- 3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日優(yōu)秀作文 推薦度：
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學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文優(yōu)秀1
3月5日下午，我們看了《雷鋒》這部電影，在黑和白的老畫面中，無數(shù)個(gè)鏡頭給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了雷鋒在部隊(duì)時(shí)做過了許許多多的好事：送老大娘回家；參加義務(wù)勞動(dòng)；跟孩子們一塊兒植樹；幫隊(duì)友將車輪拖出泥潭；捐錢給隊(duì)友的親人……雷鋒，每做一件好事，從來不留下自己的姓名，真讓我打心底里佩服！
雷鋒叔叔，您知道嗎？在我們這個(gè)時(shí)代，也有無數(shù)像您一樣的好人。有一次，我看到新聞里在放一輛三輪車突然失去控制掉進(jìn)了江里，坐在車上的'兩個(gè)大人和幾個(gè)小孩也隨之落水，他們?cè)谒锲疵貟暝Ｔ谶@千鈞一發(fā)之際，江邊的幾個(gè)年輕人毫不猶豫地跳下去救人。而留在岸上的群眾一邊忙著指揮，一邊找人幫忙。不一會(huì)兒，他們便得救了。這時(shí)，我看見有個(gè)路人主動(dòng)開來自己的車子，把他們送往醫(yī)院。這些人雖然萍水相逢，卻在他人危急時(shí)刻挺身而出，不就是電影中的“雷鋒”嗎？
哦，那一刻，我終于明白了，只要心中有“雷鋒”，我們就可以成為“活雷鋒”！雖然我還只是一個(gè)三年級(jí)的孩子，但是我也可以盡我所能讓這種“雷鋒精神”放出更加耀眼的光芒。無論是我，我的家人，我的朋友，我的老師同學(xué)，還是我不認(rèn)識(shí)的人，讓我們一起攜起手來，積極主動(dòng)地去幫助每一位需要幫助的人，從一件件小事做起，獻(xiàn)出一顆顆愛心，留住一個(gè)個(gè)美好動(dòng)人的瞬間！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文優(yōu)秀2
3月5日下午，我們看了《雷鋒》這部電影，在黑和白的老畫面中，無數(shù)個(gè)鏡頭給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了雷鋒在部隊(duì)時(shí)做過了許許多多的好事：送老大娘回家；參加義務(wù)勞動(dòng)；跟孩子們一塊兒植樹；幫隊(duì)友將車輪拖出泥潭；捐錢給隊(duì)友的親人……雷鋒，每做一件好事，從來不留下自己的姓名，真讓我打心底里佩服！
雷鋒叔叔，您知道嗎？在我們這個(gè)時(shí)代，也有無數(shù)像您一樣的好人。有一次，我看到新聞里在放一輛三輪車突然失去控制掉進(jìn)了江里，坐在車上的兩個(gè)大人和幾個(gè)小孩也隨之落水，他們?cè)谒锲疵貟暝Ｔ谶@千鈞一發(fā)之際，江邊的幾個(gè)年輕人毫不猶豫地跳下去救人。而留在岸上的.群眾一邊忙著指揮，一邊找人幫忙。不一會(huì)兒，他們便得救了。這時(shí)，我看見有個(gè)路人主動(dòng)開來自己的車子，把他們送往醫(yī)院。這些人雖然萍水相逢，卻在他人危急時(shí)刻挺身而出，不就是電影中的“雷鋒”嗎？
哦，那一刻，我終于明白了，只要心中有“雷鋒”，我們就可以成為“活雷鋒”！雖然我還只是一個(gè)三年級(jí)的孩子，但是我也可以盡我所能讓這種“雷鋒精神”放出更加耀眼的光芒。無論是我，我的家人，我的朋友，我的老師同學(xué)，還是我不認(rèn)識(shí)的人，讓我們一起攜起手來，積極主動(dòng)地去幫助每一位需要幫助的人，從一件件小事做起，獻(xiàn)出一顆顆愛心，留住一個(gè)個(gè)美好動(dòng)人的瞬間！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文優(yōu)秀3
一說起做好事，不留名，你會(huì)想起誰？當(dāng)然是雷鋒。雷鋒被后人代代傳送，那是因?yàn)樽隽嗽S多流芳百世的事，也是他時(shí)刻心懷祖國(guó)，心懷人民。而在我們身邊也有具有雷鋒精神的人。
星期天下午下起了小雨，天陰沉沉的，將我的心情也破壞了。我便來到窗前看著窗外的世界，將耳機(jī)塞進(jìn)了耳中。一會(huì)兒，我看見一位高大的叔叔，手上領(lǐng)了一大包垃圾，朝垃圾桶走去，他似乎要干什么事，眼睛朝四周張望了好幾遍，見沒人就將垃圾使勁朝桶一“砸”，立馬轉(zhuǎn)頭就走，我連音樂也聽不下去了。我就在想，他如果在朝前走兩三步，會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間。如果世界上每個(gè)人都像他一樣，那地球是不是會(huì)被垃圾征服呢？”
我想了很多。不久又有一個(gè)小朋友領(lǐng)著垃圾走了過來，我就想他會(huì)將垃圾亂扔嗎？似乎我心中有了答案，想想連大人都能做這種事，小孩也是一定會(huì)做。可是我驚訝了，因?yàn)樗粌H將垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，還將桶周圍的'垃圾也扔了進(jìn)去，似乎在他看來只是舉手之勞。他又蹦又跳，歡歡喜喜的走了，我看著他遠(yuǎn)去的背影，突然間發(fā)現(xiàn)小孩不比大人差，他們的也可以很“大”。如果每個(gè)人都像他一樣，那地球會(huì)被我們打扮的更美。
如果是我會(huì)有這個(gè)舉動(dòng)嗎？在這之前我不確定，但是現(xiàn)在我可以肯定的告訴你，我會(huì)。
一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是強(qiáng)大的。世上多一個(gè)小雷鋒，就多一份美好。記住并非做大事才算做好事，而在我們身邊，就可以做很多力所能及的事。
讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒的好學(xué)生！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文優(yōu)秀4
雷鋒精神代代傳！偉大的人民英雄雷鋒雖然已逝多年，但他的精神卻永不泯滅！在我們班上就有這樣的“活雷鋒”——小岑！
小岑個(gè)子正中，頭發(fā)圓頭，但身子很強(qiáng)壯，人也異常聰明。管理能力強(qiáng)，是吾班的大班長(zhǎng)！
前幾天。太陽未曾睜開朦朧的雙眼，只露出個(gè)身子，我在來校的路上巧遇小岑，于是兩人結(jié)伴一起進(jìn)校園。
我們倆人有說有笑來到樓梯口。突然，小岑從我視線中消失了。我呆了一下，左顧右盼沒看見了，低頭一看，原來他彎著腰呢！“你在干什么啊，走啦。”我催促道。“等一下，急什么。”他頭也不抬，在撿什么東西。我感到莫名其妙。剛要彎下身子看個(gè)究竟，他就直起身子，手上拿著幾個(gè)紙團(tuán)，明顯是別人亂扔的。他開玩笑：“誰呀？這么不像話，亂扔紙張，多虧遇到了我。”邊說邊走向垃圾桶，將紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，“走吧。”我見了，心中不禁一陣暖流。
小岑不但愛護(hù)環(huán)境，而且以助人為熱。
數(shù)學(xué)課上，我們?cè)趯懽鳂I(yè)。我一路過五關(guān)斬六將，來到最后一題：奧數(shù)。我一路的'順暢，卻在這被擋住了去路。當(dāng)列方程、推算都各顯神通一番之后卻無可奈何時(shí)，小岑過來見我不會(huì)寫最后一題，來幫我講解了一番后，我豁然開朗！原來只是思路錯(cuò)了。我改正思路，一下子，這擋路的紙老虎就敗在我的筆下了。這有一大半的功勞靠小岑了！
幫助他人從小事做起！雷鋒精神永垂不朽！生活中的“雷鋒”到處可見，他們一心為他人，值得我們學(xué)習(xí)，贊頌！
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