寫學(xué)習(xí)用品的作文700字（精選34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫學(xué)習(xí)用品的作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇1
我有許許多多的學(xué)習(xí)用品，但我最喜歡的還是我的青蛙卷筆刀。雖然它已退休了，刀也不快了。但是我依舊把它放在家里保存起來留作紀(jì)念。因?yàn)檫@是媽媽送給我的生日禮物，里面包含了媽媽對我的愛！
它的身體一個(gè)青蛙外型的卷筆刀，所以我叫它小蛙。小蛙和真正的青蛙非常相似，乍一看，似乎一只綠色的青蛙在跳躍呢！小蛙全身上下穿著綠色的外衣，給它添了幾分色彩。它還有一雙水汪汪的眼睛呢！眼珠成荷葉形，外面還有小門形狀的眼圈，真像一扇門。你看那張大大的嘴巴正在對我們微笑呢！仔細(xì)一看，小蛙的肚皮上寫著好彩，下面有一行小字GC—528。你們一定奇怪，說卷筆刀，可是，怎么卷筆呢？不要心急，讓我來告訴你。小蛙的腦后有一個(gè)小洞，只要把鉛筆放進(jìn)去，往右繞幾圈，一支支鉛筆就像變魔術(shù)一樣變得尖尖的了。有一次，弟弟調(diào)皮把小蛙的漆弄掉了，我心疼極了！我連忙給小蛙貼上創(chuàng)口貼（貼紙）。現(xiàn)在小蛙的病治好了，可留下了一道疤。
是它小蛙幫助我卷好一支支鉛筆，因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。每當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真的時(shí)候，它會(huì)在一旁表揚(yáng)我說：小主人，你真棒！要保持噢！當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，它會(huì)嘟著嘴說：小主人怎么了？要認(rèn)真學(xué)習(xí)噢！記得有一次，我沒寫完作業(yè)就準(zhǔn)備去看電視了，可是我轉(zhuǎn)身一看小蛙坐在那里似乎在說：小主人，我每天都不辭辛勞地為你工作著就是希望你努力學(xué)習(xí)，可你令我太失望了！聽到了這番話，我羞愧地低下了頭，我走到位子上，拿起筆，又認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來
如果沒有它，我學(xué)習(xí)將一塌糊涂；如果沒有它，我會(huì)變得非常自私自利；如果沒有它，我生活就會(huì)變得沒有光彩、理想和真誠。哦！我愛我的青蛙卷筆刀。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇2
我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。
這只鉛筆盒長22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃，第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發(fā)上有一只藍(lán)紫相間發(fā)卡，穿著一件黃色T恤和一條藍(lán)色牛仔裙，正在專心致志的讀書呢！另一個(gè)娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金發(fā)上戴著精致的皇冠，穿著一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說：“小主人，好好學(xué)習(xí)喲！”在她們的周圍點(diǎn)綴著無數(shù)朵小花，美麗極了！
打開蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺著十二支2H鉛筆，好像隨時(shí)等待我的命令。掀開上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的風(fēng)光了。格子邊上放著一把直尺，緊挨著是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜里，身邊躺著一塊藍(lán)色的橡皮，上面畫著兩只小鳥，它們正在比賽唱歌呢！
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多,有橡皮、直尺、自動(dòng)鉛筆……但我最喜歡的是我以前的書包。
這個(gè)書包雖然是以前用過的,但我還是非常喜歡。它外面主要顏色是藍(lán)色，我也很喜歡藍(lán)色。它中間畫著小熊威尼，小熊栩栩如生，手里抱著一大桶蜂蜜。頭上有一只蜜蜂在飛。它好像在說：“小偷，還我蜂蜜。”小熊張著嘴巴，它似乎在說：“憑什么？”其實(shí)，這是一個(gè)在動(dòng)畫片上的畫面。再加上旁邊有整齊的，綠色的花邊。使書包變得更加漂亮了。
它不但漂亮，還有一個(gè)特點(diǎn)。你不看不知道，看了嚇一跳。這個(gè)書包上必有的拉鏈也沒有。那你一定會(huì)好奇，不過它是用奇怪“扣子”扣起來的。說它奇怪，的確是的。它只用了扣子的原理，并沒有扣子原有的外形。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇3
強(qiáng)強(qiáng)是五年級的小學(xué)生，因?yàn)樗粣巯W(xué)習(xí)用品，所以大家送給他一個(gè)綽號“破壞大王”。
一天晚上，媽媽看著渾身是傷的鉛筆、體無完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評了他一頓。
晚上，強(qiáng)強(qiáng)躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來一陣哭聲。只聽見一個(gè)聲音在問：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”
鉛筆傷心地說：“原先，我穿著一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強(qiáng)強(qiáng)那里，就變成了這般模樣，外衣沒了，光著身子，還臟兮兮的。他還時(shí)長把我扔在地上踩來踩去，這不，現(xiàn)在又把我扔在這角落里......”
橡皮聽后，接著說：“是呀，是呀，我也很受罪。原來我是一個(gè)白色的長方體，你們看，現(xiàn)在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿地都是。”
“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著急地說：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家。”
這時(shí)，鉛筆盒大哥說話了：“唉，你們都比我強(qiáng)，狠心的強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)常用我當(dāng)鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了。”
停了片刻，卷筆刀又說：“他已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，難道他不知道外面來之不易嗎？眾所周知，我們在工廠里經(jīng)過許多道工序加工而成，再由人們通過火車、汽車把我們運(yùn)往商店。小學(xué)生們再用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢把我們買回家，讓我們幫助他們學(xué)習(xí)知識......”
這些話被強(qiáng)強(qiáng)聽得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強(qiáng)強(qiáng)心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動(dòng)成果？不體諒爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦？我得努力改正自己的缺點(diǎn)啊！
從那以后，他改掉了不愛惜學(xué)習(xí)用品的壞毛病，受到了老師和同學(xué)們的稱贊，而且，他那“破壞大王”的綽號也隨之消失了。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇4
我心愛的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)藍(lán)色筆袋，它是生日時(shí)陶怡韻送給我的禮物。
筆袋的正面畫著一個(gè)胖乎乎的外國小女孩。她紅撲撲的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，她有一頭金黃色的卷發(fā)，梳成兩個(gè)小辮子，非常可愛。小女孩穿著一件藍(lán)白相間的校服，一手拿著筆，一手拿著書，正笑吟吟地準(zhǔn)備上學(xué)去。在她的身邊還有只小熊，毛茸茸的身體，面帶微笑，非常招人喜歡。
打開筆袋，你可以看見四個(gè)大小不同的口袋，其中最大的兩個(gè)口袋是用來放筆的，一個(gè)略小的口袋用來放橡皮。這里是他們的樂園：有時(shí)，“大平”和“小紅”(兩支鉛筆)會(huì)激烈的爭論數(shù)學(xué)題的解題方法;有時(shí)，“丁丁”和“樂樂”(兩塊橡皮)會(huì)為了一個(gè)英語單詞的拼寫感到煩惱;還有時(shí)，負(fù)責(zé)檢查的“藍(lán)老師”(藍(lán)色的可擦性水筆)會(huì)批評“小朋友們”(鉛筆們)犯了粗心的毛病。真是熱鬧極了!
還有一個(gè)口袋是用來放各種“寶貝”的，寶貝是什么呢?很多同學(xué)會(huì)問，別急，那讓我來告訴你吧。那里有我上輔導(dǎo)班得到的十二星座積分卡，有科技課上做的手工，如會(huì)動(dòng)的小木偶，會(huì)飛的紙飛機(jī)等;還有數(shù)學(xué)課用的各種工具，如小棒，雙色紙片，量角器等。這個(gè)口袋真是應(yīng)有盡有，難怪大家都叫它“百寶箱”呢!
每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)把筆袋理得整整齊齊。這時(shí)，袋面上的小姑娘就笑得特別燦爛，仿佛在對我說“小主人，你做得真棒!”
雖然這個(gè)筆袋伴隨我還不到一年，但我和它已經(jīng)成為了形影不離的好朋友。在它的陪伴下，我取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。聽了我的介紹，你一定也很喜歡這個(gè)筆袋了吧!
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇5
如今，我已經(jīng)成為了北京的一家研究所的所長了。一天，我和幾個(gè)同事，一起去北京的街上逛逛，正是“一看不知道，看了嚇一跳”呀！我們幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)：街上的一些小學(xué)生們都背著沉重的書包戴著高度的眼鏡，我們又到學(xué)校去了一趟，很是吃驚。
這里的一些小朋友這么小，書包就這么大，而且不注意自己的衛(wèi)生，常常把寫字用的“自動(dòng)筆”頭，含在嘴里，有時(shí)候，還用書遮住自己的手，在西面偷偷的玩一些玩具，或者玩什么別的東西，我們立刻回到了研究所，商量一下，決定發(fā)明一些神奇的學(xué)習(xí)用品。
我先發(fā)明了“神筆”，這個(gè)筆，非常獨(dú)特，當(dāng)你的頭低下來，或者是離自己的書本太近了的時(shí)候，“神筆”的上面的燈，就亮了，這樣的話，你的頭就必須的抬起來了，要不然，如果老師發(fā)現(xiàn)你在上課的時(shí)候，把一個(gè)燈帶了過來，那你可就要“毛”了！不過，當(dāng)你的頭抬起來的時(shí)候，這個(gè)燈就不會(huì)閃了。
“神書”也很特別。上課的時(shí)候，一些愛做小動(dòng)作的同學(xué)，總會(huì)在老師不注意的時(shí)候，把課本豎起來，然后，用書遮著，玩一些小東西，我把書上涂了一種透明液，別人可以看到書的后面的一些東西，如你的手等。上課的老師可以透過書本，看看每一個(gè)學(xué)生，是不是在玩，沒有認(rèn)真聽課。這樣的話，他們的成績可能就會(huì)上升。
上學(xué)的時(shí)候，你最怕丟掉什么？對了，就是書包，這些沉重的書包，往往會(huì)把同學(xué)們的背壓彎，這樣可不好看。因?yàn)檫@個(gè)原因，我做了一個(gè)特殊的書包，這個(gè)書包非常漂亮，這個(gè)書包的一個(gè)無法打開的地方，有一個(gè)很小的元件，這個(gè)元件，可以讓這個(gè)書包的重量，減少三分之二，你就可以背這個(gè)書包三分之一的重量了，肯定很輕。
我長大以后，一定要研制出這樣的東西來！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇6
我們有許多不可缺少的文具：鉛筆、橡皮、尺……其中我最喜歡地是三年級上學(xué)期、媽媽給我買的一個(gè)憨態(tài)可鞠、漂亮實(shí)用的卷筆刀。
它的外形非常可愛：全身穿著粉紅的衣服，底坐是八條腿的“章魚寶寶”，上面挺著粉粉的、鼓鼓的圓肚子，小眼睛瞇成一條線，笑得像輪彎彎的弦月；紅紅的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴，仿佛在對我說：“主人，要好好學(xué)習(xí)哦！”它的頭上有一個(gè)黑白相間的“笑臉”開關(guān)，后面是粉白色的拉桿，每當(dāng)要削筆的時(shí)候，就憑他倆最厲害了！
自從它來到我的身邊，我就方便了許多。每當(dāng)我放學(xué)回來做作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì)張著圓圓的“嘴巴”，對我說：“主人，我餓了，快點(diǎn)喂我吃東西吧！”我就會(huì)打開夾緊的開關(guān)，把用禿的鉛筆、輕輕放進(jìn)它的“嘴巴”里，再用力夾緊，然后，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的把手，開始有點(diǎn)吃力，搖了二三圈后，手感覺輕松了，我便知道鉛筆已經(jīng)削好了。我就按一下夾緊的開關(guān)，它的“嘴巴”就飛快地張開來，鉛筆就被我拿了出來。削好了的鉛筆又尖又光滑，而且，鉛筆屑都留在了它的“大胃王肚子”里。這時(shí)，它又會(huì)晃著腦袋對我說：“主人，快點(diǎn)讓我上個(gè)廁所吧！”我就會(huì)馬上把垃圾袋拿出來，放在它的下面，再擰開拉桿，把它“肚子”里的垃圾全部倒出來，清理干凈。而這時(shí)，它也會(huì)閉緊雙眼，非常享受這段時(shí)刻。
我的卷筆刀很棒吧？它已經(jīng)陪伴了我半年，是我最好的伙伴。以后，就算它壞了、舊了，但它還是我的好朋友，因?yàn)樗阄叶冗^了許許多多的學(xué)習(xí)時(shí)光，我很喜歡它。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇7
我有兩支外型長得一模一樣的熒光筆。一支筆里面裝得是綠色的筆芯，于是我叫它小綠。另一支筆里面裝得筆芯是紫色的，于是我叫它小紫。它們都是顧欣蕾同學(xué)無條件地送給我的，我很喜歡它們。
這二支筆的筆蓋看起來像是正方形的，不過棱角是圓的，筆桿是圓柱形的，長約11.9厘米，相當(dāng)于7塊約1.8厘米長的小正方形的橡皮擦，筆桿里面包著的就是筆芯啦！小紫寫出來的字是紫色的，小綠寫出來的字是綠色的。它倆有一個(gè)共同之處，也就是熒光筆的特點(diǎn)——寫出來的字都是閃閃發(fā)亮的！
它們對于我來說都是很重要的喔！平時(shí)可以在書上、本子上或試卷上做重要的標(biāo)注或筆記；上美術(shù)課的時(shí)候，可以在圖畫上做一些提亮的小工程；還可以在自己喜歡的手工作品上添加一些可愛的圖案。
有一次，就在美術(shù)課上，我正準(zhǔn)備用小紫，卻發(fā)現(xiàn)小紫不見了，就連小綠也一起不翼而飛了，“真奇怪，放在哪里了呢？”我自言自語地說。翻遍了書包和書桌里都沒有找到，這可把我急壞了，數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候還看見它們倆的呀？！正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，我的同桌胡予若問我：“鄧鈴川，這是你的筆嗎？我在桌子邊上撿到的。”“啊！是我的。原來掉在你那邊了呀，我正找它們呢！謝謝！”我開心地說。雖然找到了，可這種失而復(fù)得的滋味讓我感覺挺不好受的。自那以后我每時(shí)每刻都帶著它們兩個(gè)：上課的時(shí)候總會(huì)把它們放在桌面上；下課的時(shí)候，我把它們裝入衣服上面的口袋里；就連吃飯的時(shí)候，也要把它們拿出來放在眼睛看得見的地方。
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品就是這兩支熒光筆了，因?yàn)樗鼈儾坏粒覍τ谖襾碚f很有作用，所以我一定會(huì)好好愛惜它們！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇8
每年開學(xué)，媽媽都要給我買許多文具，比如說，有凱蒂貓的活動(dòng)鉛、可愛的卡通尺、精美的書包等。今年新學(xué)期，媽媽給我買了一個(gè)多功能鉛筆盒，我非常喜歡它。
這個(gè)鉛筆盒整體是粉紅色的，這可是我最喜歡的顏色，因?yàn)榉奂t色非常的溫馨。鉛筆盒的形狀是扁長方形的。它的上下兩個(gè)底面上各有一只米老鼠和高飛的圖案，它們都咧開著嘴，像在向我們笑呢！鉛筆盒上還大大地寫著一九二八”，原來這代表這個(gè)卡通人物是一九二八年誕生的。除此之外，它上面還有一串英文，有些我看不懂，媽媽告訴我它的意思是：永遠(yuǎn)陪伴在你身邊愛你的伙伴才是你真正的朋友。聽完，我腦海里一下子冒出了五六個(gè)小伙伴的名字。哈哈！原來我有這么多好朋友，真幸運(yùn)。
這個(gè)鉛筆盒不僅外觀漂亮，最引人注目的是它的多功能。鉛筆盒正反兩面和其它鉛筆盒不一樣，因?yàn)樗鼉擅娑伎梢苑盼木摺Ｕ姹容^深，可以放筆，里面還裝了插筆的筆架。反面比較淺，可以放尺。在鉛筆盒的正面有兩個(gè)按鈕，我輕輕一按，就分別彈出兩個(gè)小盒子，一個(gè)盒子里有個(gè)卷筆刀，還有一個(gè)是放橡皮的。只要有了它，我再也不怕鉛筆變粗后找不到卷筆刀，橡皮因?yàn)閬y扔而丟失了。我拿起鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)小盒子，這又是干什么用的？我好奇地打開一看，竟然是一個(gè)迷你電風(fēng)扇，只要加上紐扣電池，電風(fēng)扇就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來。在夏天特別炎熱的時(shí)候，我可以享受這絲絲的涼風(fēng)了。
這真是一個(gè)別致的鉛筆盒，飽含著媽媽對我的愛和殷切的期望。我會(huì)珍惜它，使用好它，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)媽媽的一番苦心。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇9
晚上，寫作文時(shí)，我冥思苦想，不知如何下手，突然聽到了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“小主人又開始寫作文了。”原來是圓珠筆在說話。“是呀是呀，聽說還是寫環(huán)保節(jié)能的呢！”作文紙插嘴道，“看小主人那個(gè)樣子，一定是碰上難題了吧！其實(shí)，小主人應(yīng)該寫寫我們。”
橡皮擦說：“是呀，現(xiàn)在，人人在講環(huán)保節(jié)能，都說要節(jié)約水、電，卻忽略了我們啊！那些小同學(xué)經(jīng)常浪費(fèi)我，哪知我的‘貴重’呢！我是由聚氯乙烯樹脂、丁苯熱塑性彈性體、橡膠等化工原料混合而成，而這些，全都需要石油、石灰石、焦炭、食鹽和天然氣等原料，我從原材料，到工廠里混合起來，再運(yùn)到文具店，到小朋友的手中，需要經(jīng)歷多少步驟啊！”
“是呀是呀，我也是由很多原料組成的。”圓珠筆說，“我的殼是塑料的，現(xiàn)在人們都是把我當(dāng)成一次性使用的了，其實(shí)，我的筆心沒有油了或壞了，也可以換掉再使用。即使是我的殼碎了，也可以回收再造，節(jié)約了我，也就節(jié)約了能源。”
紙也插嘴說：“我也是可以節(jié)約利用的。我是由樹等植物的‘皮’，經(jīng)過工廠的加工后產(chǎn)生的。別看我那么得薄，其實(shí)，我也是可以回收再造的，但是，人們很浪費(fèi)我，不管我是用過了的還是沒有寫過字的，都亂扔，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生，又浪費(fèi)了能源！”
“嗚——嗚——”從角落里傳來了哭聲，原來是鉛筆哭了，它擦了擦鼻涕說道：“我也是能源，是由樹木和石墨等原料制成的。你們看，我的小主人削筆時(shí)那么不小心，把我那么一大截的筆心都給弄斷了！”
我說：“噢，我明白了，謝謝你們的提醒，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保就是少扔一塊橡皮，少扔一個(gè)筆殼，其實(shí)環(huán)保并不難！”同學(xué)們，你們明白了嗎？
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇10
有一個(gè)很不好的習(xí)慣——不愛惜文具。這個(gè)壞習(xí)慣雖然一直持續(xù)到現(xiàn)在也沒有人向我提出抗議，但是直到一天晚上……
那天晚上，我已經(jīng)睡著了，可不知為什么，耳邊總是有“蚊子”在叫。我睜開眼睛一看，啊！原來是我的文具在說話！我仔細(xì)地聽著，后來才知道它們在討論我怎樣對待它們，它們好像很討厭我。
首先，鉛筆盒發(fā)言了：“我可慘了！小主人每天收拾書包都把我使勁往書包里一扔，摔得我好疼，差點(diǎn)得了腦震蕩。而且每天把我的腦袋翻來覆去地打開又合上，合上又打開，把我的耳朵和嘴唇都磨破了。”橡皮也垂頭喪氣地說：“唉，我呀，不比你們過得好！你們瞧瞧我原先白白凈凈的腦袋，被我們小主人一用，就好像摔進(jìn)了泥坑里！還有，我不知小主人是怎么想的，我又沒有生病，就給我“做手術(shù)”，用刀子把我切成了兩半，疼死我了！”鉛筆說：“我就更別提了，大家都知道我是用來寫字的，可小主人卻把我當(dāng)鼓錘兒使，敲得我是傷痕累累，漂漂亮亮的一張臉，現(xiàn)在卻變成了丑八怪！”
正當(dāng)大家爭論著誰最慘時(shí)，一直沒吭聲的書桌發(fā)言了：“你們誰有我慘呀！我們的小主人真是把我折磨得生不如死呀！每天她放學(xué)回到家里，拿出作業(yè)本就往我的臉上打，疼得我直掉“金豆”；作業(yè)做不出來就用拳頭使勁砸我，一點(diǎn)兒都不考慮我的感受；數(shù)學(xué)需要筆算，就把我的臉當(dāng)草稿紙；閑著沒事兒干就拿小刀在我臉上刻來刻去。日積月累，我的臉被小主人弄得不成樣，以后叫我怎么見人呀！”
到最后，鉛筆盒說：“我們走吧，到貧困山區(qū)去，那里有許多孩子們需要我們！”其它學(xué)習(xí)用具都很贊同，接著就要走。我一急，大聲喊道：“不要走！”它們先是一驚，然后回過頭來看了看我說：“你總是糟蹋我們，我們可呆不下去了！”我說：“求求你們，留下吧！我再也不這樣做了。”最后，它們還是留下了，也許是出于可憐我，也許是別的原因，至少它們留下來了，我很高興。
從此，我知道了愛惜文具的重要性，在也不做那種糟蹋文具的事了。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇11
每天，都有一個(gè)陪在我們身邊的“好伙伴”，它就是文具。可是現(xiàn)在的文具很難看，一打開筆盒，就沒有學(xué)習(xí)興趣了。我長大以后，要設(shè)計(jì)一種小朋友都喜歡的文具。
先說鉛筆，它有兩個(gè)小按鈕，一個(gè)是用來變換顏色的，如果你今天心情好，就摁一摁那個(gè)按鈕，把筆桿調(diào)成你喜歡的顏色，如果你今天心情不好，鉛筆就會(huì)自動(dòng)變成你不喜歡的顏色。無論你怎么調(diào)也調(diào)不了。這就告訴我們每天的心情都要好哦。現(xiàn)在來介紹鉛筆上第二個(gè)小按鈕是用來干嘛的，它是用來調(diào)筆桿的形狀的。如果你按一按，它就變出花朵、三角形、正方形的筆桿，只要你想得到的圖案，它都可以變出來。
好了，現(xiàn)在鉛筆已經(jīng)講完了，接下來我來開始講橡皮。
橡皮可以變出很多圖形，有圓形、正方形、菱形……但是你怎么變出來呢？方法很簡單，是這樣的：如果你今天表現(xiàn)很好，橡皮就會(huì)彈出一個(gè)小屏幕，上面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你只要使勁按住轉(zhuǎn)盤，再松開，抽到哪一個(gè)就是哪一個(gè)。有時(shí)會(huì)抽到“謝謝光臨”，那么你哪兒也不能去，如果你是一個(gè)愛讀書的人，恰巧又抽到了“書店”，你肯定會(huì)很高興，如果書店沒有書，那我也無能為力了。
尺子，大家都知道很多吧，但無非就是折疊尺、花紋尺……我設(shè)計(jì)的可不跟你們一樣。它可以像電話手表一樣，可以給朋友家人打電話、發(fā)語音等。難怪小朋友們每天都要握著尺子。對了，它還有一個(gè)功能，就是幫你解決問題。比如說語文、數(shù)學(xué)、語言等，就像機(jī)器人一樣。原來小朋友們問題都不問老師的原因是這樣。
尺子講完了，該講筆盒啦。
這種筆盒可以在小主人做完作業(yè)時(shí)自動(dòng)掃描作業(yè)，幫助小主人檢查，還可以在停電時(shí)自動(dòng)彈出電燈，幫助小主人學(xué)習(xí)。還有，它有好幾層收納盒可以收納各種東西，不過老師上課前會(huì)用電腦把小朋友的筆盒一一檢查，有玩具的話警報(bào)器就會(huì)自動(dòng)響起。難怪同學(xué)們上課都不帶玩具。
我相信，我設(shè)計(jì)出的文具一定會(huì)給小朋友們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小朋友們都有一個(gè)好成績！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇12
在我們學(xué)習(xí)中，每時(shí)每刻都離不開文具，大塊頭的書包就給我們帶來懊惱。
在未來，我把書包改成了電子版的。它是一個(gè)正方體，藍(lán)色的書包。共分成三層，每一層都可以儲(chǔ)存30多本書的資料庫。不但攜帶方便，一點(diǎn)兒也不重，還可以在上課時(shí)遞出書，并自動(dòng)翻到老師說的頁碼。
它的方便功能，不但在上面幾點(diǎn)！書包的一邊各有一個(gè)兜，外兜有一把傘，另一邊有一個(gè)孔，只要把u盤插進(jìn)書包，就會(huì)在前面伸出一個(gè)小投影，你可以邊走路邊學(xué)習(xí)，如果前面有障礙物的話，書包就會(huì)自動(dòng)檢測并震動(dòng)提醒你，這樣邊走路邊學(xué)習(xí)就不會(huì)怕撞到人啦，或摔跤啦！
如果放學(xué)時(shí)下了雨，也不用怕！書包感應(yīng)到雨水后，外側(cè)兜里的傘就會(huì)伸上去自動(dòng)撐開擋雨，這下也不會(huì)再困擾到邊走邊學(xué)習(xí)了，直到終點(diǎn)后，書包會(huì)把投影自動(dòng)關(guān)閉。然后，又伸出一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，把這傘上的雨水吹走再烘干，最后把傘自動(dòng)收起來。另外，這把傘還可以為您擋太陽！
大家也來動(dòng)手寫一寫，想一想未來文具的樣子和功能吧！
未來的文具和現(xiàn)在的文具可是大有差別哦，且聽我一一道來……
好比說：現(xiàn)在的書包又大又笨重，雖然可以裝上輪子減輕重量，但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了，放在書包里的書也有可能丟。未來的書包可大紛歧樣了，因?yàn)槲磥淼臅镅b有一個(gè)芯片，一旦這個(gè)芯片壞了，那書包的所有功能就不克不及使用和運(yùn)作了。
好了，先來說說它的獨(dú)特功能吧，未來的書包可不用背了，書包可以通過發(fā)出電波找到并跟著你，所以也不用擔(dān)心上下樓梯的問題了。
如果擔(dān)心書會(huì)丟，那也是不行能的，因?yàn)橄氪蜷_書包只能輸入特定的指紋或密碼，所以書是不會(huì)丟的。除了這些功能，還有許多其它功能呢……
我再來給你們講一下其它文具吧，能擦掉所有字跡的橡皮，能當(dāng)電話用的文具盒等等，但是在這里我就未幾做介紹了，這樣就一定會(huì)勾起你們的好奇心理……
怎么樣，聽了我的介紹，你會(huì)不會(huì)也一樣覺得未來的文具真的很特別呢？
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇13
我的文具盒很特別哦！不但漂亮而且還很'神奇'呢！盒蓋上畫著一個(gè)人騎在老虎背上不用我說，大家一定能猜到那是“武松打虎”，但是大家知道嗎？騎在老虎身上的武松就是我。呵呵，那是我在鼓勵(lì)自己，要像景陽崗上的武松一樣，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的各種困難。
光看文具盒的外表還不行。在文具盒的里邊還住著許多“家庭成員”呢，我給大家介紹一下吧：黑筆是伯伯，直尺是奶奶，性格直率的鋼筆是爸爸，溫柔美麗的紅筆是媽媽，性格開朗的藍(lán)筆是它們的兒子，還有活潑可愛的橡皮妹妹、膠帶紙弟弟，還有身體魁梧的彩筆保鏢和鉛筆保姆。怎么樣，這個(gè)大家庭成員齊全吧。這么一個(gè)大家庭，我該如何安排它們住宿呢？于是我便把家分為兩層：樓上住著伯伯、爸爸、媽媽，兒子和保鏢。樓下住的是奶奶、妹妹、弟弟和保姆。它們都一直相處得很和睦。
怎么樣我的安排很合理吧！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇到了一道難題，我繳盡腦汁就是沒有把這道題做出來。這時(shí)，我看到了我的同學(xué)詹鵬已經(jīng)把那道題做了出來，我就象一位伏擊隊(duì)員，慢慢的向詹鵬前進(jìn)。“啊！原來是這樣做的”！我暗暗說道。在我把題抄到我的作業(yè)本的時(shí)候，這時(shí)，騎在老虎背上的我顯露出了一種要敗下陣來的表情，我這時(shí)明白了：“我不能被老虎（難題）打敗，我要征服老虎”此時(shí)的我，就象一個(gè)真武松，我抄起黑筆伯伯在紙上畫著，寫著。最終，我用了31分20多秒把老虎給征服了。還多虧了我的打虎棒——黑筆伯伯，要不我還不知道我什么時(shí)候才能將這只猛虎征服呢！
這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員不僅僅只是相處和睦，它們還是我必不可少的學(xué)習(xí)用具呢。每天在我學(xué)習(xí)時(shí)，它們都會(huì)各盡其職，盡力為我提供學(xué)習(xí)上的各種需求，不辭辛苦地為我這個(gè)小主人效勞。沒有它們的幫助，我可成不了“打虎英雄”武松啊！
我愛文具大家庭里的每一位成員！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇14
萬眾期盼的六·一兒童節(jié)伴著夏日風(fēng)光悄然而至。這一天，我從媽媽手中接過了新一批精美文具，便愛不釋手地將這些“新寵”裝入筆盒內(nèi)。突然，瞥見書桌上早已陳舊過時(shí)的文具，再欣賞手中新穎奪目的鋼筆，差距立刻顯現(xiàn)。于是，我毫不猶豫地將它們?nèi)舆M(jìn)了廢物筐，將新文具得意洋洋的放入書包，轉(zhuǎn)身離去。
深夜，天空中星光熠熠，將光芒攝入屋內(nèi)。我早已沉沉睡去，可是，它們還沒睡。
在角落的廢物筐里，文具們無精打采，失魂落魄。鋼筆望著夜空，喃喃道：“唉！昔日風(fēng)光無限，今日一落千丈，我們經(jīng)歷了受寵的時(shí)日，可該來的還是來了。”它連連搖頭，好似一位詩人在吐露心聲。“是啊，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)初的我們是那么多姿多彩，可如今也隨著光陰飛逝而褪色了”，圓規(guī)附和道。“曾經(jīng)多么美好，可現(xiàn)在煙消云散了”，墨水瓶連連嘆息道，“主人太過忘恩負(fù)義了，拋棄我們時(shí)一絲愧疚都沒有。”“別這么說，瓶子”，水彩筆趕忙反駁，“若不是我們毫無光澤，主人依舊鐘愛我們。或許，主人會(huì)回心轉(zhuǎn)意的！”鋼筆聽罷，考慮了一會(huì)兒，說：“依我看，這個(gè)愿望要靠我們自己。”“何以見得？”圓規(guī)頓時(shí)精神煥發(fā)。“很簡單，我們要給主人一個(gè)驚喜……”
文具們商討完畢，沉著夜色悄悄爬出垃圾桶，費(fèi)盡力氣蹦到書桌上。緊接著，行動(dòng)開始了。圓規(guī)利落地剪下一張紙片，鋼筆從墨水瓶里蘸了幾滴僅剩的墨水，在紙上勾勒幾筆。而水彩筆則將紙片點(diǎn)綴的五彩繽紛。就這樣，一個(gè)絢麗的夜晚過去了……
翌日清晨，我睜開惺忪的睡眼望向書桌，赫然發(fā)現(xiàn)昨日扔掉的文具，便匆匆走到近前，上面一張多彩的紙片吸引了我的視線，正中央寫著一串小字：“主人，我們還能做你最好的學(xué)習(xí)伙伴，請不要拋棄我們。”幾句話，瞬間刻在了我的心頭。望著這些可愛的文具，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇15
深夜十一點(diǎn)，家里的人都睡著了，只有我擔(dān)心著明天的段考，早早上床，卻無法入睡，突然我聽到書房傳來窸窸窣窣的聲音，一會(huì)兒隱隱約約又聽到哭聲，我嚇得一直發(fā)抖，又好奇，想去看看是什么東西，我起身，走到書房，從門縫中，竟然看到了書桌上鉛筆盒里的自動(dòng)鉛筆在哭。
這時(shí)自動(dòng)鉛筆走出來對其它文具說：“對不起！我吵醒你們了。”大家關(guān)心的問：“你怎么了？”大家七嘴八舌，議論紛紛，想明白怎么一回事？嘈雜的聲音越來越大聲。我一時(shí)嚇得愣住了，不動(dòng)聲色，呆若木雞的站著，默默的聆聽他們的對話。
鉛筆盒率先發(fā)問：“你為什么哭？有什么問題，說出來商量，也許我們能幫助你。”自動(dòng)鉛筆擦干眼淚娓娓的道來：“今天小主人上課的時(shí)候被老師罵，就氣的把我摔到了地上，這一摔，可不得了，我的四肢都摔斷了，成了一個(gè)廢人，什么事情都做不了，更不能幫小主人寫作業(yè)了。”一旁的直尺一臉驚訝的說：“啊！你是不是要被扔啦！”自動(dòng)鉛筆傷心的說：“前天我的自動(dòng)鉛筆表弟也是摔斷了腿，就被丟到了書桌旁的垃圾筒。”橡皮擦心有戚戚焉的說：“哎！他經(jīng)常用刀把我切成粉末，害我消瘦得太快，不能好好發(fā)揮作用。”
鉛筆也連忙抱怨說：“唉！小主人常常愛發(fā)脾氣，拿我們出氣，不知道愛惜我們這些能幫助他得到知識的好幫手。”鉛筆盒說：“是啊！我們每一種文具，都是像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著他，幫助他學(xué)習(xí)更加順利”一時(shí)，怨聲四起。
哭聲叫醒了我的好奇，抱怨聲喚醒我沉睡的心靈，我聽了這些話，感到好慚愧，原來每一種物品，都有它的生命，也該被好好的對待與尊重，我不該因?yàn)樽约旱呐瓪舛w就在它們身上呢！我明白了珍惜與感恩的重要。謝謝曾經(jīng)為我服務(wù)的物品們，也對不起我曾經(jīng)傷害的物品們，我會(huì)改過，不會(huì)再重蹈覆轍了。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇16
在我們身邊，有一個(gè)特殊的大家庭，它們是文具大家庭。平時(shí)它們總是幫助小主人學(xué)習(xí)，使小主人學(xué)習(xí)越來越好。而小主人對它們也很好，時(shí)不時(shí)就把它們拿出來擦干凈，并放在它們都舒適的房間里休息，文具們在這一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害，開開心心地度過每一天。
首先走出來的是鋼筆先生。他穿著烏黑發(fā)亮的西服，并在脖子上系了一條金黃色的領(lǐng)帶。為了讓小主人方便攜帶，它的頭上出現(xiàn)了一個(gè)夾子。對了，它可是一位大作家呢！每當(dāng)小主人要用它時(shí)，它就會(huì)幫小主人寫出一行又一行的美字。
下面出場的是可愛的橡皮弟弟，它披著一件雪白的鎧甲，皮膚湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一位小藍(lán)人。從前它方方正正的，現(xiàn)在卻只有我的一個(gè)大拇指大了。它呀，可是一名稱職的“清潔工”，每當(dāng)小主人寫了一個(gè)錯(cuò)別字時(shí)，它就會(huì)跑上前，與“敵人”戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，敵人便被消滅得無影無蹤。
最后出場的是紅筆奶奶。它清了清嗓子，高興地說：“太棒了，小主人全是對的！”小主人見自己的本子上全是對的，可開心了。可有一次，小主人寫錯(cuò)了一道題，于是紅筆奶奶無情地給了一個(gè)大大的叉，哎，小主人說道：“紅筆奶奶真是一位鐵面無私的‘審判官’呢！”
下面我們來參觀一下它們的小樓層吧。它擁有天藍(lán)色的墻壁，拉開拉鏈門，看著一個(gè)個(gè)正在熟睡的文具們，我都不忍心把它們叫醒，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)忙了一整天呢！打開第二層，咦，我似乎聽到了一些吵吵鬧鬧的聲音呢！我想，一定是橡皮弟弟在帶頭起哄了。不行，我得趕緊阻止它。想著想著，我就把它們拿出來，整理了一下，又把它們放回了小樓層里，文具盒恢復(fù)了往日的安寧。
我喜歡我的文具大家庭，我希望大家也愛護(hù)自己的文具大家庭，不要讓它們受到傷害，讓它們快快樂樂地幫助小主人學(xué)習(xí)。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇17
夜深了，小主人顯然已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，那均勻的鼾聲就是最有力的證據(jù)。
不知是誰起得頭，放在書桌上的文具卻開始了激烈地爭吵，仔細(xì)一聽，原來它們在爭功，比誰在小主人學(xué)習(xí)中的功勞大。“我的功勞最大，要不是我一天到晚不停地重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞讀音，小主人這次英語聽力測試能在班上取得第一名？”嗓門最大的復(fù)讀機(jī)率先開了腔。復(fù)讀機(jī)的大嗓門頓時(shí)召來一陣鄙夷的哄笑。斷裂的橡皮撇著嘴，一臉的不屑：“你的功勞大，要不是我及時(shí)出手，這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)試卷那個(gè)標(biāo)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)能改得過來？”。聽到這話，率先反駁的就是“消字靈”——改正液：“這都什么時(shí)代了，現(xiàn)在小主人對我才是情有獨(dú)鐘。不管是鉛筆字，還是鋼筆字，我都能要他傾刻消失得無影無蹤。”這時(shí)，向來“剛直不彎”的直尺也加入了爭吵：“要是我罷工，小主人的繪圖作業(yè)中的直線就會(huì)變成一條蚯蚓”。 “要是沒有我，小主人能畫出那么美麗的圖畫嗎？”24彩的畫筆“家族”就是力量大，24張“嘴”一起開腔，霎時(shí)淹沒其他的聲音。就在這時(shí)，不甘寂寞的小鬧鐘，也湊了進(jìn)來，“滿腹委屈”地表功：“嚴(yán)格意義上，我雖然算不上一個(gè)文具，但是我卻擔(dān)負(fù)著清晨叫醒小主人早起的重任。每天你們還有睡覺的時(shí)候，可是24小時(shí)，我都在滴答滴答不停地走著。”
“大家不要吵了，我們是為著一個(gè)共同目標(biāo)——小主人更好學(xué)習(xí)文化知識，才走到一起來的。在小主人的學(xué)習(xí)中，離開誰都不行，沒有什么功勞可爭的”，還是書包的“度量”大，書包發(fā)出的渾厚低沉的“男中音”，讓所有的文具都陷入了沉默……
清晨6點(diǎn)，桌上的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“喔喔喔”的鬧鈴聲，小主人醒了。經(jīng)過一夜的休息，小主人神清氣爽地跳下了床，洗漱完畢，吃過早點(diǎn)，背上整理好的書包，向?qū)W校走去，又開始了新一天的快樂緊張的學(xué)習(xí)生活。有誰會(huì)知道小主人文具昨天夜里“爭功”的故事呢？
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇18
文具兄弟在警察局報(bào)了名以后，就不斷的在作任務(wù)，這次他們又作了一個(gè)特殊的任務(wù)。
這個(gè)晚上，鉛筆怎么也睡不著，他就在房間里看書，突然，他看見窗前有一封信，信封上寫著：千萬不要打開看，要不然你會(huì)很倒霉的。鉛筆越看越奇怪，由于他有強(qiáng)烈的好奇心，便把信封打開了，結(jié)果看見里面什么都沒有，只有一張白紙，鉛筆想：百分之百是惡作劇，不會(huì)倒霉的。說完就倒在床上睡著了。
又過了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里鉛筆不是掉錢就是掉包的，倒霉的很，鉛筆想：這里面一定有原因。于是那天晚上鉛筆又沒睡覺，可他假裝睡覺，他一直盯著窗外，盯了很久很久，始終找不到線索，剛準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，突然看見一個(gè)影子從窗前飄過，鉛筆頓時(shí)愣住了，他始終想不到這個(gè)身手不凡的人是睡，可這個(gè)人飄過窗前時(shí)掉了一張手絹，鉛筆起來了，拿起手絹看了看，看不明白，但他準(zhǔn)備明天調(diào)查個(gè)清楚。
又過了一個(gè)晚上，鉛筆來到了警察局，他在犯罪檔案里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒查出的案件，這案件唯一的線索就是一張手絹，鉛筆看到了，忙把自己發(fā)現(xiàn)的手絹拿出來看了看，兩張手絹上是一模一樣，鉛筆立刻去找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，告訴他們這件事，希望他們能幫他一個(gè)忙找出罪犯，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說當(dāng)然可以了，當(dāng)天他們就出發(fā)了。
他們找啊找，最后終于找到了罪犯的所在地，他們進(jìn)去以后知道罪犯原來就是鋼筆，鋼筆所，你們來干什么？找死？說完許多小鉛筆沖上去和文具兄弟打，文具兄弟先運(yùn)氣，運(yùn)完氣之后，橡皮和鉛筆用氣功彈，轉(zhuǎn)筆刀用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)，把這些小鉛筆全部吹走了，可墨水來了，墨水用黑暗洪水，打中鉛筆了，把鉛筆打在墻上，轉(zhuǎn)筆刀又用了一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)，把墨水吹向鋼筆，可鋼筆不怕，他打開機(jī)關(guān)，往里面灌墨，補(bǔ)充能量。橡皮用廬山深龍霸打墨水，墨水就這樣上了西天。接下來，他們?nèi)齻�(gè)要面隊(duì)最大的難題，也就是打敗鋼筆，他們能否打敗鋼筆呢？請看下回。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇19
我有一個(gè)文具盒，那是我讀一年級下學(xué)期時(shí)買的。它已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春秋，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)破了許多地方，但它還是堅(jiān)持保護(hù)著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩只腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當(dāng)我失落、傷心，或是心情煩躁時(shí)，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時(shí)候，我還喜歡把這美麗的畫面細(xì)細(xì)臨摹下來。
打開正面的大格，盒蓋反面有一個(gè)可以插課程表的小格。小格下面是個(gè)帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會(huì)看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個(gè)透明的彈簧蓋，下面裝有一個(gè)雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個(gè)肉色的.小家伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這里一切都顯得那么地祥和、安靜。
反面只有一個(gè)大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那里，隨時(shí)等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護(hù)文具，它盡職盡責(zé)，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學(xué)交作業(yè)本時(shí)不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當(dāng)我焦急萬分的打開文具盒查看時(shí)，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠(yuǎn)的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發(fā)明者，我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，制造出了這么精美、實(shí)用的文具盒。
我愛我的文具盒，因?yàn)樗o了我的文具一個(gè)安全、舒適的家。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇20
我有很多文具盒，但讓我最難忘的是我的小狗文具盒。它是深藍(lán)色的，上面還有一只可愛的小狗，帶著白色的眼鏡。每當(dāng)我打開它時(shí)就會(huì)想起他。
那天，正在上美術(shù)課，本來三人坐都很擠的座位，突然被老師又安排來一位同學(xué)，說是新來的同學(xué)。他帶著眼鏡，看起來挺斯文的樣子，個(gè)頭不高。
這時(shí)座位更加擠了，四個(gè)人你擠一下，我擠一下的，就這樣擠著擠著都冒出了火星，本來想著他是新來的不會(huì)那么厲害，結(jié)果并不是這樣。只見他突然站起來，兩眼冒出火花，拿起我的文具盒正要出氣，我趕緊用力一奪，"咔嚓"！文具盒成兩半了！看到文具盒成這樣，我又生氣又傷心，趴在桌子上哭起來，心里暗暗發(fā)誓不會(huì)再理他了，新來的有啥了不起。
第二天早上我一到座位上，就發(fā)現(xiàn)多了個(gè)文具盒，小狗圖案的，是我喜歡的款式，誰的？難道是新來的他，正在我猜想的時(shí)候，他走了過來說："你好！我叫李庚辰。對不起！昨天我不是故意弄壞你文具盒的，我以為你們都欺負(fù)我是新來的，氣得把你的文具盒當(dāng)出氣筒了，真對不起，我給你賠了個(gè)新的，不知道你喜歡不？以后我們成為好朋友可以嗎？"我心里暗暗的高興，喜歡！喜歡！但還是沉住氣沒表現(xiàn)出來，可看到他那誠懇道歉的樣子還是原諒了他，況且自己也有不對的地方，新同學(xué)我們應(yīng)該多多關(guān)照，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛才對。就這樣我們伸出來了友誼之手和好了。
從那以后我們成為了最好的朋友，整天形影不離的，一起學(xué)習(xí)，一起玩，他的學(xué)習(xí)成績在我之上，在學(xué)習(xí)上他給我不少的幫助和鼓勵(lì)。
后來他又轉(zhuǎn)學(xué)了，每當(dāng)我看到這個(gè)帶著眼鏡的小狗文具盒時(shí)便想起了他。有時(shí)不想寫作業(yè)，可看到文具盒，就會(huì)想起他對我的鼓勵(lì)，說好我們要一起努力學(xué)習(xí)，爭取考同一所中學(xué)的。希望那天趕快到來，我倆能再做同桌！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇21
很久很久以前，有一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的作業(yè)本，橡皮都跳出來開會(huì)了。
首先發(fā)言的是一本藍(lán)色的筆記本，他說：“你們看我多整潔、多美麗呀!”在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨對我可好了!他們給我披上一身藍(lán)色的大皮衣，還給我的皮衣上印上許多美麗的圖案。小主人也對我特別好，還特地給我穿上了亮晶晶的書皮。”
接著，粉色的本子也搶著說：“是呀!是呀!我跟你一樣，雖然小主人沒有給我包上亮晶晶的書皮，可小主人可愛惜我了!每次用完我后，都用橡皮輕輕地把我身上的污漬擦去。”
在一旁的橡皮也開口說話了：“我們真羨慕你們呀!雖然工廠里的叔叔阿姨們也把我們打扮得漂漂亮亮的。小主人一開始對我們寵愛有加，可漸漸地，小主人有了新的橡皮，就在我們身上扎洞，可痛了!難道我以后也只能過苦日子了嗎?”
本子說：“橡皮妹妹，別擔(dān)心，我們一定會(huì)想辦法幫助你的，一定會(huì)讓你成為小主人最寵愛的橡皮。“
橡皮說：”謝謝本子姐姐。”
本子說：“想到了!不如我們使用激將法。我們先這樣……再這樣……最后……
大家異口同聲地說：”好!就這么辦!
本子和橡皮趁小主人還沒回來的時(shí)候，去請鉛筆幫忙。他們讓鉛筆在小主人的桌子上寫著：“親愛的小主人，我是橡皮。因?yàn)槟偸窃谖覀兩砩显矗晕易吡恕Ｔ僖姡≈魅?“
本子和橡皮讓鉛筆寫完這段文字后，本子讓橡皮藏在小主人找不到的地方。
小主人上體育課回來后，看見了這段文字，急忙喊：”橡皮，你在哪?你快回來吧!我保證以后會(huì)好好愛護(hù)你的，你快回來吧!我舍不得你!“
橡皮聽見了小主人的呼喊，也知道了小主人已經(jīng)悔改。所以橡皮又回到了小主人的身邊。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，小主人再也不亂在橡皮身上扎洞。對本子和橡皮都愛護(hù)有加。從此，他們過上了辛福美滿的生活……
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇22
文具，或多或少地承載了每個(gè)人對學(xué)生時(shí)代的不同回憶。它的作用不僅僅在于輔助我們學(xué)習(xí)，還在于啟發(fā)我們對人生的感悟。
直尺
方寸之間，不失條理，整整齊齊。
刻度線緊密排列，錯(cuò)落有致，細(xì)數(shù)那一條條線，竟是已精確到了一毫米!
平鋪一張白紙，放置好直尺，將筆尖貼緊，注視著它在白紙上沿著直尺留下自己的軌跡。那是一條筆直的、沒有絲毫彎曲的直線。每一個(gè)刻度都是筆跡的腳步，每行一步，都把印記留在了刻度線上，恪盡職守。
直尺讓手中的筆沿著直線前行，人生亦是如此。每個(gè)人的一生中都會(huì)有一個(gè)人或一群人扮演著直尺的角色，一直鞭策你、提醒你，你才不會(huì)出錯(cuò)，不會(huì)走彎路，一路前行。每個(gè)人在人生中都需要一把“直尺”。
橡皮
方方正正，剛正不阿，逢“亂”此出。
素白色的橡皮，粉飾全無，像是清水芙蓉，又似皎皎君子，端莊大方，樸實(shí)無華。
每當(dāng)寫錯(cuò)字、算錯(cuò)題或是畫圖不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，就會(huì)請出它修正一番:只需輕輕一拭，便痕跡全無。
橡皮永遠(yuǎn)是鉛筆最忠實(shí)的伙伴，時(shí)刻伴它左右，不離不棄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指正每一個(gè)錯(cuò)誤。它的使命就在于此。即使在糾錯(cuò)的過程中會(huì)帶來一些不便，但終究有助于成長，不可或缺。
圓規(guī)
堅(jiān)韌挺拔，穩(wěn)扎穩(wěn)打，齊頭并進(jìn)。
兩足，生得穩(wěn)，站得牢。雖然貌不驚人，但這兩足配合得近乎完美，幾乎從不出錯(cuò)。低調(diào)，但并不自卑。
尖端，深扎于紙中，站穩(wěn)了腳跟;另一端的鉛筆旋轉(zhuǎn)一周，猶如芭蕾一般優(yōu)雅。如此，一個(gè)完美的圓便躍然紙上。
只有站穩(wěn)腳跟，基礎(chǔ)牢固，才會(huì)有圓滿的結(jié)局，才會(huì)完美無瑕。圓，即是完美的代名詞。
每次用完這些文具，我總會(huì)將它們一件件放在文具盒里收好，有時(shí)常常望著它出神。我想，若干年后，再次回首往事時(shí)，文具，不僅帶來了舊時(shí)的回憶，還能帶來新的人生感悟。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇23
在一個(gè)深幽幽的夜晚，從一張寫字臺(tái)上傳來了一陣陣喧鬧……
首先，文具盒跳了出來，它嘟了嘟嘴，氣憤地嚷道：“各位生活在書包里的居民們，都揉揉自己惺忪的眼睛，打起精神，我們來探討一個(gè)嚴(yán)重的問題！”大家睜開了眼，走到文具盒面前。“大家，我們一起反抗吧！小主人太不愛惜我了，在學(xué)校讀書的時(shí)候，他‘茄子打胡瓜——不分清紅皂白’地重重地把我摔在了地上。再次站起來的我，哎！已經(jīng)是殘兵了。”說罷，文具盒輕輕地啜泣了一聲。
“別哭了，文具弟弟，你的遭遇我很同情，但是，真實(shí)‘長江后浪推前浪，一浪比一浪高啊！’在學(xué)校，主人經(jīng)常把我獨(dú)自孤零零地留在課桌老兄的脊背上。涼風(fēng)習(xí)來，凍得我渾身直打顫，最后害我感冒了四天！”鋼筆大步跨到了文具盒面前。失落地說，“為什么？我們總是受到不必要的懲罰。”
“咳咳！咳咳！”年長的書包爺爺，拄著拐杖，一邊走一邊說：“咳咳！人老了，力氣不夠用了。每天主人都把全部的書給我塞進(jìn)肚子里。害我上氣不接下氣，長年這樣，別提了。咳咳，就成現(xiàn)在這個(gè)樣子！”此時(shí)，書包爺爺?shù)难劬锖臏I水，它的心已經(jīng)失望透了，像一個(gè)四味瓶酸、苦、辣、恨。
“我們要反抗！”“對！”“對！”……此時(shí)，一些懷著恨意的語言把房間堵得滿滿的，讓人喘不過氣來。
“各位，各位，請你們平息緩和一下自己的情緒！”擁有這間屋子最高權(quán)利的臺(tái)燈站了出來，他威嚴(yán)地說：“同志們，別埋怨了，在我抬起頭，用雪亮的眼睛密切地注視著你們的時(shí)候，你們自己不是也給主人添麻煩嗎？鋼筆有時(shí)往本子噴黑點(diǎn)，書包把主人的肩壓彎，酸了。文具盒的拉鏈把主人手拉傷……”
寂靜，沉思……
夜繼續(xù)著，“精靈世界”的“仙孩”還在熟睡，他們會(huì)意識到自己的錯(cuò)誤嗎？
……
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇24
我有一個(gè)漂亮、精美的文具盒。溫馨的文具盒里住著我的四個(gè)小幫手，那就是文靜的鋼筆姐姐，懂事的直尺哥哥，可愛的鉛筆妹妹和聰明的橡皮小弟。他們都有各自的小床，每天干完了一天的工作，就懶洋洋地躺在小床上，以此來消除一天的疲倦。
一天，四個(gè)小幫手所在的國家——文具國要舉行森林選美比賽，各種各樣的文具都報(bào)名參加，鋼筆和鉛筆也爭先恐后地去報(bào)了名。
選美比賽的前一天，文具們都在打扮自己。倆個(gè)好伙伴是怎樣打扮自己的呢？那就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
鋼筆換上一條粉紅色的紗裙，一頂大紅色的帽子和一雙雪白的高跟鞋。這樣一打扮，就如同仙女下凡了。
而鉛筆的打扮就大不一樣了。上穿一件天藍(lán)色的衣服，下穿一條白色的短裙，再加上一雙紅色的舞鞋。雖然她的打扮有點(diǎn)簡單，卻也十分漂亮、干練。
選美比賽就要開始了，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹走出了化妝間。“哇！鋼筆小姐太美了！”文具們都嘖嘖地稱贊鋼筆姐姐。同時(shí)他們也看到了鉛筆妹妹樸素的衣裝，不禁的厭惡起來。這時(shí)，鋼筆姐姐突然變了個(gè)人似的，大聲地對鉛筆妹妹說：“你看你，這個(gè)樣子還想?yún)⒓舆x美比賽，肯定連初賽都進(jìn)不了。”
“為什么呢？”鉛筆好奇地問。
“當(dāng)然啦，你穿得這么丑，別人都不想投你的票。”鋼筆說。
“那可不一定，只要有一顆美麗的心，才是最美的。”鉛筆爭辯著說。
“你不用找借口了！”鋼筆大聲地叫。
文具們驚呆了。因?yàn)殇摴P在一眨眼的功夫里變得一點(diǎn)兒也不文靜了。經(jīng)過文具們的一致投票，選美比賽的冠軍是——可愛的鉛筆妹妹。
這時(shí)鋼筆才恍然大悟，一個(gè)人美不美固然很重要，但更重要的是內(nèi)心的美。我們不光要有美麗的外表，更要有一顆美麗的心靈；你可能外表不夠美，但只要你擁有一顆美麗的心，那你依然是最美的！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇25
在鉛筆盒里，住著一群可愛的文具：矮矮的小橡皮，脾氣暴躁的小鋼筆，鉛筆王子，高挑的圓規(guī)姐姐······他們是很好的朋友，誰也離不開誰，直到有一天，好朋友卻為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情爭吵起來。
因?yàn)樾≈魅藴?zhǔn)備換一批新的文具，要在舊的文具中挑選幾件到”新家“去，至于挑選誰？就要進(jìn)行一場PK了。---看看誰的本領(lǐng)大。
鋼筆傲慢地說：”去“新家”非我莫屬，小主人因?yàn)槲覍懙淖郑?jīng)常受到老師的表揚(yáng)和稱贊！“
”切，我寫出的字也不是經(jīng)常被老師拿來表揚(yáng)“鉛筆不甘示弱地說。
”你寫出來的字，一會(huì)兒淡一會(huì)兒深，一會(huì)兒粗一會(huì)兒細(xì)，一點(diǎn)都不漂亮。“鋼筆馬上反駁道。
鉛筆說：”呦，你還好意思說，還記得上次你肚子里的墨水太多，寫字時(shí)都吐啦，弄得本子上--一塌糊涂，你還好意思說····“
”這是失誤，失誤，你懂嗎？現(xiàn)如今，我每天寫的字可比你老兄要多得多，你一天才寫幾個(gè)字，你說誰的本領(lǐng)大？“
不等鋼筆說完，鉛筆扯著嗓子叫道，”我現(xiàn)在字雖然寫的沒你多了，但是小主人上美術(shù)課畫畫時(shí)，都離不開我呀，你能做得到嗎？“
鋼筆和鉛筆你一言我一語，爭得面紅耳赤。這時(shí)，矮矮的橡皮挪著方步，慢吞吞地說：”我雖然不能像你們這樣能寫字，但是我可以為小主人在寫錯(cuò)的時(shí)候修改呀，我的用處才大嘞！“
他們?nèi)齻�(gè)，激烈的爭吵著，吵鬧聲被圓規(guī)姐姐聽到了，她語重心長的對橡皮，鉛筆和鋼筆說：”你們的本領(lǐng)都很大，不要因?yàn)檎l進(jìn)“新家”這點(diǎn)小事而鬧得傷了感情，好朋友要和睦相處，不能斤斤計(jì)較，一定要互相關(guān)愛。“他們?nèi)齻�(gè)聽了都慚愧地低下了頭。
小主人有了新的文具盒，把矮矮的小橡皮，脾氣暴躁的小鋼筆，鉛筆王子，高挑的圓規(guī)姐姐····一起住進(jìn)了”新家“。從此以后，文具們又像從前一樣，開開心心快快樂樂的生活在一起。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇26
我的文具盒里有許多可愛的小伙伴：鉛筆。橡皮。轉(zhuǎn)筆刀等等......
我的鉛筆姐姐身子是紅色的，頭是白色的，里面是黑色的鉛芯，又細(xì)又長，十分好用；橡皮弟弟是土黃色的，呈長方形，鉛筆寫上去的字擦掉以后不會(huì)留下痕跡，而且它非常小巧；轉(zhuǎn)筆刀哥哥像一只小熊，它的頭和身子是綠色的，耳朵和腳卻是白色的。
有一次，鉛筆在玩的時(shí)候，不小心把鉛筆尖碰斷了，它傷心地哭了起來。如果小主人要寫字的話怎么辦，想到這，它的哭聲越來越大。它的哭聲驚醒了正在睡覺的轉(zhuǎn)筆刀。轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆說：“你為什么哭呢？”我不小心碰斷了自己的筆尖，小主人如果要寫字可怎么辦呀？”鉛筆傷心地說。轉(zhuǎn)筆刀說：“沒關(guān)系，我?guī)湍惆压P尖削尖。”
只聽得嚓。嚓。嚓的聲響，一會(huì)兒，鉛筆就變得十分的銳利了。
“謝謝你。”鉛筆露出了開心的笑臉。“不用謝。”轉(zhuǎn)筆刀也非常的高興。
還有一次，乘小主人休息的時(shí)候，他們閑得無聊，我們來做個(gè)比較，看誰的本領(lǐng)大吧。”不知誰說出了這個(gè)提議。“好的。”大家異口同聲地回答。
鉛筆自豪地說：我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詫懗黾裙ふ制恋淖郑銈冋l可以寫出美麗的字來？轉(zhuǎn)筆刀不服了，如果沒有我的幫助，你又怎么能寫出字來呢？我?guī)湍愕男巨D(zhuǎn)尖了，你才可以寫出字來的。
“對，對，我還可以擦掉你寫出來的字呢？”橡皮附和著轉(zhuǎn)筆刀說。
大家你一言，我一語，各自都在敘說著自己的本領(lǐng)大，競爭場面非常激烈。
這時(shí)，慈祥的文具盒爺爺發(fā)話了。“孩子們，你們不要爭吵了，你們的本領(lǐng)都大，你們都在為小主人服務(wù)，你們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人。你們都各有所長。
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘鼈兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
從此以后，鉛筆。橡皮還有轉(zhuǎn)筆刀成為了好朋友，它們在一起快樂的生活著。
你們覺得我的學(xué)習(xí)用品可愛嗎？
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇27
我是一支鋼筆。
夜深了，小主人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可被他咬得傷痕累累的我還在憤憤不平：我為小主人付出了那么多，卻沒有被他好好呵護(hù)，真是苦不堪言！我得去采訪采訪其他文具，看看他們的境遇如何。
隔著老遠(yuǎn)，我就聽到了鉛筆兄?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的呻吟聲。我走近一看，天啊，他身上傷痕累累，腿也折了！“你怎么變成這樣了？”我驚叫道。鉛筆兄慢慢睜開雙眼，傷心地說：“唉，小主人每天都拿著我摔摔打打，還用小刀在我身上劃了一道又一道的口子。”鉛筆兄哭起來，頭頂?shù)南鹌ひ惨活澮活澋摹＿@讓我想起了自己，前幾天，我還是一支“美鋼筆”，有發(fā)亮的筆帽和平滑的筆身。可如今，我的身體變得凹凸不平，身上的漆這兒掉一塊，那兒掉一塊，看起來暗淡極了。
告別鉛筆兄，我又去采訪橡皮老弟。他身上沒有明顯的傷口，卻奄奄一息地躺在地上。我試探著問：“橡皮老弟，你這是怎么了？”“小主人一點(diǎn)兒也不愛惜我，每天拿著我不是擦墻就是擦桌面，我身上都磨掉了好幾層皮。這還沒完，他還把我切成小塊，當(dāng)成子彈扔來扔去……”話還沒說完，橡皮老弟就暈了過去。我強(qiáng)忍著淚水向前滾，碰到了磁力鋼筆大哥。
“磁力鋼筆大哥！”我和他打招呼，卻沒有得到回應(yīng)。
“磁力鋼筆大哥！”我又大聲叫。他還是沒有回答，反而是旁邊的轉(zhuǎn)筆刀小弟氣呼呼地說：“磁力鋼筆大哥的耳朵聾了！小主人天天都把他當(dāng)麥克風(fēng)靠在嘴邊，對著他大喊大叫，他被震聾了！”
“再看看我，作為轉(zhuǎn)筆刀，我一點(diǎn)兒也不鋒利了，再也沒辦法幫鉛筆弟弟理發(fā)了……都是因?yàn)樾≈魅擞梦襾硐鳂渲Γ 鞭D(zhuǎn)筆刀小弟哭訴著。
……
采訪完所有文具后，我難過極了。作為文具，我們一向盡職盡責(zé)，小主人卻從不好好愛護(hù)我們。在此，我呼吁：請小主人善待我們，愛護(hù)我們！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇28
我有一個(gè)好看的筆袋，它身穿藍(lán)色的大衣，前面還有四個(gè)小黃人的圖像。筆袋里面住著尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆長得又細(xì)又高，每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳，寫出漂亮的字來，可是鉛筆有的時(shí)候跳得太高興了，結(jié)果就寫錯(cuò)字了，這時(shí)，橡皮就熱情地走過來，對鉛筆說：“不用擔(dān)心，我來幫你改錯(cuò)。”鉛筆有時(shí)候腳斷了，轉(zhuǎn)筆刀就說：“我來幫你削尖。”它們互幫互助就像一家人一樣。
有一天，我當(dāng)上了三好學(xué)生，老師給我發(fā)了一張大獎(jiǎng)狀和好多禮物，我就興高采烈地帶著它們回家了。等我一回家就把書包放下，和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之后，突然，我聽見書包里有聲音，仔細(xì)一看，原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在打架，鉛筆驕傲地說：“我每天這么忙碌，作業(yè)也都是我寫的，小主人當(dāng)上三好學(xué)生我的功勞最大，所以以后你們都要聽我的。”橡皮不甘示弱地說：“你每次寫錯(cuò)字我都出來幫助你，你們應(yīng)該聽我的才對。”轉(zhuǎn)筆刀也怒氣沖沖地說：“每當(dāng)鉛筆用斷的時(shí)候我都把它削尖了，所以你們必須聽我的。”他們一個(gè)個(gè)都火冒三丈、暴跳如雷，誰也不服誰，最后不分勝負(fù)，乒乒乓乓地打起來了。
他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了，它對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們別吵了，你們每人一張卷子，誰能把卷子先寫完，誰就是功勞最大的。”鉛筆滿懷信心地寫起了卷子，可是因?yàn)樘绷耍瑢戝e(cuò)了好多字，也沒辦法，只能在那里發(fā)愣。橡皮不會(huì)寫字，只能在那里亂擦，把卷子擦得破破爛爛的，在那里發(fā)呆。轉(zhuǎn)筆刀用牙齒把卷子啃得一個(gè)個(gè)洞，一點(diǎn)辦法也沒有。它們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉苦臉的，膠棒爺爺見狀語重心長地說：“大家還是要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，才能解決問題。”聽了膠棒爺爺?shù)脑挘鼈円粋�(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。
最后他們和好如初，后來還幫我的了好多獎(jiǎng)狀呢。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇29
在學(xué)習(xí)中，文具是必需品，沒有他們，就無法記錄學(xué)習(xí)的過程與收獲。在文具這個(gè)大家庭中，每位成員各有所長，又各有所短。他們形態(tài)各異，穿的衣服各式各樣，色彩不一，用法各有不同，但誰也離不開誰。
文具中的鉛筆，被主人用得最多，穿著樸素的衣服，她踩出來的腳印黑黒的，每當(dāng)別人觀看文具的時(shí)候，常常冷落他，但他的活兒最多，比如：畫畫的時(shí)候，搖擺中身軀，畫出清晰的曲線、圖案，涂上顏色后成為絢麗多彩的畫卷，人們感謝的是彩筆，鉛筆只能做默默奉獻(xiàn)者。在書上做筆記，它來幫忙，為小主人記錄了許多知識、心得。隨著時(shí)間的推移，他的身體一天天縮小直到消失，他都毫無怨言。
文具中的鋼筆，穿著各式各樣的服裝，有紫色的，上面銹著漂亮的小人，顯得特別美麗，非常惹人喜愛；有黑色的，上面銹著白色的小點(diǎn)點(diǎn)，顯得特別絢麗；有紅色的……小主人拿著他愛不釋手。在寫作業(yè)的時(shí)候，他揮動(dòng)著身體，紙上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)工工整整的字，讓人賞心悅目。主人要感謝他，把他像寶貝一樣愛護(hù)，鶴立雞群，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
文具里的橡皮，是鉛筆形影不離的朋友，他有不同的形狀，有的像各種食品，令你垂涎三尺；有的像可愛的娃娃，惹人喜歡；有的似美麗的花朵，向你綻放著笑臉。模樣越好看，越被主人寵得厲害。只要鉛筆寫錯(cuò)了，她就來幫忙改正錯(cuò)誤，有求必應(yīng)，毫不含糊。
文具里的尺子，喜歡穿著紫色的或白色的衣服，身高20厘米，身材筆直，為人正直，一絲不茍。在數(shù)學(xué)上，量圖形的長度，找他，就沒有難度；畫圖形，靠他，就大功告成，他是數(shù)學(xué)上的好幫手，有他，來幫助畫圖，會(huì)做到準(zhǔn)確無誤，不被難題所打倒，
文具家族中的每個(gè)成員，都在各盡其職，又相互協(xié)作。告訴了我一個(gè)道理：每個(gè)人都是集體的一份子，發(fā)揮各自的力量，為他人服務(wù)，做有用的人，就會(huì)受到人們關(guān)注、重視；學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)習(xí)、生活才會(huì)輕松快樂！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇30
一天，夜幕降臨，在文具盒中響出了一個(gè)聲音：你們的貢獻(xiàn)不大，我的貢獻(xiàn)最大
這是怎么一回事呢？原來是一個(gè)小朋友下課在玩文具，他讓文具進(jìn)行貢獻(xiàn)比賽大會(huì)。但一開始，就上課了。小朋友聽得很認(rèn)真，一下子就把貢獻(xiàn)大會(huì)這件事給忘記了，但文具們卻把這件事牢牢記在心里了，一心想要把比賽比出來，讓大家都知道：在他們之中，究竟誰對這位小朋友的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)最大。
上課之前，小朋友只想好了規(guī)則是什么，文具們把規(guī)則說了一遍：各自介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。最后，文具們都認(rèn)為，別人的貢獻(xiàn)不大，自己的貢獻(xiàn)最大。
比賽正式開始！
鉛筆第一個(gè)蹦出來，說：我的貢獻(xiàn)最大，因?yàn)檎Z文書的筆記全都是我記的，那淡淡的灰色，還可以用來畫畫呢。
那你寫錯(cuò)了怎么辦？橡皮得意洋洋地說：‘電線桿子’，你的頭上灰灰的，像個(gè)臟老婆子。長得高，你以為你是姚明啊！
你和鉛筆太囂張了，沒我，你倆什么都不是。鉛筆寫完沒我削，怎么辦？沒鉛筆字你怎擦？沒了我，你倆還不是廢物？轉(zhuǎn)筆刀說。
語文作業(yè)也很重要。油筆說：沒了我，小主人語文作業(yè)完不成，語文試卷不能答，語文優(yōu)化設(shè)計(jì)不能完成語文類的做題項(xiàng)目可都要我才能完成呀。
你們也別把語文看得太重了，數(shù)學(xué)、英語可都是我在幫助小主人，沒我小主人可要慘了。鋼筆說：而且你們都是便宜貨，都是一兩元錢。最便宜的鋼筆都要五元錢呢。
消字靈說：你寫錯(cuò)了，不還要我給你擦，你們都細(xì)細(xì)瘦瘦的，一看制造商就沒用心，看看我，長得又高又胖，可神氣了！
你把紙都擦壞了，只有我摩易擦也能在上面寫字。
文具袋被它們吵得睡不成覺，火冒三丈地說：你們各有優(yōu)點(diǎn)，各有缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短。
文具們知道了自己的用處，都鴉雀無聲不再爭論，安心地睡覺去了。
第二天，文具們齊心協(xié)力，幫助小主人學(xué)習(xí)。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇31
從前有三個(gè)好伙伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。
他們?nèi)齻�(gè)對主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本來不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說：我要留下來當(dāng)小主人的備用，你們就等著被拋棄吧！橡皮問：怎么回事？你怎么說這種話呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買了許多比我們高級的文具，讓我們留下其中的一個(gè)。那么咱說說誰最有用吧。橡皮說道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯(cuò)別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天為小主人寫這么多東西，這么多字，你不就擦幾個(gè)字嗎？這時(shí)一直沒發(fā)話的卷筆刀說話了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎么能寫出纖細(xì)漂亮的字呢？
三個(gè)好伙伴爭辯著，互不相讓，他們?nèi)齻�(gè)決定去找文具盒爺爺來評評理。文具盒爺爺說：你們不如來一場測試，看看誰能把小主人的作業(yè)寫好。那就誰最厲害。三個(gè)小伙伴答應(yīng)了。
第二天中午，小主人的作業(yè)來了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒有鉛筆的幫助，自己是沒有用的。
卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒有鉛筆也沒有用。
這時(shí)鉛筆卻沾沾自喜想我是寫的，你們沒有用，只有我會(huì)寫，所以只能是我留下。可是鉛筆也很倒霉，小主人走神了，寫錯(cuò)了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時(shí)小主人傷心的哭了。
三個(gè)小伙伴又找到了文具盒爺爺，并說明了情況，老爺爺，為什么我們不能自己獨(dú)立的完成呢？
老爺爺說：你們都太自私自利了，沒有考慮小主人的心情和想法，你們不團(tuán)結(jié)讓小主人的作業(yè)亂七八糟，字寫的七上八下，還錯(cuò)字連篇，小主人的作業(yè)也沒有得到甲。
三個(gè)小伙伴說：我們明白了，文具盒爺爺，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能贏得成功。老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這以后，它們?nèi)齻�(gè)好伙伴繼續(xù)一絲不茍地為小主人寫作業(yè)，并且還得了許多甲＋棒，小主人繼續(xù)用它三個(gè)闖天下。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇32
一個(gè)安靜而又舒適的夜晚，一年級新生花花的書包卻安靜不下來，因?yàn)闀锏奈木咴诮裉焱砩鲜譄狒[，每個(gè)文具都爭先恐后的議論“誰的本領(lǐng)最大”。
剛來到書包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來，鉛筆哥哥最先挑起話題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大！每當(dāng)小主人要寫字的時(shí)候沒有我根本就寫不了，更不會(huì)用到你們，你們一點(diǎn)用也沒用！”橡皮弟弟聽了很不服氣，就對鉛筆哥哥說：“鉛筆哥哥，你這話說的不對啊，你寫錯(cuò)了字，如果小主人不及時(shí)用我來擦掉，就會(huì)被老師批評。小主人就會(huì)少不了皮肉之苦了。只有你寫錯(cuò)了字，小主人用我來擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表揚(yáng)呢！小主人才會(huì)高興！”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣，高傲的說：“小弟弟們，你們都錯(cuò)了吧，沒有我你們放在哪里？沒有我你們就會(huì)不見，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來，還是我的本領(lǐng)比你們都大！”這時(shí)書包叔叔聽到了他們在爭吵，很生氣，但是沒有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無聊了，竟然會(huì)爭論這種問題，你們應(yīng)該好好的為小主人服務(wù)，而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學(xué)呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處才對，不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣是不好的。
“好了好了別說了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務(wù)。”
聽了書包叔叔的話，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。
經(jīng)過這件事以后，他們懂得了，學(xué)會(huì)了許多道理，知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇33
有一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺，忽然聽見書房有隱隱約約、吵吵鬧鬧的聲音，我還以為是小偷爬進(jìn)了窗，偷偷一瞄，才發(fā)現(xiàn)是文具在爭吵。
文具盒一個(gè)鯉魚打挺站了起來說：“每次考試時(shí)，主人都把要帶的文具裝進(jìn)我的肚子里，我最有用，你們都得聽我的。”“誰說的？”文具盒轉(zhuǎn)身一看才知道是幾支鉛筆在發(fā)話：“主人每次考試時(shí)都用我們作答，你這個(gè)家伙，除了主人把我們裝到你的肚子里，其它沒什么用。”“你們也太囂張了吧！”橡皮擦很神氣地說：“每次考試時(shí)，主人都用我把寫的錯(cuò)誤擦掉，重新更改，我最有用。”隨著加入爭吵的文具越來越多，每個(gè)文具氣勢洶洶的辯論聲幾乎要把屋頂翻了個(gè)底朝天，“我有用”這個(gè)詞時(shí)不時(shí)傳來。
這時(shí)老筆盒趕來了，它說：“你們干什么呢？”所有的文具都停止了爭吵，用詫異的眼神凝視著它。文具盒反應(yīng)最快說：“這是最老的筆盒，在文具界里大家要叫叔啊！”“您來這干嗎？”一個(gè)文具毫不客氣地問。老筆盒語重心長地說：“你們每個(gè)人都有自已的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)力量大，只有這樣才是最完美的。”“真的是這樣嗎？”“不懂哦？”文具們異口同聲地說。“確實(shí)是這樣的。”老鉛筆聽到爭吵聲也趕來勸說。“尺有所短，寸有所長。主人多少次都是把我們聚在一起來考試，假如用我們鉛筆時(shí)，萬一主人作答寫錯(cuò)怎么辦？當(dāng)然是用橡皮擦擦掉，重新修改。你們要明白只有團(tuán)結(jié)才能克服一切困難。”“對。”“是哦。”文具們明白了道理，羞愧地低下了頭，從此它們更加團(tuán)結(jié)友愛、取長補(bǔ)短、齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
爭吵平息了，我也上床睡覺。回顧剛才文具兄弟姐妹爭吵的事情，我覺得老筆盒和老鉛筆說的沒錯(cuò)，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)聚在一起，大家齊心協(xié)力，管它九九八十一難，我們都能完成的更好。
寫學(xué)習(xí)用品的作文700字 篇34
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、尺子、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲。
第一位居民發(fā)話了，這位居民是德高望重的鋼筆，他悠悠的發(fā)話道：“唉！這文具小區(qū)的環(huán)境是越來越差了，出了門都出都是白色的塑料袋，廢紙。你們說著廢紙、垃圾是越來越多了，這樹木被砍伐的是越來越少，我們也包括人類以后還怎么生活呀？”
第二位居民尺子也發(fā)話了：“可不是嘛，在這樣下去，我們的好日子也到頭了，更別說人類了！”
第三位居民水筆小姐也說了：“這都是人類自己的罪過，你們說著人類要是再制造垃圾的話，我們可就沒有地方生存了，可是這是人類自己造的罪呀！就應(yīng)該讓他們承擔(dān)一切后果和一切的損失，我們可不能做這個(gè)冤大頭呀！再說了這些人都太不講衛(wèi)生了，你們看看我，本來我是有一身漂亮的衣服，可是現(xiàn)在他們把我弄成什么樣了呀！”
“對呀！你們看看我原來長的白白凈凈的一身衣服，套在我的身上就一個(gè)字帥！可是看看現(xiàn)在他們把我弄成什么了呀！遠(yuǎn)看像個(gè)收破爛的，近看還是像個(gè)收破爛的呀！我現(xiàn)在最大最大的愿望就是可以長上兩條腿馬上去洗個(gè)澡，啊！啊！我已經(jīng)感受到?jīng)鏊乃畯奈翌^一下滑到了我的腳了！你說同樣是橡皮差距在就這么大呢！你看人家丁丁，他的主人每次用完他都把他洗的干干凈凈的，不留下一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵！”調(diào)皮的橡皮說。
“你說啥？腚腚！這個(gè)詞夠浪漫的，還有不要再啊啊了！我看不是水，而是呀你的口水，你看看都濺到我的身上來了！”自動(dòng)筆開玩笑的說道。大家都捧腹大笑了起來，笑夠了之后，都各自回家睡覺了！
這段對話正好被我聽到了，以后我一點(diǎn)要保護(hù)環(huán)境，愛惜在自己的文具，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命，我們要平等對待世界上的每一條生命，我們要保護(hù)他們！
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