學習計劃作文

時間：2022-04-03 10:33:46 學習我要投稿

【必備】學習計劃作文匯總六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的學習計劃作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】學習計劃作文匯總六篇

學習計劃作文篇1

　　寒假一開始，瘋玩了幾天了。生活顛倒。累出了黑眼圈。一天就吃一頓飯。松散的日子過得七零八落。不能再拖了，一定要規劃起來。

　　首先是作息時間：早睡早起，早7:10起床晚9:10上床

　　接著是學習：8:00開始寫作業（基礎知識）

　　9:00——10:00全家一起收聽《親子課堂》

　　10：00做廣播操

　　10:20（預習和復習）

　　早晚各倒背一遍乘法口訣。

　　中午睡醒午覺寫完閱讀日志再出去玩。

學習計劃作文篇2

　　期末考試快要到了，我還沒有一點要復習的意思，甚至每天還在玩，我在這期間里要做好幾件事……

　　第一，我每天都不看漫畫書，下課在教室里復習功課，把覺得好的句子畫下并抄下來。

　　第二，我要好好的上好每一節課，老師說的題認真聽，不做小動作，老師讓做的題認真的做。

　　第三，我要把我的字寫的好看一點，一天做三張練字書，在自己背一首以前學過的詩。

　　我要做好每一件事，期末能考一個好成績。

學習計劃作文篇3

　　我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的中學教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。面對繁重的社會工作，有的同學問我為什么在社會工作中花了那么多時間（多是相對其他同學而說的，在總時間上，在與學習時間對比并不是很多）又怎能將學習搞好？我說這是效率與方法的問題。有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他（她）多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的'知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

學習計劃作文篇4

　　1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

　　2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　以上的學習計劃一定100%實施，成功始于足下，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

學習計劃作文篇5

　　“咦?不對，不應該這樣，這樣實在是太多了呀！”我說，媽媽說：“離開學還有十天，你趕快把留剩下沒做完的作業給我補上去！”我還沒寫完寒假作業呢！好多的！媽媽讓我一天寫十張字帖，2天寫完，一天再寫五篇黑馬閱讀，2天寫完，再讓我一天寫一篇作文，我已經寫三篇了，所以還是兩天寫完，再每天寫一篇日記，我已經寫5篇了，所以是5天完成的，剩下三天還要背三味書屋，以上是媽媽給我的學習計劃，我的學習計劃。

　　每天所有的東西寫一篇，黑馬閱讀是十天完成至于別的你知道的，背三味書屋那就寫完日記第六天在背！媽媽生氣的說：“不可以不可以，按我說的寫。”我當然不同意，可是這一切都怪我前20天沒有寫那么多呢？如果和媽媽吵，我的學習計劃肯定用不上，那不就泡湯了嗎？

　　“我有一個學習計劃！”爸爸說，“就是兩個學習計劃一起采用。”“停！”我急忙說！“我采用媽媽的學習計劃！”之后，我采用了媽媽的學習計劃，埋頭寫作業去了！