂國事和天下事，哪能事事關(guān)心。對于當(dāng)代學(xué)生對國家大事了解膚淺，一心只學(xué)習(xí)在課本上的`內(nèi)容。人們常說：“理論要與實踐結(jié)合”。大多學(xué)生只顧自己的學(xué)業(yè)成績，認(rèn)為只要把書上的內(nèi)容學(xué)好，就什么事都會了，怎么會去想到實踐。
同學(xué)們，多在實際生活中學(xué)習(xí)，它將使你受益匪淺。也將會讓你覺得自己很充實。
學(xué)習(xí)作文 篇5
社會需要正能量，怎么才能更好體現(xiàn)“真善美”呢？最重要的就是真。
“真”體現(xiàn)在生活中的各個方面：如食品、醫(yī)藥、服務(wù)……等等，但我看來，學(xué)習(xí)排在“真”的第一位。
所謂“真”，無非是真實、有誠信，在學(xué)習(xí)當(dāng)中其態(tài)度首當(dāng)其中。不管做什么事，態(tài)度最重要，也是做事是否成功的基墊，有了好的態(tài)度，真的態(tài)度，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會為下一步做好鋪墊。
其次，有的態(tài)度最重要的就是理解。什么是理解？就是對所傳授者傳授的知識聽懂，并有自己獨特的見解，那么是真正的理解。
俗語說得好：“學(xué)貴有疑”，如果有了疑惑，就必須做到不恥下問——哪怕是沒有自己優(yōu)秀——但他只要在某個方面超過自己，比自己優(yōu)秀，就不應(yīng)該感到羞辱，一直追問，直到完全理解為止。
當(dāng)年，葉圣陶老先生在擔(dān)任編寫語文課本時，因為自己是蘇州人，對普通話較生疏，于是請他的下屬張中行幫他提出一些意見，為了編好課本，葉圣陶老先生居高自傲，反而不恥下問，時時找張中行幫他修改。由此可見，名人都這么做，所以這也就是學(xué)習(xí)的重要方法之一，每一次碰到不理解的題目，知道答案后，不妨再問幾個“為什么”，它可能是你今后成功的金鑰匙。
最后學(xué)習(xí)的部分結(jié)束，該呈現(xiàn)我們的能力時，考試，不一定是最好的辦法，但一定是最重要的'方法，因為考試成績檢驗我們的能力，所以此時不應(yīng)該弄虛作假，呈現(xiàn)給自己的應(yīng)當(dāng)是最真實的，而不是虛假的成績。
記得一次考試時，我所在的那個考場，有一個人被老師查出夾帶抄襲，事后，我們班卻沒有任何一個人有這樣的行為，因為我們老師曾告誡過我們：“先做人，再求識”我們需要有這樣一個真實的態(tài)度，才能完成這次簡單的考試，甚至是今后人生的考試。
學(xué)習(xí)中的“真”是很重要的，“真”，應(yīng)該是全社會的追求，只有“真”，每個人才會顯現(xiàn)出善，才能進(jìn)一步追求美，更加彰顯社會的美德。只有每個人的學(xué)習(xí)“真”，今后國家才不會有所謂的“假棟梁”，這樣能讓國家更加繁榮昌盛！
“真”，是一種美德。
學(xué)習(xí)作文 篇6
“學(xué)習(xí)來不得半點馬虎。”這是我的體育老師告訴我的。但是我卻對這句話聞而不見、不以為然。
因為我是我們學(xué)校的佼佼者。每次考試我都榜上題名。所以，我認(rèn)為我沒有必要像體育老師說的那般認(rèn)真。而且，他只是我的體育老師，不是我的科任老師。根本對我不了解……
久而久之，我這種驕傲自大、目中無人的狂妄心理使我一改之前的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得散漫、變得只會一味的追求速度、變得一心只圖完成任務(wù)。成績也是一落千丈，跟以前完全是天差地別，字跡也變得十分潦草。
后來有一次。我們換了一個數(shù)學(xué)老師。她戴著一副眼鏡，文藝氣息十分充足。看著就是特別溫柔的老師。她一來，就笑瞇瞇的寫了一道題在黑板上。讓我們照著抄，然后將數(shù)軸畫在自己的作業(yè)本上。我二話不說，提筆就來。等到數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來時，我徹底驚訝了。因為我的作業(yè)本上有一個十分醒目的大馬叉。我不相信我會有這樣的作業(yè)。便仔細(xì)的把題目檢查了一遍。原來是我沒有在數(shù)軸上表明正方向在哪一邊。我本來以為只是錯一個雞毛蒜皮的'題，沒必要重罰。可是誰成想，我們的數(shù)學(xué)老師居然讓我連題目帶答案抄五遍。
師命不可違。我只好硬著頭皮將那支千斤重的筆提起，然后開始努力奮斗。等我抄完五遍之后，我感覺自己的手已經(jīng)完全廢了。又痛又麻、酸脹無比。
后來，我就再也沒有畫錯數(shù)軸，因為這一段刻骨銘心的記憶讓我改掉了粗心大意的毛病。
果然，學(xué)習(xí)來不得半點馬虎。現(xiàn)在馬虎抄題事小，以后重要考試馬虎一下，后悔一生。
學(xué)習(xí)作文 篇7
人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那么人生就像荒涼的戈壁，沒有希望。
學(xué)習(xí)是一個人認(rèn)識自然與社會，不斷完善和發(fā)展的必由之路。無論是一個人，一個家庭亦或是一個團體，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲取新知，增長才干，并且跟上時代。現(xiàn)在21世紀(jì)十分注重學(xué)習(xí)，在這個科學(xué)與技術(shù)高速發(fā)展的時代，只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷求知，才能適應(yīng)與融入社會，不被時代所拋棄。
自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個重要領(lǐng)域。單從學(xué)生方面來說，近年教育改革體系的歷程與發(fā)展，諸如“興趣教學(xué)法”“啟發(fā)討論法”等等，歸結(jié)起來，無非就是挖掘并發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。這種方式不僅促進(jìn)了傳統(tǒng)教育的改良，也推動了現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的發(fā)展。在如今的信息化時代，國家越來越需要全方面的高素質(zhì)人才。那些只會讀讀背背，只會盲目題海戰(zhàn)術(shù)的人在當(dāng)今的社會已不再被需要。曾經(jīng)的一位學(xué)者就說過：“今后的文盲不再是不認(rèn)識字的人，而是不會自主學(xué)習(xí)的人。”所以在新的世紀(jì)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。
高效學(xué)習(xí)決定了你的進(jìn)步速度。如果平時注意的話，大家就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊諸多的學(xué)生中，有不少同學(xué)是非常勤奮的，他們除了白天學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常熬到深夜，甚至想在課間十分鐘都致力于學(xué)習(xí)，但效果卻不太明顯。愛因斯坦有句名言：“成功=刻苦努力+正確的方法。”如果說努力決定了你的進(jìn)步，那么效率就決定了你進(jìn)步的速度與高度。在如今的社會中，隨著人工智能領(lǐng)域的不斷發(fā)展與進(jìn)步，有許多低效工作者的工作已被機器替代，他們也因此而失業(yè)。今后的社會，會因人工智能而改變，而高效與低效是你能否在社會站住腳的關(guān)鍵。所以學(xué)者們不能“只埋頭拼命拉車，不抬頭看路。”
現(xiàn)在社會講究終身學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”已成為了現(xiàn)實。終身學(xué)習(xí)是指社會的每個成員為了適應(yīng)社會發(fā)展與實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，也叫“學(xué)無止境”。也許還有一些人不相信，那么教師不就是很好的例子嗎。他們承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人工作。隨著教育體系的改革與發(fā)展，教材的`難度的提升，教師們只得終身學(xué)習(xí)，保證自己的思想不老化。終身學(xué)習(xí)啟示我們樹立終身教育的思想，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生主動的、不斷探索的、自我更新的、學(xué)以致用和優(yōu)化知識的良好習(xí)慣。
學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵，只有促進(jìn)自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的關(guān)鍵是學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇8
它是一塊長方形的塑料墊板，和作業(yè)本一般大小，淡藍(lán)色，四只角呈弧形。它總是默默無聞地陪伴著我。
起先，它是那樣光滑漂亮現(xiàn)在，它遍身已布滿條條傷痕。盡管它今非昔比，卻還是忠心耿耿地在為我效勞。在它的幫助和支持下，我的作業(yè)清楚整潔，常常受到老師的表揚。雖然它不如商店里那五顏六色的塑料墊板那么漂亮了，但我感受到它美的充實，它是一位“無名的英雄”。 我看書時，總喜歡用這樣的一個書簽。它是用普通紙殼做成的。已經(jīng)很舊，它表面并沒有華麗的燙金圖案。正面用鋼筆寫著“勤能補拙”，反面寫著：“欣賞自已腳印的人，只能在原地轉(zhuǎn)圈子！”
在我的鉛筆盒中除了鋼筆、圓珠筆、鉛筆、尺橡皮之外，還靜靜地躺著一只圓規(guī)。它渾身上下閃耀銀白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圓的柱子，它有兩條修長的“腿”尖尖的“腳”，上下比例失調(diào)，我想若真有這樣的人，必定可以稱為世界第一奇人了。 每當(dāng)畫圓時，它的一條“腿”撐在圓心，一條“腿”繞著圓心旋轉(zhuǎn)。為了保證畫圓的質(zhì)量，它總是一絲不茍地工作。看，撐在圓心的“腿”筆直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那樣踮起尖尖的“腿”，負(fù)責(zé)畫圓線的那條“腿”叉開來，斜斜的繃緊“腳板”。兩條“腿”配合默契極了，它在我的指揮下畫出了一個又一個大大小小不同的圓。它也使我了解了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。
我有一個光彩奪目的地球儀。地球儀的下面有一個銀白色的底座，這個底座好像一個小喇叭。地球儀上還有一個銀白色的緯度標(biāo)，這個緯度標(biāo)，好像是個小月牙。上面刻著許多阿拉伯?dāng)?shù)字，緯度標(biāo)的中間還穿過一根軸，使地球儀可以自由轉(zhuǎn)動。球體五顏六色的，好像是一個花皮球。球體上，寫著許多大小不一的黑體字。球體上面還有許多標(biāo)記，有圓形的、筆直的，還有彎曲的、傾斜的。 最吸引我的是約占百分之七十的海洋，這意味著海洋比陸地的面積大得多，標(biāo)志著海洋的顏色是蔚藍(lán)的、天藍(lán)的、湛藍(lán)的、海海的，總之，使人看后感到眼前無比的開闊，仿佛一望無際的大海就出現(xiàn)在眼前。
王麗用的那只紅紅的筆真漂亮，帶著花紋的筆尖，筆桿是乳白色的，雕著兩只鳳凰，那只筆是兩用的哩！一頭是水筆，一頭是圓珠筆。 暑假里，我來到一家鉛家制造廠參觀，這兒是個鉛筆的世界，也是一個花的世界。每支鉛筆都穿著鮮艷的服裝來歡迎我，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……還有花的，真使我目不暇接、眼花繚亂。有的頭上還戴著一頂橡子，可神氣哩！ 我仔細(xì)端詳它們的長相，從截面來看，最多的是圓的和正六邊形的；也有正三邊形和正八邊形；最少的一種是橢圓形的。它們都是木工師傅的寵兒。 在我的塑料鉛筆盒里居住著一位“日本朋友”，它就是我心愛的自動鉛筆。我的自動鉛筆是在日本誕生的，它隨著日本人漂洋過海，來到中國，日本友人把它當(dāng)作禮物贈送給爸爸，因為期終考試的`成績很好，爸爸就把它獎給了我。從此，這支自動鉛筆就成了我的好伙伴。 我的這支自動鉛筆長得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著一件黑色的“禮服”，“禮服”上還寫著一行日文呢。它頭戴一頂又高又直的銀白色“禮帽”，在陽光下閃閃發(fā)光。一只又細(xì)又長的“大手”還叉著腰，十分有精神，我的自動鉛筆就好像一位頗有風(fēng)度的紳士呢！ 我有一支非常精美別致、小巧玲瓏的鸚鵡牌圓珠筆。 圓珠筆的顏色是變換的，它隨著光線的強弱一會兒是天藍(lán)色的，一會兒是墨綠色的，筆桿上面鍍了金色的花紋，像書法家們寫的“狂草”，又像仙女起舞時飄動的玉帶。 我有一支樣子可愛的小鋼筆。 它，有一對黑黑發(fā)亮的圓溜溜的眼睛。兩只紅彤彤的大耳朵，它那小腦瓜上，尖尖的小嘴下，掛著一個小鈴鐺，再配上黃白色的身體，真像一個兒童玩具。它的樣子是一只小鹿，但我總愛叫它“小狗”，因為我平時很喜歡小狗。
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