雪景——冬韻
雪景——冬韻1
早上，我推開窗戶，看見了窗外的雪景，“哇噻，”窗外的一切都變成銀白色的了。雪依舊在下，而且越下越大，看來，今天得走著上學了。
我背著沉甸甸的書包走在上學的路上，積雪非常深，幾乎淹沒了我的鞋，而且發出的聲音非常好聽，像嚼薯片一樣，不禁讓我流出了口水。
到了學校，“好家伙，都在這打雪仗呢！”說著，我也參加了這場比賽。我們是四個人，兩個人為一伙，游戲規則是雙方以雪球為彈藥，把對手打得節節敗退到十米以外就算勝利。剛開始進攻，我們以為對方會以“單兵制”的方法來對付我們。可我們剛打入對方的區域，就中了他們的詭計，原來，他們故意賣給我們一個破綻，然后以最后的堡壘為據點向我們發起反擊，那密集的雪球像急雨般襲來——我們中計了，“快撤！”我一聲令下，小帥和我逃出了敵人的區域。這回我們吃大虧了。我突然想到了用地形來掩護的辦法，于是我們兩個爬上了居民房的房頂上，對方追過來了，我們在房頂上狂扔雪球，他們看不見我們，而我們卻可以準確地命中他們，這種感覺太爽了！對方沒有了還手之力，我方贏了！我們從房頂上走下來，小帥提議道：“我們去烏蘭山玩吧！”“好！”大家異口同聲的回答道。
一路上，小帥磨磨嘰嘰地問道：“碩哥，你看這車像不像剛出爐的面包啊？圓圓白白的，還冒著熱氣呢！”“你看這樹上的積雪像不像棉花糖？咬一口，準甜呢！”我說道：“這個小帥，真是個吃貨，還是個十足的吃貨。”大家哈哈大笑。到了烏蘭山，只見烏蘭山完全變成了仙境。烈士紀念塔上雕像好像穿上了銀白色的棉衣，更加莊嚴。整座山真像一個鎮守小城的勇士。山上的樹木也全副武裝，有的像鹿角，有的像龍爪，直指蒼穹。松柏愈發精神了，挺直了腰身，伸開雙臂，把雪花擁在懷中。
雪，像一個精靈，裝飾了我們的生活，給我們的童年帶來了歡樂。
雪，像一位愛美的姑娘，把家鄉打扮得更加美麗，更加璀璨。
雪景——冬韻2
好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悅，它們落到了我們校園外，校園里，教學樓上，樹上，以至于落到哪個調皮鬼的嘴巴里，頓時一幅雪白的“校園雪景圖”呈現在了我們眼前。
看啊！小雪花們已經將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學樓是它們的圍墻，它們在里面舞動著，飛旋著，飄撒著，不時風姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現婀娜多姿的風采……
就在這個時候，你若想與小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發出“咯吱”的聲音，是那么的優美，因為那是小雪花們對你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊！
一場表演完了，你便可以在這音樂會上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景。看啊！一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢！噓！不要吵醒它們哦！現在一顆顆碧綠的大樹，在它們的裝飾下，就如一個個棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續撒著糖……
突然，不知哪個想玩的學生發射了一個大雪球而打破了那寧靜，緊接著，“雪球大戰”便上演了！一個個手拿著雪球的“雪人”都開始了出擊，從遠處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個個雪球在飛舞著，頓時混亂一片，樹葉上的雪不得不醒來看發生了什么事，校園里頓時沒了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機，轉眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們在那“槍林彈雨”中穿過，不是被襲中了，傳來一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……
小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，與我們一起講述那美麗的校園童話；與我們一起編織那神奇的校園面紗；與我們一起形成那雪白的校園雪景……
雪景——冬韻3
天陰沉沉的，寒風像一把把刀刃迎面刮來，一位老人抬頭仰望天空情不自禁地說：“天好冷呀，看樣子要下雪了。”
下午，鹽粒般的雪珠從天上飄落下來，過了一會兒，雪珠便變成了雪花，紛紛揚揚從四周飄落下來，頓時，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是仙界派下來的白精靈，向大地揮灑著魔法；它是天宮派下來的小天將；還是月宮桂樹落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞賜的小白花，忽聚忽散；飄飄悠悠，輕輕盈盈。無愧是大地的杰作。雪花像調皮的蝴蝶一樣，一會兒落在房子上，給它床上了白棉襖；一會兒落在田野上，給它蓋上了白棉被；一會兒落在馬路上，給它圍上了白圍巾；一會兒落在煙囪上，給它戴上了白帽子……
我拉開窗簾，發現外面白茫茫的一片，好像整個世界都被變成了雪的世界，我走出家，發現地上的雪有一尺厚，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸。亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹。樟樹上，堆滿了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一個神奇的魔法師，給萬物披上了潔白的袍子。我迫不及待的來到街上，只見房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像潔白的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把祖國的萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久，太陽出來了，雪化了，于是，房子、樹木、等都傷心地哭泣流下了淚水。
雪景真美呀！
雪景——冬韻4
大年初六的一個早晨，我還在甜甜地睡覺，睡的正香時。爸爸喊道：兒子，快起床！起來和我們一起掃雪吧！哦！真的下雪了，太棒了，真是20xx年突如其來的第一場大雪，大雪紛紛揚揚的下著，猶如一顆顆小星星從天落到了人間。
我穿好衣服，就開始跟著我爺爺、爸爸一起去掃雪了，我拿著鏟子產的非常有勁兒。我們還照了幾張照片呢！非常好看。很快我們把院子里的雪掃凈了。爸爸說：休息一會兒，還有平房頂上的雪呢？我到房頂上一看，白嘩嘩的，好大的一片呀！爸爸用推板推，我用鐵簸箕鏟，爺爺用大掃帚在后面掃。我們爺仨配合的真好，干的熱火朝天，我心里甭提多高興了，真是人多力量大，不知不覺的把整個房頂的雪全部鏟到下面了。休息片刻，媽媽夸我干的不錯，希望繼續努力，再接再厲！還說以后做事情先想一想，應不應該去做，做事情要快一些。媽媽又批評又教育，孩子呀！吃一塹，長一智。記住了，媽媽。
吃過午飯，我們就繼續鏟雪，把院子里的雪鏟到了一起。這時爸爸說：我們來堆一個大雪人吧！怎么樣！好呀！好呀！我高興的回答。媽媽拿著一塊雪球在雪地上滾來滾去，很快就滾出來個大雪球來，我看呢就當雪人的頭吧！這時，爸爸把雪人的身也做好了，我和爺爺來做雪人的鼻子、嘴巴、耳朵、還有帽子等。很快我們堆的雪人就誕生了。
掃雪讓我懂得了很多，也快樂了很多，這還是我第一次掃雪呢！自從媽媽批評教育過之后，我知道了什么事該做，什么事不該做。還有堆雪人讓我懂得了團結就是力量。通過掃雪的一件事情，我以后一定做個主動，勤勞的人。
雪景——冬韻5
在我眼中，“——”是括蒼山上那條綿延的雪線……
江南初雪時，我想與雪來場親密的約會，便來到括蒼山的山腳。山腳寒風呼嘯，卷起堆堆雪籽。雪籽在我的頭上，身上，手上，腳上跳躍著，如同一群小精靈在歡快地舞蹈，它們在我身上愉悅地舞動著。
我想看一看滿天飛舞的鵝毛白雪，便信步向括蒼山頂走去。我邊走邊撲打著面前飛舞的雪籽。雪籽擊打在臉上與手上，涼涼的，甚是舒舒服服。
來到山頂，只見一片白雪的世界，白雪漫天飛舞，鋪出一條雪白的路，一直綿延著，那條雪線，綿延到很遠，很遠……
一腳踩著雪上，雪發出“吱吱”的響聲，一抬腳，雪地上便留下一個腳印。那座吊橋被雪掩埋了，變成了一條綿延的雪線，綿延到了對岸的森林里。
森林一片雪白，松柏被雪遮掩著顯得朦朦朧朧。一陣大風吹過，積雪便從樹枝上傾瀉而下，如同織布機中吐出的白布，雪沖擊在地面上，騰起了一片雪霧，隱藏了后邊的美景。
我沿著松柏間的雪線疾步走出森林，抬頭望去，雪地上挺立著幾座三角形的小木屋。屋頂蓋著一張厚重的雪被，木門的下邊被埋在了雪的底下，窗戶用木條釘死了。小木屋的屋邊如同一條綿延的雪線，引領著我走向雪的世界。
一片白茫茫的世界，四周是無邊無際的白雪。寒風大作，雪紛紛揚揚地下著，被風卷起來，如同一簇簇飄動飛舞的柳絮，顯得煞是好看。
時間不早了，我望著被夕陽染紅的綿延的雪線，向山下走去。在一片雪白的世界中，有一個并不孤單的身影，沿著那條綿延的雪線行走著，漸行漸遠……
我想念江南的雪景，我想念那條綿延的雪線，我想念與雪的那場親密的約會。
雪景——冬韻6
這是一場罕見的大雪，一場五十年不遇的大雪，整個城市都被“牛奶”沐浴著。
雪景是美麗的！雪花四處飄飛，仿佛一個個小機靈在輕快地跳舞，很潔白。它們時而落在大地上，讓大地蓋上一層白色的棉被；時而落在樹上，使歲寒三友表現出他們的青翠，他們的生機；時而落在房頂上，仿佛這幢房子已經成了一幢“白色建筑”；時而落在江河中……雪花，為這個大地，增添了幾分濃郁的色彩。
雪中的人們是勤勞的！我漫步在小區，這時的一條條小路已經被人掃過，快看前方，一支掃雪部隊正在拿著鏟子掃雪，并不停地敲打著厚厚地冰層，雖然他們的手凍得像一支支胡蘿卜，但是他們看到行人可以走到平安路上，他們笑了，這時，他們儼然像一個個白胡子老爺爺。
雪中是快樂的！如果你漫步在我們小區的羊腸小路上，你會發現一群群可愛的孩子們正抓起一把把雪，打雪仗呢！你會聽見一陣陣歡笑聲，走進一看，只見一群互相幫助的孩子們在拿起小鏟子，把一團團雪用小手不停地搓來搓去，過了一會兒，只見他們搓出一個小球來，很開心，雖然還要搓好多個，手也會凍得發紫，但是他們毫不氣餒，跌倒了，他們要站起來，有困難，他們不會放棄，手凍了，他們會互相幫助，正是這種精神，才讓一群機靈的孩子們在雪中充滿愉快。歡笑聲中，堆出一個大雪球，隨后，正是這種動力，才讓他們又堆出一個大雪球，他們把兩個大雪球合起來，快看，一個頑皮的孩子在雪人頭上帶了一個帽子，一個可愛的雪娃娃誕生了。
……
雪中的景象太多，太多……
雪景——冬韻7
你知道嗎?美，其實無處不在。只要你善于發現，樂于品味，就能隨時感受到美。
雪，潔白無瑕，它給萬物披上了銀裝。在這個純白的童話世界里，小孩子堆雪人、擲雪球、打雪仗，大人們也躺在白色的大地上，細細地體味著那涼絲絲的快意。而我，坐在長椅上，用眼睛去發掘每一處恬靜而美麗的雪景。這時，耳旁忽然響起了收音機發出的“沙沙”聲和有滋有味的京戲。我微閉雙眼，讓耳邊的喧鬧聲漸漸散去，孩子的笑，大人的樂，不知不覺間就淡去了.....
雪不知什么時候停的，也許只有那松枝上的小蟲知道吧。松枝上的雪越積越厚，松樹是否能支撐得住?
我撣掉褲上的雪，慢慢站起來，離開了長椅。向前走出幾步，不經意回頭一看，長椅上又坐了人，他在細品雪景。而我，或許已是他眼中雪景的一部分了吧!
突然，一個大雪球砸到了我的臉，當我憤然抬起頭時，看到了一張孩童的笑臉。于是，我也拿起了雪球……一場“惡戰”后，我也變成了“雪人”，一絲寒意讓我打了個冷戰。我抓起一把雪，看著雪在手心慢慢地融化，感受著那四肢麻木的冷。我躺在雪地上，什么也不想，分不清哪是雪哪是我。
雪的美在于它的潔白。那是云的顏色，它是云的使者，我們只要碰到它，就能感受到云的清逸;雪的美也在于它的無私。雪可以做萬物的大衣，讓它們更好地度過寒冷的冬天;雪帶給了人們清新的空氣、純凈的世界，還有回蕩在冬季天空的陣陣歡聲笑語……
雪和看雪的人都是美的，他們融為一體，這就是最美的雪景。
雪景——冬韻8
當微風叫醒冰晶似的雪花時，這給20xx畫上了一個圓滿的句號，也給20xx送來了一份美好的禮物。
雪花像蝴蝶似的偏偏起舞著，又好像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。漸漸地，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，正上演著一場好戲，像是一個粉妝玉砌的銀色王國。此刻，媽媽突然起想：“我們去徑山吧！山上的雪景會更美”！心動不如行動，我們一家人興高采烈的出發了……
媽媽開著車沿著蜿蜒的盤山公路一路上行，我不禁感嘆道：“這兒的盤山公路可真長啊”！向窗外望去，白白的大石頭，雪白的樹林，還有沿路一幢幢白花花的大房子，一切都是白的，真是個銀色素裹的白色世界啊！沒過多久，我們到達了徑山頂。一下車，放眼望去，所能看到的全是銀白色的山，積雪就像披在山上的圍巾，迷蒙的山霧就像是雪山的面紗。山路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串我們的'腳印。
我興奮的立刻撲到雪堆里，盡情的玩起雪來。我向媽媽投了一個雪球，媽媽被襲擊之后馬上發動了攻擊，一個個大雪球向我撲來，幸虧我反應快，躲過了一陣連環炮。玩了一會兒，我發現雪下的更大了！雪，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛！“呼，呼，呼”微風唱起了歌兒，雪花也悠悠的伴著舞，就像那動聽的樂章，被冰雪覆蓋的徑山真的是太美了！
我想我非常幸運，因為此刻我沒有待在屋里，躺在床上，而是到這仙境般的雪山頂上感受這美好難忘的一刻！讓我欣賞到了一幅瑞雪美景。
雪景——冬韻9
今年的雪來得格外的早且突然。白了山頭，凍了路面，遠處的白云山在紛飛的大雪中更顯芳華絕代……
一場雪，大地變換了一個樣。坐在教室里，眺望遠處的山、水、樹林，一切都是如此的令人賞心悅目。我的心思也隨同漫天飛舞的雪花飛向遠方。放眼遠眺，所有曾經常青的樹木，光禿的枝丫上，無一不是白了頭發，倒顯出比生機勃勃的春天更多了一份獨特的韻味。小山上那棵最高的樹積的雪往往是最多的，遠遠望去，常青的樹葉上覆著的那一層薄薄的雪看起來便極像抹茶蛋糕上灑的糖霜。
江南的雪，就猶如江南人家特有的性格，是溫順的，是和藹的。即使是鵝毛大雪也并不似北方的飄飄灑灑，而是持續不久便馬上停下，一頓飯的工夫，便可轉為如小米那么大的輕柔的小雪。于是南方的冬天便極少出現像“程門立雪”那樣的典故了，畢竟南方的雪是積不起來的嗎！
第二天的清晨，山尖上全白了。汽車頂上，屋檐上，白茫茫的一片，好不壯觀！調皮的孩子們伸出凍得通紅的小手，在汽車頂上堆起了個雪人。隨處可見的迷你小雪人，倒也成了冬天的一道景觀。我是極想聽到雪地靴在雪地上踩著發出的沙沙聲，可是這個愿望終是化成了影。地上只留著些前夜的薄冰，對于我們這些踏著朝陽上學的人真可謂是“如履薄冰”。
夜間，雨棚上的滴答聲不絕于耳，是雪融的聲音啊！我閉上眼，出現在我眼前的是白色的屋頂，銀白的樹，可愛的雪人，以及笑著的我們。不出意外的話這些東西同樣也會出現在我的夢里伴我入睡。
久違了，冬天！久違了，我盼望的雪！
雪景——冬韻10
1、由景生情結尾自然
2、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆
3、結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動
4、結尾呼應文題點明中心
5、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
6、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強
7、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體
8、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆
9、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
10、…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
11、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
12、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
13、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
14、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
15、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
16、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
17、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
19、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
20、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
雪景——冬韻11
冬天插著翅膀飛來了，帶來了許多美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，帶給了人們陣陣歡笑。
冰冷凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地飄落下來，大地頓時變成了粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，潔白剔透。它是玉皇大帝派下的小天將，還是月宮桂樹上落到凡間的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，如舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄似飛；像天使賞贈的小冰花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧為天地間的杰作！
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來是冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，麥苗弟弟正舒服地睡覺呢！就好像孩子安詳地躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉……
校園里，回蕩著銀鈴般甜美的笑聲。原來，是一群群孩子正在操場上堆雪人。他們動作熟練，不一會兒，便堆起了一個大雪娃娃。可是，它沒有鼻子呀！一個機靈的小男孩彎腰撿起了一塊小木條，插在雪娃娃臉部中央，這下總算是解了難。他們手拉手，高興地圍著雪人盡情歌唱。還有的同學在擲雪球，天空中的雪球縱橫交錯，形成一道白彩帶，成了校園亮麗的風景線。
雪給大地帶來春天沒有的美麗，也給農作物帶來了勃勃生機。白茫茫的雪，代表了冬季的來臨，是冬天的象征。它紛紛揚揚、飄飄灑灑，可以除去空氣里的細菌，是空氣的清新劑。潔白剔透的雪，你是宇宙萬物間的驕子，是大自然最美麗的使者！
雪景——冬韻12
冬天到了，雪花兒在風伯伯的帶領下，唱起了歡快的小曲。
蘭蘭躺在床上，聽見了小曲，問媽媽：媽媽，是不是春天到了，聽，小鳥在歌唱呢！媽媽笑著回答：哦！那是調皮的雪花兒，在甩掉身上的水珠，祝你快快好起來。蘭蘭得了自閉癥，她只和媽媽說話，差不多沒有東西能夠引起她的注意。媽媽，雪花兒是怎樣的？它美嗎？蘭蘭抬頭看向窗外。哦，它很美，是從天堂來的花，帶著對你的祝福。媽媽微笑著，媽媽！我想要出去看看從天堂來的花。，好啊，媽媽這就帶你去。
她們來到屋外，蘭蘭看見雪花兒，不禁用手接了一片，可是，雪花兒馬上化成了水。哦。那是因為，那調皮的雪花兒，在和你捉迷藏呢！，蘭蘭。小虎大叫，蘭蘭嚇了一跳，躲進了媽媽懷里，沒事，蘭蘭，和小虎去玩吧！媽媽溫和地說。不，我才不和他玩呢！小虎聽了，你不跟我玩，我給你推個雪人吧，你跟雪人玩。蘭蘭小聲問媽媽：什么是雪人？媽媽笑而不答，不一會兒，小虎就搭好了，自己跑開了，蘭蘭小心地睜開眼睛，哇！一只可愛的小白鵝，蘭蘭高興極了，圍著小白鵝又唱又跳，小虎躲在樹后，見了，開心地笑了。
從此以后，蘭蘭每天都來找小白鵝玩，跟著小白鵝講故事，可開心了。
轉眼，冬天過去了，小白鵝變成了水，蘭蘭傷心地哭了，媽媽對她說，沒事，你可以跟小虎，點點，可可玩呀！去吧！沒事的。
慢慢地，蘭蘭從自閉癥走了出來，成了個活潑愛笨的小女孩。
從前，哦！是個美妙的從前，有個自閉癥女孩變成了活潑愛笑的女孩
雪景——冬韻13
記得有一種思念，叫做魂牽夢繞，
記得有一種關懷，叫做無微不至；
記得有一種分別，叫做刻骨銘心。
又是一個寒冬，雪兒落了，從灰蒙蒙的蒼穹，透過刺鼻的寒氣，和著西風，卷起一股白茫茫的擎天柱。輕輕抬頭仰望飛雪，我仿佛在迷亂的雪花中看到了母親。
那年冬天，雪也是這么大，在那個最寒冷，風雪最猛烈的日子里，媽，您無情地丟下我們父子三人，遠去了。任憑我如何撕心裂肺地哭喊，你冰冷的軀體早已沒有反應。還記得，那天的地上結成一層層厚厚的雪，雪花很大，仿佛瘋狂地吞噬著這支小小的隊伍。媽，送您遠去的隊伍，我是站在最前的，兒子想為你最后一次送行，雖說沒有什么千里挽聯，萬里花環，但兒子的哭聲已能代表一切。媽，兒子大聲的哭喊您，您聽見了嗎？風大了，雪在簌簌地下落，仿佛催命鬼在急切地軀趕著您的靈魂。媽，兒子不想讓你走，那天，您躺在病床上時，不是答應過兒子，不會走嗎？而今為什么，您卻要狠心地遠去？
那年秋天，我們一起掰玉米時，您用粗糙的雙手撫摩我的臉蛋，我笑著，您也笑著，如今，您的手是多么的冰涼，您的笑容，還會在嗎？媽，還記得嗎？那次我跑進鄰居的果園里，您雙手擰著我的耳朵，罵個不停時，您又是多么嚴厲，在您臨終前，兒子已向您保證不會再偷東西了，可您為什么還要遠去？媽，您是怕兒子說話不算數嗎？那您不必擔心，兒子的保證書早就給你寫好了。
雪更大了，田野里稀稀落落的隊伍早已經成了圖畫里的墨跡，媽，從此以后，兒子再也聽不到您沒完沒了的嘮叨，再也看不到您明亮的笑臉，也聽不到您關懷的語言，而心中只有對您無盡的思念……
西風呼嘯，雪花飛舞。媽，沉睡在泥土中的您聽到兒子的呼喚了嗎？仰望飛雪，我似乎看到了您的音容，您笑了，兒子也笑了。
雪景——冬韻14
雪花一片片撒落。當風大時，呼呼地吹來，在給雪伴奏；當風小時，輕輕的呢喃著，訴說著雪那美麗的故事。
“呀，媽媽你快起床，快來看，”雖然天氣很冷，卻掩蓋不住我的喜悅，“下雪了！下雪了！”望著窗外的雪景，房頂上那愈上愈厚的雪，感覺那雪好美好美，好軟好軟，就好象一層厚厚的棉花糖蓋在屋頂上，讓人有一種想吃一口的欲望。
“可惡，天還太暗，用手機拍不下來！”這是我拿起手機要拍時所說的話。我只好先刷牙洗臉再去拍。
走在去學校的路上，遠遠望去，學校好象是白色中最不白的地方，我心想：學校里會不會沒有雪啊！外面都看不見一點雪哎！剛才在家的興奮感頓時被澆滅了，心中只有忐忑不安。
當我走進學校時，卻被眼前這一幕嚇到了，眼神中有按奈不住的喜悅：許多同學都在雪地上玩，他們抓起地上融融的雪，捏成雪球，快速地砸向別人，無時不發出歡快的笑聲。我此刻真有點后悔，后悔沒早點來學校。我快速地向教室走去，希望可以暖和一點。教室里已有許多人，我放下書包，走到窗邊看雪景。
令我驚訝的是，地上竟然干干凈凈的，只留下那幾條縱橫交錯的直線，白白的，厚厚的，有趣極了！“吶，吶，溫勉你看那一道道線很美是不是？”“嗯，真的好好看哎！還有那個樹也是。”“就好象圣誕樹一樣，白點綴著綠。”“那白色一點一點的，超好看耶！”“真的超好看！”我們倆像兩個已經返璞歸真的小孩，因發現了“新大陸”就興奮的要命！
是啊！雪景很美，是雪讓我們又回到了童年，讓我們好好放松了一回。
雪景——冬韻15
早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界之中。
在地上追逐地平線，怎么也跑不到頭。嘿，一個個淘氣的小精靈來了。雪花在空中飄舞著，像一朵朵精巧的白菊；樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿的站立在那里，忍受著嚴冬的考驗；樹枝掛著冰凌，天空揚著雪花，北風凌冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾。雪越下越大，像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞。北風吹卷著白雪，像大海泛起的銀色浪花。
大雪隨著嚴冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。濃黑的云像一團團破絮倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦掃動著滿地的枯葉紙屑，更顯出格外凄冷的景象。數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
半天，風停雪住，一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起。到處是耀目的光點，到處是刺眼的銀剪。人們好似生活在瓊樓玉宇中，七色盡逝，滿目皆白。在這里，銀雞潛行，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個人似乎都變得透明無瑕，完全溶化在白色的俏麗之中。
冬的旋律似白雪一般，柔和、細膩。不知多少次，我佇立在雪花之中，就這樣靜靜的佇立。雪花拂過我的臉龐，輕輕的，柔柔的，柳絮一般從淡茶色的天空飄然而落。我小心翼翼的捧起落在地上的白雪。啊！多么美麗而優雅啊！四季中，唯有冬會讓人聯想到無情無義這樣冷酷的詞語。但冬又是一位偉大的雕刻家，此時此刻，窗上的冰凌花美麗極了。它們的紋路清晰，形態萬千，獨一無二。古今中外，又有誰能夠達到如此境界呢？
作為四季之尾，冬天以獨特的旋律，點綴的世界，溫暖著人心。
飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無數細小的而不可名狀的小生命，在隨風飄揚。他們在晨光的照耀之下，幻映出一道五光十色的彩虹。我的心飛揚在彩虹之上，感悟著冬的美好！
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