實用的雪景的作文(集合8篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的雪景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪景的作文 篇1
我愛春天芬芳的花，愛夏天歡唱的鳥，愛秋天飄香的果，但我更愛冬季晶瑩的雪。
冬季小雪花從天而降，雪潔白如玉，無色無味，先是一片一片小雪花慢悠悠的飄落下來，像一只只翩翩起舞的玉蝴蝶。雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的集體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地母親的懷抱中才肯安靜下來。
大雪給麥苗蓋上了一層厚厚的被子，給山坡披上了一身美麗的`銀裝，給松樹穿上了六角形的衣裙。
雪花，它們像春天里的花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的楓葉，像冬季的天女散花，各種各樣，美麗極了！
我非常喜歡雪。
雪景的作文 篇2
下雪真好！空中的雪花飄飄灑灑地落下。象一只只的白蝴蝶，一會兒飛到東，一會兒飛到西。不一會兒，地上就落了一層層厚厚的雪，就像給大地蓋上了一床白被子，這回大地可不冷了。
我們在雪地上堆雪人。我爸爸堆了一個大大的雪球當身體。我爺爺堆了一個小雪球當頭ｉ。我拿黑色的`毛線給它做頭發。我又拿了一根胡蘿卜做它的鼻子，用栗子做它的紐扣。用兩個栗子做它的眼睛，在用一個水桶做它的帽子。
看，這個雪人多美！
雪景的作文 篇3
1、由景生情結尾自然
2、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆
3、結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動
4、結尾呼應文題點明中心
5、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
6、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強
7、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體
8、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的`刻畫立意高遠令人贊嘆
9、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
10、…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
11、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
12、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
13、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
14、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
15、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
16、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
17、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
19、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
20、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
雪景的作文 篇4
早晨，朦朦朧朧中聽見老媽說：還下著呢嗎？老爸說：還下著呢什么東西模糊不清的大腦浮現出這幾個字，本想問個清楚，可是疲憊和疲倦戰勝了一切，便就昏昏沉沉的睡了過去
伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的讀英語，背古文、活動了。我習慣性的向外忘了一眼，淡淡的'，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了。奧又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪花，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復蘇，生命的生機勃勃，這場雪是冬對春的饋贈，對春的給予。
快到中午時，早晨的雪花，已經滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進！
讓咱們一起送走冬季，隨著春日的腳步，一起奔向新的開始，讓咱們一起為春日默默地祝福，希望他有一個更加美好，更加熱烈，更加美好的一個全新的面目！
雪景的作文 篇5
丁呤呤……鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我穿好衣服吃過早飯后，就踏上了上學的路。
在上學的路上，我抬頭一看，啊！眼前的一切景物上都覆蓋著一層厚厚的白雪。我加快了腳步，走進校園。
我走進教室，只見同學們個個都高興得歡蹦亂跳，手舞足蹈。老師悄悄地走進教室，同學們立即不做聲，趕忙翻開課本，“認真”地讀書。上課時，同學們一會兒看看作息時間表，一會兒又扭頭看看鐘表。時間一分一秒地過去了，離下課的`時間也一步步近了，過了一會兒，下課鈴終于響了。得到老師的允許后，我和小伙伴們一起跑下樓梯去，觀看美麗的雪景。
你看！雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一樣，紛紛揚揚。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘像披上了一件雪白的婚妙；雪花落在屋頂上，屋頂像戴了一頂雪白的帽子；雪花落到大地上，大地像蓋了一層雪白的羊毛毯。正當我和小伙伴們看得入迷時，上課鈴響了，我依依不舍地離開了操場，回到了教室里。
雪給我們帶來了無窮的樂趣，我喜愛這迷人的雪景。
雪景的作文 篇6
早晨，我剛從睡夢中醒來，感覺屋里比以前亮敞多了。我想：難道已經日上三竿了嗎？突然，爸爸大喊：“孩子，下雪啦，快起床！”我還是不相信，睡著沒動，直到媽媽把窗簾拉開，我看到對面房頂上的雪，才相信了。于是，一個鯉魚打挺，從床上蹦了起來。
我趕緊來到了窗前，打開窗戶，往外一看。不禁叫起來：呀！好美！到處白茫茫的一片，操場上就像鋪上了一床厚厚的大棉被。我馬上穿戴好，打開門，跑下樓。抓起一把雪，手感覺涼涼的。我聞了聞，沒什么氣味，只是有一股很強的冷氣直鉆我的鼻孔。就在這時，不知哪個調皮鬼向我扔來一個雪球，不偏不倚地打在我張開的嘴巴上，霎時，我的口腔里涼透了。因為雪景太美，我沒有追究這些，繼續賞雪：你瞧，一棵棵被園藝師剪成圓形的小樹上，蓋著一層厚厚的雪，像大蘑菇，手拉手站在一起，漂亮極了。再往前走，腳下感覺軟綿綿的，每走一步，腳就往下沉一點，并發出“咔嚓，咔嚓”的`響聲，像一支動聽的歌曲，我完全被美景所陶醉了，不由自主地張開雙臂，與大自然來了個親密接觸，然后索性在雪地上打起滾了。這時，很多小伙伴也跟著滾啊，滾啊————那歡樂場景，讓人永生難忘。
潔白無瑕的雪，給我們帶來了開心的歡笑，給大人們帶來了童年的回憶，給世界增添了美麗的風景。我愛你，美麗的雪景！
雪景的作文 篇7
今天早晨，我剛起床，就往窗外一看，哇，下雪了!
已經很久都沒有看過雪的我,，飛快的穿好衣服，打開大門，沖了出去。啊，外面的.景色真美!樹上積滿了雪，草上也積滿了雪，既翠綠翠綠，又雪白雪白，構成了一幅美麗的風景畫。往上面看，屋頂是白的，煙囪是白的，就連晾了一晚的衣服也沾上了雪。我小心翼翼地踩到雪上，哦，好滑!我差點摔了跤。我捧起一堆雪，就感到一陣寒冷的感覺，我用手捏了捏,嗯，有點像棉花糖。我用力把它出去，只聽嘭的一聲，我低頭一看，幾塊冰散落在地上，很快就融化了。我扔雪球扔了好久，知道我的手凍的通紅。
這些景象都迷住了我。怎么樣，下雪的景色美吧!
雪景的作文 篇8
今年的冬天來的很早，很冷。寒風侵蝕著人們的身體，也侵蝕著柳柳的心靈。她趴在窗臺上，望著窗外飄散的雪花，淚就流了下來。
紛飛的天使們把她的記憶帶回了昨天，噩夢般的昨天。
昨天也是一場雪。八(乙)班的學生們身在課堂心在外，他們都在焦急地盼望著下課，能痛痛快快地打一場雪仗。王sir的.話哪里有人聽，教室里一片嘈雜。
只有一個人例外，那便是柳柳。期中考試慘痛的成績給了她很大的打擊。她發誓要努力學習。
還有5分鐘就下課了，班里的幾個活躍分子已經蠢蠢欲動。雪越下越大，同學們的心也越飄越遠。王sir眼睛微微一瞟，嘴角露出了15°的冷笑。
“想出去玩？”下課鈴響的同時，王sir諷刺道。話語中帶著巨大的力量。
教室突然安靜了。
王sir驀地抬高了聲音：“你看看你們！像八(乙)班嗎？上課的時候有一個聽課的沒有？”
鴉雀無聲。再傻的人也聽得出來這是什么意思。很明顯，王sir這是要閉關鎖國了。
“嗯？怎么不說話了？上課時不是挺能說的么？”王sir火氣越來越大，“我現在讓你們自己說，能大言不慚地說自己聽了一節課的同學把手舉起來！全班有一個人沒有？”
全班同學都咬牙切齒，打心底里恨王sir。不就是上課開了會小差嗎，有什么大不了的。
這時，柳柳把手舉了起來。全班嘩然。她瘋了嗎？這不是火上澆油！
同學們十分不解。
王sir愣了一下，轉而惡毒地盯著柳柳。柳柳不敢與王sir對視，低下頭去，但手依然舉著。
柳柳打斷了自己的訓話，這使王sir感到十分尷尬，更使王sir自覺大失顏面。還算王sir腦子轉得快，他突然想到了一個“絕妙”的方法。
“柳柳！”王sir突然怒吼，“你以為你是誰？你這次期中考試考了多少分？怎么就想著出去玩？你有點自知之明好不好？想打雪仗也不至于說自己認真聽課吧？這不是自欺欺人嗎？再者說了，你好好地聽了一節課不也是應該的么？本來以為這次期中考試能給你一次教訓，古人還吃一塹長一智呢，你倒好，變本加厲！還想著去玩雪！”王sir機關槍似的說了一大堆，將桌上的誰一飲而盡。
柳柳頓時愕然，高高舉起的手也不自主地垂了下去。
這時，雪停了。窗外一片銀裝素裹。校園里到處都是別的班同學的歡呼聲。那歡呼聲猶如錘子一般，敲打著八(乙)班同學們的心臟。
王sir怒氣未消，反而開始借題發揮：“本來我打算放你們出去的，現在看吧，柳柳一個人毀了你們一個班！”責任推卸得干干凈凈。
同學們單純的大腦沒有轉過彎來，眼睛齊刷刷地注視著柳柳。沒有同情，沒有憐憫，有的只是無言的憤懣。隨即，上課鈴打響了，同學們收回了自己的眼神。
又是一個45分鐘。柳柳不知道自己是如何熬過這在同學們沉默的挖苦與諷刺中度過這45分鐘的。一切都不該發生，但終究還是發生了。柳柳不明白，為什么王sir怪罪的永遠是她。
放學了。沒有人愿意和柳柳一起走——她也從來沒有和誰一起走過——甚至沒有人和她打招呼。
校門外是厚厚的積雪。柳柳深一腳淺一腳地踩著。望著灰色的天空，她無聲地哭泣。
起風了。
雪花又飄了起來。
萬籟俱寂。
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