描寫雪的作文（合集）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫雪的作文，希望對大家有所幫助。

描寫雪的作文1

　　再一次踏上故土，已是十年之后。

　　那日，下著漫天飛舞的大雪，思緒隨著這白色的精靈不斷的飄飛。“為何？”她在問我，“為何又踏上這片土地？”

　　“廣州的冬日鮮少有雪，”我答道，“我回來看你。”她笑了起來，笑得嫵媚萬分，卻又如此的冰清玉潔，令我著迷的身姿不停地搖晃。她不帶任何的頭飾，不穿絢爛的霓裳羽衣，一襲白衣素素便能舞出萬般滋味。“這等美妙舞姿，實不是這人世中所有。”我曾經這樣評價過她，母親坐在搖椅上閉著眼睛道：“癡兒，此非人世之物，天上其實也是不容她入人世的。”“哦？何來此說？”我好奇的轉過身，背對著窗外。“不論是天上之物還是我們這等紅塵世俗中人，都有各自的顏色。而雪，她并非本是白色，而是她忘記了自己的顏色，所以任何句子都形容不了她。癡兒啊，你可明白？”

　　這時，姨媽抱著三周歲的弟弟過來了。“我來抱他吧。”我對姨媽說，弟弟露出小虎牙咯咯地笑著“姐姐，我要堆雪人！”我笑了笑，打開了窗戶，窗臺上積著一層厚厚的白雪。弟弟肉嘟嘟的小手捧起一堆雪，擺弄了半天，卻不知怎么堆起來，眼巴巴的看我。

　　我忍俊不禁的笑起來，笑夠了，清清嗓子“先搓一團大的雪球，再搓一團小的雪球，把它們疊起來”弟弟照著我的方法做，搓出了兩團不明形狀的東西，再認真疊起來。“嗯，干得不錯啊。來，把這倆葡萄放到最上面的雪球上。”弟弟把小葡萄放到上面后，我隨手撿起兩根門前柳樹掉落的枝條插在兩側當手臂，就大功告成了。我欣賞了一下弟弟的杰作，說：“堆完了，自個兒拿著去玩罷。”弟弟高興得手舞足蹈，小心翼翼地捧起雪人就顛顛地玩兒去了，雪人兩側的柳枝隨顛簸而舞動著。

　　弟弟走了，我回屋去看書寫字，卻不想弟弟沒過一會就哭著來找我。“怎么啦？”我問。“嗚嗚，姐姐，雪人它……它不見了，嗚嗚”“不見了？是化掉了吧！”我釋然，“你怎么它了？”我假裝震驚的問。“我覺著它全身好冰，好冷，就把它在手心中捂暖和了……結果只剩下小葡萄和那樹枝了，我不是故意的。”我頓時明白了，無奈笑道“它的.溫度和我們不一樣，這樣不是不見了，是體溫使它化掉了，不是你的錯。明白了嗎？”弟弟好像有所悟似的點了點頭，摸一把眼淚去看電視去了。

　　被這樣一鬧，我也沒心思去看文章了，走到窗邊看著外頭的雪景突然覺著：她之所以會融化，是否是這天上之物落入凡間卻不愿觸碰這污濁的世界，一旦觸到，便自行消融。想著，我剛想去觸碰她的手收了回來，不愿她變成一灘清水，什么都不給我留下。

描寫雪的作文2

　　昨夜下了一場大雪，我早晨起床后才發現屋外已經是銀裝素裹了。我收拾好東西，便和幾個同學一起去三中聽課。雪還在紛紛揚揚地下著。因為下了大雪，所以路面上結了厚厚的一層冰—路面太滑了，時不時的有人滑倒。有一位母親帶著自己的孩子騎自行車外出，在一段不到50米的路段上滑倒了兩次，其中有一次還連人帶車滑了五六米遠，好在母子二人沒有受傷。

　　看到路上不斷有人滑倒，我也是提心吊膽的.生怕滑倒了讓別人看笑話。我的眼睛緊緊地盯著路面，憑直覺找一條安全的路。

　　好不容易穿過鈴聲嘈雜的大街的我，吁了一口氣，車速也略微加快了一些。正當我暗自慶幸沒滑倒時，一個騎車的人摔倒了，自行車順著滑溜溜的路面張牙舞爪地沖我而來。我一時慌了手腳，車把抖來抖去。只聽“嘔”的一聲，那輛該死的自行車撞上了我的自行車，我摔倒了。可恨的是那輛該死的自行車居然還壓在我的左腿上。我試著動一動腿，腿疼得厲害。這下可招惹了不少路人來圍觀。圍觀的人在旁邊指指點點一副幸災樂禍的樣子。看看那些幸災樂禍的人，我真是氣不打一處來，咬著牙搬開了壓在腿上的自行車，晃晃悠悠地站了起來，但一個踉蹌……突然，一雙有力的.大手及時地扶住了我，只聽一個渾厚的聲音說:“對不起，我撞了你，腿要緊嗎?”“沒事!”我干脆地回答他。可是腿的確很疼。此時，我只想早點兒離開，于是盡力甩掉那雙大手，艱難地扶起我的自行車，扳好已經轉了180°的車把。“我送你去醫院吧?”還是那個聲音。“不用。”我又一次干脆地拒絕了。貓哭老鼠，假充善人，我想。于是努力去推自行車，竭力裝出無事的樣子。背后卻響起了推自行車的聲音-—他跟著我。我有些驚奇，長輩們說和陌生人打交道一定要小心。他還跟著我干什么?我不是說了兩次“沒事”了嗎!他干嘛還不走?

　　我艱難地騎著自行車來到了三中校門口，可校門還沒開。我拖著傷腿和幾個同學進了一家商店。回頭看時，那人已經“消失”了。“假惺惺!”我嗤之以鼻。在商店里逛了一圈之后，我又拖著傷腿往出走。“同學!”那個人又出現了，我不禁愕然，他想千什么?“給，這是我的住址和電話號碼，如果你的腿有什么事的話，一定找我，我負責!”說著，他遞上了一張紙片，雙眼中流露著真誠。

　　我拿著那張紙片，征怔地看著他的背影。

描寫雪的作文3

　　一天早晨，天剛剛亮，窗外就飄起了雪花。這說明冬天來了。

　　我揉了揉眼睛，看了看窗外“呀！下雪了！”我驚喜地叫道。弟弟被我的叫聲驚醒了。弟弟坐起來打了個噴嚏，對我說道：“怎么了呀？”我用手指了指窗外。弟弟的眼睛不情愿地膘了一下，便倒了下去。忽然，弟弟又飛快的坐起來看著窗外，說：“哥，下雪了！”我點了點頭。我對弟弟說：“那就是說……”我剛說到一半時弟弟就已經跑了出去，我萬般無奈之下也跟著他跑了出來。

　　剛來到園子里，我就看見鵝毛般的大雪從天空中慢悠悠地飄了下來，這些晶瑩的小精靈好像沒有任何急事，總在天空中輕舞，而不像我們一樣總是急沖沖地。我陶醉在這大自然創造的神奇世界里，渾然忘我……

　　弟弟是個急性子，看著我在欣賞雪，便耐不住性子了，干脆直接做了個雪球向我扔來。“啪！”我被雪球驚醒了。我看了一下弟弟，他正在一邊偷笑呢！我心里想：哼！打我！看看我的厲害！我也做了個大大的雪球向他扔去。弟弟看見我向他扔雪球便敏捷地躲在樹的`后面。“啪！”我以為打中了，可是沒想到打在了樹上。弟弟做了個鬼臉，說：“打不著，打不著，哈哈！”于是，我向弟弟狂扔雪球。“啪！啪！啪！”可是弟弟卻像打老鼠機里的老鼠一樣，從東邊探出頭來看見你向他扔雪球時就趕緊縮回去，一會兒又從西邊探出來，西邊探出頭來又看見你向他扔雪球時又縮回去從東邊探出來。根本打不著。

　　我累得精疲力盡，弟弟卻在一邊哈哈大笑。我想：武取不行就智取。我便拿了兩個雪球，一只手拿一個雪球，我用右手上的雪球向弟弟扔去，弟弟見狀馬上縮了回去從左邊探出頭來。好機會！我馬上把左上的雪球扔了過去。啪的一聲又響起了。“哈哈！我打中了！”我高興地跳了起來。弟弟拍了拍臉上的雪，嘟起了小嘴說：“哼！再來！”于是我們便又開始了新的一輪比賽。

　　玩呀玩，直到大人們叫我們吃飯了，我們才戀戀不舍地放下手中的“武器”（雪球），回到家中開始吃飯。之后，每當我再次想起這件事時，我總會禁不住大笑起來。

描寫雪的作文4

　　北國的風光還是那么氣勢磅礴嗎千里的冰封，萬里的雪飄，詮釋著宏偉!北國的雪還是那么激情四溢嗎眺望長城內外只剩下了白茫茫的一片，洶涌澎湃的黃河頓時失去了滔滔之狀;重巒疊嶂的山脈像一條條舞動的銀蛇，高原上的丘陵像數以千計的白象在奔馳，似乎想要與蒼天比高，與風雪挑戰……

　　一九三六年，中共中央決定進行抗日反蔣的戰爭。二月，毛澤東率領先鋒部隊渡過黃河準備轉往綏遠對日作戰。到了渡河邊時，突然天降鵝毛大雪，他登高望遠，激情澎湃，賦得《沁園春雪》。

　　一提到雪，我們的腦海里通常會出現一幅畫面——同的一線間，鵝毛般的大雪飄飄灑灑。路上只有幾個人在行走，他們的每一步都很艱難。然而，只有敢于面對風雪，才能在雪中生長;只有敢于挑戰逆境，才能在逆境中生存。毛主席的詩詞中經常提到雪，如“雪壓冬云白絮飛，萬花紛謝一時稀。”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”“風雨送春歸，飛雪迎春到。”“漫天皆白，雪里行軍情更迫。”“此行何去贛南風雪迷漫處。”不難看出，毛主席擁有著敢于面對風雪，挑戰逆境的精神。

　　等到雪過之后，看萬物一片紅裝素裹，是多么的的嬌艷美好。江山像一位艷麗的絕代佳人，是如此的嬌柔，令無數的英雄豪杰為此而傾倒。秦始皇漢武帝如此勇武，卻略差文采;唐太宗宋太祖，也稍遜文治功勞。天之驕子成吉思汗，只知道拉弓射大雕。逝者如斯夫，誰是風流人物，還得看今天的中國。

　　新中國成立之后，常年的戰爭使中國的'科技極端落后。但我們沒有逃避，而是向科技發起了一次又一次挑戰。一九五八年，毛主席發出“我們也要搞人造衛星”的號召。廣大科技工作者奮發圖強，克服困難，在一九七零年四月二十四日，把我國第一顆人造地球衛星送上了蒼穹。廣大科技工作者完全依靠自己的力量，踏上了征服太空之路。也正是他們對逆境的挑戰，敢于面對風雪，面對關于衛星研制的一系列難題，才取得這樣的成就。如今，祖國的科技已經在風雪中取得了驚人的成就——神舟七號、艙外行走、嫦娥二號以及對月探索。

　　新中國已經成立六十二年了，和以往相比在各方面都取得了很多成績。我堅信祖國將在一次次與風雪的挑戰中，不斷發展、不斷壯大!

描寫雪的作文5

　　灰蒙蒙的雨霧布滿了天空，冷風嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線斜著從天上瀉下來。凜冽得寒風呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來，好像輕盈的少女在空中旋轉起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點綴得銀裝素裹。

　　光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經生機勃勃的大樹也終于支撐不住。被雪覆蓋著，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色，看不到絲毫生機。

　　雪紛紛揚揚的，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，還不時的變換著舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現在了我的眼前。

　　“怎么可能？”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹都抵抗不住嚴寒，便成了冰雕，這株微不足道的小草又怎么能頑強的'生存下來呢？連往日高大威武的一些動物已耐不住風雪開始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機呢？

　　草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅強不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量啊！

　　我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強的屹立在風雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強的站了起來！

　　草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。

　　這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

　　生命的力量是多么偉大，多么不可思議啊！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽光，他可以讓逼近夭折的人創造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來！

　　回頭望望那株小草，它綠的發亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來，是多么的喜人，微風拂過，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地。

　　“呼——”一陣被風吹過……

描寫雪的作文6

　　今年冬天竟然沒有下雪。沒有了雪，朔方的冬天便沒有了魂靈，世間萬物黯然失色。也許是在彌補一冬無雪的遺憾，也許是在嫌怨遲到的春天，一夜微風，喚醒了春天沉睡的使者，吹來了今年的第一場雪——春雪。千呼萬喚，姍姍來遲，鄉村、河流、樹木、房屋、麥苗、菜棚、莊戶人家都陶醉在這銀裝素裹的春天里

　　春雪如絮、如煙、如詩、如夢，悄悄落下來，一片一片，紛紛揚揚，飄飄灑灑，纏纏綿綿。雪漫田野，銀白空蒙，恰似國畫里的留白，意味深遠。春雪步履婀娜，若顧若盼，像清純、含蓄的初戀少女，充滿著對未來的憧憬，對生命對生活的愛戀為了或肥沃或貧瘠的土地的預約，歷經化蝶般的脫變，自茫茫天際隨風飄落。魯迅曾就祖國南北的雪對比描繪，說江南的雪“滋潤美艷之至”;北國的雪則永遠如“粉”如“沙”。我沒有領略過江南雪的風姿，但是我想北方的春雪與江南的`雪應是極為相似的。

　　信步走于鄉間小路，任朵朵雪花自由飄落在耳際發梢，輕撓著鼻尖，親吻著臉龐嘴角，涼陰陰，香噴噴，癢酥酥，甜絲絲。刮了一夜的東北風不知何時嘎然而止，萬籟俱寂，空氣清新如瓊漿，內心也純凈地像白紙，腳底踏出的咯吱聲，好似雪地柔聲細語，讓人倍感親切和歡愉。路邊滿載“梨花”的楊樹靜靜地聳立著，樹杈上喜鵲窩在白雪的映襯下，黑黑一團分外顯眼，鵲鬧枝頭，嘰嘰喳喳。鳥鳴伴隨著雪飄，令人悄然想起“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的美妙詩句。此時此刻便不由感謝天籟的恩賜，有一種說不清道不明的愜意和舒暢。

　　如果說春雨貴如油，那么春雪如貴油，春雪比春雨要珍貴得多。老天總是吝嗇地施舍，從不過多地賞賜。她總是來也匆匆，去也匆匆，可遇而不可求。尤其可貴的是春雪那溫柔善良，寧靜曠達的性格和淡定從容無私奉獻的精神。為了母親的微笑，為了大地的豐收，春雪甘愿嬌美的身軀在陽光下在春風中消融和升華，讓短暫的生命，釋放出永恒的光輝。最是多情立春雪，換得東風草木青。春雪是有情有義有生命的精靈，尤其對淳樸、厚重的莊戶人家更是一往情深。今冬無雪又何妨，自有春雪來補償。千種雪景，萬種心情，這柔情似水，善解人意的春雪喲，我為你贊美，被你感動，對你情有獨鐘!

描寫雪的作文7

　　咦？窗外怎么下起“鵝毛雨”了呢？我定睛一看，呀！雪精靈來啦！

　　雪精靈在空中舞動著，那柔美的姿態真是太迷人啦！它們有的三個一群，抱在一起，猶如好朋友；有的在空中跳起了獨舞，婉轉的舞姿讓周圍的小伙伴們贊嘆不已，為它留出了一塊施展才華的“舞臺”；有的'是雪中的小不點，第一次和媽媽游歷人間，甚是羞澀；有的是飽經風霜的雪中“巨無霸”，膽子很大，瞧！都與小朋友們玩起來了呢！

　　放眼望去，屋頂上、大樹上、操場上、草地上……遍地都是雪，好似一床床潔白無瑕的白被子，覆蓋在大地媽媽的身上。一個字：美！兩個字：好美！三個字：美醉了！

　　“轟隆隆”……怎么回事？是不是打雷了呀！雪花配雷聲，奇葩！哦！原來是小朋友們經不住雪精靈的誘惑，個個全副武裝地從溫暖的家中跑了出來：有的帶著小棉帽，頂著一個可愛的小球，樂呵呵地跑了出來；有的裹著好幾件羽絨服，仿佛要去南極過冬似的；有的戴著厚厚的手套，屁顛屁顛地跟著小伙伴，傻笑著跑了出來。

　　“開戰！”隨著一聲清脆的聲音響起，小朋友們以風一般的速度沖了出來，揮舞著手臂，使勁地丟著雪球，絲毫不管丟向了哪里。“嗚！”不知哪位不幸的小朋友被無情的雪球砸中了嘴巴，撕心裂肺地叫了一聲，嘟囔了一句：“討厭， 吃到雪了。”說罷，擦了擦嘴角，又從雪堆里抓了一把雪，不顧傷痛，負傷出戰，太可愛了！我不禁笑出了聲。

　　你瞧！那邊的小朋友真是太有創意啦！他們在草地上滾出了一大一小兩個雪球，把小的雪球小心翼翼地疊在大的雪球上，生怕把自己辛辛苦苦做出來的勞動成果毀于一旦。他們又從雪地中撿來幾根上面有樹葉的樹枝，在雪人的頭上挖了三個洞，拔下三片樹葉插在洞里，并細心地將其封好。他們興奮地嘀咕著：“哈哈！三毛附體！”他們又將兩根樹枝插在雪人的身體兩側，其中一根樹枝有些彎，可他們卻自豪地嚷著：“你們瞧！這是我們做的‘彎臂雪人’，它的手臂可以360°旋轉哦！”

　　雪精靈，我愛你！你雖冰冷刺骨，可是你卻是孩子們快樂的儲藏體！你來了，快樂也來了……

描寫雪的作文8

　　春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬物復蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。

　　冬慢慢向我們走來了，它用自我的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，最后飛累了，才不情愿飛向大地，自我化成了水，卻滋潤了大地。

　　這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

　　雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。

　　教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！

　　下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一齊追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的`甜美味道。

　　我愛雪，不僅僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，那潔凈的雪必須明白飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自我的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。

　　冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的完美，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自我卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。

　　雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。

　　我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

描寫雪的作文9

　　冬去春來，落雪一片驚天寒

　　冬日熙光，旭日東邊起，光輝照大地，寒潮迷霧渺茫茫。寒冬一方，落雪無瑕，世界呈一片寂寥。寒霜嚴厲，獨自一人漫步在落雪的早晨，雪花鋪千里，世界一片純白。企目望去，田野間，縱橫交錯阡陌間，銀裝素裹，萬里江山一片秀美無瑕。

　　那些凋落的樹葉，在寒風中微微顫栗；那些逝去的殘樣年華，在冷冬中變得蕭瑟不堪。捻起一段流水時光，靜待佳年華，雪上空留班然印記，那些易老的風花雪夜，是等待千年的不歸之客。散文吧原創

　　塵封記憶催年華，猶然清晰懵懂年少間，落雪紛紛，掩蓋不住的歡顏笑語，是那漫天飛舞的`情緣。青梅竹馬，兩小無猜，多么美好的青春年華，伴隨一句你終究不是我的良人，霎間，心兒如落地生花般破碎成零，從此再也無法破鏡重圓。

　　落雪千片，冷寒浸天，人在風中立，心那能熱得起。指尖流年，流水潺潺，絲竹之耳，繞亂其心。穿越千年的塵埃，淌著淚的芊芊盈手，在瑟瑟冷敷中微笑。臆斷天涯，暗香盈袖淺留香，紅塵靜漠探春歸來。

　　冬天到了，春天的腳步聲也就不遠了。洗盡鉛華，潛心聆聽，冬日的風景也是一幅唯美的畫面，別樣的一番美情。

　　心兒憧憬著未來，春風和煦，艷陽當空高照，庭院青墻枝上冒新綠。雪色何其茫然，卻也掩蓋不住春的到來，新的一年里，又是一派新氣象，一番好的風情。

　　春色昂然，冬色漸遠，一季的落寞迷漫了太多的塵滿。花開，歲月靜好，年華徜徉，隕雨落，青花石，青苔初露碧色。小鳥兒唱春歌，梅花紅處染白雪，白色圍住喬紅，花蕊吐露芬芳，展眉齊笑顏。雪融化，枝頭上泛水珠，陽光滲透，閃閃發光似碧天里的星星。

　　年華的蒼涼是寂寞的歸宿，有那么一些人，一轉身便是十年生死兩茫茫。十年之后，在那花紅柳綠之間相遇，也只能道卻，你已不是曾經的你，我亦不是昔日的我。相遇與錯落只是在那么一霎間，卻需要傾盡一生，猶如這冬去春來般，令人感慨萬千綿長。

　　落雪一片驚天寒，隆冬天已經過去，春天已經到來，痛苦已經過去，快樂馬上就會到來。期待，注視，一切美好的到來，萬物滋長，陽光玉露皆成歡樂的樂章。

描寫雪的作文10

　　黑龍江有個叫大林海的地方。林海深處的雙峰林場被群山環抱著。這是一個神奇的小盆地，每年10月，山外尚值金秋，這里卻已飄起鵝毛大雪，一直飄到陽春三月。于是，人們守著一盆白雪，度過白色的冬天。

　　雪屋·雪巷

　　木刻楞的老屋像是從雪地里長出的蘑菇，矮矮地匍匐著；小院都是用柵欄圍起來的，線條簡潔卻不規則，就像碳素筆在草地上漫不經心地勾勒；家家貼對聯、門神畫；大紅燈籠高高掛，像黑白兩色間跳動的火苗。

　　街很靜，只有一兩條狗蹲著或跑著。偶爾有人用小冰車拉柴，頭上戴著那種能包住雙耳的風雪帽，這幅流動的剪影很快被一扇柴門掩去……

　　這里的雪一下就是四五米厚，早些年的還要大。那時，常有巡夜的，為的是及時發現和搶救被大雪埋住的小屋。

　　雪屋前的路是從積雪中掏挖出來的，窄窄仄仄的，兩旁是齊胸乃至一人多高的雪墻，家家雪徑勾連，那便是雪巷了。而一場雪過后，雪巷平了，人們又用木锨重新掏挖出來。

　　孩子們在雪地上追逐嬉戲，小狗便圍著主人轉。

　　火炕·火墻

　　雪鄉人家的火灶的煙道直通墻和炕，做飯時，墻和炕就都被燒熱了。……許多南方人見到雪可激動了，說是平生第一次見到雪，可零下30度的天氣他們哪兒受得了，所以喜歡住老鄉家，每次游人來了，他們都把火炕火墻燒得熱熱的。

　　大碴子粥、玉米面餅子、小蔥蘸醬、酸菜燉粉條……還有各種蘑菇、木耳和山野菜，讓天南地北的朋友嘗鮮。

　　入夜，外面月明燈紅，皚皚的鄉間小店被照得暖暖的，雪鄉的夜溫馨醉人。

　　聽濤·聽鳥

　　雪鄉會讓人聽到森林的呼吸。

　　走在古木參天的`莽林中，感到周圍彌漫著清新而甜潤的氣息。漸漸地又被一種渾厚而奇妙的聲波籠罩了，那種如潮滾動撼人心魄的轟鳴仿佛發自地下，又像來自蒼穹，沉郁而高遠，原來是松濤聲。

　　朋友說，春天來聽鳥吧，上百種呢。那時山雞會拖著美麗的長尾巴飛出森林，落在雪鄉小院的柵欄上，還有啄木鳥，就連劈柴拌子上的蟲子也不放過。好捉弄人的是烏鴉，常趁人不備，用尖喙把人們掛在樹上的飯袋或放在樹墩上的飯盒啄開，飽餐之后，再飛上高枝，呱呱下視……其實，雪鄉什么時候來都好：酷夏避暑，秋天采摘……那時，五彩繽紛的樹葉、山珍、野果會把大山點染成“五花山”……

描寫雪的作文11

　　俗話說得好”瑞雪兆豐年“，今年雪伯伯一直沒有來到人間，我們都好傷心，因為農民伯伯的田地里的蟲子還沒有死，明年的麥子一定收成不好！雪伯伯你還記得去年的約定嗎？去年你還說：”我雪伯伯明年一定會來到人間陪你們玩。“可今年你怎么遲遲不來，是不是你生病了，直到昨天我終于看到雪伯伯您了，雪伯伯您是不是不想和我們玩嗎？

　　昨天晚上雪伯伯您無聲無息的來到人間，您這樣做是不是想給我們一個驚喜？昨天晚上，路燈叔叔變成了一臺自然x光，在路燈下雪伯伯您無聲無息的影子終于被我看到了。六角形的雪花兄弟開著雪伯伯的“豪華林肯加長”來到人間，直到在十米的高空放慢了腳步，慢慢的看人間今年的變化，我好想聽到了雪花兄弟的話語了，雪花兄弟好像在說：“人們今年年變得更富有，小明家買了臺私家車，小華家買了一棟別墅……”看來今年的雪花兄弟真是很開心啊！不知不覺已經是九點了，我在睡覺前一直想雪伯伯謝謝你的這份好禮，不知道明天是怎么樣的景色，我一直用期待的心情度過了度過了一個晚上。

　　叮——鬧鐘響了起來，我馬上穿上衣服去陽臺，對面的房屋有很厚的積雪，而向下面看，雪花兄弟連影子都看不見，是不是雪花兄弟和我們玩捉迷藏呢？

　　來到學校，讓我看到另一種夢幻感覺。到了教室我并不是首先去放書包，而是去看雪景。學校好像一個磁鐵吸引著雪花兄弟來到學校，給同學們一個驚喜。看著對面被雪花兄弟蓋著的教學樓，讓我想到夸父追日的那個巨人，我想教學樓是巨人的`化身。再往下看，雪伯伯特意為大樹兄弟定做了“名牌羽絨服”，為學校增添幾絲美麗，再仔細看一下，大樹哥哥好像一位邊關戰士為我們保護土地。再仔細看一下大樹哥哥，大樹哥哥像一位長得蒼勁威武的老先生，可認真去體會，又會覺得大樹哥哥是一位和藹可親的老爺爺晚上在給我們講故事。再往下看，下面的一輛紅車子被大雪穿上了一件“免費衣裳”好像這輛車子就是大黃蜂守護著同學們。再往操場上看，一棵棵柳樹聳立在操場上，平時老土的柳樹叔叔也趕上了最后一批冬季時尚，柳樹叔叔穿上非常時尚的白色衣裳，看起來就像非常時髦的時尚達人。眼前的美景真是讓我眼花繚亂啊！

　　冬天的雪，迷人的雪，可愛的雪。讓我們在孤獨的冬季欣賞一場迷人的雪之演唱會吧！

描寫雪的作文12

　　雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力。——題記

　　悲傷不已，看著發下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經”，望著一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”，在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。

　　忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來。“啊，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。

　　我望著枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。

　　古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”的感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的'人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。

　　忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時一陣微風吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學習感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠把它留在心底。

　　我愛雪，愛她那如天使般的圣潔，沒有一絲雜念；

　　我愛雪，愛她那如絨毛般的輕盈，可以無憂無慮地飛；

　　我愛雪，愛她那如少女般的羞澀，可以“落入手心化作水”。

　　我愛雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動我不斷向前的動力。—后記

描寫雪的作文13

　　雪是美好的，是可愛的，又是尖刃凌厲的。下雪的時候，只有那些敢于挑戰，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。

　　我和媽媽捂得嚴嚴實實，準備出門去欣賞雪景。寒風刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。突破嚴寒，我們還是頂風向前。這場大雪沖淡了渾濁的空氣，也沖走了最后的一絲絲暖意，取而代之的是晝夜的寒冷。整個大地似乎過頭的新鮮了，這涼爽舒適的感覺讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場地上，頂著沁人的寒風，裹緊棉襖，欣賞著雪花飄揚那婀娜柔美的身軀；撫摸著汽車、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層；仔細觀察著小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗，那樣可愛，那樣迷人。

　　就算是如此可愛的雪，也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的`，它們發起怒來，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的樣子，你要是招惹它，它就會發怒哦！冰天雪地之時，大地被雪所統治，你要是輕視雪，肆無忌憚的跑過去，就會滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁攥著雪，它就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發僵。

　　如果你走進雪的世界，你會發現，雪是無私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會把最燦爛、最美好的生命展現給人們，而留給自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時，要經歷無比漫長的等待與煎熬。而終于到了讓它們展現自己，發揮特長的時候，它們往往是心情最復雜的時候。面臨著成功與死亡，生死抉擇的關鍵時期，它們總是奮不顧身，堅強的選擇落下，把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無比美好的雪時，也許還渾然不知它們即將離開這個世界吧。

　　雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無私奉獻，你堅守責任，我要贊美你，歌頌你，敬佩你，又怎么能夠不喜愛你呢？

描寫雪的作文14

　　20xx年11月的一天，還不到中午，天就陰了下來。開始陰的時候，天上還稍稍露出零星的透著天幕的空隙。不多時，這空隙就被一片片一堆堆上下翻騰的灰云塞了個嚴嚴實實。整個蒼穹的湛藍被一層灰幔完全遮擋了起來。

　　中午的時候，雪花開始零零星星地飄落了。它們各自拐著彎，打著轉，你不挨我，我不靠你地從灰幔中徐徐落在地上。好半天地上也不見有雪。

　　快到兩點的時候，窗外的雪花漸漸地密集起來，在天空中上下翻飛著。大雪花像成團的棉絮，又似片片羽絨從空中飄落著。有的飄落下來又飄升上去，有的從西邊向東飄下，中途又折返向西邊，有的扭動著身子斜斜著往下落。大雪花的周圍是小雪花。小雪花要比大雪花密集得多。它們像密密麻麻的蒲公英的種子，在空中飛散著，飄忽著，升騰著，下落著；又像成群成群的蜜蜂，相互擁著、裹著、擰著勁旋轉著翻飛著。這些小雪花連著，靠著，粘著，你牽著我，我拽著你；又躲著，閃著，追著，你戲著我，我耍著你。

　　院內蘋果樹的樹枝上，向下垂著的皺巴巴的黃葉，也許是因為雪花不喜歡它，連一朵兒也不愿意開在它的上面；向上挺著的青葉、紫葉，每片上都開著一簇雪絨花。滿樹的雪絨花在透著青，含著紫，蘊著黃的蘋果樹上開著，別一番美麗景色。

　　近處的地上，房上都覆上了厚厚的一層雪。如粉似紗的雪把房蓋、地面罩了起來，仿佛怕天外來客驚動了這里的一切。遠處山坡上成片的喬木、灌木連成一片的黑，其間的草地黃里嵌著白，白里泛著黃。山脊上、低洼處幾條黑線曳起一片白皚皚。

　　火車經過的隆隆聲，讓空中的雪花也有些戰栗，它們有的愣在了空中，有的急速地逃竄，仿佛一場災難來臨。美妙動聽的歌聲，又讓雪花歡欣鼓舞，它們有的跳到半空中與飄蕩著的`音符親吻，有的懸浮在地面上為遠方的歌手伴舞。

　　看著白雪美麗的容顏和輕盈的舞姿，我情不自禁地走出房門來到了院中。我伸手在地上抓起一把雪。雪在我的手里涼涼的，這涼直透我的心。白雪在我的手里一點一點地融化了。我的手雖有些涼，也有些冷，可我的心里很舒服。

　　望著這滿山遍野的白雪，踩在白雪覆蓋的土地上，我想：不正是這白雪，讓冬日才顯得像冬日嗎？不正是這白雪，給冬日平添了許許多多的聯想嗎？不也正是這白雪，在孕育著春天的百花嗎？

描寫雪的作文15

　　南方的冬和北方的冬，可以說迥乎不同的。

　　從小在南方長大的我從未體驗過冬天的寒冷，卻已經冷得哆嗦。雖說每個地方都各有不同，各有自己的特色，我卻始終沒有感覺感受到南方冬天的美，一直認為冬天沒有雪，便不是冬天。

　　小時候的我，總在盼望著冬天的雪，盼望著那條小溪能結冰，盼望那棵一年四季都是綠色的樹，葉子掉光光。雖然也許只要在電視上中，在腦海中才能出現，在想象作文，你在每一幅冬天的畫里。

　　圖畫中的怎能表現出雪的美？不管寫多少字的作文，用了多少修辭手法也不能寫出學的姿色，不管那幅畫得過多少獎，色彩有多么艷麗也只是畫出了雪的一角。

　　下雪那會兒，也許我們會在雪地上玩雪，也可能邊哆嗦邊朝這兒家的方向跑。下雪時能做的事多的數不過來，一個冬天怕是沒能實現所有的愿望。毛澤東的`詩中寫到，“北國風光，千里雪封，萬里雪飄。”讀了這兩句詩，我們便感受到北方冬天的寒冷，白茫茫的一片，到處都是雪。如果我們這下雪，估計全城都是白白的一片，但白色的雪花也抵不住“綠城”的魅力，被雪蓋住的大樹總還會露出一點綠，充滿生機的綠。

　　盼望的雪沒來，討厭的雨又下起來了，每個下雨的早晨都會，被父母叮囑不要踩水，不要玩水，盡量走水少的地方，每天都如此，有時還要穿上又丑又大的水鞋，可別說有多不自在了。雨停后，屋檐時不時會滴幾滴雨水，有時還低到我們的頭上，讓我們感覺很討厭，但滴到路上的水坑上，形成優美的波紋，也會讓我們覺得這比下雪好多了。

　　南方的冬天雖然不會下雪，但氣溫不是很低，我想如果南方這兒下起了雪，溫度太低，也沒什么心情在雪地上多待一會兒了，可別玩雪啦，打雪仗，堆雪人了，在雪地上走一會臉和手也會凍得通紅吧！雖說窗外的白雪很美，但外面，一片綠不也是很美嗎？一顆白白的圣誕樹雖然當時上了許多鈴鐺，卻不如一棵綠油油的松樹，有活力、有生機。綠油油的樹，又不及變了個色點樹美。也許這就是別人常說的，每個人或每個地方都要自己勝過別人的地方。

　　身在南方我北方不是我們可以選擇的，但看到它的美，卻愛上自己所在的地方，愛上我們生活的世界，便是我們可以做的，如果你看到了南方冬天的美，你便覺得自己身處在一個下雪的冬天，瞧，那邊大明山已經結起了冰霜！