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以選擇為話題的初三作文（通用34篇）
選擇是一個漢語詞匯，意思是挑選，選取；動詞；指為自己做的決定；指選項；名詞。近義詞為抉擇、選取等。下面是小編為大家帶來的關于以選擇為話題的作文。希望能夠幫到大家！
以選擇為話題的初三作文 1
權利，在每個人的心中都很重要，有了權利就能選擇自己喜歡的事物。要知道世上不可能事事都讓你選擇，你選擇了其中的一種，就要放棄另外一種。所以說選擇其實也是一種痛苦。
童年的我擁有選擇的權利，選擇的事無非就是開心與煩惱的，而我跟去其他人一樣選擇了開心，把煩惱拋在了最后。人的一生不可能只有開心的事，也會有煩惱的。如果你想逃避它，你永遠也逃不過它，因為煩惱就在你的身邊。唯一的辦法就是選擇煩惱，然后用你的`智慧去解決煩惱，解決煩惱后的第一秒就是通往開心道路的啟程。
現在的我同樣是選擇的追隨者，只不過選擇的事以不是童年的那么簡單了。要想學會選擇就應該先學會放棄。如果我不小心選錯了，傷害的不是自己，還有我身邊的朋友。所以說，我不喜歡長大后的選擇權，如果說必須選擇，那我寧愿讓選擇選擇我，然后用我的意愿與選擇搏擊。
選擇與被選擇你選哪個
以選擇為話題的初三作文 2
命運，好響亮的名字。從懂事開始，就有一個問題一直纏繞著我。是我選擇了命運，還是命運選擇了我 人們都說人定勝天，我看不是。如果是我選擇了命運，那我的成就就不會是如此了。那我就一定是風風光光，威風八面的大人物了。是命運選擇了我，我才會降生于這個世界，我才會沒有那么顯赫的地位，我才會沒有那么大的`成就，所以我還是這個小鼻子，小眼睛，小嘴巴的小人物一個。
人，是否能夠征服命運 命運由誰控制 誰制造命運 我能征服命運嗎 我的回答是能。因為我要駕馭命運，我要讓世界知道，是我選擇了命運，而不是命運選擇了我。
以選擇為話題的初三作文 3
選擇是一種機會的到來，選擇是一次挑戰的開始，選擇是一個新生活的儀式。人生充滿了選擇，每一個選擇都將決定我們的人生。
初中三年是青春綻放的時刻，是人生中最絢麗多彩的時刻。剛剛進入云大附中，班級里人才濟濟，大多都是深藏不露的高手。幸運的我被選為班長，可我沒有威信。我夾在老師和同學中間，很是為難。正愁于如何配合老師管理班級，卻不知一個機會正向我招手。
音樂課上成立了音樂小組，每個小組按照順序在音樂課上介紹一曲音樂。我是四組組長，經過討論，我們選擇了一首古典鋼琴曲作介紹。介紹前，一個問題出現了。我們是像別的組用音頻播放，還是別具一格自己用鋼琴演奏。全組只有我會彈鋼琴，問題自然落到了我的身上。這是一首接近10級的曲子，無論是速度、難度，還是長度都是我從未接觸過的。進入初中，作業的增多，學習壓力的增大，還有同學之間的“內卷狂潮”早已壓得我喘不過氣來。我要選擇現場彈奏嗎？我選擇了。
剛開始練這首曲子，我就后悔了。晚上根本沒有時間練琴，如果等到作業完成后，就9：30以后了，練琴很難保證狀態。幾天練下來，鄰居抗議了，說我彈得實在難聽。你抗議你的，我彈我的，管不了那么多。離演出還有一個月，我怎能放棄。在學校努力把作業完成一半，回家再做剩余的作業。有時間練琴，自信心一點點漲了起來。然而，新的困難接踵而至，三連音，倚音，數不清的升降號，不斷變化的節奏……我只好一遍遍的聽示范，一遍遍由慢到快的彈奏。周末除了作業，就是練琴，跟著節拍器打節奏，有時一個地方彈的'不通順。就瘋狂的練。一遍，兩遍，三遍，無數遍，直到手指酸軟得在顫抖，腦子嗡嗡作響。有時，連睡覺都在唱譜。寫作業時，手指會不由自主的在空中空彈不會的地方。一個月后，我終于成功，坐在鋼琴前，我身體前傾，輕松閉上雙眼按下琴鍵，心中不由的顫動，一個個美妙的音符從鋼琴傳入同學的耳朵，讓每個人陶醉其中……
選擇，很痛苦，挑戰自我哪有不痛苦的。選擇，使我抓住了機會，贏得了同學們的尊重，贏得了老師的贊許。
我選擇，我快樂！
以選擇為話題的初三作文 4
A，B．C．D，人生沒有試卷上的四個選項讓我們選擇。很多時候，我們做事會猶豫，因為面對無數種可能的方向，我們問自己，該如何選擇？
選擇，是勇者勇氣的表現這；面對困境，快刀斬亂麻，才不會深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭時期之前，劉邦不過貧民出身，擁兵數千；而項羽卻擁兵數萬，都是精兵良將。而恰在這時，劉邦先入秦朝國都咸陽，按聯軍約定，可封為關中王。但項羽氣不過，因為是他率領軍隊正面與秦軍交戰，才使劉邦有機會趁咸陽空虛，占領了咸陽。于是便發生了“鴻門宴”的史聞。試想，劉邦若貪生怕死，龜縮于城中，妄想用幾千軍隊抗擊怒火沖天的項羽的軍隊，那只怕是中國歷史多了一段笑話罷了。正是由于劉邦及時，勇于做出赴宴的選擇，他才找到機會，抓住了項羽沽名釣譽的心理，最終才化險為夷。所以說，選擇是勇者的勇氣表現。
選擇，是智者智慧的表現。關鍵時候，敢于改變，才能創造，達到新高度。三國時期被世人認為最聰明，有計劃的，莫是臥龍先生，諸葛孔明了。時下，魏國魏王曹操忌恨吳國，舉號稱百萬大軍進攻，吳國大臣大多主張降魏，吳主孫權正猶豫不決之時，察覺吳蜀之間關系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國，欲促成孫劉之盟，共同抗擊魏國大軍。于是便有“孔明舌戰群儒”、“借東風”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實。若諸葛亮不選擇出使吳國，那蜀國只會在后來的曹孫聯軍中消亡。正是智慧的選擇，才創造了成功。
選擇，是自己人生必需面臨的時刻。有的選擇會造就成功，有的會選擇出一個更壞的.結果。但選擇后的我們不能只注重結果，更重要是自己下了決心，運用了智慧，選擇這個過程。在這個過程中，我們因此而成長，成熟。更懂得得與失，而不是患得患失，更懂得周密計劃，而不是盲目的決定；更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷，而不是一如既往的無所為和不作為。
選擇，我們經歷一次便成長一次；無論這一次選擇是好是壞，我們已有了準備面對下一次選擇，不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定，有智慧做決定，做自己的選擇，無懼千山萬水，困難逆境的壓力。
以選擇為話題的初三作文 5
聽信佛的奶奶說，世間的所有是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意，無論你如何選擇，運勢既已注定，便不可逆反。
然而，我素來是無神論者。我愈加賞析貝多芬那句：扼住運勢的咽喉。生活的道路上，有無數個叉口需要選擇，又延伸到無數種結果。魯迅棄醫從文，從平復身體的痛苦到拯救心靈的創傷;孫中山棄醫從政，走上了救國救民的道路；比爾蓋茨綴學創業，打造微軟帝國……
選擇，不是逃避和放棄，只是意味著決定前進的方向，并義無返顧的走下去。
弗羅斯特遇到了森林里的兩條路，他取舍很長時間后選擇了更少的那一條，即便很多年后一瞬間的輕聲嘆息，但仍是不渝的前進著。表哥的理科成績一般，文科拔尖，但仍然選擇了讀理科。他也曾想過浪漫的文學，但終經不住對科學界好奇心的魅惑，雖然成績暫時不盡理想，卻尋到心中所需。我知曉，他從未后悔，由于這是一種選擇。
選擇，其實也是對機會的一種把握，它不是偶然的決定，而是有備而來的，是自己才華的厚積薄發。
比爾蓋茨在一次跟同學的聊天中，毅然決定和幾個同學一塊創業經商，并放棄哈佛學位。是不是有人覺得他魯莽，熱血沖動?不，他恰恰是抓住了一個稍縱即逝的機會。機會垂青他，由于他時刻籌備著。
日常，大家又該怎么樣面對選擇呢?
兩個軟件專業畢業的高材生，一個成為了軟件設計工作者，月薪過萬。另一個，為追尋心中的樂趣，成為了黑客。一個事業蒸蒸日上，另一個則郎當入獄。同樣的'機會，選擇不一樣，生活也會不一樣。
我暫不指責后者，也不可以嫉妒前者。有時，選擇意味著放棄，放棄也會是一種選擇。前者選擇了平凡的事業，或無味平庸，但在繁忙高壓的日常卻做出了自己應有價值和貢獻。后者哪個又能斷定他不是一個人才呢?他雖完成了我們的熱血追求，在精神上獲得很大的滿足與興奮，但卻偏離了正確的生活軌跡。
選擇與結果，可以矛盾，也可以順應。但是，無論如何，運勢都不是早已注定的，大家要勇于選擇，更要無悔的面對。
以選擇為話題的初三作文 6
人生從自己的哭聲中開始，許多的也許已不再也許，海市蜃樓童話般的王國，落到了現實的土地上，我們沒有選擇的開始了人生的選擇。
美與丑是造化對人的恩寵與戲弄，你我無法選擇，其實青春美貌也只是嬌艷一時，終歸有人老珠黃，面目滄桑的一天，這是大自然無法抗拒的選擇。而一個人的智慧不僅長青不老，而且會隨著時間的流逝，沉淀日益流光溢彩。還有女人的溫柔，就象美酒，時光愈久愈醇香。
戀愛之初的青春男女，被丘比特神箭射中表明了愛意之后，等待對方的選擇就象等待判決，這就是愛的選擇。
被選當然慶幸自己朝著心愿邁出了決定性的一步；失敗了，畢竟也曾有過執著，也曾不沉默，是魚兒又何必癡情海洋！更何況愛與被愛是一個人的`權利呢？
生與死，愚昧與科學，勝利與失敗，執著與淡泊，清貧與富有，每個人無時不面臨著挑戰，不面臨著選擇，每次擺在面前的都是一份沉重的答卷和人格的寫照。
世上有許多事沒有選擇：父母，出身，容貌，身材，還有許多的選擇由你把握：人生的篇章，生活道路，固守已成的定局怨天尤人，這種臧害無異于慢性自殺。
其實不是一切選擇都無法補償，不是一切痛苦都降臨到弱者的頭上，無可選擇的，并非不可改變，該選擇的，何必等到百分之百的把握？
誠然選擇需要比較，選擇需要時間，選擇需要環境，選擇更需要魄力與膽量，執著與勇氣。
選擇本身是一個過程，有時曲曲折折，坎坎坷坷，但卻是通達成功的必由之路。選擇的過程是山花爛漫前的精誠播種，嬌兒誕生時刻骨銘心的陣痛。選擇意味著完整，選擇意味著和諧，選擇意味著美滿。
選擇往往是雙向的，社會在選擇著你，你也在選擇著社會。你選擇了失敗，也就選擇了成功。你選擇了不幸，也就選擇了幸福。正如你選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕暮鼓。
選擇意味著探索，探索意味著犧牲，花不總是爛漫，月不總是圓滿。選擇也不盡如人愿。不過花落花會再開，月缺月會再圓。不屬于你的不要太奢望，重要的不僅是紅色的花和金色的果。既然選擇了遠方，便有風雨兼程。
以選擇為話題的初三作文 7
當一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難說是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。
說得具體一點兒，也就是面對書架上屈指可數的幾本書，竟不知道該看哪一本？最后還是把這個問題丟給朋友了。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內容和自己的.需要等等。至于那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧！面對那未點擊發送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發痛才意識到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來了一個人，代替自己點了一下那重如千斤的鼠標。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無關。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應當。
對于這樣的人，我們也許會毫不猶豫地說出瘋子之類的話。但說過之后，我們可以想想他們走的這一過程。或許剛開始，他們只是想少一點兒選擇的煩惱。可久而久之，習慣了對他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇后會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實我們任何一個人都有可能變成這樣的人。
如果說人生是一輛不斷輾轉前進的車，那么一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車后的路。
所以，我們要學會選擇，學會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去！
以選擇為話題的初三作文 8
自出生起，我們就面臨著各種各樣的選擇：洋娃娃與玩具車的選擇、鋼琴與繪畫的選擇、學習與娛樂的選擇、文科與理科的選擇……我們每個人起點相同，終點亦相同，不同之處，就在于選擇了不同的道路，從而造就了各自不同的精彩。
選擇了一條道路，就會在意當初未曾選擇的那條路上的.風景。但是，我們只有走好自己必走的那條路，才能書寫想走之路的精彩。杜甫心系天下，憂國憂民，他具有崇高的人格和堅定的信念，所以他明白，他應該選擇磨難，因為人生必修的個人素養和心胸他已修滿，所以他才能毫不猶豫地選擇那條路。面對宮刑與死亡，司馬遷選擇忍辱負重，寫下流芳千古的史書，他深知自己的使命，所以即便前方荊棘滿路，他仍堅忍不拔地走下去。面對選擇，我們只有明白自己的使命，樹立自己的理想與信念，才能選擇出屬于自己的精彩之路。
選擇不同，結果就不同，要想擁有精彩的人生，就要選擇對自己來說正確的道路。不同的人生有著相似的起點，選擇，一念成佛，一念成魔。不經意走錯了一步，相同的起點，或許會變成兩種截然不同的結局。在人生的道路上，有人選擇了不斷地學習與實踐，努力提升自己，有人選擇了毫無人生價值的花天酒地、吃喝玩樂，其結果顯而易見，或許本是兩個基礎相似的人，卻于一個岔路口漸行漸遠，走上不同的人生道路。所以，在把握時機后，我們要選擇正確的道路。
既然選擇這條路，何必再問有多遠，成功的道路是曲折的，翱翔于天空的鳳凰，必是經過涅槃方能重生。不可否認，沒有一條道路是容易走的，但是既然選擇，就不要再回頭、再后悔。自古以來，哪次成功不是經過了汗水的沖刷、血淚的洗禮？我們只見他人的輝煌，卻不見其背后的艱辛與痛苦，既然選擇一條路，就不必在乎走多久。
路漫漫其修遠兮，但是再遠，只要堅定了信念，抱著必定成功的決心，還怕做不成？也許我們在一條路上失敗了很多次，但誰能保證下次就不會成功？一件成功率只有百分之一的事，做上一百遍，成功率也會升至百分之六十三！多么驚人的數字！
作為一名學生，我們前方的路還很遠，風景還很多，樹立自己的理想，堅定不移地走下去，崎嶇之路也會變得寬廣，坎坷之路也會變得平坦，通往夢想的路也會變得明亮！
以選擇為話題的初三作文 9
當你站在寵物店里，看到形形色色、五彩斑斕的魚，而你卻只有一個小魚缸時，你會選擇看上去最漂亮的魚，還是最適合你的魚缸的魚？
我們幾乎時時面臨著這樣的選擇。市場經濟的快速發展，全球化的沖擊，讓原本單一的市場變得豐富多彩，讓我們在購物時多了許多選擇，卻也多了許多煩惱。有的人能抵住誘惑，理性消費，選擇適合自己的商品，可也有人對名牌趨之若鶩，只選最貴的，以為這便是最好的。這種怪異卻普遍的消費心理導致了許多奇怪的現象。比如說，有些商品物美價廉無人問津，一旦抬高價格，便能銷售一空。問其緣由，曰：“看上去比較高檔。”嗚呼哀哉！
風靡全球的蘋果手機新款一出，還未上市，店門口就排起長龍。誠然，蘋果手機設計新穎、功能強大，說它是“最好的`”也無可非議。可是有的人買了手機也僅限于打電話發短信，海量的應用技能對他來講也只是擺設，那用蘋果和用諾基亞又有什么區別呢？
其實，最優的不一定是最適合自己的，最適合自己的，才是最好的。
有些人，全身名牌，珠光寶氣，卻讓人覺得俗不可耐；有的人，身上沒有一件讓人認得出名牌標志的物品，但整個人卻散發著如空谷幽蘭的氣息，讓人神清氣爽，縱使珠寶在她面前都黯然失色。這是因為前者選擇了最貴的，后者卻選擇了最適合自己的。
不只消費，人生的許多選擇無不如此。比爾·蓋茨毅然從哈佛輟學，創辦微軟。在別人眼里，從世界最頂尖的學府畢業一定前途無量，可是他卻放棄了這個令人歆羨的機會，只是因為他知道，計算機軟件是他的興趣所在，他知道自己適合做這個。而后來他建起了遍布全球的微軟帝國，正是選擇合適的才能成就偉大的最好佐證。
選擇合適的，才是最好的。貴族學校不一定適合你的孩子，公立學校或許更能培養出學生的優秀品格和良好習慣；晦澀難懂、理論高深的書不一定適合你，符合你興趣和欣賞水平的書才能讓你收獲更多；讓人驚艷的海豚嗓音你發出來未必好聽，適合你的音域的低沉溫潤的嗓音或許更悅耳動聽……
適合自己的，才是最好的。
以選擇為話題的初三作文 10
憔悴的柳，在黃昏殘薄的日色下，映出森然的淡影。檐下，桃花雪如泄，沾衣未覺。
你，昭君，正在做一個決定大漢命運的選擇。你閉上眼，思緒翩躚。也是這樣一個明媚的春，你入宮了，宮外的粉桃盛開，似白綢上的水彩，氤氳開來，你本性高潔，面對宮廷畫師的要挾，自是選擇了拒絕。可誰知，再傾國傾城的臉龐，在畫筆之下，竟是如此。于是，你這一冷，便是十年。
你冷笑，只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽聞匈奴進犯大漢邊境。人民倍受戰火之苦，生活艱苦，你聽聞，心中總是隱隱作痛，你多想幫助他們，但你是一個弱女子，能如何？
昨日，你忽得聽聞匈奴要來和親。眾宮女紛紛躲避，你本想遵循內心，選擇和親，但那大漠風沙的險惡，生活艱苦……不，你搖了搖頭，堅定了自己的選擇，你堅信，你的選擇是對的。
“姐姐莫要沖動，那大漠凄苦，我們怎能忍受？”“大漢錦衣玉食，去那里作甚？”“再美的臉龐也受不了風沙的摧殘，可想清楚。”……你聽了，只淺淺一笑，是選擇安逸，還是守衛大漢和平，你很清楚，守衛和平是你的夢想。
和親的.日子終是到了。殘陽落日，西天如血。你一襲紅裙，鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸，望了一眼長安的繁華，那一樹桃花在夕陽下爛漫著。送行的宮女問，你，不悔嗎？你笑了，笑得凄美，你不悔，你選擇了去塞外撒播和平的種子，你其實很快樂。
塞外的風中，纖纖素手輕攏慢捻，琵琶聲聲，女子的心思啊，百轉千回，琵琶最終還是作了胡語罷。但她不悔的。你愿的，你選擇了去塞外播撒和平的種子，長安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛戴，你教人民養蠶紡紗，種植耕作，你促進了匈奴與大漢的和平，人民真心的愛著你這位賢惠的女子，你欣慰地笑了，你為你的選擇而自豪。
塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去，但那顆純凈的心靈，那個無悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起，昭君的手指輕輕將其彈起，似玉、似月、似水，人們都駐足傾聽。和平的樂章，久久響起。
青絲成了白發，細雨濕了流年，琵琶聲聲，你在時光深處淺笑。你的選擇，譜寫了和平的樂章。
以選擇為話題的初三作文 11
人生就像三岔路口，總會有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動，那么綠燈則是你選擇方向的時刻。——題記
人生總會面對許許多多的路口，它們通往著不同的目的地，卻總是你最想要去的地方，所以選擇是多么的至關重要了。學會選擇卻是大學問。
如果人生猶如一幅精美的畫，那么選擇就是神筆，是它慢慢幫你繪出美麗的畫卷。如果人生是翱翔的鴻鵠，那么選擇則是雄壯的.翅膀，帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹，那么選擇卻是不可或缺的水，它讓你茁壯的成長，讓你開出美麗的花朵，讓你結出豐收的碩果。然而正確的選擇則是至關重要。因為不同的選擇有著不同結果。所以學會選擇是多么的重要
選擇，是成熟的標志。因為你有深思熟慮過，面對人生的困難，你有勇氣去面對，去解決。當面對重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅信自己，為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇，讓你充滿自信，去實現理想，去為遠大的抱負，做出努力，勇敢地拼搏。因為選擇是人生的必經之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選擇是需要我們仔細考慮的。因為不同的選擇是有著不同的精彩。你要通過實際情況做出合理的選擇。這樣你的人生會更加精彩奪目。常言道：世上沒有后悔藥。所以正確的選擇，讓你可以少走一些彎路。
學會選擇，是留給有準備的人。選擇正確的人生，會讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會一一被我們征服。因為我們有正確地選擇人生的三岔口。在面對困難時有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣，有著拼搏努力的盡頭。
學會選擇，是留給充滿自信的人，因為自信的人知道他們想要什么，追求什么。當面對選擇時他們不會束手無策。因為心中早已揚起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會“迷路”。才能成功的到達理想的港灣。請揚起自信的船帆勇敢的前行。
學會選擇，人生會更加豐富多姿。
學會選擇，人生會自信延綿千年。
學會選擇，總有直掛云帆濟滄海。
以選擇為話題的初三作文 12
每個人的心里都充滿了不同的狼群，一種是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿等眾多負能量；一種是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、道義等眾多正能量，用什么去喂養它要做出一個選擇。
選擇，決定你的性格。自己要成為一個積極樂觀的人，還是一個消極悲觀的人，要做出一個好的選擇。在社會中積極樂觀的人更容易融入到一個大集體中，更容易被接納，遇事多往好的方面想想，自己的情緒也開開心心的。反之，消極悲觀的人，不太容易被集體接納，遇到困難就覺得自己不行，做不了，失敗了，是一個無用的廢物，這樣怎么可能有一個正常的心態去喂養心中的“善”，如此“惡”只會越來越大。做出一個性格選擇有時會受益終身，有的也許就就此止步了。
蘇格拉底——偉大的哲學家，讓三位弟子在這一片麥田中選一顆最大的麥穗。第一位大弟子，在前路中選了一顆大的，心想也許前面還會有更大的，一路走、一路摘、一路丟，最后沒有找到一顆最大的麥穗，而后二弟子亦是如此，但三弟子走到一半就摘了一顆較大的麥穗回來了，蘇格拉底問：“為什么不走完呢？”，他說：“我選擇的這顆麥穗我認為最大了，不需要再往前走，否則過多的大麥穗會影響我的判斷，我選擇放棄走下去。”蘇格拉底笑了。三弟子就是后來希臘的'哲學家柏拉圖。不需過早的決定出未來的選擇，選擇好當下，一步一步的向前走，腳踏實地便好。
選擇，是助你走向成功的道路，中國上下五千年的歷史，多少正確選擇，又有多少錯誤選擇，明清，打開海關，讓本國家的文化流出亞洲，同時也收獲了許多歐美先進的科技工藝發展，他們做出了一個正確的選擇。而清朝選擇了“閉關鎖國”道路，把自己封閉在一個軀殼里，一味地按照自己的模式走。八國聯軍侵華時用的是機槍、大炮，我們卻用長矛、盾牌來進行抵抗，這不是自尋死路嗎？而新中國先借助蘇聯的軍事武器，進而慢慢研發出自己的武器裝備，一步一步走向科技強國之路。
多用自己的“善”養育心中的那匹狼，少用“惡”來養育。一個正確的選擇會讓你受益終身，一個正確的選擇會讓你在天空飛翔，一個正確的選擇會讓你在海洋自由遨游。沿途播種正確選擇，收獲一路繁花。
以選擇為話題的初三作文 13
心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇。”我拿過兩份資料，思索了很久。
一邊是離家僅兩百米的初中，學生少，壓力小，但成績不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點，成績優異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動，卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢，關鍵的節點卻只有幾個。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來？
做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的`花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發現，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經過風雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程！抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心！
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。
以選擇為話題的初三作文 14
“一腳踏扁一個紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人說過：“層層黑夜是黎明的前奏”
放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程;選擇是痛苦的過程;選擇是悲愴的過程......此時此刻，我就在面臨著一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那么多的零食;刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對我如此好......可必須刪一個呀!我額頭上的汗再次滴落了下來......幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的`上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”!
......
什么?還要刪一個，不，我已經刪去了一個，不想再刪一個了!可是必須刪一個。父母的養育之恩使我無法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......
一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......
在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見義勇為還是“安分守己”?
人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。
以選擇為話題的初三作文 15
每個人在生命的長河中，都會經歷不同的選擇：錯誤的，正確的……每一次的選擇都會有不同的結果。
在我的生活中，也經歷過許許多多次的選擇。錯誤的，教會了我選擇成功方法;遺憾的，讓我記住一次教訓;而在正確的選擇面前，我總是開心的。緊張過去后有如釋重負般的放松。那一次的選擇，多虧同桌的金句，成為我選擇正確時的一個秘訣。
畢業考試前的幾個星期里，同學都打起了十二分的精神，揮動鋼筆、中性筆復習。這場畢業考試，是為了給我們的小學生活畫上一個完美的句號，但是我卻總想加上一個更完美的結束語。但對我來說，想就是想，成為現實的可能性極小。因此，我與平常一樣做做題，下課依舊看課外書，只是在心里想考好。坐在學習桌前，總有兩個精靈在吵架，為的就是我糾結的這個問題：我想好好學習，刻苦努力，但就是不想實行。兩個小精靈都是我，一個讓我好好實行，付出多少，才會收獲多少;另一個則是想，如果實行，那些看到一半的課外書怎么辦?還不如過兩天，都一樣呀!兩邊說的都聽起來不錯。可……
我不知糾結了多久。下課了，同學們一部分在玩，一部分在看課外書和學習，我習慣性地發呆，看著正在刷題的同桌。同桌被我盯得實在不舒服，便向我送來一句話：“把精力放在什么地方，什么地方就會有收獲，發呆除外。你現在選擇的決定你的未來。”
我原本呆呆的眼神，因同桌的一句話變得有了希望。我向同桌投去感謝的目光，趕緊拿起筆復習。是啊，誰決定我的生活和快樂?只有我們自己!做正確的選擇，才不會留遺憾。在這最后的日子里，我的選擇決定我小學以后的路。
精靈們的勝負出來了，讓我好好學習的小精靈勝了!誰也不能阻止我的'進步與努力，我會與它并肩學習。
我的選擇是不留遺憾的，我與同桌比誰做的題準確率高，比誰晚上家庭作業全對。我從一兩次的滿分到與她水平相當的準確率時，我就知道，這是一次正確的選擇。我的課外書孤獨地躺在課桌一角，許久沒有看過它，直到考試結束，它才重見光明。
考試成績出來時，我比原來平時的測試成績還要高，語文、英語都超出預期成績，數學也不錯，卻還要多練。
一次正確的選擇會讓我不留遺憾，因為相信，自己的選擇總會是對的。
以選擇為話題的初三作文 16
“孩子呀！你要明確自己的目標，只有你變得優秀了，你才有選擇世界的權利！”爸爸搖晃著半老的藤椅，又在念誦著這所謂“生活經驗”。道理我都懂，可面對著浩如煙海的選項，我也只能笑笑，作罷——讓一個初一新生提前訂好了一個高中作為目標，就如同讓一只破殼未久的雛鷹提前選擇天空。面對著一盞臺燈，幾頁薄紙，我氣不打一處來。于是，摔門而出，大口地吸著清新自然的空氣。
仰望長空，絲縷流云綻放著夢的色彩，俯瞰大地，遍地野花散放著生命的芬香。樹影在光下舞動，流鶯在枝頭宛轉，我的身體也不自覺律動了起來。此時，我多像那枝頭無憂無慮的葉，抖落風塵，在凜風中起舞。微風輕輕地冷卻著我這顆熾熱的心，我駐足，欣賞著那塞滿了這個美好院落的繽紛的野花。
這時，一個人帶著一把銀灰的.鐵鉗輕輕地走來，輕盈幾剪，便削落了我一切美好的幻想。
“這花挺好的，剪它們干什么？”我脫口而出。
“咱小區啊，當時留的空地多，這不，就長了這么多野花野草的。這些，都得定期修剪。”他操著一口極具特色的方言說道。
我來了興致，便繼續追問下去，“別的小區應該好點吧？”
“現在的新小區，衛生搞得好，野花野草也沒地方長啊！所以，它們就都選擇了這兒，”大爺繼續說道，“別的小區，那土都不行，花草長多了，也就都萎了！”
悵望灰天，夜幕漸漸占領灰白的天空，夕陽正用最后一點光澤努力地撕破黑云。鮮花選擇沃土，看中的是沃土的營養；雄鷹選擇藍天，貪圖的是天的廣袤；星辰選擇人間，享受的是人情的溫暖；而我，竟自甘于卑微平淡，竟甘愿做一粒沙塵湮沒于無情的荒漠。爸爸的教誨又一次在耳邊回響。
待星辰落定，我撫著胸口，像是里面有什么寶貝——事實上，不過是我一顆滾燙在胸膛中的心怦怦地跳動——我回了家。
窗外淅瀝起了雨，不過這澆不滅我滿腔的斗志。面對著浩如星海的選擇，我毫不猶豫地在我的計劃書上寫下了三個字：省實驗。
接著，我便埋頭，又在書包里翻出了幾套培優試卷起勁地做著。燈色略顯昏黃，我的心中，卻難得地如此明亮。
選擇，令人痛苦，使人迷茫，有了目標，前路便明亮，有光。
以選擇為話題的初三作文 17
為何要選擇勇氣?有人說，由于選擇勇氣能不讓其他人看扁;有人說，由于選擇勇氣就等于選擇一種好品質;也有人說，由于選擇勇氣可以自持身份，讓其他人刮目相看。
大我九歲的哥哥常常挖一個坑讓我一個人跳下去。這不，他又在“挖坑”了。
“同學介紹了一部聽說特別恐怖的片子給我看，你哥我‘膽小’，你陪我一塊看吧。”他不懷好意地看著我。我對鬼片天生有一種恐懼感，聽說是特別恐怖類的，嚇得雞皮疙瘩連連不斷。但為了在這個“自大狂”面前不丟面子，我故意說：“沒空。我還要上課呢，要看自己看，嚇死人不償命。”哥哥見一計不成，于是眼珠一轉，又生一計：激將法。“你不會是怕了吧，原來你怕鬼片，哈哈，這下可抓著你的把柄了。”“哪個說的，看就看，大不了把課往后移!”回想起來，那天我也真笨，自己往坑里跳，別坑了幾十回了還不醒悟。
哥哥駕輕就熟地放起鬼片。才不過幾分鐘的時間，這名副其實的特別恐怖的`片子就開始了嚇死人的場面。我為了不讓他看出我在發抖，就找了個借口去上衛生間。
我沖進衛生間，一把甩上門，靠在墻上大口喘氣。在思想上做著強烈的斗爭。到底是選擇屈服還是選擇勇氣呢?選擇屈服吧，可以不再讓自己受到驚嚇，膽顫心驚、魂飛魄散，但又會讓哥哥小看我，將來都被他抓著把柄，被他恥笑，說我膽小。但假如選擇勇氣，我鎮定自若地看完這片子，他對我的態度定當發生天翻地覆的改變，可我不會被嚇傻吧!?正當我糾結的時候，門外傳來了討厭的聲音：“還沒好啊?我都等到打瞌睡了，不會掉到……”他還沒說完，我就打開了門嚇了他一跳。“掉什么掉，你才掉進來了呢!走吧，去看吧!”我大步流星走向他房間。只留下瞠目結舌，出乎他意料的他。
我最后選擇了勇氣。由于任何事都要試一試，而且總要有首次嘛。非常重要的是，我發現一旦選擇了勇氣，成功就不再是遙遠的夢了，它早已變得近在咫尺了。
以選擇為話題的初三作文 18
近日，我騎自行車回鄉間的姥姥家。
一條筆直的柏油馬路向著綿延的陰山山脈延伸開來，道路兩旁簇擁著成熟的莊稼，飄香的瓜果田地，挺拔秀麗的白楊成群地站著崗。天高氣爽，白云翩翩，雖然有些遙遠，但欣賞兩旁宜人的豐收景色，也不會感到累。
一路上來，不知不覺到了岔路口，通向村莊的是一條土路，坑坑洼洼，難以前行。但在兩旁的青草旁都有平整的小道，彎彎曲曲。
剛向前前行百余米，就飽受了顛簸的煎熬。原來不可以悶頭前行，要展望前方，有時左邊的`路好于右邊，有時則反之，中間的寬道進過風雨的洗禮，早已被人們放棄，蝸居于紅柳，白楊，野花，青草之下的路反而成為人們的首選。如果不全神貫注，就可能“走入歧途”。在變道時也要權衡利弊，否則反而會遭到更大的損失。
不僅僅要看到路面問題，還要注意到客觀因素。路邊的花花草草，并不都是善意的。比如說帶刺的紅柳，一不小心，你的褲子就會留下傷疤。
經過一路顛簸，一路謹慎，我不禁對選擇這個詞認識更深刻了。選擇不僅僅只是大腦經過深思熟慮的最佳選擇。而且也體現在之后的篤定篤行或是不知所措上。
只有透過表面洞察真實做出切實選擇并勇往直前，成功往往會離得更近，即使失敗，也是輕傷；盲目的做出選擇，會敗得很慘，永遠無法走向成功。
其實人生就是一個不斷選擇的過程。生活與機遇把我們一次次推向岔路口，誰能夠真正體會選擇之道，并加以奮斗，成功就會走來。
聽說有的地方在新生兒滿月之時，家人便會拿一張小桌，放上各種各樣的物品，讓嬰兒挑選，這便是許多人在人生中的第一次選擇。之后，在小到雞毛蒜皮，大到人生志向上，每個人都有刻骨銘心的選擇與放棄。
每個人都不想感受“顛簸”，但最后恰恰只是因自己的一時選擇而定是否如愿。
美好的選擇，需要審時度勢，需要全力以赴，需要學會放手與平和。
感謝一段土路給我的思考。
以選擇為話題的初三作文 19
“擇其善者而從之”是一種選擇，“擇其不善者而改之”也是一種選擇。人生總有無數選擇，并都會給當時的自己帶來影響。而我也正在處于選擇的期間……
門外的菊花已開始盛開，銀杏葉的葉子被秋風帶過而染黃。樹上落下的葉子早已為明年的春天做好了預備。正值初秋，也正是人生當中一個新的`起點：初中。
初中和小學的跨度有多大，大家都知道。增加了學科，增加了負擔，也增加了自習課。自習課，顧名思義，也就是自己學習。既然是自己學習，那我們手中也就多了一個選擇權：可以選擇發呆耗時間，或是與同學聊天當成“自娛課”。你也可以選擇寫家庭作業，或復習復習，鞏固知識點，珍惜每分每秒。而我就選擇努力向“慎獨”靠攏。
這個詞是我們初中班的格言，也是我們班主任希望我們可以用三年時間達到的目標，為以后的生命養下好習慣。
“慎”也就是謹慎，“獨”便是獨立，雖不能說是完全準確的理解，但這也是我所想達成的目標。若用自律來替代，便顯得太刻薄，過于絕對。
每當到了自習課，腦海中總會出現這倆字。多一份情節，少一分喧鬧。一旁的同學按捺不住，將打擾的對象指向了我，我便謹慎起來，認真思考這個時候該做什么事情，是否要獨立，若有這個必要，可以毫不保留地拒絕他。
“慎獨”便是無視周圍的一切喧擾，將這些拋到腦后。無論時間是里有多少人，終究要把教室里當成只有自己一人。想和同學竊竊私語，憋一憋；想放學回家，放飛自我，忍一忍；想問習題的答案，再想一想。
自習課也給了我這個選擇權，這自習課中就是為我們以后生活的自立埋了伏筆。如文章一般在最后結尾綻放光彩。
有人要問我：“你慎獨嗎？”我不敢說是像曾國藩那樣高談闊論，但也不能說瞎扯一通。我只想把這慎獨當作初中的心之所想，為以后的生活定一個基礎。
以選擇為話題的初三作文 20
“黃色的樹林中分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”漫長的人生路中，每個人都要走出一條屬于自己的路，而只有適合自己的那條路，才能帶領我們，登上成功之巔。
魯迅年少時，曾漂洋過海至日本求醫，他原本想跟隨藤野先生一起，當一名醫生，醫治人們的身體，但當他回國后，他親眼見證了中國與列強的差距，見證了舊社會的頑固與落后，這使他最終做出了自己的選擇：棄醫從文。他不僅要醫治國人的肉體，更要醫治國人的精神，他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會的要害，他要用他的筆，為中華民族開出一副救世的.文化藥方；“橫眉冷對千夫指”，他用犀利的文字，一針見血地道出舊社會的弊端；他振臂一呼，讓中華人民站起來，走出落后的舊社會，迎接更好的未來！
若魯迅未選擇從文，他可能會成為一名出色的醫生，技術精湛，而終歸于平庸；而他卻選擇了從文來醫治國人精神，才能成為了偉大的革命戰士，登上成功之巔。
曾幾何時，屈原曾滿懷抱負，認定楚國將在他的輔佐下，國泰民安，然而官場的現實，卻讓他一次又一次的失望，雖“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，空有一腔熱血，卻無報國之門，被貶謫，被流放，他雖高喊“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，卻無人理會，楚國被滅，他本可以選擇隱居，也能擁有安逸的生活，可他還是放不下對楚國的一片忠心。“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼魂”，他終究做出了自己的選擇，縱身一躍，汨羅江畔永遠回蕩著他的哀音。
若屈原選擇歸隱，則終將歸于平庸，一腔熱血不為人所知；但他選擇了慷慨赴死以維護自己的理想，才使他成為偉大的愛國詩人，最終登上成功之巔。
也許多少年以后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹林里分出兩條路，我卻選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合自己的生活才是美好而詩意的，人生之路，更是如此，只有選擇了合適的路，才能登上成功之巔。
以選擇為話題的初三作文 21
在人的一生中，我們會遇到許許多多的選擇。我們做出的選擇，可能會讓我們感受到不同的感情，看到不一樣的風景。在遇到苦難時，有的人選擇放棄，有的人選擇包容，有的人選擇付出生命，有的`人卻選擇不再面對，而我會選擇堅持。
夏日炎炎，蟬鳴陣陣，我坐在了鋼琴面前，開始了我的鋼琴練習。我要參加一個鋼琴比賽，需要練習一首鋼琴曲目。曲目難度很大，什么三連音呀，升降號呀，都要處理得十分完美。此時，我已經十分煩躁了。我走到窗前，花兒們也都彎下了那美麗的腰。可我定睛一看，發現了在許多繁花嫩葉中的一朵小野花，它開的是那樣的堅韌。它的腰桿挺的很直很直，似乎根本沒受到這烈日的影響，它十分的不起眼，我甚至連名字都叫不出，但它卻在炎熱的陽光下，挺直腰桿，直面恐懼。
我的視線逐漸模糊了，等再次清晰時，我看見了不一樣的一面，我總覺得世界都變得不一樣了，仿佛我已穿越時空。我閉上眼，感受著世間萬物，風輕輕的拂過我的臉頰，撲面而來的是各種花香，我沉浸其中，決定在困難中選擇堅持。
我重新回到鋼琴前，開始練習。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，三遍不行……直到做到不管彈了幾遍都可以完美為止！時間過得很快，轉眼就到了比賽的日子。我熟練的坐到鋼琴前，開始演奏，琴聲悠揚，婉轉，我彈出了不一樣的世界，隨著指尖在琴鍵上的滑動，我的比賽圓滿成功！腦海中浮現出那天的一幕幕，淚水再次浸濕了雙眼。
我彈出的，并不是什么人間盛宴，但卻彈進我的內心，彈出了屬于我的風格，彈出了一幕幕我的感受！“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”我在選擇中收獲了成長，收獲了幸福！
真得感謝那朵不起眼的小話，是它讓我看見了不一樣的風景，彈出了屬于我的風格。
選擇了堅持，綻放就在當下。
以選擇為話題的初三作文 22
“黃色的樹林中分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”漫長的人生路中，每個人都要走出一條屬于自身的路，而只有適合自身的那條路，才能帶領我們，登上成功之巔。
魯迅年少時，曾漂洋過海至日本求醫，他原本想跟隨藤野先生一起，當一名醫生，醫治人們的身體，但當他回國后，他親眼見證了中國與列強的差距，見證了舊社會的頑固與落后，這使他最終做出了自身的選擇：棄醫從文。他不但要醫治國人的肉體，更要醫治國人的精神，他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會的要害，他要用他的筆，為中華民族開出一副救世的文化藥方；“橫眉冷對千夫指”，他用犀利的文字，一針見血地道出舊社會的弊端；他振臂一呼，讓中華人民站起來，走出落后的舊社會，迎接更好的未來！
若魯迅未選擇從文，他可能會成為一名出色的醫生，技術精湛，而終歸于平庸；而他卻選擇了從文來醫治國人精神，才能成為了偉大的革命戰士，登上成功之巔。
曾幾何時，屈原曾滿懷抱負，認定楚國將在他的輔佐下，國泰民安，然而官場的現實，卻讓他一次又一次的失望，雖“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，空有一腔熱血，卻無報國之門，被貶謫，被流放，他雖高喊“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，卻無人理會，楚國被滅，他本可以選擇隱居，也能擁有安逸的.生活，可他還是放不下對楚國的一片忠心。“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼魂”，他終究做出了自身的選擇，縱身一躍，汨羅江畔永遠回蕩著他的哀音。
若屈原選擇歸隱，則終將歸于平庸，一腔熱血不為人所知；但他選擇了慷慨赴死以維護自身的理想，才使他成為偉大的愛國詩人，最終登上成功之巔。
也很多少年以后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹林里分出兩條路，我卻選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合自身的生活才是美好而詩意的，人生之路，更是如此，只有選擇了合適的路，才能登上成功之巔。
以選擇為話題的初三作文 23
祥子選擇了買車，為車喜為車愁；柳宗元選擇了獨居，為他孤僻為他高傲；我選擇了籃球，為籃球愛為籃球狂。
“好板！好板！”“你不要在籃底下，出去一點。”“球，給我一個！”同學們在球場上揮汗如雨，激烈對抗，進退自由，切磋戰術，而身高不占優勢又技術不精的我，空有上場的渴望，卻技不如人，只好悶悶地抱著球坐在場邊，投入向往和羨慕的'目光……
我也要讓球場上出現我的身影，我要打球！
吃過午飯，我也和其他同學一樣抱著球下樓，占上一個場。分隊時，我伸手要球。然而我球技不精，隊友不愿傳球給我。我自己也覺得表現差，拖累全體不甚妥當，只好到處打游擊，守在籃板下，要么是搶不過個高力大的同學，要么抱住沒接穩。球又江山易主，最終一場下來不過碰過兩次球，運球距離不超五米，手都不臟。看著別人總能準確預測球的落點，隨意一戰都有球到手，默契的配合，自信滿滿。我心中五味雜陳。
“九層之臺，始于壘土”。我決定從頭開始，從體育課的間隙到時間較長的幾個課間我都不放過。三步籃，從別扭邁步不停走步，到行云流水，追求速度。我來了一遍又一遍。挑籃，位置忽高忽低，用力不均，只好努力控制好發力尺度。傳球接球，我不再怕被球砸中，手心外翻，手指張開，從容接球。手指受傷，劇痛無比，捏筆也十分無力，但我不甚在意。打球，像這樣小小地掛點彩再平常不過，小心翼翼，動作死板，自然行不通。胯下運球變向，這些動作只要有空間，一定積極去做。苦練，讓“手熟爾”。與同學練習配合，和老師打對抗，球逐漸與我形影不離。汗水，一滴又一滴；練習，一次又一次……放開自己，放手拼搏。
選擇要大膽，要有魄力，要敢于放開。籃球，讓我更有力，更快樂，更懂堅持。球場邊的花選擇綻放，今年花勝去年紅。我選擇打球，為它愛，為它狂。
以選擇為話題的初三作文 24
a，B.C.D，人生沒有四種選擇供我們選擇。很多時候，我們會猶豫做什么事情，因為面對無數可能的方向，我們會問自己，應該如何選擇？
選擇是勇敢者勇氣的表現；面對困難，快刀斬亂麻，以免陷入逆境的沼澤。楚漢時期以前，劉邦出身貧寒，兵數千；而項羽則有數萬雇傭兵。而就在此時，劉邦先進入秦都咸陽，根據聯軍的約定，被封為關中王。但項羽生氣了，因為他積極率軍攻打秦軍，使劉邦有機會利用咸陽的空虛占領咸陽。接著發生了鴻門宴的歷史。試想，劉邦若怕死，在城中扎營，想著動用數千大軍來對抗憤怒的項羽大軍。那只是中國歷史上的一個笑話。正是因為劉邦及時做出了赴宴的選擇，他才找到了機會，抓住了項羽的逐名逐利的心理，終于挽回了局面。所以，選擇是勇者的勇氣。
選擇是智者智慧的表現。當關鍵的時候，敢于改變，那么我們就能創造并達到新的高度。三國時期，是臥龍先生和諸葛孔明先生被世人認為是最聰明最有規劃的。今王曹魏，恨吳，自稱百萬兵攻之。吳國大臣大多主張降魏。當吳主孫權正猶豫不決的時候，深知吳蜀關系的諸葛亮，為了促成孫劉聯盟，共同對抗魏國軍隊，決定派人出使吳國。因此，有一系列眾所周知的史實，如孔明的反儒文字戰，借東風，借草船箭，燒赤壁。如果諸葛亮不選擇送吳，那么蜀國也就只能死在后來的曹孫聯合軍中了。創造成功的是智慧的選擇。
選擇是你一生中必須面對的時刻。有的.選擇會走向成功，有的會選擇更差的結果。但是，選擇之后，不僅要注重結果，更重要的是要下定決心，用智慧去選擇這個過程。在這個過程中，我們成長，成熟。更懂得得失，而不是患得患失，更懂得精心策劃，而不是盲目決策；更好的理解成功的珍貴和失敗的殘酷，而不是一如既往的不作為和不作為。
選擇，我們一旦經歷就會成長；不管這個選擇是好是壞，我們都準備好面對下一個選擇，不再猶豫。我們需要有做決定的勇氣，有做決定的智慧，有自己的選擇，不怕錢山的水，不怕困難，不怕逆境。
以選擇為話題的初三作文 25
每天我們總會或多或少被這樣或那樣大大小小的煩惱所困擾，就像頭皮頭皮屑一樣去了又來。快樂像好動的小鳥總不能抓住它的尾巴;像奔騰的駿馬，在風中飛揚。
與此同時，只有一種觀念——快樂只是一種短暫的狀態，如果我們總不能快樂，必定就是有問題，有矛盾在困擾著你。然而，在我看來，更多的人們所經歷的并不是一種短暫的快樂狀態，快樂是一件普通的事情;是一種被小發明二制作成功的快樂;是攻破一道難題的快樂。
也許你會說自己昨天很不快樂，因為你與同學之間有個誤會，但是就真的沒有快樂而完全安靜的時間嗎?沒有一位陌生人問過你，是在哪兒做的如此漂亮的發型嗎?沒有人問過你這項發明的`靈感來自哪里嗎?沒有人問過你，你種的花為什么開得這么艷嗎?……你只記得這一天過得很糟糕，卻忘記在這一天當中，人有很多美好時光。
快樂就像一位和藹、神奇美麗的阿姨——一位來訪者，點上一些昂貴的名酒，然后又消失的無影無蹤，留下散不去的花香，你無法控制它的出現，而只能在她降臨時，感謝她;你不能迫使快樂降臨——但當她在你身邊時，你卻可以使自己感覺到他的存在。
當你滿懷心事，在屋里來回踱步時，試著去看看日落時玻璃窗中所映照出的那火一般的城市，看著同學們在黃昏中打籃球的身姿，聽他們的吶喊聲，看著街上嬉戲的孩子們，你也許會在心中蕩起漣漪般的激情，你臉上花兒般的微笑，你會感覺到自己的情緒高漲，而這只因為你轉移了注意力。
其實追逐快樂并不是運動，而是尋找發正在身邊每一件可以讓你感覺開心的事。快樂是一種積極樂觀的態度，不是狀態。這種態度在于你清洗百葉窗時聽著詠嘆調，或收拾衣服時的興致勃勃;快樂是家人發生在餐桌上團圓飯的快樂;快樂就在眼前，而不是某個遙遠的承諾……
快樂是一種選擇，像聆聽風鈴般美妙的聲音，快樂來自于心，來自于面部。當她像藍天中怪海上飄蕩的氣球一樣出現時，伸手抓住她!那就是追逐快樂的方式。
以選擇為話題的初三作文 26
近日我騎自行車會鄉間的姥姥家。
一條筆直的柏油馬路向著綿延的陰山山脈延伸開來，道路兩旁簇擁著成熟的莊稼，飄香的瓜果田地，挺拔秀麗的白楊成群的站著崗。天高氣爽，白云翩翩，雖然有些遙遠，但欣賞兩旁宜人的豐收景色，也不感到累。
一路賞來，不知不覺到了岔路口，通向村莊的是一條土路，坑坑洼洼，難以前行。但在兩旁的青草旁都有平整的小道，彎彎曲曲。
剛向前前行百余米，就飽受了顛簸的煎熬。原先不能夠悶頭前行，要展望前方，有時左邊的路好余右邊，有時則反之，中間的'寬道進過風雨的洗禮，早已被人們放下，蝸居于紅柳，白楊，野花，青草之下的路反而成為人們的首選。如果不全神貫注，就可能走入歧途。在變道時也要權衡利弊，否則反而會遭到更大的損失。
不僅僅僅要看到路面問題，還要注意到客觀因素。路邊的花花草草，并不都是善意的。比如說帶刺的紅柳，一不留意，你的褲子就會留下傷疤。
經過一路顛簸，一路謹慎，我不禁對選取這個詞認識更深刻了。選取不僅僅僅只是大腦經過深思熟慮的最佳選取。而且也體此刻之后的篤定篤行或是不知所措上。
只有通過表面洞察真實做出切實選取并勇往直前，成功往往會離得更進，即使失敗，也是輕傷；盲目做出選取，會敗的很慘，永遠無法走向成功。
其實人生就是一個不斷選取的過程。生活與機遇把我們一次次推向岔路口，誰能夠真正體會選取之道，并加以奮斗，成功就會走來。
文章中描述的在新生兒滿月之時，家人便會拿一張小桌，放上各種各樣的物品，讓嬰兒挑選，這便是許多人在人生中的第一次選取。之后在小到雞毛蒜皮，大到人生志向上，每個人都有刻骨銘心的選取與放下。
每個人都不想感受顛簸，但最后恰恰只是因自己的一時選取而定是否如愿。
感謝一段土路給我的思考。
以選擇為話題的初三作文 27
我們的人生中充滿選擇，不同的人有不一樣的選擇。我們無法選擇自己的出生，但我們可以選擇我們對人生的態度。態度是做事的基礎，只有打好地基，房子才能搭的更高。
——題記
選擇人生態度
在社區里，有一位十分標志的人物，她是一位老爺爺，體稍胖，臉稍圓，總給人福娃似的感覺。別說“福”這個字還真與他挺配，整天樂呵呵似的，怎會不“福”？我們喜歡“刨根問底”的問他：“爺爺，你為什么喜歡笑？”他總神神秘秘的說：“那是人生態度，笑一笑福自來……”
選擇人生的“坑”
老爺爺也喜歡講故事，尤其是他年輕時的，他總是重重復復的講給我們聽，像是不會膩似的——其實我們也聽不膩。在其中有一個故事與其說是易懂，不如說是深深刻在了我的記憶之中。
“我年輕時記憶不好，總會把東西忘了。騎自行車去提水，家離村里的井很遠，很費力氣，沒到中途的樹林，總要休息下。擔子是放在肩上的，休息時就放在樹下，可想而知，每次都被我遺忘在那里，到井才發現。轉回去拿時總會被人拿走，回到家就只能挨罵，唉！”
“工作時，領到叫我去送文件，中途渴了，就在附近買了點水。回來時發現文件不在自行車上，后來才想起是忘記在小賣鋪了。由此浪費了很多時間，之后又被領導批了一頓……”
老爺爺每次講完這個故事，都不忘告訴我們，疏忽造成的“坑”，就得自己去填。
選擇樂觀面對
每當他講起那經典的故事，我們總會忍不住哈哈大笑。他總會為故事補上結尾：“本來就好笑嘛，笑一笑，十年少！”
幼時記憶中，老爺爺講的故事只不過是帶給我歡樂。但現在再仔細想想，它帶給我的，好像不止是一點點的'歡笑了，更多的是老爺爺樂觀淡然的人生態度。這樣的態度，像一個會發光的光環，照亮老爺爺的人生。
的確，人生態度可以選擇。用樂觀點綴的人生，雖無一帆風順的暢達，也有柳暗花明的自在。選擇樂觀，人生有味！
以選擇為話題的初三作文 28
人的一生，從出生開始就要學習許多東西，然而如果你學會了放棄與學會了智慧選擇這最重要的兩項，那么你在人生之路上才會走得更遠，才會去迎接更大的成功。
我曾聽過這樣一個故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應送蜜蜂一個禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結束。
智者曾說過“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”那么，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺得，它在慎重考慮后一定會選擇自己的生命。但是，如果它學會了放棄呢？蜜蜂如果學會放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個合情合理的愿望，那么它即會收獲了實現愿望后的愉悅，同時又能保全生命，這樣的結果，難道不好嗎？
其實，在現實生活中也發生過類似的事情：在春運期間，有一位大學生撿到了一個錢包，里面有一萬元現金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢包撿起來，拿回了家。在思考了一個晚上后，他終于戰勝了心底中的陰暗面，最終將錢包送到了警察局。這位大學生放棄了令人眼熱的金錢，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢還了回去，但在以后的生活中，他卻會得到遠超一萬元的回報。他可以問心無愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過往的'陰暗而倍受煎熬。
“魚我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。這個事件說的不就是這個道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失。”也許，我們的時候，執著于魚，執著于有所得，有所為，只看到選擇放棄時的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄魚，就會面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當的放棄，才會有的收獲。
人生如戲，每個人都是自己生命的唯一導演，學會選擇，學會放棄，才會經營出一個成功的人生。“寵辱不驚，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒。”學會選擇學會放棄，才會擁有海闊天空的境界。
以選擇為話題的初三作文 29
花朵選擇了迷人的外表，芬芳的氣息，卻失去了樹的挺拔高大;游魚選擇了戲水的樂趣，卻失去了飛翔的能力;泉水選擇了生生不息的細流，卻失去了波濤洶涌的氣勢;山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。大自然的每件事物都在進行選擇，和人一樣，這種選擇是殘酷痛苦的，也是快樂的。
選擇是一把剪刀，它剪碎完整的花布，卻剪出漂亮的衣服。也許我們對未來有很多夢想，選擇會把它們無情地剪碎。不要怕，只要我們認真對待，就能用碎布拼出更新、更真、更美的夢想。
選擇是一支槳，一邊抵抗著水波的巨大阻力，一邊又引領船只勇往直前。也許在人生的道路上充滿了陷阱，選擇給我們制造了無形的'阻力，但只要我們冷靜思考，找準前進的方向，就一定能利用選擇這支槳，把人生的航船向前推進。
選擇是一條射線，它以結束一頭的代價換來另一頭的永恒。正如“魚和熊掌不可兼得”一樣，在我們選擇一件東西的同時，必須要放下另一件東西。也許這個過程是殘酷的，但如果死死抱住兩個包袱不放，最終只會被壓死。所以我們要學會選擇，做出最正確、最有益的決定。
選擇是一條小路，曲折又長滿了雜草，但沿著小路前行，你會看到光明。人生就是由一次又一次的選擇構成，一條又一條的小路領我們走向成功。所以我們要努力克服一切困難，絕不選擇放棄，只有這樣，才會取得成功。
花朵不會為自己的選擇而后悔，因為它得到了美麗的芳香;魚不會為沒有翅膀而后悔，因為它擁有了堅實的鱗片和靈活的鰭;泉水雖然失去了奔騰跳躍的能力，卻換來了默默的永久;山石也不會羨慕珍珠的美麗動人，因為它擁有堅硬的個性。每個人每一天都在進行選擇，也許這是痛苦的、殘酷的，但依舊義無反顧——因為痛，我們感受了快樂;雖然痛，我們體味了快樂!選擇，痛并快樂著!
以選擇為話題的初三作文 30
在悠久的歷史長河中，許多人對很多事物做出了自己的選擇。選擇自己的心志，選擇自己的立場，選擇自己對某件事的態度……
而我想說的是在19世紀初期像陳獨秀、李大釗等一大批青年人作出的選擇。
在袁世凱執政時期，政府貪污，腐敗現象嚴重，國內的“反袁”浪潮也日益高漲。即便北洋政府極力阻擋，但這股浪潮洶涌澎湃，擋也擋不住，身在國內和海外的一些青年學者或尋找真理救國的愛國志士也都借著這股“反袁”浪潮做出了選擇——回國！救中國！反袁！陳獨秀，李大釗，就是其中兩位愛國志士。
青年學生和中國人民們高舉反袁大旗，這樣的效果很大，袁世凱被推到了，選擇成功了。
不久，段祺瑞上位，北大校長蔡元培想讓北大開學，并請一些教授來給學生們上課。這是蔡元培校長作出的最大膽的選擇，因為他選擇讓當時腐朽的北洋政府給予他辦學的經費，這是不可能的，北洋政府最缺錢！但他想試一試，雖然當時提議失敗，但后來可能政府意識到辦學的重要性，就同意，這次選擇成功了。陳獨秀帶著他的'《新青年》來到北京，去北大當了教授。李大釗也在北大任了圖書館主任，成了《新青年》的編輯。他們的選擇都成功了！他們想借筆以北大為“極地”來喚醒國民。
張勛復辟之后，李大釗先生被迫流亡，體會到了民間疾苦，認為文字喚醒不了人民，只有思想和實踐才能喚醒國民，救中國。
李大釗回到北大后，與陳獨秀先生等人討論，進行一番爭論，認為的確應在思想上覺醒人民。
一戰結束，我們中國成為戰勝國，德國戰敗，他們在我國山東的租借本應該歸屬我國，但日本占領山東。在巴黎和會上，中國遲遲沒有做出選擇，慢慢地也沒機會做出選擇，最終簽訂了巴黎和約，這是無法挽回的恥辱！
選擇是多么重要，選對了，皆大歡喜，選錯了，無法挽回。
以選擇為話題的初三作文 31
站在那歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠，楚大夫沉吟澤畔九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明幽幽南山飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然大環境諂媚盛行，蒙蔽圣聽，他們也不隨其流揚其波，這就是執著的選擇。縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也是象征的選擇。縱然一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。選擇中帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古絕唱。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇敢地抬起頭就會發現人生的挫折不過是短暫的雨季，向前看還有一片天使你不再彷徨。人的命運掌握在自己手中，選擇命運的主宰是自己。命途的坎坷多艱在于你選擇了奮斗，但結果會是一條光明大道。命途的短暫愉悅在于你選擇了放棄，前方也將會是萬丈深淵。
巴爾扎克曾說過：“命運是注定的，但我們卻可以選擇去改變。”有些人終日渾渾噩噩，他們的命運可想而知。有些人終日奮發拼搏，或許他們的IQ并不比你高，但通過努力與不懈的堅持卻可以彌補這一先天的不足，命運的大門為這些人而敞開，他們主宰了命運的選擇權，因為他們改變了自己的命運。
岳飛選擇了精忠報國，魏忠賢選擇了背叛國家，文天祥選擇了一心向南……他們做出了自己的選擇。命運的天平或許不公，有些奸逆小人可以心安理得地過著所謂的富庶生活，而精忠之士卻有志難為，徒有一身才華而無所施展。但這并不影響什么，因為只要作出正確的選擇，即使前方多么渺茫也掩飾不了那一絲希望的'閃耀。
人生的命途多種多樣，絢彩斑斕，也許現在我們還在為前途與未來充滿著惆悵，徘徊與嘆息但這并不是選擇去放棄的理由，唯有用自己的汗水、雙手、大腦，一點一滴的去積累，一點一滴的去創造，那通往光明彼岸的大門就會為你而打開，命運的選擇權也會掌握在自己手中，然后去主宰自己的命運與人生！
以選擇為話題的初三作文 32
在漫漫人生路上，有許多岔路口需要我們經過，然而，這只能是選其一的，這就需要我們有所舍棄，而專一地向所選的路走去，絕不往回走。《小蝌蚪找媽媽》，當出生的小蝌蚪想要找到青蛙媽媽時，它選擇了在水中生長，舍棄了幼時去陸地的向往，經過層層蛻變，順利地變成了青蛙，最后也找到了青蛙媽媽，并一起為田除害，使農民永記。
曇花一現，當曇花想要開放時，它選擇了在夜晚悄然釋放，放棄了白日在眾人矚目下綻放生命的機會，最后，順利地一現，讓世人對它的認識蒙上了一層神秘的面紗，使自己更具神秘。
當魯迅想要輝煌一生時，他選擇了文學事業，用筆使中國站起來，放棄了容易成功的醫學事業，最后，順利地奠定了白話文的基礎，讓原本腐朽無能的祖國變得昌盛富強。
……
人生的確是需要選擇而舍棄的。
有的人得到了清白的自尊與人格，也許他舍棄了一生的榮華富貴;有的人得到了一生的'榮華富貴，也許他舍棄了自尊與清白無污的人格。
正如人人熟知的陶淵明，他辭官歸隱，放棄了富貴騰達的任官生活，選擇了清幽樸質的田園生活，利用自身的優勢與周圍環境的陶冶，創作了多首田園詩，使自己的高尚品德流傳于世。然而有的人因貪圖享利，而玷污了人格，使自己原本能流芳百世的燦爛人生變得遺臭萬年。
因此，正確的舍棄也是十分必要的。這是一個人心靈美的價值體現，是一個人人生目標的追求。在“舍棄”這條路上，由不得你左顧右盼，隨意選擇;容不得你后悔而變道前行。生命中若沒有舍棄，將變得萬分復雜而使你眼花繚亂，從而不知去向，最后迷失了自我甚至走向歧路，就算自己后悔萬分也只是紙上談兵;生命中若有了舍棄，并正確把握，就會使原本昏暗的人生變得光彩照人，雖然舍棄了，但經過自身的不懈追求與努力就又會得到，因為，舍棄通常是暫時的，然而這段時間是必定要靠自己的，到時候也許你會說：“還好我當時選擇了舍棄，現在，我舍棄的又回來了，得到的也不會溜走了……”生命，因舍棄而美麗!
以選擇為話題的初三作文 33
深深的庭院，明眸的宮女，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心里緩緩碾過。
進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩跡娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發出“噼里啪啦”的爆鳴聲。昭君取下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。
就在這時，傳來和親的消息。像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。
啪！玉釵落地，斷為兩節，昭君的手劇烈的顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂的掙扎著，終于，像離弦的劍一般，沖出火海。
烈焰吞噬了它粉嫩的外衣，卻沒有壓垮它不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發出對生的呼喚，爆發出無窮的力量，讓它從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思的看著蛾兒，看著它越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌，冷落，危機四伏像陰影死死的.揪住了她的心，讓她顫抖；異域的寂寞，無助，清冷又像寒流時時的侵襲著她的心。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，再昭君的腦海里，頻頻跳動……
天明時，有人奉旨前來挑選宮女。一遍遍的述說著皇帝的封賞，嫁妝的豪華，國家的邊患。宮女們一個個眉頭緊鎖，一想到遙遠的異國他鄉，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆著準備回宮接受皇帝的怒罵。卻迎面遇上一位不施粉黛的素衣少女，淺淺的笑著，一如當年的明麗……
昭君出塞，留給后人一座青冢和無盡的遐思……
可是，我們都錯了。“分明怨恨曲中論”，”“公主琵琶幽怨多，”多情的詩人憐惜只身出塞的少女，卻錯解了昭君當年心靈的選擇。
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，譜一曲美麗的生命之歌。
以選擇為話題的初三作文 34
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現于烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……
如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續執著地奮斗下去，那么你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時綻放價值。
通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，并不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，并不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的`選擇。
超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態面對，當你最終超越自己以后，你會深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。
其實，失意不是人的必需，而是人的必經，因為不經歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風云，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標沖刺。
自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。
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