【推薦】關(guān)于雪的作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于雪的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于雪的作文1
冬天來了。
冬，雪從天空直奔大地，給房子戴上帽子，給大樹穿上衣服，給孩子們增添了快樂……
看，那雪，猶如一個調(diào)皮的小精靈跳到大地媽媽的懷抱，然后睡在小草弟弟鋪成的床上，慢慢地，慢慢地，累積成雪毯。
雪，猶如冬日的閃光點，給冬日增加色彩；雪還是孩子們玩耍的好伙伴，伴著調(diào)皮的孩子度過歡樂的冬天；雪又如一件大衣，給大自然的萬物穿上；雪更是一位使者，告訴人們冬的到來。
聽，那雪，是一首悠久的古典樂，是一首歡樂的奏鳴曲，是一闕跳躍著歡樂音符的樂章。
大人們聽到了雪的歌聲，立刻把腳步放慢了，心中的.煩惱也消失了；小孩子們聽到了雪的歌聲，不禁加入了合唱；老人們聽到了雪的歌聲，不禁想起童年堆雪人、打雪仗的情景，忍不住哈哈大笑；在外地打工的工人聽到了雪的歌聲，思念起家鄉(xiāng)的雪，因為家鄉(xiāng)的雪是那樣的熟悉，好像冬日暖陽。
和那潔白的雪玩耍，可有意思了。雪鉆入你溫暖的手心，當(dāng)你正準(zhǔn)備把它搓成一個小雪球時，它像和你玩捉迷藏似的，化成水，消失了，仿佛它會孫悟空的隱身術(shù)。你還可以在雪地里玩雪，用鞋子在厚厚的雪地里用力地踩幾下，一個漂亮的愛心便完成了。從20多層高的樓房向下俯視你的“大作”，就像一幅多姿多彩的畫頁。
冬天的雪，多像一幅銀裝素裹的畫卷！我愛那冬天的雪！
關(guān)于雪的作文2
狂風(fēng)裹挾著雪粒無情的打在行人身上，仿佛要把行人吹跑似的，風(fēng)呼呼地吹著，雪紛紛地下著，密密麻麻地落在街道上、房屋上。田野里。遠(yuǎn)望去，清澈潔白，好像雪姑娘把世界萬物都涂上了白涂料，雪把臟物都蓋住了，空氣變得格外清新，風(fēng)一層一層的把雪刮走，看！背風(fēng)的地方有一層樓那么高！雪的兩側(cè)有如瓦房的房檐一般，有的如同瀑布一樣平滑，還有的'像大海中的“波浪”，這就是大自然鬼斧神工吧！雪中的車一會兒向左，一會兒向右，雪太滑了，所以車“不聽話”了，有的車停在院里，被雪埋了起來，遠(yuǎn)處有輛小客兒誤車了，司機(jī)只好在車旁掃雪，乘客只好下車，雪中的樹穿上了雪姑娘給它織的白毛衣，平房都穿上了雪姑娘給它買的白棉襖，戴上了白棉帽，高大的煙囪上掛滿了雪，仿佛它在穿雪姑娘送它的白夾克呢！許多高樓都穿上了雪姑娘送它的白襯衫，好一片美麗漂亮的景象啊！雪越下越大，雪打在窗戶上啪啪直響，真是正月十五雪打燈啊！
雪停了，太陽出來了，雪白的直耀眼，人們忙忙碌碌的掃雪，有土的地方非常泥濘，街道上更滑了，小朋友們在爬雪山，打雪仗，堆雪人，看著他們玩著，我和爸爸也“全部武裝”也下樓玩，不知什么時候，我的后背重重的被一個東西打到，我一看，原來是爸爸襲擊我，我連忙拿起一個雪團(tuán)反擊，雪把我的手凍得通紅，我呵呵的暖手。踩在雪上，咯吱咯吱的。雪像白糖，雪像鹽，盡管天漸漸黑了，但在白雪的襯托下，天空又顯得明亮了，不那么黑了。
這雪真大呀！
關(guān)于雪的作文3
相信大家都見過雪吧！可你們有誰見過太陽雪呢？
周二中午，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然，天空中出現(xiàn)了這一幕奇景：只見，太陽公公露出了燦爛的笑容，可一片片晶瑩的小雪花卻頑皮地投向大地媽媽的懷抱，我不禁被這情景嚇呆了，已前只聽大人說過太陽雨，沒想到現(xiàn)在竟出現(xiàn)了“太陽雪”……正當(dāng)我集中思緒來思考“太陽雪”這個問題的時候，沉默多時的老師發(fā)話了：“來！同學(xué)們，我們一起下去玩會兒吧！”我聽了，一蹦三尺高，立刻像小鳥似地飛出了教室。
我來到操場上，啊，只見那一片片雪花快速飛舞著，仿佛是一個個白衣仙子在跳舞，十分美麗！雪花落到大樹上，落到跑道上，落到房屋上……你瞧，平日里那精神抖擻的松樹爺爺也被群頑皮的'雪花搞得筋疲力盡，不柰滿身是汗；那一塵不染的跑道也是雪花們嬉戲玩耍的地方，那雪花寶寶在上面開心地跳舞，不時濺起滴滴水花……我們也加入了小雪花的行列，時而迎風(fēng)奔跑，時而拉手轉(zhuǎn)圈……
太陽雪來得快，去得也快，幾分鐘過后，這雪便消失了，今后，我定要好好學(xué)習(xí)，來解開太陽雪之謎。
關(guān)于雪的作文4
媽媽早就答應(yīng)我，寒假要帶我去看雪，可我們的城市一直沒怎么下雪。今天，下雪啦，媽媽帶我去歌樂山上看雪。在路上，只見大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑下來，砸在我們的車玻璃上，立刻化作一層白紗。哇，好大的雪呀！真美呀！透過車窗，我看見道路兩旁的屋頂、樹梢都是一片白茫茫，銀裝素裹，分外妖嬈。
到了森林公園，我一下車就去玩雪，松松軟軟的雪，給人很舒服的感覺。只見樹枝上，小草上，都覆蓋著厚厚的一層雪，小雪像一塊塊小冰。我和媽媽把積雪抓起來，捏成球，使勁扔向?qū)Ψ健Ｎ野蜒┣蛉拥綃寢尩谋成希直凵希芸欤瑡寢屓矶颊礉M了雪花，但喜悅的笑容始終掛在我們的臉上；我又和其他小朋友堆起了雪人，真好玩呀！媽媽說，下雪對莊稼有好處，瑞雪兆豐年呀！可是下大雪又會妨礙交通，鐵路、公路上堆滿了雪，車子就沒法開了。春節(jié)快到了，如果路上的'雪還是那么多，那有多少人不能回家過年呀！
我們玩了一會兒，真冷呀，我的手快要凍僵了。于是，我和媽媽用塑料袋裝了很多雪帶回家，給其他小朋友玩。
今天玩得真開心！
關(guān)于雪的作文5
一片片雪花兒，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，他們潔白的身軀變成最美的舞衣，它們落在哪兒？應(yīng)該是落在了大地上吧！來春它們化成雪水滋潤土壤，讓小草更可愛。不對，它們是落在了同伴身上嗎？好像也不對，那它們落在了哪兒？雪落誰家？
清晨，伴隨著一天中第一抹陽光到來的，是雪。潔白的雪鋪滿了大地，我知道了，它們落在了馬路上、人行道上、操場上。這些可愛的雪花一定在提醒人們天氣更冷了，記得出門戴手套和圍巾呀！這些雪，真友好。有人把雪看作冷酷無情的事物，他們，錯了。這些雪雖冰涼，卻給人們帶來無限的快樂；這些雪雖蒼白，卻給寒涼的冬天帶來勃勃的生機(jī)；這些雪是冬天的使者，是迎冬的頑童，它讓冬天這個“老人”再次充滿活力，充滿生機(jī)。這生機(jī)不像春天美好，卻還是能讓孩子們笑得比花兒還燦爛；這天氣不像春天溫暖，卻還是讓人們的心中溫暖；這雪，不像春天在河中流淌，卻是孩子們的快樂，大人們的提示。
雪，有潔白的身軀，好似醫(yī)生的白大褂，讓細(xì)菌見了就害怕。雪，有冰涼的溫度，摸了之后，手越來越暖；雪，是友好的結(jié)晶，是美麗的化身，是暖心的靈魅！
雪是如此美好，只可惜沒有關(guān)于雪的神獸；雪是如此美麗，只可惜沒有關(guān)于雪的傳說；雪是如此可愛，只可惜沒有人去想想、去寫寫它的奉獻(xiàn)精神。雪，你別傷心，我去編關(guān)于雪的'神獸，關(guān)于雪的故事，我也會去贊美你的奉獻(xiàn)精神的，請你放心。
雪是友好的，它只是想和我們交朋友，不是所有人都喜歡它，但我是喜歡它的。
關(guān)于雪的作文6
吃過晚飯，我和媽媽走出家門，去散步。沒想到回來時，天上竟下起了雪，我很高興。
我拉著媽媽的手，情不自禁地欣賞起雪景來。
啊!這景色可真美呀!道路兩旁的綠化樹木，被雪一點一點染成了銀白色;地面上也散落著許多白色的“小米粒”;還有一些雪粒頑皮的在行人的頭上、衣服上翻滾跳躍。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)雪越下越大，就連路面上也因為有了積雪而慢慢變色了。
你瞧!先是人行道，仿佛被那美麗的'雪姑娘涂上了潔白的顏料;再看看那川流不息的馬路，這時也已經(jīng)被那頑皮的雪姑娘鋪上了一層薄薄的白色地毯。
“看那些樓房!”我順著媽媽指引的方向望過去。哇噻!好美哦!
一棟棟高樓也被心靈手巧的雪姑娘披上了一層潔白的婚紗：房檐上、屋頂上、太陽能熱水器上，還有窗檐上，就連在樓房旁邊停著的小汽車上、電動上車、三輪車上、自行車上……也都被籠罩了起來。
雪越下越大，地面上的積雪也逐漸增多。
越來越多的小朋友們紛紛組隊玩兒了起來，我也加入了其中。打雪仗、堆小雪人、做小冰雕……我們越玩兒越起勁兒!
天色越來越晚了，我該回家了。
這時，我注意到，明亮的路燈下面，數(shù)不清的“小米粒”爭先恐后地追逐著、飛舞著、跳躍著，顯得格外美麗。
好留戀這迷人的雪景呀!
關(guān)于雪的作文7
天黑了，雪卻慢慢地來了，漸漸地地大了起來。站在陽臺上，冷風(fēng)從窗口悠悠地鉆進(jìn)來，鉆進(jìn)我的衣袖和領(lǐng)口，寒意漸濃。外面一片黑暗，只有近處零星的雪花被燈光照著，用極為美麗的動作舞動著，仿佛在嘲笑我的怕冷。黑暗里突然亮起了一盞車燈照亮它前方的一畝三分地。雪花格外美麗，一片又一片，閃爍著金色的光芒，向著同一點匯聚，是受了什么神力，還是怎么地？這奇異的景象讓我癡迷，竟忘了一時的寒冷。黑暗中的一方亮著的角落，周圍全是黑色，雪就好像舞臺上的那個主角，就在這短暫的時光里綻放美麗。
第二天早晨，睜開惺忪的雙眼，看見屋檐上，樹枝上落著薄薄的一層雪，不禁有些失望。但想著握在手中松軟好像棉花的感覺，初冬的第一場雪。
拿起雪，硬硬的，被凍得硬硬的`，完全不能觸碰。雪，仿佛在告訴我：你怕冷的，還來玩我做什么！雪走了，迎來了好久不見的太陽，溫暖在全身上下蔓延。而樹上的，地上的雪，卻又倔強(qiáng)地告訴我，它來過。
雪來得遲，用一種特殊的出場式，黑暗中降臨。在車燈下獨(dú)自演繹著屬于它的獨(dú)角戲。
雪走得早，用一種特殊的退場式，黑暗中離去。在屋檐下、樹枝上、車頂上、窗戶上留下它的痕跡。
雪走得不舍，它留下痕跡，留下雪升華時徹骨的寒冷，甚至它冰冷的身軀。
像雪一樣純真，一樣有的倔強(qiáng)，一樣的堅強(qiáng)，一樣的勇敢！
關(guān)于雪的作文8
一
下雪了，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。同學(xué)們來到雪地上玩雪，他們有的滑雪，有的跑步，有的堆雪人，還有的跳繩。最有趣的是堆雪人，亮亮滾了一個大雪球當(dāng)雪人的身子，黃英滾了一個小雪球當(dāng)雪人的頭，他們一起用葡萄當(dāng)雪人的眼睛，用香蕉當(dāng)雪人的`嘴巴，用塑料袋當(dāng)雪人的帽子，又找來胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，最后用石頭當(dāng)雪人身上的扣子。亮亮和黃英喜歡堆雪人，他們在雪地上玩得好開心啊！
二
下雪了，天上飄雪花，地上好像鋪著雪毯，地上、樹上、房頂?shù)教幰黄瑵嵃住Ｍ瑢W(xué)們來到雪地上玩雪，他們有的滑雪，有的堆雪人，有的跳繩，還有的在雪地上跑步。
同學(xué)們堆的雪人可有創(chuàng)意了，他們堆一個大雪球做雪人的身子，又在雪地上滾了一個小雪球做雪人的頭，他們用黑煤球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，還用小紅辣椒做雪人的嘴，做出來的雪人非常可愛。同學(xué)們興高采烈地高呼：我們的雪人終于完成了！吸引許多同學(xué)都圍過來觀看，大家都非常喜歡這個雪人。
同學(xué)們在雪地上高興地玩著，雖然臉凍得通紅，但他們玩得很高興。
三
下雪了，地上鋪著厚厚的雪片，樹像披上了一件件銀白的衣服。同學(xué)們來到白白的雪地上玩雪。他們有的滑雪，有的跑步，有的跳繩，還有的堆雪人。最有趣的是小力和小紅在玩堆雪人。小紅在做雪人的頭，小力在做身子。他們拿石頭當(dāng)眼拿蘿卜做鼻子。他們玩得可開心了！
關(guān)于雪的作文9
雪，來了，期待已久的雪終于來了。它來的時候并不聲張，就這樣飄飄灑灑的落了下來。雪的確是美的，明凈，無瑕，素雅。
小雪，就下著，一片片濕濕柔柔的雪花灑下，像身著白紗的'精靈，像一支柔美的樂曲，像一副精巧的工筆畫，一點點落在傘上，樹上，車上，猶如一群平翩翩飛來的蝴蝶，投入大自然的懷抱，像心頭的愁云，落了，化了，散了。
中雪，它比小雪更密了，更濃了，好像一位女神，渲染著這個世界，一切都漸漸變成了白色，車上有了一層薄薄的雪。草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
雪停了，雪大片地覆蓋著土地，同時也將屋頂、樹梢侵占為自己的領(lǐng)土。可孩子們卻可以在雪地上無所顧忌地追逐嬉戲，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑聲。看啊！一個白絨團(tuán)炸彈似的飛了過來，在一位小朋友身上綻開了花。此時，那銅鈴般響亮的笑聲便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒風(fēng)不但沒有吹散孩童的熱情與活力，反而將歡聲笑語帶到了每一個角落，吹得樓上的小朋友心里也癢癢的。
雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
關(guān)于雪的作文10
清早，拉開窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來，悄然無聲，然后仿佛怕驚動了人們似的，默默裝點著天地萬物。雖然只是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時，想得到父親的一點愛撫，但父親只簡單交代幾句便離開。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的`時候，必須會回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場的所有人為之動容。
父愛如此，而盲人提燈，依然與愛牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見，提燈又有何用？他說，并非為自我照路，而是別人容易看到路況和自我，不致發(fā)生意外。多么簡單的理由!
盲人心中沒有黑暗，正如嚴(yán)冬沒有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手，人們以為他年紀(jì)大了，然后怕冷。之后才明白他是怕把脈時自我手冷而冰著病人，原先他是為別人而暖手的。
一個小小的舉動，使愛生生不息。愛是父親拐彎處的回頭，愛是盲人提燈的光明之路，愛是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛如雪花，美麗晶瑩；愛如雪花，灑滿人間；愛如雪花，落地?zé)o聲……
關(guān)于雪的作文11
下雪了，粘粘的雪蓋在大地上，心情又著莫名其妙的激動。早晨來到學(xué)校，滿操場一片雪白，只有隱隱約約的幾個腳印，我迫不及待的摸一摸雪，感受它融化前的溫度，留下屬于我的足跡。回到教室，老師似乎有“讀心術(shù)”知道我們想去玩雪的心情，告訴我們外出活動活動，聽到這話大家真的很開心，還有的人歡呼雀躍那。
跨出了大門，雪依舊在下，像天使翩翩起舞，風(fēng)是天使的光環(huán)，大地是一朵白云，托動著天上來客，綻放著透明的心情，飛舞的六瓣化作碎片。輕輕的我們?nèi)谌肓诉@場“儀式”中，看，雪中的人，不，是朝氣蓬勃的`同學(xué)們，他們有的在玩，有的在打雪仗，還有很多人在堆雪人堆雪球，追呀，跑呀，笑呀，跳呀，真是開心快樂的不得了。樹枝也在風(fēng)中搖曳著為我們伴奏譜寫開心的樂章。想著想著有了莫名的懷念，六年級的我們還有幾次可以這樣在一起無憂無慮的玩鬧那？不覺之中班級里的同學(xué)分成了兩隊，都各自推動一個大雪球，打算做一個超級大的雪人。我與幾個要好的女同學(xué)躺在潔白的雪地上聊天唱歌，時而寫幾個字，在用雪把它埋掉，就像埋掉某種記憶，偶爾去幫忙同學(xué)堆雪人打雪仗，就算雪打到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們愛它美麗，愛它純潔無私，能給大地帶來快樂。
上課了回到教室，談?wù)剟倓偘l(fā)生的趣事，作為最華麗的回憶，記在六年級的心里最安靜的地方。
“輕輕的，輕輕的，從天空中飄落雪白的羽毛，伴隨著冬天的小舞曲，跳舞，跳起來，試試看……”
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