初三學習的苦與樂作文

時間：2021-07-06 13:19:17 學習我要投稿

初三學習的苦與樂作文

　　篇一：初三，我將這樣度過

　　敬的老師，親愛的同學，大家好！

初三學習的苦與樂作文

　　我是初三（2）班的蘇楚藍，我發言的題目是《初三，我將這樣度過》。

　　還沒開始初三，我就感受到了初三的緊張，再聽一聽前輩們的追述，初三給我的感覺就是煉獄。

　　開學第一天，我突然覺得住了兩年的校園很陌生。第一天的上午在開學典禮后，很快就上課，以往怎么也要下午才上課，緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經。才第一天啊，我就覺得生活似乎沒了樂趣，禁不住對著空氣不停地念叨：這才剛開始啊。

　　初三老師上課的速度快多了，每天的作息時間也不同了，就連原來調皮的同學們也坐下來安安靜靜地學習了，似乎初三真的能讓人改變一切。而我，總不能就因此而患上初三恐懼癥吧。

　　該來的，遲早會來，就看我們用一個什么心態去對待。既來之，則安之，不管它來的是什么，我都要以樂觀的心態去面對。

　　就因為抱著這樣的心態，我不再向空氣發牢騷，我開始了我的初三生活。

　　上了初三，作業多了，似乎多得時間永遠不夠。而我因為心態樂觀了，做事也有計劃了，作業時間也自然不成問題了。每天我總要利用邊角時間先完成一部分作業，比如上午放學后、晚修開始前和課間。到了晚修時，我先把作業抄在一張小字條上，心中先劃算一下，哪件緊急，我先完成。我還給自己做每件事設定一個時限，規定自己一定要在這個時間內完成，絕不拖拉。雖然我的這個小計劃不是特別有效，但卻給我節省了很多時間，讓我有更多的時間開始自己的復習或預習。而別人有好的時間分配辦法，我也會及時拿過來用，只要能讓我做事有條理，能節省時間，我就認為是好的。

　　開始這樣有條理的學習后，我也像很多同學那樣，思考自己中考的目標。說實話，我也很想考上區屬高中，但考慮到我自己的實際，我給自己定下了這樣的目標：我要帶著成功的微笑離開。我不奢求自己考上區屬高中，但我會用自己的努力證明初三這一年中，我的付出會給我最好的回報，那回報不是錄取通知書，而是在這一年的學習奮斗中所獲得的友誼、堅強、自信和堅持。到時，我看著自己的中考成績單，回顧這一年的努力，我會自信的笑、開懷地笑，笑自己能收獲成功。

　　初三，我將這樣度過。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

　　篇二：學習反思和新學期目標

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

　　在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。

　　不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。

　　上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。

　　特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

　　在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

　　在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

　　篇三：初三學習的'苦與樂

　　每當看到牙牙學語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是初三的學生了。

　　人生的路很長，要面對的坎坷很多，經過一個又一個的十字路口，而初三的我此時面對的是人生的第一個十字路口。

　　初三的節奏很快，生活很忙，學習很緊張。

　　每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放松前進的步伐。

　　初三的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。初三的我很煩惱，因為學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了課文背誦要精益求精，作文不容許有錯別字的出現，作業量也增加了許多，我們常常奮戰到凌晨才將作業寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初三的負擔很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下長遠的目標。我會更加努力，為自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優異的成績進入高中，為初中生活畫一個圓滿的句號。

　　初三的生活有苦也有樂，初三的生活會永遠留在我的記憶中。

　　篇四：初三的生活

　　初二終于結束了，整個人都輕松了，終于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結束了，就意味著初三的緊張時刻即將到來，8月份就要補課了，怎么可以好好玩一下，唉！

　　聽別人說，升上初三，簡直就是進地獄。一點空余的時間都沒有，作業一大堆，忙著做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎么考上江中呢！

　　回憶起初二的時侯，上課和同桌聊天，老師講什么，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認為聽不聽，我都是最棒的，平時不認真復習，經常打電腦和去玩，考試時才認真復習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。

　　升上初三之后，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課后花多一點時間去復習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。盡自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。

　　我真的不知道，我能不能將成績提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰的成績非常好，希望教一些高招給我，謝謝

　　希望你們支持一下我，為我加油！

　　五：初三的戰場

　　初三了，我們告別了初一時的頑皮，初二時的放縱，又不得不收斂起往日的自大，踏踏實實去啃ABC，勤勤奮奮地去嚼XYZ。初三的每一天，緊張而又不缺乏情趣。

　　早晨被叮叮叮、叮叮叮鬧鐘聲從夢中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態下，穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到胃里，讓他自己去消化。大約起床的半個多小時后，我邊騎上戰車沖向戰場，經過了十分鐘的長途跋涉，我終于來到了戰場。戰場上，戰友們早已開始了一天的廝殺，有的在那兒拿著一本書談判，有的拿著筆在那兒決斗。我扔下書包，從一堆兵法中找出一本，開始一陣猛啃，盡管口干舌燥，仍是絲毫不能松懈。啃過之后，看了看表，媽呀，怎么才過了二十分鐘。于是又一頭扎進兵法中。為了戰爭，我們時刻準備著。

　　第一節是數學，只見數學軍師抱著一摞兵法模擬實戰演習卷。每人三章，開始。一聲令下，軍臣們開始了奮斗。沙沙沙戰場上不斷傳出刀劍相擊的聲音。憑我對兵法的深刻了解，以及我隨機應變的戰術，不一會兒，就消滅了多一半的敵人。從戰場上抬起頭來，晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生么時候，聚起了一片烏云空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕，又開始了我的戰斗。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，隨著一聲號角，同學們如離弦的箭一般，沖到操場上，利用那短短的是分鐘，與所謂的大自然類一次親密接觸。回到戰場，只見黑板上寫著一封戰術：今天下午，物理大戰正式開始。啊！！！初三怎么這樣苦啊！！！

　　殺了一天，也該休息了。發脹的腦袋可不允許，咱還得繼續拼呀。只要你一放松，戰友們會毫不客氣的把你拉下來，讓你淚滿衣襟，卻又無可奈何。不過，在緊張的學習之余，我也會想方設法地找些樂趣。在課堂上稍稍輕松一下，軍師是不會建議的（但切忌過頭，擔心斬立決）。和軍師爭論一番，也是一種樂趣，不過往往以我們的失敗告終。像在物理課上，士兵們會向軍師的一切語言漏洞發起猛烈攻擊，當軍師感到受到威脅時，便采取他規定的不平的條約（條約具體內容如下：第一條，軍師永遠是對的；第二條，軍師如果犯錯，嚴格按照得一條執行。）結束一次次攻擊。雖然我們最終一定會服從軍師，可在爭論中也學了不少，心情也好了許多，何樂而不為呢？

　　下課時，戰友們還在為下一場戰斗制定作戰計劃或在總結上一場的戰斗經驗，兵營里一片寂靜，筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。抬頭望望，逐個欣賞這一張張特寫，這又何嘗不是一種甜呢？

　　對我來說，初三就是這樣，苦中有甜，甜中有苦！

　　篇六：我的初三在路上

　　鐘表滴滴答答地響著，日子一天天被翻過，書桌上的倒計時數字越來越小就這樣，日子一天一天地被認真復印，時光在悄悄地流逝。眨眼間，回眸間，揮手間，烈日喘息著從我們的腦后，腳前漸漸淡去，回到那孕育著幸福的地方。

　　虎躍雄關蹤影去，兔臨春境曉光新。又是一個新的學期，但這個學期不太一樣了。

　　這個學期是我在學校的最后一年了，同時，也是中考的前一年。初三的生活，忙碌填充著青春的部分路程。秋天是含蓄蘊藉的，它經歷了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與盛譽，而是靜靜地融入一片淡淡的秋光之中。我們所處的時代太過輕浮，而秋天這個穩重的老人，將一絲穩重帶給我們，將一絲輕浮從我們體內剔除。

　　九年級的我們處在這樣一個輕浮的時代是我們的不幸，遇到這樣一個穩重的秋天是我們的萬幸。

　　一泓秋水從亂石間奔涌出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。我們的智慧就似這泓溪水，源源不斷的流著永不枯竭。

　　夏去秋來，花開花謝。要記得，無論做什么都要為自己而做，哪就毫無怨言。九月，我們用稚嫩裝點校園；十月，我們用快樂渲染生命；十一月，我們用成長宣讀歷程；十二月；我們風采吐露著努力。

　　我的夢想在遠方等著，而我還在原地守望。我在睡！睡了很長很長的時間，夢想在記憶中蒙上了一層灰，終于，我醒了，夢想讓我開懷，讓我明確了自己的方向，沉睡了太久，我要飛翔了！

　　就算世界上每個人都放棄了你，你也不要放棄自己，即使是一株小草，也要用綠色裝點整個世界。痛苦是我們為尋求風雪中清香的梅而自愿得到的報酬。山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人之所以走不出來，正是因為他們停住雙腳蹲在山谷里哭泣。為了夢想，讓我們懷著一個理念：再多堅持一分鐘，就能到達成功的彼岸！！

　　篇七：初三學習目標

　　初三，原本對于我來說是一個很遙遠的字眼。不知不覺，我已告別了曾經整天嘻嘻哈哈的日子，開始了別人眼中那原本就該緊張的初三生活。我學會了攀比，并非物質的攀比而是成績上，名次上的攀比。除了攀比我學到更多的是：下課與周末才是體現人與人成績差距的主要原因。于是我變得更加努力學習，晚上睡覺從未早于11點。有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。即使這樣持續了一個月，在第一次月考中也沒有達到我理想的目標。這是對我自己的考驗。

　　我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

　　升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發，我們依然無動于衷嗎？我們依舊享受著雙休日的歡樂嗎？

　　我們依舊享受著放學路上的追逐打鬧嗎？我們依舊享受著床上的懶覺嗎？我想問：我們真的長大了嗎？是的，我們只想完成我們應完成的學業；只想擺脫父母的嘮叨；只想不看到老師拉長的臉。對于我們來說，學習只是一個任務。事實上，我們也有鴻鵠一樣的遠大抱負。只是因為受的挫折磨難多了，受的冷嘲熱諷多了，我們自己也失去了信心。初三生活就像一條路，途中少不了挫折和磨難，少不了要加油，上坡時多加點油，下坡時才能省點油。如果一路上都是平坦的，沒有障礙的，那么只是沿途看風景罷了。雖然學習上講究平穩踏實，一步一個腳印，但如果每個人都是這樣，在學習生活中就少了一點壓力。讓我們化壓力為動力，向著那個離我們不遠的加油站前進吧。現在，我也有種身臨其境的感覺。所謂人人都要經歷的初三是什么樣子的？早上5：20，我會準時被一陣陣撕心裂肺的鬧鐘聲驚醒。當我準備像往常一樣關掉鬧鐘繼續長眠時，又會被一聲聲嘮叨驚醒。洗漱完畢，我一定會抓起書包以最快的速度飛奔到商店門口，哪里顧得上認真挑選，貨比三家，老板，來一個饅頭。然后又一邊啃饅頭一邊以同樣的速度飛奔到學校。

　　準備開始新的一天。一般來說，早上的課是最清醒的，可是在最后一節課，我的肚子跟我唱起了空城計，也就是在此時我真正意義上理解了煎熬是一種什么滋味。終于挨到下課了，我沖進飯店，大叫：老板，快給我一碗面條，快點。我一邊狼吞虎咽著面條，一邊想著語文老師在臨下課前一秒布置的作文，幻想著能回去把它一氣呵成。中午的課我去和周公約會了，就連約會也不一心一意，總有ABCD煩人的在腦子里打滾。經科學家研究：學生在課堂上注意力最集中的時間只有20分鐘。我的晚自習就驗證了這一點。前一分鐘還在想AB等于幾，后一分鐘就又被周公牽著鼻子走了。回到家的我已經筋疲力盡了，顧不上寫作業，先和我的床來一個親密接觸。只覺得socomfortable。依依不舍得離開我的床，慢慢的拿出作業，慢條斯理的寫著A和B，頗不失淑女風范。望著窗外，只覺得燈火闌珊處，似乎除了我只有窗外的星星與我一起默守著這一份凄清寒涼，與我共同守侯這孤獨的夜晚。讓我將繁忙的初三生活化為筆端似流水般清透的樂章。在初三生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初三生活啊，將充滿風雨和陽光！

　　篇八：初三學習目標

　　目前我已經到了初三了，回顧來時的路，我感觸良多。

　　我覺得人生不過一場旅行，需要不斷前進，需要為自己不斷地樹立目標，讓我們一個個突破超越目標。

　　現如今，面對升學的壓力、老師的期待、父母的寄托。我的首要奮斗目標就是考上重點中學，以讓家人親戚老師高興。

　　初三時期，當然考上重點中學的奮斗目標過于宏偉。需要對這個奮斗目標進行逐一的細節，將這個大的奮斗目標分解成一個個小的奮斗目標，

　　目前我的學習成績位居班級前八名，而考入重點高中需要班級前五名以上，因此我要奮發努力，提高各科成績，爭取達到這一目標。此外，我的英語成績也不是很理想，英語成績全班第15名，提升空間很大。因此提高英語成績才是首要的小目標，我須努力達成這一初始目標。

　　我的奮斗目標，就這么定了。

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