選擇話題作文

時間：2025-06-17 10:28:56 選擇我要投稿

【精品】選擇話題作文匯編7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的選擇話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】選擇話題作文匯編7篇

選擇話題作文篇1

　　曇花開了，顫巍巍，飄悠悠，芬香四溢，淡雅而潔白。

　　——題記

　　窗外飄起了細雨，淅淅瀝瀝的很動聽，風兒輕輕的，透過窗子吹進屋來，伴著小雨落到我的身上，雖然有些涼意，但我心如死灰，木然的坐在床頭。月亮漸漸升起，隨著我的思緒飄向了那深邃的夜空。

　　想當初，我，屈原。無人不知，無人不曉。身居左徒，勤于政事，一心只想著保家衛國，使楚國壯大起來，回想當年，我是多么的能說善辯，在楚國連續造的秦國的打擊下，我自薦出使齊國，恢復齊楚聯盟，才得以是秦王的'計劃不能得逞。還記得，為了使楚國更加的強大，我受命制定憲令，進行政治改革，正因如此，我受到了舊貴族的反對與排斥，造到了他們的迫害……

　　我已不敢再往下想了，無論如何我也抹不掉這段痛苦的回憶。而現在呢，楚國將要滅亡，當初懷王不顧我的反對，最終客死他鄉。我恨，我是那么的懷才不遇。我悲，身為楚國的士大夫，我竟無力阻止。

　　我漫不經心的推開門，眼前的情景使我大為鎮靜，就連自己都不敢去相信。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”然而這本應繁華的城市，在戰爭的洗禮下卻異常的不堪，在小雨的襯托下也顯得更加的凄涼。無家可歸的孩子們哭天喊地，而我卻任何忙也幫不上，我的心沉到了谷底。我奮力疾跑，腦袋里早已經天昏地暗，卻不巧被歸來的人撞個滿懷。仔細瞧瞧，這人竟是我的好友，他十分驚訝，問我到底發生了什么事，為何如此慌張。我本以為，終于有個知己可以耐心的聽我訴說心中的苦悶。然而當他聽我道來后，竟笑著說：“平原，沒有什么大不了的，當初他們不聽你的勸告是他們自討苦吃，這與人無憂。你又何必悲傷呢?”我更加氣憤了：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。身為楚國的臣民，又何出此言呢?”我沒有再和他交談下去，徑直跑去，任由他在雨中呼喊著我。我不停的跑，心中的悲憤也越來越深，然而前面沒路了，一條滾滾的大河擋住了我的腳步，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我縱身一躍選擇了與汨羅江共存亡，選擇了永生。我要以轉瞬即逝的生命來表達對楚國那無盡的愛，對懷王那綿綿的狠。我想，我的選擇是明確的，雖是最后一次，但我無悔。

　　曇花謝了，時間是多么的短暫，雖然“曇花一現”但卻把美麗留在了人間，永久的留在了人們的心里。

選擇話題作文篇2

　　我們從出生開始就要面臨選擇，每個人都有自己的路要走，不論這條路是曲折難行，還是暢通無阻，都關乎于你的每一次選擇。

　　有時候我們會很糾結，迷茫無助，不知道哪個選擇才是對的，哪個才是錯的，一步錯，步步錯。每個人都在怕，明明在意氣風發的歲數，卻不敢去嘗試，不敢去改變。舉個例子吧:在初中學習生涯，初二是個分水嶺，父母天天念叨，老師掛在嘴邊，仿佛學習好的往上走，學習差的往下掉，這似乎是一件很正常不過的事情，一切本該就照這么發展下去。但那些學習差的可有想過改變?他們或許會自暴自棄的認為，那些學霸天生腦子好用，和自己不一樣，接著就是一番自甘墮落，中考成績一出，人家被重點高中帶走，而他們呢？兩三百分的成績還得意洋洋的認為:本來就是這水平。但他們可曾想過改變?改變自己的選擇，努力沖一把，也許就會成功呢?當他們在熬夜玩手機，血絲爬滿了眼睛，那些學霸們在喝著咖啡奮力刷卷；同樣是在上課，他們趴在桌子上呼呼大睡，別人在目不轉睛的盯著黑板做筆記；放寒暑假，他們拿起手機零食葛優躺在沙發上浪費時光，學霸們已經找好了補習班，準備拼搏中考……這就是差距，也是選擇，有的學渣們認為，自己努力了也沒有用，怕自己再怎么拼命也追不上學霸的腳步，就放棄了。這可是個愚蠢的想法，別人學霸前面的努力加起來是你的多少倍都不止，你現在做的一些小小努力就可以追趕上嗎？你的這些努力是為了讓自己更優秀，而不是混著玩著度過一生，有的努力不一定會開花結果，這很正常，農民種稻子也沒有想著一定要糧食豐收，只是努力的在種，哪怕今年的稻子不行，那不是還有下一年嗎?在一百個人中，只有一個人是真的'在努力，而這個人一定會變好。我的身邊有一個朋友，她成績并嚴重偏科，初一進來的分班考數學連及格線都是沒到。在文科中她可以游刃有余，在理科中卻寸步難行，但她并沒有想著要放棄學習數學科學，而是天天咖啡摻著牛奶，買來大量的數學和科學練習題，學習學到十二點，每天下課都跑去老師辦公室虛心問題目，一學期下來，她的所有成績加起來班里進了前五名，數學進了前十名，科學也一樣，當她得知這個消息，高興到不行，她說自己進來的成績是倒數十幾名，現在的成績很令她滿意，她還要繼續努力。這是她做出的選擇，我曾問她，你過程中經歷失敗了嗎？她笑了笑，說:“肯定有啊，我剛開始的時候數學成績還是很差，離及格線還差的遠，我心里可沒想放棄，我覺得吧，都努力這么久了，再堅持一下，也許就成功了呢？”她說這話的時候很輕松，我蠻為她高興的，這是一個正確的選擇，她并沒有害怕失敗。

　　我們每天都在經歷選擇，早上吃什么、先看哪本書、什么時間點就該寫完作業……但這些都是小事，每個人都有自己的看法，倒不如做出一些讓別人意想不到的改變，做出一個可以改變你生活的選擇，你可以戒掉自己的手機癮，下定決心，平時多多看書，去戶外走走；你可以認真學習，產生一種解決一道難題的快感；你還可以多多看書，看上個三年的書，每周一本，幾年下來就是博覽群書了……你可以做很多，你也不該去害怕。

　　不知道你們身邊有沒有這么一個同學，成績很差，不肯努力，但偏偏愛抱怨，她是在班里成績墊底的人，她認為那些成績好的都是天生的腦子好，“我腦子天生不行，努力?沒用。”她說到底，也在慫，“你試著去努力一下，也許成功了呢?” “沒用的，我本來就不行，我們班的班一還真是怪物，平均分成績都在九十五分左右，我么，算了吧，還是打打游戲，娛樂娛樂，這可比學習有趣多了。”她選擇了另一條路，她以為那里有鮮花，充滿陽光，其實不然，這條路走下去會很辛苦。

　　對于成績我沒有偏見，也沒有覺得成績差的人就一定很壞，我只是覺得他們選擇的那條路，未來會很難前行，但這是他們的人生，我干預不了，以后的事誰也說不定。但最好的是，在現在就選擇一條正確的路，不要后悔莫及。

選擇話題作文篇3

　　一、什么是話題作文

　　話題作文這種命題形式，最先出現在1999年的高考中。這種開放性的命題方式給學生提供了較充分的寫作自由，因而受到考試命題者和廣大考生的青睞；所以從1999年“假如記憶可以移植”，到20xx年“答案是豐富多彩的”，從20xx年“誠信”，又到20xx年“心靈的選擇”，連續4年全國高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開放性強，比較符合現代選拔人才的需求的特點，因而一問世就受到社會各界的肯定。目前，話題作文正日益受到廣大老師和同學的重視，已經成為高中生日常作文訓練的一項重要內容。

　　1．話題作文命題的結構

　　話題作文的命題分三個部分：話題前的材料或提示語、話題、寫作要求。材料或提示語用來引出話題，話題提供寫作范圍，寫作要求是對內容、文體、字數等方面提出的具體要求。請看20xx年全國高考作文題：

　　材料：

　　有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊，渡船出發時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”看年輕人哪一個都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了河里。

　　寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？

　　話題：請以“誠信”為話題，寫一篇作文。

　　要求：

　　(1)這個話題的內容是很寬泛的，作文內容只要與這個話題相關，都符合要求。

　　(2)文體不限。可以記敘自己或他人經歷的事情、編述故事(包括小小說、童話、寓言、戲劇)、發表議論、抒發感情等等。

　　(3)無論是寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇)還是寫議論文不得少于800字。

　　2．話題作文的基本特點

　　自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個基本特點。這三個特點為話題作文的寫作提供了廣闊的空間。

　　(1)可以自由地選擇自己熟悉的`素材，從感受最深的一點出發確立主題，說出自己的心里話。比如“誠信”這個話題，可以圍繞歷史上有關誠信的故事來寫，如古人一諾千金的故事；可以圍繞現代社會中與誠信有關的事情來寫，如國外的產品召回制度；可以圍繞現實中不講誠信的事情來寫，如假冒偽劣產品；可以聯系自己身邊的事來寫，如考試中的作弊問題。同學們請看，在話題作文這種命題形式下，你可寫的東西是不是很多呢？可發揮的空間是不是很大呢？

　　(2)可以自由地選擇自己擅長的文體，你不只可以寫記敘文、議論文，還可以寫一個童話、一個科幻故事，可以寫一篇日記、一封書信，還可以寫一個短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中，考生的文體選擇可謂異彩紛呈，出現了不少很有創意的佳作。

　　(3)話題作文寫作的自由度雖然很大，但也有其限制性，同學們必須在話題的范圍內寫作，超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個話題，就要求我們應該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發生的事情或問題，如果你寫記憶移植絕對不可能發生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。

　　二、話題作文不能忽視審題

　　話題作文的寫作空間很大，降低了審題難度，有些同學就認為話題作文的審題不重要，不需要重視了。其實不然，每次考試話題作文都會有跑題、偏題的文章，而且題目審得好不好對能否寫好作文至關重要。審題時我們自然要從話題作文命題的三個部分人手：

　　1．審話題

　　審話題要注意兩點：審出話題豐富的內涵及審清話題中的限制。

　　(1)審內涵：有許多話題包含了很豐富的內涵，深刻理解話題內涵，對我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來講，內涵包括本義和引申義兩層。

　　以話題“珍寶”為例，珍寶的本義指的是珠玉等寶物，如果單從這一點來立意，可寫的東西很少；但我們若考慮到“珍寶”的引申義，思路一下子就打開了：對一個國家或一個組織來說，良好的制度是珍寶；對一個單位來說，人才是珍寶；對個人來說，珍寶的含義更是豐富多彩，有人把金錢視為珍寶；有人把時間視為珍寶；有人把品質視為珍寶；有人把事業視為珍寶；有人把家庭視為珍寶；有人把感情視為珍寶；有人把快樂視為珍寶……顯而易見，從“珍寶”的引申義來立意，不僅容易寫，而且文章還能寫得有深度、有新意。

　　(2)審限制：知道哪些是話題范圍以內的，哪些是話題范圍以外的，這樣我們在寫作時才能扣緊話題，避免跑題、偏題。

　　下面是兩條具體的注意事項：

　　①準確理解話題，才能把寫作范圍搞清楚。例如話題“誠信”，其含義是誠實守信，我們就不能只寫誠實，如果寫狼來了這種故事，或寫同學犯錯誤后大膽承認顯然就偏離了題意。

　　②抓住話題中的關鍵詞語，有助于理解話題。例如話題“戰勝自己”，其關鍵詞是“自己”，我們就不能寫成戰勝困難，比如寫做實驗時缺乏器材，同學們如何在老師的指導下自制器材，終于戰勝了困難，這樣寫無疑就跑題了。

　　2．審材料或提示語

　　認真審讀話題前的材料或提示語，有助于我們理解話題和打開思路。

　　比如一道作文題目“偶像”，話題前有這樣一段材料：

　　人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠離自己的人，因為這會有一種神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情緒就可能淡化。

　　據說，耶穌在外游歷了很長時間后，返回家鄉布道。起初，人們為他的學問和智慧所嘆服。當大家仔細一瞧，發現眼前這個口若懸河的人，原來不過是本地一個木匠的兒子，誠服欽敬之心頓減，立即變得不恭不敬起來。耶穌還是剛才的耶穌，鄉鄰卻已不是剛才的鄉鄰了。

　　這段材料能幫助我們理解話題，找到思路。耶穌的故事說明偶像是靠距離、神秘感等維系的，而這些維系條件一旦消失，可能偶像就不復存在了。同學們可以順著材料提示的觀點去進一步闡述，也可以逆向思考進行反駁，還可以挖掘其原因或結果進行深入分析。

　　3．審要求

　　看清話題后的寫作要求，弄清在內容、文體、字數方面有哪些具體的限制再下筆作文。

選擇話題作文篇4

　　站在微笑與責罵中間，我不知該怎么邁出下一步。

　　周五下午，我到家很早。一到家，我便抬頭瞟了一眼高高在上的鐘。嘿！才二點四十五，早著呢！我不如先玩會兒，看會兒書吧！于是，我便隨手拿了一本書，往床上一躺，便無比認真、投入地看了起來。我仿佛走進了書中，和主人公一起同喜、同憂、同樂、同失聲痛哭、同開懷大笑......

　　時間，好似這世上最快的箭，飛快地向前飛去，永無止境。不知不覺中，三個小時過去了，突然，“叮！叮！”門外傳來了鑰匙轉動的聲音，我不由得心中一驚，匆忙放下書朝書桌撲去。可是，這一切都太遲了！太遲了！隨著傳來“咔吧！”一聲清脆的轉鑰匙聲，我徹底地絕望了，心中不禁開始無力地呻吟：完了！完了！這回肯定少不了一頓臭罵了！我絕望地閉上了眼睛。

　　“篤！篤！篤！”隨著腳步聲的越來越響，我的心也不由自主地揪了起來。近了，近了！突然，腳步聲停了下來。我趕緊回頭，看見一雙含笑的雙眸正注視著自己，是媽媽。只見媽媽又往前走了幾步，用手捧起了我那還一字未動的作業本，掃了幾眼便用眼睛瞪著我，審訊犯人似的問道：“作業你怎么一字沒動？！”“......”我無語。雖然雙唇仍然緊閉，而我的.內心世界卻已是波浪翻滾，狂風和暴雨得意地宣布著又一場思想斗爭的號角即將吹響：如果撒謊吧，那我就不會挨罵，而且還會得到老媽的一番表揚，如果誠實吧，雖然人格不會被毀壞，但卻免不了一頓臭罵，可我又得到了什么呢？還不如誠實一點好呢！雖然挨了罵，吃了“竹筍炒肉絲”，但總能讓我的人格永遠美麗啊！何況，一本書里講過：挨一次罵比受上千次表揚都管用。是啊，也許每個人都是會犯錯的，但只要及時地發現錯誤，改正錯誤，世界將變得更加美好！至少，我相信！

　　想到這里，我的內心不再猶豫，不再動搖，我望著媽媽的眼睛，說出了實事：“媽媽，對不起，今天我因為玩得太入迷而忘記了寫作業......”頓時，我的手被狠狠地打了一下......

　　面對這種進退兩難的難題，我從此不會再迷茫了。因為，我學會了誠實！

選擇話題作文篇5

　　茫茫人海，何處才是停歇？愛恨情仇，或許只能過眼云煙。生離死別，天荒地老，面對這些，神經早已被太多經歷所麻痹的我們又能做些什么，感知到什么呢？只能一個人冷冷的看待而不知所措罷了。或許曾經的傷痛觸碰到了我們的心弦，在心底泛起了一絲漣漪，然而當獨自躲在墻角默默哭泣時卻無人能夠問及。沉默或許才是最好的選擇，含淚微笑或許才是最動聽的旋律。

　　之所以選擇沉默，并不是面對回憶無話可說，回憶固然美好，然而當那些逝去了的又重新在心中泛起波瀾時，心中總是莫名的蕩漾起一縷縷淡淡的感傷，那種欣慰與惆悵相交織的感覺只有自己才會有所體味，任何人都無從知曉。曾幾何時，獨自在街道游蕩，看著街道上熙熙攘攘的人群，那些歡笑著的臉孔，卻越發覺得自己形單影只，偶然抬起頭，卻找不到一張熟悉的面孔曾幾何時，習慣了一個人在學校的跑道上手插口袋漫步徜徉，沒有目標沒有終點，只想這樣一步一步地走下去，走到自己筋疲力盡而止，就這樣，學會了在這種只屬于自己一個人的`時間里，獨自思考著解開一些問題，無論結論是對是錯，都已經不重要了看著那熱鬧的操場，嘴角輕輕上揚起一絲微笑，夕陽下，影子被拉得好長曾幾何時，深夜醒來，拭干眼角的淚水，緩緩睜開雙眼，驟然發覺其實一直都是自己一個人，起身，望向窗外，忽然覺得蒼白色的月光所籠罩下的一切都因彌漫著淡淡的傷而顯得愈加凄涼。

　　有些時候，我們一直沉醉在回憶里不愿醒來，當想起從前和朋友在一起的場面便會微微發笑；當想起以前的一些窘事，臉會微微發紅；當想起曾經的一些無奈，便會輕聲長嘆然而，不知何時，我們突然驚覺，一切都已不在。從此，我們便不愿再去觸及那些無人知曉的角落，不再會去默默地揭開曾經的傷疤，因為我們害怕，害怕失去更多。

　　在回憶的世界里，我只是個過客，什么也帶不走，什么也留不下。過去了的終究是記憶，那些經歷，我不曾忘記。突然覺得回憶越美好，現實的傷痛就越深刻，所以面對真實的世界，我唯一所能做的也只是握住那瞬間的美好，獨自一人默默地去體會那一絲一縷的憂傷罷了。

選擇話題作文篇6

　　人生就是一次選擇，我們都是在一個個選擇中度過的，一個選擇可能會有一個天上一個地下的結果，然而這些選擇，可能很簡單，也可能很復雜。

　　這是一個沉悶的下午，老師進了教室，先是叫我們拿出了兩個本子。又讓我們在上面寫下今天可能寫的話題。讓我們很好奇為什么做這些，心中也是充滿疑惑。下來，老師又說在那個本子里寫下你最親的十個人。這讓有些人很為難，絞盡腦汁也沒寫下十個，不過最終還是湊全了。

　　于是第一輪游戲開始了。老師說：“請在你寫下的這十個人之中劃去四個。”這讓我們都很為難，可還是挑了四個人劃去。在劃去這四個人的時候。心里那個難受呀！像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個滋味。可還是照做了，于是留下了六個人。

　　接下來，第二輪開始了，老師讓我們在三十秒內再劃去兩個，這讓我們很難做出抉擇，發出了“啊”的聲音，這時就有人說：“老師劃不下去了。”可老師卻說：“這是游戲規則必須執行。”于是我們又開始了新一輪糾結。我自己糾結了半天，也劃不出來，于是就開始搗亂，拿起筆去“幫”著同桌去劃，隨便在他的本上劃了幾個，鬧完以后。我手里的筆在六個人之中，來回滑動。指著這個想一想，覺得對自己很重要，指著那個想一想，覺得對自己也很重要，可時間緊迫，最終還是狠下心來把兩個人劃去了，心中自我安慰的說“這只是一個游戲而已”。

　　第三輪，游戲接著進行。果不其然，還是老規矩，在剩下的四個人中劃去兩個。這四個人可都是自己最親近的那個人，心里有十萬個不愿意，可有沒辦法改變。在四個人里劃了又改，改了又劃。我有一種負罪感，他們都是最愛我的人呀，我怎么可以這樣絕情？就在我難以抉擇的一刻，班上已經有人哭了，不想繼續了，而我也在極力掩飾自己內心的掙扎，故作淡定，最終狠下心來又劃去了兩個人。

　　游戲進行到這里我們也知道該做什么了，不過老師還是提示了一遍：“把剩余的兩個人羅列出來，再劃去一個。”于是我們就把那僅存的兩個人再一次的寫出來，進行最后的處決。“再劃去一個”！這才是讓人最受不了的，于其是留下一個還不如全部劃了一個也不留。可這卻違反了游戲規則，于是心中最糾結的時刻來臨了。筆尖在兩個名字間游來游去。不知該“處決”哪一個好，我是劃了又寫，寫了又劃。重復了好幾遍。到最后也不知道該留那一個。我那時最想把自己寫上去，再把自己的名字劃去，用這樣的辦法留下來一個，可這又不行。心想“這就是考驗一個人的心理極限。”現在的教室以不像之前的那么熱鬧，所有人都安靜下來，都沉浸在那糾結的選擇中。就算是心中極其不愿意，可現實是殘酷的，該做出選擇的時候就必須做出選擇：一個是如影隨形的'朋友，一個是寵我教我老師，這真的很難選擇。最終，還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個，留下了——老師。是她傳授給我知識，也讓我懂得了做人的道理，更是在她無微不至的照顧我，讓我成長，我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的生活里、我的生命里消失。我也要對被我劃去的人說聲“對不起”，并非是你們對我不重要，而是我必須做出選擇。

　　是的，現實就是這么殘酷，人生中也會遇到各種各樣的的選擇，當我們再次遇到時，那就不一定是一場游戲。一件事，一個人，一條路……這都是選擇！選擇權在自己的手中，如果選擇錯了，可以改變自己的一生的命運，也可以令自己后悔一生，所以當自己面臨選擇的時候，不要猶豫，根據自己的感覺走，就算錯了，自己也會覺得是對的，因為這就是自己所想要的答案。

選擇話題作文篇7

　　溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現于烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……

　　如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續執著地奮斗下去，那么你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的'努力都將在成功時綻放價值。

　　通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，并不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，并不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。

　　超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態面對，當你最終超越自己以后，你會深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。

　　其實，失意不是人的必需，而是人的必經，因為不經歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風云，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標沖刺。

　　自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。

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