關于學習的作文400字錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學習的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文400字 篇1
現在經濟發達了，人人都要上學，可學習究竟是甜的還是苦的呢？有人說學習是甜的，但也有人說學習是苦的。
我認為，學習既苦又甜。學習就像中藥一般，在你生病的時候，你吃下中藥，雖然吃的時候是苦苦的，但最終你不還是得到了回報嗎？你的病不好了嗎？學習就像是一包巧克力，剛剛放到嘴巴舔舔的時候，是稍微有點苦，但真正咽到肚子里的時候，你卻發現它是那么的甜。
我們的學習也正如此，只有你現在好好學習，天天向上，在課堂上積極發言，遵守紀律，有問題及時向老師提出。有時候，也許老師會批評你，讓我們這些同學心里不高興；有時候，也許老師作業會布置的很多，讓我們這些同學難以完成，總是要熬到夜晚 點。這樣，我們的學習是非常的苦。但最后呢？你現在苦一點，那你的以后才會是五彩繽紛，日新月異，瞬息萬變的。你現在好好學習了，能吃苦耐勞，那你以后的生活將會是美好的，將會過得非常幸福。
苦一點是正常的，因為你的將來是美好的。現在多付出一點，是在為你的未來做打算�，F在不好好學習，不肯吃苦耐勞，那將來的你，將會更痛苦。
學習的作文400字 篇2
21世紀是知識的世紀，是網絡的世紀，更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學習，獲取更多的知識上。
學習，意味著要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優異成績，但是這樣一來也會帶來一些負面影響，我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了，不愛學習了，對學習厭煩，甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂地學習，把學習當作自己的一種愛好，這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說，她上中學時成績很好，但是由于家境不好，未能繼續升學，到現在還是個遺憾；再看看工廠里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業；再看看那些農民工，因為沒有文化，沒有技術，進城打工也找不到好工作，有些人甚至會走上犯罪的道路；還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些，我們應該珍惜現在的學習條件，好好學習，認真學習，給自己的未來鋪就一條成功的路。
讓我們快樂地學習吧，學習其實是一件很有意義的事。
學習的作文400字 篇3
每一個人都在學習，但真正愛學習的人應該非常少了吧。因為學習這樣，生活中必不可少的東西，在有些人眼里，這只不過是一項為了別人的任務而已�？墒俏艺J識一個人，她的父母是生意人，她的學習向來是自己要求自己。父母從不管她，但是她現在在她的學校里是當大隊長的人，并且還是班長。在網上搜索她的名字也可以顯示出她的參賽資料與個人資料。
那個人，就是我的姐姐。 我清楚的記得在外婆家過暑假的時候，我們吃過早飯，在餐桌上一起寫作業。我寫作業時，喜歡一邊寫一邊哼歌，但是被姐姐聽到之后，她就會對我說，寫作業的時候不要哼歌，寫作業就要一心一意的寫。不論休息還是怎樣，這些作業時她都不許，而且還時不時的對我說，寫完作業在玩！
有的時候真的覺得姐姐真的比我媽媽還啰嗦，但是有一點我知道，不管我怎么做，姐姐只會好好對我說，并不會大聲批評我。而且在說這些話的時候，她并不會抱著手機在玩，而是在時時刻刻的陪我一起寫作業。 我的姐姐不僅溫柔愛學習，她還非常漂亮呢！她有著一雙別人沒有大眼睛，高挺的鼻梁，一張瘦瘦的瓜子臉，一頭烏黑的短發。 這就是我親愛的姐姐！
學習的作文400字 篇4
這個暑假下來，我懂得了非常多。每天早晨7、8點鐘起床，媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的非常好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間非常準就要洗澡，而我就會在房間里看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因為他要看著弟弟，媽媽又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁媽媽沒看見的時候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認真，非常懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。
后來，經過媽媽的教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
學習的作文400字 篇5
今天是三月五日，我們又迎來了學雷鋒日。我和好朋友俞學軒一起去百大三聯參加由“好記星”組織的聊城晚報小記者調查問卷活動。
迎著和煦的春風，我們乘坐六路公交車來到百大三聯。晚報的輔導員先是對我們小記者進行培訓，然后高興地對我們說：“小朋友，如果誰調查完十份問卷就可以領到精美的禮品。”“耶!”我們高興地歡呼起來，紛紛拿著調查問卷走向過往的行人。
我剛走到人行道上，就看見一位叔叔騎著電動車過來了。我連忙走向前去，說：“叔叔，您好。我是聊城晚報的小記者，今天我們有一個調查雷鋒足跡的活動，請您填一下這張表，好嗎?”叔叔說：“沒問題。”說完，他接過調查表看了看認真地填了起來。大約五分鐘過去了，叔叔填完了，我接過調查表，說：“謝謝您的合作，叔叔再見�！�
一會兒功夫，我們順利地完成了調查任務，興高采烈地領了獎品，踏上了回家的路。當公交車行到聊城技校時，上來一位抱著孩子的阿姨，可是車上已經坐滿了乘客。我趕緊站起來，說：“阿姨，請您坐我這兒。”阿姨激動地說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不客氣，學雷鋒做好事是我們每個人的責任。”這時，我發現車上的乘客都向我投來了贊許的目光，我不好意思地向窗外看去。
學習的作文400字 篇6
二年級的學習生活馬上要結束了，我在這學期有很多的收獲。
首先，在學習習慣上我有很大進步。以前，我總是一回到家就打開電視機，先津津有味地看動畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業，媽媽總是批評我不夠自覺。現在，我主動性增強了，每天一回到家就先完成各項作業，等媽媽下班回到家，我的作業已經基本做完了。媽媽都夸我有進步呢！
以前，媽媽讓我看書時我總覺得厭煩，只對動畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個時間段播放哪一集動畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒想到我一下子迷上了。從此以后，我愛看書了，一有空就捧起心愛的.書，如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識字量增多了，知識面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛學習了。爸爸也總夸我有進步呢！
在這學期里，我還學會了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的學習用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個獨立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，這學期我的收獲可不少喔！你呢？
學習的作文400字 篇7
星期天的早上，胡老師第一次來我家給我上小提琴課。 吃早飯的時候，我好緊張��！我的心怦怦地跳個不停，忐忑不安地想：這是我第一次在家學小提琴，我會不會因過度緊張而拉不好呢？爺爺奶奶會不會走來走去影響我拉琴呢？一個多月不見胡老師，她會不會對我更加嚴格要求呢？突然，門被咚咚地敲響了，我的心猛地往上一跳。��！胡老師來了。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來，我連忙說：“胡老師好！”她笑得更加燦爛了。我的心跳稍微舒緩了一點。
后來，我和胡老師進了我的小房間。開始拉琴了，胡老師首先檢查我的就是《練習曲四》。我慢慢地拉了起來，盡量克服以往拉得快、錯得多的缺點，尤其到了容易錯的音，我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來，還是有幾個錯音。胡老師摸了摸我的頭，叫我重拉。可是，我越是緊張，越是拉錯。于是，我對自己說：“我把胡老師當做自己的家一樣，不就行了嗎？”這一招果然靈驗，當胡老師檢查我的音階時，我已經不緊張了，手腕柔軟了，節奏鮮明了，還得到了胡老師的表揚：“思凱比以前進步了，錯音沒那么多了！”是啊，今天胡老師一點也沒有敲我的手，看來，寒假我沒有白練琴��！最后，胡老師又教我拉第三樂章，她先給我做示范。她的琴聲是那么優雅，那么令人陶醉，聽得我目瞪口呆。
這節課終于上完了，我如釋重負，粗粗地吐了一口氣。在家里上課，真是不一樣�。�
學習的作文400字 篇8
我有一個非常好又特別的朋友，它的名字叫：“點讀機”。
它是正方形的，表面非常光滑，還貼著一張很可愛的喜洋洋的圖片，左邊有一個小巧玲瓏的小話筒，你可千萬不要小瞧它哦，它不但可以對話還可以讓你的聲音從這里錄下來呢！
打開點讀機里面的內容可多了，非常豐富，比如說：聽寫.練字.預習.復習.聽故事等等。
每天我做完作業，我就在打開點讀機聽寫當天學過的生字，還預習明天老師要學習的內容。有時間了我還用它來練字呢，寫字的時候可嚴格了，只要我的筆順寫不正確或者寫的有點歪它馬上就會提醒我。
點讀機除了學習還可以聽故事哦，自從有了它，每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書了，其中我最喜歡的就是里面的：【龜兔賽跑】了，雖然這個故事我都可以倒背如流了，可是我卻百聽不厭，每晚我都調好時間慢慢地聽著聽著進入了甜美的夢鄉，有一次我還夢見和龜兔賽跑呢！哈哈哈哈.....
我很喜歡這個點讀機，它不僅是我的“好朋友”，它還能讓我學到更多的知識。
學習的作文400字 篇9
傻孩子,你只是為了一個人打碎了心墻，最后唯剩滿地碎片自己收拾。
傻孩子,你像一只刺猬拔去身上所有的刺，最后唯剩傷痕累累滿身疼痛。
傻孩子,不是你學不會殘忍，你只是不忍心對那個人殘忍而已。
傻孩子,人生其實就是一場LIARGAME，沒有背叛只有欺騙。
傻孩子,你在乎一個人沒有錯，那個人曾經也在乎過你。那樣就已足夠。
傻孩子,世界上是沒有公平的。至少，你奢望不到你所想要的公平。
傻孩子,不想忘記的就不忘了，放進那個人原有的位置慢慢等。
傻孩子,記著，等待是無結果的張望，想等的話就等吧，反正已經絕望。
傻孩子,下一次，別傻傻的奉出真心，你那顆心，不是人人都稀罕的。
傻孩子,不想放自己自由的話，就留一份愛給自己。學著愛自己。
編后語：我們都是傻孩子，都在成長，我們都要學會的還有很多，我們會一點點成熟，一點點長大，但是無論飄過多少歲月，我們都不會忘記自己曾經是個傻孩子，那個善良的傻孩子。
學習的作文400字 篇10
你知道我學習的人是誰嗎？告訴你，劉飄飄。
劉飄飄長得很漂亮，兩只大眼睛忽閃忽閃地，可愛極了。
她很樂于助人。有一次，我的鋼筆沒有帶，是她借給我的；我的書掉了，是她幫我撿起來的；我的作業沒有收完，是她幫我收的……每天，有需要幫助的人，她都會伸出手幫一把。別人要謝她，她總是說："小事一樁！不用謝！"這樣的人難道不值得我們學習嗎？
她還是大班長呢！學習也不錯，每天上課時她認真聽講，不說話，不做小動作，主動舉手發言。每次老師提出問題時，他幾乎都舉手，并且他回答問題時聲音洪亮、干脆，從無語無倫次過。因此，同學們都很佩服她。這樣的人，難道不值得我們學習嗎？
她性格也好，待人熱情，從不大喊大叫。如果你有題不會，她會認真地教你，不厭其煩。有一次，我有一道題不會，正在我著急時，想到了劉飄飄，于是我來到她身邊，見她正寫作業，我怕影響她正要走，她手里的筆停了，叫住我問："你是不是要問我題？"我點了點頭，并讓她看了這道題。她說："這道題要先用……"幾分鐘過去了，她的有條不紊的講解讓我茅塞頓開。這樣的人，不值得我們學習嗎？
怎么樣，你讀后，是不是也覺得劉飄飄是我們值得學習的一個人？
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