那場雪作文15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的那場雪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那場雪作文1
秋姑娘邁著輕盈的腳步離我們而去，冬爺爺則伴著刺骨的寒風呼吼地來到我們身邊，他吹走了秋天的涼爽，吹走了豐收的喜悅，吹走了果實的芬芳……留下的只有肅殺的寒冷。
記得20xx年的那場雪，比以往來得都大一些。窗外呼嘯的寒風將樹木搖動，好像誰惹怒了他，在憤怒地出氣呢！我們坐在教室里，把身上裹得嚴嚴實實，生怕這憤怒的孩子來到我們身上“取暖”。傍晚，鵝毛大雪紛紛揚揚飄落了下來，像被寒風吹散的棉花，放學回來的孩子們不禁將手從溫暖的衣袋里伸出來，準備細細地觀賞雪花的樣子，可孩子們的手剛碰到六角形的雪花時，雪花就如同被誰施了魔法似的不見了，孩子們便不顧嚴寒去不停地捉雪花。
第二天早上，雪停了，男女老少從溫暖的家里走出來，觀賞這難得一見的美景。這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！我不禁贊嘆道。瞧，枝丫蓋上了厚實的棉被，房屋換上了雪白的新衣，地面鋪上了白花花的地毯……多神奇啊！我們不禁被這美景迷住了。大人們拿出了早已準備好的相機，“咔嚓，咔嚓”，與冬爺爺合影，留下美好的紀念。孩子們呢，早已經跑到草坪上去觸碰冬爺爺帶給我們的禮物了！瞧，孩子們伸出凍得通紅的小手，與白雪“親密接觸”，一個個忙得不可開交，滾雪球，打雪仗，堆雪人……遠處不時傳來孩子們銀鈴般的笑聲。
時光荏苒，雪景猶在腦海。又到冬天，期待著那片雪花，那場雪……
那場雪作文2
屋外，鵝毛大雪隨心洗禮著世界，把世界變得一片雪白，黑暗的天空里，連星星、月亮都冷得不敢出來。
這世界沒有一絲希望。
我拖著沉重的步子，垂頭喪氣地來到了樓下，那盞昏暗的、搖搖晃晃的路燈被厚厚的雪壓著，喘不過氣來。我坐在路燈旁的木椅上，心里邊一點也不好受。自從上了六年級，我的心也被冰雪覆蓋了，我不知道學習還有什么意義，我是在為家長學習還是為老師學習？每一天，我都像個學習的機器，連周末也不能松懈，一大堆補習班，哎，我好想放棄！
我頭昂著，望著黑暗的天空，快哭了出來，淚在眼眶里打轉，是那么的迫不及待，是那么地想要奪眶而出……
“喵——喵——”
幾聲虛弱的、細微的貓叫聲突然響徹在我的耳邊，好像在呼喚我。我轉身低下頭，向雪地里望了望，只見一只毛色漆黑的小奶貓正顫抖地躺在雪地里，它的呼吸很緩慢，原本深邃的藍色大眼此時也變得有些灰暗，但它的眼神里卻充滿著“活下去”的倔強……
我急忙從椅子上下來，俯身抱起小貓，當我的雙手觸碰到那團柔軟的、瑟瑟發(fā)抖的小東西時，我的眼淚終于掉落下來。小貓全身冰冷冷的，爪子都快凍成了冰棍，胡須也聳了下來，但我卻明顯地可以感覺到它的心跳，是那種堅強的、充滿力量的、律動的心跳！
我摘下了圍巾，用圍巾將小貓裹了一層又一層，然后才小心翼翼地將它放在了木椅子的下面，然后——
我轉身回屋，并且面對微笑，我知道，我已經看到了春天！
那場雪作文3
記得那年我七歲。
在一個冬天的早晨，大雪紛紛揚揚地飄落。有的如銀色的蝴蝶扇動翅膀；有的如調皮的精靈落在人的肩上；還有的如玉潔冰清的仙女降落凡間。好一個粉妝玉砌的世界！
我出神地望著窗外漫天飛揚的雪，不知不覺已經到了中午。我看見爺爺正有條不紊地收拾著行李，只是動作緩慢。“爺爺，這大冷天的，您是要去哪兒？”爺爺摸了摸我的頭，慈祥地望著我，眼里充滿不舍，飽經風霜的臉露出一絲無奈。我看爺爺一直不說話，再一次問：“爺爺，您到底要去哪里？”爺爺深深地嘆了一口氣。“我要回老家辦點事情，很快就回來。”爺爺?shù)穆曇粼陬澏丁Ｎ宜贫嵌攸c點頭，心想：爺爺這一去不知多久才會回來。
窗外的雪越下越大，放眼望去，白茫茫一片，只聽見寒風咆哮。“冠屹，爺爺要走了……”我連忙跟了出去，爺爺回頭望了我一眼便坐上車走了。我在車后面拼命地跑，車越開越快，消失在茫茫白雪中。
每年冬天，我望著窗外的雪，眼淚就簌簌地落下來！爺爺陪我度過的那些童年歡愉時光，如潮水般在腦海中不斷涌現(xiàn)。
爺爺，早點回來吧。
那場雪作文4
大清老早，媽媽就將還睡得迷迷糊糊的我從被窩里拖了出來。我心不干情不愿的穿衣洗漱完慢騰騰的推開門。哇！變成了冰雪世界，抬頭，紛紛揚揚，低頭，銀裝素裹，粉妝玉砌……簡直美呆了。情不自禁大呼小叫的喊道“姐姐，姐姐，快出來，快出來看雪呀……”等了好久，還不見姐姐出來，直接三下五除二的沖上樓推門進去將姐姐搖醒：“姐姐，下大雪了，好美，我們可以堆雪人了，堆雪人喲……”姐姐揉揉惺松的眼，有氣無力地拉開窗簾---只見紅的果，黃的梅，叫不出名的花骨朵，漫天飛舞的雪，美得不忍直視！看到這番景象，姐姐也喜上眉梢。
鵝毛大雪，洋洋灑灑，繼續(xù)飄舞。姐姐拉著我往大門外走去。我提議先打雪仗再堆雪人。打雪仗的規(guī)則是先做100個雪球，看誰投中對方的次數(shù)多，我左躲右閃，還是被姐姐打得落花流水，無論我如何努力，還是敵不過呀，不得不承認年齡的懸殊是個痛……好吧，姐姐贏了。然后我們堆雪人，先做了小山坡當背景，接著我做了四個小雪球，姐姐做了四個大雪球，然后把它們拼起來拼成雪人，最后做裝飾，毽子做頭發(fā)，小石頭做眼睛，胡蘿卜做嘴巴。沒過多久，一個栩栩如生的雪人呈現(xiàn)在我們面前。
媽媽說這么冷的天，圍巾也不圍手套也不戴，凍僵的雙手，通紅的鼻子，冷都不怕，但我喜歡，姐姐更喜歡！嘿嘿，媽媽說“十年一場”，那我們哪能錯過呀！寒的`天，凍的地，暖的我們！
那場雪作文5
在我的回憶中，在我的腦海里，這個城市，下雪過幾次？大約只有兩次，第三次呢？它來了，在這個春天。
我們正坐在教室里，外面寒風呼嘯，正下著大雨，我們個個都縮著身子，抱怨著：＂都春天了怎么還這么冷啊＂在我們一次次哀聲嘆氣中，外面悄然間落下了一粒粒小白點兒，＂雪！是雪！下雪啦！有同學叫著，外面跑出了許多一年級的小朋友，他們歡呼著，尖叫著，開心得如癡如醉。
老師見我們一個個十分興奮，又蹦又跳的，想想這課也沒法上了，萬般無奈地說：＂你們也出去吧。＂班里炸開了鍋，頓時幾十個人樓梯上涌下來，樓下的小朋友都驚呆了，我們如潮水般向樓下奔襲而來，＂勢不可當＂。到了樓下，有些人撐著傘，在雨雪中漫步，但更多的，則是戴上個帽子在雨中狂奔，我在雨傘下，悠悠的走著，可馬上就也耐不住性子，拿下雨傘就往雪里跑，雪越來越大了，操場上全是人。身上的積雪雖然很多，可還是挺不過雨水的擊打，在＂狂轟濫炸＂下，終究還是融化成了它們的一員。在雨雪中，我十分快樂，感覺心情舒暢了許多，老師們在樓上遠遠地看著，看著＂瘋狂＂的我們……
可畢竟還是在溫州，雪下了十分鐘左右，就匆匆的走了，我們上樓后，一個個也成了＂落湯雞＂，可在溫州，雪可以說是＂稀罕＂，也可以說是＂寶貝＂，淋濕了身，也值了。
老師見我們這個樣，說我們真是一群猴，我們笑了，老師也笑了。
那場雪作文6
冬天的夜，孤寂冷清，而那場雪點綴了夜，使天空有了生機，更給予了我希望。
我獨自走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，冬天的蒞臨讓景色變得宜人，銀妝素裹，分外妖嬈。可這一切在我眼中，似乎都黯淡了。夜，寂得可怕。垂著頭走在路上，看著萬家燈火，看著別人家其樂融融的情景，我很悲傷。父親本回來陪我吃飯，可吃著，父親的電話響了，他對我說：“對不起，爸爸不能陪你吃飯了，下次爸爸一定回來陪你，明天有點冷，要多穿點哦。”說罷，父親轉身走了……我聽著那逐漸變小的腳聲，看著那遠去的背影，苦澀地笑著，為什么我不能得到陪伴？
我含淚奔出家門。
雪淅淅瀝瀝地來到人間，雪花落在我的身體上，雪雖點綴了冬夜，卻冰凍了我的心，冰凍了我的快樂，冰凍了我想要陪伴的欲望。突然想到一句話：“瑞雪兆豐年”。雪，是那么冰冷，又是那么神奇，雪，越下越大，我知道，那一片片飄下的雪花，承載著父親對我的愛。那附著的雪，是父親，用他的愛的溫度，去保護我幼小的心靈，更溫暖了我冰冷的心。其實，面對這寒冷的冬雪，我們用一顆溫暖的心去感化它，用我們的雙臂去擁抱它，冰冷也就化為溫暖。我停下腳步，抬著頭，感愛著溫馨的愛意，漆黑的夜，總會有破曉之時，而那雪點綴著它，更使那沉重的父受，成為最亮麗的風景線……
只是因為那場雪，父愛，成為我最溫馨的回憶。
那場雪作文7
雪像無數(shù)的小精靈，從空中落下，擁入大地的環(huán)抱。在南方，我極少看到雪，我渴望看到雪。小時候甚至許下了天上下雪的可笑愿望。隨著我的長大，看到了越來越多場的雪，雖然今年的那場雪沒有去年的那場大，但卻更讓我難忘。
那天我剛起床，映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界：雪給大地媽媽織了一件毛衣，給亭子織了一頂帽子，周圍的一切都穿上了雪送給它們的新衣服。我高興得一蹦三尺高下雪了！我穿上衣服，抄起一雙手套，和媽媽打過招呼后，便跑出了門。我在下樓的電梯里不斷地幻想著這場雪的美景，直到電梯到達一樓后發(fā)出叮”的一聲提示音后，才把我從幻想中拉回來。到了門口，我被這景象驚呆了：雖然地上積雪不厚，但是已經初具規(guī)模。樹上也綴滿了雪花，使我想起了《白樺》和忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩。
我快步跑到一棵小樹旁，它上面掛滿了一片片晶瑩剔透的小雪花。我把臉貼得很近，連呼吸都很小心翼翼，生怕把這大自然的藝術品融化了。大自然真是一位心靈手巧的雕刻師，這一片雪花真美啊！它很白很白，像牛奶結成的冰晶，又好像很透很透，像玻璃雕成的藝術品，真想把它帶回家啊！我太愛這片雪了，愛它的純潔無暇，愛它的玲瓏剔透。直到鼻尖的涼意傳達到全身，我知道再不回去就會感冒了，才依依不舍地上了樓。
雖然這場雪沒能打雪仗、堆雪人，也不如去年的那場雪大，但是那晶瑩的雪花深深地刻進了我的心里，成了我心中永不融化的雪景。
那場雪作文8
在我的記憶中，媽媽才是最疼我愛我的人，而爸爸，只是一個名詞而已。直到有一次，我改變了自己對爸爸的看法。
那是一個雪天，一個很平常的下雪天。而就在這個雪天，一件很平常的事，讓我重新認識了爸爸。那天，媽媽去了姥姥家，我跟媽媽說好，等我寫完了作業(yè)隨后就趕到。雪越下越大，路上沒有行人，離姥姥的家又遠，我央求爸爸去送我。誰知爸爸竟冷漠地說：“你自己去吧，都多大了，還讓我送。”說完，又繼續(xù)看電視，我感到很委屈，爸爸竟然這樣狠心，更何況那是天快黑了，我怕極了。但和媽媽的約定不能食言，我只好戴上手套，孤獨地走上鄉(xiāng)間的小路。天空中飄著涼絲絲的雪花，吹到臉上，飄進嘴里，涼涼的，我的心里苦極了，埋怨著爸爸的無情。我一邊抱怨一邊踏著深雪踽踽獨行，突然身后傳來一陣急促的咳嗽聲，遙遠而又真切。轉頭一看，知見爸爸若隱若現(xiàn)的身影遠遠的跟在我身后，一串小腳印的后面緊緊地跟著一串大腳印，看到我轉身，爸爸急忙躲到大樹的后面……
記憶中的那場雪，模糊了我的雙眼，在爸爸遠遠的跟隨中，前方的路，我走的自信而又堅定。
那場雪作文9
這年的冬季終于下了雪，在我的記憶中家鄉(xiāng)已有七八年每下著這樣大的雪了。就算會下點雪，那也是微雪，不過一會兒就融了。大地只是變濕了，別的與平時雨后無兩樣。我是個怕冷的人，不敢撐著傘，到雪地上享受落雪。只是躲在屋子里，隔著窗，看著雪異樣地落下，點綴著單調的空際。在淡藍的被景下，雪仿佛有了神般的靈力，顯得朦朧……純暇是你的色彩朦朧成你的面紗山隱約水蒼白漫天是誰的回憶雪下的草雪中的樹裝飾無暇又是誰的夢幻現(xiàn)我童年的木馬聽著我兒時的歌謠雪中的美好是誰的歷史打雪仗中的笑捉迷藏中的跑童年的雪趣誰又是主角。
八年后的冬季又來了這大的雪。是誰在那個窗口望著紛揚的雪帶著美好品著凄傷是誰在這個冬季看著孤單的雪幻一縷幽思憶另一片雪界是誰在等待雪的小憩守著那個視野癡忘忘了自己是誰是誰在漫天的雪界的角落癡憶一個母親，一個五歲大的毛孩，在雪中駛過。因為太遠，我看不清她們的面容，只是兩個淡淡的身影，如飛雪般輕柔地拂過大地。小孩對雪地興奮在晶瑩的雪粒里折射得明顯。她跳啊，跑啊，成了孤雪中最活躍的音符。母親呢？應該也在笑吧，應是幸福的笑著……
她是否是十三年前的我在雪中幸福著的母親是否是我的媽媽一陣微風會吹斜一片雪絮一個溫謦也會撩勾起另一片美好孩子的笑是母親的糖孩子的哭是母親的藥心形的純雪飄母女的心隨風蕩……雪，依舊這樣下著，仿佛會下到天昏地暗，永不停息……
那場雪作文10
呼——呼——”北風婆婆高興地唱著“狂歡曲”，可愛的雪花娃娃也淘氣地為北風婆婆伴舞，它們這一合作起來，便讓我從睡夢中醒來。
睜開朦朧的睡眼，我望了望窗外，我看到這樣的景色，簡直像是在做夢，我便再次揉了揉眼睛，情不自禁高聲歡呼：“下雪了，真的太棒了！”說完，我立刻穿上衣服，走出家門。
一大片一大片潔白無瑕的雪花，紛紛揚揚地落到地上。我把頭仰起來，一片雪花飄到我的臉上，它立刻融化成了一滴雪水，冰冰涼，很愜意，很舒服。
再看看遠處的房頂、樹葉、花朵到處白皚皚的一片。這些積雪最適合我們打雪仗，堆雪人了。
在果園里，梨樹像雪中的睡美人，她在夢中仿佛告訴我們：“經過雪的洗禮，今年我會結出香甜可口的大梨子，供你們分享哦！”青菜姐姐也伸出雙臂，敞開自己的胸懷在擁抱大自然。我聽見了，我看見了雪花飄在青菜姐姐葉子上的聲音，青菜姐姐好像在吮吸大自然母親的乳汁，她仿佛也在說：“謝謝您！偉大的母親，您為我趕走了敵人，讓我茁壯成長”。枇杷姑娘被北風婆婆吵醒了，再也睡不著了，她隨風左右搖擺，原地轉圈娥娜多姿，她的舞姿優(yōu)美極了，吸引了不少的“觀眾”。
這場雪雖然給了我們許多歡樂，這場雪，卻也給有些地方帶來了許多災難，所以我們要同情那些受災難的人民群眾。
那場雪作文11
“啊~~~下雪了！”一句話打破了語文課上的安靜，四十三雙眼睛齊刷刷地望向了窗外。
教室里突然沸騰了起來，大家離開位置，扶著欄桿往窗外看，白白的雪花在半空中飛舞著。我心想：這雪來得太突然，我都還沒做好心理準備呢！剛等我回過神，只見有的同學拿出了手機在拍小視頻，有的同學高興地手舞足蹈，還有的同學呆呆地注視著窗外。“同學們，一場突如其來雪，想必大家都很興奮，今天這節(jié)課就到這兒，我們一起下樓玩吧！”老師的話音剛落，全班同學都爭先恐后地沖出了門外，連“作業(yè)狂”也放下作業(yè)；緊接著，老師也像小孩子似的一蹦一跳地下來了。
來到操場上，我們迫不及待地伸出雙手去迎接雪花，冰冰涼涼的，落在手上不一會兒就化成了水，我們大家有說有笑的，好像忘記了早春季節(jié)的寒冷。老師也伸出雙手去接雪，還不時給我們拍照。不一會兒，雪突然停了，我們大家議論紛紛，都依依不舍地說：“真希望這雪不要停，一直下到晚上！”“這場雪也太短暫了，猶如曇花一現(xiàn)！”我們陸續(xù)回到了教室，覺得都還沒過癮。不一會兒，雪好像感受到我們的期盼，又在半空中翩翩起舞了。
我們又是一個勁兒往樓下蜂擁而去，伸出手再與雪來了次親密接觸，可又很快，雪再一次在這歡聲笑語中停了……
雪，它匆匆的來了，又匆匆的走了了，南方的初春，下一場雪是多么不易，期待下一場雪快點來呀！
那場雪作文12
雪，仍在空中飛舞，似一個個可愛的天使從天而降，很快，大地便銀裝素裹，一切瞬間潔白無瑕。我坐在窗前，望著窗外雪溫柔地降臨在人間，而我的內心卻是如此的煩躁。
望著這下個不停潔白的雪，平靜的世間，偏偏我的心就就不能平靜下來。今年的這場雪，在空中舞動過之后，就安安靜靜地隨之飄落，是那么的被動。現(xiàn)在的我就像這場雪一樣，是如此之被動，我思緒萬千。“雖然經歷了許多場雪……”一個同學的話語吸引住了我，“很多場雪？”這四個字是我深思，后來她又說了什么，我渾然不知。很多場雪？是的，即使這場雪她是被動的，但是她或許曾經舞動過，就算沒有，她將來也有許許多多的機會，不是嗎？但是，人生卻截然不同，人生只有一次，一旦選擇開始，就只能往前走，既然只有一次，為何要選擇被動呢？何不竭盡所能去舞動一番呢？今天下午老師讓填寫目標書，我拿到后，久久無從下筆。我不知道是該振作起來主動呢？還是繼續(xù)被動下去，繼續(xù)頹廢下去？我不知道。
我轉向窗外，想去尋找一絲答案，雪仍在下著，不過與上午不同的是，雪兒不再是被動，而是竭盡所能的在空中舞動著，似乎要舞出一個不一樣的人生。我露出了今天第一個笑容，這個笑容似乎也會成為我主動的起點。我有答案啦，從此以后我不愿再被動了，我要竭盡所能去舞出一個屬于我的絢麗人生……
那場雪作文13
上一次的語文考試，讓人提心吊膽的。那天，我們在教室里玩的玩，看書的看書。語文老師的突然出現(xiàn)使我們措手不及，只聽老師說：“同學們，我們開始考試了，大家回到座位上。”
我們飛快地跑回到自己的座位，老師開始發(fā)下那一張張即將要我們用智慧去填滿的空白試卷。看著眼前的試卷，我完全沒有了頭緒。突然，我的視線停留在了課文填空之中。讓我有一絲安慰的是，那里只有默寫詩句，而我早已把詩句給背下來了。我開始奮筆疾書起來，再去看看其他同學，他們連一道題都沒做出來，在那里直發(fā)愣。我心里得意地想：我應該可以放松一下了。
可就在這時，天空中下的大雨變成了小雪，這在溫州實在太罕見了。
時間在飛快地流逝，我的題目幾乎答完了，只剩下一道判斷題。就在這時，沈老師出現(xiàn)了，她說：“大家都放下筆。”
我們都可憐巴巴地望著沈老師，請求她再給我們一點時間，老師卻突然變得和顏悅色，溫柔地說：“我只是覺得溫州下雪實在太特別了，太難得了，你們可以放下手中的筆，出去看一下雪。”
我們從教室魚貫而出，爭先恐后地跑出教室，來到操場上看雪。
當我們回到教室，喝了水后，老師又給我們增加了一些時間，當我把卷子檢查完第四遍，老師終于說收卷時間到了。
這場考試最讓我忘不掉的是那場雪，更忘不掉的是老師居然這么通情達理，能讓我們出去看雪一會兒，真是讓人驚喜呀！
那場雪作文14
冬天原本應該是風雪最猖狂的季節(jié)，可是今年一直以來就沒有見過多大的雪天，似乎大雪紛飛的時刻依舊沒有到來，可是現(xiàn)在冬季即將結束了呀？也或許是因為它們正在積攢力量，一場大雪即將來臨！
不知何時，飄飄灑灑的雪花一直在天空中飛舞，家里家外似乎都是白茫茫一片，即使在夜晚依舊可以感覺到雪花反射的光芒，當我望著窗外那一天一夜都沒有停止的大雪，大雪封山啊，我心中真的是感觸頗深！
白雪與寒風齊飛，山脈天空皆一色。由于這一天一夜的雪花至今沒有停止，所以院子里已經有了好幾個雪堆，院落里的樹枝上也已經覆蓋了無數(shù)的積雪，這雪堆都是我們閑暇之余清掃出來的，不過我現(xiàn)在依舊可以看見那厚厚的一層雪花遮蓋著大地，有的時候真的無法一直清理，所以一會以后就會再一次看見積雪覆蓋大地，真是不知道這場風雪何時才可以停止！
雪一直下一直下，我也不知道這場雪何時停止了，似乎在昨日夜晚，也或許是今天清晨，當我起床后才發(fā)現(xiàn)多日以來久違的陽光也出現(xiàn)了，看來這場風雪已經結束了！
那場雪作文15
還記得那場雪，把我?guī)У揭粋�美麗潔白的世界。沉寂了整個冬天的北風睡醒了似的，呼呼的刮了起來，還從遙遠的北方帶來了雪姑娘的問候。
今天清晨，天陰沉沉的，到了中午，鵝毛般潔白無暇的雪花迎來了今年的春天。剛放學，就聽到“下雪了!下雪了!”的歡呼聲。我迫不及待的隨著人流，來到了雪地中。抬頭一望，一片片冰清玉潔的雪花象一個個頑皮的仙子玩膩了天上的感覺偷偷的到人間游玩。雪花忽然落在了一個扎粉紅色蝴蝶結的小女孩的手心中，立刻化成了透明的液體，可它不是平常的液體，他們可能是從美麗的天國瑤池里調皮的跳出來的。
雪越下越大，山川。樹木。房屋都蓋上了一層厚厚的雪。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。看到這樣的美麗景色，不僅浮想連翩，這真是一場及時雪啊!它給麥子帶來了豐收，給農民伯伯帶來了喜悅。
雪花漫天飛舞著，孩子們歡快的玩耍著雖然已經滿身是雪，但還停止不了他們愉快的嬉戲;雖然是在嚴肅的美麗的校園中，但也克制不住他們心中的喜悅之情;雖然是在課堂中正在寫日記，但他們仍不停的朝窗外深情的望著潔白的雪花，不知該怎樣表達他們的喜悅之情……
看到大雪我情不自禁的想起“瑞雪兆豐年”這句話，不正是在說這場美麗而及時的雪嗎?
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