精選談學習作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的談學習作文6篇，希望對大家有所幫助。
談學習作文 篇1
茍子說：“學不可以已。”認為學習不可以停止，要求一個人“活到老，學到老”。他的意見是完全正確的。一個人要是不學，則無術，他將難以在社會中立足，更談不到過幸福生活、實現人生價值了。
有人說體校的學生只要訓練成績突出就行了，何必要學文化課呢？這是一種極錯誤的觀點。雖說體校以體育成績為主，但文化課的學習也同樣重要。文化學習與體育訓練是相互聯系，相互促進的'，只是相對普通中學而言，體校學生學習文化課的時間少一些，學習的壓力小一點。但是，面對競爭日益激烈的21世紀，體校生光有體育成績，文化知識淺薄，是很難就業的。我們現代社會需要一專多能的人才。要想在社會中立足，就要不斷地充實自己，不但刻苦訓練，更要勤奮學習，學會做人，努力使自己成為一個德、智、體全面發展的人才，才能適應社會的發展和時代的需要。
就拿我校來說，有一部分同學由于他們的錯誤認識和本身條件所限，常常對學習失去信心。他們大多來自農村，雖樸實，能吃苦，但文化基礎較差。到體校后進了中專班，就認為進了“保險柜”，國家包分配，鐵飯碗即將握在手，就不思進取，不再去提高自己的文化素質，得過且過，等待分配。等到中三快畢業時，回顧文化課，卻一無所獲。另一方面，那些比賽拿了好成績的同學，一旦獲得金牌，又是開慶功會表彰，又是高額獎勵，他們就飄飄然，自滿地認為搞體育光榮又實惠，而學文化費腦又費時，將來有啥用？久而久之，趕不上學習進度，對學習失去信心，自暴自棄。再加上訓練中體力和精力消耗較大，一學習就頭疼，見了文化課就厭惡。這是體校生學習差的幾個主要原因。然而，在體校也有一少部分同學始終抱有清醒的頭腦，訓練學習兩不誤，當他們走出校門后，很快謀得了適合自己的一份職業，且越干越有出息。這就叫：“有志者，事競成。”
俗語說得好：“假如要相信上帝，不如相信自己，全能的上帝沒有奇跡，仁慈的上帝從不賜予，那么我將告訴你，上帝就是自己。”只有相信自己，只有努力學習才會有美好的前程在等著你，只有不斷學習才能使你變得更聰明，才能發揮你的潛力，使你一生有所作為。
對學習來說，一分耕耘就會有一分收獲。因此不管在什么時候我們都要時刻謹記我們是學生，我們是青年，我們是跨時代的新一代。我們只有不斷地學習，不斷地探索，才能跟上時代的步伐，才能實現自己的人生價值。
談學習作文 篇2
對于愛學習的人來說，學習是一種樂趣，從中能夠得到美的享受。
心思高遠的時候，我喜歡學習數學——靈活的思緒定能讓我突飛猛進，拓寬我廣闊的思維空間；靜謐之時，我喜歡學習語文——一門心思咬文嚼字，沉浸到文字的世界里，感覺思想的風箏越飛越高；喧鬧之時，我喜歡學習英語——簡單，朗朗上口，讓我的學習之路變得輕松而愉快。
面對學習，憑著自己的努力，辛辛苦苦琢磨出一套適合自己的學習方法，這定會得到心靈的滿足；面對學習，憑著自己的努力，不斷認識并完善自我，以越來越多的熱情投入學習之中，感受著學習的美妙，生活的充實，這定會得到心靈的滿足；面對學習，憑著自己的努力，鍛煉自己勝不驕、敗不餒的心態，面對困難披荊斬棘、勇往直前，同樣會得到心靈的無比滿足。
這些擁有了，自然而然的，就有了好的成績。這又是一種動力，源源不斷地補充到自己生活的各個方面，自尊、自信、自立、自強……動力化為習慣，習慣生出動力，當你努力學習、拼搏多年后，回過頭來看看，仍是一番難得的享受。
學習，包括讀書。書是美好的，儲藏著從古至今的天地之精華。如果說讀書是在與一位智慧的長者交談，那么，學習是與前人的智慧交流，繼而讓自己的心靈更加豐富而充實。
同樣的，學習并不單單指坐在教室里上課、寫作業，亦指課堂外與大自然的`接觸。在大自然中學習，別有一番風味，在書本上學到的，運用到這里的實踐之中，因實踐而升華，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個理。所以，在大自然中能學到許多課本以外的知識。
拋開“學習知識”不說，單單是令廣大朋友熱愛的“學習足球”、“學習籃球”、“學習畫畫”、“學習唱歌”等，僅看字面，就包含著豐富的趣味。換言之，學習是有趣味的，關鍵要看自己的心是否在“學”上，在“習”中。
學習是令人享受的，它帶來的意志的磨練、心靈的滿足、技藝的精純，是其他任何事物都無可比擬的。學習，有著美的享受——關鍵看，你有沒有發現美的眼光，享受美的行動。
談學習作文 篇3
今天我要與大家探討三個話題：自主學習，學習效率和考試心態。
首先來說自主學習，自主學習對于每一個學生來說都是很必要的，這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學習上的缺陷。這學期以來，晚上的晚自習取消了，每周也有兩天的假期，這樣看來，自主學習對于初四的學生來說就顯得尤為重要了。在校時間少了，并不意味著學習時間也少了。有些同學可能會有這樣的感覺：我也向要自學，但是我的知識漏洞太多了，我從何學起呢？我想，同學們可以先找出自己的漏洞，把它寫下來，這樣就一目了然了。然后再根據學校老師的復習計劃，做到與老
師的計劃相結合，把這一塊的知識一點點地完整起來。同學們在家中可以準備一本書，可以是這學期的，也可以是以前的，每天找出幾個題來做一做，不需要多，高質量就行了。這樣，自己的知識才能越來越豐富，靈活運用，領會貫通的能力也會逐步增強。更好的應對考試，不會因為有幾個點的不熟悉而導致整個題都失分。
其次我要說的是學習效率。有的同學不喜歡在學校聽老師的課，卻喜歡回家遨游題海。我不能說這不對，但就我自身的感覺來說，我認為聽老師的課可以使學習效率更高。只要課上集中精力，全神貫注，百分之八九十的東西就學到了。在家里面做題比較渙散，因為家里誘惑的東西太多，不能高度的集中精力，所以在學校中一定要聽好每一堂課。珍惜每一分鐘。
最后我要說的是考試心態，這一點我深有體會。以前考試的`時候，總是會很緊張，想著成績會怎么樣，于是就沒有很好的結果，考試過程中一些簡單的題也做不上。上了初四以后，我就試著調整自己的心態，我會告訴自己：我考的多么不好肯定也不會是倒數第一，沒什么可緊張的。然后就輕輕松松的考試，成績出來后就比較理想。可能有些同學已經習慣了考試緊張，認為這是正常的。但如果學校里的考試就緊張，將來還有中考，高考，面試等等，這些都是需要放輕松的。所以同學們可以著一次考試，試著將自己的心放的低一些，輕松一點，然后等成績出來再選擇以后考試是要繼續緊張，還是放輕松。
中考馬上就要來到，希望同學們在最后的時間里，學會自主學習，提高學習效率，放松考試心態，在初中的最后一次考試中取得驕人的成績。加油！
談學習作文 篇4
我和爸爸是最好最好的朋友，我經常會把一些心里話告訴他，他還時不時搬出一大堆富有哲理的話，為我做心理輔導。
有一次，我考試考得很差，只有89分，手里拿著試卷，我一下子覺得手里的試卷好重，手沉得抬不起來。走在回家的路上，天仿佛陰沉沉的，特別符合我今天的心情，所有的花草樹木也是無精打采，總之一句話，我今天的心里極糟。
回到家，爸爸看到我失落的樣子，便關愛地詢問我怎么了，于是，我便告訴他情況。爸爸聽了，搭著我的肩膀，意味深長地說：“考試考得不好沒有關系，大不了下次考得好一點，重要的不是結果，而是過程。如果你過程努力了，結果就不需要那么在意。”
“可是我感覺自己努力了，為什么還是考不好呢？”我問爸爸。
爸爸說：“那就是你有些題目沒看懂，要么就是你太粗心了，落題，這些錯誤在小孩子身上很常見，不過你一定要改。”我心想，爸爸說的這些錯誤我好像都有，看平時爸爸這么“幼稚”，原來他還是挺有學問的。想著想著，我根本沒看見爸爸居然已經從書包里拿走了我的試卷，接著，他扶了扶自己的眼鏡：“我看你最大的`缺點還是閱讀。”我仿佛如夢初醒，連忙坐好聽著爸爸繼續講，“你閱讀理解不行，要多練，知道嗎？”
“嗯。”我點點頭，我試著改正自己的缺點，把爸爸的話牢牢記著，并且缺什么補什么，在一次又一次的努力改正后，爸爸之前提出的種種缺點似乎少了許多。之后的一次考試中，果然進步了，我高興極了。
爸爸是我的良師益友，那次談話，給了我很大啟發，我一定會改掉這些缺點，讓那次談話不會白白浪費。
談學習作文 篇5
作業多,考試多,學習真的好累、好煩！現在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的'技巧，這才是學習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。
學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。
作業并不是件煩人的事。每當做作業時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業中，有時你可以把作業當成一個游戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業一點不多，然后開始“游戲”，而作業最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么在做完所有的作業后，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業的繁多了。放松心態去“游戲”，才能體會到作業學習的樂趣。
談學習作文 篇6
學習對人的一生是非常重要的，不僅如此，我們還要樹立留心學習、終身學習的理念。連偉大領袖毛主席都說：三天不學習，攆不上劉少奇！可見，時時學習、終身學習的重要性。我雖年齡不大，但談到學習和學習方法，還是有幾點體會的：
第一：我認為要好學。生活處處皆學問，孔子說過：“三人行，必有我師焉。”生活中、周圍的人都有我們值得學習的東西。廣告牌、電視上都是漢字學習的平臺，可以邊娛樂邊學習，超市里、商場里都是數學練習的場所，可以邊生活邊學習。同學之間，朋友之間，學習他們的長處、彌補自己的短處，相互交流促進，就會使自己的學習再上一個新的臺階。總之，只要有一顆好學的心，就會發現生活中處處、時時都可以學到知識。
第二：要勤奮。我國古代就有許多勤奮學習的典范，匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦懸梁刺股，車胤、孫康囊螢映雪……他們在艱苦的環境下，都能夠不放棄，堅持學習，而我們今天更應該以他們為榜樣，珍惜時間，努力學習。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這首詩時時縈繞我耳邊，激勵我刻苦勤奮。
第三：要溫故。我相信大家都有過這樣的經歷，學完的東西很快就遺忘了。我也一樣，以前我總覺得自己很笨，怎么明明記得很扎實，卻會忘記？有一次，媽媽在考我單詞時，無意中我說出了自己的想法。媽媽親切的笑了，她告訴我說，世界上有個偉大的心理學家叫艾賓浩斯，你去問問他！我當時很是好奇，以為自己得了什么心理疾病？于是迫不及待的.到網絡上尋找他，急于得到答案。當我把艾賓浩斯這幾個字輸入電腦，瀏覽過后，我豁然開朗了。原來他是德國人，他發現了人的記憶力先快后慢的規律，只要遵循艾賓浩斯記憶法學習，就會比別人記得扎實。原來我不是笨蛋，遺忘是人人都會有的，學過的知識要想記得住，都是需要溫習的。經常溫習，并且“溫故知新”，就可以做到像孔子說的一樣，當老師了！
以上就是我通過自身學習，總結的一點經驗，也是我對學習方法的淺薄看法，希望能給大家帶來益處。
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