勤奮學習的作文

時間：2022-07-09 13:09:46 學習我要投稿

勤奮學習的作文匯總7篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的勤奮學習的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮學習的作文匯總7篇

勤奮學習的作文篇1

　　我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業之后，再練一個小時，經過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業，我都自覺的拿出來練習，超額完成作業，所以經常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。

　　在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業，然后復習所學的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來了無限的歡樂和喜悅。

　　勤奮的我!

勤奮學習的作文篇2

　　“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。

　　每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

　　我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。

　　每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

　　董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!

勤奮學習的作文篇3

　　勤奮學習的同學浙江省寧波市鄞州區德培小學404高楠我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的`強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的表情。

　　我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴肅地說：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。

　　我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立刻跑到教室里開始寫作業。我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。

勤奮學習的作文篇4

　　我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師，而且他完全是自學的。現在他已經半個多世紀了，他仍然孜孜不倦地工作，并且對書籍著迷。

　　有一次，他媽媽告訴他去城里買煤。當我父親到達縣城時，他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當他的母親問他在哪里買的煤時，他害羞地說:“哦，我在書店看書的時候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時間。在業余時間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認真。有一次，他幫母親鋤地，當他回來時，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映著夕陽。我不知道戰斗后天氣是涼爽還是潮濕，但當我回來時，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個詞已經連續被改了十幾次。什么“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩后，他總是反復吟唱，反復閱讀。

　　我父親不是學者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學習精神給我留下了深刻的印象。

勤奮學習的作文篇5

　　伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他——馮翔龍。

　　認識馮翔龍是在開學第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢!

　　馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。

　　記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業呢。“哎!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競然這么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”

　　他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數學本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數學老師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。

　　馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學習呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的。”

　　這就是我的一位新同學——勤奮好學的馮翔龍。

勤奮學習的作文篇6

　　這個暑假下來，我懂得了非常多。每天早晨7、8點鐘起床，媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的非常好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

　　晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間非常準就要洗澡，而我就會在房間里看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因為他要看著弟弟，媽媽又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁媽媽沒看見的時候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認真，非常懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

　　后來，經過媽媽的教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。

　　我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

勤奮學習的作文篇7

　　我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬，簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

　　還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。

　　倪祝美，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問!