憶雪作文

時(shí)間：2022-03-30 17:50:46 雪我要投稿

憶雪作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的憶雪作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

憶雪作文匯總9篇

憶雪作文篇1

　　以往的冬季甚是熱鬧，特別是在小學(xué)時(shí)，瘋跑、不停的瘋跑。踩著厚厚的積雪，直到把它們踩薄。然而，自從上了高中，雪下的一年比一年薄。而今年的雪下的最薄，入冬到現(xiàn)在不見(jiàn)一粒雪子。

　　似乎忘記了雪的味道，似乎記憶猶新。

　　雪對(duì)于北方人來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的了。通常入冬時(shí)，便會(huì)來(lái)上一場(chǎng)。只需一夜，便有了冬天的味道。厚厚的積雪，白白的、軟軟的、綿綿的、涼涼的，但感覺(jué)暖暖的，仿佛雪對(duì)于北方人是一種心中的依賴。下了雪，心中才叫踏實(shí)。

　　東北的雪在我看來(lái)是最有味道的。雖然新疆也會(huì)有大雪，但卻不及東北。不過(guò)只是厚厚的冷冷的積雪罷了。只有與自然，與城市，與人完美的結(jié)合在一起，才叫好雪。這樣的雪，才有味道。我雖然沒(méi)在冬季去過(guò)新疆及東北，但從電視及朋友的口中，我相信，只有東北的雪才能達(dá)到這樣的效果。

　　而今，我所在的城市，這里的雪雖遠(yuǎn)不及東北，少了些融合，但卻多了一種親在里面，也許是生活了20年的緣故吧。每個(gè)冬季來(lái)臨時(shí)，自然會(huì)有一場(chǎng)雪，將所有的東西，所有的人都覆蓋一遍，一種由心里對(duì)雪的依賴。打雪仗，堆雪人，看似孩子們的樂(lè)園，就連大人也想?yún)⑴c。這時(shí)候的大人，也就是孩子了。他們會(huì)忘記自己的身份，忘記平時(shí)的嚴(yán)肅，忘記男人的莊重、女人的典雅。有的只是笑、只是追、只是跑。

　　入冬到現(xiàn)在卻不見(jiàn)一場(chǎng)雪，雪的味道淡了。似乎忙碌的人們也忘記了雪的存在，只是偶爾聽(tīng)到幾個(gè)人抱怨一下罷了。但這個(gè)冬季，還沒(méi)有結(jié)束。

憶雪作文篇2

　　“冬天到了，春天不遠(yuǎn)了。”而今，春天到了，冬天很遠(yuǎn)了。

　　雪呢......

　　雪

　　原來(lái)那個(gè)五彩繽紛的世界不見(jiàn)了

　　只剩下黑與白

　　原來(lái)那幅濃墨重彩的油畫(huà)不見(jiàn)了

　　只剩下一卷簡(jiǎn)約的國(guó)畫(huà)

　　雪來(lái)了

　　空氣清新如瓊漿

　　天空溫靜如少女

　　心靈純粹

　　雪來(lái)了

　　周遭悄無(wú)聲息

　　寂寞中醞釀著詩(shī)情

　　孤寒中有生命的恬靜

　　內(nèi)心里有幾許歡愉

　　當(dāng)天空滿是雪花

　　人心卻是無(wú)比溫?zé)?/p>

　　我感到

　　那個(gè)已經(jīng)逝去的夢(mèng)

　　那份已經(jīng)凋謝的熱情

　　那些不該離去的

　　都回來(lái)了

　　那小片的雪

　　在我眼里不是渺小與悲哀

　　不是寂寞與凄涼

　　它是這個(gè)冬天的活力

　　它是大自然最圣潔的禮物

　　你走了

　　只剩下我

　　終日凝眸

憶雪作文篇3

　　梨花如雪鋪開(kāi)遍地流年。

　　“師父！”回過(guò)頭，自家的徒弟裹成了個(gè)團(tuán)子，卻依然是一張面癱臉。“你說(shuō)，你個(gè)五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來(lái)怎么活下來(lái)的。”“面癱的團(tuán)子！”妖君呲牙，一百來(lái)歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團(tuán)子言晃的手，向山下走去“乖團(tuán)子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好。”“哎呀你個(gè)團(tuán)子.....”言晃坐在臺(tái)階上，微微出神。門(mén)前的梨花早已開(kāi)的絢爛，團(tuán)團(tuán)的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚(yáng)間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無(wú)辜阿。長(zhǎng)嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。

憶雪作文篇4

　　潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場(chǎng)，望著遠(yuǎn)方，我想起了往事！

　　20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽(tīng)她講雪的故事。從那時(shí)起，我深深地喜歡上了雪。

　　20xx年，我第一次走過(guò)一個(gè)被雪覆蓋的河，在對(duì)岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺(jué)到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學(xué)校，我時(shí)常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時(shí)，我第一次真正體會(huì)到了快樂(lè)，體會(huì)到了雪的樂(lè)趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂(lè)、得到充實(shí)。

　　20xx年，我升初中，在新的同學(xué)、新的老師面前，我感到了孤獨(dú)。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場(chǎng)，去追尋以前的快樂(lè)。但，當(dāng)我跑到了操場(chǎng)之后，我的笑容凝固了。因?yàn)椋?dāng)我看到操場(chǎng)上三個(gè)一群五個(gè)一對(duì)的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂傷。我想起了當(dāng)初的伙伴們；想起了兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光；也想起了那曾經(jīng)走過(guò)的小河。不久，這一絲憂傷就被同學(xué)的喊聲消滅了，他們喊著我的名字，想邀請(qǐng)我加入他們的戰(zhàn)團(tuán)。可想而之，后來(lái)的我們的狼狽樣子，后來(lái)的我們一個(gè)個(gè)滿是白色，像出征得勝的將軍；又像一個(gè)個(gè)白胡子老頭。從那一次，我打開(kāi)了心靈的窗戶，走出了陰影。

　　20xx年的現(xiàn)在，我將要升高中了。學(xué)習(xí)緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學(xué)也一個(gè)個(gè)憋在了教室中。望著操場(chǎng)中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！

憶雪作文篇5

　　“你百年前將我萬(wàn)箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著玄衣，一頭白發(fā)散落在背后，平添一抹肅殺。“師父——”忽而淚如雨下。晃仙一身白衣血跡斑斑。師父——師父——妖君看這曾經(jīng)只有自己膝蓋高的團(tuán)子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報(bào)復(fù)在我身上來(lái)了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁。可是要怎么反駁？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢(mèng)的是他；讓妖君醉了一場(chǎng)忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬(wàn)箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。

憶雪作文篇6

　　“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！痹谡Z(yǔ)文課本中學(xué)到白居易的詠雪詩(shī)，就像邂逅久違的朋友，讓我感受到了愛(ài)雪之人與雪每年重逢的欣喜和期盼。我愛(ài)雪，愛(ài)它圣潔的光輝，更愛(ài)它帶給我滿滿的幸福回憶。

　　從我記事起，印象中每年冬天都下雪。就像天使降臨人間，雪裹挾著甜蜜、憧憬與渴望，款款而落，紛揚(yáng)飄灑。它送來(lái)了孩子的歡笑，更平添了家庭的溫馨。每逢下雪，我們?nèi)铱倓?dòng)員，在這個(gè)童話般的世界里嬉鬧玩耍。爸爸媽媽拉雪橇，爺爺奶奶堆雪人，我在雪橇上旋轉(zhuǎn)、呼喊、歡笑，與滾動(dòng)的雪球一起奔跑。為給雪人尋覓到合適的鼻子，我竟將一堆凍僵的狗糞視為珍寶，全家人捧腹大笑，一向嚴(yán)肅的爺爺也會(huì)舒展眉頭。

　　今年的冬天來(lái)得遲一些，卻已下了兩場(chǎng)大雪。媽媽說(shuō)，年年歲歲雪相似，歲歲年年人不同。這個(gè)下雪的冬天，我再也見(jiàn)不到爺爺。看著漫天的雪花簌簌而落，想著往年我們一家人共度雪天的歡樂(lè)，吟誦著爺爺教我的詠雪詩(shī)……爺爺，您是化作上天的使者，在這個(gè)雪天降臨人間與我相見(jiàn)嗎？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。如果是這樣，我情愿一年四季忍受極寒，只愿看到您的笑臉，感受到您的溫存。

　　雪的廣袤浩瀚帶給我歡樂(lè)，雪的澄澈空靈帶給我回憶，雪的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我懂得了珍惜。我愛(ài)這份美好，即使不能久存，我也會(huì)將它深埋心底，時(shí)時(shí)念及，久久回憶……

憶雪作文篇7

　　雪，又下雪了，今年的雪似乎格外的多。我站在空曠的地方，任憑拿翩翩起舞的白色小精靈落在我的手上、我的肩上，我的發(fā)上，我身體的每一寸地方。

　　看著眼前漸漸變成一片白霧，我的思緒不由飄遠(yuǎn)。

　　從幼稚園到小學(xué)，我們是無(wú)話不談的好朋友，她的名字中有個(gè)雪，而我從此也就喜歡上，甚至是愛(ài)上了那片潔白的世界。

　　一到冬天，我們兩個(gè)像脫韁的野馬，瘋狂著，肆意著。冰凍的小河上，道道痕跡，是我們溜冰時(shí)留下的；拳頭大的，碗大的窟窿，是我們鑿冰時(shí)留下的。小河邊上到處留下我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們喜歡用舌頭品嘗雪是否像糖一樣甜，像鹽一樣咸。我們喜歡將雪人堆成對(duì)方的模樣，對(duì)對(duì)方的不滿，全部發(fā)泄在雪人身上。發(fā)泄完了之后，我們會(huì)給對(duì)方的雪人戴上圣誕老爺爺?shù)拿弊印Ｎ覀冞€喜歡將雪落在每一寸的地方拍下來(lái)，屋頂上、田野上、枯草上，都有我們一閃而過(guò)的蹤跡。

　　自從她搬走后，我們將近五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。不知道她現(xiàn)在過(guò)得好不好，是不是像我一樣思念著她那樣思念著我。

　　看著眼前白茫茫的一片，我竟不忍心踏上去，生怕擾了它們的`寧?kù)o，玷污了它們的圣潔。

　　雪越下越厚了……

憶雪作文篇8

　　我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場(chǎng)雪。

　　那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來(lái)。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

　　我望著窗外，剛開(kāi)始還下著小雨，到后來(lái)，就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場(chǎng)，在這里盡情歡樂(lè)。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學(xué)樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒(méi)人去打攪它，它睡得正熟哩，樹(shù)上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。在陽(yáng)光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀著我的眼睛，這萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。

　　上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，走進(jìn)了教室。

　　冬，因?yàn)榱擞辛搜╋@得更脫俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。

憶雪作文篇9

　　她，是一個(gè)白色的小精靈。而她們，則成了一個(gè)雪的舞蹈團(tuán)。

　　雪，下著，樹(shù)葉因?yàn)樗齻兊奈璧付狭算y白色的新裝，整個(gè)大地像是被漆匠用巨大的刷子整個(gè)兒染成了白色。

　　世界，寂靜了……

　　所有人都在觀看她們精美的舞姿，華麗的妝容，沒(méi)有一個(gè)不為她們的完美演出而喝彩。

　　孩子們都跑出來(lái)和雪精靈一同舞蹈，嬉戲，有的甚至就在雪地上躺成個(gè)“大”字看著雪花落下來(lái)。

　　她們下落時(shí)是美的，每一個(gè)都以自己的舞姿，自己的方式旋轉(zhuǎn)，下落，可愛(ài)而又令人歡樂(lè)。

　　我也加入了孩子們的隊(duì)伍，去追趕雪精靈的步伐去玩了，周?chē)茄抑桓侵黄恋囊轮厥獾木`小跑起來(lái)，她帶著我穿過(guò)小巷，穿過(guò)街道，穿過(guò)城市，穿過(guò)所有荒野，將我?guī)У搅四巧衿娴难┲帧?/p>

　　樹(shù)是白的，草是白的，花是白的，鳥(niǎo)是白的，房子還是白的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)銀白色的……

　　我還一直跟著她一直跑到了一座巨大的白色水晶宮殿，我推門(mén)走了進(jìn)去，看見(jiàn)了她所在國(guó)家的女王，她是那么的令人嘆為觀止，這堪稱一件上帝的藝術(shù)品，她身上的線條是我所見(jiàn)過(guò)的最柔軟最優(yōu)美的，她的聲音像天使一樣空明：“去吧，去尋找真正的雪，去尋找真正的雪精靈！”

　　啊！我突然醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我在抬頭向窗外看去，雪精靈在飛舞……

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