學習的作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學習的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文1
一年之計在于春，一個新的學期在于開始。愉快祥和的暑假轉眼就過去了，迎接我的將是新學期的挑戰。
每個學期都有自己新的打算，(.)以下是我對新學期的寄語：充分發揮班干部的作用，以身作則，做好領頭羊，繼續保持五星級隊員。在求知方面我要在作文網上多發表作文。在才藝方面積極參加校內各種比賽，校外多參加一些書法比賽并取得好的名次，爭取書法考出八級。文明應在紀律方面控制住自己的嘴巴，少講空話，注意自己的言行舉止。在服務方面應該更加認真地做好每次的值日，打掃干凈自己的包干場地。
努力改正自己的一些缺點：端正學習態度，上課注意力集中；做作業字跡端正；不浪費時間，有空多看課外書，并摘入好詞佳句，以便提高自己的寫作水平……
今年是我的本命年，我相信一定會比上學期做得更好！爭取更大的成績！
學習的作文2
寒假來了，為了保證寒假作業的質量，我制定了一個學習計劃。如下：
一.每天早上7點起床，吃過早飯后，寫五張數學，語文，英語寒假作業。然后寫菜單上的作業。
二.吃過午飯后，看三十分鐘的動畫片，然后去圖書館看書，回來后開始練字三十分鐘，再和小伙伴們去樓下玩。
三.吃過晚飯后，有時候會看三十分鐘的電視或和爸爸媽媽去散步，睡前就是我和家人看書的時候，九點之前準時睡覺。
這就是我的學習計劃，我一定會按計劃上的按時完成作業。
學習的作文3
前幾天爸爸給我在網上買了一四輪滑板我可開心了。今天四輪滑板回來了我迫不急待的打開箱子，滑板是一個黑色的橢圓形的，兩頭微微向上翹起，背面有兩條金色的龍，漂亮極了！
我急忙拿著滑板來到廣場，廣場上可熱鬧了，有的騎自行車、有的滑滑板還有的在放鞭炮。我也開始滑了，剛開始我不敢站上去滑害怕摔倒，我坐在滑板上向前滑，慢慢地我開始學著站著滑，我把一只 腳放在滑板上，另一只腳放在地上使勁身后蹬，滑板猛的向前滑動了，我沒站穩一下子摔了個四腳朝天，我不服氣又站起來繼續練習，我練了好長時間終于學會了滑滑板，我開心極了。
通過學滑板這件事我明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人。
學習的作文4
在我家的墻上掛著一盆綠蘿。我每天放學回家都會利用休息的時間來看看它，如果葉子黃了，我便成了醫生，為它治病。
遠遠望去，小綠蘿們你擠我碰，爭論著誰長得更好。近看，更是有趣，有的跳起舞來，享受著春天的陽光。有的羞答答地卷起葉片，可愛極了！還有的高高在上，像是在給大家展示自己碧綠的禮服呢！繼續往下瞧，葉柄短短的，是淡綠色的，大約只有一兩厘米。莖呢，又細又長，長到可以掛十片葉子呢！
綠蘿的作用也很多。它最大的特點就是凈化空氣了！也正是因為這個，讓它在植物界受到了人們的喜愛與贊美。但它的作用不止一個呦！還有美化環境、舒展心情等等。
綠蘿需要的不多，但付出的卻很多，在我看來，綠蘿是當之無愧的植物之王！
我今后也要向綠蘿學習，長大后為人民服務。像綠蘿一樣默默無聞，無私奉獻！
學習的作文5
時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向.書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.書是人類進步的階梯.在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
學習的作文6
去年暑假的一天，爸爸帶我來到大連付家莊海濱浴場游泳。中午，天氣炎熱，金燦燦的太陽掛在晴朗的天空，照得人火辣辣的。這可是個游泳的好時候啊。
我和爸爸換上泳裝，慢慢走進海水里。海水有點涼，爸爸讓我先用海水擦擦身子，然后在全身進到水里，這辦法果然靈。我不會游泳，就在岸邊淺水處折騰著，誰知一個浪頭涌來，讓我嗆了好幾口水。
呀，這下可知道了海水的味道——又咸又苦！爸爸游過來，扶住我說：“學游泳哪有不嗆幾口水的。要掌握要領：兩只腳在水面上自然拍打兩手同時向兩側撥水。慢慢地，手和腳的動作協調了，也就差不多了。”
我在爸爸的幫助下，按照爸爸說的做，越來越起勁，雖然又喝了幾口海水，但終于練得“差不多”了。
這一天我很高興，雖然喝了幾口又咸又苦的海水，但苦盡甘來——學會了游泳，心里還是美滋滋的。
學習的作文7
學習，可以帶來快樂，也可以帶來煩惱。
書，有人把他當作干糧，一口一口的嚼食著。有人，寒窗苦讀只為考取功名利碌。當代學生讀書只為應付了事混個畢業證書。
為何讀書？何為讀書？……
宋濂讀書只為尋求精神食糧，五柳先生讀書超拖俗世的雜念，忘懷得失，多少名人為讀書，有了千古佳傳。
是否該沉思，我們現在的設備比古時好多了，而又為什么沒有用心去學習呢？
燈蠟，筆墨紙硯何為之少？而又為什么沒有古人之用心。
從古到今，變化著，不變的是中國的弘揚文化，變的是中國的科技。
日新月異，變了，科技社會有電腦，有臺燈，有智能筆，變了，變了，不變的頌揚精神已變了。變了，變了……
過去，多少名人都經坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少？！
書可以改變一個人的一生，從無知到淵博，貧窮到富有，從……
學習的作文8
學習知識是要一點點積累的,不刻苦練習是永遠學不到知識的。今天我們就來談談學習吧!
大家都知道鑿壁偷光這個故事吧?主人公匡衡因家中貧困，沒錢買油燈，就在與鄰居的隔墻上穿了個小洞，照出來的光射在書上，就可以讀書了。
漢代的路溫舒小時候沒有錢上學，更談不上買書練字。于是便用蒲葉來練字，后來成為了一位有名的學者。
像這樣的例子有很多值得我們學習。學習不是像三天打魚，兩天曬網的，必須勤奮練習，努力學習，才能取得優異的成績，以后走在社會上才會被人所尊重，在工作上才會有更大的成就。學習很重要，如果不好好學習，以后的人生道路會很難走，不能為社會做貢獻。
古人勵志學習的故事是我們的榜樣，他們不畏貧寒困苦，不管生活再怎么艱辛，人生道路再怎么坎坷，他們都堅持學習。這樣日積月累，每天進步一點點，終成一大文豪。
讓我們珍惜生活，努力學習吧!
學習的作文9
我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。
我的家庭是一個比較富裕的家，我的父親是大學畢業，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經厭倦了學習。
小學的畢業考試我的總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天父親卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學，但是我討厭父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
學習的作文10
我的哥哥，今年17歲了，頭發烏黑烏黑的，臉是瓜子形，眼睛大大的，眼珠發亮。可是他的眼睛有點遠視，鼻梁有點高，他的牙齒長的很好，一個洞也沒有，身高1米7左右。
他愛學習，不貪玩。一天，我把作業寫完了，就跑到哥哥的臥室去，一看，哥哥他早就把作業寫完了，在看書了。不像我這樣作完作業就去玩，哥哥不但沒玩還邊看書邊把好詞好句摘抄下來。
我見哥哥雖然眼睛有毛病，都還專心致志的看書。而我五官端正，視力又好，都不認真。我想：以后我把作業做完了，也像哥哥那樣看課外書，摘抄好詞好句。
我看了好一陣書，又抄了很多詞句，哥哥看了課外書又在讀英語，哥哥這種好學的精神讓我深深地被感動。
我想我要向哥哥那樣勤奮好學，學好本領，長大了建設祖國。
學習的作文11
今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風。我一醒來，就去學科學。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。
老師給我們上了一個小時的關于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分為三部分，最外面的圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫著時間，旁邊有一個小箭頭。快門是半空心形，半實心，6-18 空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然后是時間，然后轉動刻度盤來調整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學科學，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學會了如何看待星座。
學習的作文12
在我的鉛筆袋里，有很多的學習用品，然而我最喜歡的還是我的尺子。
這把尺子的'顏色是天藍色，看到它就像看到了天空一樣。它的上面還畫著一個活潑可愛的小男孩，他的樣子上看上去十分認真，我想他一定是在思考問題。
通過百度，我才知道原來尺子的兄弟姐妹很多，有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個，可是好多我都還不認識呢。
尺子的身子上有一條條小豎線，可是它并不叫做豎線，它叫“刻度”。
尺子的作用可大了，能畫線段，還可以量物品的長度，說到量物品的長度，就讓我來給大家講解一下怎么量吧，它的身子上有很多數字刻度，把0刻度對準物品的最左邊就可以量了，另一邊對準那個數字就是這個物體的長度。
這把尺子的樣子像一把大刀，還可以收縮。
它不僅是我的學習用品，還是我的一個玩具。只要將尺子打開一點，然后再固定住，就可以當飛鏢玩了呢！
尺子是我學習的好幫手，我非常喜歡它。
學習的作文13
數學王國真奇妙！轉眼間，奔馳的數學列車已把我們載向新的旅程——五年級。旅途中，我結識了許多新朋友——表面積、體積、方程、質數、合數……其中的因數和倍數、奇數和偶數、真分數和假分數、約分和通分等，我覺得它們是“雙胞胎”！學習了這些數學知識，就能解決生活中的問題，更能感受到數學是無處不在的。
這不，前幾天，媽媽帶我去鄉下看望年級已高的奶奶。見到了奶奶，我高興的告訴她，我所學習的許許多多知識，奶奶看到滔滔不絕講話的我，高興極了。奶奶問道：“小倩，你今年10歲了，媽媽的年齡是你去年的4倍，奶奶的年齡是媽媽的2倍，你知道奶奶的年齡了嗎？我一聽，裝糊涂的奶奶不糊涂，她是想考驗我。哈哈……這點知識，對于上五年級的我來說，那就是小菜一碟。媽媽的年齡應該是：（10——1）×4＝36（歲），奶奶的年齡就是：36×2＝72（歲）。奶奶看著我說出的年齡，笑得樂開了花。
學習的作文14
我有一個漂亮的鉛筆盒，那是我二年級的時因為表現好王老師對我的獎勵，我可喜歡它了！
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且非常實用，因為它的材料是用鐵做的，所以很牢固，它的上面有一只可愛的米老鼠，穿著一件黑色的上衣和一條大紅色的褲子，有著兩顆黑珍珠般的大眼睛，看起來既調皮又可愛。鉛筆盒的全身是粉紅色的，讓人聯想到天真、活潑。
我的鉛筆盒分上下兩鋪，上鋪睡著鉛筆弟弟，尺子阿姨和橡皮哥哥，下鋪則睡著鋼筆橡皮和他的姐姐——鋼筆。它們互相幫助，當我要寫字時鉛筆弟弟就會跳出來和我“聯手”留下一行行清秀的字跡。當我把線畫的歪歪扭扭時，尺子好像生氣了，說：“主人，你怎么不用我呢？”我趕緊拿起尺子用它劃出了直直的線。當鉛筆弟弟出錯時橡皮犧牲自己去修改鉛筆弟弟的錯誤。
文具們辛勤地工作換來了我不少的優異成績，雖然這個鉛筆盒已經壞了，但是仍然是我最最喜歡的文具。
學習的作文15
事實上，我們一直期待著溫暖的一天。也許這個時候，我們可以放開手腳到外面去玩。
雖然過去有機會出去玩，自由逛街，但那時候我們享受的同時也痛苦。這么冷的天氣，感覺有些人無論如何都不愿意出門。
更何況現在天氣暖和了，也可以穿自己喜歡的衣服，不用管那么多，穿的像個包子。當然，我們一開始并沒有太注意繁文縟節。
而且天氣暖和，我們還可以和關系好的朋友出去玩，一起出去吃飯，一起喝下午茶。那時候我們不太喜歡去看電影，就約定一起看小說或者做話題。
畢竟我們現在都是學生，要多注意學習。做題其實挺有意思的，如果真的喜歡的話。
我覺得一切都需要重點。如果你不夠專注，你就不能真正感興趣和喜歡任何東西。
就像很久以前，我總是喜歡和關系很好的同學討論那些問題，討論那些問題之外延伸出來的知識點。可能那些本身就很有意思，比如我在網上閑著沒事的時候，就可以搜索一下，了解一下。
畢竟都是學習的形式。
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