選擇話題作文

時間：2025-05-29 07:18:01 選擇我要投稿

精選選擇話題作文錦集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的選擇話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選選擇話題作文錦集10篇

選擇話題作文篇1

　　人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己。——題記

　　魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現在的文學家都面臨著選擇，選擇人皆有之。

　　哎！中午又要考試，面對這件事情，我別無選擇，心中很是無奈，雖然考試已成了習慣，但是一張張試卷，每一張都刻骨銘心的.記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無時無刻地提醒自己，為了能考好，沒有其他選擇，只得努力，努力……

　　我抱著書狼吞虎咽，也不管能否讀進去，初三是個緊張的時期，我們面臨著升學的選擇，還是打工的選擇，人們常說，初三來得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時的快樂，到初三的無所謂，現在已經過渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來——

　　拿著提前已經準備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著已經折好的紙飛機，是飛還是不飛？看著黑板前老師辛勤地講課，是認真聽還是不聽？剛要說話，卻發現旁邊同學做個噤聲的動作，是說還是不說？

　　我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經習慣了選擇，習慣了思考，習慣了承擔錯誤的選擇給我們帶來的懲罰。

　　玉不琢，不成器。我們在選擇中成長，當然我們要學會選擇，習慣選擇——

　　習慣考試不作弊，習慣不隨手扔垃圾，習慣不說別人的壞話，習慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場游戲，答對了有獎勵，答錯了，留給你的只有傷害。

　　在生活中，我習慣了生活，在學習中，我習慣了學習，在選擇中，我習慣了選擇！更習慣作正確的選擇！

選擇話題作文篇2

　　在人生的過程中，我們隨時隨地都會面臨選擇，有些選擇無足輕重，譬如要喝何種飲料、要吃何種便當等等，有些選擇卻會影響整個人生的幸福或是努力方向，譬如說要選擇人生的伴侶、考試的志愿等等。面臨人生重要選擇，有些人可能會會很慎重的去思考，也有很多人就隨波逐流，隨遇而安。

　　選擇并無絕對的好壞對錯，有些時候我們感覺好像是對的選擇，過一段時間之后就開始后悔了，但是人生像是一條單行道，時間不會倒退讓我們再來一次選擇，這就是為什么常會聽到大人們在談早知道就怎樣怎樣等后悔的`話，畢竟千金難買早知道，更顯得選擇有多么重要。

　　如果要我做選擇，如果是一般日常生活性的選擇，我會比較以輕松的態度去面對，因為這樣生活才不會那么嚴肅，多一點樂趣，譬如說跟朋友在一起，大家都想要吃冰，我雖然心里想喝果汁，我會選擇跟朋友一樣的東西吃，因為這樣感覺會很好，但是面對重要的選擇，我會慎重面對，首先我會認清環境、方向及可選擇的目標，再下決定，就是所謂謀定而后動，一旦選擇之后，便會勇往直前，努力達成目標。

　　有很多人遇到選擇的時機，不只會考慮到目前的好處，更會想到未來是否真有好處，也就是我們不能有見樹不見林的心態，就像我們下圍棋的時候，如果一直只想到吃對方的幾個棋子，最后可能整盤被吃掉，落到棄子投降的地步。所以我們面對選擇的時候，一定要步步為營，冷靜思考，才能做最好的選擇，將來才不會后悔。

選擇話題作文篇3

　　曇花開了，顫巍巍，飄悠悠，芬香四溢，淡雅而潔白。

　　——題記

　　窗外飄起了細雨，淅淅瀝瀝的很動聽，風兒輕輕的，透過窗子吹進屋來，伴著小雨落到我的身上，雖然有些涼意，但我心如死灰，木然的坐在床頭。月亮漸漸升起，隨著我的思緒飄向了那深邃的夜空。

　　想當初，我，屈原。無人不知，無人不曉。身居左徒，勤于政事，一心只想著保家衛國，使楚國壯大起來，回想當年，我是多么的能說善辯，在楚國連續造的秦國的打擊下，我自薦出使齊國，恢復齊楚聯盟，才得以是秦王的計劃不能得逞。還記得，為了使楚國更加的強大，我受命制定憲令，進行政治改革，正因如此，我受到了舊貴族的反對與排斥，造到了他們的迫害……

　　我已不敢再往下想了，無論如何我也抹不掉這段痛苦的回憶。而現在呢，楚國將要滅亡，當初懷王不顧我的反對，最終客死他鄉。我恨，我是那么的懷才不遇。我悲，身為楚國的士大夫，我竟無力阻止。

　　我漫不經心的推開門，眼前的情景使我大為鎮靜，就連自己都不敢去相信。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”然而這本應繁華的城市，在戰爭的洗禮下卻異常的不堪，在小雨的襯托下也顯得更加的凄涼。無家可歸的孩子們哭天喊地，而我卻任何忙也幫不上，我的心沉到了谷底。我奮力疾跑，腦袋里早已經天昏地暗，卻不巧被歸來的人撞個滿懷。仔細瞧瞧，這人竟是我的好友，他十分驚訝，問我到底發生了什么事，為何如此慌張。我本以為，終于有個知己可以耐心的聽我訴說心中的苦悶。然而當他聽我道來后，竟笑著說：“平原，沒有什么大不了的，當初他們不聽你的`勸告是他們自討苦吃，這與人無憂。你又何必悲傷呢?”我更加氣憤了：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。身為楚國的臣民，又何出此言呢?”我沒有再和他交談下去，徑直跑去，任由他在雨中呼喊著我。我不停的跑，心中的悲憤也越來越深，然而前面沒路了，一條滾滾的大河擋住了我的腳步，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我縱身一躍選擇了與汨羅江共存亡，選擇了永生。我要以轉瞬即逝的生命來表達對楚國那無盡的愛，對懷王那綿綿的狠。我想，我的選擇是明確的，雖是最后一次，但我無悔。

　　曇花謝了，時間是多么的短暫，雖然“曇花一現”但卻把美麗留在了人間，永久的留在了人們的心里。

選擇話題作文篇4

　　人生就是一次選擇，我們都是在一個個選擇中度過的，一個選擇可能會有一個天上一個地下的結果，然而這些選擇，可能很簡單，也可能很復雜。

　　這是一個沉悶的下午，老師進了教室，先是叫我們拿出了兩個本子。又讓我們在上面寫下今天可能寫的話題。讓我們很好奇為什么做這些，心中也是充滿疑惑。下來，老師又說在那個本子里寫下你最親的十個人。這讓有些人很為難，絞盡腦汁也沒寫下十個，不過最終還是湊全了。

　　于是第一輪游戲開始了。老師說：“請在你寫下的這十個人之中劃去四個。”這讓我們都很為難，可還是挑了四個人劃去。在劃去這四個人的時候。心里那個難受呀！像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個滋味。可還是照做了，于是留下了六個人。

　　接下來，第二輪開始了，老師讓我們在三十秒內再劃去兩個，這讓我們很難做出抉擇，發出了“啊”的聲音，這時就有人說：“老師劃不下去了。”可老師卻說：“這是游戲規則必須執行。”于是我們又開始了新一輪糾結。我自己糾結了半天，也劃不出來，于是就開始搗亂，拿起筆去“幫”著同桌去劃，隨便在他的本上劃了幾個，鬧完以后。我手里的筆在六個人之中，來回滑動。指著這個想一想，覺得對自己很重要，指著那個想一想，覺得對自己也很重要，可時間緊迫，最終還是狠下心來把兩個人劃去了，心中自我安慰的說“這只是一個游戲而已”。

　　第三輪，游戲接著進行。果不其然，還是老規矩，在剩下的四個人中劃去兩個。這四個人可都是自己最親近的那個人，心里有十萬個不愿意，可有沒辦法改變。在四個人里劃了又改，改了又劃。我有一種負罪感，他們都是最愛我的'人呀，我怎么可以這樣絕情？就在我難以抉擇的一刻，班上已經有人哭了，不想繼續了，而我也在極力掩飾自己內心的掙扎，故作淡定，最終狠下心來又劃去了兩個人。

　　游戲進行到這里我們也知道該做什么了，不過老師還是提示了一遍：“把剩余的兩個人羅列出來，再劃去一個。”于是我們就把那僅存的兩個人再一次的寫出來，進行最后的處決。“再劃去一個”！這才是讓人最受不了的，于其是留下一個還不如全部劃了一個也不留。可這卻違反了游戲規則，于是心中最糾結的時刻來臨了。筆尖在兩個名字間游來游去。不知該“處決”哪一個好，我是劃了又寫，寫了又劃。重復了好幾遍。到最后也不知道該留那一個。我那時最想把自己寫上去，再把自己的名字劃去，用這樣的辦法留下來一個，可這又不行。心想“這就是考驗一個人的心理極限。”現在的教室以不像之前的那么熱鬧，所有人都安靜下來，都沉浸在那糾結的選擇中。就算是心中極其不愿意，可現實是殘酷的，該做出選擇的時候就必須做出選擇：一個是如影隨形的朋友，一個是寵我教我老師，這真的很難選擇。最終，還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個，留下了——老師。是她傳授給我知識，也讓我懂得了做人的道理，更是在她無微不至的照顧我，讓我成長，我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的生活里、我的生命里消失。我也要對被我劃去的人說聲“對不起”，并非是你們對我不重要，而是我必須做出選擇。

　　是的，現實就是這么殘酷，人生中也會遇到各種各樣的的選擇，當我們再次遇到時，那就不一定是一場游戲。一件事，一個人，一條路……這都是選擇！選擇權在自己的手中，如果選擇錯了，可以改變自己的一生的命運，也可以令自己后悔一生，所以當自己面臨選擇的時候，不要猶豫，根據自己的感覺走，就算錯了，自己也會覺得是對的，因為這就是自己所想要的答案。

選擇話題作文篇5

　　每個人在生命的長河中，都會經歷不同的選擇：錯誤的，正確的……每一次的選擇都會有不同的結果。

　　在我的生活中，也經歷過許許多多次的選擇。錯誤的，教會了我選擇成功方法;遺憾的，讓我記住一次教訓;而在正確的選擇面前，我總是開心的。緊張過去后有如釋重負般的放松。那一次的選擇，多虧同桌的'金句，成為我選擇正確時的一個秘訣。

　　畢業考試前的幾個星期里，同學都打起了十二分的精神，揮動鋼筆、中性筆復習。這場畢業考試，是為了給我們的小學生活畫上一個完美的句號，但是我卻總想加上一個更完美的結束語。但對我來說，想就是想，成為現實的可能性極小。因此，我與平常一樣做做題，下課依舊看課外書，只是在心里想考好。坐在學習桌前，總有兩個精靈在吵架，為的就是我糾結的這個問題：我想好好學習，刻苦努力，但就是不想實行。兩個小精靈都是我，一個讓我好好實行，付出多少，才會收獲多少;另一個則是想，如果實行，那些看到一半的課外書怎么辦?還不如過兩天，都一樣呀!兩邊說的都聽起來不錯。可……

　　我不知糾結了多久。下課了，同學們一部分在玩，一部分在看課外書和學習，我習慣性地發呆，看著正在刷題的同桌。同桌被我盯得實在不舒服，便向我送來一句話：“把精力放在什么地方，什么地方就會有收獲，發呆除外。你現在選擇的決定你的未來。”

　　我原本呆呆的眼神，因同桌的一句話變得有了希望。我向同桌投去感謝的目光，趕緊拿起筆復習。是啊，誰決定我的生活和快樂?只有我們自己!做正確的選擇，才不會留遺憾。在這最后的日子里，我的選擇決定我小學以后的路。

　　精靈們的勝負出來了，讓我好好學習的小精靈勝了!誰也不能阻止我的進步與努力，我會與它并肩學習。

　　我的選擇是不留遺憾的，我與同桌比誰做的題準確率高，比誰晚上家庭作業全對。我從一兩次的滿分到與她水平相當的準確率時，我就知道，這是一次正確的選擇。我的課外書孤獨地躺在課桌一角，許久沒有看過它，直到考試結束，它才重見光明。

　　考試成績出來時，我比原來平時的測試成績還要高，語文、英語都超出預期成績，數學也不錯，卻還要多練。

　　一次正確的選擇會讓我不留遺憾，因為相信，自己的選擇總會是對的。

選擇話題作文篇6

　　乘上人生的列車，一路上你總會遇到美麗的風景。你是選擇等到終點看風景，還是選擇途中下車？

　　也許，從你開始要做一件事時就面臨著各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著你的結果。在你受到挫折時，在你不被肯定時，在你飽受異樣的眼光時……你是選擇奮力堅持，還是選擇默默退縮呢？如果你選擇堅持，那么你就走到了成功的一半；如果你選擇了放棄，那么你是注定要失敗的。

　　貝多芬曾經失聰，在聽不清聲音的世界中彌漫著無盡的悲痛。但他選擇堅持，克服重重困難，創作出流芳百世的《命運交響曲》。海倫·凱勒被命運捉弄，眼盲耳聾聲啞。在黑暗無聲的世界中，她選擇了執著與堅持，以常人不可想象的毅力努力奮斗，最終考上了哈佛大學，成為美國作家教育家。張海迪身殘志堅，他選擇勇敢對抗病魔，在輪椅上唱起了激昂的生命之歌，自學成才。他們即使飽受生命的不公，也要選擇堅持，選擇奮斗，選擇自強不息。

　　面對人生途中的困難，我選擇了勇敢面對；面對人生途中他人的冷言冷語，我選擇相信自我，樂觀向前；面對途中美麗的風景，我選擇走到終點。成功的路上，會有許多捷徑，但我認為這些捷徑，并不是成功最好的路，所以我選擇腳踏實地，平穩堅定地邁出每一步。我愿意選擇堅持努力，以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒有錯，讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。

　　誰的青春不迷茫？我想是的。雖然我曾迷茫過，但在迷茫中，我撥開一層層薄霧，選擇了光明。沒有誰的人生一帆風順，所謂的`成功實際上是百煉成鋼。在分岔路口，我選擇了最適合自己的路，并不是只停留在表面，選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽光明媚，卻暗藏重重埋伏；有的路有著陰云密布，卻轉角柳暗花明。選擇一條最適合自己的，才是最好的路。

　　在人生的旅途中，我選擇勇敢，選擇努力，選擇我要走的那條路堅定地走下去。

選擇話題作文篇7

　　夜悄悄降臨。腦子一直在轉，很多事情攪進來。走？還是不去？我該如何選擇？我真的不知道。

　　上周四去“瑞遠教育”上奧數課。老師給我們每個人發了一份清單，結果是一份申請表。上面的單子上寫滿了每一項，我看了一眼。六年級只有《六升和七暑假英語和數學》，我也只有這兩種項目。看完之后，我把它放進書包里，繼續認真聽著，思考著。我已經忘記了申請表。

　　回到家整理書包的時候，很不幸的看到了這張紙，眼睛鎖定在“六升七”。我心想，我奧數英語基礎不好，應該馬上進初中，趕緊補上，這樣初中應該不會太累。于是我拿著這張紙去找我媽解釋。我媽看了看，淡淡的說：“只要你愿意拿，我們就報名交費。明天上課的時候，放學后再報。”雖然是自愿的，但我的心在波濤中迷失了。但我想，小河會回去報名嗎？如果是這樣，暑假一起去就好了！但是如果她不去.帶著如此混亂的思緒，她睡著了。

　　第二天(今天)，爸爸送我去學校，匆匆道別。我跑到教室問小河：“你上六升七夏班嗎？”小何搖搖頭，點點頭，最后吞吞吐吐地說：“我媽答應過我，暑假不報任何班。而且我聽說當時就占了暑假，最后一次隔一天，暑假……我想好好過……”我沉默了，小學最后一個暑假誰不想好好過？擺脫學習的壓力？不過初中壓力大，現在上課可能會輕松一點。最后我還是說：“我想，上去，六升七。暑假，我媽已經給我報名了。”小河無奈地搖搖頭說：“可憐的孩子！”我又沉默了，心里有點糾結。

　　快放學了，我們問隔壁班的文東新要不要報。他說不想舉報。我們一起下二樓吧，我媽上來給我報名。這時，文東新意識到我要去上“六升七暑假班”，疑惑地對我說：“你真傻！”我沒有搭理威爾和文東新，撇了撇嘴，依依不舍地和媽媽上樓。

　　我媽問了“六升七暑期班”的課表，我靜靜地聽著。心里除了無奈還是無奈。你到底要不要舉報？我真的想去嗎？一個小個子男人從心里跳出來，堅定地說：“報紙。”

　　我又陷入了沉思。那些數學英語好的同學就不要想這個了。他們根基深厚，可我呢？是誰讓我在數學和英語語法上成了一個不可救藥的`傻孩子？一個奧數題要花很長時間才能透徹理解，口語夾雜著錯誤。我自己也在失去信心。

　　為什么我不想有一個沒有煩惱的美好假期？都說初中時間緊，考試多，加了好幾個科目。小學可以分主課和副課，但是初中，每一科都是主課！我能承受這么大的壓力嗎？目前的輔導可以緩解我的壓力。這是我為了初中不掉隊唯一可以選擇的方式。為了明天的希望，現在就受苦，忍一次就過去。

　　我媽問的時候，對我說：“曉，你舉報了嗎？”我咬著嘴唇，從牙縫里蹦出一個字，“報紙！”我媽立馬掏錢，我徹底進了“六升七暑期班”。

　　回家的路上，我感到很失落，很難過。我想出了很多讓自己快樂的方法，并思考什么對我有好處.

　　現在我只能對自己說：你做了一個明智的決定，為了明天，現在受苦算什么。好好學習，天天向上！

選擇話題作文篇8

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　選擇永恒。流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢?源于一次次選擇。

　　站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的.選擇;縱然馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

　　而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉中神經疲軟筋骨麻木。有多少人愿選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統美德源遠流長還有誰傳?

　　選擇永恒，不是要我們抖落千年文明，摔碎道德瓷罐;選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁。

　　選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。

　　用心靈選擇，給人一片綠蔭;用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人生命;浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恒。

　　選擇永恒。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”

　　選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。

　　選擇永恒。雖九死而猶未悔!

選擇話題作文篇9

　　A，B．C．D，人生沒有試卷上的四個選項讓我們選擇。很多時候，我們做事會猶豫，因為面對無數種可能的方向，我們問自己，該如何選擇？

　　選擇，是勇者勇氣的表現這；面對困境，快刀斬亂麻，才不會深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭時期之前，劉邦不過貧民出身，擁兵數千；而項羽卻擁兵數萬，都是精兵良將。而恰在這時，劉邦先入秦朝國都咸陽，按聯軍約定，可封為關中王。但項羽氣不過，因為是他率領軍隊正面與秦軍交戰，才使劉邦有機會趁咸陽空虛，占領了咸陽。于是便發生了“鴻門宴”的史聞。試想，劉邦若貪生怕死，龜縮于城中，妄想用幾千軍隊抗擊怒火沖天的項羽的軍隊，那只怕是中國歷史多了一段笑話罷了。正是由于劉邦及時，勇于做出赴宴的選擇，他才找到機會，抓住了項羽沽名釣譽的心理，最終才化險為夷。所以說，選擇是勇者的勇氣表現。

　　選擇，是智者智慧的表現。關鍵時候，敢于改變，才能創造，達到新高度。三國時期被世人認為最聰明，有計劃的，莫是臥龍先生，諸葛孔明了。時下，魏國魏王曹操忌恨吳國，舉號稱百萬大軍進攻，吳國大臣大多主張降魏，吳主孫權正猶豫不決之時，察覺吳蜀之間關系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國，欲促成孫劉之盟，共同抗擊魏國大軍。于是便有“孔明舌戰群儒”、“借東風”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實。若諸葛亮不選擇出使吳國，那蜀國只會在后來的曹孫聯軍中消亡。正是智慧的選擇，才創造了成功。

　　選擇，是自己人生必需面臨的時刻。有的`選擇會造就成功，有的會選擇出一個更壞的結果。但選擇后的我們不能只注重結果，更重要是自己下了決心，運用了智慧，選擇這個過程。在這個過程中，我們因此而成長，成熟。更懂得得與失，而不是患得患失，更懂得周密計劃，而不是盲目的決定；更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷，而不是一如既往的無所為和不作為。

　　選擇，我們經歷一次便成長一次；無論這一次選擇是好是壞，我們已有了準備面對下一次選擇，不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定，有智慧做決定，做自己的選擇，無懼千山萬水，困難逆境的壓力。

選擇話題作文篇10

　　許多時候，我們都面臨著無奈的選擇，有時候不得不選擇一個，有時選擇在四個最親近的人里，在刪去三個人，選擇你最親近的人，真的很難！

　　說起我最親近的四個人，我真的得好好想一想

　　第一個最親近的人，就要數媽媽了，畢竟媽媽是生我養我的人，每天接送我上學，每天為我做飯，每天還要幫我洗衣服，做家務真是太多的付出，所以第一個最親近的人就是媽媽了。

　　第二個最親近的人，我想了一想，最后，還是選擇老師，俗話說：學校是每個人的.第二個家。老師就橡是第二個母親，每天關心我，教我知識，所以第二個在親近的人就要數老師了。

　　第三個在親近的人，我立刻想到了我的爸爸，爸爸對我的關愛也很多，他每天晚上幫我檢查作業，我不會做的題，爸爸認真幫我講解，所以第三個在親近的人就是爸爸了。

　　前三個我都選擇完了，就剩最后一個名額了，我選誰好呢？我左思右想，最后，我還是選擇了姥姥，因為我小時候，是在姥姥身邊長大的，所以，最后一個我最親近的人我決定選擇姥姥。

　　我選擇完了我最親近的人，分別是：媽媽，老師，爸爸和姥姥。現在要刪去三個人，留下一個，這讓我很難選擇，每一個都和我很親近，刪去哪一個呢？我左思右想，最后決定刪去姥姥，因為我長大之后，就沒有去過幾次姥姥家。第二個我刪去誰呢？是媽媽，是老師，還是爸爸。我想了一會兒，準備刪去爸爸，因為爸爸平時愛喝酒，喝完酒總是暈暈的，但是我猶豫了一會，但還是把爸爸刪去了。現在就剩下媽媽和老師了，把誰刪去好呢？一個每天關心我，一個教我知識，真的很難選擇。我想了好長時間，最后選擇刪去老師，因為老師和我必定沒有血緣關系。最后，就剩下我最親近的人------媽媽了。

　　這個過程過完了，這是一個經歷痛苦選擇的過程，每刪去一個人，我的心就像被針扎一樣，十分難受。但是，我還是做了。

【選擇話題作文】相關文章：

選擇話題作文01-21

選擇話題作文01-24