學習的作文600字

時間：2022-04-15 20:56:47 學習我要投稿

【熱門】學習的作文600字9篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學習的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】學習的作文600字9篇

學習的作文600字篇1

　　在這個世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無限的為人民服務中去，他做的好事有一火車，直到現在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂于助人的——雷鋒。

　　有人曾經懷疑他很傻，多么好的時光呀，為什么要一直投入到為人民服務中去呢？也沒有什么好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更愿意別人說我傻！”于是，我下定了決心，決定做第二個“小雷鋒”。

　　3月這個月份里，是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個小攤子，那圍了許多人。“出什么事了？是不是上天看我可憐，又給我創造了一個做雷鋒的好機會了？”我心里想到，馬上跑了過去。噢，原來好像是一個老大爺好像被誤會了，幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺，賣水果的，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地里回來，挺老實的呀！聽了半天才聽了個明白，這幾個男人想找老大爺退錢，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什么退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發現了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋，就被人們罵了。我以為自己干了一件大好事，一直哈哈大笑，后來我才知道，我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的，我后悔極了，好想干件好事。

　　下午放學了，在回家的路上，我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我，說我干得不錯，希望我以后也是這樣。

　　“學習雷鋒，好榜樣。”每當我聽到這首歌時，我就想起了一心一意為人民服務的雷鋒……

學習的作文600字篇2

　　“馬安琪，快去練字！”唉，媽媽又開始嘮叨了。不過，我現在的水平還是不錯的。但是，為了達到這種水平，我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面，就由我給大家一一道來。

　　酸

　　我九歲時，便開始學書法。當時，班里的同學非常多，四大排桌子已經坐滿了。在我收拾東西時，一個小女孩向我“求救”。原來，她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是，我便幫她拔起蓋來。哈，開了。正當我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時，她突然不正常地笑起來，邊笑邊說：“你的臉！”我的臉怎么了？我照了照鏡子，天哪！這么多墨汁點，都快成花貓了。

　　甜

　　經過一個學期的學習，我報名參加了考級，竟然考上了5級。當天，我特別高興，差點就設宴慶祝了。

　　苦

　　自從考上5級以后，媽媽管我管得更嚴了。由平常每天24個字改成了48個字，周末就更慘了，由48個字變成了100個字。平常48個字不算很難，半個多小時就能完成。至于周末的100個字，可就有點難度了。一個星期六，我費了九牛二虎之力寫完了70個字，但是，還剩30個字呢。最后，我拼了命才把剩余30個字解決了。

　　辣

　　后來，我又報了個書法高級班。

　　我去了一看，咦，這不是初級班嗎？算了，先看看吧，于是，我走進了教室。上課了，老師提出了許多問題。因為我有一個學期的基礎，所以這些問題我都答對了。不久，我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學一個學期，可媽媽卻一意孤行，又領我到另一所學校報名了。別了，我的“能手”稱號啊！

　　唉，學書法太難了！

學習的作文600字篇3

　　相傳，呂洞賓一日路過一家客店，由于受到店主的殷勤照料，為感激店主，就把店內陳設電話成了金子。呂洞賓問店主：“滿意不？”店主笑笑說：“我只想把我的`指頭變成和您一樣的！”細細想來，這位店主確實不傻，他并沒有滿足于金品，而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時的學習乃至干任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不斷獲得新知，你就得到了”金鑰匙“。

　　我們生活在一個巨大變革的時代，經濟、科技高速發展。時下，改革的浪潮方興未艾，為了適應改革的需要，把我國建設成為一個經濟強國，我國對科技體制、教育體制都進行了改革。社會上處處都是這樣或那樣的培訓中心、學院、學校，面對各種學習熱的勢頭，我們還應該學習怎樣學習，才能找到打開知識寶庫的“金鑰匙”。

　　現在，有很多人具備了一定的知識，但不一定證明他們就會學習了，掌握學習的方法了。有了一定的知識和專長，可能暫時能在工作中駕輕就熟，但不等于永遠運行自如。只有掌握了獲得新知識的學習方法，才會立于不敗之地。報載：淮陽人才市場，某單位直接提出這樣的要求：不看長相；不重文憑；要外向型，不要內向型；不要林黛玉。好多公司，廠礦的領導到人才市場爭奪”攤位“，甚至爭的面紅耳赤，不可開交。這足以證明，社會上需要具有應變能力的人才，需要面對新情況便有新辦法的人才，而不是一昧地只看文憑，頭銜。因為文憑、頭銜只能說明過去并不能證明未來。

　　當我們面臨一些新事物時，不能死搬教條，要打開思維的大門，發揮自己的想象力和創造力，多方面、多角度去觀察研究事物。這樣，你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻，慢慢地也可以養成一種良好的習慣，使你受益匪淺。我們都是人而不是神，但過去人們認為連神仙都做不到的事情，在今天，我們現代的人卻可以做到，難道這不是掌握方法，不斷努力的結果嗎？

學習的作文600字篇4

　　我學習鋼琴是出于一個偶然。

　　我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉鎮教學。每逢周末，我們就到城里住了。一個星期六的早晨，正是吃飯的時候，樓下忽然傳來了悠揚的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子，但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的，于是爸爸就下樓去。過了會兒，爸爸回來了，說是小區里有個專門教鋼琴的老師，問我學不學，并非常希望我學習一下。好處多了：鍛煉手指，開發智力，陶冶情操……還說自己沒趕上時候，現在的孩子多好啊。媽媽也很支持，并鼓勵我說：“鋼琴家朗朗就是從小練習的，你要向他學習啊。”

　　我欣然答應了。爸媽都是為我好啊。

　　教我的是一個姓周的女老師，年齡和媽媽不相上下。一開始學的時候，她就熱情的招呼我坐下，教我用七個小矮人來認知樂譜。我覺得一點也不難。那一天我學習了指法，練習了我的第一首曲子《爺爺的大鐘》。有時彈錯了，周老師就耐心給我示范，面帶微笑的說：“看，這樣。清楚嗎？以后可要多練習啊！”就這樣，我開始了音樂的學習。幾周后，我可以彈稍復雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴彈奏，手指彈開去，優美的樂曲頓時彌漫了整個房間，時空里仿佛飄蕩著一群調皮可愛的音符，隨我的十指快慢相應，就像是精靈一樣。

　　就這樣，周末一到，我就能和周老師一起練習鋼琴曲，日子美好又難忘。

　　我愛我的老師，就像老師愛我們一樣。清明節的前一天，我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來，準備第二天插在大門上，這是我們這兒過清明的風俗。經過老師的房時，看到周老師還一直忙著教學，沒時間摘柳枝，就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來，輕輕放在鋼琴的上。

　　我相信，以后學音樂的日子會很快樂。

學習的作文600字篇5

　　春去春又來，花謝花又開。又是一個輪回。

　　河畔校道旁的柳樹，在這個春分時節，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉眼間，又晃了一年，回憶過去，我有何作為？

　　人生難免會有挫敗。并非每一個拐彎處都有明燈，并非每一個缺口都有救命稻草。我總是害怕著什么。漫漫徹夜無盡的孤獨；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來，殺你措手不及的暴風雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間，我選擇逃避；面對著洶涌的波濤，我只能坐以待斃；受難于困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割，怨天尤人地在這個弱肉強食的世道上茍延殘喘。

　　嫩黃的新芽點綴著老柳枝，枯木逢春。

　　人生是風雨同路。世間萬物都有生存規律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一只微不足道的小海燕煉就偉大。如果說我這只小海燕正處于水深火熱這中，無力改變什么。那么我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來迎戰挫敗，磨煉腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經歷風雨，怎么見彩虹，不經歷寒冬如何吐新芽？

　　歷史的滄海桑田，春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個人都將成為歷史，也注定成為歷史。何必為了個人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經的輝煌不代表以后的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必干枯；眼下的沉淪也不注定永遠以埋沒，雪融化后的春天，春柳依舊生機重現。

　　欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪回，你會遇見四季，你會遇見風雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。

　　又是一年春柳綠。

學習的作文600字篇6

　　我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌、跳舞，在去年暑假時，媽媽對我說：“孩子，現在你該學習一種樂器了，我們一起去秦川藝校看看，選一種樂器來學習。”我聽了后很高興，到了那里，經過精心的挑選、比較，我選擇了古箏，于是便交學費、買古箏。我便踏上了古箏學習的路程。

　　剛開始學習時，我認為古箏非常簡單，每周上一次課，憑著我的小聰明，在上課前只練習半小時，去老師那里彈，就能得到老師的表揚。但后來隨著學習的加深，我越來越覺得沒有信心，不想練了，媽媽對我說：“如果不彈古箏，那么我們就等于是花了幾千塊錢買了一個高級玩具，半途而廢豈不可惜，再說我們學習古箏就是為了鍛煉意志、培養氣質、學會一種樂器，增強樂感。來吧，孩子，媽媽陪著你練習。”

　　從此，我每天都練習古箏，不管作業有多少，我寫完作業都要彈。有時我不知道這首曲子怎么彈，媽媽就和我一起從網上搜相關的視頻，一起聽、一起練習。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風冒雪去學古箏，我們都穿的厚厚的，但到了老師那里，我們還是特別冷。我想：不管遇到再大的困難，我們都要堅持。經過了一年的學習，我現在會彈許多曲子了，《關山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》，姥姥聽了我彈的古箏，也不住的夸贊我彈得好。今年夏天，我還考過了古箏三級，而且還是優秀呢。

　　現在我正在學習古箏中的最難學的搖指，我非常有信心學好。明年我打算要考過六級，等將來有機會，我要給大家來表演節目。

學習的作文600字篇7

　　今天是星期四，經過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢？我坐在椅子上冥思苦想著。對了！，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：

　　周六，做完作業；星期天，9：00看動畫片；10：00去打乒乓球；11：00—12：00吃飯；13：00看《漫天下》；15：00去跳繩；16：00—17：00打游戲。

　　“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學校上課。上午，一切都在我預料之中發展著，周六的計劃已完全可以實施了。可是到了下午，唉……第一節是數學，老師給我們講完課后，發表了一通話：“同學們，你們已經是初中生了，所以作業自然也就多了。回去把練習冊、課時作業做了。”“可是老師，你已經給我們布置過……”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了。“上午那幾道題也算作業嗎？不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然后老師就風塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。

　　第二節是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”

　　接下來的語文、歷史……放學了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個美好計劃……回到家，我從書包拿出作業，準備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來：“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣？可不要辜負了我喲！”“什么！”

　　晚上，我做著作業，看著那張報廢的計劃，唉……別了，我的動畫片；別了，我的乒乓球……別了，別了！

　　唉！無奈地初中生活……

學習的作文600字篇8

　　三月是學雷鋒活動月，雷鋒叔叔是中國人民家喻戶曉的人物，是全心全意為人民服務的楷模，他的英雄事跡激勵著人民，在人民當中代代相傳，他為黨為人民盡心盡力，做的好事舉不勝舉，人民流傳一句話：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車。”

　　我從電視上，書上看到了很多雷鋒叔叔的事跡，我深受感動，決心以雷鋒叔叔為榜樣，做一個對社會有用的人，用自己的實際行動來證明。

　　有一天早上，我去上學，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，道上很不好走，路面不平的地方還有積水，看不出深淺，我一手打著傘，一手提著書包，繞著一個個小水坑往前走，生怕自己摔倒了，弄臟了自己的衣服。突然我聽到前面“撲”的一聲，一個低年級的小朋友摔倒了，坐在地上哇哇大哭起來，身上的衣服也弄臟了，我站在那里不知怎么辦才好，媽媽剛給我換的衣服，我要不要幫他呢，要是去扶他的話，我的衣服肯定弄臟了，要是假裝看不見，繞過他去上學，又覺得太沒道德，于是我的腦海里展開了搏斗。

　　這時候我的腦海里突然閃現出雷鋒叔叔的高大形象，也是一個大雨天，雷鋒叔叔見到一位母親帶著三個孩子在趕路，他把雨衣給了那位母親，還把最小的孩子抱在自己的懷里，用身上的衣服蓋住了那個孩子，生怕淋到了他，絲毫沒有考慮自己挨澆了，也沒嫌小孩子身上臟。我心中一熱，連忙跑到小朋友身邊扶起了他，撿起落在水里的書包，舉起傘，拉著他一起上學去了。

　　雖然我的衣服蹭臟了，但是我心里很高興，因為我看到小朋友甜甜的笑臉，那彎彎的眉毛似天上的月亮，我開心極了，好比我吃了天下最甜的糖果。

　　中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有責怪我弄臟了衣服，還夸我是一個小雷鋒。

學習的作文600字篇9

　　愛迪生曾經說過：人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。的確，我們現在的學習就是工作，學習是終身的職業，在學習的道路上，如果誰停下了腳步，就會落伍。我的身邊就有一個很好的例子。

　　今天，我們學習了《學奕》這篇課文，文章主要講的是奕求教兩人下圍棋，一人專心致志，一人心不可焉。讓我們懂得了：無論做什么事都要專心致志，不可三心二意。這篇課文雖然講的是故事，但我們班確實有這種見異思遷的同學——xx。

　　每次，當老師布置作業時，問大家能不能按時完成，而xx每次都是理直氣壯地說：能！可當他回到家里后，馬上把剛才的話拋到了九霄云外，又跑出去玩了。到了第二天早上，他來到學校才慢吞吞的補作業。這時，他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話：永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤也可以解釋為你今天更聰明。話雖如此，xx卻沒有向老師承認錯誤，還一而再，再而三的不交作業，這怎么不叫人氣憤？等到了考試，他就平時不燒香，臨時抱佛腳了，結果第一單元考試考得一團糟，得了個不及格。這怪誰呢？只能怪他自己平時學習不夠認真、努力！

　　而我們班上的佼佼者——小梅，不僅成績好，作文寫得也是一級棒。俗話說：師傅領進問，修行在個人。為什么同是一個班的學生，成績卻各有差異呢？難道說，玉梅她很有天分、很聰明嗎？不！沒有一個人天生就是聰明的，要想取得好成績，只能是靠自己的努力和學習態度。臺上三分鐘，臺下十年功。玉梅現在的成績，是有付出的！他付出了自己的汗水，付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、游手好閑的人呢，他們付出了什么？少壯不努力，老大徒傷悲，現在你不珍惜時間好好學習；等你老了，就會后悔自己曾經所做的一切。

　　世界上沒有后悔藥，在此，我想奉勸那些同學一句話：好好學習吧！別讓你的最后一滴眼淚成為你的悲哀！

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