(薦)學習的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學習的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
我是一個高個子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個愛學習的孩子。每當下課的時候，我不像同學們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來，有時看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時候，我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。
我雖然愛看書，但我是個電視迷。上學我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會輕易把電視讓給我呢？原來，我專看“動物世界”、“地球密碼”等這些關于百科的節目，怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開，盡情遨游在知識的.海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關掉電視，爬上床睡覺，卻還惦記著電視說的百科知識。爸爸笑著說：“你沒有電視，就活不下去了。”
我就是這樣一個愛學習的孩子，沒有了知識，我就不能生存。
你想和我交朋友嗎？
學習的作文 篇2
每一天，我都沉寂在學習中。本來，我是對學習毫無興趣，每天到學校只顧著玩，上課時坐在椅子上發待，為的是等下課。后來，老師那語重心長的一席話，使我認識到讀書是為自己。
那是我讀三年級的事了，每天一來到學校，丟下書包，去尋找與我一起玩耍的同學。
一天，我早早就來到學校，像往常一樣丟下書包，正準備跑的那一剎那，后面有一個大人嚴勵的'聲音：“站住，作業做完了嗎？”我又驚訝又害怕，心想這聲音好像班主任語文老師的聲音作。我立馬把跨出去的一腳收回來，轉過身來，對老師笑了笑，隨后又來了一個敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動了一下，說“廢話少說，作業呢？”我迫于無奈，只得拉開書包的鏈子，把作業偷偷地翻開看，“震么辦呢？只得硬著頭皮拿出來了。我一把把作業拿出來，笑了笑，戀戀不舍地把”它“送到老師手里。老師把作業翻開了，看似很簡單的動作，可我的心卻噴噴直跳。老師掃了一眼，把作業放回我桌子，隨后帶我去她的辦公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震樣？你有幾個星期沒有做作業，你來學校上學干什么的？”“老師，其實我不想讀書，我覺得自己不是讀書的那一塊料。我只想玩。”“你才9歲，你不讀書，能干什么？再說，等你父母老了，他倆等你養了，盡管你不是讀書的那塊料，也照樣可以讀啊！讀書不分聰不聰明，只分有沒有用心去讀，人自己回去好好想想吧！讀書是為自己的未來鋪路，讀為是為自己”。
老師這番話使我改變了自己，我決心要好好讀書。現在，我覺得讀書讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學習的過程中，我逐漸成長了，我發現只要肯讀，沒有笨不笨的說法。
學習的作文 篇3
我們從小到大，語文都是三大主科之一，在中考中，語文也占120分。老師時常向我們強調語文的重要性，而各種讀書活動、文化活動的開辦，也可見國家對語文的重視。那么學習語文又有何重要性呢？下面由我向大家談談學習語文的重要性。
首先，語文學好了，對于中考而言，是十分重要的。好吧，也許到這時候會有人覺得我很俗。這的確很俗，不過這也是現實，不是嗎？記得一位教育家幽默地說：“中國的教育，為了考試而學習！”你看，若是你把語文學好了，對于原本優異的成績更是錦上添花。——別的科目大多是死記硬背的，可能你答錯了一個觀點、算錯了一個數字——沒分！而語文是非常活潑而且溫柔的——你見過語文拿零分的人嗎？
其次，語文學好了，其他科目也會更好。比如說，同一篇生物研究報告，一篇寫得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，甚至還出現了幾個錯詞——雖然要表達的意思都是一樣的、正確的，但100分的總分，若是你，怎么打分？若是我是那個閱卷老師，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也看不懂，勉勉強強地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧。——所以你瞧，生物是理科，看起來與文科的語文似乎毫無關系。真是那樣嗎？不，不是的，倘若把語文學好了，寫起研究報告來也就更加得心應手，語言的巧妙運用也會為你的報告增色不少。所以說，學好了語文，也就為其他學科打下了堅實的語言基礎。
再者，語文與我們息息相關，在生活上也是不可或缺的。你去應聘某個職位，你出色、生動的自我介紹會給主考官留下良好的第一印象。還記得美國總統林肯嗎？他的一番生動、誠懇的演講《解放黑人奴隸宣言》，他出色的演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使他贏得了南北戰爭的勝利。我們新中國總理周恩來，他出色的演講才能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語言上的沖突與矛盾，也給世界樹立起新中國雄偉、莊嚴的形象。語文注重的就是對表達能力的培養以及對寫作能力、語言組織等方面的提升。學習好語文，我們的說話會更加得體，語言會更加優美。
再給大家舉一個例子。相信大家都會有這樣的感受，委婉的語言往往比粗俗的.語言更容易接受。比如說：你的父母要你幫他拿東西。“給我拿過來！”我們通常置之不理，然后引起一場家庭內戰；“請幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂意。你瞧語氣多么誠懇，不答應有點說不過去！——難道不是嗎？
將語文學好，我們不僅僅學到了語文知識，也學到了為人處世的道理。與別人交往，說什么話、怎樣組織語言才能使人更容易接愛，用怎樣的語氣等。學習好語文后，也會使我們言行更加得體、更加彬彬有禮。
況且，你瞧瞧你周圍語文學得好的同學，他們的人緣往往是極好的，也是這個道理。
綜上所述，可見學習語文多么重要哇！
那么學習語文，我們又該如何做呢？就此，我來與大家分享我學好語文的小竅門，希望能對大家有所幫助。
一讀：在讀課文時，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。
二記：在記課文、記生字詞時，可采用聯想記憶法；在記生字時，可以一邊念一邊在草稿本上畫一畫。
其實，學好語文的方法還有很多很多。
當你學好了語文，你就會了解語文，真正地愛上語文這門學科！
小結：學好語文吧，不僅僅為了風花雪月、纏綿；學好語文吧，不僅僅為了應付考試。只是為了自己，好好地學習語文。
學習的作文 篇4
“真是的，這幫調皮的孩子呀！”媽媽回家來，就副受氣包的模樣。向保持彌勒佛般招牌笑容的媽媽竟會如此郁悶，想必肯定攤上不得了的事了。
半年前，媽媽憑借著十八般廚藝的絕活，開了家漢堡店。于是，這家店便成了那些愛吃油炸食品的小朋友們的天堂，從此門庭若市，絡繹不絕。可是，不知最近刮了陣什么風兒，小孩子們變得特別洋氣，張口閉口都是英語。這讓對英語竅不通的'媽媽頭霧水，被小孩子們折騰得夠嗆。
好不容易熬到下班，媽媽把抓住了我這根救命稻草，向我拜師學英語。“放心吧，親愛的媽媽，對付那幾個說三腳貓英語的洋小子，還 不是張飛耍杠子——輕而易舉。”我輕輕拍著媽媽的肩，毫不猶豫地答應了。
俗話說：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”媽媽雖然斗志昂揚，但是幻想很美好，現實很殘酷。僅“hamburger”（漢堡）這個單詞，媽媽就學了好幾天，愣是沒念對；好不容易念對了，可轉眼又忘了。我好像泄了氣的皮球，自信心受到了嚴重的打擊。可是，我“神婷”是不會那么容易被擊垮的！
不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓。在無計可施之下，我只好動用了我們班某些人發明的學英語速成秘訣。“媽媽，你看這個單詞，你可以念作“喊不夠兒”。意思就是你做的漢堡這么好吃，大家吃了個勁兒地喊：“不夠兒！不夠兒！”媽媽聽了我贊許的話，下子小宇宙爆發，反復讀了幾遍。嘿嘿，還 真記牢了！“真是家有女，如有寶啊！”媽媽終于露出了許久未見的彌勒佛般的笑容。我由衷地祝賀媽媽成功踏上了中式英語學習之路。
就這樣，媽媽勤奮地學習著，逐漸學會了“chicken wings”（雞翅）、“French fries”（炸薯條）、“hot dog”（熱狗）等店里的暢銷食品。媽媽時常趁著店里無人的空檔復習下，甚至連走路、做飯也非得念上幾遍不可！現在，凡是店里有的食物，媽媽都了如指掌。
想到媽媽在店里面對頑皮的小孩子們從容不迫，游刃有余的情景，我的腳下仿佛踩著朵幸福的云。然而，這并不是大圓滿的結局，僅僅只是故事的開端。
這不，剛送走熱衷學習英語的媽媽，又來了愁眉苦臉的爸爸。看來，爸爸似乎攤上大事了……
學習的作文 篇5
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習自古以來就被人們看作是一件“苦差事”，古人寒窗苦讀，苦學的例子更是數不勝數。的確，學習是“痛苦”的，面對自己不感興趣的公式，詩詞，面對老師一黑板又一黑板的粉筆字，而自己在下面如坐針氈、度秒如年，這種感覺怎么不痛苦呢？但是，我們也要知道，苦與樂從來都是形影不離的一對，我們要從學習中尋找屬于自己的樂趣。
那么樂趣從何而來？答曰：心苦樂皆出自人的心境，心境不同感受自然不同。熱愛學習的人，時刻都在思考難題，使自己的思維得到鍛煉，自己的能力得到加強。這樣的人心無旁騖，不被其他事物干擾，他們忘記了學習的“苦”，靜下心來享受學習給他們帶來的'快樂，而這種快樂則是旁人無法體會的。相反，那些厭倦學習，甚至討厭學習的人，他們的心動蕩不安，外面的世界對于他們的誘惑使他們放棄保衛心靈的防線，他們無法安下心來。既不能痛快地玩，也不能安心地學，這樣的學習怎么會有樂趣呢？因此，找到樂趣的前提，就是放好那顆浮躁的心。
當我們的心態調好之后，需要的便是毅力。很多時候，當我們遇到難題，不管如何思考都毫無頭緒，這是的我們著實“痛苦”。但同時我們也要明白，沒有什么事是那么簡單的，探索的過程固然艱難，但當你走出一個又一個迷宮時，心理的滿足與喜悅亦是什么都換不到的。人得有把自己逼到絕境的勇氣，更要有等待絕處逢生的毅力，唯有這樣，學習的樂趣才會像“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，使人豁然開朗。
我們知道，在美國屈指可數的億萬富翁中，有一半以上是猶太人，猶太人能為世界貢獻出這么多巨子，熱愛學習肯定是緣由之一。猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，讓他們從小就知道書本是甜蜜的，學習是快樂的，這樣的一個崇尚讀書學習的民族，得不到豐厚的回報是不可能的。
文學家大仲馬曾說過：“我們常常和快樂擦肩而過，可是卻沒有看見它，沒有注意它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻不認得它。”確實，學習表面上看起來苦不堪言，但若是你用心體會，在知識的海洋里，以夢想為帆，毅力為漿，那么不論程途多么遙遠，多么艱難，定能抵達成功的彼岸，嘗到成功的快樂！
學習的作文 篇6
姐姐上六年級的時候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學習電腦，還有學英語的點讀機，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學習壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長和老師的話不停的砸過來，無形的學習壓力把我牢牢地圍住，我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的'聲音，少了操場上的歡聲笑語，多了一大堆數學概念，只是機械的上學，背英語，寫作業，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學習書，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時間都是學習，看電視，要看學習欄目，玩電腦，要看網頁，正在我瀏覽這一網頁時，我不由自主的寫下了這篇我的學習生。
學習的作文 篇7
我們每個人都有學習目標，我也不例外。我呀，很簡單：就是希望能考上巴蜀中學。因此，我就給自己安排了一個學習方案有以下五點。
一：每下課5分鐘的休息時間，5分鐘的學習時間。二：不許在學習時間玩電腦（星期一—星期五）。三：要多看課外書。四：上課不能東張西望，開小差，要認真聽講。五：上課要積極回答問題。我每天都在嚴格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過，通過這個方案也改變了不少。我希望我的學習目標能如我所愿。篇七：新學期目標
在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學習中。新學期，新氣向，新目標，新方向。在這一學期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談談我新學期的打算。
一、行為習慣。
在日常生活中，自身的行為體現了自身的素質。在新學期中，我要做到以下要求。
①排隊做到快、靜、齊，并督促別的同學整好隊。
②吃飯時不講話，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。
③保護課桌椅，不亂涂亂刻。
④遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。
……
二、學習習慣
一個好的學習習慣，能使人終身受益。在新學期中，我要做到以下要求：
①認真聽講，認真完成老師布置的'作業。
②做好預習，復習工作，有時間拓展課外知識。
③遇到難題，先思考，再不會再問老師，同學。
④幫助基礎差的同學，在幫助別人的同時，也提高自己。
⑤取別人之長，補自己之短。
⑥善于總結與反思。
……
我相信，有了奮斗目標，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。
學習的作文 篇8
三年級的時候，爸爸媽媽想讓我學習一種樂器，我選擇了古箏。
現在，我學習古箏已經兩年了，剛剛開始學琴時，老師家發生了一件有趣的事，我正彈著琴，老師來示范，琴弦卻忽然斷了，老師說笑：“斷弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直沒太在意，可仔細想想，老師不久就遇到了自己的“知音”，小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀！這更培養了我對古箏的熱情。
我現在學習八級的曲目，我從來沒有覺得煩，也沒有想過要放棄。雖然有時候不想練琴，偷偷跑到書房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯的，經常會受到老師的表揚，從來沒有讓爸爸媽媽操心。琴行里我也有很多朋友，雖然有些只有一面之緣。其中有個叫趙元的小姑娘，比我小，有一段時間一氣學了三個級別的曲子，而且每次都彈得流暢、優美、強弱有度。可時間長了，她的琴或好或差，原來是因為家長有些事情，看得不太緊，她就不好好練了。
興趣才是最好的老師，沒有興趣，什么也沒有用。就像彈簧壓得越緊，松開時就彈得越高。強迫別人去做事是沒有用的，正所謂“己所不欲，勿施于人。”這樣反而會適得其反。
暑假時，老師把同學們找去琴行練琴，我一周雖然只去兩次，但練習的`時間，依然比平時多很多。兩個月下來，我便把新學的《戰臺風》7頁譜子，不光背下，還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎么彈得這么好。按平時，這是根本不可能的事，我連想都不敢想。
沒有付出就不會有回報。有一位名人曾說過：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”你有再好的資本，它也只占百分之一，只要努力到了，你離成功就只差百分之一！
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