關于我的學習計劃作文（精選20篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的我的學習計劃作文，歡迎閱讀與收藏。
我的學習計劃作文 篇1
我升初中了，學習壓力重了。增加了。我要好好學習了，要制定一份學習計劃了。
1、課前做預習，帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中，好好聽課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認真完成課堂練習。
3、上自習時有其他科的作業(yè)沒做完的趕緊做完，沒有的話看些有用的課外書。
4、與戲中有不會的去問家長，同學，老師。仍然沒有要在老師上課時重點聽講。
5、虛心聽取同學發(fā)言，善于吸取他人的意見與建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯誤。
6、要善于合作學習，參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下：幾天我學到了什么？重點與難點什么？有哪些不會的？并想一些補救的辦法。
8、一周與一月結束，都要及時復習前一段所學的內容。做到天天清，周周清，月月清。
我的學習計劃就是這些了。
我的學習計劃作文 篇2
一、課堂上積極發(fā)言，專心聽講，遵守紀律，不隨便說閑話，不做小動作。
二、幫助同學，關心集體，熱愛勞動。
四、回家主動寫作業(yè)，自己檢查，養(yǎng)成好習慣。
五、每天堅持讀三十分鐘的書。
六、每天堅持聽英語磁帶20分鐘。
六、每天堅持三十分鐘運動，如跳繩、輪滑、滑板、跑步等。
七、每天按時9點睡覺。
我的學習計劃作文 篇3
十八天的假期很快就過完了，假期里我有著假期計劃，也就是每天寫一些作業(yè)，幾天就完成了，我的學習計劃。所以，開學了，我也要制定個學習計劃。
在上五年級的時候，我有許多壞毛病，如上課說小話，做小動作……但是現在我已經上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實現我的這個夢想而努力，把壞毛病通通改掉。對了，我的頭發(fā)原來很長很長，但是前一段時間我把頭發(fā)給剪了，小學生作文《我的學習計劃》。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲！”而我卻說：“我的毛病都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻！”當然這是玩笑話，我還是會把毛病改掉，只有這樣才能實現我的夢想，成為一名名符其實的好學生，我為我加油！
魯迅先生曾經說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學習了。”人的生命很短暫，我會用我現在所擁有的時間去努力學習，不斷進步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學習，刻苦學習，才能成為一個成功的人。所以，在我學習的時間中我不會懶惰，會更加勤奮。
聽老師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，課后認真按時完成作業(yè)，爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。
這就是我的學習計劃，我要努力學習，勤奮學習，刻苦這習。成為一名名符其實的好學生，一步一步實現我的夢想。
我的學習計劃作文 篇4
我還是一名一年級的小學生，因為做暑假計劃需要考慮到時間的問題，還需要會寫字，我還不太會安排時間，字也很多不會寫，所以只好跟我最親愛的媽媽一起來完成了。
在老師和同學的眼里，我是一名活潑、可愛、外向的小女生。我的愛好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學英語、學情商。只要媽媽問過我的我都喜歡，只可惜有時候媽媽怕我耽誤文化課，有的課不給我報!
在我還沒有期末考試的時候，我就知道了在1月9日，有連續(xù)6天的聲樂集訓營，這可是我最喜歡的老師給我們上的課，這位老師在讀大學本科時獲得國家獎學金，在20xx年被保送讀研究生，我們的老師很厲害吧!她還特會教學，在她的指導下，我本是一位內向、膽小的小女孩，卻能多次上臺現唱，練出活潑、外向的性格，這樣的老師教的課如何能放棄呢?!
1月11日、12日青少年活動中心要舉辦為期兩天的娃娃廟會，喜歡熱鬧的我自然也不能放棄這么好的機會嘍!!
1月19日，我就要參加百集欄目劇《深藍精靈》的海選了，這是對我的舞臺形象以及是否自信、活潑的情商檢驗，也是對我的歌唱、舞蹈、表演的綜合檢驗，我要努力表現自己，爭取奪得專家、評委的好評，盡管我媽媽說盡力就可以了，但是我還是要好好表現!!
1月20-22日，是情商教育學校組織的為期三天兩夜的城市探險活動，這也是考試前就知道的事情，為此，媽媽還特地給我買了一個紫色的、太陽花圖案的兒童行李箱。我長大了，我喜歡獨立，所以我一人離開爸爸媽媽跟老師去參加活動，特別開心。就像《爸爸去哪兒》一樣，既能玩又能鍛煉，多美呀!!我真希望活動時間能改成五天四夜!
回來之后，我還要去冰河世紀玩雪去;去想象樂學校上課、過新年;去大悅城看HelloKitty展;去西青區(qū)文化中心看電影;去楊柳青看花隊表演;晚上有時間去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的暑假生活是不是特別豐富呀!!
你以為這就完了，怎么可能呢?這還沒完呢?我還要留點時間預習下學期的文化課呢!!
我的學習計劃作文 篇5
第一：我要好好學習，天天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠。
第二：上課注意聽老師講課。不做小動作，上課不分心，不在課堂上說話。
第三：上學不帶小零食，不在學校門口買東西，老師布置的作業(yè)要按時做完。
我的學習計劃要牢牢地記住!
我的學習計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2.正文的寫法
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā)，總結出一般的規(guī)律。
3.結尾的寫法
(1)簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
我的學習計劃作文 篇6
本學期我堅持下面的學習習慣：
1、每天回來看1個小時課外書；
2、每天回來做3張口算我最棒；
3、認真完成每天老師布置的家庭作業(yè)，努力做到自己一個人完成；
4、每天堅持讀英語半個小時；
5、如果時間充足每天堅持寫網絡日記，寫鋼筆字帖。
我的學習計劃作文 篇7
大家好！我是初一（1）班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學習的一些體會。
我不滿足現狀，渾身熱血沸騰；不允許自己游手好閑片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫茍求自身。成功來得自然，失敗內心不悔。
學習毋庸置疑是放飛夢想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發(fā)，掀起了青春的熱潮。
在學習上，我個人認為：學習態(tài)度端正，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”；學習要刻苦，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。以下分享一下我的學習方法：
1合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。
2.上課認真聽講，做好課堂筆記。
3.做到學得活，記得牢，用得上。
4.學習互助，我經常和同學們一起討論學習中的難題；解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高文筆。
我會用胸懷天下的凌云壯志擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷譜寫人生華美篇章！
我的學習計劃作文 篇8
同學們我來問你們一個問題，作業(yè)是自己做還是媽媽催？也許，你們會說得結結巴巴，沒關系，我知道你們不太想回答，但我告訴你們一個秘密，想要作業(yè)自己做那就制定一張小小的計劃表。
三年前，寫作業(yè)是令我最頭疼的一件事情，媽媽每天重復幾句話，“作業(yè)寫完了嗎？這道題為什么錯？老師還有沒有其他作業(yè)了？”媽媽每天這樣催，我的作業(yè)還是寫到深更半夜，導致我的成績直線下滑，每天睡眠不足，上課不能好好聽講。
在那段時間里，我倍受煎熬，過了一段時間，我偶然聽到班主任說計劃表可以提分，就半信半疑的制定了一張計劃表，先制定了一個星期，后來，一次考試，我驚奇的發(fā)現我竟然向上提升了三個名次。
在這個星期里，我每天六點起床，吃飯，晨讀到七點去上課，到了學校開始上課，在這期間，我認真做筆記，聽老師講重難點，看課文作者如何編排順序，有哪些好詞好句，課后題認真思考。
下課時，溫習上課學習內容，預習下節(jié)課知識，整理書桌，寫作業(yè)。到了放學時間，回到家，復習一天所學內容，就可以放松了。就這樣，過了三年，我已經在班上名列前茅，作業(yè)既干凈也整潔，家里再也聽不到媽媽的催促聲了。
好了同學們，你們要想提分，就快去制定一張學習計劃表吧！
我的學習計劃作文 篇9
今天，我制定了一個學習計劃：吃過早飯（或早飯前）讀一會唐詩和英語。中午，做閱讀，如果寫完閱讀后還有時間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時間完成作業(yè)。放學后，寫完各科家庭作業(yè)后，另寫一會奧數（作業(yè)寫的遲就不寫）。回家后，先吃飯，然后讀一會唐詩和英語，然后洗漱。上床后，看一會書。星期六早上先寫作業(yè)，寫完后再復習以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動，下午，寫幾道奧數題，如果還有時間，吹一會兒葫蘆絲。
我要按照計劃上的做，提升我的語數外三門課的成績，同時，大量閱讀課外書，積累“磚頭”，提升寫作水平，我要在小學階段加緊多讀書，因為隨著年級的上升，作業(yè)越來越多，就沒時間看書了。我建議同學們也像我一樣寫一份學習計劃書哦！
我的學習計劃作文 篇10
近來，我的學習成績一落千丈，為此我還專門制定了一份我自己的學習計劃。
制定計劃之前，我先是總結了我上一個階段的學習，分析出我成績下降的真實原因。等到找出緣由之后，我就正式開始制定起我下一個階段的學習計劃了。
我的學習計劃如下：
在學校上課的時候，我的首要任務就是將課堂上老師講解的知識一一弄清，學透，課堂上沒有理解的，就利用課后時間去向其他同學，或者直接向老師說出自己的疑惑來。
至于晚上有一些自習課，我做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時間，我就會分配到自己的弱科上來，利用這些自習的時間來加強我的弱勢。
我自己也會買一些個人的課后資料，正好利用這段時間來補充我在學習上還存在的知識漏洞，存在不懂的問題，還是利用課后時間里去求問，將不懂的`問題全部都弄懂，不要堆積在一起，到最后問題就只會越來越多。
所以在這個階段里，我一定要虛心的去求教。
在學校里，老師已經將我們的時間分布得很明確清晰了，所以，我的學習計劃針對的主要是假期的時候。
比如每個周末，這些時間是最好拉開與同學距離的階段，之前的周末，我都是在休閑與游玩之中度過的，但從這次后，我會占用我的周末來補習我之前學習過的知識內容。
針對周末的兩天時間，我還專門列下了一個時間表，在哪個階段，我該做什么，該看什么書，該補習什么內容的題目。
在這張時間表上，明確的規(guī)定了我的每一步走向，我相信只要我堅持下去，我的成績就一定能夠提升上來。
我的這一份學習計劃，維持的時間是一個月，這一個月里我都不能有所怠慢，我期待著下一個月的考試，也期待著下一個月我的學習成績。
我的學習計劃作文 篇11
領完通知書的那一天，回到家，媽媽看到我的成績比上學期差，就批評了我，我也很難過我的學習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下，我們倆個開始總結這學期成績差的原因，主要因為我上課不注意聽講
做作業(yè)丟三落四，獨立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認真，在家寫作業(yè)光想著玩等壞毛病。為了我能按時完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，過一個有意義的假期，最后我和媽媽制定了假期學習計劃。
1.兩天一篇小作文，150字以上。
2.經典誦讀三級會背。（早上起床）
3.一天兩頁暑假作業(yè)。（上午8：00-----9：00）
4.聽英語磁帶下冊，早晚堅持。
5.課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書
口算卡每天讀三行，并且讀三遍，第一遍讀算理，不計時，后兩遍不讀算理計時。
制定完學習計劃后，媽媽問：“怎樣完成這個計劃。”我說：“堅持就是勝利。”我就把這幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始，我就按照計劃認真完成作業(yè)，媽媽說我寫的作業(yè)很好，我還玩的很開心。
我的學習計劃作文 篇12
雖然放假了，但我沒有忘記自己是一個小學生，我給自己制訂了一個學習計劃
爭取在這個寒假里將自己的學習提高一個新的層次，希望開學后給老師和同學們一個嶄新的面貌，下面我把我的學習計劃向大家匯報如下：
1、每天完成寒假作業(yè)5頁。
2、每天練習一頁字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個小時的課外書。
5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。
6、爭取在開學前預習下學期的前兩個單元。
7、堅持開展一些有意義的健身活動。
8、進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。
9、堅持進行看圖說話練習，提高自己的語言表達能力。
10、有意識對自己進行細心訓練，提高作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學習計劃，媽媽給我設計了一個蘋果樹，每完成一項任務，就給我在樹上涂一個蘋果，看我能得多少個蘋果。我要加油，爭取完成任務。
我的學習計劃作文 篇13
不知不覺，新的學期已經跨著大步向我們走來，新的學期已經開始了，這可是我們在小學生活的最后一個學期。為了在小學時期不留一絲遺憾，讓小學生活成為我們美好的回憶，為小學生活畫上一個圓滿的句號，我現決定制定新學期學習計劃如下：
1、每天早上6點鐘準時起床，先讀15分鐘的英語課文，再讀15分鐘的語文課文。讀書時，力爭做到：不多一字，不少一字，不倒一字，還要做到吐字清晰、語言流暢。
2、每天按時到校，不遲到，不曠課。
3、每天上課仔細聽講，積極發(fā)言，做好課堂筆記，課后及時復習，做到當天所學知識當天清，并認真完成作業(yè)，不馬馬虎虎、拖拖拉拉，寫完作業(yè)后要認真檢查，力爭不出現問題。
4、學習新課之前一定要好好預習，以便在第二天上課時做到“心中有數”。
5、每天放學按要求站好路隊，回家路上不亂跑，不和同學打鬧，要注意安全。
6、每天閱讀課外書40分鐘，做好讀書筆記，每看完一本課外書，寫一篇讀后感。
7、要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時刻遵守學校的一切規(guī)章制度和班級規(guī)則。
8、要想做一個優(yōu)秀的小學生，同時我們還要做到講文明、誠信、美德。
雖然一個學期是漫長的，卻也十分短暫，我要把握好每一天，擁有一個充實的、快樂的學期！
我的學習計劃作文 篇14
寒假馬上就要結束了，我已經進入了三年級下半年的大門了。在這一學期里，我必須做到：百尺竿頭，更進一步。
為了提高我的學習成績，在新的學期里，我要制定好這個學習計劃，要把每一點的寶貴時間用在學習上。遇到自己解決不了的問題就及時向同學、老師請教。
我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會，但總是出錯，一到考試就粗心大意
而對于一些死記硬背才能學會的東西總是很不耐煩，英語連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學習計劃：
1、認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門功課。
2、寫完作業(yè)認真檢查，絕不馬虎。
3、每天晚上看30分鐘的英語書，加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點，我特別希望我自己可以克服這些困難，向前努力，
而我更希望我?guī)滋熘畠瓤梢园阉麄兏愣ǎ嫦胝嫦耄抑挥信εευ倥Γ?/p>
爭取下學期把這些壞毛病都改掉，爭取下學期取得更好的、最大的好成績，給爸爸媽媽一個最大的驚喜。
耶！加油吧！
我的學習計劃作文 篇15
新的一年到了，我們又長大了一歲。我們要寫一個新年自我成長計劃，是這個樣子的：一個學習方面，一個是身體方面還有生活自理方面。
一、學習方面
1、春節(jié)期間可以看一些有關于春節(jié)習俗的書，也可以看一些春節(jié)去那里玩的照片掛到網上。
2、寫一些新年祝福的語言。
3、讀一些祝福的英文。
二、身體鍛煉
1、每天六點起床跑步一小時，踢毽子半小時。
2、每天中午吃完飯，可用休息時間遠眺。
三、生活自理
1、吃飯時，無論飯菜怎樣都要吃。
2、一日三餐、要到位。
3、飯前便后要洗手。
4、每天起床疊被子。
這就是我的新年自我成長計劃。我一定要按照這份計劃來做！
我的學習計劃作文 篇16
一年一度的春節(jié)過去了，另一個學期又來了。在新學期里，你們有沒有打算作一份新年新年成長計劃？下面來看看我的新年成長計劃吧！
一、學習
1、在新學期里我打算認真把作業(yè)寫好，上課認真聽講。
2、在新學期里我打算多寫一點練習題，提高學習成績。
3、在新學期里我打算每次考試在95分以上。
二、體育鍛煉
1、在新學期里我打算每天早上起床后練習跑步，會使我跑步越來越快。是身體越來越好。
2、在新學期里我打算一回家馬上寫完作業(yè)，然后練習跳繩和其它運動。
三、生活
1、在新學期里我打算多幫爸爸、媽媽干點家務活，讓爸爸、媽媽少一點辛苦，多一點快樂。
2、在新學期里我一定盡力完成這份計劃。
我的學習計劃作文 篇17
啊！轉眼間，就到了6年就下學期了。6年級下學期一結束，就代表我們馬上就要進入初中了，6年級下學期一定要有一個很好的學習計劃。
下面我就給大家說一下我的學習計劃吧！
1.要上課認真聽講，不亂做小動作。
2.要積極回答老師所提的問題。
3.要認真完成老師布置的作業(yè)。
我的學習計劃作文 篇18
又是一年暑假，又是新的成績報告單。心里有一些不寒而栗。
仔細看了一下成績單，發(fā)現成績不如預料中的那么好。由于粗心每科都比當時估的分低，
但我并沒有泄氣。我仔細分析找到解決的辦法。
學習，首先我們要堅持，不能半途而廢。初二時，班主任為了改善我的數學成績，每天堅持讓我做五題。結果，成績取得了巨大成就。仿照這個，我做了具體的學習計劃。
我的學習計劃是這樣安排的：
一、每天做五道數學題，復習以前學過的重點，預習九年級的課本。多做易錯題，爭取在下學期的預習考試，不因馬虎失分。
二、每天聽英語磁帶半個小時，大聲朗讀并背誦，達到熟能生巧的地步。努力超過別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學會舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書總是好的，為此，我經常跑到書店去看書。但學習語文，也不能馬虎。古詩詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯別字。
五、學會整理筆記，筆記是復習最重要的一種方式。只有會復習，想復習才能把成績提高。復習可以補缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點
我們也不能光學習，成為書呆子，在學習之余培養(yǎng)自己的興趣愛好成為全面發(fā)展的好學生。
在暑假我們也可以去開闊視野，幫父母做力所能及的家務，參加夏令營和體驗生活的活動。體現一絲一縷，當之不易。
這就是我的暑假學習計劃，那么你的呢？
我的學習計劃作文 篇19
又一個愉快的暑假來到了，這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要把學習提高一些，因為端午節(jié)放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒能參加學校的期末考試，因此要把落下的功課補上來，所以我制定了一個學習計劃。
一、學習計劃
1、計算能手，一天三頁。
2、試卷，一天一張。
3、暑假大本，一天四頁。
4、讀書，十天一本，完成讀書手抄報。
5、寫作文。
二、生活計劃
1、早睡早起。
2、幫父母做一些小事。
3、配合醫(yī)生做康復治療，每天鍛煉。
這就是我制定的有意義的暑假生活及學習計劃。
我的學習計劃作文 篇20
今天是星期四，經過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢？我坐在椅子上冥思苦想著。對了！，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：
周六，做完作業(yè)；星期天，9：00看動畫片；10：00去打乒乓球；11：00—12：00吃飯；13：00看《漫天下》；15：00去跳繩；16：00—17：00打游戲。
“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學校上課。上午，一切都在我預料之中發(fā)展著，周六的計劃已完全可以實施了。可是到了下午，唉……第一節(jié)是數學，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學們，你們已經是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了。回去把練習冊、課時作業(yè)做了。”“可是老師，你已經給我們布置過……”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了。“上午那幾道題也算作業(yè)嗎？不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然后老師就風塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。
第二節(jié)是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”
接下來的語文、歷史……放學了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個美好計劃……回到家，我從書包拿出作業(yè)，準備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來：“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣？可不要辜負了我喲！”“什么！”
晚上，我做著作業(yè)，看著那張報廢的計劃，唉……別了，我的動畫片；別了，我的乒乓球……別了，別了！
唉！無奈地初中生活……
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