憶雪作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的憶雪作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憶雪作文 篇1
引用毛主席的一句詩：“大地微微暖氣吹”來猜我國一城市名，你猜得到嗎？哦，別費腦了，告訴你吧，就是我的家鄉(xiāng)：溫州。
溫州，顧名思義就是溫暖的州。一年四季，大地都是微微地吹著暖氣。在這兒，要想見到雪，那可是百年難遇了。每到冬天，總期盼著能出奇跡，而如此小小的愿望總得不到實現(xiàn)。然而，眼下鋪天蓋地的雪災(zāi)消息，卻聽的人膽戰(zhàn)心驚，才知道，雪發(fā)起脾氣來也是好可怕的。因為，一直來，雪在我的心中是可愛的，美麗的。
那是小時候我在奶奶家，奶奶家在臨海，臨海可不像溫州。臨海的 冬天，最鮮明的印象就是紛紛揚揚的大雪，飄飄灑灑的。一夜之間，瘦山細水成了一片靜悄悄的潔白，惹人喜愛。樹梢上掛著串串小巧玲瓏的冰鏈，菜葉上臥著片片雞蛋般大小的積雪。小樓東邊，雪花點亮了幾朵梅的嫩黃。河邊柳堤下纖纖的細雪，薄得掩不住衰黃的荻蒿，景致倒是不錯的，只是不忍踩踏。
路上，雪兒隨手填平了低洼，一眼望去，路平平坦坦，又斑斑駁駁。天地間白茫茫一片，有一種曠世的孤獨。可在我們孩子的眼里，雪是一個曼妙的童話：打雪仗，拍雪人，把兩只小手硬是凍得白里透紅，也不知道冷。白天的樂趣還沒完，晚上就有幾個機靈的孩子相約，到一個叫“蛤蟆公”的老爺爺家里聽鬼故事，還不時的把口袋里偷裝來的黃豆放在火盆里燒著吃。聽到半夜，每人折了個長長的冰錐，拿在手里為自己壯膽。走在深深的雪地里，咯吱咯吱的腳步聲，伴著剛聽來的新鮮故事，心就彌漫在整個童年。
最讓我難忘的是鄰家的一個小男孩。那個雪天，那個操場，那場意外的雪仗……只記得有人藏在我身后扔出了雪團，那團雪竟偏偏打中了你。闖了禍的人咧了咧嘴逃開了。當你拂掉臉上的雪后，怒目直指無辜的我。看著你紅紅的眼睛，我的臉紅了，我無法證明我的清白。我不知道當時為什么要說那句對不起，我更不知道你至今是否還記著我的冤枉。我想現(xiàn)在的你也該讀四年級了吧？我多想和你真正地大戰(zhàn)一場雪戰(zhàn)哦，但不知你還認的我不？
聽姑媽在電話里說，現(xiàn)在臨海的雪也是很少的、很短暫，是纖手素琴彈奏的一支瘦硬的曲子，存不下幾天就融化了，讓人不無遺憾地走過冬季。所以，今年的雪災(zāi)雖然讓人痛心，但那超俗不凡的雪，在我的心里卻永遠不會融化。
哦，童年的雪，讓人憶。
憶雪作文 篇2
潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場，望著遠方，我想起了往事！
20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽她講雪的故事。從那時起，我深深地喜歡上了雪。
20xx年，我第一次走過一個被雪覆蓋的河，在對岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學校，我時常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時，我第一次真正體會到了快樂，體會到了雪的樂趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂、得到充實。
20xx年，我升初中，在新的同學、新的老師面前，我感到了孤獨。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場，去追尋以前的快樂。但，當我跑到了操場之后，我的笑容凝固了。因為，當我看到操場上三個一群五個一對的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂傷。我想起了當初的伙伴們；想起了兒時的快樂時光；也想起了那曾經(jīng)走過的小河。不久，這一絲憂傷就被同學的喊聲消滅了，他們喊著我的名字，想邀請我加入他們的戰(zhàn)團。可想而之，后來的我們的狼狽樣子，后來的我們一個個滿是白色，像出征得勝的將軍；又像一個個白胡子老頭。從那一次，我打開了心靈的窗戶，走出了陰影。
20xx年的現(xiàn)在，我將要升高中了。學習緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學也一個個憋在了教室中。望著操場中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！
憶雪作文 篇3
不知不覺中，春天來了。銀杏樹葉似乎一夜就綠了。冬？可以說消失得無影無重了吧……
雪無聲無息的飄降到人間。白色精靈點到樹枝上，大地上……頃刻間，銀色占領(lǐng)了世界，好似一副流動的綢緞。我有點，厭倦窗前開放的白玉蘭了。在怎么白，也沒有雪那樣單純高貴。厭倦了，厭倦了一切。討厭花開——花敗時總是那么落魄；討厭草綠——只因不想看草枯；討厭鳥鳴——總無法讓人心靜下來。討厭，討厭春天！雪！再用你的身軀裝扮世界吧！
冬歸遠，春隔去，夏以至。
搖曳著美麗的裙擺，撫摸著華麗蕾絲邊衣領(lǐng)。穿一身休閑裝，走向大海，海天同藍，鑲嵌地如此完美，已分不出海天了。身子浸在清涼的碧波內(nèi)，思想都陶醉了在不理會定義，考試，學分，名次……就像泡在蜜湯里，骨頭也酥了。
如果你說我有病，那我絕對是得了狂想癥……
憶雪作文 篇4
已是深冬，天氣愈加冷了起來，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見雪的渴望。
記得小時候，每到農(nóng)歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚揚，在空中打著轉(zhuǎn)兒下落，與它的同伴一起裝點原本灰暗的世界。
下雪時真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動的孩子抱著熱水袋躲在被窩里不肯起來。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數(shù)孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風中尋找自己的樂趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風起勁地吼著，想把他們趕回室內(nèi)，可這群“頑固分子”絲毫不理會刺骨的寒風，仍嘻嘻哈哈地笑著，鬧著，跳著，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰(zhàn)壕”，準備進行一次“世界大戰(zhàn)”。隨著一聲“戰(zhàn)爭開始”的令下，雙方有模有樣地打了起來。一時間，只見“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰(zhàn)爭”進入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準備進攻的一個男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿頭滿臉都是雪，連忙停下來把雪拍掉，無意中他發(fā)現(xiàn)，天上的“炮彈”似乎比真的戰(zhàn)斗還要密集！
“反擊！”隨著隊長的一聲口令，雙方跳出“戰(zhàn)壕”，進行了“肉博”，滾在一起，抱成一團，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過一浪，連在雪地覓食的鳥兒都被驚飛了。
“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，大家都玩累了，一個個坐在雪地上擦著汗，喘著粗氣，開懷地笑著，還相互開著玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰(zhàn)壕”仍在，像是為這場“戰(zhàn)爭”留下來的一個特殊的記號。
現(xiàn)在又到下雪的時間了，但今年的雪會不會降臨誰也沒把握，因為地球升溫，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶雪作文 篇5
我喜歡冬天的雪，因為我與她有著太多太多的情結(jié)。雪花舞起了沉寂的情愫，讓我回憶翩翩，思緒萬千，一幕幕難忘的記憶永遠飄忽在我的記憶里。
在我童年的時代，雪給我們帶來了最大的樂趣。打雪仗、堆雪人是我們每場雪必做的游戲。大家玩得渾身是汗。因為貪玩常常遭到家長的批評。記憶最深的是放學寫完作業(yè)后，拿著工具，到樓頂玩雪。伙伴們的嬉戲聲音彌漫了整個貴溪。一不小心，就互相碰在一起，弄傷了手腳，但這一切對我們來說都是不屑一顧的，最擔心的是衣服或鞋被弄壞，定會受到大人的指責。這一切卻阻止不了我們愛玩的童心。我們玩得忘卻了時間，常常在大人的嚴厲催促下，才戀戀不舍地回家。
在我的記憶里，小時候的雪很大，冬天用冰天雪地來形容一點兒也不夸張。每場雪，溺愛我的祖父，總是送我上學、接我回家。那時的我讀不到這情有多深，只知道祖父疼愛我。有時雪太深，祖父就背著我。伏在祖父有背上聽著踏雪聲音，真是太美妙了，這每一聲都是一個愛的音符，奏響了一曲深情的愛的樂章。這樂章是那樣的平緩，卻不乏震撼力，讓我這顆童心深深地受到了震撼，在心靈深處激蕩一生。
留戀冬天卻擋不住春天的腳步。看著日漸消融的雪，心里不乏充滿了惆悵，雪融入了土地里，冬天的故事卻銘刻在我的腦海里。
憶雪作文 篇6
冬季，本是萬里雪飄的日子，只因南國的熱情，消融了這一切，但偶爾，南國的熱情卻抵擋不住這瑟瑟冷風，更無法阻擋雪天使的降臨。
毫無征兆的一場大雪就這般襲擊了我所居住的這方土地，人們是那般的手足無措，但是更多的是歡喜這瑞雪，紛漫的雪花劃過窗外，連綿的雪花在冷風的歡迎下，時而躍騰，時而翻滾，時而急行，時而漫步。雪，就像是頑皮的小童一般，禁不住新奇的大地的誘惑，游竄在大街小巷，窗前屋外。而我的心，也早已飛躍在天際，跟隨著雪兒飛蕩在寬廣的天穹之下。
飛翔，這是雪的宿命，也是雪的一生。雪從天空之上降臨的那刻起，就注定擁有一個幸福卻又短暫的一生。漫漫紛飛的雪花在初始之時，時如此的潔白與純美，帶著人們對他的祝福，不倦的飛向遠方。
但是，人間不比天堂，單純而又美好，人間充滿了七情六欲，當種種的污穢襲來時，雪就在時間的發(fā)酵中，漫漫的變了味，也漸漸的變了色。慢慢的他在也沒有初始的單純，變得負載了，累倦了，不在堅持了，于是乎，理想的羽翼不再受到風的祝福，緩緩的墮入冰涼的大地，與黑色的土壤攪在一起，無從辨別。
其實，人之始，亦是如此，當我們降臨到這個世上時，我們是一張張的白紙，毫無任何的浸染，潔白而又單純，但所謂性相近也，習相遠矣，在社會這個難易名狀的大環(huán)境中，在種種外界的因素的交錯之下，塑造出一個個與眾不同的人物形象，從而構(gòu)成了這個有著明顯階級狀的社會體系。而人在不斷的成長過程之中，那張原本純白的紙上，也漸漸的有了不同之處，人們開始在這張白紙上盡情的描繪著各自的生命。于是乎，不同的人用這支復(fù)雜而又多變的生活之筆繪畫出不同的人生，有的人紙上漆黑一片，而有的人紙上卻五彩斑斕。
在這個巨大的染缸中生活，我們需要有明確的目標與理想，如果我們單純的為利而拼命的努力的活著，那樣勾心斗角，利欲熏心的生活，實在太累了，遲早也會使自己人生的那張紙染得漆黑一片，也會如那飛翔的雪花，最終染上世俗的塵埃，迷失在茫茫天地間，直到自己年老之時，驀然間的回首，才發(fā)現(xiàn)自己在追逐名利的過程之中，失去了太多，錯過了太多，遺憾了太多。
生活很殘酷，但是也很現(xiàn)實，又得人無法承擔這種厚重的責任，漸漸沉淪于無量的生活之海，但是，也有人能夠雖如螻蟻般低賤，但卻勇敢的活下去，在自我的一張白紙之上，劃傷無悔且鋒銳的一筆，樂觀積極的處事態(tài)度是一種哲學，更是一種人生的正面寫照，一種人生的智慧。
雪，漫無邊際的下著，重復(fù)著宿命的輪回，而生活的人群也在熙熙攘攘之中，刻畫著自己的生命之章。
憶雪作文 篇7
冬天，很冷很冷，總是那么的冰冷，沒有絲毫的溫度，涼的發(fā)寒......只有那朵朵雪花兒，打著旋兒，為冬天增添了一份情趣。每個冬天，也許別人盼望雪花是因為要打雪仗或者堆雪人，可是我，不同......
“下雪了！玥玥（我的小名），快過來看啊！”每次下雪，父母總會第一時間告訴我。“啊？真的嗎？”每次我總會淡淡的回一句疑問，但是心里，樂開了花兒，根本沒有質(zhì)疑，全是欣喜，下雪了，真好......我匆匆的.穿上靴子，卻沒有戴上手套，我戴上了帽子卻沒有帶上耳罩。為了，能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花，那紛飛的雪花......
好美啊！來自內(nèi)心的想法就是這三個字，紛飛的雪花兒像一個個調(diào)皮可愛的小精靈，那可愛的胖胖的身軀輕飄飄的落了下來，伸出手接住，那絲絲涼意，涼透了手心，舌尖緩緩伸出，輕輕舔了一口雪花兒，恩，無味，可是心中，卻是甜的......樹梢上壓著雪花，銀裝素裹，煞是好看，仿佛被雪花包上了一層棉襖，“堆雪人了！”朋友們歡呼雀躍的找著那些潔白無暇的雪，我的心，仿佛隨著歡呼聲飛了起來。看這一顆顆小草上面壓著的雪花，我陷入了沉思，小草，你不要被潔白的雪壓垮了身軀，你知道嗎？那純潔的雪是在考驗?zāi)悖隳艹惺艿昧藛幔恳獔詮姲。靼讍幔肯Ｍ禾斓臅r候，能見到你茁壯生長的身影。我喃喃道，撫摸著那株小草，它仿佛聽懂了我的話，隨風搖擺起來。雪花，我喜歡你，那如仙女般的姿色，我喜歡你，那潔白無瑕純潔高尚的精神，我喜歡你，那絲絲帶著寒氣的涼意，我喜歡你，那種無味又有著淡淡甜味的氣味！紛飛的雪花，你是冬天的標志，我要永遠記著你，憶雪紛飛......
憶雪作文 篇8
現(xiàn)在，已是十一月天。
即將步入深冬的時節(jié)了呢……
再有三個月，又要過年了。不知今年，是否會下雪呢？
雪，如同無心掉落人間的白羽，泛著純美的光華，飄然隕落人間，卻依然不見沾染污濁。
它純美，亦恐怖。
20xx年一場大雪釀成的悲劇陰影可能還依然縈繞在受難者的心間。但任何事物都不是絕對的，雪的美依然是杰出的。
當一片片純白又不失晶瑩的雪花散落大地之時，你是否又曾為那轉(zhuǎn)瞬即逝的投去過所謂的象征性的一瞥。
每一片輕巧的雪瓣都不一樣。它們的形態(tài)各異，如果能夠把握時機，你就能欣賞見那獨一無二的美麗。柔美又不乏剛毅，冰冷卻不失柔和。
當它自落下的那一刻起，便已注定了結(jié)局。至于奔放于天空的那飛旋的舞姿，也不過是絕望踏入輪回前的，那一曲悲傷的《佛郎明哥》罷了。即使美麗無瑕，也依然會在頃刻間化為烏有。哀憐的情愫蔓延開去……
雪是柔弱的，卻也似剛毅的。千萬朵渺小的雪花凝聚在一起，力量之大，超乎人類的想象。
它的力，來源于自然。自然賦予了雪絕對的力量，便無人能與之抗衡。
但同時，它也是脆弱的。雖被賦予了絕對的力量，卻也一樣遺留下了弱點。
它害怕溫暖，遇暖即化。
雪，令人難以捉摸的物呵！
冰冷如雪，卻依然會落淚。再冷硬的心，也依然會有柔軟的一面。只是，輕易地，不愿示人罷了
自然的力量，令人嘆為觀止呢……
憶雪作文 篇9
梨花篇：
梨花如雪鋪開遍地流年。
“師父！”回過頭，自家的徒弟裹成了個團子，卻依然是一張面癱臉。“你說，你個五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來怎么活下來的。”“面癱的團子！”妖君呲牙，一百來歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團子言晃的手，向山下走去“乖團子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好。”“哎呀你個團子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門前的梨花早已開的絢爛，團團的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無辜阿。長嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
棠花篇：
“你百年前將我萬箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著玄衣，一頭白發(fā)散落在背后，平添一抹肅殺。“師父——”忽而淚如雨下。晃仙一身白衣血跡斑斑。師父——師父——妖君看這曾經(jīng)只有自己膝蓋高的團子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報復(fù)在我身上來了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁。可是要怎么反駁？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢的是他；讓妖君醉了一場忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。
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