【必備】學習的作文400字（通用30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習的作文400字 篇1

　　在我的學習當中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學習的一門主科，下面我就來給大家說說我是怎么學習語文這門功課的吧。

　　第一點，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認得字和讀不準的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。

　　第二點，上課時認真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。

　　第三點，每天晚上要把所學過的課文，生字，詞語，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。

　　第四點，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結(jié)構(gòu)，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。

　　第五點，復習是最重要的，不管是哪個科目一定要復習一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關鍵的時侯它就會有用。

　　這幾點你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準能考個好成績，回報父母、老師。

　　學習的作文400字 篇2

　　大家看到這個題目一定很詫異吧！現(xiàn)代的學習工具都已經(jīng)很科學化了，還什么未來化呢？我與大家想的可不同，我想把學習工具改造一下，為大家?guī)�來方便，下面，就聽我為大家一一介紹吧！

　　提到學習工具，我們首先想到的是書包。我想把書包改造成簡易的書包，能變大變小的書包。書包的正面有三個按鈕。一是變大按鈕，二是變小按鈕，三是打開書包按鈕。書包還有這種功能，能錄音，他能根來的據(jù)你說的話，把你想要的書本準備出來，他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺了，他就會說：“主人，你要認真學習啊！這種書包還有補助你學習的功能。假如你上課沒聽懂老師講的什么，就可以打開書包，尋答案了，就像電腦一樣，輸入你需要的東西，就可以尋找答案了。

　　接下來就是我們常用的筆了，我覺得不方便，我設計了一種筆，他很粗，中筒有四個小筒，一個是水筆，一個是鉛筆，一個是鋼筆，最后一個就是毛筆了，粗筆上面有四個按鈕，就是這四個筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個按鈕，它自己就會伸出來供你使用，我設計的是個多功能的吧！

　　最后是什么呢？就是文具盒了，文具盒上面有幾個按鈕，按鈕上面寫的有字，比如橡皮，尺子什么的，你要什么，上面都有，只要自按就行了，我設計的簡便吧！

　　我之所以設計這些東西，是為了讓那些家庭困難的孩子，能有個學習的天地，能有一些多功能的學習工具，愿那些家庭困難的孩子早日坐進明亮的教室。

　　學習的作文400字 篇3

　　“幼兒學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”￣《顏氏家訓》。

　　從上小學開始，每日早起，媽媽總會陪我背一小段古文或者古詩，“一日之計在于晨”“幼兒學者，如日出之光”，我很快就記住了。這時便會出現(xiàn)一位號稱愛“學習”的人，他會從書架上拿起一本書，然后一本正經(jīng)坐在沙發(fā)上，開始繪聲繪色地朗讀，這個人就是我爸爸。

　　一旁正在早讀的我們被突然傳來的讀書聲打擾了，我們很驚訝的看著爸爸。他手拿著我的《增廣賢文》大聲讀著“昔時賢文，誨汝諄諄......”我說:”我看你能堅持多久.”爸爸很不服氣要與我們比一比。但沒過多久，他已經(jīng)從原來坐著姿勢變成了躺著姿勢，還把書蓋在頭上，我和媽媽以為他在冥思苦想，結(jié)果傳來了一陣呼嚕聲。

　　吃飯時間時，我那位愛“學習”的爸爸又開啟學者問答模式，他總是講一些大道理，比如“一年之計在于春，一日之計在于晨，”“勤而好學，不恥下問......”我立馬開啟了知識問答案環(huán)節(jié)嘰哩呱啦問了一大堆十萬個為什么,比如“大象為什么吸水不會嗆水?””為什么火星要叫火星因為它有很多火嗎?””水星為什么叫水星,因為它有很多水嗎?”......此刻爸爸安靜地吃著飯,然后嘴里蹦一句:“吃飯不要講話。”但他還是講了話。

　　你們猜出我家最愛學習的人是誰嗎？我覺得我很幸福，我愛和爸爸媽媽輕松的討論學習問題，我愛我的愛。

　　學習的作文400字 篇4

　　轉(zhuǎn)眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學生了，在三年級的學習中，我準備好好學習，像我在二年級一樣，繼續(xù)努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績。

　　首先在語文學習中，我們需要提前預習。課本中的生字和需要認識的生字，我們都應該有個基本的認識，這樣在上每一堂新課時我們都能有個基本的印象，學習起來就能輕松掌握。課后要把生字認真的掌握，組詞造句都要認認真真的寫下來，能夠熟練運用到寫作當中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養(yǎng)成寫作的習慣，每天堅持寫日記，并且養(yǎng)成閱讀習慣，每天閱讀半小時。《海底兩萬里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了，并寫出了讀后感。

　　在數(shù)學方面。我們要養(yǎng)成認真的好習慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認真，沒有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個原因我的數(shù)學成績扣掉了3分。在三年級的學習中，我爭取戒掉馬虎的壞習慣，認真的看好每一道題的意思，認認真真的完成每一道題。還有一點，養(yǎng)成學習的習慣，堅持每天的口算學習。

　　在其他方面我們也要積極的參加，學校里組織的比賽，班級里的活動都要認真的對待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學習中，我和同學們一起努力，幸福、快樂的成長每一天！

　　學習的作文400字 篇5

　　不知不覺，六年時光就從你身旁溜去，無奈時光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風風雨雨。

　　正當大家都默默地為畢業(yè)流淚時，老師給了我們一個意想不到的驚喜——綜合性學習！這次綜合性學習，主題是難忘小學生活。

　　書中自有黃金屋。老師帶領我們走進了畢業(yè)，走進了將來，走進了一個我們自己的世界。

　　老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。

　　畢業(yè)，免不了傷感。

　　老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學錄。這讓我們興奮了好些天。同學錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。

　　老師為了讓我們更了解這次綜合性學習，結(jié)合書本，開展了一次關于畢業(yè)的班會。

　　這次班會，有一個環(huán)節(jié)最讓我感動。“下面，我想問同學們一個問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對誰，說些什么？”對于這個問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時候，我忽然意識到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學！

　　這次的新課程——綜合性學習，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報母校，回報老師，回報同學們吧！

　　學習的作文400字 篇6

　　“爸爸，你的自學考試成績單下來啦！”我一邊喊，一邊跑進爸爸的房間，爸爸看著成績單，笑瞇瞇的，好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的成績，爸爸門門都在八十分以上，真是不簡單啊！

　　爸爸已經(jīng)快四十歲有高中文憑，可他仍不忘讀書學習。

　　有一次。我放學回家，看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真，剪好后，把他各大洲各大洋混在一起，然后略一沉思，僅用了幾秒鐘，就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙，“爸爸，你干嘛要把地圖剪了后又拼起來？”爸爸微笑的說：“馬上就要考地理了，我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉。”

　　爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。

　　名師精評

　　文章以人物的聲音開頭，采用倒敘的形式，先敘述爸爸取得優(yōu)異成績，在敘述爸爸認識到了自己文化水平不高，“自討苦吃”參加自學考試，在學習中不怕吃苦、以苦為樂，而且很講究學習方法，最終取得了好成績，結(jié)尾點明“我”對爸爸的看法。結(jié)構(gòu)完整，敘事自然。

　　學習的作文400字 篇7

　　前方一片黑暗，思緒陷入迷惘，我猶豫在道路的轉(zhuǎn)角，徬徨于人生旅途的岔路。一記當頭棒喝，敲醒了我，老師的一番話，使我大澈大悟，終于明白自己一直尋尋覓覓的是什么！整理好心情，忘卻過去跌得傷痕累累的自己，昂起頭，挺直胸，重新出發(fā)，以勇氣與信心，做出抉擇。

　　還記得使自己最深刻的一句話，應該是寓言中所說的：“龜兔賽跑吧！”還記得三年級的時候老師曾經(jīng)跟我說過，因為自己成績太爛總覺得自己一定無法贏過別人，于是老師跟我說了這句話，并且跟我解釋這句話說“烏龜總覺得自己贏不過兔子，但是他沒放棄，所以他靠著自己一步一步慢慢的跑到終點，且得到了第一名！”聽到了這一句話我覺醒了。

　　同樣的人，只要靠著自己的努力一定可以得到好的成績和好的名次，如果自己學習了兔子覺得別人贏不過自己而半途休息、不做，而使自己到不好的成績和不好名次這樣未免太不值得了吧！唯有學習烏龜才會學到好的榜樣吧！

　　雖然聽過了那么多有關當頭棒喝的言語，但是這句話使我覺醒、使我領悟，就因為這句話使我成績得很大的進步，也因為這句話使我爬到現(xiàn)在第六名的位子。

　　學習的作文400字 篇8

　　開學已經(jīng)有一段時間了，我積累了一些背誦記憶的經(jīng)驗與收獲，我就跟大家介紹一下吧！

　　收獲一：過度學習法

　　對于需要記憶的一段文字，首先把它背會，在完全背會的基礎下在進行的超額記憶法。一般來說，只要10遍就能夠背會的文章一定要用心在讀十遍，堅持幾天，不經(jīng)記住了該背的內(nèi)容，而且還能記住很長時間。

　　收獲而：聯(lián)想記憶法

　　運用聯(lián)想記憶法去記憶很多比較枯燥的材料。利用諧音法，過電影法等進行聯(lián)想，把很枯燥的詞匯利用諧音把它與一些比較有趣的東西聯(lián)系起來，在發(fā)揮自己的想象力，把這樣有趣的東西串聯(lián)起來像過電影一樣過一遍即可。如可以聯(lián)想成“舅舅可以聯(lián)想成“棍子”。

　　收獲三：一氣呵成法

　　不管即以什么樣的文字，都要一氣呵成，中間不能有所停頓。對于一次記憶來說，如果一直讀下去、背下去，則很容易就記住；如果中間有停頓，背了一會兒就停下來，在接起來背的時候，就會花更多的時間。

　　這便是我的三個收獲，我親身經(jīng)歷過，都很靈，并且比一般記憶法背得快，背的熟。

　　學習的作文400字 篇9

　　學習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下降。

　　也許我并不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學的時候，我的成績總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，了中學后，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，拿著手中的獎狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

　　學習就是當你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。

　　學習，用金錢買不到，也借不著，它會給勤奮的人帶來智慧和力量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

　　學習的作文400字 篇10

　　作業(yè)多,考試多,學習真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。

　　學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

　　作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中，有時你可以把作業(yè)當成一個游戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業(yè)一點不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會到作業(yè)學習的樂趣。

　　學習的作文400字 篇11

　　學過《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的，知道了詹天佑爺爺是個杰出的愛國工程師,這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學習老一輩英雄的無限激情！

　　詹爺爺遇到困難時總是想："這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”面對困難時能想著國家，表現(xiàn)出強烈的愛國情懷,時刻想著要為祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責，精益求精,一絲不茍,不放過些小差錯,為了加快進度，虛心請教當?shù)剞r(nóng)民，想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術,提早兩年實現(xiàn)京張鐵路全線竣工,這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服！大長了中國人的志氣！

　　詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格，表現(xiàn)出中國人有理想、有志氣、有能力，我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學習中，我要以詹爺爺為榜樣，要無限熱愛可愛的祖國，掌握知識將來為祖國做出貢獻；要培養(yǎng)勇于實踐，敢于創(chuàng)新的思想，從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習慣。在前進的道路上遇到困難或挫折時，要敢于向困難挑戰(zhàn)，要樹立辦法總比困難多的思想，發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神，要認真動腦筋想辦法、找對策戰(zhàn)勝困難，堅定前進步伐，不達目標決不罷休！

　　學習的作文400字 篇12

　　我用眼淚看完電視劇《暖春》。電視劇講了在一個偏避的小山溝里，一位老爺爺收養(yǎng)了一個名叫小花的7歲小女孩，這四個毫無血緣關系的人生活在一個家庭中里的故事。

　　小花的勤勞、善良、無私感動了村里的所有人，也感動了一向?qū)λ�十分冷漠的嬸娘；她年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐替小花攢學費，她大學畢業(yè)后返鄉(xiāng)孝敬爺爺。

　　一天下午，小花拿著考了滿分的卷子回家讓爺爺看，可爺爺不在家。天突然陰沉了，眼看馬上就要下雨了，可是爺爺還在砍柳條。小花急了就拿著一塊塑料布去找爺爺。天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨水淋透了，累倒在泥濘的山路上。祖孫二人相見時，小花一時心急而摔倒，而爺爺更是因為年老受不住風雨，不省人事了！他的手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……鄉(xiāng)親們?yōu)榱藥椭�這個好心的老大爺，自發(fā)地捐出了自己家里的雞蛋、大米和錢。

　　有一次小花的爺爺病了，病得很嚴重，小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著：“爺爺不要離開我，爺……”我的眼淚順著臉頰不停地流下來，被一個個鏡頭所感動。

　　是爺爺付出的艱辛、汗水與愛成就了小花的人生。當她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，她又回到了山村。她要陪爺爺度過幸福的晚年，她還要用所學的知識回報養(yǎng)育她的這片土地。

　　從今以后，我要做一個像小花一樣懂事、勤勞、善良、好學的姑娘，還要學習她對同學的友誼和寬容。

　　學習的作文400字 篇13

　　“呤呤呤！”睡覺的鈴聲響了幾次了，我還在書桌前寫作業(yè)，看看鐘表已9：30過了。爸爸終于忍不住了，隔著墻大喊：“快睡覺！快點！”我的眼皮也覺得沉重了，抬不起來了，但又看看作業(yè)，還剩家長布置的兩張卷子，明日還有畫畫班呢，這怎么辦？我又困又急。一聲叫又打破了我的思緒，原來爸爸又開始勸我睡覺了。“好的。”我不得不答應，一邊上床，一邊又思考解決問題的方法。今天寫完呢，還是明天早起補完呢？我左右為難。今天補完吧！我心中想。

　　不到一會兒我又忙碌起來，寫起了作業(yè)，可是才寫完半張卷子，眼皮上如同壓了巨石一般再也抬不起來了一樣。唉！我嘆息著，只好選擇了第二種方法，雖然我一開始覺得這個決定不妥，但我還是靜靜地默認了這一切。

　　我在床上一會兒就甜甜蜜蜜地睡著了。說來也怪，第二天早晨，我自然得醒了，那時的天空還有點灰暗但也有了一絲淡藍色，大概是6：00吧！

　　我輕手輕腳地來到書桌旁，小心翼翼地打開臺燈，因為這個秘密計劃我沒有對任何人說，我也不想打擾家人，就認真地寫起了作業(yè)，一切相當順利，我完成了作業(yè)——那個在我眼里艱巨的任務。我心里有了不小的成就感！這一天我精神百倍，心里美滋滋的——因為我完成了任務，經(jīng)歷住了生活的考驗，克服了困難。

　　學習的作文400字 篇14

　　最近有想要學習拆文，可想法一大堆，行動一直在拖延，真的是典型的“思想上的巨人，行動上的矮子。”

　　以前是找借口覺得方法不會，事實上是早已收集了一大堆的干貨教程在收藏夾里吃灰。

　　又或者說每次打開“拂塵”的時候，只是看看，卻不動筆。

　　總給自己找了理由，不是覺得時是太碎片，無法完成一長篇的折解，就是覺得工具不夠，沒有紙和筆在一旁畫個導圖，效果不明顯；不然就是覺得不知道要拆解那一種類型。

　　就在這樣的一個個的借口中，這個方法一直沒能踐行。

　　昨天晚上翻到了一篇好文，想著不管如何，與其刷沒有營養(yǎng)的視頻，不如把這個時間段利用起來。

　　也是為自己沒有紙筆不能畫圖找借口，但這一回，就是硬讓自己直接看文學著分析。

　　其實只要沉下心來研究，總是有收獲的，我看到了不少的素材案例，也發(fā)現(xiàn)了那些金句。這個過程中，努力地在心中畫著框架，了解了一個大概，大約花了半小時時候，就簡單地拆了一篇文，同時真的是小有收獲。

　　我在想只要堅持這樣的學習方法，真的是可以有進步的，最為關鍵的是自己有沒有真正想學習的決心。

　　所以，很多時候，我們真的只是為自己的不作為尋找著借口，當真正去做了，才發(fā)現(xiàn)原來一直是想太多了，行動才是解決問題的關鍵。

　　學習的作文400字 篇15

　　上中學了，關于如何上學這個問題在我們家可是爭論了一個暑假，最后在我據(jù)理力爭并保證嚴格遵守交通規(guī)則的情況下，爸媽同意讓我騎車上學。這樣，我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰(zhàn)心驚到半個月后自如地穿梭在上學路上，我已經(jīng)體驗到不少騎車的樂趣。

　　在不同的時候騎車感覺可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來，貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車，一踩自行車腳踏車輪就飛了起來，這時的我出于對安全的自我警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的晨景。剛剛升起的太陽是橙色的，好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間，時而又躲在行道樹的枝頭，透過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。

　　傍晚放學的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結(jié)束了一天的學習，我騎車行進在城市的慢車道上，由于不趕時間，讓我?guī)е�一種悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學的人們讓這個城市喧囂起來，交通堵塞的狀況時有發(fā)生。這時的我便喜歡從人縫里穿過，左右拐地鉆進小巷另辟蹊徑繼續(xù)前進，那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)越感。

　　學習的作文400字 篇16

　　有些人覺得學習很厭煩，它讓我們喪失了娛樂的時間，而我卻覺得學習它讓我們懂得了我們要堅持。愛學習的人們都能發(fā)現(xiàn)，學習的樂趣其實很大，它會讓我們明白許許多多知識，讓我們用知識改變我們的命運，不重走長輩的路。學習是學生最快樂的只要學生把學習當成自己的“孩子”，那么學習就會把我們當成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫，通過努力能取得高分，而不應該作業(yè)不寫，那是對我們學習的極不負責，那么學習也就不讓我們能過得了默寫，其實學習是很好玩的事情，它是我們學生的工作，同時也是我們必須要做好的，這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單，這對于我們一生是重要的，它見證了我從幼兒到成人的全過程，它是我一生最重要的階段，我為我能得到“學生”這個稱號而感嘆，這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了，這幾年我學會了面對困苦不能輕易放棄，要勇敢頑強，只有這樣我們才能完成我們的學業(yè)成為有知識的同志。

　　學習的道路上是艱苦也是快樂的，我們在學習的園地中，我們用自己的記憶力換取分數(shù)，我們用自己的計算力換取分數(shù)，這是快樂的，但快樂中也有許許多多的痛苦，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖，它讓我們明白了許許多多的道理，是生活中的是社會中的，它可以使你開拓視野陶冶情操。

　　學習的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。

　　學習的作文400字 篇17

　　昨天，在飛機訓練時發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書包去，在下午回來的路上，他卻忘記了書包在學校里，等公交車開了一半的路程后他才記起來，于是他立馬下車，在他回到學校里去的在他回學校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因為興奮過度才忘記書包還在學校里，因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機在再練習射會動的飛機，我們每個人都把別人射得個半死，所以那一天是最爽的一天，不過飛行訓練也快結(jié)束了，等飛行訓練結(jié)束之后我的心就要專心的投向?qū)W習，因為是六年級了嘛，學習不像以前那么輕松，我們現(xiàn)在是象征著我們學校成績的班級，所以更要好好學習了，在六年級的學習中是沒有多余的時間的，要想多出時間那就必須在學校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫作業(yè)，為了讓自己擁有多余的時間，那么必須把時間給擠出來。

　　在學校里中午要去練習飛行，在家里要寫作業(yè)這怎么能說還有多余的時間呢，等飛行訓練結(jié)束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過我現(xiàn)在可沒時間在家里做事情，因為我白天要顧著飛行訓練，而晚上還要寫作業(yè)事情比別人多了一樣，時間也就少了。

　　在學習中的生活是要把時間擠出來，而不是浪費時間。

　　學習的作文400字 篇18

　　隨著年齡的增長，年級的升高，作業(yè)越來越多，越來越難。速度慢和成績差的同學，往往擔心不能按時完成作業(yè)而被老師批評。所以，我想發(fā)明幫助學習的新式工具------學習筆。

　　學習筆約長15厘米，看上去和其它普通的筆沒有明顯不同，其實，它們的差別可大了!學習筆的頂端有一個“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個圓形按鈕，還有能自動收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分:

　　警告功能：

　　如果你寫作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢錯誤等，學習筆的“玻璃球中會發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫作業(yè)，還會把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無法寫字。當你改正姿勢后，你就又能寫字了。

　　查字功能：如果你有不會寫的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會出現(xiàn)一個微型液晶顯示屏。你只要輸入那個字的拼音或部首，就能迅速找到相關漢字了。

　　學習功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學”的按鈕，一邊把不會做的.題目念出來。過了幾秒，顯示屏上會自動出現(xiàn)解題思路。你說神不神？

　　變色功能：要是上美術課，沒帶彩筆多尷尬呀！但有了學習筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。

　　閱讀功能：愛看書的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會出現(xiàn)一個微型顯示屏，輸入書名，就能找到許多散文、小說、美文······讓你陶醉在書海之中。

　　我一定要好好讀書，實現(xiàn)我的夢想。

　　學習的作文400字 篇19

　　從小到大我都非常獨立，爸媽上班都很忙，我哥每天放學也非常的晚。從我上小學開始，爸爸只接過我一次，因為學校離家不遠，所以都是我自己回家。

　　還記得剛上一年級的時候，剛進校就跟著班主任到了班上，班主任很年輕，是個男生，教我們數(shù)學。那時候上學總是過的很慢，那時候?qū)W習不太認真。在四年級之前都在睡覺，除了數(shù)學。到了四年級我經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)折點。

　　有一天我正在操場上打籃球，有一個同學就跑下來說班主任叫我上去，那時心中萬千幻想，不知自己犯了什么錯。到了辦公室，班主任在椅子上坐著，對我說了一段意味深長的話。

　　從那次談話過后，我就開始了拼命的學習，到了六年級，因為要小升初了，所以學習就非常忙碌了。每天不是在學習，就是在睡覺。老師對我們很好，每過幾個月就給我們買巧克力吃，為了鼓勵我們學習。

　　上到初中，在一個新的學校，認識新的同學和老師，在陌生的環(huán)境下，我感覺不適應。小學六年如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。有時間會去找老師聊一下天。

　　現(xiàn)在時間過得太快了。到了初二，壓力就比較明顯了。每一門課程都抓得非常緊，現(xiàn)在體訓非常的累，訓練后我感覺身體都不是我自己的了。為了中考還是要努力的去把握每分每秒。古話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　現(xiàn)在感覺心有余而力不足。

　　學習的作文400字 篇20

　　學習會給我們帶來很多益處，在學習中我們可以學到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說學習不是唯一的出路，但我想說，雖然學習不是唯一的出路，但學習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學習才是硬道理。

　　有的人沒有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關鍵的是工資高，就因為人家有學歷。那種沒學歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。

　　我想，肯定會有人反駁我說“我家的親戚，小學畢業(yè)，現(xiàn)在坐在辦公室里，一個月拿著幾萬塊的工資，所以呀，工資和學歷無關。”我想說并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學習，才能用知識改變自己的命運。

　　學習會讓你變得很有文化，說話用語會比別人高級一些，說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡，在公司領導會很器重你，在日常生活中也有好處。

　　學習會讓你了解很多知識，在書上可以了解到世界歷史，哪年在哪個國家發(fā)生了什么事，都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時，也可以從中發(fā)現(xiàn)很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強大。

　　總之，學習更多的知識對我們有很多益處，俗話說“知識改變命運。”所以讓我們一起好好學習，在知識的海洋里遨游吧!

　　學習的作文400字 篇21

　　敬愛的班主任您好，很高興您肯給個面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計劃書，吾生秦鋒在校修業(yè)期間，不珍惜來之不易的機會，沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閑聊，無所事事，實有荒廢學業(yè)之嫌，罪過！罪過！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過錯。“窗外月兒當空照，屋內(nèi)學子低頭嘆”回想已經(jīng)，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑒。

　　一。貫徹您的十大班規(guī)，認真抓好學習工作。語數(shù)兩科力取上A，英語血拼至135，排名躋身至前60。

　　二。聽從您的安排，嚴于律己，爭當九班模范生。紀律保持不犯，作業(yè)保持全交，上課保持認真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。

　　三。服從您的命令，珍惜時間，爭當九班乖小孩。與特定人員如：春杰，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險不救其呼”之境界。修學期間，不浪費一分一秒，抓緊苦讀，自覺執(zhí)行。在家期間，減少外出，認真溫習、復習，做到“吃飯握著書，睡覺抱著書，有事沒事都拿著書”之境界。

　　以上幾點，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請原諒，吾輩實在想不出來。

　　學習的作文400字 篇22

　　“升入初中了，給老師留下好印象。”媽媽對正坐在電腦桌前的我說，而正過著最后一個舒心的日子。我并不準備反駁。原因有兩個：一，媽媽說的確實對。二，那只會招來

　　原本打算只拿作業(yè)回去的，但整理完書包才發(fā)現(xiàn)，桌兜里只剩下了幾本圖冊，無奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實”。拿起圖冊，塞進書包，走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎？不，作業(yè)是很多，但學習新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。

　　不是作業(yè)，那又是什么呢？躺在床上，此時的我早已做完了作業(yè)。望著天花板，蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么？為什么我會這么累？第二天，我來到校園，木訥的重復了昨天的內(nèi)容，中午放學，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒，就那么毫無防備的，一句話傳入了我的耳，也刺痛了我的心：

　　“他給我的印象……”哦！印象，印象……感謝那位女生，讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因，是印象啊！

　　是的，我不否認，開學了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個好印象，而不是要刻意的去學習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我！明白了緣由，我長長的舒了口氣。

　　現(xiàn)在，走在校園里，我開心的和好友打招呼，真誠的并沒怎么修飾過的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內(nèi)心最真實的寫照。

　　學習的作文400字 篇23

　　五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著淅淅瀝瀝的小雨，隨著一排大巴車的啟動，這一群少年一路歡聲笑語，前往中華第一村——曹村。

　　一個半小時的路程充滿未知和期待，開幕式過后，我們便盼來了創(chuàng)意表演課。一班人被領進了教室，教室很奇特，有一個大舞臺連著投影，后排掛著許多簡易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問。教室里的老師仿佛等候多時了，打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內(nèi)容。我們認真聽著，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。

　　就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺，那種場景立馬就有了，觀眾不再發(fā)笑，而是認真地看表演了。

　　時間過得真快，不知不覺一個上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車前去下一個地點，去學習如何制作稻草人。雖然下著雨，但好像這雨也在為我們著想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個都做得很認真，手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。

　　帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學結(jié)束，但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。

　　學習的作文400字 篇24

　　光陰似箭，日月如梭。就在我一眨眼的瞬間，我就從一年級馬上升到了六年級，而又在這么一眨眼的時間里，六年級上半個學期也已經(jīng)過去了一半，馬上迎接我們的將會是期中考試，而在這半個學期里你捫心自問一下得到多少收獲，取得了哪些好成績呢？

　　所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受，那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學課的包老師總是拿我們班和他自己的班六（6）班比較，不管是在作業(yè)情況也好，還是在上課情況，總覺得我們班和他們班相差很遠。比如說包老師給我們班和（6）上同一個內(nèi)容的知識，包老師還是我們班講得詳細點，可是做上來同一頁的數(shù)學課堂作業(yè)本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課，包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答，都是坐在座位上悶聲不響，有的在講空話，有的在顧自己做別的事情，還有的頭趴在桌子上，像是有幾千斤重似的。這是為什么呢？

　　學習是什么呢？我覺得學習就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去倒；而學習就在于你努不努力，勤不勤奮。現(xiàn)在我們這個年齡的小學生，許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢？

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個學期半的時間內(nèi)，抓住小學美好時光的尾巴，展翅高飛！

　　學習的作文400字 篇25

　　除了會讀一些文學作品，藝術還有科學方面的書，有時候我也會讀一些教育學和心理學的書籍。

　　因為心理學本身是一個研究人的學科，所以也是很有趣的。現(xiàn)在生活越來越緊張，競爭越來越激烈，這是很多人認為心理問題頻繁發(fā)生的原因，但是這只是其中的一個方面，另一方面也是因為人們更加重視心理問題，因為在過去心理問題的檢出率很低。

　　孩子的心理問題不完全是因為環(huán)境，而是更多和家庭原因有關系，那同樣是遇到學習壓力，為什么有的人沒有那么明顯的反應，而有的人就情緒很差，并且出現(xiàn)一系列的身體問題，這并不是完全的個人原因，而是和一個人的生長環(huán)境、原生家庭有密切聯(lián)系的。

　　所以孩子能出現(xiàn)這樣的問題，家長很有可能在平時有什么地方做的是不對的，但是平時沒有注意到，這個時候就需要去找出什么地方做得不合適無意中傷害了孩子。

　　有很多思維慣性，自己沒有留意到，但其實是給孩子造成傷害的，而孩子將來就有可能重復這樣的事情。

　　溺愛也并不是一種正確的做法，過分地嬌寵孩子反而也是害孩子，家長以為自己從好的出發(fā)點去為孩子包辦很多的事情，其實是破壞了孩子的獨立性，讓孩子沒有抗擊挫折和抗擊壓力的能力。

　　教育是一門學問，一個人的認知從無到有，有很多方面的影響，里面還包括一些文化研究的理論。

　　學習的作文400字 篇26

　　今天是陽光明媚的一天，太陽暖烘烘的照著大地，放學后媽媽帶我去少年宮學習英語。叮鈴鈴--上課了，英語陳老師走進教室，鄭重其事地對我們說;“同學們今天這堂課我們學英標，大家一定要認真聽課不能開小差”。

　　我想：切，學英語是我的強項這個難不到我的，我可是英語高手。接著，陳老師開始講課，他先講的是單元音，后講的雙元音，當老師講完英標的時候我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了。可是麻煩來了，老師讓我們把他寫在黑板上的單詞用剛學的英標拼讀出來，啊？這們難，我目瞪口呆了，整么辦？上課我輕視音標的難度了，一個個的讀到是會讀，可要拼整個單詞里的音標我就不會了，傻了，唉！早知道音標這么難，我就認真學不驕傲自大了。

　　回家后，我把不會讀用音標拼單詞的事情告訴了爸爸，爸爸說沒關系，我來教你。這次一定要專心了哦，爸爸從新教我讀48個音標，讀了很多遍后就給我出單詞，鼓勵我自己拼。并對我說：“不怕，一次不會又來二次，英語要的就是多讀多拼”。就這樣我重復的讀和拼，我拼出來了，終于越拼越準了，太高興了。

　　今天在爸爸的幫助下，我克服了用音標拼單詞的困難，我還明白了一個道理；遇到困難不能退縮，更明白了，上課一定要聚精會神地聽講，學知識不能馬虎，驕傲自大干不了好事的。

　　學習的作文400字 篇27

　　因為學習我們長大才能受人尊敬，因為學習我們長大才有出息。啊，學習一個多么重要的過桯，只要學習你才會有幸福。

　　前幾天，我了一篇成語故事它叫鑿壁偷光。這篇文章主要講了這樣一個故事:西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就借著這道燭光，看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁讀書。后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。

　　這個故事吿訴我們:我們從小就要像匡衡一樣認真學習，長大后才會有成就。從前的我也昰一個驕傲自滿的人，記的有一次下午媽媽我考練習題，我沒有檢查就十分自信的交給媽媽，本以為能考到一個好成績。可是等到媽媽把我叫到身邊時我頓時驚呆了，這些都是不應該錯的，媽媽給講了題意并教導我說:"以后做題要仔細不能馬虎，也不能驕傲。從那以后我在也不做驕傲旳孔雀了。毛澤東曾經(jīng)說過:學習的敵人是自己的滿足，要想學習一點知識必須從不自滿井始。"是啊!學習是永無止境的，只要從小認真學習長大才會收獲成攻!

　　學習的作文400字 篇28

　　我是個記憶力很差的人，學習也不好，考試從不突破80分。這次又考砸了，回家重則竹條炒肉，輕則嘮叨一番。看來又得得個“獎勵”了，要么是“芒果”，要么是“板栗”。正走著，我遇上了唐博士，只見他一手拿著個漏斗，還哼著小曲。他見我一臉不高興，就問“你這是怎么了？”，“考試又考砸了？”我說。“哈，我這有個學習機，明天就上市了，賣給你要不要？”我問：“有那么靈嗎？”“那我給你使用一個月吧！”唐博士說。剛回家，我就把語文、數(shù)學本、論語、老子……一股腦塞到了漏斗里，并把漏斗放在了頭上。“哈，明天有好戲看了。”

　　第二天，我來到學校，只見組長又板著臉，說：“快背《桂林山水》！”我脫口而出，背完了《桂林山水》。只見組長瞪大眼睛，我又倒著背了一次，只見組長的下巴都垂到了胸口。上語文課，我那手呀是一直沒歇過，“老師，我會了！”“老師，我知道了。”只見老師的眼睛都瞪大了。果然不出一天，我就成了校園里的明星。一個月后，唐博士的漏斗——學習器上市了，一個小時內(nèi)，就被銷售一空。同學和老師也知道怎么回事了，都對我冷眼相看……

　　但學習器銷售一空后，也有了一些后果：老師下崗了，學校倒閉了……連農(nóng)民、水電工、清潔工人也不干了，都去爭當大老板了。白天、晚上都沒電，大街上到處是垃圾……整個城市都亂套了。

　　終于，人們意識到錯誤了，但是太遲了。我們要知道，不能一勞永逸，不可能天上掉餡餅，一定要勤奮學習。

　　學習的作文400字 篇29

　　晚飯過后，我心滿意足。望著一整桌的臟碗，我自告奮勇地說：“我來洗!”

　　我把一只只臟兮兮的碗疊起來，把桌上的魚刺、骨頭用抹布擦進一只最臟的碗里，然后把魚刺等倒入垃圾桶。用水瓢一次一次將水倒入鍋中，擰開煤氣灶。可煤氣灶太難擰了，力度太小，打不出，或力度太大，又會壞掉。我費了九牛二虎之力才擰開了灶。等待水熱的時候是漫長的，只有耐心等待，否則碗就洗不干凈，油滋滋的。水終于開了，我把手伸進去，哎呀!太燙了，好像熔巖在焚燒，侵蝕我的手。無奈，我只得在熱水中倒入一些涼水，這樣，就不燙了。我大概忘記算上碗的體積了，碗一沉入“海洋”，“海水”就溢出來了，弄得我一身臟。我只得強忍著，拿著抹布，哼著小曲，手不斷地擦拭碗，沒洗兩下我就認為碗洗好了。這時，媽媽告訴我，說;“熱水洗了還要再用冷水淋一遍。”我趕忙打開水龍頭，不料，水龍頭開大了，水噴射而出，流在我的手上，我感到冷得刺骨。我趕緊把水龍頭關小，拿起抹布，在碗沿左一圈，右一圈，碗底和碗外也一樣，可是碗中卻要多擦幾下。不一會兒，我就洗好了，接著，要把它們‘肚子“里的水都倒出來，放回食櫥。

　　洗碗真的很累，但是當你看到完成后的成果——一口口碗閃著光，又很驕傲，累卻值得，就會感到很開心。

　　學習的作文400字 篇30

　　我看著心愛的自行車，心里早已癢癢，央求爸爸做我的教練，爸爸允諾了。他帶我來到樓下空地處學習，爸爸向我介紹了自行車的各個部位“龍頭扶手上的剎車很重要，它是車的主要支架之一，有了它就可以在危急關頭剎車了……”爸爸侃侃而談，我認真的傾聽著。

　　緊接著，我要騎車了，在爸爸的幫助下，我信心滿滿的準備騎車一股緊張感也縈繞在我的心頭，要是摔下來，可怎么辦?我提心吊膽的，手心里也冒出了汗，遲遲不肯移動。爸爸看了我這膽小的樣子，溫和地說：“別怕，我在后面扶著你。”有了爸爸的安慰，我定了定神，開始騎車。

　　我先讓踏板保持平衡，才小心翼翼的上了車，右腳先踏在右踩板上，然后用力一踩，順勢把左腳踩在左踩板上最后坐上了騎座。坐上來了，我的心里仍然是喜憂參半，喜的是我終于上了車，憂的是……現(xiàn)在，箭在弦上不得不發(fā)。我鼓起勇氣，踩下踏板，我聽到了鏈條轉(zhuǎn)動的聲音，這聲音是我此時此刻覺得最美妙的聲音。正當我享受的時候，突然，龍頭急轉(zhuǎn)了一個晚，我摔了下來，膝蓋上也青了一大塊。我無助的向爸爸投去求助的目光。可老爸絲毫沒有幫我的意思，樣子是要我獨立學車了。罷了，只能靠自學成材了。

　　為了學會自行車，我鼓足勇氣，想起剛才太過向一個方向用力，這次輕一點，因該就沒事了。再次嘗試。果然，功夫不負有心人，我終于學會了自行車。

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