【推薦】冬天里的雪作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的冬天里的雪作文4篇，歡迎大家分享。
冬天里的雪作文 篇1
早晨，當人們還在沉睡的時候，一場大霧悄然而至……
我推開門，正想呼吸一下新鮮空氣時，一陣陣乳白色的氣體迎面撲來，我瞟了一眼，嗬，是霧，我走了出去，霎時就在霧的懷抱里了，一伸手不見了五指，再看看旁邊呢，只有牛奶般的霧，頓時間，整個人就感覺《西游記》的騰云駕霧，一下子來到了云霄寶殿的`氣勢。
我信步走了出去，幾根電線桿隱隱約約浮現著，一不留神就有可能會撞上去，我小心翼翼的回到了屋里，惴惴不安的背起了書包，去了學校。
一路上，我時不時看到一些開著車燈的汽車，平時它們都是颼颼的行駛在公路上，可今天它們的速度可以跟烏龜PK了，還有一些行人，他們都戴著口罩，也不見了昔日的燦爛陽光，終于，到了學校，霧就更頑皮了，它把我們的教學樓“藏”了起來，我可是摸不著東摸不著西，費了九牛二虎之力才到達了目的地。我睜大眼睛，仔細觀察著行人和交警，行人們十分慌亂，不少人在原地打轉，而交警則十分老練，指揮著行人過馬路。
不知是因為惡作劇成功了還是怎么了，霧漸漸散去，大地又生機勃勃了，小鳥歡快的在枝頭唱著歌，魚兒們也開始了訓練，人們也都匆匆忙忙趕著去上班了，“呼~”一陣風吹來，霧又回來了，小鳥飛走了，魚兒游走了，霧又玩了幾個小時才回了家。
真希望下次不要再下霧了，當然，我知道這是白日做夢。
冬天里的雪作文 篇2
在四季中有春意盎然的春天，炎炎烈日的夏天，碩果累累的秋天，而我最喜歡的就是冬天。
11月了，一個叫冬的姑娘來了，把大地、山峰變得雪白，雪白的，熊、兔子，鹿……的腳印就是大自然神秘的代碼。小動物們接二連三的進了自己的家冬眠了。聽，一陣陣風吹來冬姑娘來到了人間。人們把厚衣服、手套、帽子都穿戴起來，活像一個個圓球似的。冬姑娘來到了河邊，魚兒全部都躲到了它們溫暖的.河底王國。冬姑娘來到森林，給大樹戴上一頂苗族姑娘頭上得銀飾品，小動物們紛紛的逃離，使森林變得如此寂靜。冬姑娘很遺憾，為什么大家都不喜歡我呢？這時一個深厚沉穩的聲音突然冒了出來：“冬姑娘我在這兒，我是臘梅爺爺，你看我就不討厭你，是你讓我們臘梅一族，開得十分熱鬧。我想你去外面的城市去走走，你會發現許多的快樂。”冬姑娘半信半疑的來到了城里，看到小朋友在馬路邊唉聲嘆氣，看著他們，冬姑娘前去詢問：“你們干嘛了！為什么耷拉著臉？”“因為都已經冬天了，還不下雪我們當然不開心呀！”冬姑娘笑了笑，飛到天上拍了拍手，這時一朵朵，一片片的雪花飄了下來。“看，下雪了！”小孩子們歡呼雀躍，又蹦又跳。冬姑娘看到了這一幕，開心的到另一個地方尋找下一個快樂了。
我依然沉浸在自己的想象中，看了看窗外，外面并沒有下雪，我披上外套，走到公園里，突然一朵朵像小花似的飄了下來，“天啊！”我被眼前的一幕震驚了，是雪，是雪，我一蹦三尺多高險些摔到地上。冬姑娘來了，冬姑娘來了，沒想到我的童話是真的。看遠處的小山坡上一片白色，像雪糕一樣，真想咬上去一口，美滋滋的。孩子們紛紛的出來開始玩耍。
我最喜歡冬天，可以讓人幻想的季節！讓人欣賞的季節！讓人心曠神怡，美不勝收的季節！
冬天里的雪作文 篇3
漫步于雪地中，踏出了一個又一個的腳印。樹上光禿禿的沒有一片葉子但掛上了花白的雪，像是長出來的的一樣。抓一把雪冰冰涼涼的，讓我想起了那一年的那一天。
——題記
我以前認為老師是天底下最無趣刻板的人，從來不會理解我們的快樂。只會在我們快樂玩耍之后狠狠地批評我們一頓，讓我印象深刻的便是這件事。
幾個孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘記了時間。老師盯著那幾個孩子，那幾個孩子中就有我。我大氣都不敢出，生怕會惹急了老師。老師嚴肅的在同學們面前告訴我們：“你們的任務是學習，整天就知道玩。高中是玩出來的嗎！那我們都去玩好了，還學習干嘛！”老師的訓斥嚇壞了我，眼淚不由自主的流了出來。“哭有用嗎，哭能把這節課不會來嗎！”老師大聲地說。“明天把家長叫來，我要和他們談談！”老師又補了一句。我們知錯的回到座位上，坐下。
盡管是那么嚴厲的批評，但是孩子們是不記不住事的。雨過天晴后，就照樣出去再玩一通，回來接著被批。就這樣反復反復，我們對老師的怨恨在我們幼小的.心靈中一點點的增加。
那一天下了好大的雪，學校操場上堆滿了雪。我們盼望著下課鈴的打響，好飛奔出去。老師望著我們一個個祈求的小眼神，好像讀懂了我們的心似的，一向不同意我們玩雪的老師竟然奇跡般的放我們出去啦！
可能真是小孩子，心中對老師的怨瞬間消失了。我們狂奔著笑著來到操場，展開了猛烈的“攻勢”。在休息時，我的余光看見了一個身影，那么熟悉，那就是我們的老師啊！她竟然來了陪我們一起，在驚訝中我們也不把她當外人。男生抓起雪球朝我們打來，打中了我們女生中的一個，我們女生當然不甘示弱。有的準備雪球，一個個圓圓的雪球擺在那里。有的拿著雪球邁著大步滿操場跑著去追男生。老師加入了我們的隊伍，一個雪球打中了，是老師扔的。我們高興的歡呼起來，老師臉上也洋溢著歡樂的笑臉。
在這時意外出現了，一個男生忽然摔倒了，手上磨破了十分嚴重。老師飛快的跑過去，拽起那個男生就往身上扛。老師瘦弱的身體哪能扛得動呢，幾個身強力壯的男生迅速趕來在旁邊護送著，我們幾個女生在后面小步跟著，一路跑到醫務室。幸運的是那個男生沒什么大礙。
從那以后，老師在我心目中的印象有了翻天覆地的改變。我明白了老師也有不善于表達的時候，使我們與老師之間有了一層無形的障礙
但我們又何嘗知道，老師在講臺上大聲講課只為我們能多聽見一分。老師的手常年被粉筆侵蝕，晚上很晚卻依舊握著紅筆給我們判卷。
手里的雪漸漸化成了水，眼眶也有淚水在打轉。我轉身笑著向前走著，留下一句話讓它隨風飄走。“老師您辛苦了，我好想念您！”
冬天里的雪作文 篇4
春夏秋冬，四季輪回，雪是大自然送給我們小孩子的珍貴禮物，其中有很多孩子會在冬天里找到自己的樂趣，而我也是一樣。
下雪了，我和妹妹“全副武裝”，帶上皮手套，升上換了一層厚厚的棉襖，然后戴上絨帽子，接著我們就像出籠的小鳥，飛奔到樓下，去玩雪。
雪還在不停的下著，我和妹妹在雪地上踩來踩去，留下了許多腳印，有時候我們在向天上張著嘴“吃雪”，有時候我們還將手剛等來的雪花揉成雪球向對方扔去，只聽見“啪啪”的聲音，雪讓我們覺得是個魔法師，打在人身上非但沒有產生矛盾，還十分友好。媽媽似乎被我們感染了，就近屋將大人都請出來和我們一起堆雪人。
我們先滾了一個大雪球做雪人的'身子，然后又滾了一個比剛才小的球做雪人的頭，接著奶奶從家里拿了兩個紐扣作它的眼睛，又從廚房拿了半個胡蘿卜插在雪人“眼睛”的下方，幼稚的妹妹怕雪人冷，就想拿一個衣服給雪人穿，媽媽笑著說：“穿上衣服，雪人會充滿熱量，然后會消失的。”妹妹半信半疑的應了一聲。妹妹看到這個雪人做好了，他自己也想獨占一個雪人，大人只好又做了一個雪人，這是我想到了一個玩的方法，向他們提出：“我和妹妹可以把其中一個雪人當成自己的基地，然后向對方的雪人扔雪球，睡的雪人遭受的雪球多就算輸了”。大家雙手贊成，我就和妹妹展開了游戲。
我先瞄準妹妹的“基地”扔來，我也向對方扔去，哈哈，它的鼻子掉了，正在我高興之時，我的雪人冷不防被打到了……最后，媽媽宣布我贏了，我欣喜若狂的跳了起來。
冬天的雪真好玩！
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