學會學習作文

時間：2022-07-12 17:55:52 學習我要投稿

學會學習作文（精選22篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學會學習作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會學習作文（精選22篇）

　　學會學習作文篇1

　　我們班同學這個會炒菜，那個會洗衣服，可唯獨我這個“衣來伸手飯來張口”的“小公主”卻什么也不會。這怎么行呢？于是，我決定學做家務。

　　晚上放學，我一進家門就看見爸爸媽媽正準備要包餃子這個“大工程”呢！我趕忙加入他們的行列。

　　瞧！爸爸正在和餡呢！我湊過去聞了聞，看了看，真是色香味俱佳啊！饞得我直流口水。媽媽呢？她就像魔術師一樣拿著“魔術棒”——搟面杖，沒搟幾下，一個個圓圓的面皮就出現在我的眼前，仔細一看，中間厚厚的，周圍薄薄的。媽媽可真是一個出色的“搟面大師”啊！接下來該我大顯身手啦！我左手拿著面皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在面皮上。我把面皮合起來，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒了出來，我趕緊拿一張面皮貼在了左邊捏好。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿一張面皮貼在了右邊補上了缺口，把它捏好。唉，我費了九牛二虎之力，一共用了三張面皮總算包了一個特大號的餃子。我把它放在面板上，它卻像個懶漢似的趴著不起來。我只好對它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯坐起來。嗬！還挺著個大“將軍肚”，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了。該包第二個餃子了，這回可得吸取教訓了，我只放了一點點餡，包完后一看，肚子扁扁的，是個典型的“癟三”。包第三個餃子時，我放的餡既不多也不少，可皮還沒對齊，我就不管三七二十一猛地一捏，一個“丑小鴨”就“誕生”了。接下，我可千萬不能再出差錯了。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……哇塞！“丑小鴨”終于進化成“白天鵝”了！我的“杰作”贏得了爸爸媽媽的嘖嘖稱贊。于是，我干勁倍增，包了一個又一個，不一會兒，大功告成！

　　“煮餃子嘍！”爸爸說道。幾分鐘后，媽媽把熱騰騰，香噴噴的餃子端上了餐桌。我一邊大口大口地吃著，一邊說：“今天的餃子也忒兒香了！”

　　學會學習作文篇2

　　當一群大雁呈“人”字形從你頭頂飛過，你是否從中知道秋天的到來?當你擁抱大海，你能否感受到 “海納百川，有容乃大”的襟懷?的確，這些都不一定會是老師教給你的。因為，學習不只是學別人教給你的東西，我們還應當學會學習，學會從其它途徑學習，學會主動學習。

　　學會向大自然學習，你會獲得無窮的力量。有時，我們會忽視那些微小事物，孰不知，那竟是我們學習的對象!你看那為生存而忙碌地尋找食物的螞蟻，如芝麻大點，但它能夠搬起重量是它三倍的物體，運回自己的巢穴中。假使讓我們去承受如此比例的重物，有誰能做到呢?于是，我從中學到我們應當挖掘出自己最大的潛力，獲得無窮的力量!學會向古建筑學習，你會感嘆歷史文化的深邃。那個歷代君王生活其中的紫城，不正突出了中華悠久歷史的博大精深嗎?站在這古老的建筑物中，張開雙臂，盡情地呼吸著歷史遺留的氣息，感受著城外皎潔月光的洗禮。于是，我被中華民族的輝煌歷史所折服，從中了解到中國文化歷史的悠久。學會向身邊的人和事學習，你會懂得做人的道理。當我們看到歲月的痕跡又無情地駐足父母的眼角時，我從中學會了孝敬父母是子女的義務;當注意到老師的喉嚨再次沙啞時，我從中學會了“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神;當看到農民在田間冒著烈日勞作，突然想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我從中學到了珍惜他人勞動成果的美德……

　　或許，有人認為學習便是在課堂上吸收老師所教授的知識，不知，學習大自然，我們獲得無窮的力量;孰不知，學習古建筑地能掌握歷史;孰不知，學習身邊的人和事，思想品德也深印于我心。我國著名教育家陶行知曾言：社會即教育，生活即教育。學習并不只是學習別人教給你的東西，讓我們學會學習，學會主動尋找知識!

　　學會學習作文篇3

　　在日常生活中，我們有很多事都要學習。

　　有一次，親愛的父母大人出門了，放我一個人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會做飯，就吃著零食過了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒什么差別了。俗話說得好，吃一塹，長一智嘛！后來，每次爸爸做飯時，我都認真地看他怎么做，然后記在心里。

　　不久，他們又出門了。我在家除了做作業，打掃衛生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來到廚房，打開火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點粥，然后學著爸爸的樣子炒了一道菜，沒想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒咸菜好吃呢！看著自己失敗的作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？

　　等爸爸媽媽回來后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著頭，而他們哈哈大笑，一點面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來，親切的摸著我的頭說：“事事都要學的，不學是不會的，你以前沒有做過飯，這是你第一次下廚，肯定會失敗的。這沒什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。

　　到現在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時手把手的教出的結果。

　　這真是不學不知道阿！仔細想來，生活中，需要我學習的東西還有很多哦！比如在做家務時，怎么做既干凈，又快，又簡便。干活怎么用巧勁，這都有學問！所以平時，要去學著學習，不學的話，以后的生活中的小事，做起來都有困難。豈不叫人笑話了。

　　學會學習作文篇4

　　一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我復習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這么多課文里都在教我們做人的道理。

　　就比如第十三課《釣魚的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在哪里，就可以改正，以后都能記住了。

　　再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。

　　還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度，一個總是說“精彩極了”，另一個總是說“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之后，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

　　感謝語文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

　　學會學習作文篇5

　　我們要學會學習，就要明白學習是為了什么。會多人至今不明白學習是為了什么。但是，我們不應該因此而缺乏學習的動力。我們都有自己的理想，就不應該缺少付出的努力。當我們面對父母的期望，老師的關心，同學之間的競爭，我們都會充滿力量。隨著素質教育，來自外界的壓力不斷減小，我們就要學會自我自我加壓，要有憂患意識，認清理想離我們還有多遠，我們還需要付出多少努力！

　　好的學習方法也是必不可少的，最重要的是把握好上課的每一分鐘，上課的效率是重要的，要跟隨老師多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上課時，還要學會合理的記筆記。還有就是要注意課下預習，因為當我們在預習時，會遇到許多難點，把它們標記下來，這些難點就是你上課所要重點聽的地方。

　　很多同學看不出作業的重要性，其實，作業就相當于我們近期所學知識的復習，在做作業時，要善于從作業中復習所學知識，這樣，完成作業后，也就等于復習了一遍知識。

　　我們在學習時，要注重學習效率，可以給自己定一個時間段去學習，千萬不能長時間疲勞的去學習，連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒。不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　當有了好的學習方法后，最重要的是堅持，將一種學習方法，嘗試堅持下去，結果會怎樣？

　　我們每個人都是世界的特例，會面對不同的困難，會有不同的想法，會采取不同的方法。我的方法只能供大家參考。只有自己通過不斷學習，才能摸索最適合自己的學習方法！

　　學會學習作文篇6

　　即將面臨中考的我們，學習二字讓我們每時每刻都不敢忘記。

　　有這樣一句話，好的開始，是成功的一半，但我認為，好的規劃也同樣是成功的一半，能否很好地規劃自己的學習時間，就決定了自己是否有更多，更充足的時間去做其他的事。

　　九年級的晚修，作業都是把黑板寫滿了，每個科目的作業和三節課的時間應該怎么安排，才能有質量的完成作業呢?最重要的還是上課要認真聽講，做起作業來才能有效率。

　　晚修是寫英語作業，英語老師就給我們規劃好的學習時間，規劃好的時間，是大部分同學都可以接受的，但是如果自己上課沒聽懂，令人眼花繚亂的新單詞沒有提前去記。在寫作業上，花費的時間和精力自然而然要比別人花的多。

　　當自己看到別人寫完作業后，一臉輕松地在復習、預習、看書的時候，你會不會倍感壓力，而不得不開始照葫蘆畫瓢的著手自己的時間規劃?想著我應該怎么來規劃我自己。鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書，每次做出重大決定時都要先規劃，讀書也是一樣，不要讓時間影響自己的情緒，更不要讓時間拖累了自己。

　　學校已經幫我們規劃好的時間，我們要規劃的是在家里的時間，由早上從幾點到幾點花一個或半個小時讀書，幾點到幾點把作業寫完。一回到家就應該按作業的多少，來規劃好自己要用來學習的時間和用來鍛煉放松自我的時間，要做到勞逸結合，學習才能更有效率，就像老程說的那樣，我們不是每一分鐘都用來學習，但是學習的每一分鐘都要有效率。

　　規劃好自己的學習時間，再堅持不懈的做下去，你會發現成功在向你招手。

　　學會學習作文篇7

　　人生在世，總不可能明白所有的事情，對于那些我們不明白的事情，我們就因該去學習。

　　曾有人說;“現在的文盲不是不懂知識，而是不懂學習。”的確是這樣，知識是無限的，無論你有多么博學，也只是學習了一小部分，但是只要你懂得了學習，那么任何知識便不在話下。學習是如此的重要，要學會學習，我們應該做到哪幾點呢?

　　第一，我們要珍惜時間：“學習的方法是愛惜每一分鐘。”學會珍惜時間，是學會學習的基礎我們用于學習的時間是有限的，因此，我們需要珍惜時間，有了時間我們才有資本去學習。

　　第二，我們要勤奮，“業精于勤荒于嬉”，學會了勤奮，我們才能更好地學習。唐代著名詩人李白，兒時很貪玩，學業也很差，可自從他遇到一位老婆婆用鐵徐磨成針時，便立志要勤奮學習終于成為著名詩人而名垂青史。由此可見勤奮對于學習的重要性。在學習的過程中，總有一些內容是我們不容易懂得，那么就應該用勤奮去彌補。無論是多么難的知識，只要你肯學，你肯用功，那么總有一天你會明白的。

　　第三，我們要善于思考，“學習知識，要善于思考，思考，再思考”若光學不想，你的知識無論有多多，都是別人的，你永遠都不會擁有。在學習的過程中，我們都應該有自己的想法。牛頓從蘋果落地想到了萬有引力。那是他的想法并由他自己得到了證實。那么，你的想法是什么?你又用什么去證實它呢?

　　第四，我們要不懂就問，“學問二字需拆開看，學是學，問是問。”在學習的過程中，最忌諱的就是不懂裝懂。不懂裝懂的人，將永遠不懂;不懂就問的人，無論有多少內容，多少知識不懂，都是暫時的，在學習的過程中，遇到困難時，要有一種敢拼，敢問的精神，所有的問題都將敗在你的手下。

　　我們要學會學習，要樂于學習，我們要用有限的知識去學習無限的知識。只要我們學會了學習，就等于掌握了成功的方法。無論成功的道路有多么艱難，無論經歷的時間有多么漫長，有了方法，我們總會到達目的地。

　　學會學習作文篇8

　　閱讀，對我們每一個人來說都是很重要的。通過閱讀，可以豐富我們的語言；通過閱讀，可以讓自己強大起來；通過閱讀，還可以讓自己“上知天文，下知地理”。在閱讀的同時，讓我們更明事理。

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見讀書的重要性。讀書在任何時代都是改變自己，取得成功的最捷近的道路，成為廣大寒門子弟改變自己命運，實現自己人生價值最有效的途徑。

　　知名的作家木心曾說過：“找好書看，就是找一個制高點。”小時候，我只知道學習，卻不知道閱讀帶來的樂趣和它的重要性。后來我偶然買到了一本好書--《中國未解之迷》讓我了解到了大千世界的奇妙與未解的迷題，通過對這本書細致的品味，使我慢慢地喜歡上了閱讀。讀了《狼王夢》，使我知道了母愛可以超越人類的偉大；讀了《十萬個為什么》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心；讀了《優秀作文集》，使我寫作變得更輕松，愛上了寫作；讀了《舉一反三》開拓了我的視野，活躍了思維，使我學習數學變得更容易了。

　　實踐證明，通過閱讀我們可以增長知識，閱讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書，讀好書”才能讓自己更加強大起來，可以用知識的力量來武裝自己，戰勝一切困難，使自己能獲得成功。

　　同學們，讓我們一起放下手中的電腦、游戲機、手機，走進書店挑選一本適合自己并且有意義的書，每天安排半個小時的時間，認真地閱讀起來，在知識的海洋中遨游，在不斷地積累中，使自己慢慢地強大起來，隨著時間地飛逝，相信我們一定會到達成功的彼岸，到那時，相信每一個人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。

　　學會學習作文篇9

　　作為學生，我們的天職自然是學習。經過三年的初中學習，我對學習也有著一些感悟。身邊的同學整日刻苦學習，付出了大量的時間和精力，結果卻毫無起色。而有的同學卻覺得特別輕松，學起來事半功倍。面對這樣的現象，我想說，我們要學會學習，學習方法與學習效果有著很大的關系，是一種學習的智慧!

　　學會從大自然中學習，從生活中學習。

　　蔚藍的天空，深邃的大海，閃爍的繁星，連綿的山脈，鮮艷的花朵，崎嶇的巖石，嫩綠的小草，高聳的樹木……從大到小，由深到淺。大自然在每一個層面，每一個角度，都有著無窮的奧妙。我們要學會觀察，留心大自然的美景。然后加入自己的思考與理解。你會從中獲取許多知識與靈感，升華自己的思想，陶冶自身的情操。從大自然中學習，讓你的寫作更具思想，激發你創作的靈感;讓你的閱讀能力漸漸提高，更能深入理解問題;讓你語言表達更加優美，頗具特色!

　　學會探究性學習，加強思考。

　　子曰：學而不思則罔。學習中我們就是要加強思考，深入探究。例如學習數學，當一道難題出現時我們要努力思考，反復探究題目。做出后還要進一步探究，搞懂這一類型的題目，做到觸類旁通，舉一反三，今后遇到這樣的題目便可不費吹灰之力解決它。所以學習要多思考，多探究。別總是進行淺層次的學習。

　　學會實踐，親身體會知識的奧妙。

　　古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對，學習就是要多實踐。諾貝爾冒著生命危險勇敢實驗，最終研制出炸藥;居里夫人不怕輻射危險煉制鐳……在學習中要多實踐，只有親身經歷才能夠熟練掌握，活學活用，在理化學習中尤為重要。

　　同學們，不妨放下你們手中那厚厚的練習冊，走進自然，走進生活，多加思考，多多實踐來學習吧!你會發現學習的樂趣!輕松快樂地學習，事半功倍地學習，才是學習的智慧。

　　你學會了智慧學習嗎?

　　學會學習作文篇10

　　用媽媽的話來說我是一個有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業、學習更慢！我仔細地觀察了媽媽的學習時間：每天晚上燒飯、洗碗后會閱讀報紙，做爸爸車上去上班時會聽廣播，包里備有記錄本，隨時可記。原來碎片化的學習時間可以準確分配我們的生活規律，讓我們勞逸結合，合理學習。

　　管理好學習時間竟然如此重要。后來，我做了一個有心人，去翻閱了關于學習時間管理的資料，明白了很多道理。生理學家研究認為，一天之內有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個學習高效期：清晨起床后，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處于活動狀態，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應當把握戰機，充分利用大腦興奮來攻關數學、物理等難題。第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。我會慢慢地把這三個時期無逢鏈接到我的學習生活中去。

　　古人也很會利用學習時間。歐陽修曾經在文章里寫道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說明分散學，碎片學，也許會更高效。

　　管理好學習時間，見縫插針、合理安排學習時間，這是我的新目標，我相信我不再是只慢蝸牛，我一定會有一個大大的改變！

　　學會學習作文篇11

　　要想我們的生活充滿陽光，那我們必須得不懈地努力學習，每個人身上都有值得自己學習的地方：他的友善，他的努力，他的成績優異……那么，我們要會學習，學習課本知識，學習社會知識，學會生活技能，進而運用到社會實踐中去。知識來源于生活，又得回歸于生活，來創造更大的價值！

　　就拿打字來說，速度比較快的就是五筆，但，學習五筆先得背字根，然后要經常練習，提高打字速度，不是一朝一夕能練就的，必須要付出很多時間，然后在學習、工作中不斷地運用五筆打字，熟能生巧。

　　記得自己眼饞，看到木匠用刨子刨平板材，乘木匠在休息，暗自拿來刨子準備學木匠一樣刨平板材，結果，我完全不能刨平，板材表面凹凸不平！所以說我只是學了木匠的型，卻無法掌握木匠的技能，臺上一分鐘，臺下十年功，學習來不得半點偷懶、走捷徑。技術是靠磨出來的，時間便是良藥！

　　到了高中，在學習物理、化學的時候，會出現很多的公式，要記憶的點越來越多了，單純地靠做練習題，已經無法滿足學習的需要了，我們做很多的實驗，以輔佐做題，加深點的記憶！會學習是很重要的！

　　小時候學游泳，父母毫無顧忌地帶我們去泳池，甚至于廣闊無垠的大海，那為什么不在浴缸呢？說明只有在該有的環境中學習，才會有動力，不然，突然去大的環境，會令自己害怕，令自己無所適從。

　　一路走來，越來越在生活中發現了物理、化學的知識，起初學的時候是令自己感到多么枯燥，多么沒信心啊！比如力的知識，比如石灰石膏的遇水反應，釋放熱量，知識都反饋于生活了。更有政治理論、語文知識、數學知識等等一系列的學科，都能在生活中找到它們的影子！是不是現在覺得學習越來越有動力了呢？不再抱怨了呢？更多知識等著在生活實踐中被發現！

　　我們要學習，更要會學習，在這個不斷發展的年代，我們需要把學到的知識，更好地運用到生活、實踐中去！

　　學會學習作文篇12

　　一看到這題目，你可能會問我，“難道你不會努力中嗎？”是的。

　　我的童年平淡無奇，自己本人也不張揚，成績時好時壞，屬于中等偏下的位置，長得也不漂亮，作文更是別提了，車年級以前，我的作文都是C。

　　我曾經羨慕過一個人那人是我同桌，一個頂頂聰明的`男生。他叫連子越，是年段數一數二的尖子生。

　　記得有一次數學測驗，我看著還有大半張未填的試卷，又看看同桌，呀！他已經寫到最后一題了，不到五分鐘，老師走了過來，用紅筆批改著他的卷子，批完后，老師高興地說：“子越，滿分。”同學們都驚嘆的目光注視著他，事后朋友對我說：“靜萱，你可得加把勁呀！你那么聰明，怎么連同桌都趕不上？”

　　終于有一次語文測驗，同桌被我難住了，他忍不住打開書來看，一不小心書滑落到了地上，老師聽見聲音，問他：“子越，怎么了？”

　　“嗯，我把書放在這兒，它滑一來了。”同桌幫作鎮定。

　　“是嗎？相信你一次！”老師說完走了，我心中有一千個疑問：為什么老師總那么護著同桌？我不再羨慕別人，倒有點喜歡自己了。因為他沒有我的誠實。

　　那是一次英語測驗，我考了83分，但沒有說謊，把卷子拿給爸爸看。結果爸爸不但沒有批語我，反而表揚我了呢！

　　果不其然，我在一次數學小測中得105分，又在另一次期中考試中考了班級第二。忽然同桌對我說：“真羨慕你，雙喜臨門吶！”

　　我一愣，沒想到這世上還會有人羨慕自己！但這好成績是努力來的，愛迪生曾說：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”顯然，百分之九十九的汗水是很重要的。努力不是一把尺子，卻像尺子那樣精確，且永遠伸長，讓你夠不著邊。

　　這的終于突破了八百年不敗的紀錄，人也愈來愈清秀，讓父母與老師驚嘆不已，最驚的還是同桌。

　　現在當有人問我最喜歡誰時，當著同桌面，我大聲說：“自己！”

　　學會學習作文篇13

　　在一個螞蟻洞里，有一只不愛學習的小螞蟻，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它，無論什么事都由著它。

　　黑黑上學了，爸爸媽媽給他上了最好的學校。黑黑挑了個班，就進去了。爸爸媽媽不放心，就每天輪流聽課。

　　可黑黑偏不聽，又吵又鬧，竟還撒起嬌來。媽媽心一軟，便幫黑黑做起題來。就這樣，日復一日，年復一年。終于，一年級的期終測試來了。

　　這天，黑黑滿懷信心地走進了教室，找到位置坐下，心想：哈!有媽媽幫忙，這次的一百分又是我的了!它看看四周，只見家長還沒來，旁邊的轟轟正在認真的背課文;前面的月月正焦急地復習拼音……黑黑輕輕地問后面的苗苗：“今天爸爸媽媽進來嗎?”

　　黑黑的心情復雜起來，它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考試時間到了，老師走進來發考卷。考卷一發下來，黑黑就懵了：這些題根本不會做!黑黑看看四周：轟轟微微一笑，似乎復習得非常到位，沒有不會的題;月月則是一副春風得意的樣子，還哼著歌呢!黑黑一看第一道題，是看拼音寫詞語，要寫“回家”這個詞。它拼命地想，還是想不出來。算了算了!下一題!第二題是判斷題，說考試讀作“gaoshi"黑黑還是不知道。于是，它在橡皮上寫對和錯，決定投骰子決定……考試結束了，老師一看黑黑的試卷，大吃一驚，立刻把黑黑叫上來。

　　黑黑在座位上反復思考：我是不是不能依賴爸爸媽媽呢?對!以前的成績都是騙人的，我要考個真正的100分!

　　學會學習作文篇14

　　人生在勤，不索何獲。人如果不學習，那么人生就像荒涼的戈壁，沒有希望。

　　學習是一個人認識自然與社會，不斷完善和發展的必由之路。無論是一個人，一個家庭亦或是一個團體，只有不斷學習，才能獲取新知，增長才干，并且跟上時代。現在21世紀十分注重學習，在這個科學與技術高速發展的時代，只有通過不斷學習，不斷求知，才能適應與融入社會，不被時代所拋棄。

　　自主學習是學習的一個重要領域。單從學生方面來說，近年教育改革體系的歷程與發展，諸如“興趣教學法”“啟發討論法”等等，歸結起來，無非就是挖掘并發揮學生的自主學習的能力。這種方式不僅促進了傳統教育的改良，也推動了現代化學習的發展。在如今的信息化時代，國家越來越需要全方面的高素質人才。那些只會讀讀背背，只會盲目題海戰術的人在當今的社會已不再被需要。曾經的一位學者就說過：“今后的文盲不再是不認識字的人，而是不會自主學習的人。”所以在新的世紀，學會自主學習就顯得尤為重要。

　　高效學習決定了你的進步速度。如果平時注意的話，大家就會發現，在我們身邊諸多的學生中，有不少同學是非常勤奮的，他們除了白天學習外，還經常熬到深夜，甚至想在課間十分鐘都致力于學習，但效果卻不太明顯。愛因斯坦有句名言：“成功=刻苦努力+正確的方法。”如果說努力決定了你的進步，那么效率就決定了你進步的速度與高度。在如今的社會中，隨著人工智能領域的不斷發展與進步，有許多低效工作者的工作已被機器替代，他們也因此而失業。今后的社會，會因人工智能而改變，而高效與低效是你能否在社會站住腳的關鍵。所以學者們不能“只埋頭拼命拉車，不抬頭看路。”

　　現在社會講究終身學習，“活到老，學到老”已成為了現實。終身學習是指社會的每個成員為了適應社會發展與實現個體發展的需要，貫穿于人的一生的，持續的學習過程，也叫“學無止境”。也許還有一些人不相信，那么教師不就是很好的例子嗎。他們承擔著“傳道、授業、解惑”的教書育人工作。隨著教育體系的改革與發展，教材的難度的提升，教師們只得終身學習，保證自己的思想不老化。終身學習啟示我們樹立終身教育的思想，使學生學會學習，更重要的是培養學生主動的、不斷探索的、自我更新的、學以致用和優化知識的良好習慣。

　　學會學習是學業成功的關鍵，只有促進自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的關鍵是學會學習。

　　學會學習作文篇15

　　學習是一項艱苦而復雜的腦力勞動，學習進步是苦根上結出來的甜瓜。古訓云：“書山有路勤徑，學海無涯苦作舟。 ”無論是比較聰明還是比較笨拙，或是智力正常的人，想要獲得考試成功或輝煌的業績，都離不開長期勤奮學習和刻苦努力。冬寒夏熱，耗精費神，學習并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收獲，我們只有付出了辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。

　　然而，勤奮并不是成功的主要條件，學習更不是整天泡在書本里，讀得天昏地暗而不知所云。學習的關鍵在于思考，在于理解，在于知其然還要知其所以然，并由次達到舉一反三、觸類旁通的境界。

　　我國有句古語：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”

　　學習活動有著自身的規律與原則。“會學”才能“學會”，“教是為了達到將來不需要教。”教育大師葉圣陶就認為：“要教給學生自己學習的本領，讓他們自己學習一輩子。”“教學，教學，就是要教會學生學習。”

　　所謂“學會學習”，一般體現在兩個方面，一是善于調動自己的學習積極性，學習興趣濃，熱情高，信心足，堅持性強；另一方面是善于靈活有效的運用各種學習策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創造能力強。

　　好的學習方法，對于每個人來說，就象一把萬能的金鑰匙，一條通往成功餓捷徑，不僅能順利的的打開知識寶庫，并能使他迅速地掌握知識的真諦。

　　學會學習作文篇16

　　我是一個性格有些內向的孩子。在家時常會被媽媽說，到學校了就會被老師有時甚至同學們也說。我也不知道為什么我會不太愛說話，上課時也很少發言。從上幼兒園開始到現在，我的成績單上總會有這樣一句的評語，我甚至懷疑老師是互相抄襲的。那句話就是：你是一個聽話懂事又聰明的孩子，如果你能更活潑些，你會更加聰明的。

　　后來我們換了一個語文老師，那個老師經常叫我回答一些簡單的問題。我總不敢大聲回答，而是小心翼翼的小聲開口回答，沒想到的是老師竟然每一次都表揚我。

　　去學校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學校。下課時，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時也喜歡舉手發言了。以前我寫作業時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業，要他們給我讀題。

　　這學期我對爸爸說：“我做完作業后，你在給我檢查吧！”我把寫好的作業拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數題做對了，不對的我給你講講吧！”我養成了自主學習的好習慣。遇到不認識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業完成了，節假日，還要讀一讀課外書比如《成語故事》。

　　上課時認真聽講，認真做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學會了學習。

　　學會學習作文篇17

　　我學會了學習，我以前不會除法，現在我會除法，我學會了學習。

　　因為我認真聽課了，以前我不聽課，現在我聽課了。

　　不像以前不聽課，老師一次又一次的說讓我認真聽課，可那年我是一年級，現在我是二年級了，我會學習了，再也不是一年級的同學了。

　　有一次考試考好了，下課了，同學們都來復習，準備期末考試。

　　我們天天到操場旁邊復習，有時在操場旁邊，有時在黑板那，天天都復習。

　　一定要考好試，一定要好好學習，老師說：“考試考好了，就給小紅旗，所以要好好學習。”

　　就這樣，我學會了學習，經過這么多天的復習，我感覺一定能打一百分。

　　能拿到小紅旗，只能看期末考試了，能不能打一百？

　　就這樣，我學會了學習，我很有很大的信心考一百分。

　　學會學習作文篇18

　　時間總是過得很快，仿佛昨天才開始拿到《學會學習》這本書，現在卻三個月已經過去了，我們又要對自己學習的一本書再見了，在通過對這本書的學習自己也在其中學會了許多的東西，不管是方法還是結合自己自身實際情況，都是對自己的成長是有很大的幫助的。

　　學會學習，學會過好自己的一生，這是每個人都需要的，起碼在學生的時候如果遇到，或許人生會少一些遺憾，可是現在已是終身學習的年代，錯過了最恰當的時候，但只要有心又怎會嫌晚呢?學習是我們一生要去做的事，在互聯網+時代，學習資源無處不在，學習的機會隨時可見。但令我們困惑的是，常常出現雷聲大，雨點小的現象：學習的內容沒有連貫性，三天打魚，兩天曬網，學習的東西總是記不住，學習的過程中，坐不住，心不安，一會兒想要看看手機信息，一會兒又想吃一塊巧克力餅干……

　　在思考如何提高自己的學習效率之前，我們應當先把自己的學習模式搞清楚。舉個列子，同樣一道題，用關鍵詞提取和輪番背誦的效果是不一樣的。相對于學習模式而言，每個人的記憶優勢也是有區別的。我覺得全書對于如何增加學習技能和腦力的講述是有道理的，我也相信通過實踐作者在書上所提到的方法，定能在學習中得到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我們大家都知道的那個故事，在美國得到諾貝爾獎的科學家說，自己得獎最大的原因都是在幼兒園里學習的最基本的道理，認定他就要好好地堅持去做，不要停。我自己喜歡的是家庭歸檔系統，雖然不是學習過程中的技能，只屬于學習準備的東西，但是如果堅持井井有條的那樣整理自己的學習思維，對自己的收益將難以估量。

　　通過對這本書的學習，感覺自己的收獲還是不小，學會了在遇到一個棘手的問題時，我們換個思維和角度去看這件事，有可能這個困難就得到解決了，沒有想像中那么難了，或則直接就解決了，工作中每一天都會遇到大大小小的問題，很多時候就沉不住氣了感覺自己沒辦法面對，在這時候學會沉著冷靜去看這些所謂的問題，困難的另一面轉機就出現了。不卑不亢，學會換角度思考問題這是很重要的一種工作方法，對自己的幫組也是相當大的，學會用正確的方法去面對問題和困難，這是這本書帶給我最大的收獲。

　　學會學習作文篇19

　　今天做了一個學習咨詢，是一個初三的男孩，他很焦慮，他自己說是為分數，什么科目的爭數呢?英語!那肯定是分數不滿意了，多少分?60多。

　　我相信，焦慮和分數沒關系。他說，初二及之前，英語經常60多，但他上課會做其他的，也不認真記單詞，所以考分不高是可以理解的。

　　但這學期以來，他認真上課，天天背單詞，很用功，但成績還是60多，顯然用功并沒有成效。一分耕耘，一分收獲，只耕耘、不收獲怎么能不焦慮呢?

　　細問下來，方知是方法問題，用學數學的方法學英語，許多學生在這樣的誤區里。英語是語言的一種，我們從上學前就學語言，是有許多經驗的。

　　比如，識字是為了讀書的，而讀書是為了長見識，如果只識字不讀書，時間長了對識字這個事會厭倦，而且認識的字也會忘掉。

　　這就是許多人學習的誤區，學習語言文字是為了了解一種文化，理解和學習這種文化中人們的思考方式。僅就學習而言，閱讀才是識字的目的，所以這個學生差在閱讀。

　　只要愿意去誦讀課本中的經典內容，愿意擴大一點閱讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你小學一年級時老師就教會你了，你只需向自己學習，喚醒自己以往的經驗就可以了。

　　好在他是一個很聰明的孩子，很快就領悟了。當然，我也在提醒他，在學英語找到樂趣之前，還有很長一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅持喲!

　　學會學習作文篇20

　　我們的學習好壞可以去改變，關鍵是如何去改變，這是每個人的問題。

　　記得曾經看過一句話：“只學習不玩耍，聰明的孩子要變傻。”我很同意這句話，我不喜歡天天去學、去做練習題。我們身邊的大自然其實很美麗，不妨走出去看看，我覺得可以學到一些課本以外的知識，何樂而不為呢？適量去放松自己，別把自己繃得太緊了，我認為這是可以的。

　　說起做練習題，大家肯定很苦惱吧，光作業就寫不完了，還做練習題，真是太煩人了。就算做再多練習題，考試也不一定會考到。我要告訴大家一個竅門：建立一個自己的錯題本，記錄自己不會的錯題，久而久之，各種題型就都熟悉了。學習沒有天生就出眾的，只有那些善于積累的人才會成功。請正在拼搏的同學千萬別放棄，只要踏實地付出了，就一定會有奇跡發生。

　　學會學習作文篇21

　　我在學習上有一個最大的缺點，就是上課時不愛發言。從學前班到現在，老師給我的期末評語都是這樣寫的：“你是一個好學生，各方面都很優秀。如果老師上課時能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。”

　　那么，我為什么上課不愛發言呢？仔細一想，主要有兩個原因。一是課前預習不好，回答問題心里沒底；二是十分的愛面子，怕回答錯了在同學面前丟人。

　　那么，如何解決這個問題呢？我想，第一，應該首先做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。第二，每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題，讓家長講一講。把以前做錯的題，經常拿出來看一看，復習復習。第三，要多讀一些課外書。每天吃完中午飯，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業后，只要有時間，再看看其他的書和報紙。

　　我想，只要這樣，我就一定能做到“心中有底”，課堂發言的膽子也就大了。只有這樣，我才真正的學會了學習。