【精品】學習的作文600字合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的學習的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
在這個秋高氣爽的十月。 秋天是人生的轉折點，讓我們好好把握住這個新的開學，初中三年是人生的轉折點，四季中的秋也是人生的命運點，好好把握吧，人生的轉折點是無味的。讓我們好好的把握住吧。
在中學 漫長的夜里陪伴你的只有，沙沙的筆聲還有昏暗的臺燈，初一是新的開始，也是鑒定偉大奇跡的開始。在中學的六年要經歷兩次人生的大考中考高考中考考上了，那就是你人生的命運轉折。
努力學習吧，不要做白日夢啦。不要說：不是還有明天嗎，我奉勸你一句：明日復明日，明日何其多。你欠的越多，到后面你就會覺得心有足力不從的感覺，在這里，你要學會笨鳥先飛，人生就像跑步一步一個腳印，初中高中是一個轉折點。如何保持在轉折點，不被別人超越，并且超越別人。路是你自己走的，書是你自己讀的，你要好好把握住這個機會。
秋天是人生的轉折點 無論你小學學的有多差，只要你肯用功終究會有所成就，雖然說360行，行行出狀元，讀書雖然不是唯一的出路，但是是最輕松的出路你想想讀書20年換來的以后40年50年60年的……如果不讀書你只能參加體力勞動。
讀書 首先你得學會做人做人是學校教育的最基礎。學校應該教過你們怎么做人吧。有一句話“態度決定命運，細節決定成敗！”，首先你的態度不端正你的命運是不會改變的。你要改變你自己的命運，就要改變你的態度。做人要有禮貌，不能做偷雞摸狗的事，要學會感恩，只有學會做人，才能行行出狀元，
學習雖然很辛苦，但也是有所回報的。 現在處于知識大爆炸的環節。你如果跟不上腳步，就會落下，從而越拉越下。導致跟不上，人家的腳步。如果你覺得自己不如人家。人家的爸媽的基因很好，自己爸媽的基因很差那你更要努力學習了，
問你們一句，學習是為了什么？
學習的作文600字 篇2
她長著炯炯有神的眼睛，長著兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金光閃閃的頭發，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學習，他就是我們班的班長。
記得又一次，一個陽光明媚、萬里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學校去做數學題，透過明亮的窗戶，我看見班長在默默無聞的看一本作文書，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開門，一步步向她靠攏，他竟未發現，猛然，我的心砰砰的跳動著，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學習態度，我不禁油然生出一股敬意，。我問：“班長，你的'數學題做完了嗎?”班長說：“做完了。”說完，又津津有味的看起書來。我聽了，不由得吃了一驚，我又問：“三十道豎式計算你真的做完了。”班長聽了，把她寫的豎式題給我看了，原來真寫完了，還工工整整，我看了，趕緊寫了起來。
還有一次，老師說：“考數學卷子。”我一看，荷!真簡單。我開始作了起來，筆在卷子上寫來寫去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來跑去。過了一會兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看見班長正在認認真真的檢查，當時我就沒在意。到了明天，老師把分數讀了出來“蔡國麗98，蔡旭華89……。”我垂頭喪氣的拿著卷子，恨不得有個時光機，讓時間倒流，要向班長那樣然真對待每一件事。
每當下課的時候，同學們都爭相恐后的來的操場玩，可班長卻在讀書，班長就像魯迅一樣，“節省時間，就等于延長一個人的生命。”我們要向班長學習，學會珍惜每一分，每一秒，讓它發揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長，我們要向他她學習。
學習的作文600字 篇3
現在已經放暑假了，再開學就要升初二了。為了在初二的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
學習的作文600字 篇4
時光匆匆，轉眼間半學期已經過了。我們迎來了期中考試。我是一個成績還可以的學生，但是我期中考試考得不是很理想，雖然父母沒有批評我，但是我心里挺難受得。這幾天靜下心來想想，覺得是粗心大意、驕傲自滿害了我。
在語文考試的時候，我有點緊張，先是把基礎部分的題做完，然后就開始寫作文。這時候，我一直在想沒時間怎么辦？會不會又向摸底考試一樣作文寫不完？作文題會是什么？是不是沒遇到過的？作文紙那么大一張我寫的完一篇嗎？我一看題目“我愛----------”心想，老師不是讓我們寫過智謀小故事嗎？寫個我愛智謀怎么樣。我再三思考只能選擇這個了。我刷刷的寫好了文章，啊，字太難看了。沒辦法的，我檢查了一遍交卷時間就到了，只好交卷。
在數學考試的時候，我自以為能考一百分，答完后快速的檢查了一遍，還心滿意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷時我也有點得意洋洋心想準能考一百分!
可是等發卷子時我傻眼了，我語文基礎扣了0.5分，心慌；最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我后悔呀！數學呢，我有一道題看錯了扣了2分，還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯了面積就扣了5分，真是心痛啊！
考試是過，值得我思考的挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是，通過考試，對自己半學期的學習成果得到了檢驗。認識了自己缺點——粗心、驕傲，還有就是平時努力的不夠。認識到了這些，我自己會在接下來的學習中針對自己失敗的地方去改正、去努力。因為畢竟考試是檢驗學習成果的，但是并不是唯一的手段，也不準確。因此，結果固然很重要，過程才是真正的目標和財富。
考試結束了，可是學習還要持續，努力奮斗每一天~~。我相信自己會在期末考試的時候取得好成績的。你們相信嗎？我們大家一起努力吧！!
學習的作文600字 篇5
經歷了高中三年的藝術專業培訓，作為一名美術藝術生，我嘗到了學習畫畫的苦與樂。
學畫畫是辛苦的，因為在高中的時候，每個星期我們都要挑半天的時間坐到畫室里，畫室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫一下午的畫。畫畫的時間是枯燥的，因為我們不能跟同學們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫畫上的問題，可以問一下旁邊的人，看自己的畫有什么問題互相指正再改畫。畫畫也是很難得，當我在畫素描的時候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫人物頭像的時候，我畫出來的跟照片上和一些范畫完全不同，畫出來的人一點都不像。在畫速寫的時候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動態人物的臉，也畫得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養色感，在我色感還不好的時候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來，色彩的畫筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個過程是枯燥的。
而且每天還會把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫畫要用的工具也要經常整理，顏料要經常換，畫筆要經常梳洗，甚至是原料也要每個星期找一次，清理一次才能保證畫的清潔。
畫畫也是快樂的，因為每一次提升都會讓我有成就感和收獲感，當我看見我人物頭像的形態越來越準，速寫人物的形態越來越準確，色彩調的越來越好看，越來越高級，畫面呈現的越來越美，這個時候我會有很大的欣慰感和自豪感。其實認真畫畫的時候也是很享受畫畫的過程的，可以在畫筆中幸福的徜徉著。
畫畫是辛苦的，同時畫畫也會給我帶來很多快樂。
學習的作文600字 篇6
這個星期五，做完早操后，我以為是和以前一樣跑步。不料嚴老師卻拿出了一條兩米多長的麻繩。當時我心頭一震，想：今天不會跳長繩吧！我體育最不好了，再說我膽子也很小，最怕跳長繩了，這是趕鴨子上架呀！上帝啊，救救我吧！這時，嚴老師說：“按學號排隊，今天我們跳長繩！”看來我只能硬著頭皮上陣了。
同學們聽到嚴老師的話，馬上排成了一隊，他們有的面無表情，有的歡呼雀躍，有的滿臉沮喪……嚴老師選了范嘉雄和童超濤來甩繩子，他們倆很有默契，只聽繩子“啪、啪、啪”地響了起來，盛七綴第一個沖了進去，如飛俠一般跳了過去。盛七綴剛跳過去，王佳寧也接著跳了進去，但王佳寧卻沒有那么幸運，“啪”的一聲，繩子重重地甩在了她的腿上，她疼得直叫。第三個是李彤彤，她如一只輕盈的小燕子飛了過去……同學們一個個都跳了過去。我看著膽戰心驚，心中像有一只小兔子，在“呯呯”亂跳，馬上就要輪到我了，我的心跳得更快了。我前面一個男同學是林嘉晨，他像機靈的小老鼠一樣鉆了過去，我心中不禁感嘆：他真的好靈活啊！我真佩服他。
輪到我了，我仍然猶豫不決，看到老師催促的目光，終于我鼓起勇氣跳了進去。可是，我卻像一只笨挫的黑熊被繩子拌住了，我只好灰溜溜地跑到隊伍后邊繼續排隊……
剛才只是一場熱身賽，熱身結束后，嚴老師向我們示范了一遍，只見老師從容地走了進去，雙腳一跳，又從容地走了出來。我不禁在心里為嚴老師鼓掌，沒想到老師穿著高跟鞋也會跳長繩。
第二輪開始了，繩子就像一只銀狐上下跳動著，排在我前面的同學都像一只只輕盈的燕子一樣跳了過去。輪到我了，我鼓起勇氣，在繩子落地之后跑了進去，接著雙腳一跳，緊接著像小兔子一樣飛快地跑了出去。我覺得剛才就像一場夢，我竟然跳了過去，不敢相信這是真的。這時，下課鈴響了，大家都戀戀不舍地回了教室。
這次學習跳長繩的經過，讓我深受啟發。任何事都有一定的技巧，只要你掌握了技巧，做起來就會很輕松，實踐出真知。
學習的作文600字 篇7
學習，無非是現代人腦中最重要的字眼。學習，可以讓我們未來更美好。因此，怎樣學習，怎樣才能好好學習，就能成為我們現代人熱聊的一個話題。
我認為學習，學習，就是先學后復習。所以面對知識點，我們就應該在課后復習，這樣才能記住所學得知識。而這復習恰恰是我們學習中最重要的一點。
第二，我認為，面對學習，我們要有耐心。不厭煩做錯一遍又一遍的題目，不放棄思考不出得難題，不厭倦讀了一遍又一遍的課文。其次，我們在有耐心的同時還要加上恒心。面對學習，我們也應該孜孜不倦。要堅持讀各種各樣的課外書，因為課外書可以開拓我們的視野。俗話說：“讀萬倦書，行萬里路。”讀的書越多，走的路也就越長久。
第三，我就認為有好的課堂筆記就會有更多的復習。所以，我們在上每節課時，都應該有一本本子作為我們的課堂筆記。老師上課講的知識，也許在剛講完的時候我們就能記住，但等上了另幾節課后便忘了。所以，有好的課堂筆記很重要的。我們應該充分利用課堂時間把老師上課講的知識點，重點的都記下來，這樣更有利于我們課后的復習。
對于學習，我們要做到過目不忘，一說就能背，習題都能做就應該做到以上幾點。我的學習方法便是這樣。學習，我們要很慎重的去對待，這不是一種任務，更不是一種負擔，我們應該用嚴肅的心態去對待。
學習，學的不僅是知識，也是樂趣。肯學才能做到學出樂趣。所以，說到底，學習最重要的也是個人的心甘情愿，如果不愿意，怎么學都學不好。
以上便是我的學習經驗，雖說不是很資深，但也希望能帶給學習的學生們一丁點的經驗。希望我們都能在學校里愉快的學習。
學習的作文600字 篇8
“讀書破萬卷，下筆如有神。”自從上了初中，我就對杜甫的這句名言體會得更加淋漓盡致，它也因此深深地刻入了我的腦海之中。
永遠不會忘記初二的那次語文期末考試，一紙試題基本上都是當個素質教育的“代言人”，那些書本上死記硬背的內容只占了少之甚少的分值，大多數是對書本內容的靈活運用及課外多方面知識的融會貫通。這些對于平日很少涉獵課外書籍的我來說，顯得有些難以應付，在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來的最低分。
這個不盡如人意的分數使我不得不對自己的語文學習進行一次深刻的反省。如今的語文學習不同于以前的應試教育了，決不可以只將內容局限于課本當，中。那些“高分低能兒”已不再適應當今社會的發展，即使是為了考試而學習，“頭忍梁，錐利股”，死抓課本內容，“兩耳不聞窗外辜，一心只讀圣賢書”，忽視對課外知識的汲取.也不會得到優異的成績。這一點，我體會得比較深刻。
老師、家長常常這樣教導我們:“學習語文的最終目的在于能桿發自己的內心情感，寫出讓人拍案叫絕的好文章，增強語言交際能力。而好文章、好語句絕不會憑空產生——天上掉不下怕餅，只能靠平日積累，多看一些課外書。”然而，言者俘俘，聽者撫挽。一失足成千古恨，如今寫作文，目視著同學們丈思通暢、筆端如流，而自己卻滿肚子的話寫不出來。此時此刻，才真正地體會到那些教導的真理所在。
莎翁說過:“書籍是全世界的營養品。”現在看來，用“語文學習”來代替句中的“全世界”也許更加貼切，而我仿佛變得有些營養不良，和葉文玲那些愛讀書的人相比，真感到無比的汗順。
以上是我對語文學習的一點感受。“讀書破萬卷，下筆如有神”，相信它會從此成為我語文學習生涯中的指路標。
學習的作文600字 篇9
“媽媽，明天我可以跟你學習做早餐嗎？”我小聲地湊在媽媽旁邊問她，媽媽轉過身對我說：“當然可以呀，學習做早餐是好事情，不要跟個做賊一樣問我，大方點兒說哈！”我又往媽媽湊近了一點說：“我這不是怕做不好嘛，萬一沒做好，怕你罵我”。
媽媽一聽到我這么說，這回她不干了，她反問我：“媽媽我是那么不講道理的人嘛！你要學習做早餐，第一次做的不好，第二次肯定就會好很多啊，學習是一個漸進的過程啊……”沒等媽媽說完，我趕緊站起來認真地對媽媽說：“親娘，我想學習做早餐，請您指教。”媽媽這次笑了，她伸出手摸著我的腦袋說：“這才是一個大方的好孩子。行，明天早上媽帶你做早餐”。
一大清早，媽媽就已經看見你站在廚房等她了，她微笑著摸了摸我的腦袋，馬上開始了教我煎我最喜歡吃的荷包蛋。媽媽準備了兩個一樣的小鍋，讓我跟著她的樣子做，她打開火往小鍋里倒了一些油，我也打開火往小鍋里倒了一些油，她拿一個荷包蛋磕進小鍋里，我也跟著拿一個荷包蛋磕進小鍋里，我照著媽媽的動作抓著小鍋在火上輕輕地晃動。當我看見媽媽小鍋里和我小鍋里的雞蛋隨著溫度的升高，漸漸有了平常我吃的媽媽煎給我吃的荷包蛋的樣子，我高興地沖媽媽喊：“哇，原來荷包蛋是這么煎的啊！”媽媽輕輕地說：“這傻丫頭，等會兒我們煎完荷包蛋，再讓你看看面條是這么由一根根變成軟軟的整齊一碗。”我趕緊大聲地應聲說：“好！遵命”！
我照著媽媽的動作把煎好的荷包蛋盛放到盤子里，看著媽媽把大鍋煮出一鍋沸水，又看著媽媽把一根根的掛面放進大鍋里，面條真的變得軟軟的了，我高興地拍著手贊嘆煮面條的神奇，媽媽則哈哈大笑地說：“你得認真看，一會兒你也得煮一鍋呢！”“啊！好的！”一聽媽媽說的，我趕緊認真地繼續看媽媽怎么樣煮面了。
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