冬天里的雪作文

時(shí)間：2024-08-23 06:52:52 雪我要投稿

有關(guān)冬天里的雪作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的冬天里的雪作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)冬天里的雪作文八篇

冬天里的雪作文篇1

　　漫步于雪地中，踏出了一個(gè)又一個(gè)的腳印。樹上光禿禿的沒有一片葉子但掛上了花白的雪，像是長(zhǎng)出來的的一樣。抓一把雪冰冰涼涼的，讓我想起了那一年的那一天。

　　——題記

　　我以前認(rèn)為老師是天底下最無(wú)趣刻板的人，從來不會(huì)理解我們的快樂。只會(huì)在我們快樂玩耍之后狠狠地批評(píng)我們一頓，讓我印象深刻的便是這件事。

　　幾個(gè)孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘記了時(shí)間。老師盯著那幾個(gè)孩子，那幾個(gè)孩子中就有我。我大氣都不敢出，生怕會(huì)惹急了老師。老師嚴(yán)肅的在同學(xué)們面前告訴我們：“你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，整天就知道玩。高中是玩出來的嗎！那我們都去玩好了，還學(xué)習(xí)干嘛！”老師的訓(xùn)斥嚇壞了我，眼淚不由自主的流了出來。“哭有用嗎，哭能把這節(jié)課不會(huì)來嗎！”老師大聲地說。“明天把家長(zhǎng)叫來，我要和他們談?wù)劊　崩蠋熡盅a(bǔ)了一句。我們知錯(cuò)的回到座位上，坐下。

　　盡管是那么嚴(yán)厲的批評(píng)，但是孩子們是不記不住事的。雨過天晴后，就照樣出去再玩一通，回來接著被批。就這樣反復(fù)反復(fù)，我們對(duì)老師的怨恨在我們幼小的心靈中一點(diǎn)點(diǎn)的增加。

　　那一天下了好大的雪，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了雪。我們盼望著下課鈴的打響，好飛奔出去。老師望著我們一個(gè)個(gè)祈求的小眼神，好像讀懂了我們的心似的，一向不同意我們玩雪的老師竟然奇跡般的放我們出去啦！

　　可能真是小孩子，心中對(duì)老師的怨瞬間消失了。我們狂奔著笑著來到操場(chǎng)，展開了猛烈的“攻勢(shì)”。在休息時(shí)，我的余光看見了一個(gè)身影，那么熟悉，那就是我們的老師啊！她竟然來了陪我們一起，在驚訝中我們也不把她當(dāng)外人。男生抓起雪球朝我們打來，打中了我們女生中的一個(gè)，我們女生當(dāng)然不甘示弱。有的準(zhǔn)備雪球，一個(gè)個(gè)圓圓的雪球擺在那里。有的拿著雪球邁著大步滿操場(chǎng)跑著去追男生。老師加入了我們的隊(duì)伍，一個(gè)雪球打中了，是老師扔的。我們高興的歡呼起來，老師臉上也洋溢著歡樂的笑臉。

　　在這時(shí)意外出現(xiàn)了，一個(gè)男生忽然摔倒了，手上磨破了十分嚴(yán)重。老師飛快的.跑過去，拽起那個(gè)男生就往身上扛。老師瘦弱的身體哪能扛得動(dòng)呢，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生迅速趕來在旁邊護(hù)送著，我們幾個(gè)女生在后面小步跟著，一路跑到醫(yī)務(wù)室。幸運(yùn)的是那個(gè)男生沒什么大礙。

　　從那以后，老師在我心目中的印象有了翻天覆地的改變。我明白了老師也有不善于表達(dá)的時(shí)候，使我們與老師之間有了一層無(wú)形的障礙

　　但我們又何嘗知道，老師在講臺(tái)上大聲講課只為我們能多聽見一分。老師的手常年被粉筆侵蝕，晚上很晚卻依舊握著紅筆給我們判卷。

　　手里的雪漸漸化成了水，眼眶也有淚水在打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)身笑著向前走著，留下一句話讓它隨風(fēng)飄走。“老師您辛苦了，我好想念您！”

冬天里的雪作文篇2

　　在四季中有春意盎然的春天，炎炎烈日的夏天，碩果累累的秋天，而我最喜歡的就是冬天。

　　11月了，一個(gè)叫冬的姑娘來了，把大地、山峰變得雪白，雪白的，熊、兔子，鹿……的腳印就是大自然神秘的代碼。小動(dòng)物們接二連三的進(jìn)了自己的家冬眠了。聽，一陣陣風(fēng)吹來冬姑娘來到了人間。人們把厚衣服、手套、帽子都穿戴起來，活像一個(gè)個(gè)圓球似的。冬姑娘來到了河邊，魚兒全部都躲到了它們溫暖的河底王國(guó)。冬姑娘來到森林，給大樹戴上一頂苗族姑娘頭上得銀飾品，小動(dòng)物們紛紛的逃離，使森林變得如此寂靜。冬姑娘很遺憾，為什么大家都不喜歡我呢？這時(shí)一個(gè)深厚沉穩(wěn)的聲音突然冒了出來：“冬姑娘我在這兒，我是臘梅爺爺，你看我就不討厭你，是你讓我們臘梅一族，開得十分熱鬧。我想你去外面的城市去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂。”冬姑娘半信半疑的.來到了城里，看到小朋友在馬路邊唉聲嘆氣，看著他們，冬姑娘前去詢問：“你們干嘛了！為什么耷拉著臉？”“因?yàn)槎家呀?jīng)冬天了，還不下雪我們當(dāng)然不開心呀！”冬姑娘笑了笑，飛到天上拍了拍手，這時(shí)一朵朵，一片片的雪花飄了下來。“看，下雪了！”小孩子們歡呼雀躍，又蹦又跳。冬姑娘看到了這一幕，開心的到另一個(gè)地方尋找下一個(gè)快樂了。

　　我依然沉浸在自己的想象中，看了看窗外，外面并沒有下雪，我披上外套，走到公園里，突然一朵朵像小花似的飄了下來，“天啊！”我被眼前的一幕震驚了，是雪，是雪，我一蹦三尺多高險(xiǎn)些摔到地上。冬姑娘來了，冬姑娘來了，沒想到我的童話是真的。看遠(yuǎn)處的小山坡上一片白色，像雪糕一樣，真想咬上去一口，美滋滋的。孩子們紛紛的出來開始玩耍。

　　我最喜歡冬天，可以讓人幻想的季節(jié)！讓人欣賞的季節(jié)！讓人心曠神怡，美不勝收的季節(jié)！

冬天里的雪作文篇3

　　雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0.2 ——0.5克。無(wú)論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。

　　“瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。雪的`作用很廣，但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。

　　雪對(duì)人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。朋友們，聽了我的介紹，你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢？

冬天里的雪作文篇4

　　早晨起來，看到外面一片一片鵝毛般的雪片往下落，屋子上、地上、路上和樹上都披上雪白的銀裝，我連忙叫醒爸爸和媽媽，對(duì)他們說：“我們一起堆雪人吧！”爸爸媽媽同意了。

　　我們拿上笤帚和掃把，先把地上的雪掃在一起，堆一個(gè)圓柱體作為雪人的身體，再在身體上面堆了個(gè)小雪球作為雪人的頭。大體形象堆好了，爸爸媽媽把裝飾雪人的事交給了我。讓我發(fā)揮我的想象和聰明才智。我先拿兩個(gè)橘色的兵乓球作為雪人的眼睛，爸爸夸我很聰明，想法很好。我又拿胡蘿卜作為雪人的鼻子，掃把當(dāng)手，最后用樹葉當(dāng)頭發(fā)，用鐵通當(dāng)頭頂，雪人很快被我裝飾完了。雪人的'樣子很可愛，他好像向我們招手感謝，也像邊疆守衛(wèi)祖國(guó)的解放軍。我越看越喜歡，心里美滋滋的。突然，我感到雪人好像還缺什么東西，沒有給雪人帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我趕快幫他帶上。

　　雪人裝好了。為了更完美，我又堆起一個(gè)雪球，“啪”的一下，我將雪球放在雪人的頭上。可惜，雪人頭快掉了，我喊媽媽來幫我在雪人的身體旁邊堆了一些雪，總算把雪人的頭支撐下來。我才松了一口氣。雪人孤零零地在院子里呆了幾天。

　　這天，陽(yáng)光四射。雪人漸漸融化了。我很傷心，我的勞動(dòng)成果因?yàn)樘?yáng)而毀掉了，我多么盼望著再下一次雪呀！

　　我愛冬天！我更愛我的雪人！

冬天里的雪作文篇5

　　相比較幾年之前，早起的我看到窗外紛紛而下的雪時(shí)已經(jīng)冷靜了許多。白色的妖精們衣裙招搖，微笑著邀我一同去屋外玩耍，她們敲打著我的窗戶，像是要喚醒，我兒時(shí)對(duì)冬季無(wú)法抑制的熱情……

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，北京下過一場(chǎng)大學(xué)。那時(shí)的我第一次親身體會(huì)到了何為“銀裝素裹”。我不顧寒冷，只是想在午前積雪尚未滑盡時(shí)，做一個(gè)盡可能大的雪球。

　　“下去玩嗎？”母親突然的開門令我一驚，籠著波紗般的回憶也溜得不知哪去了。望著遠(yuǎn)處朦朧的西山，靜默的房間里，那敲擊聲被無(wú)限地放大。像是為了確認(rèn)些什么，也許是最后一次，但我暫時(shí)還不想放棄。

　　“嗯。”

　　五年前我的做法是先團(tuán)一個(gè)巴掌大的雪球，再慢慢滾成大球，當(dāng)大到一定程度，我自己一個(gè)人的力量就不夠了。當(dāng)時(shí)正在我發(fā)愁時(shí)，對(duì)面樓上跑下來幾個(gè)大叔幫助我，完成了一個(gè)高近兩米的“雙球”雪人。

　　五年的時(shí)光足足以抹去一切關(guān)于那幾個(gè)“老男孩”相貌的記憶，但大家一起喊“一、二、三、推！”的樣子，卻從未死過。五年后我那不知怎的就興起的沖動(dòng)，也許就源于此。

　　雪球的直徑到了40厘米，已經(jīng)能吸引一些路人的目光。但四周著安穩(wěn)萬(wàn)物了落雪聲，令忙碌的'行人無(wú)暇停駐。我對(duì)此并不介意，我等待的并不是他們，已不是他們那除了就起別無(wú)深意的目光。

　　漸漸地，雪小了，日光慵懶地透過云層張望。面前的雪球已有半米多高，每推一下都要用上全身的力氣。我里里外外的衣服幾乎濕透了，外面是融化的雪水，里層是我的汗水。我等待的東西還沒有來。

　　過了十點(diǎn)，地上的雪已化了近半，遠(yuǎn)處近處啪嗒的水聲代替紛紛落雪充滿了天地。我用盡最大的努力將雪球推上花園里土坡的最高點(diǎn)，象征性地為它做了個(gè)“頭部”，獨(dú)自欣賞了會(huì)兒便回去了。

　　我等待的不是某個(gè)人，也非一般意義上的幫助，更不是所謂的“童心”。我真正想看到的是人們對(duì)與看似無(wú)意義的行為的理解與認(rèn)真看待。我這任性的嘗試并沒有收到結(jié)果雖在意料之中，可那心中的火苗也不易察覺地隱隱微弱了。

　　但它不會(huì)熄滅的，無(wú)論多少次錯(cuò)過，我仍會(huì)繼續(xù)等待下去，正如雪季年年。

冬天里的雪作文篇6

　　早晨，當(dāng)人們還在沉睡的時(shí)候，一場(chǎng)大霧悄然而至……

　　我推開門，正想呼吸一下新鮮空氣時(shí)，一陣陣乳白色的氣體迎面撲來，我瞟了一眼，嗬，是霧，我走了出去，霎時(shí)就在霧的懷抱里了，一伸手不見了五指，再看看旁邊呢，只有牛奶般的霧，頓時(shí)間，整個(gè)人就感覺《西游記》的'騰云駕霧，一下子來到了云霄寶殿的氣勢(shì)。

　　我信步走了出去，幾根電線桿隱隱約約浮現(xiàn)著，一不留神就有可能會(huì)撞上去，我小心翼翼的回到了屋里，惴惴不安的背起了書包，去了學(xué)校。

　　一路上，我時(shí)不時(shí)看到一些開著車燈的汽車，平時(shí)它們都是颼颼的行駛在公路上，可今天它們的速度可以跟烏龜PK了，還有一些行人，他們都戴著口罩，也不見了昔日的燦爛陽(yáng)光，終于，到了學(xué)校，霧就更頑皮了，它把我們的教學(xué)樓“藏”了起來，我可是摸不著東摸不著西，費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)了目的地。我睜大眼睛，仔細(xì)觀察著行人和交警，行人們十分慌亂，不少人在原地打轉(zhuǎn)，而交警則十分老練，指揮著行人過馬路。

　　不知是因?yàn)閻鹤鲃〕晒α诉€是怎么了，霧漸漸散去，大地又生機(jī)勃勃了，小鳥歡快的在枝頭唱著歌，魚兒們也開始了訓(xùn)練，人們也都匆匆忙忙趕著去上班了，“呼~”一陣風(fēng)吹來，霧又回來了，小鳥飛走了，魚兒游走了，霧又玩了幾個(gè)小時(shí)才回了家。

　　真希望下次不要再下霧了，當(dāng)然，我知道這是白日做夢(mèng)。

冬天里的雪作文篇7

　　"北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄",我多么喜愛這冬天的美景啊！

　　一天，我正在甜美的夢(mèng)中熟睡，突然聽見媽媽說："孩子，快起床看看！"我聽到媽媽的話，趕緊從床上爬下來，拉開窗簾向窗外一看，好大的雪啊！我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。

　　冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來，小雪花飄飄灑灑仿佛一個(gè)個(gè)小天使在天空中跳舞。一會(huì)兒跳獨(dú)舞，一會(huì)兒跳雙人舞，一會(huì)兒還成群結(jié)隊(duì)地跳群舞呢！冬姑娘不一會(huì)兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的地毯啊！當(dāng)人們踩上去時(shí)，發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽；小雪花落到大樹上，大樹穿上了銀裝；小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被……有一個(gè)淘氣的小雪花落到了我的手上，呀！小雪花是六個(gè)角的！不一會(huì)，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀！小雪花給冬天打扮的多漂亮啊！忽然，搗蛋大王——風(fēng)弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風(fēng)弟弟身上跳，風(fēng)弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的`，呵呵，真是好玩極了！還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮得滑滑的，誰(shuí)踩上去都會(huì)摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂園。

　　我愛這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂……

冬天里的雪作文篇8

　　推開門，好家伙，“一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入梅花都不見。”一片雪花厚度只有零點(diǎn)零五至四點(diǎn)六毫米，幾個(gè)小時(shí)，竟然積少成多會(huì)是這個(gè)景象。

　　“明燈照積雪，朔風(fēng)勁且哀”。天空中的雪緩緩地落在地面，再被疾風(fēng)卷起，顯得威力十足。但年輕到“初生牛犢不怕虎”的我并沒有將它放在眼里，以至于我連帽子都沒戴就出門了，我居然以為我可以憑借一身正氣去硬剛來自西伯利亞的寒風(fēng)。

　　誰(shuí)能想到，我凍成了什么鬼樣子？昏黃的路燈下，一個(gè)少年頂著滿頭白雪，顫顫巍巍地行在路上。那時(shí)，他看到了路旁的松樹，自吟“大雪壓青松，青松挺且直”。儲(chǔ)備有貨，竟然脫口而出，或許情境共鳴，以至于他挺直了腰板，拍一拍頭上的雪，一副大義凜然的姿態(tài)繼續(xù)前行。“打斷骨頭連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也爬到延安城！”誰(shuí)知牙齒亂哆嗦！“莫道君行早，更有早行人”看到人家裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”我好笑自己的無(wú)知。

　　上課了，窗外的雪依舊下個(gè)不停，忙碌的人們也擠進(jìn)上班隊(duì)列，可地面上的積雪并沒有退卻。于是，原先的雪被踩成了冰，冰上的'雪又踩成了冰。在這種俄羅斯套娃式的無(wú)限循環(huán)中，人畜無(wú)害的雪被錘煉成堅(jiān)韌無(wú)比的冰。誰(shuí)若是一個(gè)不留意，就會(huì)摔倒在地上。摔倒之后，是滿嘴的雪還是滿嘴的牙這可由不得人。偶有惡作劇的跑到樹下，狠狠踢幾下大樹，頓時(shí)，樹下經(jīng)過的人成了白頭翁，裹不嚴(yán)實(shí)脖領(lǐng)也進(jìn)去了積雪，自然被值班的老師大聲呵斥！

　　十一點(diǎn)，一聲令下：調(diào)休數(shù)日，依時(shí)事而定。這對(duì)于學(xué)生來說可算得意外之喜。放學(xué)后，離開學(xué)校的天地是屬于我們自己的了……

　　依舊是“燕山雪花大如席”“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，如此美景，理所當(dāng)然的是堆雪人、打雪仗。我和小區(qū)內(nèi)的幾名同學(xué)堆了一個(gè)大雪人，紅棗為眼，樹葉為唇。為防止有人偷襲雪人，我在雪人肚子、頭和肚子連接處均埋上了幾個(gè)大石塊。可憐我們的小手可是通紅。

　　“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路岐。”也不知道為什么，腦中忽然蹦出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”“雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無(wú)辜的。”我們又把石頭摳了出來，重新滾了雪球安好，組合成了一個(gè)完美的雪人。

　　沒有了暗藏的風(fēng)險(xiǎn)，看著陽(yáng)光下的杰作，回想20xx的總結(jié)“只要心中有光，哪個(gè)季節(jié)都是春天。”20xx愿你冬日陽(yáng)光溫柔，生活平安喜樂。

　　冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

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