【精華】學(xué)習(xí)雷鋒作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
三月，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”月。在這一個(gè)月里，我們會(huì)無時(shí)無刻地想起一個(gè)的光榮名字——雷鋒。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。
這么一句短短的話，寫出了雷鋒對(duì)工作的熱情，對(duì)勞動(dòng)的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對(duì)黨、對(duì)人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時(shí)無刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事……
雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他曾在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的、硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要學(xué)習(xí)這種“釘子精神”，在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請(qǐng)教，要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，當(dāng)個(gè)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
我們不僅僅要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神：在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。以及助人為樂的精神：在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。
現(xiàn)在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個(gè)光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對(duì)雷鋒同志的評(píng)價(jià)。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經(jīng)生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。
雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”現(xiàn)在，雷鋒精神已在人們心中傳揚(yáng)，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神。可現(xiàn)在，竟然出現(xiàn)了“摔倒老人不敢扶”的狀況。
難道這就是人們對(duì)雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時(shí)候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因?yàn)榕聞e人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。
在生活中，其實(shí)有許許多多的人需要我們?nèi)椭性S許多多的事需要我們?nèi)プ觥２还苁欠隼先诉^馬路啊，還是無償獻(xiàn)血等等。“學(xué)雷鋒”這個(gè)詞，我相信已在人們心中扎下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定過不去。學(xué)習(xí)雷鋒，我們并不需要做到雷鋒同志那么無私，只要你用那份心去實(shí)踐，去努力，去工作，那么我相信你，你一定會(huì)贏得大家的尊重，并加倍地為之努力，高興而快樂著……“只要人人都先獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”——后記
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
有句話是這樣說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”由這句話就知道雷鋒是個(gè)怎樣的人了！
“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。”這斷話是摘自雷鋒日記的。我們都應(yīng)該像雷鋒那樣從身邊的每一件小事做起。
在我身邊就發(fā)生了一些雷鋒行為。有一次有一個(gè)小孩大約3歲左右，站在馬路邊，想過馬路。當(dāng)他看到前方?jīng)]有車時(shí)就飛快的向前跑去，就當(dāng)他跑到路中央的時(shí)候右邊來了一輛疾馳的小汽車，可能是汽車剎不住車，然后就準(zhǔn)備撞上小孩了，忽然從小孩的身后跑來了一個(gè)大人，大人抱著小海疾速的一轉(zhuǎn)身，車過去了，小孩沒事了，可大人的腳卻被車的后輪壓到了，車主下車一看，見大人抱著小孩還不放，腳卻已經(jīng)滴血淋淋，車主為之而感動(dòng)得霎那間說不出話，就在這時(shí)小孩的媽媽來了，見到媽媽的小孩，哭著跑過去撲在媽媽的懷里，車主把這一切都告訴了小孩的媽媽，小孩的媽媽趕快打了120，救護(hù)車趕來了，把大人接上了車，而后小孩和小孩的媽媽來到醫(yī)院看他的時(shí)候他只說“我叫‘中國(guó)人’”。而后便出院了。像這樣的人我們都應(yīng)該叫他“活雷鋒”。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的'勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
最后我倡導(dǎo)看到此文的人，都來向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
今天我和媽媽看了《向雷鋒學(xué)習(xí)》紀(jì)錄片。雷鋒小時(shí)候是個(gè)苦孩子，爸爸被日本人活埋，媽媽上吊自殺，哥哥病死，弟弟餓死，七歲的雷鋒成了孤兒。十歲之前，給地主家放豬，經(jīng)常挨打，后來逃到破廟里獨(dú)自生活了兩年，直到新中國(guó)解放，雷鋒被解救。
在黨和人民照顧下，雷鋒上了學(xué)，參加了工作。他助人為樂，熱愛人民，苦練殺敵本領(lǐng) 。出差坐火車經(jīng)常幫列車員打掃衛(wèi)生，幫附近學(xué)校小朋友學(xué)習(xí)。他自己十分節(jié)儉，幫丟失票的人買票，給有困難的戰(zhàn)友家寄錢。
我應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)助人為樂和吃苦的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5
我們知道有這樣一個(gè)人，他的身材不算高大，他的樣貌不算出眾，可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠(yuǎn)的年齡，可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。他忠于職守、樂于助人、無私奉獻(xiàn)。那么，他到底是誰(shuí)呢？他就是我們青少年學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了，但是他的精神仍在發(fā)揚(yáng)光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。
有一次，我走在上學(xué)的路上，明媚的陽(yáng)光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個(gè)拐彎處時(shí)，突然，一輛摩托車沖了出來，我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒，立馬說了一聲：“謝謝！”那個(gè)人笑著回答：“不客氣，我應(yīng)該做的。”
當(dāng)你得到別人的幫助后，你會(huì)心存感激，而當(dāng)你幫助別人后，你就會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的說不出的快樂。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。玩的正高興，一個(gè)小男孩跑過來說：“哥哥，你能幫我一個(gè)忙嗎？我一不小心把羽毛球打到樹上去了，你能幫我拿下來嗎？”“好的，沒問題。”我一口答應(yīng)了下來。他指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長(zhǎng)棍子，然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長(zhǎng)一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個(gè)頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個(gè)位置，怎么都弄不下來，可把我急壞了。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的不懈努力，羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來，高興的都快跳起來了，還一邊喊著：“哥哥，你真棒！謝謝哥哥！”這時(shí)的我雖然累得汗流浹背，可心里卻像吃了糖一樣甜。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
大家可知道三月五日是什么日子？對(duì)，就是雷鋒叔叔的紀(jì)念日！
雷鋒叔叔處處關(guān)心別人，為他人著想。群眾都贊嘆：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒謙虛謹(jǐn)慎，做好事從來不留名。我們?cè)谡n本上學(xué)到了一句雷鋒叔叔在日記里寫的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
所以，我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做最美溫州人。在公交車上，如果遇到老弱殘?jiān)胁〉娜说脑挘覀円e極讓座；在馬路上有盲人或老人，我們要幫助他們過馬路；把自己的部分零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友；幫助走失的小孩找到媽媽。
對(duì)照雷鋒的言行，我們不得不承認(rèn)：由于我們是獨(dú)生子女，過著衣來伸手，飯來張口的生活方式。在家，自己是公主或王子，對(duì)長(zhǎng)輩呼來喚去。在公共場(chǎng)地大聲的罵人、打人、再別人背后說他人的壞話，但都不承認(rèn)自己的錯(cuò)。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，熱愛社會(huì)，熱愛祖國(guó)，我們就要從身邊的小事做起，從最平凡的事做起：不亂人垃圾；幫助有困難的同學(xué)；珍惜每分每秒，勤奮學(xué)習(xí)；見到長(zhǎng)輩喊一聲“好”。
我相信下一個(gè)小雷鋒就是你！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇7
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的……
一個(gè)美國(guó)商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
雷鋒精神就是要助人為樂，要默默無聞，要勤儉節(jié)約，要無私奉獻(xiàn)，要愛崗敬業(yè)，要熱愛勞動(dòng)，要忠于革命？忠于黨，要干一行愛一行，要知恩圖報(bào)，要熱情似火，還要有愛國(guó)精神，釘子精神和“海綿”精神。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。
同學(xué)們！銘記學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇8
這本書介紹了雷鋒的一生事跡，雷鋒小時(shí)候是個(gè)苦命的孤兒，雷鋒讀小學(xué)要走好幾里的山路，16歲才小學(xué)畢業(yè)，他不但學(xué)習(xí)刻苦，還樂于幫助同學(xué)。他參加工作后，肯從小事做起，發(fā)揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他的最大愿望是當(dāng)一名中國(guó)人民解放軍，雖然身體素質(zhì)不好，但他永不放棄的精神感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過不懈地努力終于成為了一名光榮的中國(guó)人民解放軍。在部隊(duì)里他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。
每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公;假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒!
一天早上，小明吃完飯要去上學(xué)，媽媽一看表，現(xiàn)在才7：00要8：30去上學(xué)。媽媽說：“在家里做點(diǎn)好事吧!”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過了一會(huì)，媽媽有一次看表已經(jīng)8：00了，媽媽說：“快走吧。”
小明走到馬路上看見一個(gè)老爺爺走過來，小明一看現(xiàn)在是紅燈對(duì)老爺爺說：“爺爺不要再走了。”爺爺停了下來，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著爺爺過了馬路，到了對(duì)面爺爺很感激這個(gè)小孩，爺爺高興的謝謝了小明。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇9
我尋覓，丟失的雷鋒，我感嘆，世間的雷鋒。但為什么“雷鋒精神”始終被大霧籠罩?難道真的沖不出去嗎?
21世紀(jì)啊，你真是飛速發(fā)展，快得讓人來不及看看，這個(gè)世界還像原來那樣美好嗎?來不及聞聞，這世界還有大自然的芳香嗎?來不及聽聽，這世界還有百靈鳥的歌唱嗎?
20xx年春晚小品《扶不扶》，可謂一夜紅遍大江南北。但它反映的并不是幽默詼諧，而是人們對(duì)逐漸淡化，逐漸從我們身邊飛去的“雷鋒精神”的遺棄。雷鋒精神，是善良，是無私，但也不是傻，不是來給人利用的，不是人賺錢的工具。如果中國(guó)人連這種事都做的出來，那么，他也不配當(dāng)炎黃子孫。
霧里的雷鋒，我看不見你的影子，卻總聽到有關(guān)你的聲音。
在我們身邊的人，有的人打著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的旗號(hào)，干著與雷鋒精神截然相反的事。誰(shuí)能告訴我，這是為什么?
更離譜的是，為什么辱罵雷鋒都可以成為潮流?
在網(wǎng)上不難看到，3月5日，除了贊揚(yáng)雷鋒精神，還有辱罵雷鋒的人，誰(shuí)可以告訴我，為什么?中國(guó)，就是這樣衰落下去嗎?中國(guó)的雷鋒，就這么一文不值嗎?
不會(huì)的，當(dāng)然不會(huì)了。中國(guó)，這個(gè)有著幾千年?duì)N爛文化史的文明古國(guó)，我們身上流著炎黃的血，而雷鋒，就是炎黃子孫的榜樣。雷鋒，可以是你，可以是我，可以是他。
20xx年感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭，用自己的一生哺育了無數(shù)學(xué)子的夢(mèng);20xx年感動(dòng)中國(guó)人物李文波，用自己二十年的光陰為祖國(guó)守下了那片熱土;還有“最美客運(yùn)員”某某，為200多名走失兒童找到了親人。他們，都是雷鋒，都是祖國(guó)母親的好兒女。
正能量，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
雷鋒，正能量，中國(guó)，世界，我們共同努力，這世界一定會(huì)更美好。
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