夢雪的作文

時間：2026-03-30 12:58:27 雪

夢雪的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的夢雪的作文，歡迎大家分享。

夢雪的作文5篇

夢雪的作文1

　　我在朦朧中，仿佛走進(jìn)了一個異幻的世界。那里有春日，竟還有雪——題記

　　雪來了，簌簌地一片片下落，輕盈而蘊(yùn)蓄；雪來了，她悄悄的附在房檐上，輕輕地粘在樹葉上；雪來了，她給了人們一個天降的驚喜，人們興奮地迎接著她。

　　我也走出房間，來感受她一番。這雪確實(shí)與冬日的雪不同，柔柔地一落到地上便化去了，但那種柔美是無法描述。宛如初綻的荷花蘊(yùn)蓄而又淡雅，使人耳目一新。我在春雪中，靜靜地感受著。

　　你聽，那春雪的聲音。雜亂卻不失有序的基調(diào)；爽利卻又透著溫和；輕柔著地，卻有蘊(yùn)蓄著沉靜。閉了眼聆聽她的'聲音：雪落｀雪化的聲音輕輕交織在一起，似一曲樂章，含蓄而又柔美輕和，繞耳不絕……

　　你看，那雪的顏色。本來是通透的白，但一進(jìn)了花姑娘燦爛的笑臉里，便化成了花一色的寶石；她又落到青青的葉子上，白的雪又化成了嫩嫩的春綠，而且點(diǎn)綴著晶亮；當(dāng)她撒落到地上的時候，白的瞬刻又化成了泥土的暗紅，歸附了原始。

　　雪她偉大呀！仿佛她到過的每一個地方，都充浸著她的洗禮與愛意，她在不斷消融自己的同時也感化了周圍的世界。一朵雪花輕輕打落在我的臉上，伸手去探時，她早已化做了淡淡的水痕。我不禁遺憾這美不能駐留的久些，于是我開始尋找她。

　　我尋遍了田野`樹林`小河，卻沒有她的蹤影。我以為她走了，不禁懷著一絲惆悵回家。卻偶然發(fā)現(xiàn)一片雪花輕落到我的手上，向我張開她的笑臉，然后淡淡消釋在我的手中。啊，我終于找到了她。原來他就在我手中，只是徒于奔勞，竟忘記了。我輕輕攥起雙手，信步走回家去……

　　一陣風(fēng)鈴聲響，我從朦朧中醒來。看窗外，卻是春意無限—-

夢雪的作文2

　　雪，是大自然賦予北方人民的。在北方，每當(dāng)?shù)搅硕熳罾涞臅r候，就會下雪。在這個漫天大雪的日子里，我體會到了雪帶來的一切感受。

　　應(yīng)該算是20xx年的第一場雪了吧。在此之前雖然下過雪，只是那雪還不能算是真正的雪，只有零星的幾片幾乎看不出是雪花的雪花。雪的到來預(yù)示著冬天真正的來臨。

　　走在路上，打著傘，把手伸出傘外，雪真的很冷，冷到徹骨，但我喜歡。沐浴著雪帶來的喜悅，突然有種沖動，想要把傘丟掉，讓自己與雪來個親密接觸。迫于和同學(xué)一起，自己又生著病，這種沖動最終被理智阻止。但是，雪真的好美、好美。

　　回到家，站在窗前，望著窗外飛舞的雪花，陷入了沉思。曾經(jīng)，我很怕下雪，因為我討厭冬天要穿那么厚的衣服，感覺真的'很別扭。有時，甚至?xí)耄绻夷艿侥戏缴罹秃昧恕５缃瘢也粫儆羞@種想法，甚至于開始喜歡下雪。或許，是因為經(jīng)歷吧。總想著，如果雪融化時很冷很冷，雪可以把我的記憶也一起融化嗎？即使冷的徹骨也無妨，因為真的好希望忘記。

　　雪，下得真的好大。轉(zhuǎn)眼間，房頂已經(jīng)被它們覆蓋了。路上，也滿是行人急匆匆的身影。我知道，下班的父母急于回家與家人團(tuán)聚。回頭望望自己空曠的家，偌大的房間，只有我一個人。媽媽，應(yīng)該會到很晚很晚才會回家。爸爸，應(yīng)該不會回家了吧。只是，心里真的好害怕。伴隨著寒冷與痛苦，我一個人在守著我的家。家，真的很愛你，很舍不得你。

　　窗外的雪精靈在和我調(diào)皮的打著招呼，我也微笑著回應(yīng)它們，問它們一句：“為什么你們總是可以如此歡快的在人間飛來飛去，難道你們沒有痛苦的記憶與回憶嗎？”

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夢雪的作文3

　　也許有人會說：“學(xué)習(xí)苦呀，苦得不得了!”其實(shí)在學(xué)習(xí)中無時不充滿著快樂。不相信嗎?聽我說完你就相信了。

　　那天，我語文課上沒有認(rèn)真聽，也沒有仔仔細(xì)細(xì)的摘錄筆記。結(jié)果，到了語文老師的晚自習(xí)，要寫這一課的課堂作業(yè)本了。我慢慢的打開作業(yè)本，但我只做完前面幾個簡單的練習(xí)題。可后面的幾道題，我都看得傻眼了，一個比一個難啊。我翻了翻語文書，發(fā)現(xiàn)課堂作業(yè)本上的題目基本語文書上的課后練習(xí)一樣。那時我真后悔我語文課上沒有認(rèn)真，我在心里不斷地重復(fù)著：早知道就摘錄筆記了。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完兩三道題。可是最后一道題可難倒我了，突然，一個壞念頭在我心里冒了出來：要不看一下同學(xué)的答案?不行，不行，就算知道了答案，也不是自己真正掌握的!可是，不看這一題怎么辦?可以問老師啊?老師不是常說不懂就要問嗎?我的心里有兩個小人在爭執(zhí)。但最后我還是去問老師吧!我走到講臺上問老師。但老師說：“先仔細(xì)讀題，再細(xì)讀文章。如果還不會，再來問我吧!”我馬上回到座位上仔細(xì)的讀著文章和題目，還借了同學(xué)的'語文書上的筆記看。終于，在我百般的努力下終于完成這個題目。我把作業(yè)交了上去，那最后一題我寫的是對的，而且老師還表揚(yáng)我寫的很全面。我聽了我的心里美滋滋的。原來自己努力寫的想的才是最好的。

　　以后，雖然我也有不會的題目，但我會努力的攻破，因為這樣學(xué)習(xí)才是快樂的。

夢雪的作文4

　　雪，潔白的雪，純潔而高貴的雪，在這個寒冷的冬天，早早地來臨了。

　　到了學(xué)校，拉開窗戶，沉默了，仿佛兩個不同的世界在以好奇的目光互相打量著。我在這個有聲有色的世界，望著那個寧靜、蒼茫的世界。

　　雪凄涼，但又有著別樣的風(fēng)采，像一條白色的毯子覆蓋著大地，卻又露出些許樹的綠色，和墻的淡黃色，再加上薄薄的霧，仿佛一切都是似有若無，忽隱忽現(xiàn)的虛幻影象。

　　走出教室，撫摸著欄桿上殘余的積雪，隨手抓起一把，使勁地揉捏，使出渾身的勁，仿佛要和這個冬天融在一起，直到捏得感受到了那透骨的冰冷才肯罷休。冬天，是否只有凄涼，只有寒冷？只能讓人裹緊衣服，拉上帽子，似乎不愿承認(rèn)冬天也是個該有的季節(jié)似的。冬天就沒有它的美嗎？

　　不，冬天的.美是寧靜的，和秋天的憂郁頗為相似，不過，比那更深沉。雪，便是冬天獨(dú)有的一種美。漫天飛舞的雪花，似柳絮一般，卻又那么脆弱，讓人從心底產(chǎn)生一種莫名的憐惜。假如把雪花想象成一個小小的生命，那它的生命是多么短暫而又燦爛。從高空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞，下落，落地后又在頃刻間融化。冬天的華麗、高貴就因為這特有而短暫的雪。讓我珍惜這美好的雪吧！擁抱它，享受它。

　　舉起雙手，一片雪花，落在掌中，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，仿佛一個冬天的夢，朦朧的夢，緩緩地消逝。