學習的作文600字

時間：2022-08-04 14:24:06 學習我要投稿

【精選】學習的作文600字合集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學習的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】學習的作文600字合集十篇

學習的作文600字篇1

　　每個人都有遇到困難的時候，自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己，堅持到底，就能克服困難，取得成功。

　　去年暑假，我去姐姐家玩。看到姐姐自行車騎得很好，我真是太羨慕了！于是，我讓姐姐教我學習騎自行車。

　　姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，說：“不用說了，看我的！”我學著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地說：“這次發揮失常，下次請你見證奇跡。”第二次，我小心翼翼地騎上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒說完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應過來是怎么回事，就重重地摔在了地上。“真難騎，我不想學了。”我不高興地說。姐姐過來說：“剛遇到這么點困難，你怎么就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領，下面你認真跟我學，一定能學會的，加油！”

　　姐姐開始給我講騎自行車的動作要領：“首先雙手握好車把，然后跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，經過多次練習，我一點一點的進步了，終于會騎自行車了。我對姐姐說：“現在你可以驗收了。”我熟練地跨上自行車，平穩地向前方騎去，騎了很遠，都沒有摔下來，我終于成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。

　　通過學習騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力并相信自己，無論做什么事，一定會取得成功的。

學習的作文600字篇2

　　玩耍和學習真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學習也有學習的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學習呢？它的好處就是可以從學習中獲得更多的知識。我呢？在學習和玩耍中也有這樣的一次選擇。

　　那是兩年前的一個暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包，一下跳到了沙發上，左手拿著遙控器，右手拿著一個媽媽剛剛削好的一個晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著，突然！我聽到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點復習語文書呀！明天就要期末了，你還不復習嗎？語文復習完了之后還要復習數學呢？快點去復習呀？”我翹著二郎腿坐在沙發上邊啃蘋果邊看著電視說：“復習干什么？不用復習都可以考好分數。我都久經沙場了，害怕這區區的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復習。”我立刻飛奔到了書房，用功地復習。

　　第二天，我到了學校，馬上開始考試，我聽到了那熟悉的鈴聲：請監考教師進考試，監考教師發試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復習的內容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發下來，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復習的內容。考試過后7天。領通知單，一聽謝銳語文97。5數學98。5。我心里有說不出的高興和激動。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過不是他叫我復習的話，我絕不可能考這么高的分的。

　　通過了這件期末風波，使我明白了：以后一定要勞逸結合，考前一定要復習，這就是我在學習和玩耍中的選擇。

學習的作文600字篇3

　　人總會經歷許多的事情，有的經歷平淡無奇，如過眼云煙，有的經歷會在你的腦海中留下深刻的印象，給你永久的啟示，終生的回憶。

　　二年級上學期之前，我的語文成績不算好，中等左右，爸爸媽媽看到我的語文成績日趨下滑，沒有好轉的跡象，便開始焦急起來，于是來到了學校，請教班主任饒老師。經過饒老師的點撥和爸爸媽媽的思考，我懂得了讀書的方法：要多讀書，認真地讀，必須大聲朗讀出來，最重要的是要有恒心毅力，要堅持不懈、持之以恒、迎難而上。

　　于是我開始讀起書來，并且大聲地朗讀，一天，一個星期，一個月，一年……我的語文成績并沒有明顯的進步，我急躁起來，開始松懈，父母不斷地鼓勵我，我就這樣不間斷地朗讀，一年半過去了，我的語文成績出現了明顯的好轉，我的心中有說不出的喜悅，興致勃勃地讀故事、背文章、背古詩…….直到二年級下學期時，我一日去外公外婆家，與外公在南瑞湖散步時突然有了靈感，寫了一首小詩，配了一幅水粉畫。爸爸抱著“試試看”的心理向《大江晚報》投了稿，我覺得希望非常渺茫，可是一個月后我的小詩和配的水粉畫居然登上了《大江晚報》的小記者專欄!這出乎了我的意料，由于這件事，我堅定了信心，實踐證明饒老師的點撥是正確的。我發奮地努力，一篇、兩篇、三篇、四篇…….一次又一次地登報使我更加明白了饒老師的教誨。

　　不僅學習如此，生活也是一樣，遇到困難，首先要找對解決問題的方法，如果找錯了，就算再努力，也是南轅北轍，離正確的方向約走越遠。然后要有恒心，不能松懈，不要畏懼，再加上不斷地努力，披荊斬棘，困難就不再是困難!

學習的作文600字篇4

　　俗話說得好，“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會給你帶來意想不到的快樂和收獲。只有不斷地嘗試，才能有不斷地創新和進步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景：那時的我正上小學一年級，姐姐已經是初中二年級的學生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子，心里好生羨慕：姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厲害呀！好奇心充斥著我的內心，多么神奇的音樂呀！初中作文學習小提琴的過程。

　　那天傍晚，我堅持在俞老師家里試聽完了這節課。俞老師那幽默風趣的語言，扎實的拉琴基本功讓我對陌生的小提琴頓生了好感，從此我便走上了艱辛的學琴之路。

　　記得那是新學年的2月11日，我第一次來到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時，我就被優美的琴聲所陶醉了。我以為我也會拉得和俞老師一樣好。可事實不是這樣，第一次架起小提琴，拉出的聲音簡直就像在“鋸木頭”。當時我皺眉了，又反復試了幾次，聲音還是不入耳。在我沮喪時，老師讓我掌握好力度，運好手中的弓子。老師告訴我：運弓時力度過強的話，音質就會很燥；而力度過輕又會出音不清楚，必須要時刻注意運弓時的力度??經過老師的.指點，我取得了一些進步。但是我拉得還是很不穩定，為了能拉奏出美妙的樂曲，我每天都要堅持練上一個小時，逐漸我的拉琴水平提高了，會拉的曲子也越來越多了，成就感頓時充滿了內心！

　　每次放學回到家，我都會架起“小提琴”進入我的音樂世界。由于我的勤學苦練，我拉出的琴聲越來越動聽了。每拉熟一首曲子，我都會很開心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我覺得十分幸福！

學習的作文600字篇5

　　其實學習中有一個關系式：“作業+壓力=樂”，我們應當懂得掌握好這個關系式且學會運用，這將對我么們的學習生活提供很大的幫助：作業能讓我們更好地掌握新知識，適當的壓力也可以轉換為動力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一。

　　考試即將來臨，有些扎在書堆里的同學們連連抱怨學習很苦，但是我卻覺得學習是苦樂交加的。

　　學習中的苦無非就是兩大樣：作業和壓力。每個周末，我們總會有堆積如山的作業向我們涌來，熬夜，通宵已不再是罕見現象，黑眼圈時常掛在我們的臉上，背后卻還要頂著父母期待的眼光，那些壓力如山一般的壓在我們的肩膀上，讓我們叫苦連天，怨氣連連……但俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”設想一下如果沒有這些作業，這些壓力，我們或許就不能取得好的成績了吧！所以說學習中的苦是為了樂。

　　說起學習中的樂，不說別的，就說現在吧，當我們因為解決掉一道難題而被老師當眾表揚時，我們會覺得開心，當經過自己拼搏而取得好的成績是，我們會感到快樂，當我們對新知識掌握得很好之后，我們也會感到滿足…。。只要你肯用心去體會，你總能發現學習中的樂趣很多，也能領悟到學習中的苦是值得的。

　　其實學習中有一個關系式：“作業+壓力=樂”，我們應當懂得掌握好這個關系式且學會運用，這將對我么們的學習生活提供很大的幫助：作業能讓我們更好地掌握新知識，適當的壓力也可以轉換為動力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一定會有的。

　　“現在我慢慢長大了，痛并快樂著…。。”窗外傳來悠揚的歌聲，而我也要接著拼搏了，學習很苦，但是我不怕，因為我是痛并快樂著的。

學習的作文600字篇6

　　我的表妹讀五年級，叫沈銘慧，她長得真可愛，烏黑發亮的頭發，一雙機靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石，小小的嘴巴一笑，露出潔白的牙齒。她是一個勤奮好學從聰明的好孩子。

　　有一次，我們幾家親戚一起去燒烤，我約她去，她說；“我星期一語文測驗，要好好復習功課，沒空玩了，你們玩吧!；她寧可不玩，認真復習，結果這次考試得了97分，真是一分耕耘有一分收獲。

　　又有一次，我到她家去玩，她正在房間做作業，她沒出來玩，她媽媽叫她出來玩一會兒，她說；“很多作業，我要做完才玩。對不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影響，控制自己，我遠遠不及她。

　　上學期末，她媽媽在韶關上班，爸爸在廣州學習，她和奶奶在家，沒人教她，她也能自覺學習，在期末考試得到優異的成績，被評為“三好標兵；，她是我學習的好榜樣。

學習的作文600字篇7

　　上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

　　又熬過了一個夜晚。

　　今天，我決定不再浪費這個屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，走出家門，走進我摯愛的那份的天空中。

　　只要走入體育館，我就感到舒心，感到安寧，感到祥和，感到富于滿滿負離子的清新空氣沁人心脾；來到這里，我似乎走進了心的結界，沒有無聲的喧鬧，沒有沉悶的煩惱，只有滿心的喜悅和快樂。

　　不知不覺就來到了羽毛球館，我等著教練前來教我最標準的姿勢與發力方法。高遠球看起來簡單，要做到標準卻很難。轉身、調拍、擊球、收拍，每一個動作在教練的表演中都是那么的優美與流暢，發力恰到好處，球不偏不倚正好落中目的地；而我每一次操作都是那么的別扭難看，要么球調轉180度直直撞向地面，擲地有聲，要么球偏出場外好遠。

　　我的自信心受到極大的打擊，我開始灰心，教練語重心長地跟我說：“慢慢來，別著急，努力做好每一步。”開始分解每個動作的要點：“轉身時，上下身同步；調拍，拍與背垂直；擊球，手腕發力；收拍，自然輕松。”我按照教練的說教和示范動作，一次次地嘗試，教練不厭其煩地糾正我每個動作的小偏差，終于，我找到了動作的要領，我開始重拾信心，我更加地熱愛運動，更加努力練習，水平也在不斷地提高。

　　從這中，我領會到一些道理——盡管失敗了許多次，但是不應該氣餒，因為只要你懷揣著夢想，懷揣著堅持到底的信念，并付出比常人更多的努力，更多的艱辛，更多的汗水，公正的上帝會讓你摘下成功的果實的。

　　從中，我也悟到了另一點——聰明與愚拙之間，惟勤可補。

　　回來后，我很開心、愜意，我重新拾起作業本，原來那些難題、偏題都迎刃而解，我重新找回了學習的樂趣——原來學習也是那么簡單而輕松，只因為我沒有找到學習的要領和學習所必須具有的精神——苦中作樂，堅持不懈。

學習的作文600字篇8

　　興趣是最好的老師。通過這兩年的學習，我充分認識到這一點。

　　同學們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。

　　學習是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應當是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數學題固然很麻煩，但你做出來了，鍛煉了你做事的細心，你應當是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語文課文固然難背，但你背過了，你會發現這是多么舒暢的事情，為了領會這種舒暢，我們何不背過呢？

　　學習成績的進步是刻苦努力的結果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當然可以極不情愿，無可奈何去做，然后你又可以快快樂樂的去擺弄每一個字母、每一個數字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。

　　競爭對每一個人的成長是重要的，發展就是競爭的結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏取下一次的成功。

　　課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的魅力講述，在心中不斷的思考、領會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。

　　然而，做到這些，就需要我們對學習充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。

　　最后，我要說，快樂要學習，不快樂也要學習，我們為什么不快樂學習呢？

學習的作文600字篇9

　　我的好朋友樂天伊，他的一舉一動都給我留下了深刻的印象。他身穿一件藍色的運動服，走起路來大搖大擺十分得瑟，就像一個高大的猛漢。

　　樂天伊是我們班上的智多星，非常喜歡學習。有一次，老師為我們講解課文，提出了一個問題，于是同學們就七嘴八舌的討論起來。忽然，下課鈴響了，老師就說你們先休息一下，我們下節課再講。這時樂天伊站了起來說：“老師我想多聽一下就現在講完吧!”于是老師又認真的講了起來。

　　樂天伊不但愛學習，而且愛“多管閑事”。我記得有一次輪到幾個同學倒垃圾，由于我們學校的垃圾站很遠又很臭，互責倒垃圾的同學偷懶趁別人不注意把垃圾倒在別班垃圾桶里。這時一個熟悉的身影向他們走過去，他們一看原來是樂天伊。只見他臉脹得通紅不客氣地對那幾個倒垃圾的同學說：“你們這樣做是不對的，你們偷奸耍滑別人也會，那樣又有什么意思呢。趕緊把垃圾倒掉，做好自己該做的。”可一位同學卻說：“別人又沒看見，我就不到。”說完把垃圾桶一丟就跑了，這時樂天伊二話不說把垃圾桶撿起自己去倒，口里還說道“這些偷懶的家伙我一定要告訴老師讓他們長點記性”。那幾位同學看見了心里覺得很慚愧，從此以后再也不偷懶了。樂天伊也是老師的好幫手，經常幫老師做一些力所能及的事情。

　　樂天伊同學值得我們學習。在他身上我學到了許多，他聰明好學、“多管閑事”的精神值得我們去學習。我和他的友誼就如浩瀚廣闊的大海一般，也猶如千尺深的潭水一般深，這就是我的好朋友樂天伊。

學習的作文600字篇10

　　這個星期五，做完早操后，我以為是和以前一樣跑步。不料嚴老師卻拿出了一條兩米多長的麻繩。當時我心頭一震，想：今天不會跳長繩吧！我體育最不好了，再說我膽子也很小，最怕跳長繩了，這是趕鴨子上架呀！上帝啊，救救我吧！這時，嚴老師說：“按學號排隊，今天我們跳長繩！”看來我只能硬著頭皮上陣了。

　　同學們聽到嚴老師的話，馬上排成了一隊，他們有的面無表情，有的歡呼雀躍，有的滿臉沮喪……嚴老師選了范嘉雄和童超濤來甩繩子，他們倆很有默契，只聽繩子“啪、啪、啪”地響了起來，盛七綴第一個沖了進去，如飛俠一般跳了過去。盛七綴剛跳過去，王佳寧也接著跳了進去，但王佳寧卻沒有那么幸運，“啪”的一聲，繩子重重地甩在了她的腿上，她疼得直叫。第三個是李彤彤，她如一只輕盈的小燕子飛了過去……同學們一個個都跳了過去。我看著膽戰心驚，心中像有一只小兔子，在“呯呯”亂跳，馬上就要輪到我了，我的心跳得更快了。我前面一個男同學是林嘉晨，他像機靈的小老鼠一樣鉆了過去，我心中不禁感嘆：他真的好靈活啊！我真佩服他。

　　輪到我了，我仍然猶豫不決，看到老師催促的目光，終于我鼓起勇氣跳了進去。可是，我卻像一只笨挫的黑熊被繩子拌住了，我只好灰溜溜地跑到隊伍后邊繼續排隊……

　　剛才只是一場熱身賽，熱身結束后，嚴老師向我們示范了一遍，只見老師從容地走了進去，雙腳一跳，又從容地走了出來。我不禁在心里為嚴老師鼓掌，沒想到老師穿著高跟鞋也會跳長繩。

　　第二輪開始了，繩子就像一只銀狐上下跳動著，排在我前面的同學都像一只只輕盈的燕子一樣跳了過去。輪到我了，我鼓起勇氣，在繩子落地之后跑了進去，接著雙腳一跳，緊接著像小兔子一樣飛快地跑了出去。我覺得剛才就像一場夢，我竟然跳了過去，不敢相信這是真的。這時，下課鈴響了，大家都戀戀不舍地回了教室。

　　這次學習跳長繩的經過，讓我深受啟發。任何事都有一定的技巧，只要你掌握了技巧，做起來就會很輕松，實踐出真知。

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