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笨笨豬去冰雪世界作文（精選25篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的笨笨豬去冰雪世界作文，歡迎閱讀與收藏。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇1
早上笨笨豬早早的起床，因為他已經(jīng)跟伙伴們說好了的。笨笨豬去叫狗汪汪、乖乖熊、貓咪咪、和白兔姐妹，小伙伴們說：笨笨豬你叫我們怎么早起床有啥事呀?笨笨豬說：你們忘了嗎?上個周日上午我跟你們都說了。突然狗汪汪叫起，我想起來啦 !他還說要請我么吃大餐呢。
笨笨豬說：我們走吧。它們來到冰雪世界，冰雪世界非常的'冷，笨笨豬它們?nèi)シ⻊张_領取了棉衣。笨笨豬它們又去領取了溜冰鞋，它們進溜冰場去滑冰。笨笨豬剛進溜冰場，還沒站直就摔了個屁股蹲，其他小伙伴輕輕的把笨笨豬扶了起來，誰也沒有笑它，因為它們都明白笑別人也代表笑自己。笨笨豬最好的朋友乖乖熊對笨笨豬說：笨笨豬，我來教你滑冰吧!說著乖乖熊就帶著笨笨豬滑了起來。
過了一會兒，笨笨豬就溜的和小伙伴一樣好了。接著它們又去了冰雪王國，那里有冰做的滑梯。但這個滑梯必須要用輪胎來滑，笨笨豬好喜歡這個滑梯，興奮的連輪胎都忘記拿了。笨笨豬飛快的爬到滑梯入口處，屁股剛一做下就滑下去了。他們又去走迷宮，走完迷宮后，乖乖熊說：我餓啦，狗汪汪說：我也餓啦，笨笨豬說：我們?nèi)コ源蟛桶�。它們吃飽了，喝足了�？鞓返囊惶炀瓦@樣過去了。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇2
三年的閱讀生活，我看了很多課外書。其中，我特別喜歡楊紅櫻老師的童話書，總是反復閱讀。我一看她的書就忘記了時間，看過之后印象深刻。她寫的書很有畫面感，文字旁邊配有很多插圖，讓你進入到故事中的場景。
我非常喜歡《親愛的笨笨豬》這本書中的笨笨豬。一聽到這個名字，你會猜測這一定是一只很笨的小豬吧！但是你錯了，其實笨笨豬一點也不笨。在別人想不到辦法時，它總會想到好點子。它還樂于助人，在寒冷的冬天給朋友帶來溫暖和快樂。比如給白兔姐妹送木頭，給貓咪咪帶來美妙的音樂，給乖狐貍趕小雞等等，不勝枚舉。
笨笨豬非常可愛，它也很貪吃。在乖乖熊的'生日會上，它可能太餓了，把桌子上所有食物都吃得一干二凈。
笨笨豬還是一個好老師，在七只小雞心目中它是最棒的老師，因為小雞們喜歡玩，笨笨豬就把音樂課、體育課、美術課結合到一起，讓小雞們在腳上沾上顏料，在紙上跑來跑去，還邊跑邊唱歌呢！
我喜歡書中的笨笨豬，相信你們也會喜歡他。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇3
在這個暑假期間，你們一定看到過好多好多的書吧！我有一本故事書，里面的內(nèi)容很有趣。這個書名叫《笨笨豬不笨》�？吹竭@個名字，你們也許很好奇，笨笨豬不笨？我來說說吧。
這本書講的.是，有一片村莊，村莊里有一個歡樂的學校，名叫“歡樂學校”，有一個叫“樂樂樂”的小豬，還有兔子姐妹、小貓咪咪、小狗汪汪和小熊乖乖等。他們每天都開開心的，在一起打鬧、嬉戲。
因為小豬學習不好，全班人都叫他笨笨豬，可是他從來都不介意，因為他覺得每個人都有它的優(yōu)點和缺點，我只是沒有展示我的優(yōu)點罷了。
當我讀到中間部分，書里講了“笨笨豬”雖然叫笨笨豬，可是它每件事都做得非常好，同學也非常非常喜歡跟他玩，他只是學習上有些笨。
“笨笨豬”很善良，也樂于幫助別人。有一個狐貍妹妹，由于耳朵沒有了，就不想去上學，可是“笨笨豬”就去鼓勵她，狐貍妹妹最終還是上了學。
這本書是很有趣，看了以后我認為我們也應該向笨笨豬學習，有困難，要想方設法克服困難，要努力發(fā)揮自己的長處。
這就是我推薦這本書的理由。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇4
耳朵大，尾巴小，不講衛(wèi)生愛睡覺，渾身上下都是寶，還能天天造肥料。
我是頭小豬，名字叫黑頭，因為長得黑不溜秋，腦子遲鈍，說話做事顛三倒四，常常鬧笑話，別人常常提到的“笨笨豬”就是我。
有一天，森林里召開運動會，會場上彩旗飄揚，人山人海。桃花、菊花、荷花······花姐姐，花妹妹都來助威，真熱鬧呀！比賽開始了，小羊的跳高，小牛的投球，小狗的賽跑，小猴的爬竿，都取得了好成績。
我們小豬的滑冰比賽開始了，槍聲一響，大家都奮力向前，我前腿向前滑，后腿緊跟著往前挪，由于身子太重，一直搖搖晃晃，掌握不好重心，一緊張摔了個大跟頭，滑出了界，逗得大家哈哈大笑。我心里難受極了，眼淚順著臉流了下來，爸爸把我扶起來安慰我說：“別難過，慢慢來”。比賽結束了，我什么也沒得到，唉！“笨笨豬”的.名聲算臭名昭著，家喻戶曉了。
有一天，鄰居小鴨子得了急病，需要馬上到醫(yī)院。大家急得團團轉，不知如何是好。我二話不說，讓小鴨子趴在我背上，一路小跑把它送到醫(yī)院。醫(yī)生說“多虧你來的及時，救了它一條命”。
從此，大家都夸我心地善良，助人為樂，社區(qū)領導還通報表揚了我，想不到笨笨豬也有了用武之地，美名遠揚了！
笨笨豬去冰雪世界作文 篇5
最近我讀了一本書——《親愛的笨笨豬》。我打開書，看著看著，發(fā)現(xiàn)笨笨豬一點兒也不笨，反而很聰明，很可愛，很淘氣！
笨笨豬很有愛心，很聰明。有一次，他看到山上有一只小鹿，不能站也不能走，心里很想幫她，就和乖乖熊一起去幫助她，他鉆到小鹿的肚子下面，用背支撐著小鹿的身體，小鹿邁開了第一步、第二步……，笨笨豬激動得聲音都在發(fā)抖。第二天，他竟然想出了用木棒支撐小鹿的肚子練習走路，不知不覺木棒早已丟在地上，小鹿卻大步地往前走。你看，笨笨豬是不是很聰明？
笨笨豬不但聰明，而且還很可愛。笨笨豬一心想幫驢大爺蓋房子，結果因為天沒亮，看不清，竟拆了驢大爺在樹林里的`草棚子，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子，感動得驢大爺熱淚盈眶！你說，笨笨豬是不是很可愛？
你們說笨笨豬很有趣吧！如果你們想知道有關他更多的故事，就趕快看這本《親愛的笨笨豬》吧！
笨笨豬去冰雪世界作文 篇6
你們知道笨笨豬的故事嗎？如果不知道，我就講給你們聽聽吧!其實很好笑，豬媽媽都叫笨笨豬“樂樂樂”。還有笨笨豬上學的.故事呢！
一天，豬媽媽叫“樂樂樂”上學。笨笨豬起床了，就背著書包上學去了。其實在學校里才有很好笑的故事呢！笨笨豬來到學校。要上課了，第一節(jié)課是語文課。鸚鵡老師在黑板上寫了一個大大的“a”字，鸚鵡老師叫大家讀。老師說大家讀的很好，可是有個同學讀錯了。老師叫很多同學，它們都讀對了。就只剩下笨笨豬了。笨笨豬張大嘴巴，念："啊——"可是，它的肚子卻叫了起來“咕——”。你看，是不是很好笑��？我覺得這個笨笨豬真笨�。�
第二節(jié)課是數(shù)學課，好笑的地方也在上課的時候。猩猩老師在黑板寫了一個“1”字,老師問大家，這個數(shù)字讀什么？小豬叫起來：“我知道，是胡蘿卜�！薄安粚Γ阍谙胍幌��！薄笆翘枪鲀簡�？”“還是不對。我告訴你吧！這個數(shù)字讀1。”這笨笨豬是不是又笨又傻呀！
笨笨豬去冰雪世界作文 篇7
笨笨豬一直都沒有工作。笨笨豬的好朋友聰明狐提議：“笨笨豬，你不如開個小學堂，專教小豬。好嗎？”
“好主意!聰明狐，你真棒！”笨笨豬興高采烈地說。
時間一天一天過去了，笨笨豬的學堂很快辦好了.可是，一位老師都沒有，誰來教小豬們？笨笨豬沒辦法了。于是，笨笨豬去找他的好朋友聰明狐�！澳阋フ堃恍├蠋焷斫绦∝i，一根筷子很容易折，一把筷子折不斷！”只要同心協(xié)力，就一定能成功！“聰明狐說出了自己的辦法。
于是笨笨豬去四面八方找老師。很多老師都接受了笨笨豬的邀請，有教數(shù)學的大象老師，有戴著金色眼鏡的小猴老師、還有是體育健將的.河馬老師、還有很文靜的小兔老師……
老師們和笨笨豬同心協(xié)力，許多小豬都在笨笨豬的“豬仔學堂”報名參加學習。讓本來冷冷清清的“豬仔學堂”變的紅紅火火了。
最后笨笨豬對所有的老師說：“我們之所以有了今天的成就就是跟我們的同心協(xié)力分不開的。只要我們同心協(xié)力，就一定能成功！”
笨笨豬去冰雪世界作文 篇8
有一天，歡樂村莊組織大家去旅行，笨笨豬帶著他的漂亮新娘巧巧豬拿著滿大包的行李，高高興興地出發(fā)了。他們先乘坐一條船度過了一條漫無邊際的大河，然后又乘坐飛機越過過一座巍峨的大山，最后乘坐公共汽車來到了一片開滿鮮花的草地上。來到這里，笨笨豬和新娘巧巧豬的徒步旅行正式開始了。
笨笨豬和巧巧豬走在草地上，邊走邊享受著陽光的沐浴和美麗的風景。突然，他們聽到了喊救命的聲音。笨笨豬跟巧巧豬箭一般的向發(fā)出聲音的地方跑去，原來在一個干涸的小溪里，一條小魚正在垂死地掙扎。笨笨豬疑惑地問小魚：“你是怎么了？你的同伴都哪去了？怎么只剩下你自己了？”小魚傷心地說到：“因為天氣的干旱，我的同伴們都干死了。只剩下我一個了，我看現(xiàn)在我也快要干死了。你們快救救我吧！”巧巧豬急的抓耳撓腮，不知該怎么辦？笨笨豬卻不慌不忙的從旅行包里拿出一瓶礦泉水倒在一個小桶里，然后問小魚：“你想不想住到小桶里來，現(xiàn)在先陪我們一起旅行。等我們旅行完，我們帶你去大河，那里有你的好多同伴�！毙◆~聽后高興還來不急連忙說：“我愿意，我愿意……謝謝你們。”在巧巧豬的幫助下，可憐的小魚兒住進了笨笨豬他們的小桶里。于是，他們?nèi)齻�一起高高興興地旅行啦！笨笨豬和巧巧豬真高興！沒想到在旅途中竟然多了一個旅行伙伴。
他們?nèi)俗吡撕镁煤镁茫哌^了一大片碧綠的草地，翻過了一座陡峭的大山，又走進了一片茂密的森林……當他們走到筋疲力盡的`時候，遠遠聽到了嘩嘩的水聲。穿過森林，一條又大又寬的河展現(xiàn)在他們面前。水清澈透明，魚兒們在水里歡快的游來游去。笨笨豬開心地對小魚說：“哈哈……終于找到大河了，你快點到大河里去和同伴們游戲吧�！毙◆~戀戀不舍地對笨笨豬和巧巧豬說：“你們倆真是天下最善良最美麗的人，謝謝你們救了我一條命！有機會我會報答你們的。”說完，小魚一躍身跳進了寬闊的大河。笨笨豬和巧巧豬看到小魚兒在河里和同伴們歡快地游來游去，會心地笑了，他們覺得這真是一次最有意義的旅行。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇9
早上笨笨豬早早的起床，因為他已經(jīng)跟伙伴們說好了的。笨笨豬去叫狗汪汪、乖乖熊、貓咪咪、和白兔姐妹，小伙伴們說：笨笨豬你叫我們怎么早起床有啥事呀?笨笨豬說：你們忘了嗎?上個周日上午我跟你們都說了。突然狗汪汪叫起，我想起來啦 !他還說要請我么吃大餐呢。
笨笨豬說：我們走吧。它們來到冰雪世界，冰雪世界非常的冷，笨笨豬它們?nèi)シ⻊张_領取了棉衣。笨笨豬它們又去領取了溜冰鞋，它們進溜冰場去滑冰。笨笨豬剛進溜冰場，還沒站直就摔了個屁股蹲，其他小伙伴輕輕的把笨笨豬扶了起來，誰也沒有笑它，因為它們都明白笑別人也代表笑自己。笨笨豬最好的朋友乖乖熊對笨笨豬說：笨笨豬，我來教你滑冰吧!說著乖乖熊就帶著笨笨豬滑了起來。
過了一會兒，笨笨豬就溜的和小伙伴一樣好了。接著它們又去了冰雪王國，那里有冰做的.滑梯。但這個滑梯必須要用輪胎來滑，笨笨豬好喜歡這個滑梯，興奮的連輪胎都忘記拿了。笨笨豬飛快的爬到滑梯入口處，屁股剛一做下就滑下去了。他們又去走迷宮，走完迷宮后，乖乖熊說：我餓啦，狗汪汪說：我也餓啦，笨笨豬說：我們?nèi)コ源蟛桶伞Ｋ鼈兂燥柫耍茸懔��？鞓返囊惶炀瓦@樣過去了。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇10
在茂密的叢林里住著一只又笨卻自大的小豬叫做“笨笨豬”。它對所有小動物都稱自己無所不知，是森林中最聰明的。于是笨笨豬受到大家的崇拜，可是從沒有小動物敢懷疑它或挑戰(zhàn)它。
有一天，一只叫“聰明狗”的小狗來到了這片茂密的叢林，它看見別的小動物都圍著笨笨豬問問題。笨笨豬總是說：“大家要自己思考，我要是告訴大家答案了，大家以后都不愿自己開動腦筋了，這不就等于害了大家嗎？”
聰明狗一直在邊上觀察著笨笨豬，大家提出的問題笨笨豬多次都沒能告訴大家答案。聰明狗決定試一試笨笨豬究竟是真的'無所不知還是欺騙大家的呢？于是聰明狗大跨一步走上前說：“聰明豬，我要向你發(fā)起挑戰(zhàn)，請你接受我的挑戰(zhàn)�！�
笨笨豬急了，說：“我、我、我從不接受任何小動物的挑戰(zhàn)，請你回去吧！”
“你是不是不敢接受我的挑戰(zhàn)呀！”聰明狗說。
笨笨豬說：“誰、誰誰、誰誰誰說我不敢了，我接受你的挑戰(zhàn)！”
馬裁判說：“那好，開始比賽，請聽題：一加二減一加二減四的結果再乘九十九乘一百萬等于幾？”
聰明狗說：“等于零�！�
笨笨狗說：“等于九千萬�！�
馬裁判評判說：“恭喜聰明狗回答正確�！�
經(jīng)過幾次比拼，最終聰明狗以九比零獲得了勝利。從此森林里的小動物們再也不相信笨笨豬了。
真金不怕火煉，實力從來都不是由虛張聲勢能得來的。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇11
笨笨豬不愿意被別人說笨，因此他出高價去買智慧。
笨笨豬去找小花貓買智慧。“不行，如果我把智慧給了你，我以后就要變得像你一樣笨了�！毙』ㄘ埖念^搖得像撥浪鼓一樣。小豬失望地走開了。
接著，它去找白兔妹妹買智慧。白兔妹妹一聽，可著急了，說：“不行！不行！如果我把智慧給了你，以后別人出題目我就不會了，這多沒面子呀！”
笨笨豬又去找鼠小弟，鼠小弟懷疑地問：“你真的想買我的智慧嗎？”“想，我還會出高價買的�！北勘控i誠懇地說。鼠小弟想了想說：“我不是不賣給你，而是智慧是靠自己才能得到的，不是你想買就能買到的。
可憐的小豬不明白鼠小弟的意思，只能去問象老師。象老師語重心長地說：“鼠小弟說得對，你只要好好讀書，經(jīng)常去做一些題目，你才能慢慢地擁有無窮的`智慧，變得更聰明。”小豬聽了象老師的話，從此，小豬越來越愛學習，變得也越來越聰明了。
小豬明白了一個道理：智慧是買不到的，要靠自己的努力才能得到。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇12
在艷陽高照的一天，笨笨豬高高興興地出來找汪汪狗和白兔姐妹玩。笨笨豬邊走邊想：我要痛痛快快地玩一天。
笨笨豬走著走著，突然，一不小心掉進了一個坑里�！笆钦l挖的'坑呢？”笨笨豬想。原來是黑衣獵人。笨笨豬看見黑衣獵人不由得激凌凌打個寒戰(zhàn)，急忙大喊：“救命！救命！”
汪汪狗和白兔姐妹在小溪邊玩得興高采烈，聽到有人喊救命，急忙循著救命聲跑去。只見笨笨豬被黑衣獵人抓住了。它們拼命想辦法救笨笨豬。突然，汪汪狗靈機一動，說：“我們拿張網(wǎng)把黑衣獵人罩住，然后推到河里，怎么樣？”白兔姐妹同意了汪汪狗的建議。于是，它們借了張網(wǎng)把黑衣獵人罩住，費了九牛二虎之力終于把黑衣獵人推到了河里，救出了笨笨豬。
它們手拉著手高興地又唱歌又跳舞。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇13
笨笨豬很喜歡畫畫。
暑假的一天，笨笨豬媽媽帶他去學畫畫，笨笨豬高興得不得了，拉著媽媽的手又跳又喊，“我可以學畫畫了！我可以學畫畫了！ ”繪畫興趣班在小區(qū)會所二樓，笨笨豬和媽媽不一會兒就到了。
迎接他們的老師是孔雀老師，孔雀老師可是這里有名的繪畫老師，她曾經(jīng)獲得很多大獎，而且孔雀老師還是一位漂亮的女老師，大家都很喜歡她。笨笨豬媽媽見到孔雀老師，問孔雀老師，“你好，孔雀老師，能不能教我的笨笨豬學畫畫��？”孔雀老師說，“當然可以！笨笨豬，過來吧！”
笨笨豬媽媽高興地將笨笨豬交給了孔雀老師。孔雀老師將笨笨豬帶到教室里，教室內(nèi)已經(jīng)有很多同學，他們是貓咪咪、狗汪汪、白兔姐妹、乖乖熊、狐貍姐姐、小雞寶寶，他們都是與笨笨豬住在同一小區(qū)的小朋友，大家都互相認識。繪畫班教室很大、也很漂亮，墻壁上貼滿了很多漂亮的畫。笨笨豬看到心里很喜歡這里，他高興地拉著孔雀老師的手說，“孔老師，你快教我學畫畫吧！”孔老師說，“好哇，你先找一個地方坐下來吧！”笨笨豬趕緊快位置，他發(fā)現(xiàn)小雞寶寶旁邊有一個空位，她走過去準備坐下來。小雞寶寶看見，趕緊說，“我不想與你坐在一起，你很笨！”，“我不笨，我很喜歡畫畫，我一定會畫得很好的�！北勘控i紅著臉說。貓咪咪，狗汪汪也很不高興與笨笨豬坐在一起，笨笨豬很傷心。這個時候，乖乖熊站起來說，“笨笨豬，我們坐在一起吧！”笨笨豬點頭說，“謝謝！”笨笨豬在乖乖熊旁邊坐下來了，并與乖乖熊握了一下手，心里很感激他，他心想，“我一定學好畫畫，讓狗汪汪、狗汪汪、白兔姐妹、狐貍姐姐、小雞寶寶知道我的厲害”。
孔雀老師看見大家都坐下來了，就開始講課，她對同學們說：“歡迎同學們今天到這里來學畫畫，我們今天畫美麗的大海！大家可以自己想像一下，大海中什么東西是最漂亮，大家可以告訴我嗎？“笨笨豬第一個站起來說，”我覺得大海中的魚最漂亮，五顏六色�！鞍淄媒忝靡舱酒饋碚f，”大海中珊瑚最漂亮，我要畫珊瑚�！靶‰u寶寶說：“我喜歡海豚，海豚最可愛，又聰明�！必堖溥湔f，“我也喜歡海豚，我也覺得很可愛！”這時候，狗汪汪也急了，“汪！汪！汪！我認為大海中的鯊魚很威猛，我很喜歡他，我要畫鯊魚�！贝蠹衣牭蕉夹α似饋恚兹咐蠋熆匆姶蠹覡幭瓤趾蠡卮饐栴}，很高興，對大家說，“好了，同學們，我們現(xiàn)在開始畫畫吧，請大家盡情去將自己心目中的最美的大海描繪出來！”，大家聽了之后，都趕緊準備畫筆，在各自的畫紙上繪畫起來。
大概過了二個小時，大家都畫好了，老師看了大家的畫，都很漂亮，只有笨笨豬畫得有一點亂，笨笨豬很難過，“為什么我畫的畫不好呢？”孔雀老師說，“沒有關系，只要努力，你一定可以畫好的！”笨笨豬也暗暗下決心，“我一定要畫好！”。時間過得很快，笨笨豬學畫畫已經(jīng)有一個月了，經(jīng)過笨笨豬的不懈努力，笨笨豬終于趕上了大家，并且畫得越來越好。有一天，笨笨豬還獲得了孔雀老師特別獎勵，獎給了笨笨豬一個畫板，這可是別人從未獲得過，笨笨豬心里別提多高興，心里美滋滋的'，貓咪咪、狗汪汪、白兔姐妹、狐貍姐姐、小雞寶寶都很羨慕，心里也很慚愧，自己以前不應該小看笨笨豬。但笨笨豬一點也不生氣，他說，“只要你們努力，你們也一定能夠獲得孔雀老師的獎勵的”，笨笨豬拉起大家的手，共同慶祝！從此以后，笨笨豬和貓咪咪、狗汪汪、白兔姐妹、乖乖熊、狐貍姐姐、小雞寶寶都成為了很好的朋友，他們的繪畫都越來越好，都獲得孔雀老師獎勵的畫板。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇14
這幾天，我讀了一本《親愛的笨笨豬》，它的封面非常好笑，我就津津有味的看了起來。
這本書的作者楊紅櫻做過小學老師，童書編輯，她19歲開始發(fā)表文學作品，現(xiàn)在已出版童話、兒童小說、散文等60余種，總銷量超過5000萬冊。當我讀到《鹿妹妹，你大膽的往前走》時我被他們的愛心感動了，乖乖熊和笨笨豬扶妹妹鹿到黃昏，鹿妹妹慢慢的會站了。第二天，乖乖熊和笨笨豬把木棍放到鹿妹妹肚子底下支持著它鹿妹妹慢慢的.會走了。
還有《歡樂的學�！�，這篇文章寫的是歡樂學校有一只小狐貍，它的妹妹缺一只耳朵，斷了一條腿，怕大家笑話它，于是乖乖熊和笨笨豬想方設法讓狐貍妹妹去歡樂學校，她終于同意了。第二天，它還是害怕就又到河邊了，于是，乖乖熊和笨笨豬一起把它抬到了歡樂學校里，所有人都很喜歡這只新來的小狐貍。我們要向乖乖熊和笨笨豬學習，當一個有愛心的人。
書里的知識像一條河，源源不斷的流入我們知識的海洋中。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇15
以前，我有一個“愛好”——喜歡為自己的錯誤找理由，找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書后，讓我明白了這個“愛好”的錯誤性。她告訴我，在面對錯誤時要找的不是理由，而是原因和解決問題的方法。
這本書主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上，生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛護沃爾夫星球，導致了該星球瀕臨毀滅。為了生存，它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過各種手段，最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。
沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸，想以此打破地球上的生物鏈，使得地球上的生物們自取滅亡，以達到他們搶占地球的目的。誰知，地球上的生物們非常團結，在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下，團結合作，利用大家的聰明與智慧，最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方，研制出了解藥，成功地解救了地球。
同樣是面對困難與災難，沃爾夫星球的'生物們不是從自己身上找原因，而是推卸責任，還想讓別人來為自己的錯誤買單；而地球上的笨笨豬它們，在遇到問題和困難時，想到的是如何開動腦筋，找到辦法、團結合作，最終收獲了成功。
這不禁讓我想到了我自己：多像沃爾夫星球上的那些生物啊，一遇到問題就找借口，一碰到困難就找理由，所以很多本來不算困難的事情，最終都因為我的借口和理由被擱淺了。就拿練習學滑板來說吧，我是那么地向往站在滑板上時那種如箭一般飛出去的感覺，可是，性情急躁的我，無論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽自己的話。站站滑板上，不但享受不到那種飛出去的感覺，反而總覺得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后，我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳，結果，滑板的另一端跳了起來，狠狠地打到了我的下巴上，鮮血流了出來。于是，“這個滑板不好使，它害我挨受傷”就成了我不學滑板的理由和借口。
看了這本書之后，我重新拿出滑板，翻出了它的說明書進行了仔細的閱讀，為了確保成功，我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課，再次踩上滑板時，我胸有成竹，不急不躁，雖有些蹣跚、跌跌撞撞，卻比之前好了很多，連續(xù)練習兩三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那種如箭一般飛出去的感覺。
通過這本書和這兩次學滑板一事，讓我明白了“不為錯誤找理由，要為問題找辦法”這個道理，更深深感到了讀書的意義。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇16
在我的書架上有許多書，但有一本書雖然不及《成長的書香》那樣漂亮，雖然不及《上下五千年》那樣知識豐富，但讀了這本書后，讓我明白了.......
在快活村里有一只快活的小豬，媽媽叫它樂樂樂，可同學們叫它笨笨豬，雖然它沒有貓咪咪那樣富有知識，雖然他沒有狗汪汪那樣文質(zhì)彬彬，甚至連白兔姐妹那樣可愛，但他卻比誰都快活。
在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的`大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果讓鴨媽媽啄腫了屁股；他因為月亮姐姐的托夢，讓鹿妹妹大膽的往前走；他因為救了小狐貍，讓大灰狼和狐貍先生住進了快活村。
我認為，就是因為給別人帶來的快樂太多，所以笨笨豬每天過得都很快樂，讀了《親愛的笨笨豬》一書讓我明白了快樂是無處不在的，快樂是需要自己去尋找的。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇17
讀了《親愛的笨笨豬》以后，我覺得笨笨豬雖然很笨，但是它很受大家的歡迎。
他樂于助人，比如在乖乖熊的生日會上要不是它來幫忙熊媽媽會累趴下，要不是它愛的謊言雞媽媽和鴨媽媽也不會和好，如果沒有它，也不會有那口仙井，如果沒有它小騾子也不知道它是馬和驢的孩子，如果沒有它也不會嚇走要吃白兔姐妹的`大灰狼，如果沒有它鹿妹妹就不會站、走、跑還有跳，如果沒有它狼和狐貍也不會改邪歸正等等。
因為給別人的快樂太多，所以笨笨豬快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇18
在寒假里我看了《親愛的笨笨豬》這本書，其中一篇故事讓我想起了我剛進小學第一天。
笨笨豬第一天上學媽媽好不容易才把他叫醒，給他穿上吊帶褲，媽媽把熱氣騰騰的玉米糊端到他鼻子下笨笨豬才睜開眼睛，吃完早飯他就去上學了。第一節(jié)語文課老師教大家拼音，人家都在很好的讀只有笨笨豬在想中午飯該吃設么。第二節(jié)數(shù)學課老師教計算，同學們都在認真聽可笨笨豬不到一分鐘就睡著了。
我想笨笨豬真是只又懶又貪吃的`小豬，剛開學時我們就像笨笨豬一樣但在老師的幫助下這個學期我學到了許多知識，懂得了上學不遲到，下課不打鬧，上課認真聽。我們再也不像笨笨豬了！
笨笨豬去冰雪世界作文 篇19
今天，我終于把親愛的笨笨豬讀完了。
親愛的笨笨豬，我想大家一定知道了，書中有一只豬，叫笨笨豬。它因為睡覺愛打呼嚕，竟嚇跑了想來吃兔子的狐貍。它因為想讓老鼠脫胎換骨，竟鼓勵它們?nèi)タ袝�。正因為這樣，所以笨笨豬的“笨”，更顯得可貴了。
在我的生活中也許許多多這樣的人：他在同學眼里很笨，但他從沒闖過禍，有些人因為自己笨，而失去了與人交際的信心。有些笨的人以為做了壞事，但實際上是幫了別人的忙。有些笨的`人以為做不了事情，其實他做的很好。我倒覺得笨未必是一種真正的笨。
我們要像笨笨豬一樣，笨，也要笨得快樂。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇20
在那個刮風和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說“我們應該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說完他們就開始行動了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準備到樹林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹下，緊挨著樹干的.地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优�，開始建房行動。他們速度很快，不一會功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時，山羊爺爺回來，笨笨豬和乖乖熊說：‘“山羊爺爺，請看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽后，激動的一句話也說不出來了。這時，他們倆高高興興地離開了山羊爺爺?shù)募�。我每次讀這一篇文章時，都會情不自禁的再讀幾遍呢！因為我非常喜歡這本書，喜歡這本書是因為笨笨豬和乖乖熊無私奉獻精神，深深地打動了我的心，所以我很喜歡這本書中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書，也是我最喜愛的一本書—–《親愛的笨笨豬》。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇21
今天我讀了《親愛的笨笨豬》里面的'一個小故事，叫笨笨豬娶新娘。笨笨豬帶著新娘巧巧在回家的路上，碰見七七四十九只老鼠在推車去市場賣糧食，它們在上坡時推不動了，笨笨豬丟下新娘巧巧豬去幫助老鼠推車。因為只顧自己喊口號，沒發(fā)現(xiàn)要下坡，還在使勁推車，結果害的老鼠們都受傷了。
笨笨豬只好推車把它們送到市場。之后笨笨豬又遇見七只小雞，笨笨豬想到它們的媽媽會著急，就想辦法把它們引回家了。因為笨笨豬心眼好，笨的可愛，巧巧豬很喜歡它。我要像笨笨豬學習，在別人遇到困難的時候，要去幫助別人，但不要幫倒忙。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇22
我有一本非常喜歡的書本，叫做《親愛的笨笨豬》，是著名作家楊紅櫻寫的。我特別喜歡楊紅櫻寫的書，她寫的故事總是充滿歡樂。
這本書主要講述了有關笨笨豬的十四個故事，給我們展示了一個笨笨的，卻很可愛、樂于助人的豬豬。笨笨豬原來的名字是叫樂樂樂，可是，因為他太笨了，周圍的小伙伴就直接叫他笨笨豬。有一次，在小熊的生日會上，他因為肚子實在太餓了，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日宴會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠變聰明了。笨笨豬也會犯糊涂，他見市場上的.咸鴨蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股。善良憨厚的笨笨豬總是給大家?guī)砜鞓�，又很熱心，所以在他遇到困難的時候，小伙伴們也都來幫助他了。因為笨笨豬太重了，所以氣球沒能把笨笨豬給飛起來，乖乖熊知道后，就把自己的氣球給了笨笨豬，可還是不行，貓咪咪、兔子姐妹看到后，把他們所有的氣球都給了笨笨豬，笨笨豬終于能飛起來了。
笨笨豬用他的善良、樂于助人、友好的品質(zhì)給別人帶來太多的快樂，所以他自己也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得尤為可貴了。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇23
我覺得笨笨豬真的'很笨，總是鬧笑話，但他很善良，給別人帶來快樂，自己也感到很快樂。
他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了大灰狼；他的伙伴一個氣球就能飛上天。而他要五個氣球；他看見市場上咸蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股看完了這本書，我明白了一個道理：快樂并不那么難以獲得，也并不是誰聰明誰就快樂，笨笨豬就是一個很好的例子。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇24
寒假里，媽媽給我買了一本新書，是楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》。我一看封面，一只可愛的小豬正與狐貍妹妹翩翩起舞呢！又是一本和小豬有關的'書，最近我可看了不少呢！如果這些小豬們聚在一起會發(fā)生什么故事呢？那得從笨笨豬第一天上學說起了：
瞧，笨笨豬開心地上學啦，可是語文課上它的肚子咕咕叫，把a變成咕；算術課上，又把1當成了胡蘿卜；游戲課上捉迷藏，笨笨豬還是傻傻的。
放學后，笨笨豬垂頭喪氣地回到家，它問媽媽：怎樣才能變成一只聰明的小豬呢？豬媽媽想了想，說：有啦，請我們豬家族的前輩們來出出主意吧！說完，媽媽就寫了好多的求助信。
笨笨豬去冰雪世界作文 篇25
王老師給我們講了故事《我親愛的'笨笨豬》，我覺得笨笨豬很可愛。
一是因為它一天都想著吃，老師問笨笨豬一讀什么，笨笨豬想了想說紅蘿卜，老師說不對它又說棒棒糖棍，老師說不對，旁邊的動物都笑得肚子疼。二是因為小動物叫它笨笨豬它也不生氣。三是因為他懂得謙讓，玩游戲時先讓別的動物玩，最后自己玩。
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