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雪的作文

時(shí)間:2026-03-06 11:17:01

【必備】雪的作文合集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的雪的作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】雪的作文合集六篇

雪的作文 篇1

  哇,好壯觀呀!好美麗呦!一大早我還在床上睡覺,就被媽媽的叫聲驚醒了。我急忙下床,跑到客廳問媽媽怎么了?媽媽說:“你快過來看!”我走到窗邊,一看,哇!下雪了,多么美的雪景呀!我從來沒有看見過這么美的雪景。

  我和媽媽來到院子里,看見整個(gè)院子已被白茫茫的大雪覆蓋。我們興高采烈的走在雪厚的地方,只聽到腳底下傳來咯吱咯吱的聲音,我覺得這聲音好美妙呀!踩在有雪的草地上軟綿綿的,好舒服呀!雪看起來很像白色的棉花,也像撒了滿地的白沙糖。突然媽媽說:“丹丹,你往后看,”我好奇得問:“媽媽看什么吃?”媽媽說:“看你的小腳丫,”哇,我在雪地里留下的腳印,有的深,有的淺,有的直有的`彎。媽媽還激動(dòng)的唱起了歌——潔白的雪花飛滿天,白雪覆蓋著我的家園,慢步走在小路上,留下腳印一串串。有的彎,有的直,有的深啊,有的淺……聽著媽媽動(dòng)聽的歌聲,我也情不自禁的學(xué)媽媽唱了起來。

  媽媽給我講:“我們要感謝大自然給于我們的一切,更要感謝這場大雪。它把霧霾趕跑了,也殺死了細(xì)菌!蔽矣X得這場大雪濕潤了空氣,滋潤了大地和花草樹木,讓人們身體更健康。我們要感謝這場大雪。

  完中午飯,我們玩踢雪球、堆雪人、打雪仗,我們玩的很開心。

雪的作文 篇2

  下雪了。

  雪降落在屋頂上了,雪降落在草地上了,雪降落在每一條街道上了。像柳絮一般的雪,像鵝毛一般的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪,在空中盡情地飛舞。

  不一會(huì)兒,大地鋪上了潔白的地毯,樹上掛滿了盛開的梨花。孩子們、小動(dòng)物們在雪地上快活地蹦啊、跳啊、笑啊、唱!你瞧,小羊、小豬、小貓已經(jīng)開始堆雪人了,它們捧起一朵朵雪花,堆啊、笑啊,一個(gè)小雪人竟然堆好了。小豬歡快地叫著“哇,小雪人堆好了、小雪人堆好了。”它們互相擊著掌,盯著彼此紅撲撲的臉,放聲大笑。突然,小羊說:“豬哥哥,貓貓,你們有沒有覺得我們的小雪人缺點(diǎn)什么?”豬哥哥、貓貓嘟起了小嘴巴,到底缺點(diǎn)什么呢?古靈精怪的貓貓率先說:“我知道了、我知道了,它沒有眼睛、鼻子、嘴巴!甭犃素堌埖脑挘i哥哥也粗聲粗氣地說:“對(duì)、對(duì)、對(duì),它還沒有帽子。”小羊輕輕地問道:“該怎么辦呢?”“你們看,我們的鼻子都是紅通通的,我們用胡籮卜當(dāng)雪人的鼻子吧!”好主意,就用胡籮卜吧!我們還可以把小石子當(dāng)雪人的眼睛,小水桶當(dāng)帽子”小羊附和道。說干就干,我們分頭行動(dòng)吧。不一會(huì)兒,它們就帶來了胡籮卜、小石子。你看,豬哥哥踮起了腳尖,奮力地做好了雪人的帽子、鼻子、眼睛、嘴巴,小羊、貓貓用胡籮卜裝飾成紐扣放在了雪人的肚子上?粗⑿χ难┤耍鼈冮_心極了,終于大功告成了。

  貓貓興奮地說:“我要點(diǎn)爆竹,讓雪人看看火紅的景象,聽聽霹靂啪啦的響聲!闭f干就干,貓貓立刻點(diǎn)放起了爆竹,它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,和雪人一起看著正在劇烈燃燒的`爆竹。劈啪聲消失了,等它們再仔細(xì)一看,小雪人的鼻子、帽子不見了,小雪人的身體這少了一塊,那少了一塊,小雪人滿身殘缺,看起來好可憐。

  松樹蒼翠地站在天寒地凍的世界里,冷冷地望著它們,好像是在指責(zé)他們對(duì)小雪人造成的傷害。小羊哭了,豬哥哥哭了,貓貓也低下頭啜泣著。它們抱著小雪人,一遍又一遍地說著對(duì)不起,小雪人,你還沒有仔細(xì)看看這片白雪世界呢?小雪人你還沒有聽我唱歌呢。小雪人,你還沒來得及和我們玩耍呢!

  雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來,比剛才又猛烈了一些,北風(fēng)怒號(hào),發(fā)出尖利刺耳的呼嘯,樹在搖晃,樹枝在顫抖……小羊、豬哥哥、貓貓還在說著抱歉,我不要再點(diǎn)爆竹了,小雪人下次我一定讓你好好地欣賞這美美的世界。它們手牽著手,在風(fēng)中佇立著。

雪的作文 篇3

  熱熱鬧鬧的春節(jié)就快過去了,每天在暖暖的被窩里享受著難得的假期。忽然,聽到“沙——嘩——的聲音,下雨了?我跐溜一下子跑到窗口,哇!下雪了……

  從天而降的小雪花好似一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈,爭先恐后的給我們拜年呢!你聽,它們咧著嘴在說:“新年好!新年好!”,你用手接雪花,涼涼的,很調(diào)皮。你就會(huì)發(fā)現(xiàn);雪花精靈們大小不一,形態(tài)各異,有六個(gè)瓣的,圓球狀的……

  “呼——呼——”一陣狂風(fēng)吹過,雪花精靈們和狂風(fēng)一起跳起來了,優(yōu)美的舞姿,讓雪花精靈看起來更美了,雪下得更大了,風(fēng)也越來越大了,肆無忌憚的吹著,雪花精靈們東飄飄,西飄飄,隨著風(fēng)狂舞,它們落在樹葉上,房屋上湖面上,到處都是白茫茫的,一個(gè)銀裝素裹的世界!地上的雪厚厚的,我們仿佛來到了北極,小區(qū)里的私家車披著雪外套,就像愛斯基摩人的`雪屋,一排排綠籬此刻也成了白色的柵欄,仿佛阻止企鵝們來到自己的家園。孩子們穿著厚厚的羽絨服,戴著手套,拿著小鏟子,不約而同的來到了空?qǐng)錾,興高采烈玩了起來,有的在滑雪;有的打起了雪仗;還有的堆起了雪人;到處都是我們的歡聲笑語,一個(gè)個(gè)可愛的雪人在我們的努力下站了起來,從遠(yuǎn)處看好似一個(gè)小人國呀。

  俗話說:瑞雪兆豐年。今年的第一場大雪,下的真是時(shí)候呀,希望今年有個(gè)好的收成!

雪的作文 篇4

  早就聽說北海道的雪很美,究竟美在哪里呢?這次來到北海道,我真正領(lǐng)略到了這種美。

  北海道的雪美在潔白無瑕。一片片晶瑩剔透的小雪花,多種多樣,千變?nèi)f化,像是潔白的小花兒隨風(fēng)飄落下來,落到山上、路上、屋頂上,落到我們的身上。雪是干的',只要輕輕一拍,無數(shù)雪花就會(huì)像喝醉的人一樣搖搖晃晃地墜下來,沒在那如同白玉一樣無暇的雪地里,一下就沒了蹤影。

  北海道的雪美在連綿不絕。白皚皚的雪組成了一片片的雪山和雪海,將天空和大地連在了一起,根本望不到盡頭。雪又是那樣的白,像一塊巨大的、沒有一絲污染的白色畫布,那觸感像絲綢般順滑、柔軟,那顏色白得純凈,白得令人心曠神怡。藍(lán)天、雪山、大地,在這巨幅畫布上勾勒出一幅令人印象深刻的山水畫,讓人們在這其中流連忘返。

  北海道的雪美在為我們帶來了無窮樂趣。我們在齊腰高的雪地里打滾,整個(gè)人呈大字躺在雪堆里。我們匍匐前進(jìn),像小動(dòng)物似的手腳并用,周圍的大人都被我們的快樂所感染,開懷大笑。我們滾雪球、挖雪坑、堆雪山……玩得不亦樂乎。我們還造了很多滑梯和樓梯,以方便我們上下雪山,雖然只有2米多高,但在我們看來,這已經(jīng)是非常偉大的作品了。所以只要有別的孩子圍上來,我們就很驕傲地拍拍胸脯,說:“這是我們建造的!”那雪又調(diào)皮地跑進(jìn)我們嘴巴里,雪的味道雖平淡無奇,卻帶著一絲冰、萬絲樂,融化在我們的舌尖、我們的心里。

  啊!這迷人的雪,迷人的北海道,你的美讓我陶醉。

雪的作文 篇5

  我是一個(gè)土生土長的南方姑娘,我的家鄉(xiāng)寧波很少能在冬天看到鵝毛般的大雪。從我記事起,家鄉(xiāng)就下過一兩次雪。記憶中的雪是如此的潔白、冰冷,但又快樂得令人難以忘懷!

  記得那一年下雪,我看見一片片的雪花在空中輕輕地跳躍。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它上面純凈的沒有一絲雜質(zhì),潔白的.雪花飄落到樹枝上、河岸邊,就像是給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。我記憶中的雪是潔白無暇的!

  記得那一年下雪,我好奇的站在雪地里觀賞,忍不住伸手去觸摸。雪花飄落到我手心的瞬間就化為了水滴,一陣冰冷的感覺滲入我的手心,不一會(huì)兒我的小手就凍得紅通通的,像兩個(gè)熟透了的大紅桃子。我記憶中的雪是冰冷刺骨的!

  記得那一年下雪,我約上三五個(gè)小伙伴,在雪地里滾雪球,堆雪人,最后還玩起了打雪仗,我們“啪啪啪”一個(gè)勁地向?qū)Ψ皆胰ィ抑辛怂哪X袋、肚子、手臂,雪花偷偷鉆進(jìn)了衣領(lǐng)、褲腿,我們卻開心的笑個(gè)不停。我記憶中的雪是快樂無比的!

  記憶中的雪是如此的美好,真希望今年寧波的初雪能早點(diǎn)到來,到時(shí)候小伙伴們又可以盡情的玩耍了!

雪的作文 篇6

  北宋時(shí)期,有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,特別喜歡研究學(xué)問,到處尋師訪友,曾在著名學(xué)者程顥們下求學(xué)。后來程顥去世了,他又到程顥的'弟弟程頤所建的書院求學(xué)。那時(shí)楊時(shí)已經(jīng)四十多歲了,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍虛心好學(xué),尊師敬友,因此深得程頤喜愛。一天,楊時(shí)和同學(xué)游酢一起向程頤請(qǐng)教問題,卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由于求知心切,所以兩人靜立門口,等老師醒來。

  不一會(huì),天上下起了鵝毛大雪,而且越下越大,楊時(shí)和游酢卻一動(dòng)不動(dòng)立在雪中。直到程頤一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)門口外的兩個(gè)雪人。程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力地教楊時(shí)。楊時(shí)也不負(fù)重望,終于學(xué)到老師的全部學(xué)問。

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