學習的作文

時間：2024-12-30 17:10:05 夏杰學習我要投稿

有關學習的作文28篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有關學習的作文28篇，希望對大家有所幫助。

有關學習的作文28篇

　　學習的作文 1

　　讀書真好，有人說：“書中自人千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有的人讀書為了千鐘粟，也許有的人讀書為了黃金屋，也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時，我感到義憤填膺、黯然神傷。

　　我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西天取經。當他與二郎神斗法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴冤叫屈；當他與犀牛精戰斗，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經歷九九八十一難，功德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈

　　我讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而贊嘆；我為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息

　　我讀《紅樓夢》，走進大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的.淚

　　讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操

　　讀書真好！

　　學習的作文 2

　　首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法制？我相信大多數人會覺得法制就是法律，其實不然。法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。

　　清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實現偉大"中國夢"的進程中，建設社會主義法治國家，必須要有健全完備的社會主義法律制度，必須依靠法律的力量來完善社會主義體系。我們日常在法制的國度，處處需有法，處處需遵法。而作為一名剛入路的鐵路職工，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的.每一件事都是以"法律"作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉，不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以"有益于人民的是好、有害于人民的是壞"的標準作為基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出"法律"來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權益的。

　　央視《今日說法》有一期欄目叫"冰凍的花季"，講的是一名體育老師因為疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱是某某知名中學選拔"體育特長生"的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學生后，這名老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事賣淫的違法犯罪活動，同樣的事情也在當地三所中學發生，時間長達1年之久。這個案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，面對外校的招生人員，未核實對方身份，就將學生介紹出去，學生基于對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。

　　有了法律的保障才會有和諧的社會，人民才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，就不會做違反國家利益、損害別人利益的事；我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能日常在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

　　法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了；我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的日常，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。

　　中國有句古話叫"沒有規矩不成方圓"，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛入路的新職工，我們要將法制意識帶入工作和日常中，時刻以法律來約束和規范自己，以"治山斗水，堅毅致遠"的西工精神來鼓勵自己，努力爭做一名新時代優秀的鐵路人。法制在我心，快樂就在身邊。

　　法制在我心，日常就會一片晴天。

　　學習的作文 3

　　我們都生活在同一個天空下，而不同的屋檐里。“學習”是80%孩子不喜歡聽到的一個詞。我也包括在內。每個家庭的教育方式不同，所以有時會成為家長與孩子的一個矛盾。可這是非常正常的。我自己也有時會避免父母，因為我不想聽到他們說學習。我也覺得他們很嘮叨，只不過，我心里很明白，他們是為我好。每天都要問同一個問題，你猜是什么呢？

　　沒錯，是：做作業了嗎？當時會很憤怒，因為本來學習就很累了，還得聽他們說。有的時候，我最不喜歡的就是正當我努力學習的時候，他們會到另外的.房間看電腦。而且看的還是一些無關緊要的新聞。其實，這個問題我給我媽媽也談過，她也說這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學習。學習真的有很多的挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。

　　這個人有可能不是你的父母。考試沒考好，我自己也不開心，但是在失敗中我明白了面對。也學會了要堅強。

　　每次讓媽媽簽字的時候，好了，當然我會很高興，可當我考了一個不太理想的成績時，我會很不想面對。可是，這個社會是充滿了競爭的，也是很現實的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒盡到全部的努力，失敗是預料之中的。

　　可你努力了，等你成功后，那種開心，興奮的感覺是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過來了。父母也許有些時候會讓你用成績來代表一切，比如，讓你用成績換來你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會照做。對了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。

　　學習的作文 4

　　在我們的日常中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，并且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。

　　其實在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的.好孩子。

　　拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓。

　　同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。

　　學習的作文 5

　　夜，很深了。小明將最后一門書本塞進書包，沒顧上洗澡就歪在了床上……

　　熟睡中的小明哪里知道他的書包里已經鬧翻了天。

　　最后被塞進書包的語文老夫子文縐縐地說“諸位高鄰，斗室太小，人員甚多，爾等往里擠擠，給吾讓個一席之地何如？”

　　被塞進來不久的數學先生也開了口：“你們都往那邊挪挪，我一直側著身站著腰都快成三角了！” 于是所有的書本練習卷一起往里擠。這時歷史老爺爺再也受不了了：“各位小伙子小姑娘，請悠著點，這么擠干嗎，又沒有大獎領，我這把老骨頭可經不住折騰。”本來就縮著身子躺在最底層的音樂妹妹被擠得花容失色、香汗淋漓：“求求大家別擠了，我都喘不過氣來了，化學姐姐，你再過去點好不好？” “忍著點吧！大家誰都不容易，我這兒不也只是一小塊地嗎？” “說的對啊！我們這么多學科，每門又有這么多成員。就像你語文吧，又是課本、又是練習冊、又是古文課外拓寬、又是名著，再看數學外語，哪家不是大戶！”一直沉默的'英語女士開腔了：“在這書包里我算最胖了，給大家添了不少麻煩，小主人每天都要好幾次把我拿進拿出，吃了不少苦頭，你看我這皮膚，皺紋都有好幾十條，比上個月老多了，但為了小明能考上重點，犧牲再大也認了。”物理大叔接過話茬兒：“小明自從升入初三，夜夜都熬通宵，我們誰舒坦過啊！” 政治課本道：“是呀，我們誰愿意來這兒受罪呀，還不是要這小明考上重點高中嗎！” 物理大叔接著說：“那我們得幫小明制定一下計劃，還得為他出謀劃策，不然，大家的力氣白花怎么辦。”化學小姐極其贊同：“太對了，我也有這想法！”

　　正當討論得來勁時，“啪”的一下，全體成員頓時眼冒金星，快嘴文具盒忙報信說：“不好啦，書包暈倒了！”

　　于是大家七手八腳捏鼻子掐人中之后，終于聽到了書包的喘氣聲： “我……我……我的頭好痛，肚子也快要裂開了，請……請給我拿降壓片來……”全體書包家族拿藥的拿藥，倒水的倒水，亂成了一團……

　　學習的作文 6

　　明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嘗了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫藥學方面的巨著《本草綱目》。

　　清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的.努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。

　　古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。

　　我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。

　　由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

　　勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

　　學習的作文 7

　　今天晚上，我寫數學作業時，遇到了一只“攔路虎”，只見它昂著頭，那高傲的神情仿佛在說：“你來呀，我倒要看看你怎么把我做出來。”

　　題目大致是這樣的：要把28個橘子和42個蘋果裝入袋子里，要求每個袋子里兩種水果都有，并且同一種水果個數相同，問最少需要幾個袋子，每袋里兩種水果各放幾個？

　　我想這章節講的是最大公因數，一定考察的是最大公因數，但在草稿紙上一寫才發現，這樣求出的是最多用幾個袋子。那就用求最小公因數的方法吧，但1得除外，因為如果要1個袋子的話后面的問題就沒意義了，那就給他來個二小的，除1以外的最小公因數2吧。

　　寫完作業，我十分自信地把作業交給爸爸檢查。當聽到爸爸說：“郭佳玉，你最后這道題錯了吧！”我的心頓時涼了半截，但還心中還是有一點希望的：“萬一爸爸看錯了呢。”以前這樣的案例也不是沒有發生過。

　　我和爸爸爭論起來，爸爸的觀點居然是題目要求兩種水果在每個袋子里的個數相同。我的老爸呀，你的語文是體育老師教的吧。這時媽媽也加入了我們的.“戰爭”。

　　當然，媽媽認為我的方法和答案正確，而爸爸卻仍然堅定地認為他的是對的。

　　最后我們實在分不出勝負了，對了，微信問問上大學的姐姐吧，姐姐沒回話，可能沒看到吧。我們太急于知道這道題的答案了，就在微信上問了問讀研究生的馨馨表姐，馬上就有回話了，答案和我的一樣。

　　我的嘴角微微上揚，心中不禁有一絲得意，爸爸無可奈何地給自己打著圓場：“馨馨姐姐說不定也錯了呢。”

　　不一會兒，姐姐也發過來了她的答案，和馨馨姐姐的一模一樣，這下爸爸無話可說了。

　　這只“攔路虎”雖然暫時屈服了，但誰是最后的贏家，還得看明天趙老師怎么說。

　　學習的作文 8

　　本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，簡直是三生有幸。她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上的課。

　　雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！” 她十分溫和，我們和她一直是“多年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人和同齡人之間一樣，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，讓人望而生畏！我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師哪里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學習環境下成長，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以后如果即將離開五中的.話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望的。

　　我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經驗時分豐富。我喜歡英語，更喜歡我的英語老師。

　　學習的作文 9

　　我在本校的普通班，作為一名高一的新生，剛來的那段時間我還不太習慣這種生活。在還沒開學之前，我聽聞了關于這個學校是很多傳聞，有好的也有差的。經過這一段時間的生活，我也發現了很多問題，現在和過去時候的我的心理的對比。

　　這所學校的錄取分數線并不高，所以我對本校的同學的情況也有一個初步的念想。首先，這段時間，班上的紀律特別的'不好，相比起我初中時所在班級的紀律差了太多。班上的學習意識不強，但他們表面看起來都過的快樂，盡管很瘋。軍訓過后，開始正式的學習，我的心總是處于浮躁階段，無法做到心如止水，可能是玩性萌發了吧，我也和一群女生瘋起來了。在以前，我是絕對不會這么做的，每天都能笑起來幾次就不錯了。那個時候，對于老師給我的權力我會好好利用，認真負責，因此也得罪了很多人，但我并不在乎這些，因為那個教室里都只是同學而已，我向來都喜歡獨來獨往，一個人的生活。

　　我不知道到底是周圍的事物和人變了還是我自己的心變了。不管怎樣，現在的這種狀態和生活令我無法滿意。現在，我再也做不到那種對于題目能輕松就街出來，對自己能苛刻的要求，現在，別人可以質疑我的答案了，這在以前是很少出現的。現在，是別人在管我，我也變成了那人山人海中的那普遍的一個人，我的成績也開始從眾了，現在別人可以輕視我了。不管是這上面的哪一種情況都令我不滿，我想改變，可又不想，因為我貪念于現在的快樂，我可能已經淪陷在這深淵里了。不！我的心，我的驕傲不允許我這樣做。

　　我不安于現狀，但我又不想努力，還好，不管怎樣，我的那份驕傲依然存在，為了讓它能獲得別人的尊重，我一定會改變現在的這種狀態。或許這個過程很慢很難，但我會學著堅持下去，把我的心理一步一步糾正過來，向著正確是方向前進。但在這個過程中我不會放棄我現在所擁有的那份簡單的快樂，以及在我淪陷的這段時間里的網絡生活。

　　學習的作文 10

　　六年的小學生活即將結束了，在老師的帶領下，我學會了許多知識。

　　一年級的時候，我們最先學到的是拼音，在孫老師的帶領下，我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個個熟悉的音節；讓那些方塊字排成隊，念動聽的兒歌，讀有趣的故事還學習了一些簡單的生字，比如：東，南，西，北，前，后，左，右等。

　　到了二年級，我們逐漸學習了一些短篇課文，每篇課課文后面都有一些生字，不過比一年級時難一點，比如：鋼，彈，城，旁，蛙，錯，漂，腰等。

　　到了三年級，我們學習了一些較長的.課文，還有古詩，每個單元都有日積月累，口語交際和習作。

　　從四年級起，每個單元都添加了詞語盤點，把每一個單元要求聽寫的一些詞語，成語都羅列在一起。在課文里，我們又學會了一些簡單的說明方法：擬人，比喻等。

　　到了五年級，我們對說明方法有了更深的了解在原來的基礎上，又增添了：列數字，舉例子，下定義，對偶等，使我們加深了對這一方面的了解。

　　隨著年齡的增長，我們已經上六年級了，六年級的課文比較長，一般都是說明了一些做人的道理，我們從課文中能學到許多寫作方法，比如：首尾呼應，前后照應，聯想，想象，情景交融，襯托對比，伏筆照應，托物言志，托物寓意，鋪墊懸念，承上啟下，開門見山，烘托，渲染，動靜相襯，詠物抒情，倒敘法等。

　　知識是沒有盡頭的，俗話說得好：“ 活到老，學到老。”只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

　　學習的作文 11

　　學習當你走過了學習的階段，才會真正地明白學習需要什么？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這學習啊，不是一個站點，而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程，積累需要勤奮，勤奮又需能吃苦的毅力，不斷地奮斗，這樣才能攀上這一階段的書上，劃過學海，等到下一個階段，再一次書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。朋友，你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事？趙括從小好讀兵書，爸爸的提問他能對答如流，他爸爸都對不過他，然而他卻不知曉書中真正的含義，只管背書，等到他掌握兵權的時候，把書中的內容都辦了出來，胡亂指揮，使得趙國的軍隊戰斗力真是飛流直下三千尺，輕易被秦國打敗了，他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話：學而不思則罔。所以在學習過程中一定要弄明白所學知識的真正含義。大自然是美好的'，萬物不離其中，我們要熱愛大自然，探索大自然，才能學到許多神奇而有趣的知識。俗話說，百聞不如一見，如果我們成天把自己關在一間封閉的小屋子里，專心讀書，即使懂得了好多知識，卻無法弄清它們的真面目，只有走進大自然，才能將書本上的知識更深入的了解，所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們在刻苦學習的同時，千萬不要忘記要去實踐哦！在學習中我總結出了三條必備的需要：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。————要勤奮。學而不思則罔————要思考紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行————要實踐。當我們將這三條落實到我們的實際行動當中后，我們的學習生活將變得豐富多彩。

　　學習的作文 12

　　今天，我讀了《為自己爭氣》一文，深有感觸。這篇文章主要介紹了兩件事情。

　　一件是：童第周十七歲上中學的第一學期，期末考試平均成績只有45分，為了不讓別人看不起他，童第周努力學習，發憤圖強，終于把成績提了上來。

　　第二件是：童第周在伙伴們的資助下去比利時留學，在那里大多數都是外國學生，他們都看不起童第周，嘲笑他。可是他并沒有被別人打倒，反而自問：中國人并不比別人笨，這是為什么呢？

　　有次，他看見老師正在做一項手術，這種手術非常難做，必須有信心，有能力，才能完成。老師一直沒有成功，這讓那些外國人望而卻步。可童第周沒有，他不聲不響，試了一次又一次，在經歷無數次失敗后，他終于完成了手術！

　　我要學習他那種堅韌不拔的精神，面對困難勇往直前！

　　下午上完鋼琴課，我一路狂奔回家，一進家門，我的眼淚就奪眶而出：‘媽媽，我再也不要學鋼琴了，我討厭它！我、我罷工啦…“看著我委屈的樣子，媽媽沒多說什么，任我發泄一通。

　　到了夜晚我靜靜地躺在床上，腦海里像放電影一樣回放著今天上鋼琴課發生的事：”六個音階只彈會了一個，難怪李老師生氣了！要知道李老師一直都夸我是一個有音樂天賦的孩子。“我恍然大悟，是我讓李老師失望了！隨著鋼琴難度的增加，每周的練習曲目也越長，要練好就得花好長時間，而且這段時間又忙著準備中段考試，練琴時間總是不夠，又不能練太晚，那就太累了。俗話說的好：失敗乃成功之母。為了不再重犯這樣的錯誤，我終于總結出一套方法：每天利用坐車、走路和課余休息的'時間，伸出手指在腿上或桌子上練習指法。

　　功夫不負有心人！一個月下來感覺進步的確很大：我發現了自己的手指變得更加靈活了，節奏感也更強了。這種方法還為我省下很多時間，讓我自由安排。

　　我喜歡這種方法，它是我學習鋼琴的金鑰匙，這把鑰匙讓音樂陪伴著我每一分、每一時、每一天。

　　學習的作文 13

　　今年暑假格外的熱啊！持續好多天的高溫，讓我每天都窩在空調房里，哪也不愿意去。媽媽說，怎么不找小伙伴們玩了？再這樣下去成“小宅男”了。爸爸接過話茬：“這樣可不行，非宅出病來不可，明天我們一家去游泳。”爸爸的這個建議在我和媽媽的一致叫好聲中通過。

　　第二天，我們一家三口驅車來到游泳館。爸爸看上去興致很高，一邊眉飛色舞的招呼我們下車，一邊忙著取后備箱里的.游泳裝備。到了游泳池邊，爸爸一個猛子扎到水里，炫耀他那泳技。媽媽不屑低說了一句，土包子。聽媽媽說，爸爸是農村出生，小時候夏天整天就泡在門前的河里，游泳對他來說是小菜一碟。我和媽媽要求爸爸教我們游泳。爸爸讓我們先套著救生圈先到水里適應下，看到那滿滿一池的水，我有點害怕，腿都發抖。看看媽媽也好不到哪去，直擺手。爸爸對我說：“是男子漢不？能給女士做個表率嗎？”我只要硬著頭皮下水，到水里，感覺好極了，渾身清涼無比。我嘗試用手撥水，套著救生圈的我還真往前動了。我來了興趣，讓爸爸繼續教我。爸爸教了我換氣和蹬腿，換氣就是讓我把頭埋在水里吐氣，然后把頭伸出水面吸氣，如此重復。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夾”的順序練習。練習過程中嗆了不少水，但是我沒有退縮，因為感興趣。經過大約1個多小時的練習，我套著救生圈基本能自如的在水中游來游去。爸爸這時候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我，再做剛剛的動作真是手忙腳亂，大口大口的喝水啊！爸爸讓我不要慌。我咬緊牙關繼續練習，也不知道練習了多久，我發現自己真的會劃水了。真是功夫不負有心人啊！看著媽媽還套在救生圈里，我自告奮勇要教她。媽媽摸著我的頭說：“兒子好樣的，媽媽為你自豪！天已經不早，下次你再教媽媽。”是哦，太陽已經西沉，游泳館里的人已經不多。我們也該收拾回家了。

　　“世上無難事，只怕有心人！”是啊！是要認認真真、堅持不懈地區做一件事，肯定會成功的。

　　學習的作文 14

　　我們每天上學、放學、寫作業，看似很忙碌，可真有那么認真嗎？哈哈，就像海綿里的水，一擠嘩嘩的。您可別誤會，純粹就是水分很高，可不是時間抓的緊。今天，我就來說說我們課堂上的真實“戰況”。

　　在課堂上，表面上平靜如水，實則暗流涌動——下面的小動作那是數不勝數、無所不有啊：有的手上一定要抓個東西玩才安心；有的擠眉弄眼兒做鬼臉；有的正在發呆，兩眼發直；還有的竟然還沉浸在昨晚的美夢中呢！

　　特別是，老師回頭寫字的時候，課堂上總會發出一些聲音，也不知道都在說些什么，笑些什么。

　　當老師猛回頭，以提問相威脅時，我們又急急忙忙地問來問去。當那個倒霉孩子被叫起來的時候，階級友情，立刻緊急啟動，特別是他周圍的同學：打手勢，小聲提示，就差在本子上寫答案給他看了……眼看老師的臉色沉到極點，一觸即發。

　　時來運轉這句話，也是很靈的——來解燃眉之急，也不是沒有的。比如我們的“救星”校長來了，老師趕緊迎出去……

　　危機解除，大家都長長地松了口氣。那個同學自己就偷偷地坐下了，老師回過神來時也就不提問了。

　　回家寫作業時，就更不用說了。全神貫注？根本不存在的！以我為例。當老媽的監視解除，去做飯的時候，坐在學習桌前的.我，就開始心猿意馬，神游八荒了。動動這個，玩玩那個。當老媽的腳步聲傳來，又快速收拾好，真是自欺欺人。

　　一句話，我們所謂的“學習”，只是在耗時間，跟大人斗心眼。

　　套用我媽媽的話：三心二意的學習還不如不學，最終吃虧的還是自己。

　　學習的作文 15

　　古有匡衡鑿壁偷光，蘇秦懸梁刺股等求學艱難的例子。但在當代，求學的人是錦衣美食，應有盡有。依然有人學無所成，品德沒養成。我似乎覺得自己也是這樣的人。

　　在寒凝大地的清晨，我梳洗過后，毫無牽掛地走上學習之路，是學習賦予我不畏寒冷的勇氣，是學習給我以催人奮進的力量……

　　但生于今天的社會，面對激烈的競爭，只有不畏嚴寒的精神，只有動心是不足以成的，只會被人誤會為空有一身臭皮囊。學習是一個艱苦奮斗的.過程，尤其要勤奮，細心揣摩，那才能做到表里如一，學得踏實。于是我系著堅定的志向，用心，再用心，不敢有絲毫松懈。

　　不久，出乎意料的是我遇到了“萬木凋零”般的成績，這回讓我倍覺絕望。我不愿意得到的成績浮現在我眼前，完全是因為在臨考前，壓力過重，以致弄巧反拙。現在可要自食其果了。

　　回到家，我孤寂地坐在床上空想，淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘，一分收獲”了。“這個傷口不是一時三刻能完全康復的，還是閉上眼睛睡個夠，等待下一個明天的到來吧！……睡醒后，映入眼簾的是一頓熱騰騰的早飯在冒著氣。原來這是媽媽為我而準備的早飯。我越看越不安，媽媽無微不至地照料我，而我卻未能以優異的成績相報，感覺自己不孝的念頭涌上心頭。

　　后來，我因看到這頓早飯而收拾心情，既輕松又踏實地學習，學到多少也快樂，不再憂郁地哭泣……

　　學習的作文 16

　　生活，這兩個不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個不起眼文字，不知當了多少人老師。

　　那一天，父親、母親為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機會竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來。看到了中午，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時候我做了一個奇怪夢。

　　夢見了生活這位老師正在教訓一個一事無成人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發現，這個人有點眼熟，再仔細看了一下，這一個人正是長大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發現太陽公公似乎在對我微笑，表揚我做很好。“叮鈴鈴”我家門鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發現是父親母親回來了，他們看見家中是那么井井有條，會心笑了。這時，我要由衷感謝我老師——生活。

　　生活，這倆個不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。

　　學習的作文 17

　　時間就像無情的流水，一天天過去。我也在中學度過了一個充實快樂的學期。

　　在過去的一個學期里，我學到了很多知識，也學到了很多做人的道理。感謝老師對我的培養！有趣的有理數，多彩的圖形，代數表達式的加減，一維線性方程，各種各樣的描述方法，短小精悍的文字讓我看到了五彩繽紛的世界，認識了我的新自我，知道了如何過上有趣、安全、健康的生活，也知道了中華文明的起源，統一國家的建立和政權的分離，地球和地圖，天氣和氣候，居民和定居點，生物圈和生物，細胞。最讓我開心的是我終于學會了怎么學英語，但是我不能因為我的英語成績不是很好而驕傲，但是我會繼續努力，直到我滿意為止！當然，有開心的事也會有不開心的事。最讓我不開心的是，我不太擅長中國文學。可能是我讀書太少。不知道為什么，每當來語文課，我自然會“變得”健談、貪玩。當我聚精會神地聽的'時候，我會情不自禁地說話。當我停止講話時，老師已經講完了。還有很多知識我把握不牢。但是，我永遠不會放棄語文，因為曾經有人說過，“越不懂越接近。”所以，我會繼續努力，為了做得更好！我想在下學期到來之前，了解我不了解的一切，養成良好的學習習慣。努力做好生活中的每一件小事，以最好的狀態迎接下學期的到來。

　　老師們都提到過，初中是一個重要的學習階段，是一個轉折點。能不能考上好的高中，就看你這個階段學的好不好，知識掌握的牢不可破。所以以后的日子我一定要繼續加油！

　　學習的作文 18

　　語文是和我們聯系最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。

　　語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要素。要學好語文就要有自己的學習方法，以下是我給大家介紹的我的學習方法。

　　1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐富了自己的'詞匯和開拓了自己的視野。

　　2、多讀：就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有利的。

　　3、多寫，就是要多寫作，提高自己的寫作水平。

　　4、多思：在背書的同時，也要進行思考，思考這個句子的意思。

　　5、多練：可說是幫助記憶的好方法，同時也可以擴展你的知識面。

　　6、多問：在學習方面，有不懂的問題就要善于向他人請教，要做到不恥下問。

　　在語文學習過程中，除了做到這“六多”，認真聽課才是學習的核心。聽課時應全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，積極舉手發言。上課時不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講。聽講時要注意記筆記，不要等老師說把這句話記下了才動筆。總之，聽講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。

　　“六多”“五到”是我學習語文的學習方法，但科學的學習方法不止這些，大家應互相交流，取長補短，成績一定會有所提高的。

　　學習的作文 19

　　哦！我最終明白了努力學習了，如果你不好好學習會讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢！對吧！我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會考不好，看我的，小秘密。

　　首先，上課要認真聽課。如果你連上課都不認真聽講，那就沒有辦法了！主要是認真聽講，不要說話，不做小動作。我呀，以前上課跟同學說話，同桌不想跟我說，我非跟他說，有時被教師發現就罰站，此刻我上課還受教師表揚呢！上課不說話，不做小動作。所以，還是努力學習的好。

　　其次，回家多復習。我以前寫完作業就看電視，也不復習，就是媽媽打著我也不復習。此刻不一樣了，每一天上完課回家，寫完作業后，抓緊時間復習，媽媽也和我一起復習，真開心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表揚了！我還是努力學習的好。

　　最終，多讀作文，對寫作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書很少看，別的同學比我厲害，我沒有必要超過他們。此刻我幾乎每晚睡前都看一篇作文，人家寫得都特好，所以我準備開始超過他們，就這樣，我被爸媽表揚了！還是努力學習的好。

　　大家看了我的.小秘密是不是明白了很多呢努力學習多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個孩子都想做好的事，所以大家還是努力學習吧！

　　學習的作文 20

　　今天我學了《兒童生活技能指南》，我覺得這本書可以讓我們的防衛安全意識更多，更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字，使這本書更生動，讓別的小朋友更加喜歡上這本書。

　　使我感觸最深的是“戶外篇”，它告訴我們應該怎么樣在外面玩的時候注意安全，比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩，自助游要結伴而行，安不同的氣候、地區、出游方式，帶好個人防護用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過夜，與家人保持聯系，下雨時盡量在室內躲避，關好門窗，游泳時注意，不要去沒有安全保障的池塘里，玩水、游泳。

　　還有就是“家庭篇”，它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下，單獨在家應關好門窗，不要隨便給人開門，不吃過期的.食品，變質食品，盡量喝溫水，不沉迷網絡游戲，只看自己需要的健康內容，上網注意事項：

　　1、控制時間

　　2、少玩游戲

　　3、加強鍛煉。

　　要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會影響學習成績更會影響到生長發育。

　　最后一個是“校園篇”，它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問先舉手示意，在得到老師同意后起立提問，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權利。

　　相信你讀了這本書，你也會有一些感受吧！

　　學習的作文 21

　　對于學習，我的觀點是，學習是一條充滿起伏的泥濘之路。只有風雨過后，你才能看到美麗的彩虹。

　　掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，還可以幫助您邁向學習成功之門。我個人認為以下幾點非常重要，每個人都應該做：

　　1、合理安排時間，以免讓學生忙。

　　2、課堂上仔細聽并做筆記。我經常在聽課時記住要點。

　　3、學好、記住并使用它。

　　4、學習互助，我經常和同學討論學習中的問題。有時，我也在網上查閱資料，尋找解決問題的.方法。問題解決過程是一種經驗交流。

　　5、多閱讀《讀者》和《青年文摘》等雜志。這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高你的寫作風格。

　　此外，各學科的學習方法都是綜合性的。一個科目很好，其他科目也不差。例如，數學就是要多練習，靈活思考，不要以同樣的方式阻礙自己。語文分為閱讀理解和基礎知識。基礎知識沒有課。你必須背誦更多的閱讀理解和閱讀更多的分析。英語更麻煩。有五個部分：聽、說、讀、寫和背誦。聽力是聽力練習。除了聽答案，我們還應該聽他們的發音。說話就是練習對話。在英語課上，這是一個練習對話的好機會。閱讀是閱讀書中的短文、對話、句子和單詞，并撰寫英語文章。有時，能夠閱讀并不意味著能夠寫下來，而是能夠背誦單詞、對話和短文。如果你做不到這一點，前面就根本無法完成。

　　同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結，找到合適的學習方法，養成良好的習慣，這將使我們終生受益。

　　學習的作文 22

　　今日，我在《拓展閱讀》上頭讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。

　　這篇文章寫了一個叫杰克．倫敦的窮學生，整天跟著惡棍到處流浪。一天，他走進了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個小混混成為了一位文學巨匠。

　　原先，只要你勤奮了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書。可見他對書到了如癡如醉的地步。可是我卻沒有像杰克．倫敦那樣對書癡情，對學習那樣勤奮。上個學期，爸爸讓我超前背英語。可是，我卻沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想著玩，想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就ＯＫ了事了。到最終，爸爸測驗時，我斷斷續續地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最終我連哭都來不及。因為抄的東西實在多。可是，我此刻明白了，天道酬勤。僅有勤奮的'人才能成功。此刻我一向都在努力著，不管遇到什么，都會努力去做，都會有好的回報。記得有一次，我在上繪畫課，畫著畫著，發現自我畫的一點都不好，接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語，便又堅持了下來。經過我的不懈努力后，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。

　　以后，我不管做什么事情都要堅持和努力，這樣才會有我們想要的結果和喜悅。

　　學習的作文 23

　　我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們現在的任務就是學習。

　　有的人心里可能在想：學習？哎！學習真累啊！不但累，還要交錢，這不是自討苦吃嘛！可是呢，你想過嗎？在以前那個不和平的年代，戰火硝煙、流離失所，他們沒有教室，沒有課本，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人突然襲擊；你還知道，小凡卡為了看書，被老板打了多少次嘛，我們沒有資格說學習累，沒有資格說學習苦……

　　你看以前的教室，再來看看我們現在的教室，窗明幾凈的教室，安靜舒適的學習環境，應有盡有的學習工具，種類繁多的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，語文、英語、數學，提高我們的知識，美術、音樂、體育，豐富我們的藝術細胞。歷史，讓我們認識了以前古人們的`生活……隨著時代的遷變，我們的知識越來越豐盈！

　　當然呢，我們也只有認真地讀書，細致地學習。學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是一件非完成不可的差事，不應該說學習累，學習苦，更不應該去敷衍學習。只有想學習的人，才會學到的知識的真正內涵，才會體會到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老，改造到老。”快樂的學習，快樂的成長，從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂，讓學習成為我們一生的伴侶。

　　學習的作文 24

　　小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。

　　記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢？這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來！”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的榜樣。

　　小A不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊！”她對我說：“書是我的'好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。

　　學習的作文 25

　　人人心中都有一個完美的夢想，然而你可明白，通往夢想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每一天放學后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原先，屈原到洞里讀書了。之后姐姐發現了，問他為什么不在家讀書？屈原說學校不讓讀書，并且在洞里讀書真是太美了。之后他死后，人們為了紀念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。

　　王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自我寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的'一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就明白了。”王獻之恍然大悟，原先寫字的秘訣就是勤學苦練。之后，王獻之最終成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”

　　如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。僅有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應有的貢獻。

　　學習的作文 26

　　這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起床，母親有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，母親與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間父親與舅舅在炒菜，兩人配合很好，而我、母親、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳中，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常默契，用不了一會兒，累人家務活被我與舅媽“一掃而光”

　　晚上，晚飯后，舅舅與父親在樓下聊天，我、舅媽、母親、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就似鬧鐘一樣時間很準就要洗澡，而我就會在房間中看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，母親就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，父親呢，也沒有辦法幫我，因為他要看著弟弟，母親又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁母親沒看見時候，偷了一下懶，看了一會電視，母親看到了，就說：‘’你做事不認真，很懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

　　后來，經過母親教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽母親指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心看電視劇。

　　我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

　　學習的作文 27

　　縱覽從古至今，很多有造就的名人所突出成績，莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得并不是呀？大家作為一名中小學生，要想獲得優異成績，不還要勤奮好學嗎？

　　還記得在我上三年級的情況下，因為我只惦記著玩，結果耽擱了學習培訓。有一天，媽媽對我說：“你未來要想備好的初中，務必要勤奮好學！”母親又以堂哥學習培訓用心勤奮，總算獲得好的考試成績考入重點高中的例證來文化教育我，我用勁地址了點點頭。在上課的時，我專心致志地聽老師上課；回到家一絲不茍地寫教師布局的課外作業；每晚在臨睡覺前看一個小時的.課外讀物。就是這樣，我低頭苦讀，期待依靠自己的努力來獲得優異成績。在期終那一天，監考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室，考卷發出來了，我快速地看一下了看考卷，拿行筆，便成竹在胸地學起了考卷。最終，我自信心地把考卷交給了監考官的手上。發布成績了，我焦慮不安地聽著教師念著。“杜京睿，數學課一百分，英語100分。”聽了歡呼雀躍，內心比吃完蜜也要甜。對啊，這是我勤奮好學的結果，之后，我不管學什么都需要努力。

　　學習培訓重在努力，盡管有時候也會不成功，但也絕不能放棄，讓我們記住：不成功是取得成功之母。僅有那樣，希望之光才會驅除失落之云。最終，只需大家堅持不懈努力，就能獲得令人滿意的獲得。

　　學習的作文 28

　　人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但你如果要是去細細的品嘗它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。

　　記得上三年級時，我酷愛數學，特別是奧數。為此爸爸特意為我買了本奧數書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反復琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心里想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放松后再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對，如果遇到挫折就放棄，那么世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的'沮喪扔掉。

　　大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什么是學習，學習是辛勤勞動后的享受，每當我們做對后，得到的不僅是一個優，是一種快樂。

　　每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸說的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養吧！

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