[優秀]雪的作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雪的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪的作文 篇1

　　偶然的發現雨與雪相夾和，劃出一道美麗的弧線……

　　雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。下午，拉開窗簾一看。啊！眼前的'景色令我大吃一驚，外面居然在下著大雪，此時我才深深的體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下著，可屋頂上、樹枝上、路上都已鋪蓋了厚厚的積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場戲曲，真像是一個“銀”妝玉砌的王國。

雪的作文 篇2

　　下雪呢，白茫茫一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與那飄然的雪交相映錯，或是美吧。

　　干旱的空氣，幾降的溫度，這場雪來的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著，短暫的溫度，接著冷氣變侵占下來。窗外的枝椏都白了，應該里面很空曠吧，又想起來瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。

　　只是這雪下在我心煩的'時候，肚子還算折鬧，總是耷拉著眼皮，翻著目無邊際的書本，那泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不著，無事，只是一直烏鴉吵著。

　　想著過隙時間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長大了吧，對吧？可看到那些長不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達就好了，何必呢？看看吧，也就雪做得來朋友了。

　　家鄉雪應該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時歸？”總是情不自禁看著窗外，似乎快全白了，屋內的室溫和屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認為是雪停了。

　　我可不想雪停，我希望她落舞著著，可以讓我找回原來的記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤著心。

　　呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個人了，屋內空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的伙伴，或許可能還在訓練吧，我懦弱，退出了他們冬訓免不了肌肉的折磨，當然為了來年更好的成績，而我剩的就這點回憶了。

　　靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來，一切有序中進行，似乎這井然中帶著倔強，那水洼上的雪不一會兒就化了，可還是堆積著，似乎又有點執著吧，呵，我喜歡自己叛逆自己思想。

　　有時候自己總也對別人好，其實別人并沒有把自己當成什么，當自己過度關心別人時，或許又是幾聲言語。自己的心也在這場雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，內心紅火也會降溫的，小丑的角色或許也得褪色了。

　　“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖！”

　　嘿，雪，慢點下，這個冬天你還會再來么？

雪的作文 篇3

　　別人說自然界鮮花最美，但我覺得雪花才是真正美的靈魂。是它為我們帶來了冬季里最有趣、最美妙的一天，是它給我們歌頌冬天中也會出現歡聲笑語的時刻!

　　天空白茫茫一片，我想：老天爺要派“降落兵”了。果然，我下樓梯時，潔白如玉的雪花紛紛揚揚的從天而降。它們像天宮中派下來的小天將，下凡人間察看情況;又像月宮桂樹上飄下來的玉葉，裝飾天地。只是它們兵力不夠，而且漫天飛舞到大地上時，都一個接著一個的犧牲了。雪花落到了樹上，“莎莎”“莎莎”演奏著動聽的交響樂曲，有的雪花像美麗的玉蝴蝶，睡到葉片上休息;有的飄到葉子上后又立刻像魔術師一樣變成了水珠，像玩滑滑梯似的“嘟”的一聲滑到葉尖，又“蜻蜓點水”點到了草里……我想：雪花可真有意思，可現在最重要之事是。

　　路上，雪越來越大了，一開始只有零星幾滴，后來風刮得猛烈起來了，雪花仿佛有持無恐，借助北風來壯膽!也如同報訊一樣，報告著人們冬季的來臨。她飄飄悠悠、輕輕盈盈。像天使賞贈的白花被從仙境中拋灑降落，又似被丟棄的窗花滿天飛舞，無數的小花越來越密集，愈來愈多。猶如是雪白的煙花渣渣爭先恐后的'搶奪名次，不一會兒，樹木與草叢都沐浴過了雪花澡，變得更加蒼翠聳立和青光靈現，樹木頭上頂了個白色的絨帽。像老爺爺戴的悠閑帽;草叢被覆上了一層又一層的“保鮮膜”，最初如薄膜，逐漸變成冰霜襯衫，最后制成了件棉襖。寬闊的馬路上銀裝素裹，如同馬路已蓋上厚厚的棉被要沉睡了似的，行人們都一下踏不到結實的地面，只留下了深深的凹痕，腳底像踩著棉花糖一樣柔軟!雪花頑皮極了，接二連三的撲到行人臉上，人們都凍得面紅耳赤的，冒著“噌噌”白氣。我也不例外，鼻子通紅通紅的，嘴唇干裂了，耳朵也變得僵硬無比，雪花調皮的落進我眼睛里，便瞬間隱身，我就擠出了幾滴“淚”。用手揉一揉時，眼圈隨之變紅了;我感到肺里的熱氣全逃跑了，恨不得躲進一個溫暖的被窩里，解凍一會兒。啊，到學校了!

　　課間好幾個同學在操場上玩耍!他們隨手撿來的雪和成雪球，不停的往別人身上打，雪球砸到身上時仿佛碎玻璃一樣脫落在地。有一群女孩兒在這風雪交加的天氣中快活的忙碌著，她們在堆雪人!圓滾的肚子，肥胖的臉龐、胡蘿卜鼻子、棕樹枝雙手。她們把雪的存在忘記，把風的撕扯拋之腦后，讓猛烈的天氣消失......

　　雪吟誦著：“什么是自然最美?哦，是雪。是什么使冬天不受人類厭煩?哦，是雪!” 在她純凈潔白的歌詞中，我想說：“我愛你，嚴冬的雪花!你讓我明白：四季都有平凡的一面，都有獨特的另一面!”

雪的作文 篇4

　　懶散的雪花在空中不停的飄著，給大地蓋上了一層又一層的白布。空氣中彌漫著陣陣寒意，原來車水馬龍的道路，現在寂寥無人。只有操場上的孩子們還在笑著，跳著，鬧著，完全忘記了雪的冰冷，這場雪真是出奇得冷。

　　小時候，喜歡呆呆地獨自望著下雪的天空，覺得雪是上天帶來的問候，也許神仙不便親自問候，只好派來了這喜人的小精靈。而今年這場雪是故鄉帶來的問候嗎？

　　20xx年9月，我孤零零地挎著行李包，驀然出現在莘縣縣城。莘縣有漂亮的樓房，有熙熙攘攘的汽車，比我生活的小鎮繁華太多，現代太多。我的小鎮，走來走去，也就那么幾個小巷，也就那么幾個路口。

　　對于莘縣，我有一股莫名的陌生感，總覺得這就像賓館，住住就走。來到莘縣，去了實驗初中。實驗初中是當地有名的中學，也是實初學生津津樂道的學校。他們說實初好啊，有美麗的校園，和藹的老師；他們說，實初好啊，不僅有體育館，還有醫務室；他們說，實初好啊，實初好啊……

　　雪越下越大，孩子們的歡呼聲越來越強烈……

　　小鎮也在下雪嗎？

　　小鎮是一個巴掌大的小地方，走在街上的，基本都是鄰居或熟人。小鎮上的每個孩子幾乎都彼此認識。每當下雪，一窩窩的孩子總是不約而同地往小鎮學校的操場上跑。他們比賽誰捏的雪球最多，比賽誰堆得雪人最高。他們總是樂此不疲地哆嗦著通紅的小手，捏一個又一個雪球。雪球多了，瞅準時機，出其不意，便把雪球投向一個又一個小伙伴，空曠的操場上，總能傳來他們的歡聲笑語。

　　今年的小鎮是否也和往常一樣？他們是否注意到自己的身邊缺了個愛哭鼻涕的同伴？他們是否注意到這個小伙伴已經離他們而去！

　　晚上，雪停了，只有稀稀落落的星星還在閃爍。我的心情久久不能平靜，我想小鎮，想小鎮的.小伙伴，真想大聲對天空說：小鎮，我想你！縱使你沒有漂亮的樓房，沒有熙熙攘攘的車流，可是我就是愛你，離不開你。但愿天空閃爍的星星能傳達我對你的思念！

　　多想守住那份清淺的時光，一覺醒來，你依然是你，我依然依偎在你身旁，那該有多好！可是有些事情一旦做出，就不能回頭。

　　即便如此，我依然浮想聯翩：小鎮還在下雪嗎？如果還在，你們依然沉浸在打雪仗的歡快中，請別忘了，別忘了明天一定為你們久違的朋友堆一個雪人，請好好呵護它，好嗎？

雪的作文 篇5

　　今天的天空陰著臉，像生氣似的。

　　下午正在上著歷史課，聽見有人在后面小聲地議論什么，一個同學小聲給我說：“你看，下雪了……”我也無心再聽課，只是向窗外望。哦，真的，下雪了…坐在窗邊的同學打開窗子，呵呵的笑起來。我也高興，但我的思路又從雪那兒跑回課堂，說也是很巧，我剛回過神來下課鈴就打響了……

　　班里的同學都往下跑，他們可不想錯過這一時刻，生怕錯過了，或許這個冬天就不會再下雪了……

　　我慢慢地走到靠窗的位置，悠閑地看著雪，雪安靜地下著，可惜這雪積不住，落到地上，瞬間就化了。我閉上眼睛，微微揚起嘴角，想記住這美麗的雪景。

　　班里靜的出奇，沒有了往日的喧囂，只聽到一個男生慢慢翻書的聲音，靜得讓人心情淡然。

　　我起身，感覺很冷，但又不想關上窗戶，我喜歡這飄雪的'風。我的印象中，雪是純潔的，是溫柔的，也是浪漫的。

　　回到家后，雪還沒有停，還在紛紛地飄落，只是刮起了北風，不多時地上便有了一層薄薄的積雪，雖然這個黃昏是那么陰冷，而我心中卻有了暖意……

　　我站在陽臺，仰望一望無際的天空，想拍下整個世界。

雪的作文 篇6

　　報名那天的雪，大得不得了。但我因為腿被狼狗咬了，只能躺在床上，我看著窗外的大雪，多么想從床上起來，去學校和我的好朋友們一起玩雪，一起打雪仗啊。但我只能躺在床上，看著窗外的風景，卻不能親自去體驗那雪的冰涼和柔軟。

　　我家院子后面有一個小房子，用來儲存東西，下了那么大的雪，因為沒有及時把雪掃下來，害的小房子的屋頂整個垮了下來，可以看出這雪是多么的大。

　　下午，在爸爸的陪同下，我再去醫院換藥的路上看到了許許多多的雪，還看見幾個小男孩在打雪仗，還有幾個小女孩，似乎是和他們一起的'，不過沒打雪仗，而是在旁邊堆雪人。我坐在廣場上的椅子上，看著他們玩。仿佛自己也在玩雪，我早已沒有時間的概念，等到他們走了，我才走。

雪的作文 篇7

　　今天早晨，灰蒙蒙的天空中卻飄著許許多多的小白點。仔細一看，哦！原來是些潔白的雪花，啊！又下雪了。

　　雪在南國很少見，這種季節的雪，更是少見。同學們就如嚴冬里見到溫暖的陽光，酷暑里吃到冰激凌那么高興。有的同學興奮的說：“啊！下雪了，又能打雪仗、堆雪人了……”還有的同學說：“我又能看到美麗的雪景了。”……

　　上課鈴響了，同學們無奈的進了教室。可雪花并不就此停歇，還是從高空中飄落著，也在同學們的心中飄著。老師仿佛明白了同學們的心聲，讓同學們去觀賞這美景，并用文字記錄這最美好的景色。

　　飄到地上的雪花剎那間都變成了水，空中的卻漫天飛舞，他們好像在努力尋找自己的歸宿。有的飄到綠油油的草地上，有的飄到散發著香味的桃花上，也有的飄高大的樹上……他們到了該去的.地方，用自己的身體滋潤著不同的生命。

　　在樓下的孩子們看著雪花，雪花也看著他們。他們喜歡雪花，雪花同樣喜歡他們，所以它就落在了他們的頭上、肩上、以及手上，和他們親密的接觸，熱情的擁抱。

　　雪花仍然在漫天飛舞著，飄向該去的地方。放心的孩子也像雪花一樣，四處飄散，飄向自己的目的地。孩子，雪花，慢慢的也就融合成了一個整體。

雪的作文 篇8

　　今天大雪，如果把中國的二十四節氣當做24張牌，今天出的是第21張牌了。打到這張牌的時候，一切好像都是頹廢衰落的感覺，就一天而言，天短得很，每天下午4點半，天就黑了；就一年而言，我們遼東，所有的盎然、蓬勃、茂盛、錦繡、壯麗都已經逝去，自然界灰頭土臉、一派荒蕪，牌局已近尾聲，這一年就算結束了。同樣是當下的季節，可海南還有人游泳，廣州也正準備春節的花市，桂林的樹葉還是蔥綠，云南的山茶花正在盛開，中國太大了，同是大雪的節氣，好多地方卻看不到雪。

　　剩下的三張牌更不咋地，一張比一張冷峻，一一冬至、小寒、大寒。但別怕，冬至開始天就逐漸變長了，小寒也冷不了哪去，大寒雖然冷，但它卻是和春天接軌的節氣。當我們玩完了24張牌的最后一張牌，又一局新的牌局展開在我們面前。一年四季就是這么周而復始地循環著。怎樣利用牌局玩好自己的生活可就取決于你自己了！會生活的人，哪個節氣都充滿陽光，哪個季節都豐富多彩。冬至前的天最短，那是黎明前的黑暗，冬至開始北方最冷的時節到來了，但冷有冷的樂趣，君不見太子河依然有人鑿開冰在冬泳，君不見，老母嶺的頂峰依然有各種顏色的.沖鋒衣在晃動，君不見，攝影者正背著雙肩包把雪地踩得嘎吱嘎吱響，霧凇、樹掛、雪原都是人們向往的景色。城里的孩子們在院子里堆起了雪人，那雪人的鼻子凍成了橘紅色，原來是孩子們把家里的胡蘿卜拿出來插到雪人臉上。在歡樂中，人們忘記了寒冷，因為遼東人習慣了冰天雪地。就這樣，不知不覺春天也就來了！

雪的作文 篇9

　　我是雪--冰冷的、晶瑩的、燦爛的雪。

　　我是冬母親最美麗的女兒。

　　白皙的皮膚，規則的形狀讓我成為了驚艷的水的結晶。可有誰知道我孤寂的心呢？

　　我輕盈，源于那嚴寒。在冰冷的天氣里，我由高空的水蒸氣凝華而成。

　　我沒有思想，沒有語言，故我沒有一切欲望；我不存貪念，不求享受，故我沒有一切的負擔。

　　我們只有也只能在降臨大地的`一瞬間，用靈動而華貴的舞姿，來代表我們對這個世界的祭奠。

　　我們沒有貪念和欲望，所以我們輕盈的可以飛，所以有“大風吹雪盈空際”的灑脫與寂然。

　　回想那些人類，一個個總抱怨現實的擔子太重。哎！是自找的！

　　放下那些貪念與欲望吧，你們才會感到輕松。卸掉貪念和欲望吧，否則你會停滯不前。

　　輕裝上陣吧，朋友！和我一起飄舞！

雪的作文 篇10

　　雪孩子們今年有個特別的愿望：那就是今年寒假去人間痛快的玩。（因為以往都只有成了年，經批準的雪才能下去的。）為此，她們磨了霜媽媽整整一個星期，才被迫批準她們寒假的時候出去玩一下......“哇”！雪孩子們高興極了：不停地說，愛死霜媽媽了，同時，也在為自己歡呼著。然而之后，她們為了討論：去人間怎么玩？一直到秋天，才討論出個方案。

　　“嘩嘩......”雪孩子們跟隨著風叔叔來到了人間，聽著風叔叔講著豐富絢麗的人間，不經意間，她們都陶醉了。

　　帶著丁點幻想的雪孩子們呼喊“去玩嘍”的同時，人們邊打著噴嚏邊想：今年的雪怎么姍姍來遲，想著想著就睡著了。

　　雪孩子們這幾天十分的快樂。從樹上滑下來，想在玩滑板，在蒲公英，櫻草花，雛菊花上打滾，捉迷藏，把每一朵花都覆蓋了，仿佛都披上了一層透明的風衣。她們在田野，在屋脊，在樹梢，都留下了腳印，更多是眷戀。

　　病房里的小女孩寂寞孤獨的望著窗戶外，想到了自己的病情，深深地嘆了口氣，“唉”！這種郁悶的心情傳到了雪孩子們的心田，她們想去一探究竟，是誰發出這么沉重地哀嘆聲，尋聲找去。“是位躺在病床上的小女孩，她的臉像是個白蘋果。”一個雪孩子說。“看她這么的痛苦，傷心，我們讓她快樂起來吧！”另一個雪孩子說道。于是，她們動起手來，把自己從外面看到的風景，如實畫到窗戶上，每一天的傍晚，小女孩的窗戶上都會有一幅美麗的畫，每一種顏色都是雪孩子們辛苦找來的：橙，桔中汁；白，云朵的果醬；黃，玉米的漿......每一種顏色都是精華，畫出來，結合起來，就如七色彩虹般的`美。美得讓人甚至無法呼吸，仿佛一定要把它看個夠。不知不覺中，小女孩的臉慢慢紅潤起來，哦，她知道，這都是雪孩子們的功勞，這是風叔叔告訴她的。為了畫在窗戶上的每一幅畫都不同，每一個雪孩子都在尋找新的風景。雪孩子們愛上了這個小女孩純潔的童心，小女孩也愛上了雪孩子們的善良，小女孩出院后，每天都跟雪們嬉戲。

　　時光匆匆留下，又匆匆流走，霜媽媽催促雪孩子們回去了，雪孩子們用最后一點時間在女孩家的地上畫了最美的，最美的春。畫出了雪孩子們心中的那份不舍，更是那眷戀。

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