學習的快樂作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學習的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
學習的快樂作文1
今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。
小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的'，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！
下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。
三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。
學習的快樂作文2
人們都說：“學習是快樂的，也是美好的�！�
語文課上，a、o、e、i、u可是主角。有了她們，你們就可以一起聊天一起學習，一起念出自己美好的心聲和歡樂的詩歌，把歡聲笑語帶遍全世界。
在數(shù)學王國里，1、2、3、4、5活蹦亂跳，跳到同學們的'書桌上，書本里，要是把他找錯家，一定會哭得哇哇叫！所以我們要好好學習，把他找到媽媽。
那么在英語辭典里呢？當然a、b、c、d、e是主演了。它們陪著我們度過一年又一年，學了一個又一個知識，把自己的腦袋裝得鼓鼓的，這些東西，可以讓你環(huán)游世界各地，把各國風光盡收眼底。
不錯吧！那就趕快行動起來，翻開書本，大聲念出來。i like reading！我要認真讀書，我熱愛讀書！
學習的快樂作文3
學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績的時候……
你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的`努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
學習的快樂作文4
最近，我通常在中午和媽媽一起背古詩。
有一次，我們背古詩背到“青蟲相對土秋絲”的.時候，媽媽突然轉過頭來，對著我吐起“秋絲”，我連忙也轉過頭去，對著媽媽吐起“秋絲”，之后，我們相對哈哈大笑!我說：“這才教學與玩嘛!”這首詩我很快就背好了。
還有一次，我和媽媽走在路上，我無意間抬頭望了望天，看見云在和我一起走，就說;“不知云與我俱東。”媽媽趕緊停下來說;“看看到底是不是云與我俱東啊?”云還在走，我高興地說：“云真的與我俱東啊!”媽媽糾正道：“應該是不知孕育我俱西�！币驗槲覀冋谕鬟呑吣�!我們倆有不約而同的哈哈大笑起來。
看來，只要處處留心，就能從學習中尋找到快樂
學習的快樂作文5
我愛湛藍的天空；我愛清澈的河水；我愛清新的空氣；我愛綠樹叢中兒的歌唱；但我更愛學習。
還記得那時三年級，春游過后，老師便讓我們寫一篇關于春天的文章。我一時沒有什么靈感，便草草了事，寫了個找春天。第二天一大早，老師便與我們交流作文，并請人起來讀。我頓時慌了：這可怎么辦呀，我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著，我頭埋得低低的，一點兒也不敢看老師。誰知，我偏偏又被點名上去讀。師命難違，沒辦法，我只好硬著頭皮讀出來。讀完，我呆呆地盯著老師，最后得到的評價是好，懸在我嗓子眼的.這塊石頭終于完全落地了。打這件事后，我每次都抱著信心寫完作文，并快樂地品味每一句話，最后的結果總是讓我很高興。
有一句話說歡樂是清泉。當我回答出一個問題，這股清泉就從我心田流過，感覺真好，當我讀完作文，又一次得到熱烈地掌聲時，清泉總不忘給我鼓勵。
來吧，在成長中品味歡樂，在歡樂中品味人生！
學習的快樂作文6
我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什么意思呢？
原來，“學習”是一個組合詞。“學”，是受教育的意思；而“習”，是復習的意思�？墒�，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有99。999%的人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的.殘局：聽到學習就發(fā)愁，就想逃避(我也不例外)。
到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦，是有物外之趣的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您——天使，勾起了我們的興趣，使我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛，愛得措手不及。并將我從以前的“見了語文就愁”變?yōu)榱恕捌炔患按叵肴タ凑Z文書�！�
總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！
學習的快樂作文7
20xx年5月24日星期五天雨
今天我們課外閱讀一邊讀兒歌一邊表演，阿姨在一邊旁白，我扮演雞媽媽，弟弟扮演狐貍。當阿姨說到“賊頭賊腦的狐貍，把雞舍的大門輕輕叩打”時，弟弟表現(xiàn)出的'一付賊頭賊腦樣，逗得我們哈哈大笑。弟弟說狐貍不好他要扮旁白，于是我們就換角色。我扮狐貍，阿姨扮雞媽媽。我們忘記詞兒的時候，只要有個人動作提醒一下，我們就記起來了。扮演了幾次“孫悟空的尾巴”，這篇兒歌我們就會背了，接著我們開始講“八仙過海”的故事。我們一邊快樂的玩，一邊背兒歌、講故事，一點都不覺得累。
學習的快樂作文8
快樂，玩時要快樂，讀書也要快樂。
讀書的快樂在于，上課有老師一起互動，老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在于，下課和老師一起互動，玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在于，回家以后老師今天教的知識要掌握，老師讓我們作的作業(yè)要及時的完成。
讀書的快樂在于，想學習的時候就學習，不想學習的時候就好好玩，玩后之后開始學習的時候你就要非常認真的去學習。學習的好就會快樂。
讀書的快樂在于，考試的時候要認真仔細讀題要把考好，考好的時候才會感到快樂。
讀書的快樂在于，上課有認真表現(xiàn)，讀書讀好，作業(yè)做得工整得到老師表揚心里才會快樂。
讀書的`快樂在于，快快樂樂的讀書，快快樂樂的學習，快快樂樂的作業(yè)，快快樂樂的玩，快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個學生的心愿，希望真的可以快樂讀書。
學習的快樂作文9
期中考試要到了，我每天都在認真的復習功課。結果我的努力沒有白費，成績單出來了，我的語文成績居然是班里最高分，老師告訴我還是全年級最高分，今天我領到了一等獎的獎狀，我的`心里無比地高興，我真正體會到了能考出好的成績，原來是這么的開心。
可是這次我的數(shù)學成績差了點，三道題本來我會的，結果寫錯了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好學習，爭取期末考試語文。數(shù)學都拿獎狀，做一個優(yōu)秀的三好學生。
學習的快樂作文10
學習對某些人來說是一種煩惱，但我認為學習是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學習，快樂地學習。
書是人們的良師益友，難道你會拒絕你的第二個老師嗎？莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時的午餐。只要不將學習視為煩惱，不讓快樂的心被學習的勞累扼殺，而將這種勞累當作知識充實，當作一種生活的體驗，當作一種快樂，一種享受，這樣，學習和快樂自然雙飛。
所以，勞逸結合的`學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學習了，又休息了，何樂而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂享受，才不辜負難得一次的學習體驗，讓我們快樂地學習，快樂地成長，為自己的理想去奮斗吧！
學習的快樂作文11
每個父母都希望自己的孩子學習優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關系。
在我讀過這本書后，認為，能自覺完成計劃并且成績優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實現(xiàn)目標的自信，這樣，總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的人，做事就會沒自信，就會猶豫，拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學生在學習上獲得成功，對學習缺少自信，而家長又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補習。其實，如果孩子成了學習的'奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學，初中，高中，大學，還有人生的學習，遲早會把他們累跨的。
《學習也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學習的主人，那么，成長也可以變成很快樂的一件事。
希望大家讀這本書，愛上學習，成就自己的夢想！
學習的快樂作文12
暑假，我和萬兆琪、傅熙惟一起去學了數(shù)學提高班，數(shù)學可真有趣呀。一次要上兩個小時，中間會休息一次，就分成兩節(jié)課，第一節(jié)課上完后就可以下課休息一下。第二節(jié)課上的時候就可以考腦筋急轉彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來源、乘法的原理、除法的來源等。講除法的來源時老師說：有一個國王，他有兩個兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個兒子呢？然后老師說：這時，著名的數(shù)學家小翠老師跑來了，她想了一個辦法就用除法來分，4除以2等于2。到了考試的時間，老師給我們各人發(fā)了一張試卷，我開始以為很簡單，結果一做起來真是難呀�？纪暝嚵耍野言嚲斫唤o老師，那時候我非常非常的緊張，后來試卷發(fā)下來了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過了三年級的學生呢，第二名是一個三年級的.學生，第三名就是萬兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名，但也考得不錯。
假期的數(shù)學學習挺快樂的。
學習的快樂作文13
山西省大同市城區(qū)46小學六年級（3）班 霍田田
許多人都認為學習是枯燥的、乏味的，還很煩惱，但我卻覺得學習是快樂的。
在寫作文時，我想著可能得來的稿費和可能是受到的表揚，于是把平時積累的好詞好句加入其中，把平時學到的特殊句式結構加入其中，最后反復修改。等到作文發(fā)表領到稿費時，我心里比吃了蜜還要甜，臉上笑成了一朵花。
在做數(shù)學題時，每解開一道題，并且做對，我都有些開心。
尤其遇到奧數(shù)題，一看題目，我傻眼了，不知從何下手，最后經(jīng)過畫圖、演算，終于得出正確答案時，我又會無比高興，還會有一種微微的'成就感。
在看課外書時，我就像在演一場話劇。我會隨著主人公進入故事，感受他們的歡樂、生氣、緊張、害怕，體驗他們的生活。
這時，我既能學到課外知識，又很開心。
我快樂的學習生活還有許多，正是因為我覺得學習很快樂，才感到學習挺輕松。
指導教師：張平
學習的快樂作文14
在生活中，我每天都在與詞語，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。
每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計算，一起做應用題。老師改過作業(yè)后，看到一個個對號，和那鮮紅的'一百分，我就像掉進蜜池里一樣。
單詞女士不管申明，上午，晚上，都會陪伴我。老師聽寫單詞時，我總會得滿分�？吹轿业昧藵M分，窗邊的小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，仿佛在說：“你真捧”。
詞語小組不管考試，小測試都會在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語時，總會有一個詞語小組在那里棄當攔路虎“哈哈，誰讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路。”以后考試我一定要把復習到的單詞看一遍。
每天一看到數(shù)學先生，單詞女士，詞語小姐，我就嘗到了學習的快樂，因為它們在不斷的激勵著我。
學習的快樂作文15
小小年紀，志向遠大，朝著目標不斷前進吧，下面我們一起看看這篇《充實而快樂的學習生活》。
歲月如梭，轉眼間，我已成為xx小學二年級的'學生了。
在學校，我們每天都過得很充實，也過得很快樂。老師的教誨讓我有所進步，為了學好知識，我也在不斷的努力。知識不是一天能學成的，“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海�！彼枰覀兠刻扉喿x，慢慢積累，慢慢吸收。學習讓我們有了知識，學習讓我們有了智慧，學習讓我們有了獨立思考的能力，學習讓我們有了全新的未來。
我很喜歡鄭燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！蔽以缸约合裰褡右粯訄皂g不拔的成長，我愿自己像竹子一樣擁有不屈不撓的精神，我愿自己為中華之崛起而讀書。
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