【精品】學(xué)習(xí)的作文600字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
鋼琴猶如一塊超強(qiáng)的大磁鐵，深深地吸引著我。
當(dāng)我有記憶起，小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時(shí)，我總會(huì)拉著媽媽的手去琴行。有時(shí)安靜地聽哥哥姐姐們練琴，有時(shí)也會(huì)不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時(shí)間一久，琴行的老師就對(duì)我說，你還小，等到四周歲了再來(lái)學(xué)鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留�？墒�，那鋼琴似乎長(zhǎng)了什么魔力，天天吸引著我往琴行跑。就這樣，我每天去琴行報(bào)到長(zhǎng)達(dá)一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。
當(dāng)一個(gè)又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來(lái)到我的小房間后，我甭提有多興奮了！每當(dāng)幼兒園放學(xué)，我就會(huì)迫不及待往家跑，因?yàn)槲业拇笈笥唁撉僬戎夷兀≡阡撉俚呐惆橄�，我學(xué)會(huì)了讓手指在琴鍵上跳舞，學(xué)會(huì)了小蝌蚪在五線譜中的唱名，學(xué)會(huì)了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……
當(dāng)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)后，老師讓我每天彈兩個(gè)小時(shí)，寒暑假每天彈三到四個(gè)小時(shí)。不管天有多熱或者多冷，我每天都雷打不動(dòng)地彈上規(guī)定的時(shí)間。“堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”當(dāng)然，每當(dāng)音樂達(dá)不到要求時(shí)，我也會(huì)氣餒，會(huì)妥協(xié)，但是當(dāng)老師的話語(yǔ)像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時(shí)，我又仿佛換了一個(gè)人似的，精神抖擻地投入到音樂中。自從那時(shí)候開始，我的成績(jī)又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，連老師們都贊不絕口。
而令我印象最深的是新年與郎朗同臺(tái)演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。在演奏中，我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來(lái)，軍隊(duì)踏著整齊的步伐走來(lái)。低音號(hào)吹起來(lái)了，宮廷舞會(huì)開始了。每一個(gè)女士都穿著蛋糕裙，優(yōu)雅地翩翩起舞；每一位男士都身著禮服，紳士般的踩著步點(diǎn)。公主和王子坐著馬車?yán)@著城堡兜風(fēng)。宮廷舞越跳越熱鬧，宮廷里其樂融融。國(guó)王和王后在司令臺(tái)上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來(lái)……音樂給了我無(wú)窮的想象力，給了我無(wú)限的快樂。
琴中自有妙音來(lái)。我在琴聲中慢慢長(zhǎng)大，鋼琴像一爐火，不但練就了我的堅(jiān)持和毅力，而且給予了我對(duì)生活的熱愛、對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的追求。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
五月將至，春天已經(jīng)接近了尾聲，我們也正式返校，開始了學(xué)習(xí)了。
整整兩周，經(jīng)歷了開學(xué)的摸底考試，也檢驗(yàn)出了同學(xué)們網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果—有很多同學(xué)網(wǎng)課不認(rèn)真，成績(jī)不理想。
但是過去的已經(jīng)過去，我們還是要調(diào)整好心態(tài)。既然網(wǎng)課的時(shí)候沒有學(xué)好，那就要盡力在這段時(shí)間把落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，反思自己的錯(cuò)誤和問題所在，迎接馬上就要到來(lái)的月考。如果說摸底考試是為了檢驗(yàn)網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)讓同學(xué)們警醒起來(lái)，更好地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，那么開學(xué)三周后的月考，可能就是讓同學(xué)們盡快在這三周內(nèi)補(bǔ)上落下的知識(shí)，然后再將這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺的`成果進(jìn)行檢驗(yàn)吧。
可是同學(xué)們有沒有想過，為什么網(wǎng)課學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，大部分人的成績(jī)?cè)絹?lái)越落后，而僅僅是在校學(xué)習(xí)的兩個(gè)星期后，就會(huì)有很明顯的進(jìn)步呢？
我認(rèn)為網(wǎng)課與在校學(xué)習(xí)的差別主要是環(huán)境因素和心理因素的影響。我們?cè)谏飳W(xué)上都學(xué)過“生物，可以適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境能夠改變生物�！彼晕覀儗W(xué)習(xí)的環(huán)境十分重要，也許我們平時(shí)就適應(yīng)了在家里慵懶、放松、閑適的狀態(tài)，而在學(xué)校也習(xí)慣了那種緊張、認(rèn)真、忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。人要適應(yīng)環(huán)境的改變需要很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了這種改變時(shí)，就能很快的調(diào)整狀態(tài)。因而我們?cè)谥苣┗蛘呒倨诤�，也就是開學(xué)時(shí)能夠很快的調(diào)整適應(yīng)。然而網(wǎng)課就像是打破了這種平衡，讓我們能在家里保持像在學(xué)校的一樣的狀態(tài)是很難的，一方面是對(duì)于環(huán)境改變的適應(yīng)和狀態(tài)的調(diào)整，還有就是網(wǎng)課缺少了那種集體學(xué)習(xí)的氛圍和動(dòng)力，也沒有了老師的督促和激勵(lì)。
這種消極的心理因素影響，也就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端所在：缺少自律、自覺性。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
驕陽(yáng)炙烤，我去上學(xué)。
靜靜地，我徒步奔向遠(yuǎn)處可以眺望到的校園。周圍的一切于我若似幻似真的夢(mèng)，商店大喇叭跳出的清脆音符，樹杈上張望閑游的麻雀，茸茸綠意中的沁人花香，都無(wú)法阻撓我堅(jiān)定不渝的疾步向前。
我這是怎么了？思想仿佛不能被自己支配，一切都恍恍乎、飄飄然的。無(wú)形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動(dòng)的熱血沸騰的心。是的，我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷，鮮紅锃亮的數(shù)字，這些，就是學(xué)習(xí)的“包袱”啊。
一日復(fù)一日地匆匆地來(lái)，一年復(fù)一年地匆匆地去，學(xué)到了什么？無(wú)非是一些文化知識(shí)罷了，但也因其所促進(jìn)的壓力，我麻木了。
我減緩了步伐，想尋找我心目中最真實(shí)的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個(gè)人，那么熟悉，可又叫不上名字，他經(jīng)常在綠蔭下駐足，觀察著每一片樹葉不同的脈絡(luò)和形態(tài)，夢(mèng)想著從中獲得什么天大的發(fā)現(xiàn)；他經(jīng)常在花園中游弋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒，繪出稚氣的/圖畫；他經(jīng)常掛著微微泛起的笑容，即使是跌倒時(shí)傷到了自己，呲呲牙也就當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生過……
眼前突然閃出了一個(gè)孩童的身影，他正在滿世界地亂竄，用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震，幡然醒悟——記憶中浮現(xiàn)出的那個(gè)人，就是心目中的自己呀！
面對(duì)苦難與挫折，我選擇了掩面而逃，貪圖安逸；面對(duì)著周圍的美好的世界，我選擇了充耳不聞，視而不見……這，就是我成長(zhǎng)路上要擯棄的啊！
向心目中的自己學(xué)習(xí)吧，去學(xué)習(xí)他的從容與淡然；向心目中的自己學(xué)習(xí)吧，去學(xué)習(xí)他的童真與夢(mèng)幻；向心目中的自己學(xué)習(xí)吧，去學(xué)習(xí)他的內(nèi)行與堅(jiān)定……讓蟄伏在內(nèi)心的翅膀舒展開來(lái)，讓童真的霞光照亮漆黑的眸子，讓最初的堅(jiān)定烙印在心扉的玄關(guān)，也許有一天，心目中的自己會(huì)成為榜樣源頭，淙淙地流向你的全身，徹頭徹尾地感動(dòng)每一處角落，讓青春不寂寞。
心目中的自己，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
峰回路轉(zhuǎn)，到學(xué)校了。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
要對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信
美國(guó)作家愛默森說：“自信是成功的第一秘訣�！敝拿兰锢韺W(xué)家錢致榕先生講過這樣一段不尋常的經(jīng)歷：在解放前，社會(huì)風(fēng)氣很壞，許多學(xué)生不求上進(jìn)。有位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，為改變這種情況，就從三百個(gè) 學(xué)生中挑選出六十人，組成“榮譽(yù)班”。錢先生當(dāng)時(shí)也被選進(jìn)去了。這個(gè)班的學(xué)生被告知說，他們都是因?yàn)楹苡邪l(fā)展前途而被挑選上的。因此，“榮譽(yù)班”的學(xué)生各個(gè)喜歡，對(duì)自己充滿了信心，更加勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。結(jié)果這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生后來(lái)果真成為卓有成就的人�？墒嵌嗄暌院螅X先生遇見當(dāng)年組織“榮譽(yù)班”的那位老師，才知道當(dāng)時(shí)被選進(jìn)“榮譽(yù)班”的六十各學(xué)生是他隨意抽簽決定的，并沒有經(jīng)過什么專門挑選……
錢先生這一段不尋常的經(jīng)歷為我們揭示出一各尋常的道理——自信是成功的關(guān)鍵。自信是我們學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要因素，只有對(duì)自己充滿自信，學(xué)習(xí)才會(huì)取得進(jìn)步。
現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，自信心強(qiáng)，大腦思維就活躍，容易產(chǎn)生靈感和創(chuàng)造力；反之，缺乏自信，大腦活動(dòng)就 受抑制，很難進(jìn)行創(chuàng)造性思維。“榮譽(yù)班”的學(xué)生正式因?yàn)槁犝f自己“很有發(fā)展前途”，因而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心，使自身的潛在智能得到了開發(fā)，所以才會(huì)成為卓有成就的人。
一座大城市的心理研究所對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查，有兩個(gè)結(jié)論發(fā)人深�。阂皇侵巧毯芨吆椭巧毯艿驼撸鲀H占2%左右；二是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生95%智商不低。這說明學(xué)習(xí)的后僅生，究其主要原因是非智力方面，是對(duì)自己沒有信心造成的。
莎士比亞曾說：“自信是走向成功的第一步，不僅自己要發(fā)奮努力，而且還要 方法得當(dāng)，更要對(duì)自己充滿信心，以狼毫的心態(tài)去 迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》。”
由此看來(lái)，要想學(xué)習(xí)進(jìn)步 ，我們必須對(duì)自己充滿信心，因此我們要時(shí)刻告戒自己；“我一定行”“我一定能贏”，以十足的信心去制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)它而奮發(fā)學(xué)習(xí)。這樣，成功就離你不遠(yuǎn)了！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
馬上就要讀六年級(jí)了，我必須要學(xué)會(huì)縫扣子了。今天，奶奶就來(lái)教我縫扣子。
我覺得縫扣子很容易，因?yàn)槲页３Ｔ谀棠躺磉吙此p扣子，也不就是拿根線，穿過針孔，在兩根線末尾大個(gè)結(jié)，然后在扣子的孔里扭來(lái)扭去穿幾針就好了嘛！那么簡(jiǎn)單�？墒�，今天奶奶就親自來(lái)教我縫扣子。
“首先是把線穿進(jìn)針孔。”奶奶說道。這個(gè)我當(dāng)然知道，拿了一枚最大的針，然后，奶奶給我一根線，線很細(xì)，針孔很大，我隨便一穿，就穿進(jìn)去了，我以為能夠得到奶奶的表?xiàng)�，誰(shuí)知道奶奶卻說：“這個(gè)針孔太大了，連閉著眼睛都可以穿進(jìn)去，換一個(gè)小一點(diǎn)的針，再練習(xí)�！闭f著，便遞給我一個(gè)不大不小的針。我把線從大針里抽出來(lái)，然后拿起那枚不大不小的針，慢慢地、小心翼翼地穿了過去。歐耶！穿過去了！奶奶說：“嗯，很好，接下來(lái)我們就來(lái)試試這枚最小的針�！蔽医舆^這枚又細(xì)又小，像一條線一樣的針。天哪！我連針孔都很難看見，還要把線穿過去，這簡(jiǎn)直比登天還難��！我瞄準(zhǔn)了，慢慢穿過去，可是，線和大針孔比起來(lái)是很細(xì)很小的，但是和這個(gè)小得都快看不見的針孔比起來(lái)，明顯是這根線大了許多。奶奶說：“你慢慢穿，一定要靜下心來(lái)�！蔽掖┝艘淮�、兩次、三次……終于在我也不知道第幾次的時(shí)候穿進(jìn)去了。接下來(lái)，就是給繩子打結(jié)。這個(gè)很簡(jiǎn)單，我一學(xué)就會(huì)了。然后，是要縫扣子了。奶奶先給我示范，只見她用手按住扣子和衣服，然后再把針繞到衣服里面，再把針從下到上穿過衣服和扣子的孔，在上面露出了頭，接下來(lái)就上下來(lái)回地從扣子的一個(gè)空鉆到另一個(gè)孔。我看明白了，也試著在衣服上縫扣子。我照著奶奶的樣子，往孔里鉆，“哎呀！”我不小心把針戳進(jìn)手指頭的肉里了，我忍著痛把血擠出來(lái)繼續(xù)縫。過了一會(huì)兒，總算是大功告成，終于縫好了。
看著這顆扣子縫得很牢固，奶奶表?yè)P(yáng)了我，我也笑了，我學(xué)會(huì)縫扣子！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
爸爸媽媽都說我沒有長(zhǎng)數(shù)學(xué)腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對(duì)我卻不那么看，說我語(yǔ)文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完啊！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課，心早就飛到家里看電視了。不過時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說：“為什么占用你的晚上時(shí)間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)�，F(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì)，也不會(huì)這般煩惱呀！
果然，功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了，我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習(xí)，不要在落下了�！蔽荫R上來(lái)了個(gè)立正，說聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此，我覺得數(shù)學(xué)并不難，只要對(duì)它有興趣，上課認(rèn)真聽，鉆進(jìn)去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂。
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