雷鋒初中作文（精選98篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒初中作文，歡迎大家分享。
雷鋒初中作文 篇1
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
雷鋒初中作文 篇2
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒初中作文 篇3
學習雷鋒，好榜樣，忠于人民，忠于黨……”每當這首《學習雷鋒好榜樣》回響在我的耳邊時，我就想到了頭戴棉帽，身穿綠軍裝，手扛著槍的雷鋒叔叔。3月5日是“學雷鋒紀念日”，在這個節日中，有許多志愿者，他們小到小學生，大到退休老人。這些志愿者走進社區、步行街，給需要幫助的人理發、磨刀、量血壓、配鑰匙等等，他們的舉動給我留下了深刻的印象。
志愿者有許多，我介紹的“活雷鋒”是我們社區的一位老奶奶，他已經滿頭銀發，在鼻梁上架著一副黑框的老花鏡，經常穿著一身灰色的羽絨服。她雖然年過花甲，但還在寒風中給人們修修補補舊衣服之類的，一大早就拿著縫紉機在馬路旁給人民服務了。她是誰？她們社區的蔣奶奶。
蔣奶奶退休前是在服裝廠工作的，退休后就幫人們縫縫補補。因為她的手藝很好，對大家又很熱情，所以叫她做的人有很多，有鄰居，有外地民工，有認識的，也有不認識的。蔣奶奶有時也收一些錢，因為她家的家庭條件不是很好，用這些錢也能稍微改善一下生活。蔣奶奶這名志愿者可積極了！每當開展活動她都會參加，尤其是這起“學雷鋒紀念日”，這一天蔣奶奶忙得滿頭大汗，要縫衣服的人太多了，有的棉衣破了，有的褲子短了，有的拉鏈壞了……可蔣奶奶還是面帶微笑。就這樣，蔣奶奶忙了一天，說“我年紀大了，能為大家做點事兒，這也是一種幸福。”也許，這就是幫助人所得到的快樂吧。
讓我們一起學雷鋒，一起助人為樂，共創和諧社會吧！
雷鋒初中作文 篇4
一個家喻戶曉的名字，他十分的平凡，也十分的偉大，他是我們所有人的榜樣。有一首歌就是這么唱的：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……真是唱的一點也不錯。他是一個最平凡的英雄。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎。“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……
戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雷鋒叔叔永遠值得我們學習！
雷鋒初中作文 篇5
時光留下厚重的琥珀汁水，定格住剎那間的悸動心傷，宛如新雨初霽，靜聽一朵花開的聲音。而在轉眼間，第49個雷鋒日又到來了。
他，如一片綠葉，還記得雨果說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”而他，則很好的詮釋了這句話。
他這枚綠葉呵，襯出了多少受到打擊的花？這枚綠葉，又為多少花遮住了風霜雨打，日曬雨淋？
他，是我們心中的英雄，民族的英雄，是人民的楷模，是人類的模范。他雖然年紀輕輕卻是愛國，他雖然熱血卻又不失冷靜。他的精神，值得我們學習，他的行為，值得我們參考。
他熱愛集體，關心戰友，把“無私奉獻，專門利人”看成是人生最大的幸福與快樂。他的釘子精神，將多少人定在了正義的墻上？感染了多少的人？
他，就是雷鋒，人民的雷鋒，為人犧牲奉獻不計回報的雷鋒。
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，看到這句話的時候，我的心中就產生了一種對美德的崇敬之意，這句話總能讓我想起雷鋒，他的精神。
他曾說過“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”，這就是他的精神，這就是他的寫實與代言。
毛主席曾經說過：“要向雷鋒同志學習。”，僅這一句話，就足以見得他對雷鋒同志的評價之高，更襯托出了他的精神的難能可貴。
讓我們向雷鋒同志學習吧，學習他的精神，學習他的熱血，學習他的奉獻。
雷鋒初中作文 篇6
旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德必將留名千史。
——題記
我相信，人性的光芒無論被時光沖刷多少遍都不會褪卻一點光彩。
我相信，所以我堅持。
我相信，所以我銘記。
雷鋒，雷鋒……
那個我腦海中不斷呼喚的名字，那是我心中永恒的堅持。
時鐘在轉動，科技在發展，世紀在變更。良知，良知……越來越多的現實豈能泯滅良知？
我懷念雷鋒了。
記起雷鋒去世的經歷，深深鑲嵌在每個人心中。那是一個細雨霏霏的夏季，雷鋒與他的助手喬安山駕車從工地返回駐地，他們的車子開進隊里的車場后，雷鋒看見車上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲憊，立即叫他的助手喬安山發動車子去空地洗車。繞過一段比較窄的過道為了安全起見，雷鋒下車為喬安山指揮倒轉彎：“向左，向左……倒！倒”因為地滑，突然倒到一根曬衣服的竹竿上，而竹竿卻不偏不歪正好打到雷鋒的太陽穴上，當場昏倒在地，昏死過去……隊員們急忙用擔架護送雷鋒到附近的醫院，各級首長聞訊之后立即趕到醫院，同時以最快的速度把醫療專家請到雷鋒面前。因為顱骨的損傷，也耽擱了大量時間，雷鋒同志因工犧牲了。他生的偉大，死的光榮。在雷鋒的追悼會上有上萬人為雷鋒送行，他是人們心中永遠的英雄。
雷鋒，那個為別人著想毫無怨言的人；雷鋒，那個平凡而偉大的人；雷鋒，那個心中永遠的英雄。
在以后的日子里回憶雷鋒這個字眼都是想著他偉大的事跡，記得隊員曾對雷鋒說的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
雷鋒初中作文 篇7
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，三月是學習雷鋒月。毛澤東主席曾號召：向雷鋒同志學習。雷鋒叔叔是我們的榜樣，是我國杰出的英雄模范之一。
雷鋒的一生是平凡的，也是不平凡，他的出身不是豪門大戶，也不是官宦子弟，而是一個貧苦的家庭，父親、哥哥、弟弟相繼病倒，唯一的媽媽卻被逼懸梁自盡，雷鋒一家被萬惡的舊社會壓迫的支離破碎。雷鋒就是在這樣的困境中走過來的，練就了雷鋒的堅強和毅力。在他平凡的一生中，不平凡的是他的精神，他的所作所為。雷鋒是熱愛祖國忠于黨的，他所有的時間和精力都用在了為祖國作貢獻上，他曾頂著狂風暴雨搶救了所有的水泥，在寒冷的冬季，自己的衣服和床被弄得拖泥帶水，卻沒讓國家受到一絲損失，還抗著哆嗦的洪水搶救了拖拉機，大風呼嘯著，洪水齊腰，在這樣的夜時在，雷鋒冒著生命危險通宵守衛拖拉機，這樣的所作所為，可歌可泣。
雷鋒不僅熱愛生命，熱愛工作，他還是熱愛學習的。
在學習上，雷鋒提倡的是“釘子精神”。雷鋒在日記上寫道：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁；一個是鉆勁。“擠”和“鉆”正是學習的真諦，只有“擠”了，“鉆”，才有真正的學習時間。《淮南子.說山》里有一句“謂學不能暇者，雖暇盡不能學矣”。有的是總是說：沒有學習的時間，可即使有空閑，也不會去學習。
與雷鋒比起來，我們相差甚遠，羞愧至極，我們總是說不是不想學，而是沒有時間，其實不是我們沒有時間，而不善于擠，不善于鉆。我們不顧時間的消逝，不顧光陰的匆匆。反而過來埋怨時間不夠多，上帝分給每一個人的時間都是同等的，時間老人絕對是公平的，可我們卻不如雷鋒學到的多，做的貢獻多，難道我們的時間不如別人多嗎？
雷鋒22歲就去世了，他短暫的一生，給我們留下了閃光的足跡，他為人民服務的一生中，永遠閃爍著共產主義光芒。他不朽的精神永遠屹立在人民心中。
雷鋒初中作文 篇8
提起雷鋒，相信應該會有很多人熟悉。他的事跡感動了中國人，讓中國人引以為傲。
雖然雷鋒已經不在了，但他的這種精神卻時時刻刻在我們身邊。
想起雷鋒，就想起了那位叔叔，想起他那陌生的面孔，溫暖的肩膀。小時候的一件事至今令我久久難忘。
一個晴朗的早上，我高高興興地準備來廣場玩。但是“天有不測風云，人有旦夕禍福。”就在路上，我的手指突然被旁邊的自行車夾得鮮血淋漓。我看著鮮血淋漓的手指，眼淚痛苦地流了下來。
就在這時，一位高大的叔叔急忙地跑了過來，抱著我迅速往醫院奔去。叔叔在醫院里忙得不可開交，先是去掛號，一會辦理手續，拿藥，跑上跑下，累的叔叔氣喘吁吁。
醫生把我的手包扎好后，叔叔便背著我出院了。在路上，叔叔親切地問我的手疼不疼，還堅持要把我送回家。這一種種表現多么像是一位父親的關愛啊！我靠著叔叔那寬厚的后背，一股暖流涌上我的心頭。
叔叔一路背著我，累得滿頭大汗，豆大的汗珠從他臉頰上流下，我頓時覺得鼻子好酸啊！
到家了，叔叔敲了敲門。爸爸媽媽正在為我遲遲不歸而擔心，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，爸爸正要去謝謝那位叔叔，可是他已經走了，我看著叔叔的背影漸漸遠離，心里有一種說不出的感動。
之后，爸爸語重心長地對我說：“孩子啊，你以后長大了也要做一個像叔叔那樣品質好的人啊！他就是你學習的典范啊！”我聽了點點頭，心里早已下定決心，長大了一定要成為像叔叔那樣的人！
是啊！誰說雷鋒不在我們身邊呢？那位叔叔就是一位活“雷鋒”，就是我們為人處事的典范！我相信，在這社會上一定還有許多像這樣的活“雷鋒”，是值得我們去學習的好榜樣。
希望社會上的每一個人都能努力成為“雷鋒”，讓“雷鋒”永遠在我們身邊！
雷鋒初中作文 篇9
今天晚上，我和往常一樣，來到了書房，開始挑書，忽然，角落里的一本舊書引起了我的注意。
這本書的封面和紙張都黃黃的，我看，這本書至少有二十年的歷史了。我饒有興趣地抽出了這本書，才發現這本書的書名叫《雷鋒事跡》，我翻開書一看，這上面記載了雷鋒的事跡，從幼年雷鋒的父親死去，到雷鋒的母親自盡；從雷鋒被收養，到雷鋒被地主欺負；從雷鋒從軍，到雷鋒做了一火車好事；從雷鋒幫戰友指揮開車，到雷鋒殉職……
這本書讓我如癡如醉，我幾乎把它當成了自己的一個好朋友，每天晚上都要看上一章。漸漸地，我從看了一頁又一頁，到一章又一章，最后又變成了一遍又一遍，可是我不管看了多少遍，每次當我看到雷鋒的父親死去，雷鋒的母親自盡的這一個片段，我會熱淚盈眶，每當看到雷鋒幫助別人的時候，我會露出會心的微笑，這一點永遠不變。
到了后來，我開始把這本書推薦給別人，先是推薦給爸爸媽媽，后面是爺爺奶奶，外公外婆，再是同學朋友……
慢慢地，我發現光看書已經不過癮了，我開始找起了我身邊的雷鋒，一開始，我不知道從何找起，后來我發現其實我身邊的好多人都是雷鋒：我爸爸幫助租住在我們家邊上的孤寡老人干活，我同學借我橡皮，我們為災區兒童捐錢，晾著的衣服掉下鄰居會幫我們撿起，夏天退休老人免費提供涼茶給過路人吃，這一切的一切難道不是和雷鋒一樣做好事嗎？
我們的老師曾經跟我們說過，沒有人可以做到無私，我不能做到，你們也不能做到，就連雷鋒也做不到，但是我們還是要學習雷鋒，學習他的精神，那種盡力為人民服務的精神。是的，我們是不可能做到無私，可是我們可以盡我們最大的努力去幫助那些需要我們幫助的人！
所以我在此呼吁：好好讀書，學習雷鋒，學習他無私奉獻的精神！
雷鋒初中作文 篇10
雷鋒這個人想必對大家而言并不陌生吧。沒錯，雷鋒是一個家喻戶曉的人物，俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。而就在上周五，我們觀看了一部電影——《雷鋒》。
這部電影中講述了“雷鋒參加義務活動”“雷鋒送大娘回家”“雷鋒給孩子們講他的童年”等多個故事。而最令我記憶猶新的是“雷鋒參加義務活動”。
有一次，雷鋒經過一個工地，看見有許多的工人在搬磚，他們個個干勁十足，滿頭大汗。這時的雷鋒也想為祖國補磚添瓦，便將自己的衣服抵押，借了一輛架子車，也加入到搬磚的行列中。過了一會兒，一個伯伯要和雷鋒比賽，雷鋒同意了，比著比著，有一個女人想幫那個伯伯，便去采訪雷鋒，而雷鋒卻沒有因采訪而耽誤比賽，又干勁十足地搬起磚來。終于，比賽結束了，雷鋒勝利了。當大伙想問他是誰，在哪個單位工作時，雷鋒卻只是笑了笑，擦了擦頭上的汗，仍然不肯留下自己的姓名。就在大家七嘴八舌地談論的時候，雷鋒又匆匆地將架子車物歸原主，向部隊跑去。
這一事件不正體現出了雷鋒樂于助人、做好事不肯留名留姓的精神嗎？而在我們的生活中卻也有許許多多的“活雷鋒”，例如：
栗喜盛，72歲，山西省陽城縣退休干部。他從小做好事、獻愛心，65年來，信念不改、善舉不斷，節衣獻食、助人為樂，先后捐善款百余次，合計15萬元，受捐對象輻射國內外，而他自己至今過著儉樸拮據的生活。
郭堂珍，74歲，山西省壽陽縣朝陽鎮退休干部。他從參加工作當教師起，54年來，堅守善人行善事，捐資助教、幫貧濟困，捐出善款4多萬元。
雷鋒自己曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。”讓我們一起將雷鋒精神發揚廣大，成為新一代的“活雷鋒”吧！
雷鋒初中作文 篇11
每當春風拂動三月的柳枝，撫摸大地的新綠，不僅意味著春天的到來，更意味著學雷鋒活動月的到來。
我發現從小學到現在每到三月，全校的老師同學便將目光全都聚集在關于雷鋒的事情上，紀念這個不朽的大眾楷模。后來我深深地懂得的是，雷鋒不僅僅是全校師生的楷模，更是全社會男女老少的榜樣。每當在擁擠的公交車上，看見有人讓座的時候我便會打從心里覺得，讓座的人便是活雷鋒。
說來心里特別自豪，其實咱班也有活雷鋒。說起活雷鋒，大家腦海里最先浮現的無疑就是鐘意了。鐘意是我們班的“資深老學員”了，正是因為這樣，讓她的心里燃起了想為班集體服務的熱情。鐘意對班上交給她的任務和勞動無怨無悔。上學期，她每周不僅要掃公區，而且還要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后還得洗好餐具，雖說麻煩，但她也沒有半點不樂意，且日復一日。如此循環，換作是我，早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實實做好自己份內的事，而且她見周五掃地的同學請假未來，二話不說，拿起工具就往工區跑。
在中隊活動“做雷鋒式的好少年”中，同學們大力表揚鐘意，問及她為什么有為班集體服務的想法是，她的一席話讓在場所有同學想起了雷鳴般的掌聲，她說：“我這么做沒想過那么多，我只是覺得，你既然生活在這個集體里，這個集體便是你的港灣，你的家，為自己的家做一點貢獻又何妨呢？我覺得只要服務了大家，就是我最大的快樂了。”其實，鐘意做的每一件事都是舉手之勞，但是能夠日復一日、年復一年地為班集體服務，那就是真正的不簡單了。
我們班像鐘意這樣為大家服務的活雷鋒還有很多，比如：天天上下來回跑，幫同學們拿早餐的有那么一些人。他們中有成績有些欠佳的，但他們有樂意于為咱們班奉獻優秀品質才是首要的。
生活中雷鋒的足跡無處不在，正是因為這些好心人的存在，雷鋒精神才會永駐人間！雷鋒同志曾說過：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊！一個人把自己的一切都投入到集體當中去，有什么不好呢？
雷鋒初中作文 篇12
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆小小的螺絲釘，只要堅守在自己的崗位上，再小也可以帶動機器的運轉，平凡而又偉大。
實驗中學學習雷鋒“日行一善”的活動在進行著，有效地進行著，同學們積極響應，創建心靈的家園。
暖陽斜照，溫暖人的心間。那一位位小雷鋒的身影，如陽光照耀下的樹影，在光和影中閃現。
瞧見那個身影了嗎？他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶，彎著腰，走路跌跌撞撞的。由于天氣越來越熱，有飲水機的班級需要水的數量也越來越多，阿公送水的次數也越來越多，他幫的忙也越來越多。就這樣默默無聞地幫著，雖然沒有生死的震憾，但汗水見證了他的雷鋒事跡，樸實而又美麗。他就是初一七班的小雷鋒——聰，聰，你是好樣的，你的善行默默地影響著初一七班的同學，也溫暖了實驗中學同學們的心。
同學們，今天你們繼續踐行雷鋒精神了嗎？
瞧見那兩個忙碌的身影了嗎？他是我們班的勞動委員朱峻靈和張倫，他們幫著值周的同學掃地、擦窗、倒垃圾。他們是堅守自已崗位的螺絲釘，他們也教會了我們樂于助人、默默無聞、樸實無華的好品質。贊頌你們，幸苦勞動與無私奉獻的勞動委員，是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒。
初一七班的同學們是一位位小雷鋒，初一七班的雷鋒事跡還有很多很多。
雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿友誼的花傘，阻擋風雨的吹打；雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量，幫助他渡過難關；雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑，共同創造美麗整潔的校園。雷鋒事跡，是從小事做起。從身邊做起的好人好事。雷鋒精神，是一種付出，更是一種收獲。是一種助人為樂后的幸福，一種心靈的快樂。
小小雷鋒事跡，偉大了我們的心靈。累積雷鋒事跡，凝聚雷鋒精神。
雷鋒事跡之我見，我們都是小雷鋒。
雷鋒初中作文 篇13
轉眼間，又是一年的三月了，還記得，那位只為社會和人民付出而不求回報的雷鋒叔叔。人人都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今年是雷鋒叔叔的五十周年紀念日，還記得，那一段如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？，每每想到這，我都會揚起正義之帆，努力爭當新世紀的雷鋒。
在學雷鋒的那段日子里，我努力去做力所能及的好事，可是有時卻弄巧成拙。
有一次，我在課間出去散步，看見操場上有兩個低年級的學生，他們好像是在吵架，每個人的臉上都表現出憤怒的表情，其中一個人還吼起來，雖然聽不見他們在談論什么，但是，我可以十分確定他們在吵架。我想解除他們之間的矛盾，于是，我就走了過去，問他們為什么吵架，當我說完之后，其中一個學生，他對我說，是我誤會了他們，他們只是在為文藝表演而做練習，這時的我十分尷尬。
從那以后，我就灰心了，不想再學習雷鋒叔叔的精神了。有一天晚上，我將我在那天誤會同學的事情，一五一十的告訴了爸爸，并跟爸爸說，我只是想像雷鋒叔叔一樣做好事。爸爸對我說，社會上還有許多人和事情，他們都需要我的幫助，哪怕是一點生活中的小事情。從那以后，我又踏上了雷鋒之路。
終于有一天，外面下著大雨，我看見一個小朋友在那里不知所措，于是，我拿著雨傘跑了過去，把雨傘遮在了他的頭上，之后，我把她送回了家，那個小朋友的家長看起來十分感謝我，我的心里就像被抹了蜜一樣甜。
在那之后，我又幫助了許多人，做了一些我力所能及的事情，如在公交車上給老、幼、病、殘讓座，為學校的環保做貢獻等。
在學雷鋒的那段日子里，我雖有時弄巧成拙，但又做了不少生活中力所能及的好事。我嘗到了幫助別人的快樂，并且，我將繼續傳播雷鋒精神，爭當新世紀好少年，雷鋒精神將永遠伴隨我成長！
雷鋒初中作文 篇14
我非常敬佩的人有許多，比如：劉胡蘭﹑彭德懷﹑魯迅……但我最敬佩的人還是雷鋒。雷鋒在人們眼里是個樂于助人而又不求回報的大好人。雖然他早已不在人世，但雷鋒精神人人學習。
有一件事情令我對他無比敬佩。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看大夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
其實，從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
我們要學習雷鋒叔叔樂于助人又不求回報的精神。
雷鋒初中作文 篇15
在雙休日里，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂于助人的精神。
書中有許多關于他的樂于助人的事：有一次早晨，由于暴雨，山洪爆發把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這里，見一些低年級的小朋友看著大水不敢過去。于是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。
雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂于助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的數學題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最后因為我不樂于助人，而落得我自己失去了一個好朋友。
相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助別人。有一次考試后，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課后我叫她一起出去玩游戲，可她抬頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節課下課后，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續認真地教同學題目。
看到書本上雷鋒叔叔樂于助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學的行為，我感到自己的不足，我應該學習他們樂于助人的高尚情操，主動幫助有需要幫助的同學，把雷鋒的精神發揚光大。
雷鋒初中作文 篇16
雷鋒叔叔是一個值得我們尊敬，學習的軍人。他從小就是一個孤兒，在黨的照顧下長大，也堅定了他樂于助人，造福人民的信念。
現在我們都提倡學習雷鋒做好事。我覺得好事做得不一定那么大，就算很小，也是為社會貢獻了自己的力量。
有一次我坐公交車去上課，安安穩穩的坐在椅子上，望著窗外的風景，心中十分舒暢。忽然，公交車到了一個站點，停了下來，一大群老人擠了上來。我記得媽媽叮囑過我，如果有老人上來就要給他們讓座。畢竟他們年紀大，老眼昏花，腿腳也站不穩。于是，我立即站了起來，退到一旁。其實公交車上還有好幾個空位子，看到老人坐下我才放心了。后來，我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道：現在的孩子真是越來越懂事了，還會給我們讓座哩。聽了這番話我心里比吃了蜜還甜。太陽放射出金光，白云慢悠悠的飄著，小鳥放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。
其實，不僅是個人，學校里也會舉行許多學雷鋒的活動來幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場籌款，給災區捐錢，捐物等等。每當這個時候，同學們都會毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。
3月5日是一個值得紀念的日子——“雷鋒紀念日”。許多人都會在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神并不是這樣，而是永遠無私奉獻。在這個呼喚愛心的時代，讓我們也學做一個“小雷鋒”吧！
雷鋒初中作文 篇17
在現實生活中，為了一點蠅頭小利去干違背良心的事，有些人是，有些人不是，那些就是提倡“學雷鋒，做雷鋒”的人，他們都懷著一顆炙熱的心，為廣大人民服務。
我倆呢，在大人眼中就是一個小毛孩兒，但也想做雷鋒！雖然我倆還小，但我倆是這樣想的：學雷鋒又不限年齡，社會上不都需要我們嗎？盡管我倆只能做一些非常小的小事，可我倆認為，積少成多嘛！
舉一個例子：我奶奶用冷水洗臉，把水龍頭開到最大檔。她在洗臉的時候水嘩嘩地流。我覺得好浪費，就把水龍頭關了。我常常這樣想：如果三百六十五天每天都這么關一下的話，指不定能節約一個小池塘那么多的水呢。每次想到這件小小的事，我的心里就有一種愉悅感。
雷鋒是一個善良、樂于助人的人，他那短暫的一生就在干這些事中過去了。生命不息、樂此不疲。我倆真不明白，雷鋒哪來那么多精力去幫助人？我倆猜想肯定是因為所有的一切都是社會賜予他的，他必須回報社會。
海瑞大家應該熟悉吧！“海青天”是不是更加熟悉了呢？海瑞為人清廉，剛正不阿。我曾經從電視上了解過他。他家是多么多么簡樸，你肯定想不出來。他家的飯菜，飯是糙米，菜是自己種的。有一次，他母親七十大壽，海瑞這才從市場上割來了兩斤肉，那賣肉的感慨道：“啊！想不到我這輩子竟能做到海大人的生意！”
海瑞和雷鋒是不是有相似的地方？
請銘記：做雷鋒不是一個人事！
雷鋒初中作文 篇18
3月5日電視播放著《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，但我知道雷鋒叔叔動的故事卻很少，我急切的對媽媽說：“媽媽快點給我說件雷鋒叔叔的故事給我聽。”
媽媽深思了一會，深沉的對我講述關于雷鋒叔叔的動人事跡。
某年5月的一天，雷鋒叔叔冒雨去沈陽的路上，遇見了一位婦女背著孩子，手里還攙著一個孩子，艱難的向前走。雷鋒叔叔二話沒說，先把自己身上的雨衣脫下來給那位婦女披上，又抱起另一個孩子向前走。當孩子們饑餓時，他把身上僅有的饅頭給了孩子，而自己卻餓著。當那位婦女問他叫什么名字？哪里人？他不假思索的回答：“我叫解放軍，住在中國。”多么低調的回答啊！做了好事不留姓不留名。
媽媽嘆道：“當今社會又有幾個能做到如此呢？社會在進步，時代在變遷，要是雷鋒精神也像社會這樣進步該多好啊！我們的國家就會更加繁榮昌盛。”
聽完了雷鋒故事我受益匪淺。
俗話說的好，一方有難八方支援。5.12汶川大地震，全國人民手牽手，心連心，一起走過了艱難路，而最近的雅安地震我們亦如此……
“贈人玫瑰，手留余香。”其實幫助別人的同時，自己也能收獲快樂。
我們要向雷鋒叔叔學習，學習他那種無私、助人為樂、全心全意為人民服務的精神。
同學們，讓我們從小做起、從身邊做起、從自己做起，向雷鋒叔叔學習！
雷鋒初中作文 篇19
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經生根發芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
現在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神。可現在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因為怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。在生活中，其實有許許多多的人需要我們去幫助，有許許多多的事需要我們去做。不管是扶老人過馬路啊，還是無償獻血等等。“學雷鋒”這個詞，我相信已在人們心中扎下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定過不去。
學習雷鋒，我們并不需要做到雷鋒同志那么無私，只要你用那份心去實踐，去努力，去工作，那么我相信你，你一定會贏得大家的尊重，并加倍地為之努力，高興而快樂著……
“只要人人都先獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
雷鋒初中作文 篇20
有誰的名字，像他那樣，如春天的風，吹遍神州大地的每個角落?又有誰的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實中緊閉的心靈?是他，雷鋒!又到三月，憶雷鋒!
雷鋒叔叔雖然已經逝世，但是他的精神是永存的!不僅僅是20世紀60年代，在我們21世紀，仍然有著許許多多的“活雷鋒”。
他們在馬路上扶起摔倒的老人，為社會主義添磚加瓦;在校園里，他們隨手關掉教室和走廊的長明燈，關緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學們解決學習上的困難;在家里，他們主動幫助父母分擔家務，勤儉節約，不浪費糧食;在對待工作，他們有著“釘子”精神，干一行，愛一行、專一行，精一行……越來越多的雷鋒出現在我們的視野里。
雷鋒精神已經傳承了50年，在每一個365里路中，他永恒的生命中沸騰著無數中華人民。讓我們說雷鋒、天天見“雷鋒”，人人做“雷鋒”!
雷鋒，你是圣火的火種，點燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來!讓我們學習雷鋒，做一個有道德的人，讓我們的明天、讓世界變得更加美好!
點評:這篇文章看似在寫雷鋒，實則在夸贊具有雷鋒精神的人。小作者以自己在生活中的發現，把雷鋒精神用具體的語言描繪了出來。同時運用大量的排比句，富有氣勢，結尾提出號召，深化主題。
雷鋒初中作文 篇21
有一首歌這樣唱到：學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！真是是一點不錯。他是一個家喻戶曉的一個英雄。他十分大方又十分小氣；他節儉但又十分奢侈。
對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點不吝嗇。他總把人民放在第一位，吃飯時他在想老百姓吃的好嗎；睡覺時他在想老百姓睡的安嗎；他就是這樣一滴水永遠灌溉著人民。他奉獻出了一生卻只圖老百姓的一個笑容。難道他不大方嗎？
他對自己的生活起居十分苛刻，一個窩窩頭就是他一餐飯，睡的棉被是補了又補，真是新三年，舊三年，縫縫補補“三十年”啊！難道他還不小氣嗎？
他節儉到小的一滴水，一個針的舍不得浪費。從頭到腳沒一個是新的。難道還不節儉嗎？
只要是人民的索取，他無一不給，無一不足。就算是自己需要的他也一點不猶豫。他把所有都給了人民。難道他還不奢侈嗎？
有時壞人總是用：好人不長命，禍害遺千年，來安慰自己。但我的理解與他們不同，好人雖然死了但流芳百世。而壞人則遺臭萬年！雷鋒叔叔，您是一泓清泉即使蒙上了歲月的灰塵也依然清澈。您是一盞明燈照亮后人的的一生。你是一盞燈，我就是一條路你照亮了我一生，讓我不再孤單。雷鋒叔叔您是我一輩子學習的榜樣！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！”
雷鋒初中作文 篇22
“學習雷鋒，好榜樣......”每當聽到這首歌，便使我思緒萬千。雷鋒是樂于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂于助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車上的一個細微的讓座；也許只是過馬路時的一個溫暖的攙扶；也許只是同學之間借文具的團結友愛。社會上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執行任務的時候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業，一心一意的為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務要卻是無限的，所以，把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。學習雷鋒，要學習他堅守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業業，無論是工作學習還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是我們學習的好榜樣，他有著樂于助人，無私奉獻的品德。值得我們學習，去做一個精神高尚的人。
雷鋒初中作文 篇23
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是人們對雷鋒的評價。今時今日，我們身邊也有許多熱心腸的“活雷鋒”。
張大媽是我們這兒有名的熱心腸。她今年五十多歲了，矮矮的個子，胖胖的身材，一雙長滿老繭的手是她為人勤快的真實寫照。
有一次，張大媽去買菜。回來后，發現有一個小女孩站在路邊哭。張大媽連忙丟下菜籃子，跑過去抱起小女孩，問她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢?”小女孩搖了搖頭，說：“我不知道，我和爸爸媽媽走散了。”“原來是這樣。”張大媽說，“那你家在哪里呢?大媽送你回去好嗎?”小女孩說：“那好吧，謝謝你，大媽。”于是，張大媽帶著小女孩，攔了一輛公車，往小女孩的家出發了。這一去就是好幾小時。張大媽回來后，我們一問才知道，原來張大媽去到小女孩家時才知道小女孩的父母不在家，就陪著小女孩在樓下等。等了好久，小女孩的父母才回家。
還有一次，淘氣包陳星不小心摔傷了頭，手也脫臼了。而且，陳星的父母不在家。這可遭了!后來，張大媽知道了，連忙沖下樓把陳星背到自己家包扎好，然后送去醫院，還用自己的錢付醫藥費。陳星的父母知道了，非常感激張大媽。他們還錢給張大媽時，張大媽卻一分錢也不肯收。
張大媽就是這樣，為別人想得多，為自己想得少，大家都很喜歡她。
雷鋒初中作文 篇24
時間飛逝，轉眼就到了三月五日，是人們發揚助人為樂精神，學習雷鋒做好事的日子。學校里開展“學雷鋒，做好事”的活動，我和幾個同學在老師的吩咐下，前往指定的小區去打掃衛生。
原本以為打掃衛生是小菜一碟的我，但看到眼前這一幕我便有一種退縮的想法：一進入小區門口，就有好多垃圾桶擺在一旁，地上到處都是垃圾，還時不時散發出一種臭氣熏天的味道，使人作嘔。天空中還飄著破舊的塑料袋，有些還掛在樹上。
我們準備就續，開始打掃衛生。看著這些又臟又臭的垃圾，我趕緊把早已準備好的一次性手套戴上，我先把花壇中密密的花掀到一邊，再把沾滿灰塵的小紙屑撿起來，最后放到垃圾桶袋中。我再把小樹上的塑料袋拿下來，進行回收。幾個力氣稍大一點的同學把地上的垃圾統統掃到垃圾桶里。最后我和幾個同學分工合作，用毛巾要把樓梯扶手擦一遍。啊！扶手上沾滿了灰塵，用手指輕輕一抹，指紋都看不見了，灰塵中還含有大量的細菌，這扶手看上去有幾年沒擦過。我心里又想退縮了，但看看同學們個個都在聚精會神的干著，只好硬著頭皮也擦起來，一次兩次慢慢的樓梯干凈了，還微微泛著光。一個小時候后，雖然我們身上沾了許多灰塵，但小區已經變的干凈了許多。看著眼前的整潔，我們每個人心里舒暢極了。
通過這個學雷鋒活動中，我們都在全心全意地為居民做好事。我還希望大家都能保護環境，多一份綠意少一些細菌，為地球母親創造出美好的環境。
雷鋒初中作文 篇25
今天，我一起床就在想老師不是讓我們學雷鋒做好事的呢？既然好事不來，那我就找它，走到大街上，我就在那等，看看有沒有老爺爺、老奶奶過馬路的，要是有，我就去扶他過馬路，我等呀等，等呀等，功夫不負有心人，終于等到了一個老奶奶，我正想去扶她，沒想到有一個和我一般大小的學生跑過去，扶老奶奶過了馬路，我郁悶極了，心想難道這年頭還流行做好事？
我又把目光轉移到居民小區里。我看見鄰居張阿姨正追著她那只小寶貝——一只狗，我不明白她為何要追自家的狗？便走上前去問過究竟。我說：“張阿姨，你為何追你的狗？”她牛頭不對馬嘴地說：“快……快幫我捉住狗”我不管三七二十一就跑去捉狗我像劉翔一般跑著，誰知張阿姨的狗，好像一只棕色的兔子似的跑得飛快，我也不甘示弱猛得地跑起來，終于狗似乎被什么東西吸引了，奮力向我這兒跑，我害怕極了，怕它一口撲上來，把我咬個半死，我這時心已經冒到喉嚨口了，差一點就跑出來了，我該怎么辦？怎么辦？忽然一個辦法竄到我的腦海里，蹲下來假裝用土砸它，我做了這個動作，果然狗兒立即跑向它的主人那。我也跟著跑了過去。張阿姨說道：“哎，都是我不好，把它脖子上的狗鏈解了下來，它從我買回來就被我扣住了，今天第一次解開，它太興奮了所以就這樣了。”我說：“張阿姨，你下次可別隨意解開它的狗鏈，以防它亂跑亂串傷到別人。”
哎！幸虧外婆告訴我這個土辦法才讓我“狗口脫險”，原來做好事也不簡單啊！
雷鋒初中作文 篇26
雷鋒，既是一個名字，更是一種精神，他是我們這代人學習的榜樣。
我身邊也有很多這樣的活雷鋒，比如：城市美容師環衛工人、救死扶傷的醫生、教書育人的老師、一心為民的警察叔叔等等。
每一年的學雷鋒活動都會使我對“雷鋒精神”有了新一層的認識。我也渴望像雷鋒叔叔一樣盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。雷鋒從小就很節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。他還很愛學習，因為只有學到更多的本領，才能幫助更多的人。雷鋒叔叔常說：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，也是這么做的。
作為一名少先隊隊員，我一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。我和媽媽常去敬老院為“爺爺奶奶”打掃衛生，鋪床疊被，陪他們拉拉家常；坐公交車看到年齡大的和腿腳不方便的我總是第一個站起來讓座；在學校看到果皮紙屑總是撿起來放到垃圾桶，同學遇到困難我也總是“出手相救”，同學之間發生矛盾時，我總是充當“和事佬”。
大人們總說“助人為快樂之本”，現在我明白了幫助別人、快樂自己的道理。因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪，別人快樂了你也快樂了，這種快樂是他人無法體會到的。有句諺語說的好“贈人玫瑰，手有余香。”學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，自己的事自己做，別人的事能幫則幫。
讓三月的陽光更加燦爛，春風更溫暖；讓身邊的人更快樂；讓雷鋒的精神代代相傳；讓雷鋒活在我們每個人的心中！
雷鋒初中作文 篇27
三月份一開學，就如火如茶地開始學雷鋒月活動。
周一班對會上老師講了各種雷鋒事跡和雷鋒，名言，讓我們學習雷鋒那種釘子精神。為了讓我們在三月份不忘記要學雷鋒的助人為樂精神。還讓班長們為三月份辦黑板報。通過這節課，我知道了：雷鋒出生在貧苦家庭;更認識了像雷鋒這樣的人!
為了學習雷鋒，我們決定要為班級添一份綠。因為我沒有捐，所以我暗暗下定決心：在值日時要比平時更認真;在大掃除中，主動舉手;在課堂時，積極勇躍發言;在公共汽車上，老人上車，要恭敬的讓座;在學校里，見到垃圾主動撿起來，見到老師問聲好。
為了把雷鋒精神永遠傳承下去。我們我們班了”學雷鋒，樹新風“的手抄報，讓我們了解更多，更廣的雷鋒故事。
學校要舉行花樣跳繩比賽。由于我想補償沒有為班級添一份綠的遺憾，我和李梓榆、巴亭閔主動舉手。經過激烈的選拔后，我們通過了。在比賽時，因為我們全班團結一致，最后，我們贏得了冠軍的榮譽!
后來，我又參加了經典誦讀。是關于雷鋒的，我們班經過幾次完美的練習后，準備在三月份的盡頭演出!
雖然三月份要過去了，但雷鋒精神永遠存在我們心中!我通過三月份知道了：我們在生活中不需要做什么轟轟烈烈的大事，只要在平時做幫助他人的小事，不自私自利，為了自己的利益而破壞別人的利益就是小雷鋒!
雷鋒初中作文 篇28
轉眼，又到三月。三月，是學習雷鋒的日子。
雷鋒很早就家喻戶曉，他的事跡和精神感動了人們，全國掀起了學習雷鋒的活動。可最近，在網上，“雷鋒做好事不留名，但為什么把好事都記在日記里”被議論得沸沸揚揚，答案更是五花八門。對此，我采訪了一些人，采集了一些不同的觀點。
田老師：我認為日記是寫給自己看的，可以激勵自己繼續堅持下去，能給自己的行動帶來動力。
A同學：可能是到老可以數數一共做了多少好事，成為老時的一個樂趣。
B同學：可能是那個時代流行寫日記。
C同學：可能是為了給后人一個好印象。
………
我比較認同田老師的觀點。比如說我，五年級時，我也有寫日記的習慣，現在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁樂開了花，并有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會想到他的日記會被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。
隨之，“雷鋒做好事不留名，但為什么會家喻戶曉”這個奇怪的問題冒了出來，想了一會我便恍然大悟：
做好事不留名，是雷鋒個人的作風。但是他的行為，的確是感動了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會永遠記著他的。
我又聯想到了這幾天《揚州晚報》上報道的一些熱心群眾，他們給困難戶送去了溫暖，雖然沒有留名，但人們會感激他們，記住他們，學習他們！
是啊，又到學習雷鋒時同學們，讓我們都向雷鋒叔叔學習，樂于助人，不求回報！
雷鋒初中作文 篇29
陽春三月，春風送暖。每年的3月，是傳統的學習雷鋒月。雷鋒，這個閃光的名字，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指。雖然雷鋒只活了22個春秋，但是，如今我們身邊仍然還有很多這樣的“活雷鋒”。
一個周末的下午，我和媽媽坐上了22路公交車去新華書店看書，跟我們一起上車的還有一位白發蒼蒼的老奶奶，車上人很多，一個空位也沒有。一位漂亮的大姐姐毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這里來吧!”老奶奶坐了下來，慈祥地說：“小姑娘，謝謝你，你不僅人長得漂亮，心地也這么善良呢!”大姐姐聽了老奶奶的話，笑得比花兒還美。
去年冬天突降大雪，路上的積雪越來越厚。一天早上，我像往常一樣背著書包去上學，剛走到樓下，突然腳下一滑，摔了個大跟頭。原來是夜里溫度太低，整個路面的積雪都凍住了，像一個天然的滑冰場，給出行的人們帶來了極大的不便。中午放學回來時，積雪還沒有融化，我小心翼翼地走到單元樓門口，發現地上一點也不滑了。原來是一樓的老奶奶，把她平時收集的廢紙盒全部拆開，墊在了門口的路面上。鄰居們出行再也不怕摔跤了，大家都對老奶奶豎起了大拇指。
讓座的大姐姐、墊紙盒的老奶奶，他們發揚的不正是“全心全意為人民服務”的雷鋒精神嗎?雷鋒雖然已經成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……
雷鋒初中作文 篇30
三月，是學雷鋒月。這么多年來，雷鋒——這個朝氣蓬勃的名字一直刻在我們的心中，他那年輕的生命永遠活在我們的心里。作為新一代的少年兒童，我要向雷鋒叔叔學習，盡自己的能力去幫助別人。
在一個春寒料峭的周末，我和媽媽一起去超市買東西，半路上我看見一位老爺爺拄著拐杖，踉踉蹌蹌地走著，他走得很吃力，過了一會兒，他的身體晃了晃，就摔倒在地。我快速地跑過去，想把老爺爺扶起來，可我的力氣不夠。這時，媽媽也趕來了，她和我一起齊心協力地把老人扶起來。我們怕老爺爺會再次摔倒，就一直扶著他，把他送到他所住的小區，老爺爺顫微微地摸著我的頭說：“好孩子，你這么小就這么懂事。”
我向老爺爺展開甜甜的笑臉，心里熱乎乎的——幫忙別人是一件多么快樂的事啊!
還有一次，鄰居家的小弟弟正哭個不停，我連忙跑過去安慰他，并大方地把自己最喜歡的玩具送給他玩，小弟弟終于破涕為笑，我也高興地笑了……
雖然我所做的小事微不足道，只是舉手之勞而已，但學雷鋒不正是從點點滴滴的小事做起嗎?要做一名真正有愛心的人，只需要從身邊的每一件小事做起。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。同學們，讓我們一起向雷鋒學習，爭當先鋒，做新時代的好少年!
雷鋒初中作文 篇31
雷鋒叔叔，你在哪里，沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。哈，終于找到——哪里需要獻愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。
大家口中的雷鋒他可以是遠近聞名的大人物，人們都說他是：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”雷鋒在人們的心中是正義的象征，更是美好的向往，在我心中他全心全意地投入了為人民服務中去！
記得有一次老師告訴我們。雷鋒是一個十分有愛心，樂意幫助人的人，他做過的好事可以說是數不勝數！比如說：有一次雷鋒外出，火車停了的時候，一出檢票口，就會有一群人如流星墜地球一般墜入你的眼睛，再走進一步，你就會發現一個背著小孩的中年婦女，后來了解了大部分的情況，才知道這位婦女從山東到吉林看丈夫，她告訴雷鋒：“我在行走的路上，車票和錢都好好的！可是一到這一個車站，我也不知怎么的？車票和錢就無緣無故得沒有了，這可怎么辦呢？”雷鋒聽了，二話沒說就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？怎么把錢還給你？”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國，錢不用還了。”
雷鋒是好樣的！可惜，你英年早逝！但是，我們是新一代的接班人，我們就是21世紀的活雷鋒！雷鋒雖然逝世了，但是星星火炬還在傳承，讓雷鋒精神在我們心中蕩漾！讓我們做一個有愛心的人，幫助有需要幫助的人。
雷鋒初中作文 篇32
伙伴們，今年的3·5你們怎么過的?洗碗、撿垃圾，還是……我，在小記者實訓基地蕪湖軍拓公司舉辦的“愛心小報童”活動中過了一個有意義的學雷鋒日。
鏡頭一：愛心義賣
8：30，我們來到集合地，謝教官給我們30位小記者每人發了一些報紙和臺歷，這就是我們今天的任務：將它們賣出去，所得的錢捐給困難留守兒童。
一開始，我怕羞不敢推銷，怕被拒絕，在爸媽的鼓勵下，我硬著頭皮進了一家便利店，說明了來意后，沒想到店主很積極地買下了報紙，有了第一次的成功，我信心大增，嘴皮子越來越順，報紙和臺歷一下就賣完了。一看時間還早，幸好我是有備而來，媽媽為了支持我把她DIY的小手工藝品也貢獻了出來，我越來越有信心，不一會的工夫，小玩意也賣完了。我們回到集合地，清點了錢款，哇，一個小時，我賣了67元，還是售賣亞軍呢!我開心地將錢全部塞進了捐款箱里。
鏡頭二：愛心擦車
教官領我們來到陶溝公交調度站，給我們分組后，我們拿著抹布熱火朝天地干起來，我一馬當先沖上去，一會抹抹扶手，一會擦擦玻璃，人多力量大，不一會，我們流著汗走下來，幾輛車被我們擦得雪亮。
活動持續了3個小時，我累并快樂著，它更讓我明白：做一時的好事并不難，難的是一輩子做好事。我要以雷鋒叔叔為榜樣，時時處處做好事，我要成為學雷鋒先鋒，活出小記者的精彩!
雷鋒初中作文 篇33
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我唱著小曲，興奮地和同學們一起加入學校組織的“學雷鋒、做好事”活動當中。
這次活動的主要內容是清除小巷中的廣告。我們高高興興地來到紫薇小學的后門口。“不看不知道，一看嚇一跳”，我被眼前的景象怔住了。只見圍墻上、電線桿上、宣傳欄上……全都貼滿了小廣告。招工的、辦證的、尋人的、租房的……密密麻麻，亂七八糟、應有盡有。看得我眼花繚亂，心想怪不得它們被稱為城市的“牛皮癬”呢！
我迫不及待地行動起來，拿著鏟子來到一根“滿目瘡痍”的電線桿前。我使出渾身力氣，奮力地想除去“牛皮癬”。我先用鏟子鏟，又用手去撕，最后用指甲摳，可怎么也不能完全弄干凈。正在我滿心失望時，旁邊的呂新想出了一個好辦法。她拿來噴水壺，對準小廣告使勁噴水。噴過水的小廣告頓時變軟了，我不費吹灰之力就把它徹底消滅干凈了！
我擦了擦臉上的汗水，轉身看看別的同學，看見張禹和高正航正在粉刷寫上廣告的墻壁。他倆用刷子從桶里蘸了些白漆，然后一點一點的往墻上刷，不一會兒的功夫，寫滿字的墻壁就變得潔白如新了。再看看張禹和高正航，鼻子上和額頭上弄上了白漆，就像一個小丑，好玩極了。
經過一個多小時的努力，小巷變美了，城市更靚了。雖然同學們很累，但都非常高興。如果每個人都能為這個城市付出一滴汗水，我們的家園該會多么美好啊！
雷鋒初中作文 篇34
雷鋒叔叔做好事不留名，全心全意為人民服務。每年3月5日，也是全民學雷鋒日。在今年的紀念日，我非常高興能夠與大家一起用公益勞動來紀念雷鋒同志。
下午第一節課后，老師帶我們來到學校后門口打掃街道衛生，我的任務是鏟除墻上貼的小廣告。我一開始認為這項工作非常簡單，完成應該十分輕松。可是當我信心百倍的鏟除第一塊小廣告時，嘿，居然就碰上了一些小難題，本來向小廣告噴一點水，紙就會變軟，也會好鏟一些，但因為天氣炎熱，負責噴水的同學剛把水噴上去，馬上就干了。我跟在后面，雖然費了九牛二虎之力，但也未能刮除這塊可惡的小廣告，搞得我心急如焚，因為其他同學都戰績顯著，而我還留在原地。這時噴水的同學又回來了，我趕緊請她在這塊小廣告上多噴了點水，這樣，才最終搞定了這個死對頭。漸漸地，鏟除工作越來越順手。
小廣告清理完后，我又積極的參加了其它勞動，掃地、搬運垃圾。勞動結束了，當我拖著疲憊的身軀走向學校，情不自禁的回頭看了看，原本十分雜亂的街道，現在已經干凈整潔，看到這樣的勞動成果，我一下子升起了一股自豪感，身體立馬覺得輕松多了。
誰看到自己的勞動成績，不會感到欣慰呢？通過這件事，我深深的體會到，幫助別人快樂，自己同樣也會快樂的。
雷鋒初中作文 篇35
昨天，早讀結束之后，MissLi就對我們說：“明天要去敬老院，請同學們帶一些餅干之類的食物給那里的爺爺奶奶們吃，因為后天就是學雷鋒日了，我們也要去學雷鋒。”我們聽了這個消息后，同學們個個都歡呼了起來。
今天一早，同學們人人都帶來了要給敬老院爺爺奶奶們的東西。到了下午第三節課，MissLi對我們說：“一半人去社區，一半人去敬老院。”我被選到了去敬老院的行列中。
我和一些同學來到敬老院，敬老院的院長帶我們來到了二樓，我發現老人們住的房間都特別干凈，床鋪也收拾得整整齊齊的。老人們都很安閑，只見有的老人坐在走廊里曬太陽，有的在房間里聊天或看電視。我突然發現有一位很老的老人從房間里走了出來，只見她的臉上有許都皺紋，衣服的紐扣不知道為什么沒有扣好，看到這里，我趕忙走上去幫老人扣好了紐扣。那位老人一邊向我點頭一邊向我道謝。
隨后，我們走遍了敬老院的每個角落，把我們帶來的食物分給了每個老人。最后我們向老人們和院長說了聲再見，就回到了學校。
這次活動讓我想到了許多，現在就算有些老人沒有子女照顧也能生活的這么幸福，可見社會的力量有多么大，社會上越來越多的人都在關注著老人們的生活。雖然我今天做的事都很微不足道，但是只要每一個人都參與到關愛老人的行動中來那么這個社會就會越來越和諧美好。
雷鋒初中作文 篇36
一放學，我就背著大書包去車站等車。
汽車終于過來了，可車廂里人頭攢動，已站滿了人。好不容易上了車，我卻連腳跟也站不住。我努力地抓住椅子背上扶手，穩住身子，一手下意識地往口袋里摸，準備投幣，忽然我發現褲兜里空蕩蕩的，根本就沒錢。我又去掏衣兜，可還是沒收獲。此刻的我渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，手心里汗津津的，我仿佛看到全車廂的目光齊涮涮地射向我，似乎聽見有人在說：“沒錢坐什么車！”我面紅耳赤，為了躲避別人懷疑的目光，我低下頭去開始翻書包。書包幾乎翻了個底朝天，但還是徒勞，“剛才我急急忙忙理書包，錢肯定落在教室里啦。可口說無憑，誰又會相信我呢？”我愣愣地站在那兒，目光在乘客中穿梭，如果遇到個熟人，那該多好啊！時間滴答滴答過去了，車廂里一片怨聲載道：“到底走不走啊？”“快點走啊！到底有沒有錢呀？”此刻的我真恨不得找一條地縫鉆下去。
就在我六神無主，不知所措時，一枚硬幣“咣當”一聲跑進了投幣箱。這聲音此刻對我來說，是世界上最悅耳的！我又驚又喜，喜的是終于逃過這個難關，究竟是誰在幫我？我抬頭發現一個瘦小的身影，還沒來得及看清楚他（她），他（她）已鉆進人堆中。
“多好的人啊！”
雖然只是小小的一枚硬幣，但它讓我感到特別溫暖。這不就是身邊的“雷鋒”么？如果我們每一個人都能學做“雷鋒”，咱們的社會一定會和諧、有序，我們的生活一定會更幸福！
雷鋒初中作文 篇37
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我的內心就涌現起對雷鋒叔叔的敬佩。
雷鋒，這個讓我們覺得熟悉的名字，他是我們的驕傲也是時代的先鋒！雷鋒叔叔用他短暫的一生為我們詮釋了他的做人品格。“為別人服務”成了他生命中不可缺少的一部分。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這個平凡的青年做了許多不平凡的事，讓我們“向雷鋒同志學習”。
雷鋒做好事值得我們學習，更可敬的是他做好事還不留名。和他一起工作的隊友家人生病了，當隊友因錢的事而發愁時，雷鋒慷慨解囊拿出平日里一分一分積攢下來的錢，以隊友的名義給他家人寄去，這是我們常人所做不到的，那雷鋒平日里又是如何的儉樸呢？我講一個故事你們就知道了：
有一次雷鋒與隊友打籃球，當時驕陽似火，他們一個個大汗淋漓，口干舌燥，隊友們紛紛去買冰汽水喝，可是雷鋒卻在一旁喝起了白開水，隊友們雖知雷鋒平日節儉，但看著滿頭大汗的他仍勸著和他們一起喝汽水，雷鋒笑著說：“汽水和白開水不都一樣解渴嗎？”
俗話說，“人不為已，天誅地滅”，他的隊友也許認為雷鋒節儉都是為了他自己，可他卻在別人有困難時，馬上伸出援助之手，這是當時無人能及的吧？如果上天能多給雷鋒一點時間，我想他會為我們留下更多的故事，為祖國創造更多的價值。雖然這個如果不能實現，但在我內心深處，早已認定他還活著，活在地球的每一個角落，活在我們每一個人的心里。
雷鋒初中作文 篇38
今天，大隊委和四（1）班去到“柳江縣敬老院”。
我們一去到那里，先把東西放下，然后就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子，見到一個坐著輪椅的奶奶，陳沅就問：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好啊。”我們把奶奶推出去后，很多同學都搶著來推，我們就被人群沖到外面了。
我們來到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進了一間屋子，沒想到他們都搶了我拿的東西，只好轉移地方了。另一間屋子一進去就聞見一股怪味，我忍不住就跑出來了。后來我找見幾塊瓷磚，我和同學搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽見有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的瓶子里有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進了一間屋子，陳沅又對奶奶說：“奶奶，我們唱歌給你聽好不好？”“好啊。”我唱了一首《瀏陽河》，接著唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺得奶奶非常懂音樂，看我們的眼神雖然我覺得有些疑問的意思，但我知道奶奶在這里生活很好很快樂！
我們走了，爺爺奶奶們都出來向我們再見，我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨，很想自己的兒女……
雷鋒初中作文 篇39
什么是甜？我以前認為“甜”是喝了一杯果汁或是吃了一顆糖，那種舌尖所品嘗到的甜味。可是今天，我真的嘗到了“甜”，那種沁入心脾的甜。
早晨，我吃完飯，準備下樓去玩。可是當我打開房門，被樓道口的景象驚呆了，樓道里全是灰塵和垃圾，好像很久沒有打掃過了。“這么臟，也該打掃一下了。”我自言自語道。說完，我便回家去拿掃把和簸箕，準備大干一場。
奶奶看見了，不解地問：“璐璐，你要干什么呀？剛才不是見你下樓去玩了嗎？”我笑著答道：“奶奶，我看見樓道太臟了，所以想打掃一下。”奶奶不舍地說：“放著，馬上奶奶來掃。”我堅決地說：“不，奶奶，你要做飯，洗衣服，已經很累了，我可以的，讓我來吧！”奶奶沒再阻止，用眼神贊許了我。
我拿著掃把和簸箕來到六樓，卷起衣袖掃了起來。我先把樓道的平臺大概掃了一遍，然后把邊邊角角仔仔細細又檢查了一遍，把所有的垃圾都堆在一起，掃進簸箕里，最后再掃臺階。
在打掃的過程中，不時有鄰居家的叔叔阿姨經過樓梯，每一個人都對我露出了贊許的微笑，一個爺爺不停地說：“這個孩子真懂事啊，真勤勞！”樓梯終于掃干凈了，我的腰酸得都抬不起來了，可是心里卻很甜很甜，像吃了糖果一樣。
正當我沉浸在著幸福中時，突然想到，不久后便是學雷鋒紀念日了，我們應該做一些力所能及的事情，發揚雷鋒叔叔那種無私的精神。而且，只有多做好事，才能多多品嘗“甜”的味道，才能品嘗幸福的味道，像今天一樣。
雷鋒初中作文 篇40
“如果你是一滴水，你是否滋潤了大地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？”在我們的生活中，在我們的身邊，雷鋒無處不在，他們讓我們的生活充滿了愛和溫暖。
每當我走進干凈整潔的體育場，都會看見一位頭發花白，臉上掛著微笑的爺爺在忙碌著。
無論是炎炎夏日還是寒冬臘月，這位爺爺的手里，總是拿著掃帚和鏟子，把地上的紙片、果皮和雜物收到垃圾箱里。身后留下了一片干干凈凈的廣場。
在老爺爺飽經風霜的臉上，我看出了他工作的辛苦。從老爺爺那長滿老繭和刀口的手上，我看出他工作的盡職。記得有一個下午，風雪交加，我路過體育場，只見老爺爺彎著腰，弓著背在掃雪，雪花像一個個調皮的小娃娃，掛滿了老爺爺的頭上，身上，刺骨的風和寒冷的空氣把老爺爺的手和臉凍得黑紅黑紅的。
“爺爺，不要掃了，明天再說吧！”
可爺爺說：“明天積雪多了，就更加不好掃了，到時候又結凍，人們走路容易摔跤。”說完，他又毫無怨言地掃了起來。
雖然老爺爺做著一份平凡的工作，但是卻在他平凡的崗位上做著無私的奉獻。他為我們創造了清潔衛生的'環境，供人們休閑娛樂。每當我看見老爺爺的身影，都感覺有一股暖流包圍著我，全身都熱乎乎的。
我覺得，老爺爺就是我身邊的雷鋒，我要向“雷鋒爺爺”學習，就要從每一件小事做起，從最平凡的事情做起。因為這一切，不僅僅別人得到了快樂，我們自身也會得到更多快樂！
雷鋒初中作文 篇41
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”每當我唱起這首歌的時候，腦中便浮現出雷鋒叔叔無私為人民的一幕幕。
曾經，我聽過一個雷鋒叔叔的故事：一天，雷鋒叔叔出去開會，在路上，他看見一個中年婦女右手抱著嬰孩，左手牽著兒子，后面還牽著女兒。走著走著，小女孩摔跤了，泥土濺了她一身。雷鋒叔叔立刻走上前去，向這位素不相識的中年婦女伸出了援助之手。不僅幫她抱嬰孩，還把自己的穿的背心，路上吃的包子都分給了他們。還幫婦女買了車票，把他們送上了火車，一路上把孩子身上的泥土擦得干干凈凈。
讀了這個故事，我覺得雷鋒實在太無私了，對待一個與自己沒有任何關系的人，都能如此奉獻，在現在的社會實在不多見了。雷鋒叔叔真是值得我學習。
聯想到上周末，老師讓我們做一些力所能及的好事。我做的雖然不多，也不驚心動魄，卻表達了自己的一片心意。前天，我正在看書，奶奶下樓去扔垃圾，突然嘩啦啦的水聲響了起來，而且動靜越來越大。我立馬走到窗戶旁邊，發現不知道哪家的太陽能水管破了，水不停地流出來。我立刻想到，應該馬上找到這戶人家，不然后果不堪設想。于是我一家一家地去敲門，去問，一樓，二樓終于，我找到了那家人，及時解決了問題。此時的我雖然滿頭大汗，心中卻充滿快樂，因為我也學了一回雷鋒叔叔，做了一次“英雄”。
雷鋒初中作文 篇42
旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德必將留名千史。
題記
我相信，人性的光芒無論被時光沖刷多少遍都不會褪卻一點光彩。
我相信，所以我堅持。
那個我腦海中不斷呼喚的名字，那是我心中永恒的堅持。
時鐘在轉動，科技在發展，世紀在變更。良知，良知越來越多的現實豈能泯滅良知？
我懷念雷鋒了。
記起雷鋒去世的經歷，深深鑲嵌在每個人心中。那是一個細雨霏霏的夏季，雷鋒與他的助手喬安山駕車從工地回到駐地，他們的車子開進隊里的車場后，雷鋒看見車上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲憊，立即叫他的助手喬安山發動車子去空地洗車。繞過一段比較窄的過道為了安全起見，雷鋒下車為喬安山指揮倒轉彎：向左，向左倒！倒因為地滑，突然倒到一根曬衣服的竹竿上，而竹竿卻不偏不歪正好打到雷鋒的太陽穴上，當場昏倒在地，昏死過去隊員們急忙用擔架護送雷鋒到附近的醫院，各級首長聞訊之后立即趕到醫院，同時以最快的速度把醫療專家請到雷鋒面前。因為顱骨的損傷，也耽擱了超多時光，雷鋒同志因工犧牲了。他生的偉大，死的光榮。在雷鋒的追悼會上有上萬人為雷鋒送行，他是人們心中永遠的英雄。
雷鋒，那個為別人著想毫無怨言的人；雷鋒，那個平凡而偉大的人；雷鋒，那個心中永遠的英雄。
在以后的日子里回憶雷鋒這個字眼都是想著他偉大的事跡，記得隊員曾對雷鋒說的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這就是雷鋒。
雷鋒初中作文 篇43
高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，MP4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發也十分有個性，穿著奇裝異服讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
雷鋒初中作文 篇44
雷鋒叔叔是一個樂于助人，心地善良的軍人。雷鋒叔叔他用自己短暫的生命來幫助人們，所以就有這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"
以下是雷鋒叔叔一兩個小故事：一次雷鋒叔叔外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒叔叔用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說："大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？"雷鋒叔叔說："我叫解放軍，就住在中國"。
還有一次，過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒叔叔和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒叔叔把全班都帶動起來了。雷鋒叔叔就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔的生命雖然是非常短暫的，可是他用他短暫的生命中做了許多的好事（有意義的事），都很值得我們學習。讓我們一起學習雷鋒叔叔的這種精神吧！！！
雷鋒初中作文 篇45
在我們班里，有許多像雷鋒一樣，雪中送炭，在關鍵時刻給你幫助的人，宋妍君同學就是其中的一位。
宋同學在我們班里是有百分之百好評的。在班里，有什么重要職位競選，只要沒明確說不讓投她票的（體育不在此列，而且重要職位一般是語、數、外），那就屬于逢她必投啊。最重要的是她不僅學習好、人緣好，還樂于助人。
前幾天發生了一件事，使我更加確信她樂于助人了。
事情是這樣的。
那天，我到了學校，總覺得書包里好像少了點什么東西，不過也沒在意——反正就算少了也已經拿不了了。過后我曾想過，我那一刻腦子一定是壞了，少了什么也是能去借的呀！太笨了。
直到上英語課前，我才發現少的竟然是英語書！我馬上像被天打五雷轟了一樣，心說：少了什么不好啊，可就少了它，今兒的英語課上老師必定是要讓分組讀課文啊！想到這兒，我就如熱鍋上的一只小螞蟻，急得團團轉。沒辦法，我只有一邊轉一邊埋怨自己昨天晚上為什么就沒好好收拾書包呢。
這時，我靈機一動——借書。事到如今，也沒有別的辦法了，只好試著借宋同學的書了。令我沒想到的是，我竟然一借就成功了。這真是雪中送熱炭，久旱逢甘露，頓時解了我的燃眉之急。
于是，在英語課上，我們組順利地過了關，而且成績還不錯，這多虧了宋同學的熱心幫助。
其實，只要你想做，人人都可以是雷鋒，雪中送炭的活雷鋒。
雷鋒初中作文 篇46
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強------”每當唱起這首歌時，我不由得會想起她。
——題記
那天放學后，我走在回家的路上，忽然，天空烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。我沒帶傘，這可怎么辦才好？只好到屋檐下去躲雨，看著路上的打傘行人都陸陸續續的離開時，我不禁抱怨起老天來。過了幾分鐘后，路上竟空無一人，再加上陰森森的環境，我有些害怕了。正在這時，一位打著雨傘的小女孩映入我的眼簾。她跑到我身邊，親切地問：“大姐姐，你沒帶傘吧？讓我送你回家吧？”她仰起頭，我才看清楚了她的容貌。淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，豆大的雨珠淋在她的臉頰上，她很美。
“小妹妹，不用了，姐姐等雨停了再回家，你快回去吧，要不然爸爸媽媽該著急了？”我溫和地說。
“這雨下得很大，不可能一會就停了，還是讓我送你回去吧。”那個小女孩又向我投來了友善的目光。霎時，一股暖流涌上我心頭。我望著她的眼睛，看到了她的純潔、善良。她那美麗莊重的形象，也就從此定格在我的心中。于是，我點了點頭。
雨中我與小妹妹并肩前行，生活中我也將會向小妹妹一樣，以火一般的熱情去關心、幫助身邊的每一個人。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。雷鋒作文400字學雷鋒我行動作文學雷鋒好榜樣作文
雷鋒初中作文 篇47
有一曲民歌這樣唱道：“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨”這曲民歌流變大江南北，流變海外讓人們記住一位熱于助人的同志――雷鋒!
雷鋒是一個熱愛祖國，熱愛人民的人。他為人民服務，為祖國效力，所以他深受老百姓的愛戴。
在二十一世紀的今天，我們把雷鋒精神理解的太狹隘了。仿佛只有撿錢拾物，樂于助人，才是雷鋒精神，卻忘了雷鋒精神的另一方面――在平凡的崗位上默默奉獻，不辭辛勞，恪盡職守，持之以恒，這就是我們的老師――一個平凡崗位上的偉人的風采。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本
上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，現在我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求，但誰有能肯定未來世界中沒人能達到雷鋒?正如歌詞中所說：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”愿雷鋒精神永遠活在我們生邊，我們心邊!
雷鋒初中作文 篇48
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習的紀念日，隨著這個日子的到來，雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒曾在他的日記寫下這么一名話”要學習，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。“這句話的意思是說：”一要有刻苦的學習精神，二要有釘子精神。“雷鋒生前就做到這兩點，而我呢？雖然學習成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就說去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習枯燥無味，手也覺得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己說：”先玩會，明天再練。“可到了第二天，我又故伎重演，這樣日復一日，無數個”明天“過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進步也沒有。
雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。
雷鋒初中作文 篇49
“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”一句讓人精神為之一震的名言縈繞耳邊，一個熟悉的名字向我們走來，他就是雷鋒。陽春三月，舉國上下到處都掀起了學雷鋒的熱潮，我們也行動起來了。
3月15日，我們學校組織了一次學雷鋒的活動——打掃村道。我們帶著各種勞動工具：掃把、袋子、鐵鍬等，在老師的帶領下頂著驕陽，從學校步行前往目的地——尖筆橋。一路上，同學們歡呼雀躍，飛快地走著。不一會兒，我們終于到達了目的地，同學們立刻熱火朝天地干了起來，有的用掃把掃垃圾，有的用鐵鍬鏟垃圾……村民們看了都直夸我們是好孩子。天氣越來越熱，我們流的汗也越來越多，每一個人的臉都變成了一個個可愛的紅蘋果。有些同學累了想偷懶，但在老師的鼓勵下，大家的信心又回來了，而校長則在一旁把這難忘的情境用照相機拍了下來，留下了永久的記憶。我干了一會兒，覺得渾身酸疼，真不想干了，但是，我想雷鋒叔叔每天都做好事，從來沒喊過累，一直堅持了下來，我就干了這么點，就想放棄，真應該覺得慚愧，想到這里，我再也不覺得累了……一個多鐘頭過去了，我看著干干凈凈的路面，什么苦呀，什么累呀都消失得無影無蹤了，心里甜滋滋的。
毛主席曾經說過，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，只要我們人人都盡自己最大的努力去幫助別人，用行動來向雷鋒叔叔學習，那么我們也是一個小雷鋒。
五年級:曾瑛
雷鋒初中作文 篇50
有這樣一位叔叔，來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米五四，卻成了中國人民解放軍的排頭兵；他的體重不足55公斤，卻像一塊巨石，激起人們心中浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，22歲是他永遠的年齡。他的微笑永遠留在千百萬人的心中。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情。
同學們，在這960萬平方千米的土地上，哪一個不知道叔叔的英明，他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
沒錯，我在生活中也是這樣做的。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸趕集回來了，他帶來很多好吃的東西，其中有一袋新鮮的蘑菇。爸爸說：“這是我撿來的蘑菇。”我想：三月是學雷鋒月，我們要向雷鋒學習。爸爸這樣做是占人家的便宜。
我說：“你這樣做是占人家的便宜，我把蘑菇給人家送回去。”說完了，我提起袋子就往外跑。
到了集市，我舉起袋子喊：“這是誰的蘑菇？”剛喊了三遍，就有一個人跑來對我說：“這是我的蘑菇，謝謝你。”我把蘑菇給了他，他又夸了我一頓。其他人都說：“這孩子真是一個小雷鋒。”聽了這些話，我心里美滋滋的。
我們要弘揚雷鋒精神。
雷鋒初中作文 篇51
有一個愛扎馬尾辮的女孩，她，高高的個子，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總是透著靈氣和智慧，她就是我們班的“小雷鋒”————黃楠，也是我的好朋友。
黃楠很能干，每天早晨她總是早早來到學校幫老師們收作業，不僅快，而且一本不缺，想想自己連收一項作業都收不好，真是羞愧無比。她也是個熱情的小姑娘，常常幫助有需要的同學。就在今天，在上課時，我的修正帶壞了，下課的時候，我自己一個人在座位上愁眉苦臉的。這時，黃楠向我走了過來，問我怎么啦，我無精打采地和她說：“哎呀，我媽給我新買的修正帶又被我弄壞了，這下回去免不了又是被我媽一頓臭罵了。”“沒關系。”黃楠拍了拍胸膛，“這事包在我身上了，我幫你修好它。”“算了吧，回家我向媽媽好好承認錯誤就好了。”“那怎么可以，哎呀，我來試下。”說著，黃楠一把搶過我手里壞掉的修正帶開始“維修”。只見她把修正帶打開。取出中間斷掉的那部分，用小剪刀把它剪斷，又用膠布把剪好的那部分給粘了起來，然后熟練的把它繞在一個圓圈上，最后她把修正帶合上，又在草稿紙上試了一下，哈，修正帶又好了。我對黃楠豎起大拇指：“你真是心靈手巧啊！”黃楠高興地笑了，我也跟這我這位最好的朋友一起笑了起來。
你瞧，我們班的這個“小雷鋒”同學很不錯吧，我以后一定要向她學習，經常幫助有需要幫助的人。
雷鋒初中作文 篇52
”學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……“每當我聽到這首歌，我的腦海里就會浮現起那人，那事兒……那是初春的一個下午，我和好友關小平去郊外挖地菜。當我們有說有笑的來到十字路口，一輛大”三菱“從前方飛奔而來。關小平不讓我過馬路，讓我走右邊，等車過去再過馬路。這時，又從遠處傳萊”嘀嘀“的響聲，關小平轉身看看后邊的我有沒有跟上來，這一看可把她嚇壞了，她大喊：”危險！“我轉過頭來，只見大”三菱“的左前輪癟了，汽車失去了控制，像脫韁的野馬，直往路左邊斜沖。面臨危險的我嚇得兩腿發軟，被嚇呆了。關小平喊：”快往回跑！“又跑回來伸手拉我，用整個身體擋住我。在這千鈞一發的時刻，汽車從關小平身邊擦過，沖毀路基，扎進田間，車上有幾十噸水泥。關小平被掛倒了。我哭了，大聲喊：”關小平，你醒醒，你醒醒啊！“好久，她睜開眼問：”你還好嗎？“”我很好，我沒事。“她笑了，關小平的手被擦破了，臉也擦傷了。她站起來，一邊拿手機一邊說：”也不知道司機叔叔怎么樣了，得先打電話報警啊！“她一切辦妥之后，看到我全身打顫，臉色蒼白，安慰我說：”別怕，有我在“，她拉著我，我扶著她，我們一起走進最近的醫院……”學習雷鋒好榜樣，……“雷鋒雖然不在了，但她的精神永駐人間。關小平不就是一個關心別人——無私奉獻的活雷鋒嗎？
雷鋒初中作文 篇53
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于……”這是從哪兒傳來的聲音呢？循著聲音走去，我好奇地發現，原來是從學校廣播里傳來的。這時，它已經在我心里埋下了一顆種子，我也要做一個小雷鋒，幫助需要幫助的人，哪怕做一件小事，彎腰幫清潔工拾一塊小垃圾也行。
那天，我在車站等車。車來了，我已經找好了座位，有一位爺爺也上來了，可沒有了座位，只好站著。我正想讓座，可是已經有人把座位讓給了老爺爺，老爺爺說了聲謝謝。我的目光集中在了那位讓座的人身上，他是一位年輕的小伙子，穿著一件夾克衫，下身搭配一條牛仔褲。大家注視著他，他沒出聲，而是靜靜地站著，一言不發。又一站到了，上來了一位年輕的叔叔，他一瘸一拐地上了車，我毫不猶豫讓了座，他并沒有說“謝謝”之類的話，而是坐在位子上不慌不忙地望著窗外。過了一會兒，這位叔叔下了車，可他又“恢復”了正常人走路的樣子。“竟然用這種行為去騙取座位！”我小聲說道。也有人聽到了我說的話，接了一句：“就是嘛！這樣來騙取座位，真是可恥。”車上的乘客開始你一言我一語地議論起來。車上很不安靜。
我本來是想做小雷鋒的，卻引起了人們的一番爭論，真是出乎我的意料。看來，學雷鋒幫助別人，也要分辨別真假，要幫助真正需要幫助的人，才算恰當，不然會讓某些人鉆空子。
雷鋒初中作文 篇54
提起雷鋒，大家都會想起雷鋒的一句名言“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”是呀，雷鋒精神影響著一代又一代，是我們中華民族傳承“真、善、美”道德的楷模，在我身邊就有一位小“雷鋒”。
我身邊的小雷鋒就是――我班的呂一凡同學，他幫助的對象是沈達。因為沈達家庭拮據，再加上他的父母又離異，家庭的經濟來源是他爺爺做清潔工的微薄工資。有一次，呂一凡看見了沈達背著一個陳舊的書包來上學，呂一凡回家后，誠懇地對媽媽說：“媽媽，我看見沈達的書包很破，等我寫完作業我們一起去商場幫他買個新書包，好不好？”呂一凡媽媽點頭，呂一凡就去寫作業了。過了一會兒，他寫好了作業，吃過晚飯，和媽媽一起去超市挑選書包。突然呂一凡驚呼道：“就買這個吧。”他們付了錢之后，就回家了。第二天，終于來臨了，他提著那個新書包放在身后，一臉神秘地走進教室之后，呂一凡舉起手上的書包問沈達：“你喜不喜歡這個書包？”沈達不好意思地點點頭，呂一凡說：“就送你吧。”沈達接過書包感動得熱淚盈眶。從此他倆成了一對好朋友，呂一凡經常用壓歲錢和省下的零花錢給沈達買課外讀物、口風琴、教輔用書等。
你說呂一凡是不是一個小小雷鋒呢？
雷鋒初中作文 篇55
雷鋒叔叔是一名普普通通的解放軍戰士，他用他的雙手幫助了很多有困難的人，也為了素不相識的人做了很多好事。
我們身邊也有雷鋒，她做得事情讓我們感動不已，讓我們一起來聽聽石秀琴阿姨的故事吧！她小時候是一個普普通通的女孩，可是她的媽媽患了精神病，所有的家務都由奶奶來做，三歲時，她就已經能幫奶奶做家務，她讀上大學后，她幫助老師，幫助同學，不幸的是，奶奶走了，給她們家帶來了巨大的打擊，于是她就決定帶著媽媽一起去上大學，有時候，她怕媽媽吵到別人睡覺，她就為媽媽租了一間房間。
放學的時候，她經常陪著媽媽，談天、說地，盡管她媽媽有時候病情發作，會打她，可她認為這是自己的責認，等到媽媽睡著時，幾乎已經是第二天天亮了。自從奶奶去世以后，她一直在外面教學、打工，如果窮得教不起學費，她也給他們免費上課，她說：”只要能看見孩子的笑容，我就已經知足了！’有一次她媽媽走失，她就滿地方開始找，甚至找到杭州來了，她跟記者說明了情況，記者被她的事情深深的感動了，之后消息傳開了，全國都在找，可最后還是沒有找到。
我覺得石秀琴阿姨身上有很多的優點，孝順父母、尊敬師長、樂于幫助他人、做一些力所能及的家務，我覺得我做得還不夠，所以我要好好向石秀琴阿姨學習。
雷鋒初中作文 篇56
在我們的家的那幢樓里有一個勤勞的老爺爺，他圓臉，是一個60——70歲的老人，以前當過幾次門衛，他經常再給我們打掃這個單元樓樓道的衛生，他從不想著收什么保潔費。有時，我們剛把垃圾放到門外準備倒到垃圾桶里，他就悄無聲息的走上來，慢慢的提起垃圾袋，幫我們扔了。
有一次我在樓下栽了一些絲瓜苗和黃瓜苗，10幾天沒澆水，但我每天早晨都看見那泥土是濕的（樣子像剛澆過水），下午回來還能看見一些肥料灑在了我的絲瓜苗和黃瓜苗上，我很好奇，是誰這么好心，幫我天天給我種的植物澆水施肥呢？于是，第二天我就早早的下了樓，我透過單元門的門縫往外望。啊！原來是那個老爺爺在提著一桶水再幫我澆水，他還拿個小鏟子幫我給植物松松土。
還有一次，我下樓晚了，口袋里裝著老師說要交的校服費，眼看校車就要開走，我急速狂奔跑向校車，但是，我還沒察覺我那買校服的800元錢在追校車的時候掉了，不過，開車的司機叔叔發現了我，把車停了下來，我突然聽見有人在喊我的名字，我回過頭，看見了那個老爺爺的身影，他有那粗糙的手遞給我我哪800元，又說：“這是你的錢，你要管好自己的錢。”說完他就匆匆的離開了。后來，聽他說，他那時正在散步，看見我在追校車的一剎那掉了一沓錢，心想：我帶著這么多錢一定很重要，就撿上錢追著我跑到了校車旁。
每當我回想起這事總發現他的品質類似雷鋒叔叔，他真是我們的榜樣。
雷鋒初中作文 篇57
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”每當我想起這首歌，我就會突然間不由自主地想起人民英雄―雷鋒。
不知有多少人，向雷鋒一樣，那么富有愛心；有多少人，向雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘―今天我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬！”
在我的身邊，有許許多多地“活雷鋒”。
記得我上次露營回來，就連忙把行李從車上卸下來，放在了樓下。媽媽左右手各拎一個大包，慢慢地準備上樓。我也連忙拎起一個大包，緊緊跟在后面。這時，有一位阿姨熱情的說：“我來幫助你們吧！”我扭頭一看，原來是那位一樓的我們不太熟悉的阿姨。媽媽說：“沒關系，我們一會兒再下來搬一趟就行了。”那位阿姨拎起地上兩個沉重的大包，說道：“舉手之勞，不必客氣。”我聽了她的話，心里暖暖地，心想：這位阿姨可真好呀！
這件事雖然很小，也過去了一段時間。可一想起這件事，就有一股暖流在我的心頭里涌動了起來。
生活中，我還見到過有同學扶著老人過馬路，有的人撿到東西焦急地尋找失主，有的人主動打掃樓道的衛生……這些事情都很普通，但我們從中就能感覺到他們樂于助人的那顆火熱的心。他們就是我身邊的活雷鋒！
我想像他們一樣，從身邊的小事做起，做一個樂于助人的人。
雷鋒初中作文 篇58
今天我們課上學習了《雷鋒叔叔，你在哪里》，老師又推薦了《雷鋒的故事》。3月5日是學雷鋒日，我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！
雷鋒的故事有好多好多。當時流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這說明雷鋒叔叔非常的樂于助人！
聽說雷鋒叔叔是一位解放軍，還是一位汽車兵呢！雖然他是一個位微不足道的的汽車兵，但是他仍然發揚螺絲釘精神，就像他自己說的：做人要做一枚螺絲釘，要做就做的扎扎實實。
雷鋒有一次要準備參加實彈演習，但是他怎么練都超不過標準線，可是他仍然頑強的練習，就在實彈演習那一天，他超過了標準線，并炸掉了假的敵方堡壘。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。”——這說明集體是多么的重要啊！沒有集體，就等于失去了力量、失去了智慧！就猶如我們班一共有54名同學，這54名同學合在一起就是一個大機器，每一位同學都是一個必不可少的螺絲釘。少那一個螺絲釘整個機器就不能運作，每位同學都是必不可少的！
我感覺雷鋒的一生永遠讓人感覺溫暖。發出光芒，卻永遠不會刺傷別人，樸素而又淳樸。
我們要向雷鋒叔叔學習，抓住每一分、每一秒的去看書。我們要向雷鋒叔叔學習，小時候努力學習，幫助那些需要幫助的同學們，去溫暖身邊的人。
雷鋒初中作文 篇59
一說起雷鋒，就不由得讓我想起我助人為樂的好伙伴——唐秀恒。
他長著一雙小巧玲瓏的眼睛，總是忽閃忽閃的，十分機靈；一張能說會道的嘴總是有說不完的話，好像永遠合不攏似的；他最大的特點就是有一個高高的鼻子掛在眼睛和嘴巴的中間。
一提起他，我就有多的說不完的話。
有一次，在安靜的課堂上，同學們都在專心致志的寫作業，教室里鴉雀無聲，安靜的就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。寫著寫著，一個名叫韋奇的同學，筆突然沒墨了。唐秀恒看到了，立馬從筆盒里抓出兩支筆，一直是藍色的，一支是黑色的，他滿臉熱情的問道：“你想要藍色的還是黑色的筆呢？”“我想要藍色的，可以嗎？”韋奇說道。“好吧。”唐秀恒一邊說，一邊把手中握得緊緊的藍筆小心翼翼地遞給了韋奇。這時候，我琢磨：也許那支筆他很喜歡；也許那支筆對他的意義很重大。可是這么重要的筆，他卻依然給了別人。難道他的行為不值得我們學習嗎？
還有一次，在做作業的時候，突然，韋奇發出輕輕的嘆息：“唉，這道題怎么做呢?"唐秀恒看著愁眉苦臉的韋奇，關切的問道：“怎么了？有什么問題嗎？”韋奇好像知道有“救兵”來了似的，高興的說：“我想請問一下，這道題怎么做呢？”“是這樣……”唐秀恒說。“喔，原來是這樣，謝謝你！”韋奇興奮地說。“不用謝，同學之間就應該這樣互相幫助嘛！”唐秀恒說。
這就是我認識的小雷鋒——唐秀恒。
雷鋒初中作文 篇60
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現在的社會人與人之間很冷漠，很難感覺到溫情。老奶奶摔倒了沒有人扶，盲人過馬路沒有人牽，小朋友一個人在路邊哭也沒有人過問……時代呼喚雷鋒，需要雷鋒精神。所以，我們要向雷鋒學習，從小樹立為人民服務的理想。
雷鋒出生于1940年，很小的時候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他養大的。雷鋒參加工作和當兵后，一直堅持為人民服務。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒！我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠跟黨走，為人民服務。
我作為一名新時代的小學生，應該向雷鋒學習，學習雷鋒那種為人民服務的精神。休息天，我一定要為小區做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發現，因為我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見后面有人過來了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了。回家后，我告訴爸爸我做的事情，爸爸對我說：“為人民服務不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會就會更加美好！”聽了爸爸的話，我點了點頭。
雷鋒雖然在50年前就離開了我們，但是他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒學習，真心為人民服務，讓我們的社會更加和諧美麗！
雷鋒初中作文 篇61
3月悄悄來臨了，弘揚雷鋒精神又開始了。瞧，這個星期六我們去敬老院服務，以前在我的想象中，敬老院總是個又臟又臭的地方，讓人作嘔，但是，日月星敬老院卻不是這樣。
星期六一眨眼就來了，我和另外兩個同學打的來到了敬老院，初次進入這個地方，個人的第一印響就是干凈。我走進大廳，老人們和同學們正在表演，一位老人在彈琴，一位老人在跳舞，優美極了。我給一位滿頭銀發的老太太捶背，在我旁邊，小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了，唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國”，之后，過了一會兒，就結束了，老師讓我們把老人們扶進病房，我攙扶一位94歲的老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好后，我和小周去119病房看，里面有一位100多歲高齡的老人，以前還當過兵呢！我們第一次看見真正的兵，都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人，也當過兵，可是我不知道他以前打仗時是幫中國的，還是幫日本的。
后來，我們去了二樓的一個休閑的地方，里面有老人在打麻將，吹了一會兒背，午飯時間到了，我們都爭先恐后的給老人端飯，端菜，端湯，我們還受到了他們的表揚呢，這一刻，我們都很高興，因為我們都是小雷鋒！
學雷鋒，是中華傳統美德，我在當過雷鋒之后，也體會到了勞動的辛苦，服務的快樂，我一定會把雷鋒精神永遠留下來。
雷鋒初中作文 篇62
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是伴隨許多人長大的歌曲。可是，在這個社會上，有多少人能像上邊的歌曲一樣，做一個有道德的人？
幾年前一個烈日炎炎的夏天，我在廣州乘坐公共汽車。車里邊人群熙攘，一個座位都沒有。坐在我身旁的一個年輕人顯得格外突出：他把腳放在前面的座位上，手里吊著香煙。旁邊還站著一位年歲已高，汗流浹背的老爺爺。更讓人氣憤的是，我和周圍站著的人用鄙視的眼神看著他，他還是無動于衷。一個年輕的小伙子難道不應該給老年人讓座嗎？
有人說：“現在是21世紀，人人都想著怎樣讓自己獲得更高的利益，雷鋒精神早已不存在了！”我卻不以為然，這個世界要是沒有了雷鋒精神，將一片混亂——
災難面前，人人自己顧自己，沒人幫助災民；對待殘疾人士，不但不幫忙，還一味的嘲笑……
雷鋒精神，是必不可少的，就像西方人說的一樣：“雷鋒精神與上帝共存！”但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”
如果人人都能像雷鋒叔叔那樣，做一個有道德的人，世界該多美好，多和諧啊！只要你有一顆道德的心，請不要說出來，因為我們要用行動去表現。
讓我們用實際行動去領悟“雷鋒精神”，讓著無私的奉獻精神傳承下去，讓社會變得有溫度，有愛心的溫馨家園，讓事態炎涼消失的無影無蹤！
雷鋒初中作文 篇63
星期天，我和媽媽一起去廈門。在船上，許多旅游者都聚在一起打鬧說笑，唯獨一位老奶奶獨自站在離船頭不遠的地方，根據以往經歷，我斷定可能是暈船吧。
果然，過了一會兒，隨著波浪不斷的翻動，老奶奶突然“嘩—”的一聲嘔吐了出來。“怎么搞的？”船上的人嘟嘟嚷嚷地說了一些不滿的話，還紛紛捂住自己的鼻子和嘴巴：“臭死了！”我突然有點想過去幫忙的沖動，可始終沒有行動。
就在這時，一位小女孩離開了自己的座位，走到了老奶奶身邊，二話不說地拿個塑料袋遞給了老奶奶，老奶奶立即領會了小女孩的意思，把臟物吐到塑料袋里。老奶奶吐完了，可就在她抬起頭來時，可以清楚的看到，她的臉色依然是那么蒼白，于是小姑娘又拿了一瓶礦泉水給老奶奶漱口，并隨手拿起了靠在旁邊的拖把，仔仔細細地把那些贓物給清理掉了……
面對小女孩，我不由聯想到自己：“同樣是在一條船上，為什么我就做不到呢？”她是那么善良，那么可愛！尤其那不怕臟，不怕臭，毫不猶豫地把贓物清理掉的行為真令人佩服！我不由得再次看了那位小女孩一眼，雖然外表不是很美，但是她有顆美好的、金子般的心靈，也就一步之遙，我沒能做到的，她卻做到了。
以前剛學過《夢想的力量》時，因佩服文中的主人公瑞恩“為了幫助非洲小朋友能夠有水喝，瑞恩靠自己勞動干活賺錢，實現了愿望。”而如今，眼前的小女孩子，不正是活生生的小小活雷鋒嗎？
原來，道德只是一步之遙，只要有心，隨時隨地都能學雷鋒！
雷鋒初中作文 篇64
生活需要一點關心，生活需要一點愛，生活需要一絲微笑，但是我覺得，生活中最需要的就是一個個“活雷鋒”。
雷鋒這個助人為樂的解放軍戰士，大家肯定都認識，之所以他的精神一直傳到現在，就是因為他喜歡幫助身邊有困難的人民和群眾，在給予他人幫助時，自己也感到無比快樂，我們要向他學習。
有一次，我乘公交車出門，突然看到一個孕婦阿姨像一個企鵝一樣走了上來，我毫不猶豫地起身給阿姨讓座。她連忙對我說：“謝謝你，小伙子”！聽到了這表揚的聲音，我的心里有說不出的開心和喜悅，高興地說了聲：“沒關系，不用謝”！
還有一次，在放學回家的路上，我看見了一位準備過馬路的盲人，我正想去扶她，而在我身邊的一位大哥哥飛快地跑過去，扶著老奶奶過了馬路，站在一旁的我，看到了這樣的情景，一暖流涌上心頭。我要向這位熱心的大哥哥學習，做一個尊敬老人，尊敬長輩的好孩子。
這兩天，我在電視上看到了許多山區的孩子吃不飽，穿不暖，他們的學校跟我們簡直有著天壤之別，簡陋的教室，陳舊的桌椅，看著看著，我的眼睛濕潤了……我要用我的零花錢獻出一份愛心，而且我相信，肯定會有許許多多的人也會去幫助他們，他們的日子一定會越過越好，我仿佛看到了他們燦爛的笑容……
雷鋒精神就是這樣把溫暖傳遞給別人的。“日行一善，積善成德”。同學們，讓我們一起努力，做一個樂于助力人的活雷鋒，讓我們生活在一個充滿愛的世界，人人幸福平安！
雷鋒初中作文 篇65
公交車上時常會發生讓座的故事。可是讓我記憶猶新的還是去年一次坐公交車發生的事。
那一次，我像往常一樣，坐車去鄉下爺爺家。一上車，車里就“人滿為患”，沒有了位置。到了下一站，下車的只有幾個人，上車的卻達到十幾個。車里似乎更擠了。上車的人群中間有一位老人，他邁著顫顫巍巍的腳步，扶著扶手上了車。從他臉上的皺紋和他稀疏的頭發，我猜他不少于70歲了。老人慢悠悠的跟著人群上了車，卻沒有了座位。他看了看一位青年男子，那個男子坐在座位上低下頭玩起了手機。老人又看了看一位中年婦女，那位婦女扭頭看了看窗外，也沒吭聲。
于是，老人扶著扶手支撐著站了一站。好不容易有一個乘客下了車，空出一個座位。老人剛想走過去，一個年輕人就竄過去搶了位置。坐下來的年輕人似乎沒有感覺慚愧，反而悠然自得的聽起了音樂。
這時，坐在前排的的一位中年人看不下去了，他立即起身，快步來到老人身邊說：“大爺，你做我的位置吧！”老人的臉上露出了笑容，連聲說：“謝謝、謝謝。”隨著老人入座，人群中響起了掌聲——大家都為中年人的善舉鼓掌喝彩。
我掃了一眼，那位玩手機的青年男子、看窗外的中年婦女和搶座位的年輕人，似乎都低下了頭。
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！這位中年人真是一位有愛心的“活雷鋒”！
雷鋒初中作文 篇66
三月的春風播撒開了雷鋒精神的種子，耳邊似乎又聆聽到雷鋒的故事，雷鋒在雨中扶著老大娘、在那泥濘里背著小弟弟、挽著小妹妹的身影仿佛出現在我們眼前。雷鋒是個平凡的人，但他做出的事都是不平凡的！
在我們班里，也有一個活雷鋒，她叫趙靚。她的身材雖然矮小，但干起活來絕對不輸給其他人。
不管哪一天，不管你有多早來，都能看見趙靚擦黑板的身影。每天，趙靚一進教室，想到的并不是把書包放下，她馬上拿起抹布，去廁所用水弄濕，才放下書包。她踮起腳尖，伸長手臂，努力地仔細地擦著每一個部分。不一會兒，原本滿是塵土的黑板，馬上變得閃閃發亮，就像剛買來似的。
這還沒完。趙靚把粉筆槽也擦了一遍，再把粉筆放好。然后她把講臺桌上的東西放到一旁，用抹布把講臺桌擦一遍，再把東西整整齊齊地擺放好，一點兒也不馬虎。最后，她還會把每個同學的桌子全都擦一遍才算完工。
趙靚每天都做著同樣的事，好像這是理所當然的。她這么做只是為了得到表揚嗎？根本不是，她只是想讓同學們能夠在干凈整潔的教室里讀書，她只是為了大家，她也想學雷鋒。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身?美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒初中作文 篇67
陽春三月，陽光明媚，天空萬里無云，草地生機勃勃，樹木成林似海。我們學校開展“學雷鋒”活動，操場上人山人海，隨著活動正式開始，學校馬上沸騰起來。
老師一聲令下，我們戴著手套，提著小桶，排成一條龍。嗯？這是去干嗎呢？原來呀，我們要去一塊建筑工地上“撿垃圾”。
來到了那塊工地，只見那里一片狼籍，亂成一團糟。花生殼、牛奶瓶、廢紙片、樹葉……樣樣都有。那里臭氣熏天，我們都悶悶不樂，皺著眉頭，屏著呼吸。在老師的鼓勵下，我們慚慚地躡手躡腳地走了下去。我撿了一大片樹葉，丟進小桶里，心里在想：小桶，委屈你了，沒辦法了，屏住呼吸就成了，不然太臭了。我弓著腰，屏住呼吸，瞪著比銅鈴還大的眼睛，仔細地尋找一些“漏網之魚”，伸出了手臂，輕輕地抓住一個煙盒，再撿起來，提著小桶，把煙盒輕輕地丟了進去。不一會兒，就撿了滿滿一桶，然后我伸直腰，提著桶，把垃圾倒入“垃圾車”中，其實，那只不是一輛三輪車而已。突然，一股臭味撲鼻而來，一們同學喊道：“救命呀！我踩到狗屎了！”說完，大家都哈哈大笑起來，我也情不自禁地笑了起來。
時間就像一根歡快的音符，蹦蹦跳跳，一下了就結束了。望著干干凈凈的工地，我們雖然累，但也覺得值得的。我們帶著歡快的心情，我們離開了工地，回學校去了。
這次活動讓我終生難忘！
雷鋒初中作文 篇68
我們班有一位小雷鋒，你知道他是誰嗎？她就是閔悅。她不但學習成績很不錯，而且品德更好。有一次，我和閔悅在玩，突然間她看到地上有一枚硬幣她飛奔過去。我心想她一定會把這錢占為己有吧，一元錢可以到附近的小店里買到兩個她喜歡的貼畫紙，或者還可以買上一包愛吃的零食了。可是事實出乎我的意料。她拿著錢不斷地去問周圍的人：“這是你掉的錢嗎？”可是，他們都沒有丟錢。這時，我拉著閔悅對她說：“別管這事了，讓丟錢的自己來找你吧。”可是一向溫和的她卻倔強地說：“不行，我一定要找到失主。”我想到了一個錦囊妙計——把錢交給老師。閔悅連連點頭，就這樣我們最后把錢交給了老師，我們臉上洋溢著無限的喜悅，心里比吃了蜜還甜。我覺得一元錢雖然不多，但這是一個人拾金不昧的表現，如果我們每個人都能像閔悅那樣做好事，那么小溪也能匯成大海，滴水也可以穿石。
閔悅還是個樂于為集體服務的人。有一次大掃除，有些同學怕臟帕累，挑了輕松的事做，個頭小小的閔悅卻主動地要求老師去承擔沒人做的任務——打掃廁所，而且還比誰都干得認真。看著她那汗流浹背的樣子，我很羞愧。小小的她，在我心目中的形象卻一下子高大了起來。
閔悅時常做著那些看似芝麻綠豆的小事，但她用自己的實際行動告訴我和我的同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
雷鋒初中作文 篇69
3月是學雷鋒月，走在大街上，站在公車上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。雖然我沒有做什么好事，但一個心靈深處的記憶又在這學雷鋒月里大放光芒。
那是一個下著毛毛細雨的下午，我和我的同學黎佳程一起回家，我們沒帶傘，只能戴著帽子，頂著細雨向家走去。一路上，我們有說有笑，高興得不得了。這時候，一個賣廢品的老爺爺推著一輛三輪車，三輪車十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個駝背的老爺爺卻十分艱難地走著，好像很吃力的樣子。
“小朋友，你幫我推一下好嗎？這是一個上坡，推起來好吃力。”老爺爺嘶啞地說，我們聽了，裝作沒聽見，沒有理他，心想：“到底幫不幫呢？”那個老爺也以為我們不做，就說：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢。”
我們聽了，二話沒說，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢遞給我們，我們倆笑了笑，沒有要他的錢就走了。“你們還沒拿錢。”老爺爺大聲叫道，“我們不是為了錢才幫你的，”我們回頭向他說，“我們是活雷鋒！”老爺爺聽了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“謝謝！”
這件事過去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會變，因為那是我做雷鋒的象征。那一次，我感到了無窮的快樂，無比的欣慰，因為那一次我讓別人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個個活雷鋒卻在延續他的精神。
雷鋒初中作文 篇70
“雷鋒不是筐，什么都能裝。”雷鋒精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神，學習雷鋒精神，向雷鋒學習，讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人吧！
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉民當作自己的親人，把黨當作溫暖的家。雷鋒關愛同事，更關心老人，他保護老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活。“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”
先說“孝”，單看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現了孩子應該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實并不是很難，羊會跪乳，烏會反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現在能力有限，只能靠父母過日子，不要認為讓父母住進豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復雜，我們現在只要做到不惹父母生氣，不對家人發脾氣，不亂花錢，努力學習‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現！
孝心無價。我們青少年要時刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚，魯迅先生說過：“不孝的人是世界最可惡的人。”同學們，孝起來！
雷鋒初中作文 篇71
光陰似箭，日月如梭，作文班級里的活雷鋒。已是六年級學生的我馬上就要步入中學的殿堂，與我朝夕相處了幾年之久的同學就要分別了。每個同學與我的感情都好比山那么高，海那么深。但我最忘不了的還是助人為樂、弘揚雷鋒精神的學習委員吳艷。
雷鋒叔叔曾經在日記本里這樣寫道：“我愿永遠做一顆螺絲釘。”我們親愛的學習委員正是這種“釘子精神”的傳承人，她艱苦樸素、助人為樂。記得有一個星期天，我和她一起去公園玩。路過一個十字路口，忽然看見一個衣衫襤褸的小女孩在街邊行乞。小妹妹雖然身上臟兮兮的，但模樣乖巧可人，她為什么會在這里呢？在她這個年齡，本應該是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。可她呢？卻孤零零的蹲在那里乞討。她那雙黯淡的眼睛里含著淚花，仿佛在對人們說：“各位好心人，您們行行好，施舍給我幾個硬幣吧！”吳艷呆呆的望著小女孩，不知在思考著什么，不一會兒她的手不知不覺地伸進口袋，找出一張錢，我一看，呀！10元，這對她來說可不少呀！只見她豪不猶豫地走到小女孩跟前，說：“小妹妹，姐姐給你十元錢，你去買幾個饅頭來吃吧！”說完利索的把錢塞進小妹妹瑟瑟發抖的小手里，小女孩嘴唇動了動，沒出聲，癡癡的望著吳艷。我和吳艷走后，只見小女孩仍舊蹲在那里呆呆的看著那張錢，眼里含著淚花，好久，好久……
我們的活雷鋒——吳艷已經多次被評為“三好學生”，但她一點也不驕傲，繼續履行著自己為人民服務的使命！
雷鋒初中作文 篇72
雷鋒，他的一生為人民服務，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實很簡單，只是一心一意的為人民服務而已，不存有私利，也不存有任何為目的行為，這就是我眼中的雷鋒精神。
吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事跡感染著我們：在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經好轉，救人女業主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個孩子，自已卻受了很嚴重的傷，她無私，她很偉大，她的精神值得我們學習，值得我們為她而驕傲，而自豪。
從吳菊萍的事例中我明白了：其實雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動動的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個實實在在的人，她并不求什么，她說她只是在做分內的事而已。
雷鋒精神是我們中華民族的精神，是我們值得學習的精神，更是在我們社會中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務，是為了人民的事業無私奉獻的精神。
雷鋒初中作文 篇73
“人的生命是有限的”。可是，為人民服務是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。
在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍。”
在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學習”的一直沒有停歇。
“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發揚雷鋒偉大精神的人現在又有多少呢？
我們要學習雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個樂于助人的人對不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護我們共有的財產。
我們要學習雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛人民的政治立場。學習他刻苦鉆研的釘子精神，學習他保持艱苦奮斗的政治本色，學習他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
從小學起，從腳下學起，從一點一滴學起。只要我們每個人都認認真真學習雷鋒，我們的祖國就會蒸蒸日上，日新月異，我們就會成為有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義四有新人！
雷鋒初中作文 篇74
每年到3月5日時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們小學生學習。
雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現在釘子的“擠”和“鉆”上，雷鋒叔叔即使在工地工作時，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
我們常聽到很多同學說：“學習沒時間”，其實學習的時間是有的，關鍵是看我們會不會“擠”和“鉆”。
我每天除了完成老師布置的作業外，還要拉上30分鐘的二胡，聽英語磁帶20分鐘，讀課外書30分鐘，可是時間從哪里來的？靠的就是“擠”和“鉆”。比如聽外語磁帶，早上吃早餐時聽10分鐘、中午午餐休息時聽10分鐘，拉二胡呢，學習完了之后，把二胡當作一種休息，一種放松；每天上學時，我能一邊捧著我喜歡的書讀、一邊坐公車，我覺得這樣安排時間一點壓力也沒有，瞧！我是不是很會擠時間啊！
偉大的文學家魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的！”所以說，只要你善于“擠”善于“鉆”，時間就會成為你忠實的朋友！
雷鋒初中作文 篇75
今年是雷鋒逝世50周年，為了紀念他我特意寫了這篇作文來懷念他。
雷鋒是偉大的。可是雷鋒又只是一個普通的中國人，普通的農民的孩子，普通的工人，普通的戰士，學歷也不高。雷鋒所以平凡而偉大，是因為他解決了個人與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家的問題。這是人生的大問題。解決了這個大問題。雖然他做的許多事我們大家也不難做到，可是大家都覺得他光榮，偉大。
地球上一百多萬種動物，只有人類創造了燦爛的文明。我們今天享有的一切都是人類創造的結果，任何個人在這樣的成果前都是渺小的。這樣的成果，只有整個人類，世世代代，創造積累，才能不斷發展。我們有幸成為人類群體的一員，生活在這個文明的時代，我們也要為社會發一分光，發一份熱，添一塊磚，加一塊瓦，讓這個社會因為我們的存在而更美好。我們在社會生活，我們的一生要和無數的人打交道。有些人我們熟悉，包括父母、兄弟、姐妹、老師、同學、鄰居、朋友；有些人我們不認識。和這些人打交道的規范，就叫道德。
只要有一念之善，做一個有道德的人并不難。做了，周圍的人就會高興，就會喜歡，就能得到更多人的容納、支持、幫助，自己也就更容易成功和快樂。
雷鋒已經逝世50周年了，但是雷鋒精神依然活在我們每個人心里。
雷鋒初中作文 篇76
助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們更要樹立起助人為樂的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。
在日常生活中，當有同學遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎?
或許有人會說：“誰會干那些傻事?”我會堅定的對他說：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒。”
那天，剛下過一場大雨，地上濕漉漉的，一進校門，我就看見一個小男孩，他手里拿著一個鉛筆盒，正興奮的跑著。不知怎么，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心里一驚，剛想過去扶他，當踏出一步時，一個念頭忽閃而過：如果過去扶他，可是怕別人冤枉我，說我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點慚愧對胸前的紅領巾，見到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢?
正當我猶豫不決的時候，只見一位小女孩急忙地跑過去扶他，并關切地問：“你沒事吧?疼嗎?”“我沒事，”小男孩說，“謝謝你!”“不客氣，我應該的”小女孩微笑著說。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來，便從口袋里掏出紙巾，把鉛筆盒擦干凈了。小女孩笑著說：“給，還給你!”“謝謝!”“不客氣。”
正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。
我決定向小女孩學習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!
雷鋒初中作文 篇77
生活中的好人好事很多，讓我感受到了雷鋒的精神一直在被我們傳承著，有人做了好事，人們一定會說：他真像雷鋒!我經常會有這樣的感嘆，因為很多的人讓我看到了雷鋒精神。
記得有一年春節，我和爸爸媽媽去走親戚，在車站等了半天，好不容易才來了一輛車。因為是春節，所以整個車就像一個罐頭一樣，里面塞滿了沙丁魚一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因為那時我還小，手抓不住吊環。于是車一開，我就搖搖晃晃地。忽然車子來了個一百九十度急轉彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁邊看出了我的窘態，就說：“小朋友，過來阿姨抱著你。”我一聽，心花怒放，情不自禁地說：“哦，哦，謝謝阿姨。”在途中，阿姨的腳都變換了好幾個姿勢，現在回想起來，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點站，下車時，那位阿姨還說：“慢慢走，別跌倒!”聽了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實好事并不難做，只要我們能不以善小而不為。
在我們的生活當中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工我們要學習雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂的手，讓世界變成愛的樂園。
如今雷鋒叔叔已經離我們遠去，但他助人為樂的精神永遠也不會消失，就在我們身邊。
雷鋒初中作文 篇78
今天學校放假，我和畢元在樓下一起踢毽子。先是畢元踢，我在旁邊幫她數數。看，她踢得多輕巧，多自在！毽子好像有一根彈簧拴在她腳上似的，不停的在她腳上輕快地跳上落下，她的臉上也不時地露出甜蜜的微笑，我們玩得正歡。突然，不遠傳來大哭聲，我們忙循聲跑去，看到一位玩單車的小妹妹倒在地上，捂著左腳，不停地大哭。一看，原來她的左腳被玻璃扎到了，我看看四周沒有大人，便和畢元一起趕緊把她扶到家里，畢元不時安慰著小妹妹：“沒事，休息一會就好了”。
聽了她的話，小妹妹漸漸停止了哭泣。這時我對畢元說：“我看她傷得挺重的，不如給她包一下吧！”于是，我急忙從媽媽的臥室里拿來藥箱。用小鑷子小心翼翼地把玻璃取出來，然后用濕布把小妹妹傷口上的血擦干凈，“還疼嗎？忍一會馬上就好！”我關心地問小妹妹。這時，畢元取來藥棉蘸著紫藥水輕輕地涂到小妹妹的傷口上，最后，我們一起用紗布把小妹妹的傷口包好，小妹妹破涕而笑，“謝謝姐姐，不疼了，我們一起出去玩吧！”于是，我們又高興地下樓去玩了。
通過這件事，我深深體會到——古人說”勿以善小而不為”說得對極了。有些時候，或許是有心，或許是無意，一些小事，只要做了，總會收獲一些感動的，我立志做一個助人為樂的人。
雷鋒初中作文 篇79
今天，我寫完了作業，坐在沙發上，翻開了一本名為《雷鋒的故事》的書。那里講了很多關于雷鋒的事跡，我給大家講一個其中最能體現他團結友愛的故事吧!
他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!"
讀完這個故事后，我越發敬佩起他來。雷鋒是多么的團結友愛、樂于助人啊!他像老師一樣耐心地教自己的戰友，把自己辛辛苦苦掙來的工資毫不猶豫地寄給戰友病重的父親，給戰友縫補破了的褲子而不索取別人的一分錢，這是多么的大公無私啊!
雷鋒的所作所為讓我想起了現在社會上的一些人，他們嘴里說的是“學雷鋒，做好事不留名”可結果恰恰相反，他們做好事不僅留名留姓，并且還跟街坊鄰居大肆宣揚，恨不得讓全世界人都知道這件事，有的人甚至還大大方方的向人家要錢，還大言不慚的說這是天經地義的，但是這樣做的結局是什么呢?讓大家都很厭惡他，落得一個讓人恥笑的下場。
我一定要向雷鋒學習，做一個樂于助人的好少年!
雷鋒初中作文 篇80
一說起做好事，不留名，你會想起誰?當然是雷鋒。雷鋒被后人代代傳送，那是因為做了許多流芳百世的事，也是他時刻心懷祖國，心懷人民。而在我們身邊也有具有雷鋒精神的人。
星期天下午下起了小雨，天陰沉沉的，將我的心情也破壞了。我便來到窗前看著窗外的世界，將耳機塞進了耳中。一會兒，我看見一位高大的叔叔，手上領了一大包垃圾，朝垃圾桶走去，他似乎要干什么事，眼睛朝四周張望了好幾遍，見沒人就將垃圾使勁朝桶一“砸”，立馬轉頭就走，我連音樂也聽不下去了。我就在想，他如果在朝前走兩三步，會浪費多少時間。如果世界上每個人都像他一樣，那地球是不是會被垃圾征服呢?”
我想了很多。不久又有一個小朋友領著垃圾走了過來，我就想他會將垃圾亂扔嗎?似乎我心中有了答案，想想連大人都能做這種事，小孩也是一定會做。可是我驚訝了，因為他不僅將垃圾扔進桶內，還將桶周圍的垃圾也扔了進去，似乎在他看來只是舉手之勞。他又蹦又跳，歡歡喜喜的走了，我看著他遠去的背影，突然間發現小孩不比大人差，他們的也可以很“大”。如果每個人都像他一樣，那地球會被我們打扮的更美。
如果是我會有這個舉動嗎?在這之前我不確定，但是現在我可以肯定的告訴你，我會。
一個人的力量是渺小的，集體的力量是強大的。世上多一個小雷鋒，就多一份美好。記住并非做大事才算做好事，而在我們身邊，就可以做很多力所能及的事。
讓我們一起爭當學習雷鋒的好學生!
雷鋒初中作文 篇81
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”，自從看過了電影《雷鋒》，我就深深地喜歡上了這首歌，走到哪兒唱到哪兒。不止這樣，我崇拜的偶像也從勇斗怪獸的奧特曼換成了時刻為人民服務的雷鋒。這不，下課鈴一響，我就沖出教室，一邊唱著“學習雷鋒好榜樣……”，一邊四處尋找著“服務”的對象。
“哎呀！”我立刻順著聲音望去：啊！原來是隔壁二班的一位同學在為參加學校的跳繩比賽做準備，一邊跑一邊跳，不小心摔倒了，正趴在地上呢！機會來了！我以豹的速度飛奔而去，卻只能愣在那里，因為已經有兩位同學小心地扶起了摔倒的同學，還有一位同學正在幫著拍打褲子上的泥土呢！唉！我連伸手的機會都沒有了！
正當我后悔自己動作太慢時，老師讓我把作業本送到辦公室。我只好心不在焉地抱著作業本往辦公室走，腦子里還念念不忘尋找下一次做“雷鋒”的機會。“砰！嘩啦啦！”原來我只顧四處看，自己卻碰在了辦公室門前的柱子上了，作業本也撒了一地。“你怎么了？怎么會撞在柱子上？”老師關心地問我。“唉，我、我找……那個……雷鋒……”我不好意思地撓了撓頭，結結巴巴地說。“找雷鋒？”老師不解地說，“奧，你說的是他們吧？”順著老師的目光看去，我才發現地上蹲著幾個一年級的小朋友，他們正在幫我撿作業本呢！
唉！看來我要好好加油了，因為我們身邊的“雷鋒”太多了！
雷鋒初中作文 篇82
最近雷鋒日就要來了，大家為了紀念雷鋒精神，特意設置了這樣一個節日，我想這可能是再好不過的方式去發揚雷鋒精神，去紀念他的樂善好施的品質。一個普普通通的人，卻做到了人世間最偉大的事情，肩負著社會的責任，他真的令任何一個時代的人感到驕傲。學雷鋒也將是一種美好的品質。
記得小學的主題墻面就是雷鋒的油彩畫，從那個時候起，他就是我和同伴心中的榜樣，我們親切地稱呼他為雷鋒叔叔。雷鋒精神的核心精神就是樂于助人。早晨，就看到樓下的保衛科室旁邊的黑板上就寫著一則告示，告示上寫著保衛科的人員今天幫助大家做一些力所能及的事情。我和同伴就特別覺得心動，我們一直在享受著大家提供給我們的義務，我們也是時候盡一些責任，我們先是撿了馬路上的一些垃圾，并幫助上坡的人推一把車子，雖然我們力氣小，但是我們卻溫暖了他們的心，他們都報之微笑與謝謝。公園的阿婆一個人無聊的坐著排遣時光，我們去陪她說說話，和她一起度過了歡樂的時光。
我想，我們的幫助是微不足道的，我們自己很快也會忘卻，但是我們卻在這些事情中傳遞了愛心，傳遞了雷鋒精神，雷鋒的精神永遠不會過時，它永遠是時代的靈魂。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
雷鋒初中作文 篇83
三月的春風，暖暖地吹著，吻著人們的皮膚。三月是萬物復蘇，春意盎然的季節，三月是我們學雷鋒的日子。雷鋒——一個家喻戶曉的名字，他在人們心里樹立了一個不朽的傳奇——雷鋒精神。雷鋒精神如同縷縷暖陽，使人溫暖，雷鋒精神，如同綿綿細雨，滋潤著人的心靈，雷鋒精神就在我們身邊。
記得有一次，媽媽帶我去大廣場，我看見有賣冰淇凌的，媽，給我十元錢，我去買根冰淇凌，媽媽給了我錢之后，我迫不及待地跑去。突然，我看見有一個衣衫襤褸的老人，手拿著一個破爛不堪的缸子，跪在地上乞討，我覺得他好可憐。我握著手中的錢：給他吧，自己吃不了冰淇凌，可是做了一件好事，不給吧，覺得他實在可憐。最后，終于耐不住冰淇凌的誘惑買了一根，朝媽媽走去。當再次路過那個老人的時候，看見一個身穿西服的叔叔也從那經過，只見他從袋子里拿出一個皮包，拿出一張五十元大鈔給了那個老人，他用感激的目光看著那個叔叔，那個叔叔的嘴角動了下，像是說了幾句安慰的話。看到這，我以迅雷不及掩耳之勢跑回家，拿出一張嶄新的二十元錢，給了那位老人。
此時，我想起了一句諺語：贈人玫瑰，手有余香。我想玫瑰花的花朵不正是那位叔叔，而那五十元大鈔不正是玫瑰花的花根嗎?給予別人幫助就是自己最大的快樂，這不正是雷鋒精神的真實寫照嗎?雷鋒精神一直在我們身邊，它像一面招展的旌旗激勵著我們不斷前行!
雷鋒初中作文 篇84
有位名人曾說過：財富是美德的包袱。剛看到這句話時，我就想不明白人的美德與財富又有什么關系呢?又怎么會成為包袱?后來，隨著年齡增長，我終于明白：原來美德自在人心，財富則是對人心的一種考驗。
在我家附近有間很小的小賣部，生意并不紅火，因為老板是一對年近八旬的老爺爺、老奶奶，小賣部銷量不大，他們總要好幾個月才能重新進貨，也正因為很少人買，有時東西都過期了，可盡管如此惡性循環，他們還是堂堂正正地做生意，幾十年如一日，從不做手腳，也從不偷偷抬價，同樣一件東西，往往寧愿少掙點也比別人賣得便宜些，久而久之，知情者多了，還是有人光顧的，以致于開了將近十幾二十年了還繼續開著。
有一天早上，我去上學時，路過小店，發現老爺站在路口東張西望的，我以為是在等什么人，可奇怪的是，放學回去時，老爺爺依然還在那兒，我納悶了!下午上學時，他居然還在，我實在忍不住了：老爺爺，您在找什么嗎?老爺爺伸出手來，只見他手心里有一元六角：早上有人來買雞蛋，忘找錢了。就為這?是啊，我等等看，那個人好像常經過這里
這老爺爺不是傻暈了吧!我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟過來，原來老爺爺并不是傻，而是一種美德，一種永不過時的雷鋒精神!多樸實的想法呀：該你的心安理得地拿，不該你的一分也不要!
這不也正與春秋戰國時期管仲所說的道德當身，不以物惑同一種道理嗎?
雷鋒初中作文 篇85
“學習雷鋒好榜樣……”這首歌大家應該很熟悉吧，這首歌要我們學習雷鋒。沒錯，我的偶像就是雷鋒。
我們要學習雷鋒的“螺絲釘“精神。一次，雷鋒跟著張書記下鄉，走著走著，雷鋒覺著被什么東西絆了一下。低頭一看，原來是一顆生銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記看了，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，裝進了口袋。幾天后，雷鋒跟著張書記去開會。張書記問廠長：“如果機床上少了一顆螺絲釘，那么機床還會轉動嗎？”廠長說：“那就要出毛病了。”聰明的雷鋒明白了張書記為什么要撿那顆螺絲釘了——機床上少不了螺絲釘，革命上也少不了“螺絲釘”啊。從此，雷鋒以“螺絲釘”精神干一行，愛一行，鉆一行。
我還要學雷鋒的有愛心。雷鋒對自己“小氣”，對別人卻很大方。一次，區里召開動員大會，雷鋒正好看到便取出存折上的200元錢（存折上一共203元）捐了出來。遼陽遭受了百年不遇的洪水，雷鋒把100元錢捐了出來。雷鋒可以把自己存的錢都捐出來，卻舍不得給自己買一瓶汽水。
還要學習雷鋒的學習精神。每次電影開演前，他都抓住幾分鐘時間看書。當汽車兵的時候，一停車他就看書。晚上，燈火滅了，他還要找別的地方學習、看書。
雖然雷鋒犧牲時才22歲，但是雷鋒精神永遠活在我們心中。
雷鋒初中作文 篇86
今天3月5日雷鋒紀念日，我們蟲蟲小隊全體隊員，懷著對雷鋒叔叔的尊重和敬佩，來到了杭州市少兒圖書館做義工，我們再次拿到熟悉的“志愿者”卡時，心里非常激動，翻開我們的歷史記錄，我們已經連續三年在圖書館做義工了，我們感到非常開心，也非常光榮。因為我們又一次感受到了雷鋒叔叔為人民服務的精神。
當我們和以前一樣，整理圖書架，清潔圖書柜，整理閱覽室的桌椅板凳，把讀者看完后撒放在桌面上的書，整理干凈放到書架和書柜里，并且要分門別類地擺放。我們每位隊員都非常認真地，輕輕地、安靜地、干凈利索地、做好整理圖書工作，經過兩個多小時的勞動，在我們共同的努力下，書架上整整齊齊，煥然一新。每個隊員都為集體作著貢獻，感受了責任感的快樂。
當我們捧著厚厚的圖書，上上下下地分放，雖然很累，但是我們的心中卻沒有一絲疲憊，而是滿滿的自豪感與成就感。奉獻了，也會收獲一份快樂。與此同時，雷鋒精神這顆種子也在我們的心中生了根、發了芽。幫助他人，奉獻自己。將“雷鋒”這二字銘記在心間。
今天的做義工活動，是實踐學雷鋒，弘揚雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，哪里需要幫助那里的精神。好事不在于大小，而是在點點滴滴的小事中體現出不平凡的精神。有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒初中作文 篇87
雷鋒，一個普通的解放軍戰士，他的動人事跡，卻影響著一代又一代人。在我們身邊就有許多這樣雷鋒式的人物。
記得去年的一天，天上下著傾盆大雨，我一個人走在放學回家的路上，打著傘，迎著狂風，踏著積水，深一腳淺一腳地邁著沉重的步子往前走。突然，被一個石子絆了一下，摔倒了，腿上流了不少血，我傷心地哭了起來。這時有一位阿姨騎著電動車路過，她關心地過來問我：“小朋友，發生什么事了？”我回答：“剛才我不小心摔了一跤。”阿姨立刻把我扶起來，拿出一個干凈的手帕，幫我裹住了傷口，并說：“傷口挺深的，走，我帶你去醫院包扎一下，否則會發炎的。”我急忙說：“不行，不行！我媽媽還不知道，這么長時間不回去，她會著急的！”阿姨說：“沒關系，先給你媽媽打個電話。”我接過阿姨的手機，撥了號碼，委屈地說：“媽媽，我不小心摔了一跤，流了很多血，你能來接我嗎？”媽媽聽了著急地說：“等著我，馬上來。”我把手機還給阿姨，看到她車筐里有不少菜，就感激地說：“謝謝您，我媽媽很快就到了，您趕快回家做飯吧。”她對我笑笑，親切地說：“沒關系，你先坐到我車上，我陪你等吧。”我的心暖曖的，再也不感覺孤單難過了。
雖然我不認識那位阿姨，但我感到她就像雷鋒一樣在我身邊。雷鋒雖然離我們遠去了，但我卻深深地感到他一直在我們身邊。
雷鋒初中作文 篇88
有這樣一位鼎鼎大名的好人,他卻是不咸不淡的一位解放軍戰士，他卻讓人刻記于心，他就是雷鋒。
至今為止，雷鋒精神依然讓人們永不可忘，雖然雷鋒叔叔已經去世了，但是我們身邊卻有成百上千人愿意當活雷鋒，他們是新世紀的年輕人也是青年志愿者，他們是無私奉獻的好榜樣。
青年志愿者的任務幫助有困難的人們，什么任務他們都愿意做，不管環境是干凈還是污七八糟的他們都愿意做。
在我們的生活當中有許多活雷鋒，比如說，交警，他們站在崗位上一動不動，朝開往的車輛指揮方向，他們不管風吹雨打，還是嚴冬,酷暑，他們都在崗位上值勤。
然而，卻在生活當中，卻仍然存在著有損雷鋒精神的壞人，例如:在公共汽車上有老人沒有位置坐下，在公共汽車上晃來晃去，搖來搖去，坐在一旁的年輕人若無其事的看著，這是一個小小的一件，卻給了我很大的啟示：中國的美德當中寫著要尊敬老人，愛護幼小，你是怎樣對待別人的，別人就會怎樣對待你!所以千萬不要對別人嚴厲，要對別人溫柔。
雷鋒一個響亮的名字，這個名字永遠刻在人們心中，人人都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。人人都這樣說，卻沒有更多的人愿意來當，真正的活雷鋒。在此，我呼吁大家行動起來吧!如果雷鋒叔叔您還活著，我想對您說：今天的雷鋒是您，明天的雷鋒就是我!雷鋒叔叔，我們是新世紀的少年兒童，我相興我們大家一定能夠做得更好，做出意想不到的好事，讓您大吃一驚，希望您能看見!
雷鋒初中作文 篇89
眾所周知中華人民共和國3月5日是什么節吧。是我們壯烈的雷鋒叔叔的節日。想起雷鋒叔叔吧。我就忘不了讓我一生難忘的事。
我身邊的活雷鋒王曉蝶，我們都叫她曉蝶。她有一雙像寶石般的眼睛，長長的頭發，和健壯的身體。我記得有一次，我們去?芳園玩滑滑梯。我們玩瞎子捉人。我們開始玩了，我為了不讓自己抓，我小心翼翼的一步一步的走到滑滑梯底下，我發現不太安全就像狐貍一樣眼睛一眨，嘿，有了！我可以爬到上面。我像猴子一樣雙手雙腳往上一蹬我站在離地有2米高的地方。曉蝶說：“你要小心！。”我一分散精神就從上面摔下來了。我一摔全場驚呆了。因為那是冬天穿的很多摔下來，不太痛。但我還是號啕大哭。因為我的手擦到了，哪像刀子尖似的角上。我的手好像被蛇咬了似的痛不欲生。曉蝶，就從滑滑梯上下來。她把我扶到旁邊的椅子上。但是我覺得這真是雪中送炭。我的心里好像一雙溫暖的手撫摸。他看見我的手出血來了。她問我怎么搞的我說：”擦到的。”她問我：“干嘛不走。”我說腳麻。“她二話不說俯下身子。她背我。走了一半我知道她很累。我就問他你累嗎？她說累也要走。那時想一股暖流到我全身。
這是一件不是驚天動地的事，但深入人心！助人為快樂之本！我希望大家多做好事。
雷鋒初中作文 篇90
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”，每當聽到這首歌時，大家一定會想到那個家喻戶曉的名字—雷鋒，那一次，我也有幸的遇到了“活雷鋒”。
那是一個周末，爸爸帶我去松原配眼鏡。客車上的人可真多啊！由于車的顛簸加之暈車的緣故吧，一個小男孩竟然抑制不住而吐了，嘔吐物吐到了身上，車廂的地上，頓時，一股無比難聞的味道占據了真個車廂，和他同座的也趕緊跑到了旁邊，幾乎所有人都捂住了鼻子，閉上了眼睛，竟然還有人訓斥著這個可憐的小男孩，我趕緊趴在了爸爸的懷里，就在我抬起頭準備再看看這個小男孩時，我看到的卻是一位20左右歲的漂亮女孩正給小男孩擦嘔吐物……，我瞪大了眼睛，又仔細地看看，她長得好漂亮啊！濃眉大眼，高挺的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，我在心里嘀咕著，這么漂亮的人還能干這么臟的活，真有點不敢相信，但這是真的，只見他把小男孩身上的臟東西都擦掉了，又把吐到地上的嘔吐物也清理的干干凈凈，接著又把自己的礦泉水遞給小男孩讓他簌簌口，然后她坐在了小男孩的旁邊。大家都把贊許的目光投向了這個漂亮的女孩……
“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……”誰做到了？這位漂亮的女孩做到了，她便是我身邊的活雷鋒。
雷鋒初中作文 篇91
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”這是雷鋒叔叔在日記中寫過的一段話。
啊！雷鋒！一個不朽的名字，雖然他犧牲了，但是他的精神卻流傳了下來，正如《有的人》中那句話一樣：“有的人死了，他還活著。”雷鋒叔叔不就是這種人嗎？
在我們班，也有一批“活雷鋒”……
那天放學時，老天執意與我們過不去，偏要在我們放學時下雨。
雷低低的在云層中轟響，震得人不禁捂起耳朵；閃電，時而用它那耀眼的白光劃破天空；雨點跟著“噼里啪拉”地落下來。不一會兒，空中就被彈珠般的雨點占領了。
但是，班上只有三分之一的人帶了傘，就算兩個人打一把傘也不夠。于是，我們都陷入了恐慌之中，都在思考該怎么辦，但沒有人顯露出慌張的樣子。
此時，我們的班長說：“大家看看不如這樣，我媽媽馬上開車來接我，我可以跟我媽媽說一下，讓她把順路的同學送回家，但是請有傘的同學與順路的同學一起走，大家看，這個方法如何？同意的舉個手。”
大家不約而同地舉起了手，與班長順路同行的大約有十九個同學，我估算，這怎么著也要兩三趟才能送完呀？
因為我有傘，而且那天我掃地，所以很晚才放學回家。在這段時間里，我看見班長的媽媽幾次來接同學，我不禁被感動了。
狄更斯說過：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。”
雷鋒初中作文 篇92
“學習雷鋒好榜樣！忠于革命，忠于黨！愛憎分明不忘本！立場堅定斗志強……”爸爸、媽媽總說這首歌是伴著他們成長的，現在又輪到我們唱了。雷鋒是一個值得我們學習的榜樣，可以說雷鋒他在隨時隨地都想為人民多做一些。
在一個冬天的夜晚，雷鋒值夜班回來后，并不著急睡覺，而是細心觀察戰士們的休息情況。替這個加蓋上大衣，又替那個掖好被角。觀察過程中，他不經意間發現小韓的棉褲被燒穿了好幾個小洞，這時他心想，天這般冷，明早小韓如果穿著這件漏風的衣服去出操、出車，肯定會受涼感冒。于是他便輕輕拿起小韓的棉褲走到油燈前，要給他補一補。可是又找不到合適的補丁布，琢磨了半天，雷鋒突然發現自己棉帽里的襯布很合用，便毫不猶豫折下來，一針一線地把小韓的褲子縫補好，又靜悄悄地放回小韓身邊。等到天亮了，小韓發現自己的褲子縫好了之后。他得知是雷鋒做的，而雷鋒這時卻謙虛地說：“這點小事又算得了什么呢！看你們大驚小怪的。”
雷鋒到底做了多少好事，幫助過多少人，自己付出了多少，無人統計過，也無法算得清。正是這些平平凡凡的小事，體現了人民戰士共產主義的高尚思想品質，成就了雷鋒的偉大精神。
雷鋒是我們永遠的榜樣！他永遠活在我們的心中！
雷鋒初中作文 篇93
雷鋒，一個從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經常參加義務勞動，把節省的錢捐助災區……他那種為人民服務的精神永遠值得我們學習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風呼呼的吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關不上，凜冽的寒風一直不停的吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著吧！待會兒你也著涼了。”高萍說：“不用謝！我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應該學習這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
雷鋒初中作文 篇94
相信大家對雷鋒這個名字并不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事，自己卻省吃儉用，對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把無限的生命，投入到無限的為人民服務中去……。啊！這句話深深地感動了我，許多人都以雷鋒為榜樣，雷鋒精神讓人們無不為之動容！
3月5日在紀念雷鋒的日子里，我們也開展了關于雷鋒的活動。同學們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看，有個低年級的小學生不小心摔了一跤，一個高年級的同學從那兒經過，假裝沒看見，哼著歌從那位小學生身旁經過。一個中年級的同學從那兒經過了，他不去扶就算了，還嘲笑道：“哈哈，摔得好。”“真沒道德品質啊！”我感嘆道。忽然，我們的班長跑上去，將那位小學生扶起來，關心地問道：“沒摔疼吧？”那位小學生搖搖頭，將那雙小手伸進口袋，掏出幾塊糖果對班長說：“姐姐，謝謝你過來扶我。”班長一見那位小學生掏出糖果，轉身就跑。
瞧，一位老爺爺正在吃力地踩車上坡，幾個高年級的學生連忙過去幫忙。到了橋的頂端，老人看見這幫樂于助人的小學生，趕忙拿出幾個大蘋果答謝，他們謝絕說：“學雷鋒幫助人，不需要回報。”老人欣慰地笑了。
啊！雷鋒一個不朽的名字，他雖然犧牲了，可是他的精神卻永生不息！
雷鋒初中作文 篇95
玩著玩著，他的額上沁出了亮晶晶的汗珠，幾根黑發軟綿綿地睡在了上面，但就是如此，也掩飾不了他那副激動的樣子，手忙腳亂雖然有些顯得笨笨的，但確實笨的可愛，不知是在什么時候，小林突然笑了，即使是那微微的一彎嘴角；我想，那是我唯一一次這么細致的觀察他吧。
結果當然是他輸了。臨走時，我還笑嘻嘻地對他說：記住哦，一半的《論語》喲！不等他說話，我就背著書包蹬蹬跑了。
他一定不會背的吧，反正我也是說著玩的。我當時是這樣想的。
一天，兩天一個星期過去了。
同學，請等一下！
一天放學，我背起書包就要走，突然聽見有人在叫我，一看，是小林。
咦，是小林同學呀！有事嗎？我正猜著他找我有什么事。
嗯，是這樣的他從抽屜里掏出一本厚厚的書上星期我不是輸了嗎，今天是來接受懲罰的。呵呵。
是論，《論語》？我分明看見封面上印著論語二字。
對啊小林把《論語》塞給我我背了，監督哦。
我不知道我是怎么接過書的。
子曰：‘學而時習之，不亦說乎。’
子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’
黃昏的光打在他身上，我突然覺得他似乎就是那個聞名于世的圣者，而我是在聆聽他的教誨；我突然覺得他的眼眸，是多么的清澈，以至于蕩滌了我的靈魂；他發出的每一個字，都像是美妙的音符，觸動了我的心弦。
他瘦小的身軀，似乎高大了許多。
雷鋒初中作文 篇96
記得那一次，我和朋友們幫助了一個老奶奶，那是三年級的時候了，現在回想起來真高興啊！因為我們當了一次雷鋒。
那一次，我們第一次看到一位老奶奶在垃圾堆哪里撿瓶子，我們很可憐這位老奶奶，見她年紀這么大了，還出來撿垃圾。當時，我們看到這情景的時候，飛快地去找了幾個瓶子回來，給了老奶奶，問她為什么要出來撿垃圾，老奶奶對我們說：“他的兒子很懶，在家睡覺，又不工作女兒又嫁了出去，生了小孩，現在我幫她帶，帶完了就回來撿點瓶子買點錢。”我們當時就愣住了，問哪位慈祥的老奶奶：“你明天還來嗎？”“來啊，天天晚上都來。”老奶奶笑著說：“再見！謝謝你們！”我們當時高興得不得了。第二天，我們為了準備給老奶奶瓶子，東跑西跑，去到了商店外拿了幾個瓶子，又在家里找了一大堆瓶子。“這些足夠我們給老奶奶了。”我高興地說。晚上，我們遇見了老奶奶，把瓶子給她了，還是那樣，那位老奶奶慈祥地對我們說：“謝謝啊！”說完謝謝后總要和我們聊一下天才肯走。就這樣，我們日復一日的給老奶奶瓶子。
不久，開學了，我們很少見老奶奶了，就這樣，我們再也不找瓶子給老奶奶了……許久以后，我們都茁壯成長到了四年級，回想起來多么快樂啊！原來，學習雷鋒幫助人也是很好的，那時就是我們最快樂的時候！我們要好好學習雷鋒同志！幫助別人，就是幫助自己！
雷鋒初中作文 篇97
在我們家樓下，有位白發蒼蒼的老奶奶，我們都叫她李奶奶。
李奶奶心地很善良，非常喜歡小朋友。每次，當我們走過時，她總是笑咪咪地問：“小朋友，喜歡吃糖嗎？奶奶給你一塊。”
在清晨，我們上下樓梯或出門時，總能看到這樣一個身影——她弓著背，手拿著掃把仔仔細細地把我們樓道打掃得干干凈凈，她就是李奶奶。
有一次，我倒了一杯水給李奶奶喝時，問她：“奶奶，您每天那么早起來，辛辛苦苦地為我們打掃，為什么？”奶奶笑了笑，說：“我們是黨的人民，為黨添一份力量，把這棟大樓打掃干凈，不但走路不會滑倒，美化環境，看起來也覺得心曠神怡。我們圖個啥？還不是想讓你們后代好好讀書，保衛祖國，我們做長輩的，要給你們做個好榜樣，為祖國奉獻一份自己的力量！”我聽了，對奶奶說：“奶奶，明天我也和您一起掃！”可奶奶卻說：“小朋友，你是學生，每天那么早起床，會精神不佳，你明天不能來！”我聽了奶奶的話，心里覺得酸酸的，說：“奶奶，您的教誨我永生不忘。”
以后，不管刮風、下雨，奶奶總是一絲不茍地掃著地。我在陽臺上望著李奶奶蒼老的背影，心想：我長大后一定要做像李奶奶這樣的人！
雖然雷鋒已經去世了，但是在我們身邊有許許多多的活雷鋒，你身邊有嗎？
雷鋒初中作文 篇98
雷鋒叔叔是一名普普通通的解放軍戰士，他用他的雙手幫助了很多有困難的人，也為了素不相識的人做了很多好事。
我們身邊也有雷鋒，她做得事情讓我們感動不已，讓我們一起來聽聽石秀琴阿姨的故事吧！
她小時候是一個普普通通的女孩，可是她的媽媽患了精神病，所有的家務都由奶奶來做，三歲時，她就已經能幫奶奶做家務，她讀上大學后，她幫助老師，幫助同學，不幸的是，奶奶走了，給她們家帶來了巨大的打擊，于是她就決定帶著媽媽一起去上大學，有時候，她怕媽媽吵到別人睡覺，她就為媽媽租了一間房間。
放學的時候，她經常陪著媽媽，談天、說地，盡管她媽媽有時候病情發作，會打她，可她認為這是自己的責認，等到媽媽睡著時，幾乎已經是第二天天亮了。
自從奶奶去世以后，她一直在外面教學、打工，如果窮得教不起學費，她也給他們免費上課，她說：”只要能看見孩子的笑容，我就已經知足了！’
有一次她媽媽走失，她就滿地方開始找，甚至找到杭州來了，她跟記者說明了情況，記者被她的事情深深的感動了，之后消息傳開了，全國都在找，可最后還是沒有找到。
我覺得石秀琴阿姨身上有很多的優點，孝順父母、尊敬師長、樂于幫助他人、做一些力所能及的家務，我覺得我做得還不夠，所以我要好好向石秀琴阿姨學習。
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