雪景的作文(合集15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的雪景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪景的作文1

　　當我們正在上課的時候，突然聽見“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”的聲響，同學們立即都把目光轉(zhuǎn)向了窗外。“啊！下雪了！下雪了！”“你們看，鵝毛大雪啊！”同學們的議論聲在整個教室響起。此時的老師正用嚴肅的表情望著我們，突然教室里就變得鴉雀無聲。隨著時間一分一秒的過去了，同學們的心也早就不在課堂上了，都跟隨著雪花飛了出去。

　　伴隨“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響起了，同學們就都涌出了教室。我知道他們是要去外面打雪仗，堆雪人。我卻在教室里，趴在窗臺上看雪景。“哇！真是好大的雪花啊！就好像鵝毛一般大。”

　　天空上飄下來的雪花有大有小，有的時候兩、三個在一起，真是晶瑩剔透啊！他們落在柳枝上，樹上，屋頂上，把整個大地都弄的銀裝素裹，真是美麗極了啊！那些雪花落在地上，落在朋友的頭上，手上，衣服上，就化成小水珠，好像小水珠在小朋友的身上玩耍。

　　此時的我看到操場上同學們開心玩耍的一幕，覺得這雪真是可愛又淘氣啊！讓我對雪又有了一些新的認識和理解。

雪景的作文2

　　早上，我們還在睡夢中的時候，爸爸的朋友打電話過來說，四海山林場迎來了新年的第一場雪。于是，我和媽媽都很想去看雪景，因為我們這邊很少下雪。

　　我們準備好必需物品，爸爸就開車帶著我和媽媽往四海山去。在路上，陽光照著我，我以為山上的雪融化了，爸爸媽媽都說不會的，我不相信，一路上我總是悶悶不樂的。到了巖頭，都中午了，我們就在路邊的小店里買了一些吃的，然后繼續(xù)趕路。

　　我們到了四海山山腳，看到一點積雪，這時，我的心情才好一點。我們到了四海山上，驚呆了，看到地上、樹上，還有屋頂上都一片白茫茫的雪，樹枝上還掛著冰凌。我和爸爸媽媽打雪仗、玩冰凌，玩得很開心。后來，我想堆個雪人，爸爸說把雪人堆在車頂上吧，爸爸從車里拿出大臉盆，讓我去抓雪。我抓了很多雪，開始堆雪人了，我和爸爸先滾了一個大雪球放在車頂上做身體，然后滾了一個小雪球安在大雪球上做頭，一個胖乎乎的身體做好了，爸爸用樹枝給雪人安上五官和手，一個可愛的小雪人就完成了。

　　爸爸小心翼翼地開車回家，在回家的路上，大家都很驚奇，有很多人拿出手機給雪人拍照，回頭率很高哦!

雪景的作文3

　　冬天是一個美麗的季節(jié)，到處都是白色，這白色是什么呢?這就是——雪。下雪時，孩子們可以玩打雪仗，堆雪人，孩子們的家長看見自己的孩子在玩雪，孩子們那么快樂，她們心里就會有一絲甜蜜了。

　　冬天，這個季節(jié)，提起這個季節(jié)，我先想到的不是寒冷，而是雪。雪，不禁讓我想起了許多成語：白雪皚皚，鵝毛大雪，冰雪天地，風雪交加，陽春白雪，大雪紛飛，冰天雪地……

　　冬天，又讓我想起了刀郎所唱的《20xx年的第一場雪》，下雪的時候，哼一哼這首歌——20xx年的第一場雪，比以往來得更晚一些……那是，心里多么快樂呀!

　　冬天，還使我想起詩句：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，有暗香來。斜陽疏竹上，殘雪亂山中。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無……

　　寒假，我回到老家，和我的表妹在一起玩，我在二樓往下扔雪，她在一樓抱著個盒子仰著頭接，一會左邊，一會右邊，高興的她前仰后合的。瘋累了，再把盒子里的雪拿到二樓來，我們在地上鋪了兩張塑料紙，把雪倒出來，平平的鋪在上面，我又找來一根樹枝，在上面畫畫，“哇，好漂亮的臘梅啊，這是一只小鳥啊，呵呵，這是一只小魚啊”姐姐你真厲害。嘻嘻，其實我對這方面一竅不通，當時的表妹還小，什么也不懂，所以才能唬住她。

　　我和表妹又從家里拿了兩個紙杯子和塑料小花，把白白的雪裝進紙杯子里，撒上白糖，再把好看的塑料小花插在上面，哈哈，自制的冰淇淋就做好了。嘗了一口，甜甜的，我心里也甜絲絲的。奶奶看見我倆，笑著說：“你們這倆個淘氣鬼”。

　　雪，有時候會讓人覺得開心，有時讓人略感哀傷，有時略帶幾分矜持，有時又讓人覺得……總而言之，雪就是冬天里的鉆石，它的光輝照耀著整個冬天，讓人們覺得冬天不再寒冷!

雪景的作文4

　　“下雪了!”當新年冬天的第一場雪來臨時，到處都能聽到孩子們玩雪的歡呼聲。一千個讀者心中，有一千個哈姆雷特。十年來第一場大雪降臨時，你感受到了什么呢?

　　也許，你聽到了“呼呼”的風聲，那是風兒在與你打招呼，邀你一起玩耍;也許，你聽到了“喳喳”的叫聲，那是鳥兒在樹梢同你問好，訴說昨夜的趣事。

　　也許，你看到了“千里冰封，萬里雪飄”的雪中奇景;也許，你看到了孩子們堆的一個個活潑可愛的小雪人;也許，你看到了“松、竹、梅”歲寒三友屹立雪中的堅韌精神。

　　而我看到的卻是冬日里另一幅別樣的畫面。

　　我聽見，指揮道路交通的響亮哨聲。交警站在十字路口，站在風里雪里，一邊讓車輛避開有大量積雪的路段，繞道而行，一邊指揮鏟雪車加緊工作，保持交通順暢，路面不堵塞。他們讓我們的出行變得更加省時、安全、方便。

　　我看見，搶修空調(diào)、電器的工人的忙碌身影，有時候，飯吃了一半，接到通知，他們就總是以最快速度到達地點，確保我們的“溫暖”，讓我們隨時都能喝上熱乎乎的茶水，使電器能正常的運轉(zhuǎn)……

　　我聞見，那飄在空中美食的濃郁的香味。那是外賣小哥在給我們上門送餐，有時到了飯點，接到了很多個訂單，他們就只能餓著肚子，挨家挨戶地給予最貼心的服務(wù)，讓不方便出門的人們吃到溫熱可口的飯菜。

　　我感受到了，他們春風滿面的笑臉;我感受到了，他們?yōu)槊穹��?wù)的精神;我感受到了，他們堅守崗位的責任心;我感受到了，他們冒雪只為傳播溫暖的愛心!

　　20xx年寒冷的元月里，這是我心中里最特別的雪景!

雪景的作文5

　　天陰沉沉的，寒風像一把把刀刃迎面刮來，一位老人抬頭仰望天空情不自禁地說：“天好冷呀，看樣子要下雪了。”

　　下午，鹽粒般的雪珠從天上飄落下來，過了一會兒，雪珠便變成了雪花，紛紛揚揚從四周飄落下來，頓時，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀！

　　那雪花潔白如玉，它是仙界派下來的白精靈，向大地揮灑著魔法；它是天宮派下來的小天將；還是月宮桂樹落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞賜的小白花，忽聚忽散；飄飄悠悠，輕輕盈盈。無愧是大地的杰作。雪花像調(diào)皮的蝴蝶一樣，一會兒落在房子上，給它床上了白棉襖；一會兒落在田野上，給它蓋上了白棉被；一會兒落在馬路上，給它圍上了白圍巾；一會兒落在煙囪上，給它戴上了白帽子……

　　我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片，好像整個世界都被變成了雪的世界，我走出家，發(fā)現(xiàn)地上的雪有一尺厚，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸。亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹。樟樹上，堆滿了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一個神奇的魔法師，給萬物披上了潔白的袍子。我迫不及待的來到街上，只見房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像潔白的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把祖國的萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。

　　不久，太陽出來了，雪化了，于是，房子、樹木、等都傷心地哭泣流下了淚水。

　　雪景真美呀！

雪景的作文6

　　江南一隅，很少下雪，即使下雪，也是像菊花瓣那樣的小雪，零零散散，不成氣候。可北方卻不一樣，冬天經(jīng)常下雪，下起來揚揚灑灑，氣勢磅礴。

　　北方的雪別具一格，有時下那種清清盈盈，散發(fā)著寒香的幾粒小雪，好像都能數(shù)過來飄下幾粒雪片似的。雖說雪小，可天氣卻是出奇地冷;有時下那種不大不小的雪，站在雪中，似乎是站在棉花堆里，走起路時發(fā)出“吱、吱”的響聲;還有時下那種鵝毛般的大雪，一下就是幾天幾夜，雪大得都讓你推不開家門。

　　北方的雪下起來也是有順序的。先下小雪，一點點，一片片，細碎零亂地款款而來。那雪，好象柳絮、好像蘆花、好像薄公英帶著絨毛的種子，深深地吸引著我。我情不自禁地推開窗戶，伸出雙手，閉上眼睛去接住那些可愛的雪花，去感受它帶給我的涼爽和美妙絕倫的愜意。漸漸地，雪越下越大了。向遠處眺望，到處都是白茫茫一片，仿佛我已置身于白色的童話世界里。那草地、那房頂都覆蓋了一層層厚厚的棉被。真像一幅淡雅的水墨畫呀!再看近處，一朵朵潔白的雪花慢悠悠地落到人們的臉上，衣服上。瞧，窗前那排小樹身上積滿了雪，好像穿膩了夏日的綠裙，換上了純潔的白棉襖。雪更大更密了，也顯得更加新奇了。它們飄飄搖搖，紛紛揚揚地從天空中灑下。冬風是那樣無情，那樣凜冽。人們走路越來越困難了。只見行人們弓著背，貓著腰，艱難地邁著每一步。還有的行人，背對著凜冽的寒風，頭緊縮在衣領(lǐng)里，向后退著走。但雪下得越大，孩子們似乎就越高興，他們好像一群脫韁的野馬，快活地馳騁在白茫茫的原野中……

　　大雪下了好久好久，淹沒了車轍印，淹沒了羊腸小道，路上的行人越來越少，早已不見了那群“脫韁的野馬”。冷風繼續(xù)刮著，嗖嗖作響，令人心煩意亂。雪也由輕盈變成了厚重，我的心情更是由愜意變成了愁暢。啊!北方的雪啊!你有時輕舞飛揚，好似純清少女，你有時厚重魯鈍，酷似東北大漢。一方水土養(yǎng)一方人，北方的雪鑄就了北方人豪爽的品格!啊!我愛你，北方的雪!

雪景的作文7

　　三月初,這詭異的天氣讓人捉摸不透,前幾天還春風和煦,今天又下起雪來。

　　上課時就望見了雪,透過窗外,白雪飄飄灑灑,一幅飄逸灑脫的閑情著實讓人羨慕,此時真可謂無聲勝有聲,它似乎用沉默向世人宣告:沒人困得住我,管他晴雨陰霜,我想來就來,想走就走。果真,當我又轉(zhuǎn)身看窗外時,又沒有了。下課到外面一看,只像下了一場雨,哪有雪的半絲痕跡。唉!縱使再美,時間之下也只是過客罷了,想起一句歌詞:“管他愛與不愛,都是歷史尖埃!”

　　沒想到,晚自習后放學回家,雪又來了,這一次它跳得更歡,不再是位逸士,而是戰(zhàn)將,白森森的鎧甲,柔中帶剛,與寒風搏斗,向屹立于大地之上的勁松挑戰(zhàn),雖然更像是被風戲弄,為樹裹妝,但它依然如此。可這卻害苦了我們,不知風因雪勁,還是雪因風勁,總之我們的身體都在冷得打顫。

　　我快步地向前走,路燈快速地后退。那雪在路燈下時白得可人,我每穿過一個路燈,又會消失于黑暗,但會立馬出現(xiàn),像一部幻燈機。雪的忽明忽暗帶給我些許的歡喜。

　　回到家后,因溫暖而高興,又因看不見雪而感到一絲難過。不過,我可以站在房里――聽雪。我因為這個想法而興奮,只是認認真真傾聽以后,入耳的只有鬧鐘的滴答聲和風吹樹枝的聲音,我躺在床上,伴隨失望入睡……雪聲!我聽到了,無法用筆墨形容,但確確實實進入了我的腦海:它歷盡艱辛,從天堂落下,上帝創(chuàng)造的每一朵雪花,期待著大地,可有的因欣賞沿途的美景,分了神,便落到了樹上、樓上,它心甘情愿……

　　明天的大地……我盼望著!

雪景的作文8

　　1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　2、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　5、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　6、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　8、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　9、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　10、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　14、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　18、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　19、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　20、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

雪景的作文9

　　雪是透明的，雪是無形的。

　　雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

　　中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

　　孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計。

　　雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

　　此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。

雪景的作文10

　　如果說這世界上有非常美麗的景色，那么雪景就一定算是其一。雪是那么的純潔而美好，當雪飄落的時候，世界就一片靜謐，所有的萬物生靈，仿佛就在這樣的美好中沉睡過去。它們就像一個個潔白的小精靈，將大地染成白色，給大地穿上新衣。

　　我最喜歡看到的是夜晚的雪景，可能有人會說，在晚上的雪怎么看得清呢？即使我最喜歡看到的是在街燈旁邊的雪。有時候晚上放學的時候在冬天，天已經(jīng)黑了。每次走在路旁，我們這邊的馬路的旁邊的燈是帶有古典的歐洲的風格的燈。這樣的燈是那種黃白相間的燈光，非常的溫馨。當鵝毛大雪從頭頂飄落的時候，只要抬頭向上看一片片雪，就像童話故事一般飄綠是那樣的夢幻而美好。有時候我希望時間就在這一瞬間暫停，我不想干任何事情，我只想安安靜靜的在這路燈下欣賞從天而降的一片片羽毛。雖然雪只在嚴冬的時候出現(xiàn)，但是雪卻可以讓人感受到溫暖。有時我會想在這樣的寒冷的冬天，會不會有很多家人圍繞著柴火取暖？聊著家常和一些生活中發(fā)生的有趣的事情。

　　卻是那樣的純白無暇，就像是這個世界上最天真，最可愛的小孩子。如果雪下的比較大，那么山上很快就會變成白白的一片。無論是平原還是山區(qū)，那樣一眼望去，全都是白色的。這個時候的世界好像沒有任何污點，這個世界的人兒也顯得那么的可愛。有些調(diào)皮的小孩兒可能想要踩上那么幾個腳印，或者是堆雪人打雪仗。景中有人，人中有景，這樣一幅美麗的冬日畫卷就構(gòu)成了。也許就是這么的神奇，雖然寒冷，但是卻讓人感覺到非常溫暖。

　　出門看看雪景吧，一定要珍惜雪在人間每一次的降落，他們會留下足跡，就像人一樣。也許他們在不久就會融化，但依然組成了人間的每一個人，在不同年代不同的回憶。

雪景的作文11

　　雪，毫無預兆的來了，飛舞著，飄落大地。千萬的雪花構(gòu)成了冬天的風景，也構(gòu)成了冬天獨特的美。對于一個從小深愛雪的人來說，這無疑是一場冬日盛宴。

　　為了讓同學們寫好關(guān)于雪的作文，石老師帶著我們?nèi)ソ�距離觀察雪。

　　在實驗樓四樓上，我們俯瞰著整個校園，將這雪景盡收眼底。校園的一切都擁在雪的懷抱里。雪花是活潑的小精靈，在風伯伯的幫助下，一個接一個來到校園，開始了它們的第一次旅行。淘氣的它畫白了樹林，畫白了小路。一會功夫，整個校園都被它畫成了白色的宮殿，潔白、美麗、和諧、寧靜、幽遠……

　　走在校園的小路上，雪花飄落到我的肩上，頭上，看著同學們在雪的裝飾下一個個都成了圣誕老人，心里不禁一陣好笑。突然，我看見花園里有一些東西一閃一閃的，忙跑過去一看，原來是一些結(jié)在樹上的小冰晶！他們有的是三角形的，有的是圓柱形的，不停地眨著眼睛，向我們打著招呼，我也是玩性大發(fā)，也眨著眼睛向它們打招呼，它們也似乎明白了我的歡喜，眨眼睛眨的更歡快了。

　　走在雪上，聽著腳下發(fā)出的聲音，宛如船上在搖櫓。我從小就喜歡下雪時到外面去走走，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，飄飄灑灑，讓人的心情很愉快。偶爾玩性大發(fā)，用腳蹬落樹上的積雪，如瀑布縱貫，十分壯觀……

　　地上純潔的雪，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的使命，將歡樂灑向大地，將希望帶給人們。雖然短暫，卻盡情綻放自己，把最美的`一面展現(xiàn)給人們。中學生的我們，何嘗不是一朵朵雪花，讓夢想自由綻放，讓青春不留遺憾。

雪景的作文12

　　記得去年上海的冬天，雪比往年下得次數(shù)多、下得大。記得那是一次的雪下得最大，同學們都開心的在雪中玩耍，包括我也在內(nèi)，個個都開心得不得了。

　　在星期一的下午，天氣變成了多云，陰了許多，沒有出太陽，鵝毛大雪飄落在學校的每一個角落，我們班的同學紛紛都來到操場上、走廊上、后花園中，快樂走著、跑著、追逐嬉戲……

　　上課鈴打了，大部分同學雖然有些依依不舍，但在老師的催促、同學們的呼喚下不得不進了教室，安分守己地上著課。

　　第一節(jié)是地理課，打開窗，只見窗外飄著鵝毛大雪，紛紛落在了樹葉上，花壇上、柱子上。同學們轉(zhuǎn)身朝窗外看著，只有小部分的人在認真地聽著老師講課。終于，我們熬過了40分鐘的時間，等待著下課的鈴聲從耳邊響起。

　　盼望的下課鈴終于打響，我們蠢蠢欲動，老師也看出了我們的心思，沒有拖堂。我們一涌而出，剎那間全校的人幾乎都來到了操場上。花園中、走廊上、有的走到樹葉旁，打開手，把積壓在樹葉上的雪撥下來，放在手心上，有的人在操場上用腳把草坪當做紙，用腳當做筆寫上自己的名字。

　　最有趣的是，有幾個班的男生在操場中央打著雪仗，手中的雪球在他們手中飛舞，即使是躲閃不及被命中了，也沒有誰會發(fā)出一絲的抱怨，整個學校一片熱氣騰騰的景象。

　　站在高處，向整個學校望去，同學們就像一只只螞蟻在辛勤勞動一樣，真是一道亮麗的風景線。

雪景的作文13

　　雪是多么令人神往啊！

　　一夜之間仿佛換了人間。我好像到了一個潔白的世界，一切景物都被統(tǒng)一了顏色，連大地換上了新裝。素凈又純潔，閃閃的亮著銀光。我好像到了一個熱鬧的世界，“叮鈴鈴”下課了，操場上頓時響起了一陣歡笑。我仿佛到了一個寒冷的世界，打開教室門，一股冷風襲來，我不由自主的縮了縮脖子。

　　走出教室，眼前的景色讓我驚訝。不必說教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它的一床厚厚的棉被，也不必說屋檐上掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊，單是那松樹上掛滿了白絨絨的雪球，就足以使人驚奇。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好，可愛極了！

　　我小心翼翼地捧起雪花，不到幾秒鐘的時間，它就融化了。是啊，同學們，雪融化的時間可能只有短短幾秒，也就是說，在一瞬一息之間可能世界會有翻天覆地的變化。當你貪圖玩樂的時候，有人也正在暗暗努力。想到這里，我又回到了教室，完成了今天的作業(yè)。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？把握時機，珍惜當下，勤奮學習吧！

雪景的作文14

　　“丁零零……”假期的早晨一陣陣煩人的電話鈴聲將我從暖和的被窩里拉了出來，我生氣的囔囔道：“誰這么沒有公德心，我好不容易盼到有懶覺睡，卻又有電話鈴聲！”“喂。”我懶洋洋的說道。電話里傳來了表妹激動的聲音：“表姐，告訴你一個好消息，保證你開心、手舞足蹈、興奮……”我聽得不耐煩了，生氣說道：“有話快說，有屁快放！”“今天下雪了！”

　　表妹神秘的說。我聽了立即精神百倍，放下話筒，迫不及待的跑向窗戶。

　　透過窗戶看去，哇，這白雪皚皚的世界真美呀！地，白了；樹，白了；車，白了……全部穿上了冬爺爺給他們的外衣。我想：我期盼已久的雪終于下了，而且這么美麗，我一定要好好地觀賞一下。

　　我匆匆忙忙吃完早飯，飛快地跑到樓下。潔白無暇的小雪花紛紛揚揚地飄落下來，宛如一只只白色蝴蝶在空中翩翩起舞。一朵朵小雪花輕撫著我的臉龐，仿佛在驕傲地告訴我：“我們美麗吧！”以前下雪時爸爸總說雪花的花瓣是8個瓣，可是我總是不相信，我便接了一朵雪花，可是還沒看見雪花長什么樣，雪花就調(diào)皮地與我玩起了捉迷藏。

　　小區(qū)花園里，可熱鬧了！有的三個一群五個一伙的打雪仗；有的一家人幸福的堆著雪人；有的小孩伸出時候品味著雪花的味道……就連小貓小狗們也開心極了：它們有的在雪堆里打滾，有的在互相追逐奔跑著……冬天雖然寒冷，但人們、動物的熱情將冬天的寒冷完全融化了。

　　雪，像柳絮一般，在空中飄揚著；雪，像蒲公英一般，在大地上隨意安家；雪，像糖果一樣，讓人的生活變得甜蜜；雪，像陽光一樣，讓人們心中溫暖起來……

雪景的作文15

　　前年寒假，我隨同學校的冬令營來到廬山賞雪。

　　步入牯嶺街， 整個廬山成了白色的世界，那深邃明鏡的如琴湖，那風姿綽約的園林，那雕梁畫棟的亭臺樓閣，全著上一層厚厚的銀裝，而且散發(fā)著陣陣寒氣。我忘情地欣賞著雪景，心想：廬山的雪，雖沒有北國那千里冰封、萬里雪飄的壯美，但卻獨具江南情韻，難怪許多來自北國的客人也為之動情呢！

　　沿著如琴湖，途徑仙人洞，來到植物園看雪樹。一路上迎風飛舞的雪花把這灰色廣袤的空間用一張活動的網(wǎng)網(wǎng)住了，雪片像是扯不完的棉絮，大片大片地落到我的臉頰上、睫毛上，落到樹上、野草上，無聲無息。整個植物園成了玉樹瓊林，那一棵棵高大的柏樹，壯美的雪松，在雪的包圍下，樹干上裹著雪，樹冠上鋪著雪，樹杈上夾著雪，樹梢上墜著雪，樹葉上托著雪，斑斑點點，數(shù)不盡的珠蕊銀花令人目眩神迷。

　　從植物園出來，我們又深一腳，淺一腳的來到三疊泉看瀑布。在春夏之際，這里的瀑布“飛流直下三千尺”，使得億萬游人流連忘返。冬天該是什么樣子的呢？我正想著，不知不覺來踱步到瀑布前。只見破空而下的三疊瀑布拋灑著半天水珠，水珠在夾峙的兩邊石崖上凝成無數(shù)璀璨的冰柱，長的竟有幾十米，整個三疊泉景區(qū)就是一個冰的宮殿，真是令人嘆為觀止。

　　有人說廬山的霧美、樹美、瀑布美，但是廬山的雪不也是很美的嗎？

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